掌聲的作文(集合15篇)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的掌聲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

掌聲的作文1

　　我在班級里默默無聞，不太愛說話，也很少舉手發(fā)言。是那一天，我改變了。

　　那天，上了兩節(jié)課后，老師說第三節(jié)課要上“圖書交流會”。我拿出了我最喜歡的書，認(rèn)真聽著同學(xué)們的介紹。他們都講的那么精彩，贏得了陣陣掌聲。我雖然準(zhǔn)備好了，但是我還沒有勇氣舉手。心里像有個小兔子，砰砰地亂跳。我猶猶豫豫地舉起了手，感覺不夠自信，又放下了。可是看著那么多小手高高舉起，我鼓起勇氣又舉起了手。

　　我這動作被老師一一捕捉到了，老師叫道：“下面有請蔡鑫來為我們介紹他最喜歡的書�！蓖瑢W(xué)們的目光齊刷刷的向我投來，我有些不知所措，慢慢地向前走了過去。這時，一陣熱烈的掌聲為我響起，我心中無比的`激動，膽怯蕩然無存，取而代之的是自信。我昂首闊步走上了講臺，開始了我的講解。讓我出乎意料的是我竟然一字不差的把我準(zhǔn)備好的話說了出來。當(dāng)我走下講臺，熱烈的掌聲又響起了，我激動的不知道是怎么回到座位上的。過了一會兒，同學(xué)鼓勵的掌聲伴著老師鼓勵的話語又一次響起，我覺得幸福無比。

　　這三次掌聲現(xiàn)在還歷歷在目，我不會辜負(fù)老師和同學(xué)對我的期望，一定讓自己成為一個自信、陽光的男孩！

掌聲的作文2

　　生活需要掌聲。掌聲是對他人成功的喝彩；掌聲是精神上無言的鼓勵；掌聲更是心與心連接的紐帶。

　　我各方面都還不錯，唯一不足的就是缺乏自信。在我上二年級的時候，每次上課回答問題時，我都不敢舉手發(fā)言，擔(dān)心自己說錯了，惹同學(xué)們笑話。又一次上課時，鄭老師提出了一個問題，同學(xué)們立刻像往常那樣紛紛舉起了右手，踴躍回答老師的.問題。這個問題我也有自己的答案，可內(nèi)心的不安還是讓我沒有勇氣把手舉起來。當(dāng)鄭老師的目光掃向我的時候，我的臉一下子漲的通紅，把頭埋得更低了，生怕老師喊到我的名字。正在這時，鄭老師溫柔的聲音傳來：“怡靜，你來回答一下這個問題，可以嗎？”我膽戰(zhàn)心驚地站起來，小聲地并且還結(jié)結(jié)巴巴地說出了心中的答案。鄭老師立刻表揚(yáng)了我的想法大膽?yīng)毺�，還提議讓全班同學(xué)為我鼓掌，鼓勵我下次回答問題時勇敢些、大聲說出來。班上立刻想起了雷鳴般的掌聲。在掌聲里，我忐忑的心情終于慢慢平靜下來。

　　從此以后，我再也不怕回答問題了。舉手發(fā)言的次數(shù)越來越多，聲音也越來越響亮。我知道，那次掌聲我收獲的不全是贊美，還有更多無聲的鞭策和鼓勵，才使我找到了應(yīng)該有的自信。

　　感謝鄭老師為我掌聲響起，使我從此多了一份自信和勇氣；感謝同學(xué)們?yōu)槲艺坡曧懫穑�使我從此多了同伴們的肯定與喝彩。我一定會充滿自信，迎接我每一個明天。

掌聲的作文3

　　這是一個陰沉沉的午后，同學(xué)們猶如海水般涌出教室去上體育課。而我，獨(dú)自一人走在空曠的操場上。同學(xué)們?nèi)�五成群玩得不亦樂乎，我卻是那么孤獨(dú)，眼巴巴地望著他們，一臉羨慕。

　　我四處游蕩，東張西望，尋找可以讓自己脫離孤獨(dú)的伙伴。我看到兩個要好的同學(xué)在打羽毛球，于是也找來球拍準(zhǔn)備和他們一起玩�！澳闱蚣寄敲床睿∥覀儾恍枰�你！”冰冷的一句話，像一把利劍穿透我的心。我沮喪地拖著球拍徘徊在操場上，望著那穿梭的.羽毛球，內(nèi)心悲傷的同時也燃起了熊熊烈火。這倆可是我在班級里最要好的同學(xué)，看來平日形影不離的友誼此刻已然成為“塑料”。

