我的伙伴作文集錦15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的伙伴作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的伙伴作文1

　　頭扎一條的馬干練尾辮，戴一個(gè)簡(jiǎn)樸的頭箍，鼻子上架一副黑色粗框眼鏡。鏡片后面是一雙清澈如潭水般寧?kù)o的雙眸。整副面孔不加艷麗的修飾，透出荷花般清新大方的氣質(zhì)。

　　她的名字可好聽了：蔣雨橦——“雨中的木棉花”之意。

　　這人兒呀，成績(jī)當(dāng)真好。語(yǔ)文課堂上，雖因靦腆不常舉手，但每次被叫起來(lái)回答，答案卻是次次準(zhǔn)確，無(wú)一例外。考試更不在話下。遇到數(shù)學(xué)難題，兩撇眉毛小小一皺，思考一會(huì)兒，便能得出正確答案。朗讀英語(yǔ)課文時(shí)咬字清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。再加上平時(shí)用功，考試時(shí)審題清楚，高分自然而然就“光臨”了。

　　成績(jī)好，卻從不驕傲，仍靜心學(xué)習(xí)。

　　她不但成績(jī)好，性格也好。上課時(shí)，我向她借橡皮。她點(diǎn)點(diǎn)頭，把鉛筆盒拉鏈拉開，拿出橡皮遞給我。隨便你向她借什么，只要她不急著用，馬上就會(huì)遞過(guò)來(lái)。瞧，多大方，多熱心腸!

　　她不但大方，性情也很隨和。下課時(shí)，一群人擁在她桌前，七嘴八舌地開著笑話她的.玩笑。要是我這暴脾氣，早就從椅子上一躍而起，和他們你一句我一句爭(zhēng)起來(lái)了�？伤�不，她邊聽邊笑，聽到實(shí)在有些過(guò)了格的，就輕輕的拍一下他，說(shuō)一句勸阻的話，也不計(jì)較。

　　我這個(gè)人，生成女孩，性子卻如男孩子一樣，常拿她打趣。常常在體育課時(shí)哼一句：“蘿卜蘿卜——臭蘿卜”。蘿卜是她的外號(hào)，她也不責(zé)罵我，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)一句：“詩(shī)言，別唱啦!”諾，多和氣。

　　我們班的學(xué)霸“蔣”呀，就是成績(jī)這么好，就是這么大方、隨和，人緣自然就好了。有時(shí)候，我真羨慕她。

我的伙伴作文2

　　每個(gè)人都有自己最好的伙伴，我的伙伴非常特殊，既不是人，也不是小動(dòng)物。而是一種高科技——電腦。電腦怎么會(huì)成為我的伙伴呢？我想許多人都會(huì)有這個(gè)疑惑。那就聽我慢慢道來(lái)。

　　電腦是我的良師益友。當(dāng)我遇到困難時(shí)，電腦就是一本“百科全書”，你可以在里面找到靈丹妙藥。就像每次做作業(yè)遇到填近義詞和反義詞時(shí)，好多我都想不出來(lái)。但只要有了電腦，一點(diǎn)兒也不用煩惱，只需輕輕點(diǎn)擊幾下，一個(gè)個(gè)答案就出現(xiàn)在顯示屏上了。而且還可以通過(guò)電腦了解世界各地不同種類的知識(shí)。

　　電腦既是我學(xué)習(xí)知識(shí)的好地方，也是我娛樂(lè)休閑的好地方。當(dāng)一個(gè)人在家里無(wú)聊時(shí)，可以打開電腦，用QQ與其他人聊天，還可以玩玩游戲，聽聽音樂(lè)，看看電影什么的。還可以與同伴進(jìn)行網(wǎng)上互動(dòng)。十分好玩，不過(guò)也要少玩。少玩益腦，多玩?zhèn)�身�?/p>

　　電腦還是我交朋友的好去處。我們可以在電腦上利用郵箱與世界各地的小朋友交流，把心里話說(shuō)給他們聽。巨大的世界立刻變成了一個(gè)小村莊，五湖四海的.人隨時(shí)可以交流，還可以與他們面對(duì)面交流，聽他們說(shuō)他們那邊的事情、故事。

　　在電腦上我們還可以逛街購(gòu)物，可以節(jié)省好多時(shí)間。我最近剛剛學(xué)會(huì)了網(wǎng)上購(gòu)物，當(dāng)然喜歡多買些東西啦。偶爾上淘寶網(wǎng)，買鞋子、褲子、衣服和我的課外書等等，應(yīng)有盡有。

　　我的字寫起來(lái)總不整齊，而電腦可以幫我們解決這個(gè)問(wèn)題，只需打開電腦里的Word，把文字輸入進(jìn)去，它會(huì)給你整整齊齊地排列起來(lái)，還有很多的字體，每種字體都有自己的風(fēng)格，非常好看。

