查字典作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的查字典作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

查字典作文1

　　一個(gè)彩霞滿天的傍晚，我蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室。

　　“今天舉行小組查字典比賽！”周老師鄭重地宣布。��！這下可糟了，我都沒(méi)來(lái)得及練習(xí)呢！怎么說(shuō)比賽就比賽了呀。難怪周老師在微信上發(fā)了三遍：帶字典！帶字典！帶字典！目的就是這個(gè)�。�

　　“愣什么愣，開(kāi)始比賽了�！敝芾蠋熒鷼獾卮叽俚�。我們組有三個(gè)人，三個(gè)人一起用一本大字典。這個(gè)藝馨也是的，比賽還沒(méi)開(kāi)始，她就霸占了整本字典，我只能斜著身子看她查。

　　教室里，靜謐中擠滿焦急的氣息，我看到“錯(cuò)別字大王”駱同學(xué)的汗水情不自禁地從額頭上流了下來(lái)。

　　怎么辦？這……死……定了。此時(shí)，我的手也顫抖起來(lái)，查到“魍”字的.時(shí)候，它的筆畫我怎么數(shù)也數(shù)不清，心想這下可完了。我又看了看家銳，“快，快，別磨蹭了！”他摸著腦袋不停地催我。

　　“我們查完了！”這是鈺涵那一組傳來(lái)的聲音。呀！這么快，我用羨慕的眼光望著她們給周老師檢查。他們組全對(duì)，真厲害！周老師獎(jiǎng)勵(lì)給他們每人一份獎(jiǎng)品。

　　回家的路上，月白風(fēng)清，皎潔的月光撒在我身上，可我總感覺(jué)有一片云朵遮住了月亮，使月色變得黑沉沉的。查字典沒(méi)獲獎(jiǎng)的遺憾，一直盤旋在我心中。

查字典作文2

　　“加油！加油！”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣加油聲，原來(lái)是我們班的小朋友在進(jìn)行查字典大塞。

　　第一組比賽開(kāi)始。我面對(duì)的'是兩個(gè)BOSS，這讓我壓力很大。老師先出了一個(gè)字“操”。我一看到這個(gè)字，心里想：“這個(gè)字這么簡(jiǎn)單，就用拼音查字法�！毕胫�想著，我就開(kāi)始查起來(lái)。我剛查到這個(gè)字，突然有人比我“捷足先登”舉手了，這讓我很不甘心。到了第二場(chǎng)，老師出的字是“階”。這個(gè)字也很簡(jiǎn)單，我也用了拼音查字法。很快地，我就查到了這個(gè)字，還沒(méi)人舉手，我迅速地喊出“237頁(yè)！”我是第一個(gè)，興奮的我全身頓時(shí)熱乎乎的。第三場(chǎng)的時(shí)候，老師出的字我一點(diǎn)都不認(rèn)識(shí)。我只好用部首查字法來(lái)查這個(gè)字，這個(gè)字的偏旁是“扌”，我也很快地找到了它�？墒沁�是有人比我先舉手。比賽很激烈，加時(shí)賽也拉開(kāi)了帷幕。我心里想：“這次我一定要全力以赴�！崩蠋熞怀鲎郑�我還是不認(rèn)識(shí)，所以也只能用部首查字法。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)非�？斓夭榈搅俗�。這已經(jīng)是我最快速度了。通過(guò)努力，我終于得了第一，太棒了！

　　一場(chǎng)比賽下來(lái)，我出了一身的冷汗。可真激烈呀！

查字典作文3

　　上個(gè)星期四，下課了，我聽(tīng)有的同學(xué)說(shuō)，下個(gè)星期一下午要舉行查字典大賽，我在家里練習(xí)了音序查字法和部首查字法。

　　當(dāng)開(kāi)始查字典比賽了，老師說(shuō)要跟考試一樣，拉開(kāi)桌子，然后，老師就發(fā)查字典的紙，老師說(shuō)，紙上有10個(gè)字，分了兩組，上面的`是用音序查字法查字，下面是用部首查字法查字。我順利地查出了第一個(gè)字，心情本來(lái)很緊張，但是查完第一個(gè)字，心情一下子放松了許多。我看看周圍的同學(xué)，他們都在用心地查字典，我就慢慢地有了自信。我查到下面的字時(shí)，張益銘已經(jīng)查完了，他交卷時(shí)，我心里就想著，我必須快點(diǎn)了，我必須要在前二十名里。老師等同學(xué)都交了，老師說(shuō)沒(méi)寫完的也交上來(lái)，當(dāng)時(shí)我特別著急，因?yàn)槲疫�有一個(gè)空沒(méi)填呢，老師又說(shuō)沒(méi)寫完的也交上來(lái)，我只好把卷子交上去。