　　我在操場上繼續(xù)游蕩，不知不覺來到沙坑中玩起了沙子。唉，孤獨(dú)一直伴隨著我。無奈，只好回到教室寫起試卷。教室里空無一人，只聽見筆尖在紙上發(fā)出“磁磁”的聲音，紫羅的葉子“沙沙”作響，風(fēng)在耳邊輕輕吹過……

　　我在教室奮筆疾書，以此短暫地忘卻孤獨(dú)。突然，一個人拍了一下我的肩膀。我轉(zhuǎn)頭一看，竟是那位女同學(xué)。我的身體不禁一顫，“你怎么知道我在這里？”她笑了笑，邊用手比劃邊說：“我看見你被同學(xué)嫌棄，看見你一個人回到了教室……”我望著她，失落地說：“我居然交了兩個‘塑料’朋友。”她用堅(jiān)定的眼神看著我，“不要難過，學(xué)會獨(dú)處也是一種享受。來，我為你鼓掌！”“啪—啪—啪”清脆的掌聲在空蕩的教室顯得格外悅耳�！澳阋欢�能行的！”說完，她轉(zhuǎn)身離開。

　　看著她離去的背影，我的眼淚止不住地流……

掌聲的作文4

　　“啪啪啪…”一陣陣激烈的掌聲伴隨我們身邊，每天，演講的掌聲，讀作文的掌聲似乎已是不能離開我們身邊的東西。但是，這一次，我卻感到了掌聲的真正意義。

　　那一次運(yùn)動會，我參加了60米跑和沙坑跳，但是，我之前還信心十足，可是一站上跑道，我就感到心有余力不足�？戳丝磩e班跑的最快的同學(xué)，又一次次對自己說：“加油，你能行!”似一只只強(qiáng)心針打入我的心中，可是一點(diǎn)也沒有效果。當(dāng)我的腳一觸著雪白的起跑線，就不禁打了個冷戰(zhàn)�！邦A(yù)備，砰!”槍響過后，我雖然比他們反應(yīng)快，第一個沖出了起跑線。但才跑了不到一半，一個別班的選手就追上了我。雖然同學(xué)給我拼命吶喊，但我最終還是落了個第六名的成績。

　　“唉�！蔽覈@了口氣，回到隊(duì)伍中。以為同學(xué)會用別樣的'眼光看我，沒想到居然響起了掌聲。同學(xué)們好像在說：“別灰心，下一場比賽再加油吧!”失敗后的鼓勵是心靈的創(chuàng)口貼，我用感激的目光望著同學(xué)，當(dāng)我站在沙坑跳的跑道上沒有緊張輪到我了!我一個箭步?jīng)_出去，右腳一踏踏板，好像我的心靈與腳重合，使出全身力氣聚集在右腳，跳出去，居然超越了所有對手!我心里狂喜。當(dāng)裁判報出我的成績時，我一個重心不穩(wěn)，摔了個“狗啃泥”。同學(xué)哈哈大笑，而我也不好意思地憨笑起來。

　　掌聲，與我們同在。但不是每次都能體會到它的真正意義!

掌聲的作文5

　　鼓掌，一個很普通的動作，可是它卻是對一個人的贊許和鼓勵。

　　掌聲，在我們的生活中必不可少，它能讓一個自暴自棄的人獲得信心;可以讓一個渺小的人變得偉大;可以讓一個失敗者走向成功。掌聲，生活中無處不在。雖然掌聲這一動作很簡單，但是，它卻是那么重要。因此，不要吝嗇你的掌聲。

　　有一個女孩子，她一出生就身有殘疾。長大以后，父母執(zhí)意要讓她上學(xué)，不想讓她的童年有任何缺失。于是她踏進(jìn)了校門�？墒亲员暗乃�不喜歡說話，經(jīng)常自暴自棄，所以經(jīng)常見到她一個人坐在教室的角落里。

　　一天，教室里來了個新老師，因?yàn)榇蠹叶蓟ゲ徽J(rèn)識，新老師便讓同學(xué)們做自我介紹，還要講一個小故事。因?yàn)槔蠋熓切抡{(diào)來的，所以同樣也不認(rèn)識這個小女孩。同學(xué)們一個接一個地站起，語言流暢地一一做自我介紹，講有趣的`故事，終于到小女孩那里了，大家都齊刷刷地把目光投向教室的角落，她一下子臉紅了，先是猶豫了一下，然后低著頭來到了講臺上，開始講起了自己的生活。她講得結(jié)結(jié)巴巴，不時臉紅到耳根。十分鐘過去了，她終于講完了，臺下響起來暴風(fēng)般的掌聲，數(shù)老師的掌聲最熱烈。