　　電腦的用處可真多啊，它讓我們的生活變得更加簡(jiǎn)單、方便、豐富多彩。是我最好的伙伴。

我的伙伴作文3

　　一雙滴溜亂轉(zhuǎn)的小眼，一對(duì)濃密粗黑的眉毛，一面堆滿笑容的圓臉，一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴，嘴里鑲著兩排白白的大牙——這是誰(shuí)？這就是我們班大名鼎鼎的大商人——李冠喬。

　　說(shuō)起這位仁兄，那在我們班可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。人送外號(hào)：“油嘴俠”。當(dāng)然，這名稱可不是白來(lái)的，這次班級(jí)義賣會(huì)，就讓我好好領(lǐng)略了一番這油嘴蓋天下，臉皮賽城墻的風(fēng)情。

　　只見這位仁兄左逛逛，右瞧瞧，那一對(duì)小眼珠時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。突然，小李同志眼前一亮，如離弦之箭一般奔向《荒野求生》這本書。見此情景，我立刻轉(zhuǎn)過(guò)去，向李冠喬滔滔不絕地推薦起了這本書。誰(shuí)知，李冠喬紋絲不動(dòng)，問(wèn)我：“你說(shuō)完了嗎？”

　　我頓時(shí)一愣，回：“完了�！薄澳悄汩_個(gè)價(jià)，我買了。”

　　這么爽快！感情這是個(gè)大土豪！我心里一樂(lè)，說(shuō)：“十五十五，價(jià)格公道，不還價(jià)不還價(jià)�！�

　　這位仁兄正準(zhǔn)備掏腰包，聽我這么一說(shuō)，當(dāng)場(chǎng)就蒙了，小眼睛中閃出幾分慌亂，那一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴也愣是沒(méi)說(shuō)出一句話。一秒后，他的`油嘴又開動(dòng)了起來(lái)，問(wèn)我：

　　“老賈，20元賣不賣？”

　　那還用說(shuō)，我的心里已經(jīng)樂(lè)開了花，忙不迭的點(diǎn)點(diǎn)頭：“賣賣賣！”

　　李冠喬臉上笑容一閃：“16元賣不賣啊?”我猶豫了一下，還是說(shuō)：“賣！”

　　這家伙嘿嘿一笑，精明的眼睛一眨一眨，接著說(shuō)：“14元呢？”

　　這比15元低了，我想。但又一想，就差了一快錢了，我又同意了。

　　“12元呢？”“這……賣！”“8元呢？”

　　“這個(gè)，不賣。”“啥？”“賣！”

　　“5元？”“賣吧！”我已經(jīng)快帶著哭腔了，李兄才終于決定買下來(lái)。

　　看著拿著書又蹦又跳的小李子，再看看手里那皺皺巴巴的5元錢，我無(wú)奈地笑了笑。這個(gè)李冠喬，可真是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道家伙呀！

我的伙伴作文4

　　我有很多的伙伴，但有一個(gè)最動(dòng)感，最有個(gè)性，最招人喜歡。她呢，有一雙黑瑪瑙似的眼睛。鼻梁低低的，眉毛很稀薄，但一點(diǎn)兒也不難看。最有個(gè)性的是她那櫻桃似的小嘴，說(shuō)話時(shí)一動(dòng)一動(dòng)的，很漂亮！她個(gè)子較低，體材微胖，走路時(shí)最引人注目的是她那根小辮，一跳一跳地，好像是個(gè)雞毛毽子。

　　她的學(xué)習(xí)很好，每次考試都能拿高分，我第一次見她時(shí)，她給我留下的印象是；穿著樸素，大大咧咧。但我第一次見她時(shí)，就知道她是個(gè)優(yōu)秀生，因?yàn)樗龝r(shí)不時(shí)手里總能端著一本書，而且看得津津有味，真像一位小哲學(xué)家！

　　她學(xué)習(xí)不錯(cuò)！但在她身上有一個(gè)大毛病，就是；不愛干凈！拖拖拉拉！愛睡懶覺(jué)……每到星期日，她總是睡到日落三桿才起床。而且早上不刷牙，不洗臉，不梳頭。她媽媽為此教訓(xùn)她了很多次，她總是說(shuō)改，但最后還是改不了。記得難忘的一次，我們?nèi)ニ�家找她，她沒(méi)在床上，我們心中暗喜；今天還好，沒(méi)睡懶覺(jué)�？墒撬�去哪了呢？我們翻來(lái)覆去的找她。但就是沒(méi)在。我累的坐在了沙發(fā)上，我突然感覺(jué)沙發(fā)在動(dòng)，我推開沙發(fā)，不由得嚇懵了；一個(gè)全身長(zhǎng)著黑羽毛的怪物在那兒呼呼大睡，我連忙撿起一個(gè)竹竿，雙手發(fā)抖的用竹竿挑挑那個(gè)怪物，那個(gè)東西好像被戳疼了，連忙站起來(lái)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是她。我們連聲嘆氣。只見她風(fēng)趣地說(shuō)；“嘿嘿！我新研制的‘大豹皮’不錯(cuò)吧！我們哭笑不得。

