我的老班作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的老班作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的老班作文1

　　每一個人都有一個老班，也許你的這個老班是個奇怪的老班；也許你的這個老班是個嚴厲的老班；也許你的這個老班是個敬職敬業(yè)的老班，但我的這個老班，卻是一個稀奇古怪的怪老班。

　　我的這個老班是個女的，教我們數(shù)學，大概在四五十歲左右，一頭金黃色的”泡面卷發(fā)”，古靈精怪的她偶爾會跟我開一點小玩笑，也會偶爾對我們嚴肅的感覺在辦喪事一般。

　　這個老班最讓人覺得不正常的就是：一大把年紀了，還裝青春少女。她每天都會穿著靚麗的服裝進入班級，每每贏得同學們的掌聲，然后老班那一雙小眼睛就瞇了起來，嘴巴一彎就笑了起來，同學們也就跟著哈哈大笑了起來，此時，校園里就只剩下同學們開心的笑聲了！

　　第一節(jié)課是老班的課，老班迎著同學們的掌聲走上講臺，拿起講桌上的書，便說：”同學們，開始上課，把書翻到五十二頁，今天我們講位似�！卑�，又是這一課，這一課我們都講了不下兩遍了，可老班總是說：”溫故而知新，要多多溫習老知識，這樣你們才能學好新知識�！安缓�，我的瞌睡癥又犯了。每次老班講課，我都會犯瞌睡癥，唉，多年的老毛病了，導致我現(xiàn)在數(shù)學成績從當年的學霸，降為現(xiàn)在的學渣，哦不，是學沫，唉，可憐啊，就如同你剛剛爬上珠穆朗瑪峰，卻遭遇一陣大風，直接把你從山頂吹到山腳的感受，然后我就迷迷糊糊的睡著了。

　　“站起來，讓你睡。”唉，被老班抓到了，接下來等待我的將是無盡的“折磨”：嘮叨。于是，一場教育的風雨來臨了，而我連把遮“雨”的“雨傘”都沒有，大約過了一節(jié)課，終于“淋”完了，我第二節(jié)課就這樣成了老班的課。老班的占課技術可真不是吹的'，一句話第三節(jié)課，就歸她了，我連續(xù)上三節(jié)老班的課，而且這一節(jié)還不能睡覺，只能豎起那已經(jīng)塌的不成樣子的耳朵聽課。

　　老班講課特別古怪，她不講，坐在講臺上聽同學們講，每一位同學都要講一道題，不管是誰，不會就要重蹈我的覆轍了。同學們講課，她認真的聽著，同學們講錯了她來糾正我們的錯誤，讓我們知道自己的錯誤，從而加以改正，這樣我們再遇到這樣的題就會做了。

　　我的老班就是這樣，由于時間原因，不便詳細介紹我的這位稀奇古怪的怪老班，下次我再于大家交流交流我的這位老班吧！

我的老班作文2

　　有些人，不圖名和利，只為你的前途擔憂，是老師；有個人，從七點到六點，每分每秒督促你學習，是老班。老班，班主任的昵稱，而我的班主任姓高，所以叫她老高。

　　老高從初一開始，已經(jīng)陪伴我們四年了，不得不說一開始對她討厭至極。

　　試問誰會早晨七點二十就到校盯著我們讀書，是老高；試問誰在連別的老師上課也趴在窗戶上偷看，是老高；試問誰會連大課間的時候都和我們呆在一塊，是老高。每天早上我們的高老師都會在七點二十之前準時的在班門口右手上掛了一件衣服，左手提著包眉頭緊皺的的指著我們說：“聲音怎么這么小，來了不學習干啥？”或是一臉嫌棄的說“這聲音一聽就不是讀書聲，還不快讀書！”

　　有時同學上課做些小動作，或小愜一會的時候，總要對同桌說“老高來了叫我一聲”。

　　每天大課間的時候很多同學總是偷一些小懶，當然這也逃不過老高的發(fā)眼，她總是滿臉怒氣的說：“你跳遠又不是給我跳的，又不是我中考！”

　　而從初一到初四老高訓斥我們的“名言警句”從未變過：“學習不是給我學的，你考好考不好我工資照發(fā)！”，“就算你中考的時候差0。001分人家也不要你��！”，“某某某，你不用學了，一中錄取通知書早就在你媽抽屜里放著來！��！”。又一次我們甚至還把它當玩笑開，比比誰說的老高的“名言警句”多。

　　當然這只是曾經(jīng)的不懂事而已，確實只是年紀小不懂事，曾經(jīng)的我是多么討厭高老師的一遍又一遍的訓斥，但是現(xiàn)在的我確實意識到高老師的.良苦用心，無論說了多少遍，還是是苦口婆心的勸導我們；曾經(jīng)的我也抱怨過高老師來這么早盯著我們讀書，也是為了我們好，誰愿意大冬天里從暖暖的被窩里爬出來進行這班主任的工作呢？又是誰愿意冒著刺骨的寒風陪我們一起練跑步和跳遠呢？

　　這四個年頭中，高老師缺席的次數(shù)五個指頭都可以數(shù)過來，有誰能做到這一點呢？兢兢業(yè)業(yè)幾十載只為教書育人；辛辛苦苦一整天只為督促學習；口若懸河一節(jié)課只為傳授知識。千言萬語表達不了我感激之情，唯有一句“老師，您辛苦了”表達我內心澎湃。

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