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【熱門】身邊那些有特點的人作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的身邊那些有特點的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊那些有特點的人作文1
我們班有這樣一個男生，臉很黑，黑的像非洲人，他個子不高，頭發(fā)像刺猬一樣。他就是我們班的”飛毛腳“——小高同學。
為什么叫他“飛毛腳”呢？原因是來自一次體育節(jié)，小高報名了長跑比賽，每個班上場的都是跑的最快的同學，而小高跑了第一名，他的'速度和飛沒什么差別。
每次體育課跑步，我們跑了好長時間也沒跑完，小高在幾分鐘之內(nèi)就跑完了，你想想，短短的幾分鐘就跑完了十多圈，這是多快的速度�。�
每次跑步比賽，老師都要小高去，如果輸了，小高會笑著安慰自己說：“沒關(guān)系！一次失敗而已，世界再厲害的人，也會有失敗的！下次好好發(fā)揮”。
他在我心中是跑步最厲害的人。
身邊那些有特點的人作文2
我的爸爸長的高高的，做菜的手藝也很好，像一位美食家，每天做各種好吃的給我們吃。我不會的題他會教我，這時候，他又像一位老師。
我的爸爸是一位做菜特別好吃的廚師。每次媽媽想吃小龍蝦的時候，爸爸就拿起手機，打起“小龍蝦”三個字。過一會，外賣小哥就送來了鮮活的“小龍蝦”，我迫不及待地去看小龍蝦的“鉗子”，有的像小剪刀，有的像水果插，很可愛！
爸爸把小龍蝦拿到廚房，清洗、切菜、備料，動作麻利的在廚房忙碌著。不一會兒，香噴噴的小龍蝦就做好了，我們?nèi)易聛斫蚪蛴形兜爻云饋怼?/p>
我的'爸爸也是一位嚴格的老師，我不會的題，他都耐心的教我，然后又會出相似的題，舉一反三的讓我做，直到我弄明白。
每天寫完作業(yè)后，爸爸會陪我背古詩、讀作文、讀《課外閱讀》和《閱讀真題80篇》。
這就是我的爸爸，我最愛的爸爸。
身邊那些有特點的人作文3
為什么說我哥是“蜥蜴迷”，我給你說一下吧！
我哥很喜歡蜥蜴，他家養(yǎng)的蜥蜴，有珍珠蜥蜴、彩虹飛蜥、棕獅蜥和守工蜥，種類很多吧！
我哥和蜥蜴還有一段故事呢！哥哥一開始買了一只棕獅蜥，后來他又偷偷買了其他品種的蜥蜴，結(jié)果被我大姨發(fā)現(xiàn)了，就被罵了一頓。盡管如此，他還是不放棄對蜥蜴的喜愛。
哥哥有時會買蟑螂給蜥蜴吃，蜥蜴吃起來會有咔嚓咔嚓的聲音。彩虹飛蜥對哥哥來說很麻煩，哥哥一投食，它就以最快的'速度跑出來，弄的哥哥手忙腳亂的四處尋找。
我哥也很了解蜥蜴，每次我問他這是什么蜥蜴，有什么特性時，他都答得出來。
這就是我的哥哥。
身邊那些有特點的人作文4
我們班有位神奇的人，她有著“三頭六臂”的超能力，當我們遇到困難的時候，她總是能第一時間來幫助我們，她很善良、美麗、溫柔。
她有著又長又黑的頭發(fā)，還有一雙亮晶晶的大眼睛，總是能看到后面的人在搞小動作，所以我們上課都很認真的聽講。
她每天忙忙碌碌的，上完課還要批改作業(yè)。如果我們表現(xiàn)好，她就會獎勵我們，如果我們做錯事情了，她也會嚴厲的'批評我們。所以很感激她對我們的嚴格要求。
她不是真正的“超人”，卻是我們心中的女俠！她就是劉老師，一個平凡的人，卻有著不平凡的心的人。
身邊那些有特點的人作文5
我有一個超級愛嘮叨的姥姥。她個子高高的，剪著一頭短發(fā)，還帶著一點卷兒，歲月在她的臉上留下了深深淺淺的痕跡。
每天早上，我還沒起床，就聽到姥姥的聲音：“淇淇啊，今天外面冷，要多穿點啊”！要么就是：“今天天氣太熱，少穿點”。出門上學時，姥姥的聲音就從身后傳來：“紅領巾帶了嗎？杯子里的水裝滿了沒啊”？
放學回家了，姥姥又開始嘮叨了：“今天作業(yè)有多少呀？來不來得及做？肚子餓不餓？想吃什么呀”？吃飯的時候，姥姥總是喜歡將桌上的菜介紹一遍：“這個菜好吃，那個菜對身體好，你正在長身體，得多吃點兒”。
睡覺前，急脾氣的.姥姥總是催促我：“洗澡要洗那么慢嗎？快點洗，明天還要上學呢”。
每到周末，姥姥就會回老家，耳旁缺少了姥姥的嘮叨，我還真有點不習慣。我知道嘮叨是姥姥表達愛的方式。