　　這就是一位動(dòng)感、富有個(gè)性、招人喜歡的'同學(xué)。她是誰(shuí)呢？你們一定很想知道吧？她就是我的好朋友——趙一婷同學(xué)。這位學(xué)習(xí)不錯(cuò)又很幽默的人，她是多么可愛呦！

我的伙伴作文5

　　蜜蜂的好伙伴是花朵，小魚的好伙伴是小河，鳥兒的好伙伴是天空，那我的好伙伴就是知識(shí)的源泉—書！書，傳遞知識(shí)的使者，從兒時(shí)的《丑小鴨》到現(xiàn)在的《水滸傳》，書，陪我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的美好時(shí)光。其中我最難忘的還《踩著面包走的女孩》，每次讀完這篇故事，我的心便久久不能平靜。

　　英格兒是一個(gè)貧窮的小女孩，她十分的驕傲，自以為了不起。長(zhǎng)大后，她開始嫌棄自己的家，就到一個(gè)有錢人家當(dāng)傭人。一年后，女主人讓英格兒回家去看望親人。臨走時(shí)，女主人把她打扮得像一個(gè)小公主，還給她一塊面包。為了不讓自己的鞋子弄臟，英格兒把面包放藻澤地里，想踩著面包過(guò)去，不料，她沉了下去，邊成了石頭。最后，她認(rèn)了錯(cuò)，變成一只小鳥，開始了她第二次的人生。

　　這篇故事告訴我們不能浪費(fèi)糧食。每當(dāng)我想起以前，我便不由自主地面紅耳赤。以前，我總是張嘴閉嘴都不離吃，可媽媽買來(lái)，我又不吃，常常偷偷地把飯倒掉。每天三餐，如果一餐沒(méi)好菜，我就會(huì)嘴翹鼻子高。一次，我起得很晚，吵著要媽媽幫我去買早飯。結(jié)果媽媽買回來(lái)的'又是包子，要知道，我已經(jīng)吃了連續(xù)四天的包子了!于是，我生氣地說(shuō)：“我才不要吃包子呢，我要吃蒸餃，如果你不給我買,我就不做作業(yè)！”沒(méi)辦法，媽媽拗不過(guò)我，只好再跑一趟去給我買蒸餃。蒸餃買回來(lái)了，我原本應(yīng)該很高興，可我就是怎么也高興不起來(lái)，總覺(jué)得心里酸溜溜的……知道讀了這篇故事，我才明白：我們不能浪費(fèi)糧食，要節(jié)約糧食。讓我們跟浪費(fèi)說(shuō)再見和節(jié)約做朋友！從此，無(wú)論什么時(shí)候，只要我想浪費(fèi)糧食， “鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”這幾句話便在我的耳旁回響。

　　雖然，我還沒(méi)達(dá)到書不離手的境界，但一合上書，我便會(huì)不禁閉上雙眼品味著那幽幽余韻……

我的伙伴作文6

　　在我們生命中的每一個(gè)角落，都充滿陽(yáng)光給予我們的溫暖，給予我們的光和熱，就像咱們每個(gè)人的小伙伴一樣，處處都有。

　　我今天要給大家講述的一位陽(yáng)光伙伴，就是看書。

　　我的書架上，有許多種“陽(yáng)光”，比如名人傳記、小說(shuō)、童話等等許多。這每一縷“陽(yáng)光”給我知識(shí)，讓我充滿了力量，就好像我生命中的精神源泉一樣。這件事情令我無(wú)與倫比的快樂(lè)，給了我無(wú)與倫比的支持以及鼓勵(lì)。對(duì)了，這“陽(yáng)光”還給了我營(yíng)養(yǎng)。

　　在讀“陽(yáng)光”時(shí)，我仿佛置身于書中寫的那個(gè)地方，仔細(xì)了解一下當(dāng)時(shí)的情況，又好像自己站在了巨人的高大臂膀上，眺望著遠(yuǎn)方，眺望著我那未知的'明天。讀《海倫·凱勒》傳記時(shí)，我知道了堅(jiān)持與不懈努力才能取得成功；讀《南丁格爾》時(shí)，這縷“陽(yáng)光”仿佛把愛心與幫助澆灌到了我的心田；讀《終結(jié)孤單》時(shí)，我學(xué)會(huì)了與他人交往都需要什么�？偠�言之，每一本“陽(yáng)光”都給了我莫大的支持與鼓勵(lì)。我讀“陽(yáng)光”，我心情愉悅。

　　我們的每一本“陽(yáng)光”，就是我們的每一本書，都能令我們感受到像那春天陽(yáng)光一般的溫暖，與無(wú)數(shù)的愛。這一縷一縷的陽(yáng)光，伴隨著我們每一個(gè)人一生的成長(zhǎng)，豐富我們每人更多的知識(shí)。

