關(guān)于有趣的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的有趣的作文4篇，歡迎大家分享。
有趣的作文 篇1
還記得在上學(xué)期我們迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，人人心情開(kāi)朗，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。
我們搬著板凳，拿著氣球，隨著老師，興高采烈地來(lái)到了紅旗臺(tái)面前坐下來(lái)了。開(kāi)始是一位老師用溫柔的聲音講述了一系列的話語(yǔ)，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，還欣賞了各種表演。
開(kāi)幕式完畢，老師又帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)周圍的一角。一位老師宣布了比賽項(xiàng)目，然后是各位參賽選手站在就位點(diǎn)上。
首先是短跑比賽，閆萌蓄勢(shì)待發(fā)，槍聲一響，她就像超音速飛機(jī)似的向前沖去，其他的參賽選手見(jiàn)狀，個(gè)個(gè)快馬加鞭�？砷Z萌的“超音速飛機(jī)”好像撞上了“不明飛行物”——石子，瞬間摔了一跤。我們每個(gè)人都為她捏了一把汗，別的選手都跑在了前面，把她落在身后。閆萌站了起來(lái)，知道自己毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)得最后一名，但她還是強(qiáng)忍著痛跑到了終點(diǎn)。雖然是倒數(shù)第一名，可我們知道她盡力了！
宋哲浩也上場(chǎng)了，他的速度也是威震八方的。槍聲一響就似風(fēng)般跑了起來(lái)，他吸取了閆萌失敗的教訓(xùn)，一邊注意石子，一邊爆發(fā)自己的腳步，取得了第一名的好成績(jī)。
接著是兔子跳比賽。參賽選手雙手?jǐn)[成耳朵放在頭上，比賽開(kāi)始后蹦蹦跳跳向前沖的`樣子可真是可愛(ài)，活像一群小兔子在那兒亂蹦亂跳。
然后是擲沙包比賽。幾名選手?jǐn)S沙包時(shí)總用手掄上一個(gè)圈，好使出全身的力氣。他們很嚴(yán)肅，和擲鐵餅者很相似啊！
比賽還在進(jìn)行著，我的眼不覺(jué)中累了，就抬頭看天。天上的云可真多�。】粗粗�，我的眼球定格在一條與龍可有一比的云，加上被風(fēng)吹拂，好似天上神龍搖頭擺尾，為我們加油。
最后，操場(chǎng)上上演了最有意義的一項(xiàng)比賽了——老師賽跑。只見(jiàn)老師盡力地跑著，看上去我們的數(shù)學(xué)老師使出了百分之一百二的力氣呢！我們班所有的同學(xué)紛紛站起來(lái)高呼：“王老師，加油！王老師，加油！”
我也一定要好好鍛煉，爭(zhēng)取能參加下一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
有趣的作文 篇2
上個(gè)星期六，爸爸媽媽帶我去中山公園游樂(lè)場(chǎng)玩，我看見(jiàn)了一件有趣的事。
在中山公園里我看到一位阿姨和她的兒子去坐搖晃床，開(kāi)始晃的時(shí)候阿姨就被搖到床的一邊去了，手機(jī)也跟著掉了， 這時(shí)阿姨撿起手機(jī)剛要站起來(lái)，又被搖到床的`另一頭。只到搖晃床停止，阿姨也沒(méi)有站起來(lái)，我現(xiàn)在想起來(lái)都想笑。
有趣的作文 篇3
“著了!著了!”我拍著手叫著，喊著，笑聲傳出了窗外，傳出了家門。你要問(wèn)我為什么這樣高興，那是因?yàn)槲易龅目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)成功了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“水下點(diǎn)燈”。前幾天語(yǔ)文老師讓我們回家做個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，然后寫一篇習(xí)作。今天是星期天，我就在家里做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果真的成功了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是這樣進(jìn)行的。我先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的材料：蠟燭、盆子和水。