　　在那以后，小女孩仿佛變得自信活潑多了，還交了很多朋友，有時還去聽學(xué)校的舞蹈課。一次掌聲，讓小女孩變得自信開朗，從此，改變了她對生活的態(tài)度。

　　掌聲，真的能讓這個世界變得更美好。生活中的每個人，都需要掌聲。

掌聲的作文6

　　掌聲在生活在非常熟悉，掌聲可惜是比爾送給我的，也可以是自己給予他人的，掌聲可以將你從自卑的新區(qū)拉出來，掌聲可以讓你不再孤獨(dú)，掌聲可以送你走上自信的道路。在我們成功的時候卻會有難忘的'掌聲，我也有過，但與他們與眾不同，因?yàn)槲业恼坡曋皇浅鲎园謰尩膼邸?有一次媽媽在送我去學(xué)奧數(shù)的路上的時候，千叮嚀萬囑咐，他邊開車，邊指路，別人以為是嘮叨，可我卻很認(rèn)真地在聽。

　　我將那些話老老地刻在心頭，到了之后，媽媽說：“婧婧，你出來到人本超市之后就直走，是不用拐彎的。記住了嗎？”“記住了！”“媽媽都指出來了，我想應(yīng)該不會錯了�！� “媽媽，你就放一百二十個心吧！我的‘電腦’不會再出差錯了！” “好，走錯了就打電話�。　薄皨寢�，您放心吧！” 學(xué)完了奧數(shù)之后，我慢慢走了回去，我就按照媽媽教我的路走去，果然功夫不負(fù)有心人呀！我走回家了。

　　回到家，媽媽一見到我就放下她手上所有的活兒，對我鄒著眉頭仔細(xì)端詳一番后又從遠(yuǎn)處睜大了眼睛看一遍后說：“我的寶貝女兒真棒呀！”不一會兒爸爸來了，爸爸聽了媽媽的描述后說：“哦，我們家的姑娘當(dāng)然可以做到了，但我們還是應(yīng)該給與我們的寶貝女兒響亮的掌聲！”“好！” 掌聲‘啪啪’地響個不停，可真是開心呀！那時我的臉上露出了笑臉，心里美滋滋的，比吃蜜還甜呢！

掌聲的作文7

　　有人說：“掌聲是種肯定、是種鼓勵，是種將人推向成功的原動力�！币粋�簡單的動作，一次清脆的聲響，一個肯定的眼神，就可以鼓舞人心，讓別人昂首的向前方邁進(jìn)。

　　那一次的比賽，全世界屏息以待，緊張的汗水如午后雷陣雨般的冒出，浸濕了白色的戰(zhàn)袍，這一刻，地球不再匆忙自轉(zhuǎn)，流水不再急促赴流，動結(jié)的時間，靜止的觀眾，令人窒息，當(dāng)裁判宣判我們獲勝后，歡動如雷的.掌聲劃破了天空，就為了這一刻的榮耀，我們流再多的汗都值得。

　　當(dāng)掌聲響起的那一刻，我們的成敗與否，都不是那么重要了，不論是輸是贏，都該鼓掌，真心誠意的祝賀別人，肯定別人的成就，鼓勵別人的辛勞，相信別人的能力，“君子無所爭，必也射乎，揖讓而升，下而飲，其爭也君子�！本退爿斄�，也該輸了有風(fēng)度;就算贏了，也該鼓勵對方，期勉他下次再努力，不吝于給予掌聲，鼓勵著他人精益求精，有更堅(jiān)厚的實(shí)力，許他有更輝煌的未來，這或許才是掌聲的本意吧!