　　無(wú)論是在何年何月還是在異地他鄉(xiāng)，我們都需要的就是陽(yáng)光，需要許許多多幽默而令人驚嘆的小小知識(shí)。我們要那一絲絲“陽(yáng)光”，就好像剛剛綻開的花朵離不開雨露的滋潤(rùn)，離不開驕陽(yáng)賜予的光和熱，離不開大地母親的懷抱一樣。我們每個(gè)人在生活中都要有充滿知識(shí)的“陽(yáng)光”��！

　　走進(jìn)陽(yáng)光那如蜜罐溫床般的書刊吧，讓讀書成為你、我、他的朋友，成為越來(lái)越多人的“陽(yáng)光”！

我的伙伴作文7

　　星期二的晚上，我坐在桌邊看書，無(wú)意間又看見文具盒中那把斷了的尺子，頓時(shí)一股暖流涌上了我的心頭。

　　五年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)——陳卓，由于他的嘴巴太能說(shuō)了，總是喜歡反駁我們說(shuō)的話，所以我們班幾乎沒(méi)人喜歡他，當(dāng)然我也不例外。可有一件事，徹底改變了我對(duì)他的看法。

　　有一次我們要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，可我偏偏又沒(méi)帶尺子，急得我不知怎么辦才好。陳卓發(fā)現(xiàn)我臉色異常，便熱心地湊上來(lái)問(wèn)：“你怎么了？”“我沒(méi)帶尺子，走開走開！”我不耐煩地推開了他，心里直嫌他添亂。他古怪的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)，好像在思考著什么。

　　陳卓跑回自己的座位，拿出一把全新的尺子，拆開包裝，把尺子放在桌子邊沿比劃著。我十分好奇，這家伙到底想做什么呀。卻見他眉頭緊鎖，用力地將新買的尺子對(duì)掰斷成兩截，拿著這其中一節(jié)比較長(zhǎng)的，跑來(lái)遞給我，笑著說(shuō)：“你湊合著用吧，我剛也只買了一把！”聽了他的話，我心頭一震，這句話竟是從他的口中所說(shuō)出來(lái)的，想起自己剛才的態(tài)度，我的臉“刷”的一下子紅了�！澳惆炎约旱某咦雨�斷了，真的要借給我嗎？”“沒(méi)事，你拿著吧！”陳卓豪氣地把尺子塞到我手中，轉(zhuǎn)身回到自己的座位。隨后，緊張的數(shù)學(xué)考試開始了。

　　第二天，老師把試卷抱到講臺(tái)上，生氣批評(píng)陳卓：“陳卓，你過(guò)來(lái)！你看看你畫的這圖，斷斷續(xù)續(xù)，東倒西歪，要我怎么說(shuō)……”我向他望去，這才發(fā)現(xiàn)他桌子上的'一小截尺子，原來(lái)他那把尺子分得不平均，他把長(zhǎng)的一截給了我，自己留下的那截很短，難怪沒(méi)把圖畫好。一股暖流涌上心頭，看著他被老師打手，我的眼睛不由地眼紅了……

　　有一首歌唱道：“到朋友多了路好走……”從此，陳卓成了我最好的朋友！

我的伙伴作文8

　　提到“伙伴”一詞，我第一個(gè)想到的一定是江真毅。他圓圓的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，能說(shuō)出“驚天笑語(yǔ)”的嘴巴上面是一個(gè)銀鉤似的鼻子。他雖然相貌平平，但特點(diǎn)可不少，容我與你細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　幽默搞笑

　　一日，他對(duì)我說(shuō)：“張清華，你是不是豬��！如果不是，那你告訴我，這是什么數(shù)字和動(dòng)作？”說(shuō)著，他便用手比了兩個(gè)數(shù)字，又學(xué)著豬叫。我看后，不假思索地說(shuō)：“5,4，豬！”他聽了，立刻哈哈大笑，說(shuō)：“哈哈，你是豬！因?yàn)?就是我，4就是‘是’，你是豬，哈哈……”說(shuō)完他又狂笑不止。我這才恍然大悟，唉！我對(duì)他真是無(wú)語(yǔ)了。

　　酷愛看書

　　下課鈴響了，我來(lái)到江真毅的座位旁。只見他正津津有味地“啃”著書，我便喊道：“江真毅，咱們出去玩吧！”此刻他正沉浸在書中，根本就不搭理我。見他不理我，我又叫道：“小書蟲，出去玩吧！”他這才慢悠悠地答道：“別鬧，我正看到關(guān)鍵部分呢！”說(shuō)著他又看了起來(lái)。見他這模樣，我不由怒火中燒。于是，我一把抽走了他手里的書，就往外跑。只見江真毅在后面向我直奔而來(lái)，邊跑邊叫道：“把書還我！把書還我！立刻！馬上！現(xiàn)在！”平時(shí)一向活潑的他，今年卻鐵青著臉，好像跟我拼命似的。我拿他沒(méi)辦法，只好把書還給了他。

　　文采過(guò)人

　　因?yàn)闀�看多了，他寫的文章可謂是獨(dú)具匠心，優(yōu)美動(dòng)人。老師也常常在班上念他的作文，《紅泉小報(bào)》上也經(jīng)常有他的.文章。而且只要給他一小時(shí)時(shí)間，他便能完成一篇“宏偉巨作”。也正因?yàn)檫@個(gè)，大家都把作文拿給他修改。這可真讓我有些羨慕。

