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我的前后左右作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我的前后左右作文,歡迎大家分享。
我的前后左右作文1
2030年的我,是一家礦石廠的董事長(zhǎng),而且,我還在世界各地開(kāi)了不少家分廠。這不,我和我的秘書(shū)正在到處游玩呢!
我們正興致勃勃地走著,突然,前面一大群動(dòng)物正朝著這兒跑來(lái)。秘書(shū)拍起我的“馬屁”了:“您看,董事長(zhǎng),連動(dòng)物都來(lái)迎接您了……”。我可最討厭員工的這種行為了,我狠狠地剜了他一眼,他立馬閉嘴不說(shuō)話了。
可動(dòng)物們都是一副惡狠狠的樣子,氣勢(shì)洶洶,我們倆有些膽戰(zhàn)心驚了。這時(shí),為首的`百獸之王—老虎張開(kāi)它的血盆大口,像要活吞了我們似的,嚇得我和秘書(shū)趕緊往后退了幾步。老虎發(fā)話了:“你們?nèi)祟愓婵蓯!挖了我們山中的礦產(chǎn),礦石,把山都快挖平了,讓我們無(wú)家可歸,你們賠!”“對(duì)!要你們賠我們的家園!”“大王說(shuō)得太好了!”動(dòng)物們都高聲附和!百r?”我可沒(méi)那么笨,找個(gè)機(jī)會(huì),“秘書(shū),快跑!”
我們向左狂奔了一段路后,剛停下來(lái),又是一群鳥(niǎo)兒飛了下來(lái),嚇得我和秘書(shū)差點(diǎn)跳起來(lái)。為首的老鷹、禿鷲等一些猛禽說(shuō):“你們?nèi)祟愰_(kāi)的工廠把我們同類都給害死了,有好幾次,工廠冒出的濃煙差點(diǎn)把我們熏得摔到地上,現(xiàn)在已經(jīng)有不少次這樣的事故了!”“糟糕!”鳥(niǎo)兒也都來(lái)找我們的麻煩了,趕緊腳底抹油—開(kāi)溜!
我們氣喘吁吁地跑向風(fēng)景區(qū)的右邊,一些兩棲動(dòng)物站在那兒,一副不客氣的樣子,它們的首領(lǐng)—鱷魚(yú)說(shuō):“你們?nèi)祟惱贤锱欧排K水,害得我們的朋友都被毒死了,你們還在陸地上捕殺我們,我們今天就是來(lái)跟你們算帳的!”說(shuō)完,張開(kāi)大嘴朝我們撲了過(guò)來(lái),嚇得我們魂不附體,趕緊像箭一般朝風(fēng)景區(qū)后面的一條大河跑去。
我們跑到了大河旁,糟了,這條河上面又黑又臭,到處漂著垃圾,又沒(méi)有橋,怎么過(guò)呀!
看著緊逼過(guò)來(lái)的動(dòng)物、鳥(niǎo)類和兩棲動(dòng)物們,我急得滿頭大汗,大叫:“老媽救命!”一喊,我突然醒了,“哦!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!”看看還是2008年的我,我長(zhǎng)舒了一口氣,但很是擔(dān)憂,如果我們?nèi)祟愒俨槐Wo(hù)環(huán)境的話,或許,夢(mèng)里的一切都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的!
我的前后左右作文2
隨著“丁零零”的下課鈴聲響起,我和同學(xué)們一起走出了教室,今天課間該干什么呢?我們列出了以下幾個(gè)方案:
方案一:朝前走,前面是足球場(chǎng),去足球場(chǎng)當(dāng)然就是去踢球啦!好久沒(méi)踢球了,心里一想著去踢球就激動(dòng),腳癢呀!
后果:今天我穿新鞋來(lái)“顯擺”,還沒(méi)來(lái)得及向同學(xué)們“介紹”呢,我要是踢臟,就不能向同學(xué)們“展示”了;而且,鞋子弄臟了還得自己洗,咳!
總結(jié):介于自己比較愛(ài)“干凈”,這條方案Pass!
方案二:往左走,左邊是我們男生最向往的地方——籃球場(chǎng)。我好歹也算個(gè)中級(jí)BasketballPlayer,我投的三分球那是相當(dāng)準(zhǔn)的,雖然沒(méi)有100%的`命中率,但少說(shuō)也應(yīng)該有50%的命中率吧!籃球,偶的最愛(ài)!
后果:打完籃球手會(huì)很臟,如果等打上課鈴了才去洗手,就可能遲到,我們老師可不好惹;如果不洗手,上課時(shí)我們的手就會(huì)很難受,而且還會(huì)弄臟書(shū)。
總結(jié):看來(lái)只要提前去洗手就不會(huì)遲到了,何樂(lè)而不為呢?這一條OK!