　　掌聲是種認(rèn)可，是種肯定，是種激勵別人奮勇向前的信念，或許只是些只字片語，也許是個祝福別人的眼神，更或許是聲掌聲，但對別人來說，卻可能是聲撼動人心的聲響，鼓勵著他勇敢向前行，走向?qū)儆谒�的璀璨的未來�?/p>

　　掌聲鼓舞著我們奮勇向前，掌聲激勵著我們迎向挑戰(zhàn)，掌聲驅(qū)使我們面對一次次的艱難，卻從不放棄，這就是掌聲，一股激奮人心的力量。

掌聲的作文8

　　掌聲傳遞著愛意，掌聲傳送友誼，掌聲給了一個又一個人開心的笑容，給他們一份又一份的勇氣與鼓勵。

　　跟以前一樣，活躍的氣氛也在蕩漾，同學(xué)們也爭先恐后的回答老師提出的問題，每個人的臉上都洋溢著天真好學(xué)的神情�？墒怯幸粋�人的舉手引起了我們的注意，他一直很膽小上課從不敢舉手回答問題，在這個時候低低的舉著手，那只手在微微的顫抖。老師忽然把目光掃向了他，她的臉也隨著老師的目光變紅了，他把手趕緊收了回去。老師微笑的看著他，點(diǎn)他的名字，他慢慢的站起來，掌聲被老師隨之調(diào)動起來，送給了他。

　　她的臉很紅，回答的問題結(jié)結(jié)巴巴，同學(xué)們都在替他著急，老師微笑的鼓勵他。同學(xué)們也忍不住了，“啪啪”地拍著，掌聲從四面八方涌來。

　　從此以后，他也踴躍的舉手。也許那次掌聲代表的不是贊許，但那次掌聲給他了鼓勵，是他對自己的信心。大家也一定會有同樣的.感受吧，那么，請不要吝嗇你的掌聲，把它獻(xiàn)給一個個所需要的人�！拔襾淼竭@舞臺，聽到掌聲響起來，我的眼淚禁不住流下來……”一首歌這樣唱到，讓我們用掌聲去感染每一個身邊的人，它會使你受益匪淺。

掌聲的作文9

　　一天，衣服美美正在散步，正好遇見褲子牛仔，牛仔說它很想去旅游，去海邊旅游，美美也有念頭，牛仔和美美想了好久，沒想出個眉頭，于是它們把的伙伴叫來一起商量，最后決定去海邊游玩。

　　它們計(jì)劃好了，請皮箱爺爺幫忙當(dāng)司機(jī)。一路上皮箱車上死氣沉沉的，襪子花花有點(diǎn)傷感了，心想：真是的，一點(diǎn)也不好玩。過了一會，筆壯壯想出了好主意，開一場快樂的晚會，壯壯把意見說了一下，大家立刻就同意了壯壯的想法。

　　晚會開始了，主持人壯壯到正發(fā)講話了，音樂頓時響了起來，壯壯毫無拘束的說：“下面有請美美和牛仔為我們表演拉丁舞�！痹捯徽f完，皮箱里發(fā)出一陣陣掌聲，觀眾們拼命的.喊：“好”，驚叫

　　起來：“哇!跳得可真好!”站起來為它們鼓舞。歡聲笑語中的過得好快啊!，一下就的了海邊，它們紛紛走下皮箱車，一起去游玩。

　　美美在海邊撿各樣的海螺，牛仔在海邊坐馬，而壯壯在海水里光著腳丫與花花打水戰(zhàn)......過得差不多了，該回去了，美美提著一大袋的海螺，其形怪異的海螺美美上了皮箱車。晚會便又開始了，音樂又響起來了。

　　海螺個個也參加了晚會，壯壯又開始講話了，壯聲的說：“接下來有請個個為演唱{北京歡迎你}。個個拿起話筒，放聲大唱了，歌聲傳便皮箱的每角落，傳進(jìn)每一位觀眾的耳里，歌聲的演奏

　　美美和牛仔也到來跳舞，車上的每一位觀眾驚呆了，皮箱里發(fā)出一陣陣掌聲。這掌聲傳便了五湖四海。

　　這是美好的旅程!

掌聲的作文10

　　從上幼兒園到現(xiàn)在，我已經(jīng)得到了不少的表揚(yáng)，也得到了不少的掌聲。但二年級上學(xué)期那次獲得的掌聲，在我腦海中印象最深刻。

　　那天，沈老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室。我知道老師要報第二單元的單元測試成績了，就在座位上緊張地等待著。老師報到許多人的名字了，他們都把試卷拿走了。我考了多少呢？我心里像裝了一只小白兔，怦怦直跳。因?yàn)槲铱己煤蠛痛蠹覍Υ鸢笗r，發(fā)現(xiàn)有幾道題目的答案和大家不一樣。