　　這便是我那個(gè)幽默搞笑、酷愛看書、文采過(guò)人的好同學(xué)兼好伙伴——江真毅。

我的伙伴作文9

　　音樂(lè)對(duì)我有著神奇的吸引力。

　　我還沒(méi)有出生時(shí)，便和音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。據(jù)說(shuō)，我還在娘胎時(shí)，就開始“唱歌”了，我左哼哼，右哼哼，爸爸趴在媽媽的肚子上聽我唱歌，可有面子了！在娘胎里“唱”了十個(gè)月，終于來(lái)到了人世！一出世，我酒量開了我這天生的金嗓子，護(hù)士們?nèi)�笑了，我覺(jué)得他們都是在為我喝彩呢！

　　我剛會(huì)走路，就開始亂跑。我可是一個(gè)小電視迷，整天抱著個(gè)電視看，電視上動(dòng)畫片的主題曲我都會(huì)唱，整天在家里依依呀呀地唱個(gè)不停，鄰居也沒(méi)有怕吵，他們肯定特喜歡我唱歌，至少我覺(jué)得是這樣。爸爸整天帶我出去玩，那些叔叔阿姨都知道我有一副好嗓子，沒(méi)事就讓我唱一首歌，還說(shuō)要給我鈔票呢！我一次都沒(méi)收，我是音樂(lè)迷，可不是什么小財(cái)迷呀！但是有"洗具"，就有"杯具"，我非常愛哭，好幾次我嗓子都被哭啞了，只能發(fā)出輕聲。最嚴(yán)重的一次，是我扁桃體發(fā)炎，醫(yī)生讓打點(diǎn)滴，爸爸沒(méi)讓，把我領(lǐng)回家，讓我吃了一頓大餐，吃了點(diǎn)消炎藥，睡了一覺(jué)就好了。我從來(lái)就沒(méi)保養(yǎng)過(guò)自己的嗓子，聲音就能唱的很高，難道是我的嗓子有魔力？（那是不可能的。）

　　我八歲的時(shí)候，對(duì)樂(lè)器有了濃厚的興趣，本想買小號(hào)，但是由于牙不齊，只能改成薩克斯了。上第一節(jié)課的時(shí)候，我什么都沒(méi)學(xué)會(huì)，吹《小星星》的時(shí)候，我就按著一個(gè)鍵一直吹，這就是所謂的“濫竽充數(shù)”，可我后來(lái)自己又慢慢摸索出來(lái)了，這就是所謂的“自學(xué)成才”。

　　現(xiàn)在，我覺(jué)得音樂(lè)就是我最好的.伙伴，在我的眼里，每一個(gè)音符都富有生命，是音樂(lè)改變了我的一生。我是一個(gè)非常悲觀的人，是音樂(lè)讓我成為了一個(gè)樂(lè)觀的人。我把我自己的喜怒哀樂(lè)都將給音樂(lè)聽，我高興的時(shí)候，它也高興，我傷心的時(shí)候，它也陪著我傷心。也可以說(shuō)，音樂(lè)就是我的知音。

我的伙伴作文10

　　我的伙伴是一本書，書是人類進(jìn)步的梯，帶給我們喜怒哀樂(lè)。特別是人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

　　書，帶給我的是快樂(lè)。有一次我看《淘氣包馬小跳之四個(gè)調(diào)皮蛋》，我笑個(gè)不停，那里的“經(jīng)典”句子使我念念不忘，例如：給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，給點(diǎn)洪水就泛濫。你酷，你喝水在水庫(kù)，睡覺(jué)在古墓，嘴里流瀑布，你當(dāng)你是貂蟬呂布，其實(shí)你是南極土著。這些話我越想越覺(jué)得快樂(lè)，還帶給我了優(yōu)美詞句和知識(shí)。

　　書，有時(shí)我會(huì)因?yàn)闀�而生氣。我看了《三毛》后憤怒不平，三毛從沒(méi)得到過(guò)幸福，從小失去父母流浪天涯，還被有錢人欺負(fù)，其實(shí)，“幸福從來(lái)不偷懶，不會(huì)借你幾個(gè)膽兒。”看完后我淚流滿面，為三毛打抱不平，想不到孤兒是那么可憐。哎！人在做天在看，為何不能讓孤兒們得到愛。

　　有一次，我和我的書朋友來(lái)到了小湖旁，在一棵大樹下乘涼，我與它交談著，它說(shuō)它叫《假如給我三天光明》小名光光（本人給它起的小名）。光光說(shuō):“我的主人，您這知道我的創(chuàng)作者嗎？”我說(shuō)：“不知道�！惫夤庹f(shuō)：“我的創(chuàng)作這是美國(guó)著名人士海倫·凱勒。我記載了海倫·凱勒的一生。她的'一生是不幸而又幸運(yùn)的，她碰見了安妮老師。安妮老師是海倫·凱勒在黑暗的指路燈，讓海倫·凱勒有了向往，有了目標(biāo)。海倫在不斷的努力下，成為了美國(guó)著名作家”

