精選蒲公英作文三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的蒲公英作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

蒲公英作文 篇1

　　大家好，我是一棵剛剛長大的蒲公英。你想聽聽我小時(shí)候的經(jīng)歷嗎?那是很久以前的事了

　　那時(shí)，我的媽媽是一棵不起眼的蒲公英，我只是一個(gè)小種子，躺在媽媽的懷抱里。媽媽給我們每人發(fā)了一把小傘，叮囑道：你們一定拿好這把小傘，等風(fēng)伯伯來了，他就會(huì)把你們帶到世界各地去。我們拿了小傘對(duì)媽媽說：知道了，媽媽!

　　一天又一天過去了，我們又長大了一點(diǎn)。終于有一天，一陣大風(fēng)刮來，是風(fēng)伯伯來了。我們撐開小傘向媽媽告別，媽媽說：記住，千萬不要被那些好看的地方所迷惑，要飛去黑黝黝的泥土

　　在天空中，在陽光下，我們撐著小傘在嬉戲。飛過沙漠時(shí)，有些同伴說：快看吶!這地方金光閃閃，一定很富有，我住在這地方一定會(huì)成為大富翁的`。于是，有一些同伴停下來，住在了沙漠中;經(jīng)過池塘?xí)r，有一些同伴說：快看吶!這地方波光粼粼，住在這兒一定會(huì)快樂!于是，又有一些同伴留在了池塘中。只有我們少部分的，繼續(xù)跟隨風(fēng)伯伯飛行，最后我們來到了黑黑的泥土中。

　　來到了新家，我們開始扎根，發(fā)芽，再漸漸長大。也不知其它同伴怎么樣了。

　　漸漸地，我有了自己的孩子，我也開始給它們準(zhǔn)備好一把把小傘，我也開始告訴它們風(fēng)伯伯的故事

　　風(fēng)伯伯又帶著春天來了。我和我的小傘們開始揮手告別，我聽見有人在說：這些蒲公英真好，全身上下都是寶!另一個(gè)人說：是呀，又可以吃，又可以當(dāng)中藥，多好呀!第三個(gè)人說：我媽媽最喜歡做蒲公英炒肉，據(jù)說有補(bǔ)氣的作用呢!

　　聽了這些話，我心里不禁懷疑自己：他們說的是真的嗎?

　　不起眼的我們，即使在石縫中，在沙石中也能長得又大又好

　　一直到長大，我才知道這是真的。

蒲公英作文 篇2

　　“如果”是一個(gè)神奇的詞語，只要有“如果”你想變成什么都可以。今天我又被媽媽用“獅吼功”吼得進(jìn)房間寫作業(yè)去了。看著深?yuàn)W的語文，乏味的數(shù)學(xué)，天書一般的英語。我這個(gè)小小少年的心卻早已飛出課本，飛出房間，飛到窗前的'蒲公英叢里去了……突然我的心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭

　　——如果我是一株蒲公英那該多好啊。

　　春天我偎依在媽媽的懷里，聽媽媽給我講故事。夏天我躲在花苞里，免受太陽的灼熱。秋天我要讓風(fēng)伯伯帶我出去，因?yàn)槲业睦硐胧侨タ纯赐饷娴氖澜�。如果可以自己選擇目的地。那我一定要去的地方就是凡卡身邊，因?yàn)槲乙獙?duì)他說：“凡卡生活有時(shí)不像你想的那么精彩，但也絕對(duì)不會(huì)像你想的那么糟糕。你要笑對(duì)生活，不要太悲觀，總有一天你會(huì)得到你想要的生活�！闭f不定凡卡會(huì)對(duì)生活充滿信心。和我到一快草坪上去盡情奔跑，盡情揮灑著快樂的汗水。從哪以后凡卡笑對(duì)生活，靠自己能吃苦耐勞的精神最終譜寫了一代輝煌。盡管我的理想是去看看外面的世界，但總有一天我會(huì)落地生根。那么我一定要生活在懸崖峭壁上，我要和惡劣的環(huán)境作斗爭。去挑戰(zhàn)那萬丈懸崖，當(dāng)我挑戰(zhàn)成功之后。又會(huì)加快腳步去挑戰(zhàn)更高的山峰。當(dāng)我吧千峰萬屻踩在腳下，我又會(huì)向更高的山峰發(fā)起挑戰(zhàn)。

蒲公英作文 篇3

　　在一個(gè)大草原上，長著兩朵蒲公英，一個(gè)叫毛毛，一個(gè)叫絨絨。

　　有一天，有一陣風(fēng)兒刮來了，毛毛急著說：“完了完了，我們要被吹走了！”絨絨安慰毛毛說：“不，我們這下子可以不用力氣就可以旅行了呀！”

　　大風(fēng)一陣一陣地吹來，把絨絨和毛毛帶到了小溪旁。毛毛又著急地說：“完了完了，我們完了，我們要掉到小溪里會(huì)淹死的！”絨絨快樂地說：“不要緊呀，小溪里的水可以帶著我們到更神奇的地方呀！”

　　毛毛和絨絨順著小溪流呀流呀，它們被粘到了一塊石頭上。有一天，有一個(gè)小男孩看到了，把這塊石頭拿了起來，放到了一個(gè)公園里。就這樣，毛毛和絨絨來到了公園，毛毛發(fā)愁地說：“我們看樣子就要在這兒生活了吧？可是我們都不認(rèn)識(shí)這些人，別人會(huì)不會(huì)欺騙我們呢？”絨絨哈哈大笑地說：“不會(huì)的，不會(huì)的，我們一定可以快快樂樂活下去的，還可以結(jié)識(shí)更多的`朋友哦！”

　　最后，毛毛和絨絨不僅認(rèn)識(shí)了新朋友，還快樂地生活著。你看，換個(gè)角度看世界會(huì)讓人快樂許多呢！

　　精彩點(diǎn)評(píng)：李佳婧同學(xué)的這篇片段描寫，運(yùn)用自己的想象為毛毛和絨絨開辟了一個(gè)新的世界、一段新的旅程。毛毛和絨絨的性格特點(diǎn)都彰顯了出來，很不錯(cuò)呢！

　　結(jié)尾稍顯不足，老師已做出了修改，自己好好體會(huì)！

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