　　到第二天老師說(shuō)查字典小能手沒(méi)有我，老師說(shuō)再過(guò)二個(gè)星期我們還要舉行查字典比賽，我聽(tīng)了，心里想，我要練習(xí)查字典，比賽的時(shí)候，我要當(dāng)上查字典小能手。

查字典作文4

　　“媽媽，這個(gè)字我不會(huì)讀，我怎么查字典呢？”我指著“闖”字問(wèn)媽媽�！澳憧梢园凑詹渴撞樽值洹！闭f(shuō)著媽媽就走了過(guò)來(lái)，指著“闖”字問(wèn)我，它的偏旁部首是什么？我回答說(shuō)是門字框。媽媽接著問(wèn)我，那門字框有幾筆呢？我說(shuō)有三筆。媽媽指著字典的部首處，讓我在三筆這一列里找到門字，接著翻到和門字相應(yīng)的頁(yè)數(shù)。然后又問(wèn)我，除了門字框，它還有幾筆呢？我說(shuō)也是三筆�！澳阏姘�！”媽媽笑著和我說(shuō)，然后又讓我在該頁(yè)的一至三筆這列中找到我要查找的這個(gè)生字。果然，我看到了“闖”字。我高興地翻到了和“闖”字相對(duì)應(yīng)的頁(yè)數(shù)，找到了它的發(fā)音，chuang。

　　按照媽媽的.方法，我又查了一個(gè)自己不認(rèn)識(shí)的漢字，果然很靈驗(yàn)。我現(xiàn)在可以不用求助別人，只要自己利用工具就能解決生字的讀音了。不過(guò)，查字典也讓我懂得了，寫字一定要按照它的筆畫和筆順寫，不然這個(gè)字就查不到了。所以，我現(xiàn)在一定要好好把筆畫筆順這一基本功練好。

查字典作文5

　　查字典的方法總結(jié)如下，只有三種，分別是一音序查字法，二部首查字法，三難檢字索引法。現(xiàn)在我可以分別說(shuō)一下。

　　音序查字法主要是對(duì)知道讀音，卻不知道偏旁和意思的字，比如說(shuō)“撿”這個(gè)字怎么查？“撿”的拼音是jian，翻開(kāi)字典找到漢語(yǔ)拼音音節(jié)索引這頁(yè)，找到“J”，再找拼音jian，拼音后面有頁(yè)數(shù)，然后翻到所指定的頁(yè)碼，找到第三聲就找到“撿”這個(gè)字了。還會(huì)知道這個(gè)字的意思和怎么組詞了。

　　再說(shuō)第二種查字方法，部首查字法。部首查字法主要針對(duì)知道偏旁部首，但不知道這個(gè)字的讀音的字，比如說(shuō)“錆”這個(gè)字。怎么查呢？在部首檢字表，翻到部首目錄，在數(shù)一下金字旁有多少筆畫，有五畫，找到五畫，然后找到金字旁后面對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼，記住這個(gè)頁(yè)碼，再翻到檢字表，找到這個(gè)頁(yè)數(shù)，再找到這個(gè)“青”字，后面有對(duì)應(yīng)的'頁(yè)數(shù)，找到這一頁(yè)就可以知道“錆”這個(gè)字念qiang

　　第三種查字方法是難檢字筆畫索引法，這種方法主要針對(duì)不知道讀音和偏旁的字，比如“戍”這個(gè)字，先要數(shù)數(shù)，這個(gè)字有幾畫，再找到相對(duì)應(yīng)的筆畫數(shù)，找到這個(gè)字就可以了。

　　這是我總結(jié)的字典三種查字法。

查字典作文6

　　今天，下午第三節(jié)課，我們舉行了激烈的“查字典比賽”。

　　裁判一聲令下，比賽開(kāi)始了。我看了試題一眼，第一個(gè)字是盎�！鞍唬琘-ang，Yang”盎的拼音迅速地在我的腦海里閃過(guò)。我拿起字典，飛快地翻閱起來(lái)，找到了，找到了，我在心里美滋滋地叫著，迅速將頁(yè)碼寫上。

　　我繼續(xù)努力著，不一會(huì)兒，完成了試題的一半，沒(méi)想到幾位“飛毛腿”似的同學(xué)居然宣布已完成全部試題。我一聽(tīng)，立即緊張起來(lái)，生怕拉小組的后腿。于是，我更加拼命的查：狽、狽……由于太緊張，我怎么也想不起狽的拼音�！癰ei”不知是誰(shuí)小聲說(shuō)了一下，立即“點(diǎn)亮”了我的思維，我連忙拿起字典，翻查了起來(lái)，“狽”字找到了，我很高興，心情也平靜了許多。

