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【精選】文明禮儀作文集錦五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的文明禮儀作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
文明禮儀作文 篇1
文明,其實(shí)我們觸手可及。文明,經(jīng)常在不經(jīng)意間擦肩而過(guò)。文明,其實(shí)就在你挺直的站姿中,就在你的言談舉止中。文明也許是一句對(duì)不起與沒(méi)關(guān)系,也許是勸導(dǎo)他人要愛(ài)護(hù)環(huán)境,也許是彎下腰將贓物撿起……
文明,首先是你給人的第一印象。我們都想給別人留一個(gè)好的印象,那就必須要站有站相,坐有坐相,中國(guó)有句古話“站如松,坐如鐘”,我們應(yīng)給別人留下一個(gè)瀟灑的形象。
文明,就在你的`言談舉止中,你也許不經(jīng)意間說(shuō)了一句臟話,就會(huì)給他人留下不好的形象,也許你不經(jīng)意間的一句謝謝,就會(huì)讓他人認(rèn)為你很有禮貌。有這樣一句話:暖言一句三冬暖,惡語(yǔ)商人六月寒。所以我們要注意說(shuō)話的一些文明。
說(shuō)完了言談,再說(shuō)舉止,文明就在你的舉手投足間體現(xiàn)。一個(gè)有文明的人,不僅是保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)公物以及講文明話,還應(yīng)該勸導(dǎo)他人文明,作為學(xué)生的我們,更應(yīng)如此。
文明像空氣,看不見(jiàn),摸不著,卻養(yǎng)育著生命;文明像水,以柔克剛,給萬(wàn)物營(yíng)養(yǎng),不求一絲回報(bào);文明像陽(yáng)光,光芒照耀別人,卻不曾說(shuō)過(guò)一句怨言。作為一名中學(xué)生;更應(yīng)該做一個(gè)文明的中學(xué)生,展現(xiàn)我們的活力,展現(xiàn)我們的無(wú)限風(fēng)采。
與其說(shuō)文明是一種行為,不如說(shuō)文明是一種良好的習(xí)慣,一種自覺(jué)的習(xí)慣。做一個(gè)文明人,應(yīng)該從小做起,從自身做起,注重生活中的一點(diǎn)一滴、每個(gè)細(xì)節(jié),養(yǎng)成文明的好習(xí)慣。
電視上的公益廣告天天播,就是告戒大家要文明,要做一個(gè)文明人。當(dāng)文明已養(yǎng)成習(xí)慣時(shí),在潛意識(shí)里會(huì)自動(dòng)作文人應(yīng)該做的事,希望大家都做一個(gè)文明的中國(guó)人。
公德比賽,今天起正式開(kāi)賽。那么,就讓我們一起喚醒自己內(nèi)心深處的良知,做一個(gè)講文明,懂禮貌,彬彬有禮的青少年!
文明禮儀作文 篇2
今年,我校舉行了爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生的主題活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了半個(gè)學(xué)期了。一些人對(duì)禮儀不重視,經(jīng)常罵人,有時(shí)還亂扔垃圾,這也太不珍惜僅有的綠化了,太沒(méi)道德了吧!我看見(jiàn)他們這樣做,我正在埋怨他們,我猶豫了一會(huì)兒就把垃圾撿了起來(lái)。
一個(gè)品質(zhì)高尚、講禮儀的人,必定會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào),即使你不怎樣出眾也好,也會(huì)得到人們的贊許和祝福,從一件事就可以足夠的看出你這個(gè)人的道德品質(zhì)、文明禮儀,哪怕是一件小事,一個(gè)小小的動(dòng)作也好,都能反映你整個(gè)人。社會(huì)在進(jìn)步,時(shí)代在變化,人們的生活水平也有所提高,因此,我們應(yīng)該講文明、懂禮儀。
在這個(gè)活動(dòng)中,我們班的同學(xué)有了很大的改變,因?yàn)樗麄冎,地球是我們的媽媽(zhuān)?dāng)?shù)厍蚴艿搅藗Γ詈蟮慕Y(jié)果都是我們一手造成的;所以我想:舉行一次班會(huì)到是不錯(cuò)的辦法,把要說(shuō)的'內(nèi)容分成幾部分:1、尋找身邊的不文明現(xiàn)象;2、校園文明大家談;3、寫(xiě)出你心中不文明的行為;4、總結(jié)。
文明禮儀不是一朝一夕能做好的。我們身為一個(gè)學(xué)生,不僅要在一個(gè)方面做到講文明懂禮儀,更要在多方面做得更好;不僅要自己做得到,也要讓自己的行動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻提醒每一個(gè)人,只要每一個(gè)人都做到了遵守禮儀、講道德,那么世界將會(huì)變的更加美麗和諧……