我愛這個慈祥善良、心里裝著大家，卻總是忘了自己的“嘮叨王”的姥姥。
身邊那些有特點的人作文6
我的體育老師，他很幽默，也很愛給同學起名字，我最喜歡上他的足球課。
小黑老師皮膚黑又黑，眼睛也很小，他最標志性的特征是他那顆“金牙”，小黑老師也很愛�？�，經(jīng)常在額頭推頭發(fā)。
小黑老師是怎么幽默的呢？記得有一次，小黑老師給我們講笑話，他說：“一個老師讓小明不要再繼續(xù)講話”，小明回答：“我也沒說要繼續(xù)講話呀”！老師無奈了，講完把我們都逗得哈哈大笑。
小黑老師也愛給事物取名字，有一次，小黑老師給我們上課，足球比賽，男生對男生，女生對女生，我們男生的.球不小心踢到了女生的場地，而女生的球也踢飛了，小黑老師就對女生們說：“用這個‘阿黃’，這個球是黃色的，所以小黑老師就給它取了“阿黃”。
小黑老師的課，不僅能鍛煉身體，還能聽到笑話，這就是我最喜歡的小黑老師。
身邊那些有特點的人作文7
“哈哈哈……”，哎，你們聽那！我們班又被小黑老師逗笑了，小黑老師是我們班的體育老師，說實話，他真的.很幽默。
每次我們說小黑老師黑的時候，他都會自嘲地說：“我從事的是太陽底下最光榮的職業(yè)，當然黑了！不然怎么叫小黑老師呀”！結(jié)果，把我們都逗笑了，當然小黑老師也笑了。
哎？小黑老師一笑，我們看到了他的秘密了——一顆金牙在陽光底下閃閃發(fā)光！我們笑得更厲害了，肚子都痛了！
小黑老師也偏愛女生，打比賽的時候，他總是不看男生，�？次覀兣�，看得害羞了，就越打越慢，不過，小黑老師也會逗我們，我們的白球被踢走了，一個黃球又被踢過來，老師立刻指著黃球說：“快！用那個“阿黃”，阿黃被踢走了，白球又被踢回來了，小黑老師又立刻說：“小白”回來了！我們被逗得哈哈大笑。
怎么樣？我們的小黑老師，是不是很幽默。
身邊那些有特點的人作文8
我的妹妹是個愛問問題的'人，她總問為什么，為什么。剛開始我很樂意接受她的問題，越到后面我越煩她，不想理她。
可是妹妹很聰明，她總是會跟我說：“你回答我一些問題，我給你一些小東西�！笨墒敲總�小東西都不是我喜歡的。
有一次，我給她講故事：“從前有一只很餓的狼……”她睜大眼睛問：“為什么會很餓呢？”我說：“因為幾天沒吃東西了�！蔽医又v：“它爬呀爬呀，看見一只小羊，狼想吃它，就在這是。……”妹妹又問：“小羊那么可愛，為什么要吃它呢？”我無奈地說：“狼餓了”。我假裝很生氣的跟妹妹說：“你再問問題，我就不給你講故事了�！泵妹眠@才乖乖地把故事聽完，
你們說，我的妹妹是不是一個“小問號”？她總有問不完的問題，我愛我的妹妹。
身邊那些有特點的人作文9
他有一個不高的個子，身材勻稱，不胖也不瘦。一頭烏黑的頭發(fā)，一雙像黑寶石一樣的大眼睛，嘴里的牙齒黑了一點，他就是我的爸爸，也是一個幽默大王。
有一次，我問“幽默大王”說：“你會說別的國家的語言嗎？”爸爸回答說：“會�！蔽覇枺骸笆悄囊粋�國家的語言？”爸爸說：“日本�！蔽移炔患按卣f：“快說說給我聽�！卑职终f：“土豆那里去挖？土豆村口去挖，土豆能挖幾個？土豆能挖一袋�！蔽倚Φ角把龊蠛系�，說：“你是來搞笑的嗎？”每次跟爸爸出去，他也經(jīng)常都會說，時間久了，我也會了，就感覺沒那么好笑了，這位“幽默大王”就換著各種方式把我逗笑。
我爸爸他還是一位很有博學的'人，不論我問他多難的問題，他都對答如流。有時候我問他問題，他總是以幽默的方式來回答。
我只要和爸爸在一起，無論在哪都有快樂，我愛“幽默大王”。
身邊那些有特點的人作文10
大家都知道“分身術(shù)”是只有在小說里才有的�？涩F(xiàn)實生活中也有。你想知道嗎？那請聽我講講吧！
我們班的`劉老師就是個例子。她就像一個超人一樣，早讀上課時，她好像全身都長滿了眼睛，上課同學們講話、做小動作，劉老師就使用她的“千里眼”技能，一抓一個準。我們的劉老師，她似乎有“千手觀音”那么多手，一會兒批改作業(yè)，一會兒要幫值日的同學擺放桌椅。
劉老師可不止這些技能，她最特別的就是“分身術(shù)”了！劉老師每天要處理一些同學的事，又要講課，又要批改作業(yè)，劉老師每天都很忙，有時劉老師太忙，連早餐都忘記吃了。
劉老師她有自己的家庭，她是母親、是女兒、是老師、她也是一位普通人，但她卻能把每件事都做好，沒有“分身術(shù)”我感覺真的很難做完這些事。