　　幾分鐘過(guò)去了，我只剩下一個(gè)“彰”字，而大多參賽隊(duì)員已宣布查好，再加上我對(duì)這個(gè)字不太熟悉，心急之中，我竟把“彰”的拼音想成了“zang”。我怎么查也查不到，這時(shí)，有同學(xué)鼓勵(lì)我：“葉一帆，加油！”我一聽(tīng)，將“彰”的拼音回憶了一遍，改正了錯(cuò)誤，將彰的.頁(yè)碼快速地寫上……

　　“第三小組獲勝！”裁判說(shuō)道�！疤�棒了！酷！”同學(xué)們興奮地叫著，歡樂(lè)的笑聲傳遍了教室的每一個(gè)角落。

查字典作文7

　　以前我不會(huì)查字典的時(shí)候，碰到不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)媽媽，要是媽媽也不認(rèn)識(shí)，媽媽就會(huì)去查字典，我也想查一下，就問(wèn)媽媽：“字典怎么查呀？”媽媽就教我了。

　　查字典一共有2種方法：第一種是拼音查字法，如果碰到知道讀音的字就可以用這種方法了，先要知道這個(gè)字的拼音，然后在字典的音節(jié)索引里找到這個(gè)字的拼音，一般都是按字母順序查找的，又快又方便。第二種是部首查字法，碰到不認(rèn)識(shí)的字就可以用這種方法啦。首先要找到這個(gè)字的.部首，然后到部首目錄里找到對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼，翻到這個(gè)頁(yè)碼，然后數(shù)剩下的筆畫，在筆數(shù)中就可以找個(gè)這個(gè)字啦。不過(guò)這種方法比較難的。

　　碰到不認(rèn)識(shí)的字就可以查字典，字典上一定會(huì)有的，不但告訴你怎么讀，還能告訴你是什么意思呢。查字典真是一門有用的學(xué)問(wèn)��！

查字典作文8

　　星期四下午，我們班舉行了一場(chǎng)查字典比賽，同學(xué)們都使出渾身解數(shù)，開(kāi)始了緊張激烈的“對(duì)決”。

　　老師先給我們復(fù)習(xí)了“音序查字典法”、“部首查字典法”以及“筆畫查字典法”。又給我們講了比賽規(guī)則：老師在黑板上寫三行字，每行十個(gè)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，分別用三種查字法查出字的頁(yè)碼，并寫在紙上，速度最快并全對(duì)的人勝出。

　　只聽(tīng)“預(yù)備，開(kāi)始！”一聲，同學(xué)們立即低下頭查了起來(lái)。教室里除了翻字典和寫字的聲音，再?zèng)]有其他聲音了。我一路過(guò)關(guān)斬將，順利地進(jìn)入了第二輪�？僧�(dāng)我查到最后一個(gè)字時(shí)，卻把我難住了。這個(gè)字的部首非常復(fù)雜，我查了三個(gè)可能的.偏旁都不對(duì)，眼看時(shí)間就快到了，我心急如焚。這時(shí)，我想起媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“做事要有耐心，不能急，一步一步慢慢來(lái)，越急事情越辦不好�！蔽冶沆o下心來(lái)，仔細(xì)地想著。對(duì)了，會(huì)不會(huì)整個(gè)字就是它的偏旁？我一下子翻到那一頁(yè)，果不其然，我迅速把頁(yè)碼寫在紙上。最后，我成功得到了一名。

　　通過(guò)這次比賽，我明白了一個(gè)道理：做任何事都要有耐心。

查字典作文9

　　今天，在作文課上老師跟我們玩了個(gè)游戲——查字典比賽。

　　開(kāi)始比賽了，老師把“凹、斡、魍、棘、騁”幾個(gè)字寫在黑板上，讓我們查出它們的讀音和意思。我一看，傻了眼，看見(jiàn)同學(xué)們開(kāi)始查了，我也連忙動(dòng)手查了 起來(lái)。第一個(gè)字是“凹”字，我小心翼翼地查找著，很輕松就找到了�！斑@也太簡(jiǎn)單了吧！”我得意洋洋地說(shuō)，可一看時(shí)間，哇，過(guò)了兩分鐘了，我又馬不停蹄查著 剩下的字。可是，時(shí)間一到，我卻只查了兩個(gè)字，云菲和曾心獲得了第一名，丹泳獲得第二名，子榆、梓茹分別獲得第三名、第四名。