接著我把蠟燭點(diǎn)燃，在盆子的底部滴上幾滴蠟油，把蠟燭粘在蠟油上——即把蠟燭固定在水盆上，又將蠟燭熄滅。再將水慢慢地倒入盆中，使蠟燭頂端露出水面幾毫米。然后我又小心翼翼地點(diǎn)燃蠟燭。此時(shí)，我的心怦怦直跳，心想：蠟燭能不能燃燒呢?這可是在水里點(diǎn)蠟燭呀!都說(shuō)水火不能相容。蠟燭在燃燒了一段時(shí)間以后，火苗依舊跳躍著，我的心繃得更緊了，生怕它會(huì)熄滅。此時(shí)，蠟燭在水里傲慢地站立著，好像它是一位“巨人”，有十足的把握來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蠟燭的火焰漸漸接近水面了，蠟燭沒(méi)有熄滅。又過(guò)了好一會(huì)兒，蠟燭居然凹進(jìn)去了!火焰也已經(jīng)燒到水下了，仍然沒(méi)有熄滅，真是讓我大吃一驚!我覺(jué)得這好像不是真實(shí)的，揉了揉眼睛，仔細(xì)看了看，火焰確實(shí)沒(méi)有熄滅。我決定往盆子里再加些水，看看蠟燭會(huì)不會(huì)熄滅。于是我有往盆子里到了些水。火焰還是沒(méi)有熄滅。我高興得跳了起來(lái)，“著了!著了!我成功了�！�
興奮過(guò)后，我有了困惑：為什么蠟燭能在水下燃燒呢?我趕忙上百度上一查，原來(lái)是因?yàn)樗芪鼰�，蠟燭在燃燒過(guò)程中融化的`蠟與水接觸會(huì)迅速凝固，形成一個(gè)保護(hù)圈，阻止了水進(jìn)入，所以水中能‘點(diǎn)燈’。實(shí)驗(yàn)成功了，心中的困惑也解開(kāi)了，我開(kāi)心地笑了。
這次的實(shí)驗(yàn)真有趣。它讓我懂得了科學(xué)的神奇，匪夷所思的表面現(xiàn)象背后，往往隱藏著深?yuàn)W的科學(xué)道理。
有趣的作文 篇4
看到這個(gè)題目，一定有人心里就有很多疑問(wèn)了，“東拉西扯是什么東西？”別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
上次，因?yàn)閷W(xué)校下雨，不能出去上體育課。我們的體育老師一到教室就在黑板上寫上了四個(gè)字：“東拉西扯”�？吹竭@四個(gè)字，班上立刻炸開(kāi)了鍋。大家你一言我一語(yǔ)地討論“東拉西扯”到底是什么意思。
就在大家疑惑不解的時(shí)候，還是老師給我們解開(kāi)了謎底。“所謂‘東拉西扯’就是把一個(gè)句子的四個(gè)部分給不同人來(lái)寫，再組成一個(gè)句子，看看搭配后會(huì)變成什么樣子�！薄芭�，原來(lái)是這樣�。 蔽覀儺惪谕暤恼f(shuō)。
游戲開(kāi)始了，體育老師分給一人一張紙，第一組的人在紙上寫時(shí)間；第二組寫人物；第三組寫地點(diǎn)；第四組寫事情，然后把紙條全部收上來(lái)，分別放在講臺(tái)上的.四個(gè)盒子里。
第一次抽的是人物，同學(xué)們緊張地看著老師�！傲_冠峰！”老師大聲說(shuō)。第二次是從時(shí)間的盒子抽出的。抽出后，老師念道：“早晨”。然后是地點(diǎn)，抽到的是“天堂”最后的盒子里是事情，結(jié)果抽出個(gè)“上廁所”。老師不露聲色地問(wèn)：“這四個(gè)部分組成的一句話是什么？”同學(xué)們異口同聲地回答：“早晨，羅冠峰在天堂上廁所�！本o接著大家都忍不住笑成一片。羅冠峰卻紅著臉說(shuō)：“這有什么好笑的��？”
“世界末日時(shí)，蔡明仿在水里踢足球�！薄�20xx年8月8日晚上8時(shí)，羅敏在外太空聽(tīng)音樂(lè)”……一句句不可思議的句子從老師口中溜出來(lái)，而同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得都快直不起腰了。
正起勁的時(shí)候，下課鈴響了，而我們還意猶未盡，齊聲對(duì)老師說(shuō)：“我們下節(jié)課再玩嘛！”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“其實(shí)快樂(lè)是無(wú)處不在的。你們別看這些話現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)有些比較離譜，可是在不久的將來(lái)有些說(shuō)不定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)哦！”
現(xiàn)在想起這件事，我還會(huì)不禁笑起來(lái)。
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