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己,時(shí)刻把文明記在心中,爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的好學(xué)生、好公民,作為新世紀(jì)的好公民,讓我們一起共同創(chuàng)建、打造一個(gè)和諧美好的社會(huì)。
文明禮儀作文 篇3
在蝴蝶的眼中,花是天使,因?yàn)榛ńo予她生命的甘露;在花的眼中,蜂是摯友,因?yàn)槊鄯浣o予她生命的延續(xù);在我眼中,文明是中華民族的'傳統(tǒng)美德,是做人的必備素養(yǎng)。
在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象:有些學(xué)生在公交車(chē)上面對(duì)站立的老人不愿讓座;有些學(xué)生在課間交談時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話;還有些學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛蟠虺鍪,這些不文明的行為舉止既影響了自己的形象,又妨礙了他人。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō):區(qū)區(qū)小事,何足掛齒,可你知道嗎?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,只有從生活的點(diǎn)滴做起,才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,才能成為一名文明小學(xué)生。
有一次,我在爸爸單位玩,不小心把手弄臟了,就去水池邊洗手。正巧看見(jiàn)一位叔叔也在水池邊洗手,只見(jiàn)他洗完了抬腿就走。我忍不住對(duì)他說(shuō):“叔叔,你怎么不關(guān)水龍頭?浪費(fèi)水多可惜呀!”那位叔叔對(duì)我的多管閑事很不高興,愛(ài)理不理地說(shuō):“大人的事不要你小孩管!”我感到很委屈,我沒(méi)再和他說(shuō)什么,快步走上前把水龍頭關(guān)了。
還有一次,我在上學(xué)的路上,看見(jiàn)兩個(gè)男同學(xué)一邊打鬧,一邊嘴里還罵著臟話。我說(shuō):“你們?cè)趺催@么不文明!”那兩個(gè)男生看了我一眼,不好意思地朝前跑掉了。我心里感到特別開(kāi)心。我想因?yàn)槲业奶嵝眩麄円院笠苍S再也不會(huì)說(shuō)臟話了吧!
講文明就是這么簡(jiǎn)單,只要將每一件小事做好?吹降孛嫔嫌欣,就主動(dòng)撿起;公共場(chǎng)所想吐痰,就用紙包起來(lái)再扔掉;公交車(chē)上,看到老
人主動(dòng)讓座;路上遇到同學(xué)時(shí),給一個(gè)微笑;同學(xué)有困難時(shí),熱情地幫助;文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切寬容,文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好,文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”, 明是看到有人做錯(cuò)事的主動(dòng)制止??文明就在我們平時(shí)生活中的細(xì)心瑣事中。
學(xué)做文明人,從我做起,從每一件小事做起,我想:每人心中都想著文明,并拿出行動(dòng),再小的力量也能匯成大海!以自己的文明舉止影響帶動(dòng)身邊的人,讓文明與我們同行,我們的生活一定會(huì)更加美好。
文明禮儀作文 篇4
伴著中國(guó)五千年的傳統(tǒng)美德,講文明、用禮儀,已經(jīng)展示了中華民族的精神面貌。中華兒女也因此感到驕傲,作為青少年的我們難道不應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族文化嗎?
對(duì)于文明禮儀的理解,古人曾這樣說(shuō)過(guò):“不學(xué)禮,無(wú)以立”就是說(shuō),你不學(xué)習(xí)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中立足,事實(shí)確實(shí)是這樣,從我們呱呱落地到慢慢地學(xué)習(xí)說(shuō)話,那些“叔叔、阿姨、對(duì)不起、謝謝”無(wú)一不標(biāo)志著我們是一個(gè)文明的孩子,從我們邁入學(xué)校時(shí),就意味著我們長(zhǎng)大了,要做一個(gè)懂禮貌,講文明,用禮儀的孩子,當(dāng)看見(jiàn)老師時(shí)
向老師問(wèn)好;不隨意踐踏草坪,不亂扔垃圾,看見(jiàn)垃圾要有責(zé)任地?fù)炱穑徊荒芎屯瑢W(xué)打架,要和同學(xué)友好相處。是的,在我們學(xué)習(xí)和生活中,父母和老師常常這樣囑咐我們,可做到的同學(xué)又有多少呢?
在別人面前滔滔不絕地大談文明禮儀,看著校園中隨處丟棄的小食品袋,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,我怎能不感嘆一句:悲哉!為何我們要做語(yǔ)言的巨人行動(dòng)的.矮人啊!