身邊那些有特點的人作文11
有人喜歡戲迷老爸，有人喜歡小書蟲，有人喜歡昆蟲迷妹妹，而我更喜歡我們班的班主任劉老師。
為什么我喜歡我們班的劉老師呢？
有一天，我們放學后，我來到老師辦公室，看見劉老師正在批改作業(yè)，我沒有去打擾認真批改作業(yè)的劉老師，安靜的走開了。
記得一次班上有同學打架了，我去老師辦公室找劉老師，她也是在為同學們批改作業(yè)，我跟劉老師說了事情的原由，劉老師忙著放下手中的事情，趕往班級，可是一到了班上，已經(jīng)亂成一鍋粥了，劉老師教育了打架的同學。上課時，大家都安安靜靜地上課，每天劉老師下班了，還要批改作業(yè)，備明天要上的`課。每天很多事情等著劉老師去處理。她總是能認真的去對待和化解。
這就是我們的班主任劉老師，有著“三頭六臂”的劉老師。
身邊那些有特點的人作文12
我們班有一個“開心果”，她是我們的“大家長”，也是我心中的“神奇女俠”——劉老師。這樣一來，劉老師在我們的稱呼就又多了一個。
“開心果”到哪里，都會給大家?guī)須g聲笑語。上課鈴響了，劉老師帶著課本很快地走上講臺了，給大家講了“眼見為實，耳聽為虛”的道理，給我們舉了很多好笑的例子，一下子我們班就充滿了歡聲笑語。
劉老師是個樂于助人的老師。昨天放學，有個同學書包不見了，都急哭了，劉老師連忙上前去，幫助同學找書包，天氣很熱，她出了一身汗水，連喝口水都顧不上，最后找到了那個同學的書包，她也松了一口氣，她幫助了同學，給予大家快樂。
我覺得我們的“開心果”是個熱心腸的老師、還是個讓我們開心、讓我們歡笑的'老師、更是值得我們尊敬和愛戴的“可愛的人”。
身邊那些有特點的人作文13
我們班有一位小書蟲，他的眉毛，像兩條黑色的毛毛蟲一樣可愛，他的眼睛圓圓的，像兩顆黑寶石一樣閃閃發(fā)亮，鼻子像一個小小的山洞，可愛極了！他的嘴巴像一個小小的門一樣，一會兒張開一會兒閉上，回答問題的時候是張開的�？磿臅r候，閉著嘴巴，十分安靜，我們都不敢打擾。
他喜歡看《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》四大名著。有一次，老師讓我們整理圖書角，他卻津津有味地看起書來，于是我提醒他，該整理書了，他才回過神放下書。
記得有一次下課，全班都出去玩了，就他一個人，坐在教室里捧著一本書看。我問他說：“你不出去玩嗎？”他說：“我喜歡看書，不喜歡玩”。
午休的`時候，他也在看書，每天大部分時間都在看書。
大家知道我們班的小書蟲是誰嗎？
身邊那些有特點的人作文14
“睡王”爸爸四十多歲，他活到老，懶覺睡到老的精神實在令我欽佩。還常因此引起風波，這不，前幾天，又招來“巨型主婦”大吼，請看回放！
那是個寧靜的`下午，“叮叮叮！”門鈴響了，爸爸正拎著貪睡包袱和周公辦事。
“爸爸，門鈴響了！”我大叫起來。
周公給嚇跑了，爸爸卻不想離開被窩，我只好一下子跳到床上，差點把“老貪睡”嚇死。
“除非你去開門，否則我就一直跳！”我奸笑著。
爸爸極不情愿地去開門，對著傳聲孔一陣大罵：“誰！我睡得正得哎！煩死了！”
門一開，進來的不是別人，是媽媽！
“長篇大論”開始了，鄰里左右都聽得見！
身邊那些有特點的人作文15
你猜猜看，我家誰最愛看書？不是媽媽，不是我，更不是爸爸，而是我爺爺！
告訴你們，我的爺爺是個大書迷，他特別愛看書。他看書時會低著頭，彎著腰，翹著腿，用炯炯有神的目光盯著書。有時他讀書也會讀出聲音，像個小學生讀書一樣，咿咿呀呀，搖頭晃腦，指這指那，真有趣。
有一天，我無意中發(fā)現(xiàn)了一個小秘密，那就是爺爺竟然在藥單上做筆記，藥單上本來已經(jīng)印滿了字，爺爺在藥單的空隙里做筆記，真是讓我感到不可思議。
爺爺只要一看書，就會看得很晚。有時候我洗漱完快要睡覺時，透過門縫看到爺爺屋子里的'燈還亮著呢。聽爸爸說爺爺回到老家后還給鄰居們講《明朝那些事兒》里的歷史故事，講得津津有味，鄰居們聽得也津津有味。鄰居們有不懂的地方都問爺爺，爺爺給鄰居們詳細地講解，可真是一位好學的老學生。
要是這么看下去，說不定爺爺會考上個老年大學呢！
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