方案三:向右走,右邊是乒乓球場(chǎng),我很喜歡打乒乓球,即不會(huì)弄臟手,也不會(huì)弄臟鞋。我可是非常非常非常想去打乒乓球滴!
后果:乒乓球場(chǎng)離教室很遠(yuǎn),很容易遲到滴。
我們因?yàn)榇蚱古仪蚨t到了很多次,老師快“爆發(fā)”了。
總結(jié):為了讓老師永遠(yuǎn)年輕(其實(shí)我們是怕老師“爆發(fā)”),我們決定還是將著條方案Pass!
方案四:朝后走,偶們的后方就是教室,回教室不是看書(shū)就是讀書(shū),無(wú)聊透頂!
后果:本人下課是看不進(jìn)書(shū)滴,看再多也白搭。
總結(jié):這條方案堅(jiān)決Pass!
看來(lái),我們還是去打籃球吧!let“sgo.
我的前后左右作文3
新的學(xué)期一,切都是新的,一切都從頭開(kāi)始,就連同桌也不例外。
我現(xiàn)在在我們班的中北排倒數(shù)第二位,我的前后左右分別是張苡寧、城、白佳輝和張?jiān)妽埂K麄冇械幕顫、有的幽默風(fēng)趣、有的脾氣暴躁、但他們都是我的好朋友。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的知心朋友——張?jiān)妽埂?/p>
她長(zhǎng)的很漂亮,也很精神,一雙迷人的眼睛,櫻桃般的小嘴,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),再加上彎彎的眉毛。真是越看越讓人舒心。她很愛(ài)笑,我們?cè)傧嗷ソ徽勚兴龝r(shí)不時(shí)就笑兩下,而且笑的時(shí)候,還會(huì)顯出好幾個(gè)酒窩來(lái)。
她不僅人長(zhǎng)得好看,而且跑步也很快,聽(tīng)說(shuō)她要去比賽了,在這里為她加油!
接下來(lái)是我的同桌——白佳暉。
他不怎么瘦也不怎么胖,但他看起來(lái)很有精神。長(zhǎng)著烏黑的短發(fā),俊俏的臉上,長(zhǎng)著一雙又黑又亮的眼睛。雖然他的成績(jī)時(shí)而好時(shí)而壞,可他為人正直,說(shuō)話從不拐彎抹角,但他無(wú)論上什么課時(shí),總要與我前位的同桌劉碩討論“機(jī)密信息”。
然后介紹的.是我的前位——張苡寧。
她帶給我的印象十分深刻,因?yàn)槊看螕Q位她總像是陰魂不散似的坐在我的附近或周圍。她那月牙似的眼眉長(zhǎng)著一頭帶著自然卷的頭發(fā),每天換著各式各樣的發(fā)型。在有困難的時(shí)候總會(huì)伸出一把手來(lái)幫助我。
最后介紹的是與廣東潮州的實(shí)業(yè)家、慈善家誠(chéng)爺爺同名的后位——城。
他一笑起來(lái),眼睛瞇成一條線,臉上戴著黑邊的眼鏡,下面鑲嵌著炯炯有神的眼睛,滿臉的學(xué)問(wèn)。他總是能及時(shí)幫助需要幫著的人。
在我的身邊還有許多像張?jiān)妽、張苡寧、城和白佳輝一樣的朋友,他們讓我學(xué)到了很多知道,他們不僅是我生活中的老師,更是與我并肩同行的益友。
我的前后左右作文4
我坐在教室前排,離門(mén)窗較近,我喜歡和別人說(shuō)話,下課后我更像麻雀一樣收不住嘴,也因此與我的前后左右結(jié)成不可分割的一體!
前
我能隨時(shí)看見(jiàn)前面的那張臉,因?yàn)槲铱偸请S時(shí)隨地被他騷擾。他要么轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)干擾我,要么把筆扔向我,要么把書(shū)蓋在我頭上,無(wú)論我是生氣還是不理他都樂(lè)此不疲,而我也不可能真的生氣,“鄰里當(dāng)和睦”嘛!因?yàn)槊刻於家黄饘W(xué)習(xí),一起度過(guò)初中生活的時(shí)光,我想這也是緣分。一臉陽(yáng)光的他不也帶給我青春世界獨(dú)有的燦爛嗎?
后
后面那張一本正經(jīng)的臉也常見(jiàn),因?yàn)樗偸枪室馔蔽业?背,而當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身瞪他時(shí),卻又看到他貌似在做其他事時(shí)不小心把東西放到桌邊才捅到我,而我卻只有看著他黑黑的臉上無(wú)辜的表情,無(wú)奈地任其為之。就這樣一而再、再而三,等我怒火爆發(fā)之時(shí),他照樣用無(wú)辜的眼神看著我:“哥們,至于嗎?”心里有個(gè)小小的聲音提醒我:我們是同學(xué)呀,不可粗魯待之,不了了之吧!