在這文明的社會(huì)里,我們不能做行動(dòng)的矮人,否則只會(huì)損中國(guó)五千年來(lái)的形象,讓自己沒(méi)有顏面。我們是生在新時(shí)代,是祖國(guó)的花朵,講文明、用禮儀,是我們成才的標(biāo)志,因此讓我們行動(dòng)起來(lái)講文明用禮儀。
記得一個(gè)校長(zhǎng)曾寫(xiě)過(guò)這樣一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理;衣必整,鈕必結(jié);頭容正,肩容平;胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝”。一個(gè)人的儀表就代表著自己的整體形象,作為學(xué)生時(shí)代的我們,儀表不僅要得體,還要大方和端莊,這樣才能展現(xiàn)出一個(gè)文明的青年。
讓文明在我們心中駐扎、成長(zhǎng)、爭(zhēng)做文明小青年,文明談吐,文明舉止,文明做人,文明做事,只有這樣才會(huì)讓中國(guó)傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)久遠(yuǎn),才會(huì)共創(chuàng)美好的明天。
文明禮儀作文 篇5
文明禮儀是一把金鑰匙,能開(kāi)啟通往心靈的大門(mén);文明禮儀是一盞明燈,能照亮我們前行的道路;文明禮儀是一首樂(lè)曲,能交織你我的心聲;文明禮儀是一把火炬,能傳遞人們的熱情。弘揚(yáng)文明禮儀是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有力途徑,既然文明禮儀對(duì)我們?nèi)绱酥匾,那么我們?yīng)該如何做一個(gè)新時(shí)代的文明人呢?
做文明人,應(yīng)懂得謙讓。懂得謙讓是一個(gè)人立身處世最平安、最快樂(lè)的方法?兹谒臍q時(shí),常常和哥哥一塊吃梨,每次,他總是拿最小的梨,把大的讓給哥哥。有一次,孔融爸爸問(wèn)道:“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說(shuō):“我是弟弟,年齡最小,應(yīng)該吃小的,大的還是讓給哥哥吃吧!”看到這,我想不少人都會(huì)發(fā)出感慨吧?兹谛⌒∧昙o(jì)就懂得兄弟姐妹應(yīng)該互相禮讓?zhuān)嗷椭,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的.道理,“孔融讓梨”的故事也就流傳千載,教育了人們凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。
做文明人,應(yīng)學(xué)會(huì)尊重他人。尊重他人是一種境界,是一種美德,是人生必不可少的基本素質(zhì)。曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身邊侍坐,孔子問(wèn)他:“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行,精要奧妙的理論,用來(lái)教導(dǎo)天下之人,人們就能和睦相處,君王和臣子之間也沒(méi)有什么不滿,你知道它們是什么嗎?”曾子聽(tīng)了,明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理,于是立刻從坐著的席子上站起來(lái),走到席子外面,恭恭敬敬的回答道:“我不夠聰明,哪里能知道,還請(qǐng)老師把這些道理教給我!边@里“避席”是一種非常禮貌的行為,曾子聽(tīng)到老師要傳授知識(shí)給他時(shí),他起身走到席子外向老師請(qǐng)教,是為了表示他對(duì)老師的尊重。“曾子避席”的故事告訴我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人的禮儀。
做文明人,應(yīng)做到平等待人。對(duì)一個(gè)有優(yōu)越才能的人來(lái)說(shuō),懂得平等待人,是最偉大、最正直的品質(zhì)。有一次,列寧下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正好碰到一個(gè)端著水盆的女工上樓。那個(gè)女工看到是列寧,要給列寧讓路,準(zhǔn)備自己退回去。列寧阻止了她,說(shuō):“不必這樣,你端著東西走了半截,而我現(xiàn)在空著手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后列寧緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下去。列寧身為一個(gè)偉人,卻不因自己地位高貴而看不起他人,做到了平等待人,“列寧讓路”的事例不就是文明禮儀的表現(xiàn)嗎?
做文明人,應(yīng)學(xué)會(huì)寬容。寬容可以超越一切,因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。有一次,理發(fā)師正在給周總理刮胡須的時(shí)候,周總理突然咳嗽了一聲,刀子立即把臉給劃破了。理發(fā)師十分緊張,一時(shí)不知所措。但是令他驚訝的是,周總理并沒(méi)有責(zé)怪他,反而和藹地對(duì)他說(shuō):“這并不怪你,我咳嗽之前并沒(méi)有向你打招呼,你怎么知道我要?jiǎng)幽兀俊边@雖然是件小事,但是卻讓我們看到了周總理身上最高貴的美德—寬容,啟示了我們要學(xué)會(huì)寬容的禮儀。
種種事例告訴我們,做一個(gè)文明人,要懂得謙讓、學(xué)會(huì)尊重他人、做到平等待人、學(xué)會(huì)寬容等。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓我們行動(dòng)起來(lái),把文明禮儀刻在心中,成為生活的一部分,成為永久的習(xí)慣。
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