　　這本書給我的啟迪是：作為健全人的我們，更應(yīng)給學(xué)習(xí)海倫·凱勒那種奮斗精神，學(xué)習(xí)如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨，如何戰(zhàn)勝自我。同時(shí)，我們也要去關(guān)愛身邊的殘疾人，只要愛與溫暖永存，那么世界是的生命都會(huì)如彩虹般絢爛奪目。

　　書是我們的摯友，也是我們生命中不可缺少的摯友。

我的伙伴作文11

　　現(xiàn)在，我正在學(xué)一向十分高雅的樂(lè)器—竹笛，從它的名字上看就知道它是竹子做的吧！

　　竹笛上有笛頭、吹孔、膜孔、第六孔、第五孔、第四孔、第三孔、第二孔、第一孔、出音孔和笛尾。笛子也是世界上最古老的樂(lè)器之一，河南省舞陽(yáng)縣賈湖村東新石器時(shí)代早期遺址中發(fā)掘出的骨笛（用鳥禽肢骨制成），根據(jù)測(cè)定，距今已有8000余年的歷史。剛學(xué)笛子的時(shí)候本來(lái)以為很簡(jiǎn)單，不就是把嘴放到吹孔上就可以了嗎！

　　于是，我把嘴放到吹孔上，吹了第一下沒(méi)吹響，我以為是勁用少了呢，使勁吹，可是還是沒(méi)吹響，我又使了吃奶的勁使出我渾身的力氣，憋的我滿臉通紅，可還是沒(méi)吹響，我都要急哭了。媽媽笑著說(shuō)：“笛子課的時(shí)候自然就會(huì)教，你以為學(xué)一樣?xùn)|西那么快呀。當(dāng)然不是了，難道你剛出生就會(huì)寫字了嗎？還不是一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)嗎！

　　什么東西都是如此的。”終于迎來(lái)了我盼望已舊的'第一堂笛子課。笛子老師姓遲，我們大家都管他叫遲老師。遲老師先教我們把笛子吹響，雙手持笛，下嘴唇的1/4處貼著吹孔的邊緣，吸腹部的氣吹到吹孔里，在吹的過(guò)程中要主意出音孔要垂直與地面。我反復(fù)練習(xí)終于吹響了。我們又學(xué)習(xí)了指法，學(xué)會(huì)吹了12345671，可是指法還是不怎么熟練，有時(shí)還吹不響，但經(jīng)過(guò)我的努力后終于熟能生巧了。我終于可以學(xué)吹曲子了，我剛學(xué)的是花鼓調(diào)，主要是練習(xí)３２的，雖然很簡(jiǎn)仍然是天地之差但我還是很高興．光吹響且吹出曲子來(lái)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，我們還要學(xué)習(xí)花舌，我們最先學(xué)習(xí)的是單吐．接著用單吐吹曲子．用單吐吹曲子時(shí)舌頭總是反應(yīng)不過(guò)來(lái)．有時(shí)還會(huì)把最原始的吹法——?dú)獯低�記．逐漸我吹的曲子也越來(lái)越多了也越來(lái)越有成就感了，每當(dāng)我孤單時(shí)，我就會(huì)拿起笛子，吹起我心愛的曲子，笛子會(huì)陪伴著我；每當(dāng)我憂傷時(shí)，我還會(huì)拿起我的笛子，吹起我心愛的曲子，笛子會(huì)與我分擔(dān)解憂；每當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我還會(huì)拿起笛子，吹起我心愛的曲來(lái)與我享受．這就是我的伙伴，知己—笛子！

我的伙伴作文12

　　瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，飄然自若的風(fēng)箏在云端悠閑漫步，輕盈如蝴蝶，絢爛如彩虹。從小，我就很喜歡放風(fēng)箏，一到春天，風(fēng)箏就是我愛不釋手的“小伙伴”。

　　小時(shí)候，爸爸媽媽工作都很忙，抽不出時(shí)間陪我玩。對(duì)風(fēng)箏情有獨(dú)鐘的我，一到春天，就自己跑到家旁邊的公園里單獨(dú)放風(fēng)箏。其實(shí)那時(shí)候我對(duì)風(fēng)箏的印象，覺(jué)得那是一只五顏六色的“大鳥”。而我放風(fēng)箏的方式也很獨(dú)特：拎著風(fēng)箏到處跑，“咯咯咯”地笑，“可憐”的風(fēng)箏像只無(wú)精打采的小狗被我拖在地上“散步”。但不管怎樣，只要我和風(fēng)箏同時(shí)在跑，我玩得不亦樂(lè)乎……