左
左邊的臉最常見(jiàn),每當(dāng)我托著左腮時(shí),胳膊都會(huì)無(wú)辜受傷,隨后又是一聲大吼:“你要多少位置?過(guò)去!”然后被趕到一邊,任她“越過(guò)國(guó)境”,和鄰國(guó)的友人嘰里呱啦天南海北“八卦”,而苦命的我每次反抗都會(huì)被她倆聯(lián)合攻打,最后只得讓位。我就這樣成為夾縫里的人兒,小心翼翼生存著?蓱z!
右
我的右邊是一堵厚厚墻壁,抬頭便可以望見(jiàn)天空,望見(jiàn)鳥(niǎo)兒,望見(jiàn)對(duì)門(mén)大樓的教室,而靠著墻讓我有一種安全感,可以將我的思想放飛,可以做點(diǎn)什么,又可以什么都不做。盡管老師常常會(huì)提醒神游的我,但是這靠著墻的感覺(jué)著實(shí)讓我愜意。
我
我的前后左右將我圍在中間,而我就像星系的中心。前面的臉讓我不會(huì)無(wú)聊,后面的臉讓我郁悶,左邊的臉讓我不得安寧,右邊的墻讓我有安全感。雖然常常受到欺負(fù),但我卻不會(huì)寂寞,因?yàn)槲矣形业那昂笞笥,也讓我體會(huì)到如此精彩的學(xué)生時(shí)代!
我的前后左右作文5
我的前后左右呢,是一些性格各異的人。不知該怎么說(shuō),我的前后左右都是男生,每次提到這些,我都會(huì)很郁悶,我們這兩行一共才有兩個(gè)女生呢!我們這兩行就成了男生的天下,雖然都是男生,但他們做起事來(lái)可是一人有一套的方法,讓你看不見(jiàn)也摸不透!
我的同桌就是一個(gè)典型的噴壺!你一定很奇怪怎么會(huì)是噴壺呢,我的同桌實(shí)在是一個(gè)令人討厭的同桌了,哎!要說(shuō)他,就要從5年級(jí)開(kāi)始了,5年級(jí)剛開(kāi)始和他同桌時(shí),看他很老實(shí),以為他是一個(gè)很好地同桌,慢慢的`,我發(fā)現(xiàn)他為了一點(diǎn)小事就會(huì)跟我吵,比如:我用了他的膠帶,他就說(shuō)你沒(méi)看見(jiàn)嗎我的膠帶快用完了。有時(shí)候,我忘帶紅筆了,借他的用一用,他就會(huì)說(shuō):“用我的一次,就送我一支!”我實(shí)在是忍受不了他,每天都可以用它的吐沫洗臉了,真是臟死了,每天我都會(huì)和他打一架,不是口水仗,就是拳打腳踢,連我們班的同學(xué)都說(shuō)我們倆是冤家了,每個(gè)人都為我打抱不平,但又不敢惹她,因?yàn)橐牒退u(píng)理,就必須準(zhǔn)備一把傘,可想而知我的這位同位是多么的利害!
我的前面是一個(gè)男生但做起事來(lái)就像一個(gè)女生,他一個(gè)轉(zhuǎn)校生,六年級(jí)才轉(zhuǎn)來(lái),轉(zhuǎn)來(lái)的第一天,他的同桌不小心碰了他一下,他居然做著蘭花指,說(shuō):“你討不討厭吶!”,你就知道他是一個(gè)什么樣的男生了。一個(gè)男生如此,男生是不會(huì)要他了,女生就更別說(shuō)了,所以他就成了另類!
我同桌的前面是一個(gè)特別豪爽的男生,但他唯一缺點(diǎn)就是太胖了!用目測(cè)來(lái)看他大概有180斤了吧,他是什么都好,人好,學(xué)習(xí)好,哎!只可惜我沒(méi)有這樣的好同位,我前頭那位還不好好珍惜,整天吵,我們呢就和看戲一樣!
我的前后左右,有好有壞,真讓人琢磨不透!