　　第二次比賽，老師又寫出jī、mào……和一些字的.意思，來(lái)讓我們查字。我心里想：一定很簡(jiǎn)單。可是，一下手，馬上成了大海撈針了。時(shí)間一分一秒地 過(guò)去了，我還是一個(gè)字也查不到。但是黃丹泳卻已經(jīng)查到了四個(gè)字，我心里想丹泳準(zhǔn)能拿到名次，我灰心極了，不過(guò)，我以后要向她好好學(xué)習(xí)。

　　通過(guò)了今天這場(chǎng)比賽，使我懂得了查字典并不是那么簡(jiǎn)單，以后我要多練，養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣，和字典交朋友。

查字典作文10

　　今天我有一個(gè)字不會(huì)認(rèn)，我問(wèn)媽媽：“這個(gè)字怎么讀？”媽媽說(shuō)：“我教你查字典吧！”聽(tīng)到這句話，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　媽媽先教我用拼音查，再教我用部首查，我開(kāi)始試著用兩種方法查我的名字中的“欣”字。先按拼音查，先找到生母X，找到xin后，翻到499頁(yè)，我一眼就找到了它；我又用部首查，在四畫部首目錄里找到“斤”部，然后翻到61頁(yè)找“欣”字，最終找到了它，并且我還知道了“欣”字是快樂(lè)的意思，就這樣我學(xué)會(huì)了查字典。媽媽問(wèn)我還用她幫忙嗎？我說(shuō)不用了。我飛快地把媽媽手里的字典搶過(guò)來(lái)，跑到了書房里，在學(xué)習(xí)桌上查起了字典。過(guò)了一會(huì)兒，我終于認(rèn)識(shí)了這個(gè)字。

　　我想：字典給我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)的幫助可真大呀！

　　教師評(píng)點(diǎn)：從小作者的字里行間里，我們看到的.是一個(gè)求知若渴的孩子。相信交上字典這個(gè)好朋友，孩子會(huì)有更多的收獲。

查字典作文11

　　今天，我學(xué)會(huì)了查字典，我一回到家就在寫作業(yè)，我看到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，我拿起字典開(kāi)查，我先確定要查的部首，在部首目錄里找到這個(gè)字的部首和頁(yè)碼。頁(yè)碼在檢字表中找到這個(gè)部首和要查的字。

　　再按頁(yè)碼在正文中找，就可以查到這個(gè)字了。我查到了那個(gè)字我就把別的'作業(yè)寫玩了。我覺(jué)得字典就像一位不會(huì)說(shuō)話的老師，我們不認(rèn)識(shí)字，字典老師就想像會(huì)告訴我們一樣那個(gè)字是什么。

　　8我學(xué)會(huì)查字典了

　　今天，我很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)查字典了。我在做作業(yè)的時(shí)候，有一個(gè)字不會(huì)寫，媽媽說(shuō)：“以后有不認(rèn)識(shí)、不會(huì)寫的字你就查一下字典，字典里有所有的漢字，詞義及組詞，來(lái)，讓我教你怎么查�！庇谑牵�我就拿來(lái)字典，按照媽媽教我的方法，把這個(gè)我不會(huì)寫的字在字典中查了出來(lái)，然后媽媽又給我說(shuō)了個(gè)字讓我查，我很快就在字典中又查到了，媽媽夸我真是個(gè)聰明的孩子。

查字典作文12

　　剛開(kāi)學(xué)的的時(shí)候我就擁有了一個(gè)好朋友，它身穿紅色的外套，外套上鍍著一層閃亮的薄膜，像身穿嫁妝頭戴白紗的美麗新娘。好想認(rèn)識(shí)它呀！

　　期待已久的一天終于到來(lái)了！成老師要介紹我們認(rèn)識(shí)了！老師說(shuō)它不僅是我們的好朋友，還是我們的小幫手呢！

　　雖然我心情激動(dòng)、摩拳擦掌，但還是得做好充分的準(zhǔn)備工作。工作剛一開(kāi)始，我就被澆了一盆涼水：這“成”字到底是什么偏旁呢？我決定用筆畫查字法。終于在難檢字表中找到了它�？墒抢Щ笠廊辉谖夷X子里盤旋。經(jīng)過(guò)多方查找我終于知道了：原來(lái)“成”字并非獨(dú)體字，它的偏旁竟然是“戈”字旁！

　　接下來(lái)的.“諾”字就很簡(jiǎn)單了。我們?cè)谡Z(yǔ)文課上可是剛學(xué)過(guò)“言”字旁的！工作順利進(jìn)行到了“然”字，可以肯定的是它是上下結(jié)構(gòu)的字。它的偏旁該不會(huì)是下面的四點(diǎn)吧？抱著試一試的心態(tài)，我打開(kāi)的字典。竟然成功了！

