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最后的時刻作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的最后的時刻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最后的時刻作文1
“每個人的一生都應(yīng)該給后代留下高尚有益的東西”。這一句話就是我給卡爾。 施密特博士的評價。施密特博士付出了自己的生命，用他的驚人的研究結(jié)果為未來的科學(xué)事業(yè)提供了重要的依據(jù)，我非常敬重他，敬重他的為人處事態(tài)度，敬重他為科學(xué)事業(yè)的獻(xiàn)身。
今天，我讀了這篇文章，讓我感動萬分，講的是這樣一件事：卡爾施密特先生觀察毒蛇，卻不幸被蛇咬傷，他不顧自己的'生命，艱難的記錄自己被蛇咬之后的癥狀，在他被咬的5小時候，這位可敬的老人去世了，但他的名字在科學(xué)之壇上永放光輝。其中，文章對卡爾·施密特的心理描寫讓我印象深刻：“完了，就這么死去嗎？不”“我應(yīng)該把這次特殊的實(shí)驗(yàn)記錄下來�！边@是博士在被蛇咬后的第一感覺，博士一心只為科學(xué)，完全不會顧及到自己，這一點(diǎn)令我十分震撼，有哪一個人會為了科學(xué)，犧牲自己？卡爾施密特就是這么一個人。
通過這篇，讓我想到了周總理。那時我在書上看到的一張表格，記錄的是周總理的一天。表上寫著周總理見面的時間，幾乎一天全部都是，僅有幾個小時是自己休息的時間。因此，周總理得了肺癌，誰都知道肺癌是不治之癥，但周總理卻第一個想到的是云錫礦工人肺癌的病發(fā)情況。在生命的最后時刻。周總理還是想著人民。雖然他已經(jīng)逝世了，但是他那無私的偉大的精神會永遠(yuǎn)定格在人們的心中，我們都不會忘記周總理！
“每個人的一生都應(yīng)該給后代留下高尚有益的東西”。我用這一句話時刻的鞭策著我，是這句話讓我在困難中獲得勇氣，在前進(jìn)時獲得力量，希望我的人生也是輝煌的。
最后的時刻作文2
回顧與您相處的三年，承載著多少含淚的微笑！如果說曾經(jīng)的美好是分離時哭泣的理由，那今天的相聚應(yīng)該是一種無法抗拒的緣分。童年的記憶將伴著月光一起埋藏在心的最底層，直到因?yàn)樗寄疃蜷_．．．．．．
剛剛轉(zhuǎn)到周老師班時對一切事物都保持著一顆好奇之心。想著，我一定要天天向上。那時的幼稚已經(jīng)徹底給今天叛逆的心態(tài)打敗了�；蛟S是您把我從內(nèi)向小女生變成外向野丫頭的，因?yàn)槟膶捜菖c慈祥讓我更大膽，所以總是闖禍，也會毫無顧忌的上課傳紙條。
想起以往的路或許只有寫作才是日日蒸上的，雖不是最好，但進(jìn)步著。您的思想光點(diǎn)——朝花夕拾報為我們開辟了一片寫作的藍(lán)天，我也在這片藍(lán)天中自由的翱翔，希望越飛越高。后來的是就更值得提了，您又為我們找了片更廣的天空——創(chuàng)新作文網(wǎng)。我們的第一篇雜采都是在這里誕生的，可以得出，我們的作文水平之所以能提高的.那么快，是因?yàn)閯?chuàng)新作文網(wǎng)，是因?yàn)橹芾蠋煹恼佌伣虒?dǎo)，是您帶領(lǐng)著一群可愛的小天使在藍(lán)天中遨游。
快了，快了。我們彼此都知道分離的時刻快到了，但誰又忍心讓眼淚作為告別母校的禮物？與您相處的每一個瞬間我都在回憶時暗暗的流淚。緣分讓我們一起相識，但又讓我們一起分離，這是上帝在捉弄我們呢？