我的前后左右作文6
我在班里座位的位置前后左右正好都有人,前后左右性格個(gè)不相同,我們五個(gè)在班里面也構(gòu)成了別樣的風(fēng)景。
先說(shuō)同桌,我左面的同桌是一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)鬧的女生。她長(zhǎng)得很美,我第一次見(jiàn)她時(shí),她一身白衣白裙,三千青絲隨風(fēng)輕搖,仿若從畫(huà)卷中出來(lái)的一樣。和她在坐在一起時(shí),我總是上課和她小聲聊天。所以她的學(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)并沒(méi)有多好,每次考試之后都要發(fā)誓好好學(xué)習(xí),讓我和她只聊學(xué)習(xí),不談其他。但是過(guò)不了幾天就恢復(fù)原樣。初中畢業(yè)后我最想念的就是她,畢竟如此活潑的姑娘總是惹人憐愛(ài)。
我的右同桌性子恰好相反,她比較文靜,喜歡學(xué)習(xí)、寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)畫(huà)。是我們班有名的才女。她的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,我們兩個(gè)在學(xué)習(xí)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,同樣也是互相幫助的好伙伴。她從不讓我在上課時(shí)睡覺(jué),每次我開(kāi)始犯困時(shí),她就會(huì)一拳下來(lái),然后警告我我若是睡覺(jué)她就會(huì)告老師。在下面做作業(yè)時(shí)她總會(huì)主動(dòng)和我比賽。我的`學(xué)習(xí)成績(jī)也就是在這時(shí)飛速上升。
我的前桌是一個(gè)酷愛(ài)下棋的人,他是我的棋友。下課如果沒(méi)有什么事的話,我們總是拿一張紙,畫(huà)上方格,然后下五子棋。他下棋很厲害,五子棋、象棋、圍棋樣樣精通。按理說(shuō)下棋好的智商高,但是他在學(xué)習(xí)方面仿佛不開(kāi)竅,總是一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)好幾遍。
我的后面是一個(gè)典型的理科男,數(shù)理化科科班里前幾,就連我的右同桌都不一定比得上他。但是他的英語(yǔ)基本上是我們班的倒數(shù)。又一次他英語(yǔ)是我們班的倒數(shù)第一,總名次卻在班里第四。他性格比較外向,數(shù)學(xué)課上老師讓同學(xué)講題時(shí),他總會(huì)站出來(lái)。他在班里也是一個(gè)笑星,總會(huì)把他周圍的女生逗得合不攏嘴。
我很喜歡我的前后左右,更喜歡我的初中班級(jí)體。
我的前后左右作文7
我的前后左右呢,是一些性格各異的人。不知該怎么說(shuō),我的前后左右都是男生,每次提到這些,我都會(huì)很郁悶,我們這兩行一共才有兩個(gè)女生呢!我們這兩行就成了男生的天下,雖然都是男生,但他們做起事來(lái)可是一人有一套的方法,讓你看不見(jiàn)也摸不透!
我的`同桌就是一個(gè)典型的噴壺!你一定很奇怪怎么會(huì)是噴壺呢,我的同桌實(shí)在是一個(gè)令人討厭的同桌了,哎!要說(shuō)他,就要從5年級(jí)開(kāi)始了,5年級(jí)剛開(kāi)始和他同桌時(shí),看他很老實(shí),以為他是一個(gè)很好地同桌,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)他為了一點(diǎn)小事就會(huì)跟我吵,比如:我用了他的膠帶,他就說(shuō)你沒(méi)看見(jiàn)嗎我的膠帶快用完了。有時(shí)候,我忘帶紅筆了,借他的用一用,他就會(huì)說(shuō):“用我的一次,就送我一支!”我實(shí)在是忍受不了他,每天都可以用它的吐沫洗臉了,真是臟死了,每天我都會(huì)和他打一架,不是口水仗,就是拳打腳踢,連我們班的同學(xué)都說(shuō)我們倆是冤家了,每個(gè)人都為我打抱不平,但又不敢惹她,因?yàn)橐牒退u(píng)理,就必須準(zhǔn)備一把傘,可想而知我的這位同位是多么的利害!
我的前面是一個(gè)男生但做起事來(lái)就像一個(gè)女生,他一個(gè)轉(zhuǎn)校生,六年級(jí)才轉(zhuǎn)來(lái),轉(zhuǎn)來(lái)的第一天,他的同桌不小心碰了他一下,他居然做著蘭花指,說(shuō):“你討不討厭吶!”(記得一定要用女生的口氣說(shuō)),你就知道他是一個(gè)什么樣的男生了。一個(gè)男生如此,男生是不會(huì)要他了,女生就更別說(shuō)了,所以他就成了另類!
我同桌的前面是一個(gè)特別豪爽的男生,但他唯一缺點(diǎn)就是太胖了!用目測(cè)來(lái)看他大概有180斤了吧,他是什么都好,人好(為人打抱不平,看不慣他人受委屈!),學(xué)習(xí)好(他在課堂上積極發(fā)言),哎!只可惜我沒(méi)有這樣的好同位,我前頭那位還不好好珍惜,整天吵,我們呢就和看戲一樣!
我的前后左右,有好有壞,真讓人琢麼不透!
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