　　5歲那年的春天，看著那些在空中飛得老高的風(fēng)箏，我開始羨慕起來(lái)，于是便學(xué)著那些人的樣子，認(rèn)真地放起了風(fēng)箏。瞧！那個(gè)小姑娘一只小手死死地抓著那根風(fēng)箏線，還有一只手使勁將風(fēng)箏往上托，卻遲遲不把手松開，她的兩只手都酸了，風(fēng)箏還是在小姑娘的手里像個(gè)乖孩子一樣一動(dòng)不動(dòng)。小姑娘疑惑：“這只風(fēng)箏是不是破了呢？怎么飛不上去呢？”你可能已經(jīng)猜到了，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)小姑娘就是5歲的我！

　　回家后，我天天問(wèn)爸爸風(fēng)箏該怎么放。爸爸說(shuō)：“手不能一直抓著風(fēng)箏不放，放飛風(fēng)箏時(shí)要把風(fēng)箏線也放出去，而且要逆著風(fēng)來(lái)放才行……”爸爸給我講了好多好多方法和技巧，年幼的我卻似懂非懂。因此，我用我那獨(dú)特的方式又放了好幾年的風(fēng)箏……

　　今年春天，輕柔的春風(fēng)又一次拂過(guò)臉龐。還是那個(gè)熟悉的'公園，我先給風(fēng)箏放了一些線，把風(fēng)箏往上一拋，逆著風(fēng)跑了起來(lái)，一邊用一只手放線，一邊用另一只手將風(fēng)箏線往上送，風(fēng)箏隨著我輕快的步伐漸漸地向天空中“飛”去。我高興地喊著：“飛起來(lái)了！風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”風(fēng)箏線越放越多，風(fēng)箏的輪廓越來(lái)越小，看著那只蝴蝶風(fēng)箏在空中翱翔的樣子，我的心里有一種說(shuō)不出的愉悅……

　　是的，這么多年過(guò)去了，今年，13歲的我，終于第一次成功地讓風(fēng)箏“飛”到了天上。風(fēng)箏，是我的春天的伙伴，看它在天上遨游，看它隨著春風(fēng)忽上忽下，我覺(jué)得特別幸福。

我的伙伴作文13

　　伙伴是什么？有人說(shuō)，伙伴是陪你一起玩耍的人；有人說(shuō)，伙伴時(shí)常和自己打打鬧鬧的人；有人說(shuō)，伙伴是和你共同競(jìng)爭(zhēng)的那個(gè)人……我說(shuō)，伙伴是你內(nèi)心深處的那個(gè)人，一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，就能知道你想說(shuō)的話。我的姐姐，就是我的伙伴。

　　姐姐長(zhǎng)著一對(duì)大方的高山眉，一雙葡萄似的眼睛鑲嵌在鼻子兩邊，挺拔的鼻子下長(zhǎng)著一雙能說(shuō)會(huì)道的小嘴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)經(jīng)常扎成一個(gè)松松的馬尾辮。

　　在我傷心時(shí)，她靜靜地聽著我的傾訴，做一個(gè)完美的'傾聽者；在我生病時(shí)，她時(shí)�？蓱z我要喝那么苦的藥，卻悄然無(wú)聲的準(zhǔn)備好糖果和餅干；在我們倆吵架時(shí)，明明是我的不對(duì)，卻總是姐姐先道歉。有時(shí)，她會(huì)說(shuō)我?guī)拙洌�但我并不掛在心上，因�(yàn)槲抑�道，這是姐姐對(duì)我的疼愛。

　　雖說(shuō)血濃于親情，可在我挫敗時(shí)，姐姐總會(huì)用她的毒舌功來(lái)使我開心，但也把我氣得不輕。這不，你看，又來(lái)了。一天，我考試考差了，回家傷心地問(wèn)姐姐：“姐，你說(shuō)別人是天生聰明，那我好像就是天生愚笨了？每次考試都那么差，生無(wú)可戀啊！”“不是�！苯憬憔従彽卣f(shuō)道，“因?yàn)槟惚緛?lái)就是�！薄澳�、你、你……”我氣得鼻子都歪了。姐姐瞥了我一眼：“你什么你，本姑娘好著呢。你還是先回去把鼻子扶正吧！”“臭汪園園，有種你別動(dòng)，我保證不揍死你�！蔽彝炱鹦渥樱�猛撲過(guò)來(lái)。姐姐撒腿就跑，還沖我辦了個(gè)鬼臉，說(shuō)道：“有嘴得說(shuō)，有腳得跑，不說(shuō)不跑，傻瓜一個(gè)！”“你給我站��！”姐姐身后傳來(lái)一聲略有開心的怒吼。

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有。”每當(dāng)聽到這首《朋友》時(shí)，我就想起了姐姐�；锇槭俏覀兊闹�己，心中的話他總是知道。你們的伙伴，又在哪里等你呢？

我的伙伴作文14

　　我有一個(gè)伙伴，他叫張夢(mèng)超。他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁，最特別的地方還是他的那對(duì)暴牙，如果不仔細(xì)看，就會(huì)把他看成一只小老鼠。他的外貌雖然算不上好看，但是他對(duì)工作的負(fù)責(zé)和學(xué)習(xí)的認(rèn)真卻是無(wú)人能相媲美的。