　　終于報到我的名字了！沈老師說：“陳晶考了——”老師故意拖長了語調(diào)。我的心一下子都提到了嗓子口了。過了一會兒，沈老師才說：“100分！”啊，這一切來得太突然了！我高興得想一蹦三尺高�？蛇@是課堂，哪能亂蹦亂跳呢！我飛似的跑上講臺，拿到了試卷，準(zhǔn)備上位。沈老師拍拍我的肩膀說道：“別急嘛！”然后舉起我的.試卷，對全班同學(xué)說：“這一次，我們班考得最好的是陳晶，大家要向她學(xué)習(xí)。當(dāng)然，你們也不要灰心，爭取下次超過她！來，讓我們?yōu)殛惥Ч恼啤�…”頓時，熱烈的掌聲響了起來，經(jīng)久不息。我激動地想：老師，雖然這一次我考得不錯，但我還會繼續(xù)努力的。

　　現(xiàn)在每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時，我就會想起那次雷鳴般的掌聲，我就會充滿力量。那掌聲將永遠(yuǎn)激勵我前進(jìn)！

掌聲的作文11

　　其實(shí)，不管是天才，還是普普通的人，都是需要有掌聲來鼓勵自己，這樣才能20讓我們振作起來。其中，這里面有一段是這樣的：他去借讀的學(xué)校辦理退學(xué)手續(xù)。音樂老師見到他，十分興奮，希望他能為同學(xué)們彈首新曲子，看他有沒有進(jìn)步。他嘆息著告訴音樂老師十分吃驚，他則滿是傷感地說自己是一個笨蛋，怎么努力也只能去三流音樂學(xué)院，所以決定要放棄音樂。

　　音樂老師立刻反駁他的話，同學(xué)們齊聲要求他彈一曲。最后，他被同學(xué)們拉到了鋼琴前，在同學(xué)們不斷地央求下，他的手指終于開始在黑白琴鍵上飛舞了……一曲彈完，所有的同學(xué)和老師都為他鼓掌喝彩。掌聲和贊美聲，仿佛一道曙光驅(qū)散了他心頭的陰霾，他心底里那鋼琴家的.夢想再次復(fù)活。

　　回到家，他對父親說，他還要繼續(xù)學(xué)琴。當(dāng)年，他就順利地考取了中央音樂學(xué)院附小。我看了這段，也讓我深深地感受到，一次失敗，沒關(guān)系�？梢钥看蠹夜膭钪匦略賮恚�這樣，才會有成就。

　　這篇文章里的他，就是人們家喻戶曉的音樂家郎朗，所以我們一定要學(xué)郎朗這種精神。

掌聲的作文12

　　從小到大，我得到過無數(shù)次掌聲，有來自家長的，有來自老師的，有來自同學(xué)的……但只有那次掌聲令我終生難忘，令我刻骨銘心。

　　記得我剛上幼兒園時，性格內(nèi)向、膽小，不敢和同學(xué)們說話，而且經(jīng)常會無緣無故地大哭起來。在一次班隊(duì)活動課上，老師讓我們輪流上臺作自我介紹。輪到我了，我上臺后臉漲得通紅，手不停地搓著衣角，嘴里像堵了棉花似的支支吾吾說不清楚。老師微笑著走過來鼓勵我：“薛羽帆，沒事的，大膽的說吧！我們都會為你加油！”

　　老師說完后便帶頭為我鼓起了掌，同學(xué)們也紛紛響應(yīng)，教室里頓時響起了經(jīng)久不息的掌聲。此時此刻，我的`眼睛里已滿是淚花，我緊閉眼睛，不想讓淚水流出來。最后，我鼓足勇氣，大聲說道：“我叫薛羽帆，我今年5歲了……”這件事之后，我變得更加活潑開朗，也更加善于與同學(xué)們交談了。漸漸地，我有了許多好朋友。這些都源自于那次同學(xué)們給予我熱烈的掌聲，這掌聲使我更加樂觀、自信。

　　掌聲是一種鼓勵；掌聲是一種贊美；掌聲是使人自信的源泉。每個人都渴望別人給予自己掌聲，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)掌聲，世界將變成美好的人間！

掌聲的作文13

　　人生就像一朵花，芳香四溢，綻放著燦爛的光彩。人生也是個大舞臺，演繹著生活的戲劇，而臺下的掌聲，就像一盞黑暗中的燈，給人以鼓勵。因此，人生需要掌聲。

　　掌聲不僅代表贊賞，也給人以鼓勵。記得小時候，班上要舉行愛國主義演講比賽，每個人都要上臺發(fā)言。當(dāng)時我膽小害羞，做什么事都縮手縮腳，要上臺演講，我簡直不敢想象。我做了很多準(zhǔn)備工作，上網(wǎng)查閱有關(guān)愛國人士的資料，收集有關(guān)愛國方面的格言，湊成了一篇絕妙的稿子。演講的日子到了，我盡量提起精神，但心里還是非常緊張。聽著臺上同學(xué)的精彩演講，我的壓力更大了，生怕自己會出什么差錯。