我們的運(yùn)動會，春游，三跳比賽。班級的涼拌菜以及多次的作文賽，這一個有一個美好的時刻都將在記憶的陪伴下與我們一起回顧過去，展望未來！今天的分離是哭泣的，但我們的
約定是激動的，我們許下諾言，20xx年在來母校相聚！朋友們，一起祝福吧！我們祝周老師身體健康，精神百分之百是充滿青春的旺盛！
我的老師，我的朋友們，陽光來了，我們一起起來吧！相聚這最后的時刻。
一切都要美好。
最后的時刻作文3
今天是最累的一天，從早晨起來就開始練廣播體操，一直練到中午，回到家，我坐在沙發(fā)上，覺得好舒服，就像是很久沒有坐下一樣，但是，為了下午的比賽能取得好成績，我便打開電腦，找到廣播體操開始練了起來，我看著做了幾遍，也有些跟不上，可是也還不錯。昨晚幾遍，我便去梳妝打扮去了……
經(jīng)過了一天的訓(xùn)練，終于等到了最后的時刻，我們終于等到了這個時候，這是我們最盼望的時候，也是最關(guān)鍵的時候，在做廣播體操的時候，我已經(jīng)很累很累了，可以說我已經(jīng)一點(diǎn)力氣都沒有了�？墒牵疫�是挺起了腰站在了那里一動也不動，等著音樂的播放。
終于音樂開始播放了，但是可能因?yàn)槲业木o張伸錯手了，但是，我并沒有不做了，我立馬糾正過來，做好接下來的動作。但是我越做越別扭，和我以前做的有些不一樣，可是我還是跟著前面的同學(xué)做了下來�？墒�，有幾個動作不太對，也有幾個跟不上。
可是在跳的時候，我的腳突然有些疼痛，可能是崴著了，但是我忍著痛，完整的做了下來，因?yàn)槲也荒茏屛医裉斓?努力都白費(fèi)了。我們練了這么多遍，為了就是這一遍。
回到教室,我趴在桌子上，一副很累的樣子，我喝了很多水，我快渴死了。在這時，我的腰也酸了腿也麻了，我相信，我們班一定會取得好成績的。
最后的時刻作文4
世間萬物都有一個永恒不變的定律，有因便有果，有始便有終。很多人會認(rèn)為，我們應(yīng)該在過程中努力、付出，結(jié)束時不抗拒命運(yùn)的安然離去。什么是命運(yùn)的主人？籠統(tǒng)的說，就是從來到這個世界到離開，這之間都掌控著它。芝加哥自然博物館的研究院，67歲的動物學(xué)家卡爾。史密特博士，用他的行動詮釋了這偉大而神圣的理念。
一天下班后，他獨(dú)自一人留在實(shí)驗(yàn)室里繼續(xù)研究一條美洲毒蛇，卻一不小心被其咬傷。當(dāng)時電話打不出去，根本無法與外界取得聯(lián)系，以他從事研究毒蛇的工作的多年經(jīng)驗(yàn)，他自知性命難保，但他依舊安之若素，為了給后人留下科學(xué)研究資料，他記錄下自己生命垂危時的感覺：體溫很快升到39。5度，胃劇痛……四小時了，口鼻開始出血……情況十分嚴(yán)重……全身癱瘓……
或許我們真的無法想象，當(dāng)蛇的毒牙觸碰他的肌膚的剎那間，在他心里閃過的.萬分驚恐；當(dāng)毒液注入身體時，他知道既已如此，無法改變的那份鎮(zhèn)定；當(dāng)毒隨著血液流向身體的每個角落，每個毛孔，乃至每根筋脈時，他想到的不是自己垂危的生命，而是舍己為人的那份無私的偉大。我們真的無法體會到當(dāng)時他的痛苦。
隨著時代的進(jìn)步，人的素質(zhì)的提高，類似這樣：在生命結(jié)尾處，忍著常人難以忍受的痛，牽掛的卻依然是他人的事例，偶爾也會發(fā)生。在我們敬佩、感動之余，是否也該引起我們的思考：同樣是人，為什么有的之間的差別確實(shí)那么大？他們這高度的社會責(zé)任感，背后勝于我們的，莫非是一顆感恩、簡樸、回報社會的心？
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