　　用這種方法，我認(rèn)識(shí)了許多生字，可是當(dāng)我需要寫出一個(gè)生字時(shí)怎么辦呢？老師說(shuō)還有一種方法是音序查字法，只要能正確拼讀就能找到它。我辛苦背誦的音序表終于能派上用場(chǎng)了。

　　感謝我的好朋友，它是我的小幫手，也是我的小老師。我要在它的幫助下好好學(xué)習(xí)，更上一層樓！

查字典作文13

　　今天，我們?cè)诶蠋熂遗e行了一場(chǎng)查字典比賽。

　　比賽開(kāi)始前我們做好一切準(zhǔn)備，只待老師告訴我們要查的字，一聲令下，我飛快地打開(kāi)字典，小心翼翼地找著老師說(shuō)的`“籍”字，先查偏旁再查這個(gè)字，只見(jiàn)對(duì)手孫林罡已經(jīng)找到了，我急得滿頭大汗，心想：我根本不是孫林罡的對(duì)手，我要加快速度。最后我還是輸了。

　　第二個(gè)查的字是“馨”字，老師告訴我們這個(gè)字的讀音，我們馬上就開(kāi)始行動(dòng)了。我的心跳得很快，就像一只兔子在心里不停地跳，我用拼音查字法很快找到了它所在的頁(yè)數(shù)，我用余光瞄了一眼孫林罡，發(fā)現(xiàn)他也已經(jīng)找到這個(gè)字了，我慌得手忙腳亂，恨不得兩只腳也來(lái)幫忙，可是我最后還是比他慢了一步。

　　第三次我也是以失敗而告終，每次我都是因?yàn)樵诜��?yè)面的時(shí)候比孫林罡慢了一步，但我們還是玩得很開(kāi)心。

　　查字真有趣，讓我們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友！

查字典作文14

　　大家常說(shuō)：字典就是我們的好老師。這位老師教會(huì)了我許多不認(rèn)識(shí)的字。

　　有一次，我正在津津有味的看書，一個(gè)“攔路虎”出現(xiàn)在了我的眼前。糟啦！這個(gè)字讀什么？我本來(lái)想把這個(gè)字跳過(guò)去的，可是又怕以后再遇到這個(gè)字怎么辦。我決定拿出我身邊的小老師--字典去查一查。

　　“迸裂”的“迸”字是走之旁。我用字典里的'部首查字法，先查走之旁，再查6畫，最后查到了“迸”字。原來(lái)這個(gè)字讀“beng”呀！

　　我看了看這個(gè)字的意思，原來(lái)它只有一個(gè)意思，爆開(kāi)，濺射。迸字可以組詞為：迸裂，迸濺，迸射，迸發(fā)等。迸裂是動(dòng)詞，它的意思是：破裂，裂開(kāi)而往外飛濺。

　　我又上網(wǎng)查了一下資料，它是半包圍結(jié)構(gòu)的字。迸和進(jìn)十分相似，一不小心就會(huì)認(rèn)錯(cuò)。

　　從此，我一見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的字，就會(huì)毫不猶豫的拿出這位好老師。字典--這位無(wú)聲無(wú)息的老師，這位知識(shí)的搖籃，它教會(huì)了我許多不認(rèn)識(shí)的字，教會(huì)了我許多知識(shí)。

查字典作文15

　　每當(dāng)我們有不知道的字或詞的時(shí)候，我們就會(huì)想起字典這位任勞任怨、默默無(wú)聞的老師，今天，我們就舉行了一場(chǎng)有趣的.查字典比賽。

　　老師在黑板上寫上了一些字，如：凹、屠凸、搟、棘、騁、尯等。查字典比賽馬上要開(kāi)始了，我的心砰砰直跳，像揣了一只小兔�！伴_(kāi)始！”范老師一聲令下，教室只剩下了“沙沙”的翻書聲。我的心都跳到了嗓子眼了，有一個(gè)叫李鑌爾的男同學(xué)，因?yàn)椴椴坏阶�，急得捶胸頓足，大喊一聲：“到底在哪里�。　薄安恢�道！”另一個(gè)同學(xué)童樂(lè)天回答，而我呢，也是心急如焚。這時(shí)，我突然想到“心急吃不了熱豆腐”。不一會(huì)兒，我便找到了所有的字，但在我前面已經(jīng)有5位同學(xué)完成了比賽，我箭步?jīng)_上去，最后我得了第6名。

　　通過(guò)這一次比賽我明白了，做什么事都要有耐心。

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