　　一陣陣的掌聲送走了一個又一個演講者。終于輪到我了，我呆呆地坐著，直到同桌提醒我才緩過神來。我挪著沉重的腳步走上講臺，心繃得緊緊的，低著頭不敢往臺下看。教室里沉寂了一會，突然爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。我深深地體會到大家對我的期望和鼓勵。我緩緩地抬起頭，發(fā)現(xiàn)伙伴們是這么的平和，這么的親切，于是，我信心倍增，盡情地演講，贏得了一陣陣掌聲。

　　每當(dāng)我打開記憶的閘門，這掌聲總會一次次地響起。

　　沒有掌聲的演出是死寂的`。掌聲的背后，有著多少人的辛酸與淚水。有時候，掌聲比施舍和恩賜更寶貴。鼓掌只是一個不起眼的動作，但往往就是這個不起眼的動作，給予了演出者理解和勇氣。

　　人生中，有多少人擦肩而過，又有多少人得到過素不相識的人的掌聲。人生大舞臺，演繹著五彩的戲，時時需要掌聲。

掌聲的作文14

　　孤獨(dú)站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨�！�—題記

　　第一次見到他，談不上是什么感覺總之就是一個很清秀的少年，有著可愛的虎牙。那時候他還不出名，還沒有那么多的小螃蟹愛他，但是如今，他站在這個只為他閃耀的舞臺上唱著“掌聲響起來”。在現(xiàn)在的人們眼中，他很出色，但我到底久伴他，知道他這一路走來有多少的艱辛與淚水。11歲那年的他，因?yàn)樯蠋�所被星探發(fā)現(xiàn)加入了TF家族，那時候他是哥哥姐姐們寵愛的小土豆，可是到后來只剩下他一個人，他用他11歲還不甚成熟的肩撐起了整個公司。

　　接下來，我不得不說另一個男生，那個有著桃花眼的呆萌男生。十一歲的他加入TF家族，改變了公司只有小凱的狀況。我所感到慶幸的是他們對自己的選擇一直都不曾后悔。20xx.8.06他們出道了，那時的他們受到很多人的非議，一次一次的被世界說不，可是他們從來都不曾想過放手，三個十幾歲的孩子一路扶持走到今天。后來他們參加快樂大本營，帶著小鮮肉的標(biāo)簽一炮走紅，粉絲越來越多，我仍只是千萬人中的那一個。不過我很慶幸，能夠看著他們一路從黑走來白，我相信在未來他們一定能突破重重非議，最后加冕為王。

　　后記：此文獻(xiàn)給我最冷靜的`虎牙大哥，最呆萌的桃花眼一哥，最高冷的梨渦易少，最努力的TFBOYS，以及十年相伴的四葉草家人們，十年不長，十年不短，約嗎？

掌聲的作文15

　　在生活的大舞臺上，演藝著多彩的節(jié)目。在節(jié)目的任何的'表演的任何一個精彩的細(xì)節(jié)，都會有掌聲的響起。生活需要掌聲。

　　當(dāng)生活遇到了困難，挫折，掌聲將給予支持，從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁;當(dāng)生活獲得成功，掌聲將給予鼓勵，使生活不斷上進(jìn);當(dāng)生活慘遭失敗，掌聲將給予安慰，使生活奮發(fā)前進(jìn);當(dāng)生活走如歧途，掌聲將給予原諒，當(dāng)生活陷入絕境，掌聲將給予希望，當(dāng)生活恐懼不安時，掌聲將給予溫馨。。。。。。

　　可見生活無處不需要掌聲，無論是成功，還是失敗，前進(jìn)還是后退，這生活中的沒一處細(xì)節(jié)都需要掌聲。倘若沒有掌聲，生活就不是那么完美的，正因?yàn)橛姓坡�，生活才因他而變得光彩奪目，像一個美麗的夜明珠。

　　有一首歌，其中有一句歌詞是這樣唱到的"如果感到幸福你就拍拍手"，這樣做也不就正是鼓舞自己奮發(fā)向上，追求幸福生活的表現(xiàn)嗎？

　　生活需要掌聲。掌聲能使生活成為一個七色板，你的一次鼓掌對你來說是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請也給別人一點(diǎn)掌聲。

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