　　他是一名組長(zhǎng)，但他并沒(méi)有因?yàn)樗�是組長(zhǎng)就驕傲自大。相反的是他時(shí)時(shí)刻刻的.關(guān)心他的組員，從不因?yàn)橛幸稽c(diǎn)成績(jī)就目中無(wú)人。有一次，老師檢查作業(yè)，其他幾組都有不寫作業(yè)的情況。多則三、四個(gè)人，少則一﹑兩個(gè)人，只有他這組一個(gè)人也沒(méi)有，可見他對(duì)組員的關(guān)心和督促達(dá)到了什么樣境界！而他卻說(shuō)：“我只是完成了老師布置給我的任務(wù)�！彼�的言語(yǔ)令我佩服他。

　　有一次，數(shù)學(xué)老師為了讓我們更快地進(jìn)步，給我們每個(gè)人都配上了一名競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。分到最后，只剩下他和另外一個(gè)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生，于是，老師就把他倆分配到一組。但是他并沒(méi)有高興，反而加倍努力學(xué)習(xí)。結(jié)果他一下子從七十多分提到了九十多分名列前茅。當(dāng)我問(wèn)他時(shí)，他只說(shuō)“不管是多差的學(xué)生，都不可以請(qǐng)示人的潛力是無(wú)限的，有可能一不小心就會(huì)被他們超過(guò)，所以要時(shí)刻保持警惕，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　他還是一個(gè)書呆子，只要去過(guò)他家的人都可以證明這話的可靠性。有一次我去他家玩，一進(jìn)門就看到了書，雖然不多，但他都已經(jīng)把書讀的滾瓜爛熟了。還有，他在電腦上下載了各種各樣的書，有魯濱遜漂流記、湯姆索亞歷險(xiǎn)記、狼王夢(mèng)……簡(jiǎn)直可以做一個(gè)小型圖書館了！

　　俗話說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝伞！比绻�他�?dāng)我的師傅的話，我一定會(huì)進(jìn)步的非�？�！

我的伙伴作文15

　　在一個(gè)寂靜的初秋，我認(rèn)識(shí)了一種動(dòng)物——蠑螈。乍看之下，我發(fā)現(xiàn)它有四條腿，尾巴又長(zhǎng)又軟，和蜥蜴沒(méi)什么兩樣。

　　這是我第一次見到蠑螈，內(nèi)心難免有些激動(dòng)，立刻站了起來(lái)，伸長(zhǎng)了脖子，睜大了眼睛，開始仔細(xì)觀察起來(lái)。一眼瞄去，最突出的就是蠑螈的頭了，它的頭比較圓潤(rùn)，大致呈三角形，像公園里的`鵝卵石，我一看到就想把它收藏起來(lái)。再看它頭的上方，有六只角，每只角上都有一些毛茸茸的軟毛，在水中輕盈地飄搖，顯得有些雜亂無(wú)章，好像是頭上插了幾根狗尾草，哈哈，沒(méi)想到蠑螈這么臭美呀！我好想撲上去摸一摸，但是心里又有些害怕，還是再等等吧。我繼續(xù)往下觀察，竟然發(fā)現(xiàn)蠑螈前后的腳趾數(shù)量是不一樣的：前兩只腳分別有四根腳趾頭，后兩只腳分別有五根腳趾頭，難道是腳發(fā)力的位置不同導(dǎo)致的？唉，這問(wèn)題真讓我頭疼！

　　我上網(wǎng)查了查資料，發(fā)現(xiàn)蠑螈是一種兩棲動(dòng)物，而且很容易被惹怒。這不，我拿了一支鉛筆，將一端輕輕放入水中，小心翼翼地開始攪動(dòng)，因?yàn)槲疫�不確定接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。只見這時(shí)的水面上泛出淺淺的波紋，像是被秋風(fēng)吹皺了一樣，而蠑螈呢，正靜悄悄地趴在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛靈魂出竅，變成了一座石像。

　　我的膽子越來(lái)越大，看來(lái)蠑螈只是徒有其表啊。于是，我快速地?cái)噭?dòng)盆子里的水，水面上漸漸出現(xiàn)了一個(gè)漩渦，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只聽“嘩啦”一聲，水花四濺，水里的蠑螈突然跳起來(lái)，好像鯉魚躍龍門了一般，尾巴扇動(dòng)的幅度也太快了吧，我即使瞪大了眼睛也沒(méi)有看清，好像它已經(jīng)練就了武林絕學(xué)——“佛山無(wú)影腳”！我驚呆了，尖叫著躲到了一邊，待風(fēng)平浪靜時(shí)才又返回。

　　蠑螈長(zhǎng)得很奇特，并且給我?guī)��?lái)了無(wú)限樂(lè)趣，我已將它視為我的伙伴了，但是我要悄悄告訴你，千萬(wàn)不要輕易招惹這個(gè)厲害的角色，還是距離產(chǎn)生美吧！

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