【精品】家人作文匯編8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的家人作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

家人作文 篇1

　　農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生絕大多數(shù)生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村，按理說(shuō)，都會(huì)像少年閏土那樣“心里有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇事”�？涩F(xiàn)實(shí)卻十分遺憾，許多農(nóng)村學(xué)生的作文，常常缺乏真情實(shí)感，寫(xiě)不出家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光，寫(xiě)不出善良勤勞的農(nóng)民形象，寫(xiě)不出純樸濃郁的民情風(fēng)俗，語(yǔ)言干巴無(wú)味，情思不見(jiàn)蹤影。 究其原因，是學(xué)生手頭題材匱乏，沒(méi)有“真事”也缺乏“發(fā)現(xiàn)”，就很難抒發(fā)真情，進(jìn)而害怕作文。一些學(xué)生為了應(yīng)付老師的作文任務(wù)，常常找《作文選》下手，筆下的人物張冠李戴，寫(xiě)老師，老師的顏面，千人一面，寫(xiě)同學(xué)常常是“梳著羊角瓣、紅樸樸的笑臉象一只大蘋(píng)果”，老農(nóng)是作文選上抄來(lái)的??作文質(zhì)量每況愈下，如果不制止這一現(xiàn)狀，無(wú)疑將極大地影響孩子的健康心理。其實(shí)，農(nóng)村孩子的作文題材，比比皆是，問(wèn)題是如何引導(dǎo)他們?nèi)ゲ蹲�、積累。作為一名農(nóng)村小學(xué)教師只有實(shí)實(shí)在在地深入農(nóng)村實(shí)際，開(kāi)發(fā)利用農(nóng)村作文題材資源，讓學(xué)生在“實(shí)實(shí)在在”的`現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，捕捉作文題材，陶冶情操，為表達(dá)“真情實(shí)感”打下基礎(chǔ)。

　　一、看農(nóng)村新貌，激發(fā)學(xué)生尋找美，發(fā)現(xiàn)美的能力

　　農(nóng)村是個(gè)廣闊天地。田野風(fēng)光美、自然景觀美、農(nóng)家新居美、鄉(xiāng)民淳樸美等等都是學(xué)生寫(xiě)作的好題材�！皩�(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少美的發(fā)現(xiàn)�！保ā读_丹論藝術(shù)》）引導(dǎo)學(xué)生觀察自己身邊的事物，到熟悉的家鄉(xiāng)去尋找美，發(fā)現(xiàn)美，寫(xiě)家鄉(xiāng)山水之美。在取材中孕育美，在寫(xiě)作中表現(xiàn)美。是每一位農(nóng)村語(yǔ)文教師必須探究的一個(gè)課題。

　　1、采田園風(fēng)光之美。農(nóng)村田野風(fēng)光是美麗可愛(ài)的。這是學(xué)生觀察，寫(xiě)景的題材資源庫(kù)。水稻、油菜、小麥、桑田、杭白菊??各具風(fēng)韻，它們的形狀、色彩、生長(zhǎng)過(guò)程，又各具特點(diǎn)，隨著農(nóng)時(shí)變化組成了一幅幅美麗

　　的畫(huà)卷：萬(wàn)紫千紅鬧春圖、綠浪滾滾青苗圖、車水馬龍豐收?qǐng)D、白雪皚皚菊海圖??引導(dǎo)學(xué)生就地取材，從平平常常的、熟視無(wú)睹的事物中，去發(fā)掘事物的形式美與內(nèi)在美，激發(fā)小作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。同時(shí)，也可以避免舍近就遠(yuǎn)、浪費(fèi)資源、避免獵奇心理。鍛煉學(xué)生捕捉素材的能力。

　　2．采家鄉(xiāng)景觀之美。“魚(yú)米鄉(xiāng)，水果香，兩岸青青萬(wàn)枝�！啊�對(duì)于家鄉(xiāng)人來(lái)說(shuō)，以山水為背景，形成了獨(dú)特的自然景觀，是值得欣賞、值得自豪的。江南水鄉(xiāng)素有“家家臨水，戶戶通舟”的景觀。黃金水道大運(yùn)河,汽笛聲聲；恬靜小池、有水波不興；水渠通阡陌，也有流水潺潺之聲；岸邊的古樹(shù)，水上的漁舟，小橋流水，石堤埠頭，臨水之戶，守籪人家??這些都是小作者筆下的好材料。不同的組合，不同的時(shí)節(jié)，又有它獨(dú)特的畫(huà)面。如我們桐鄉(xiāng)千年古鎮(zhèn)——烏鎮(zhèn)、石門(mén)，這里的每一座小橋，每一座河埠，每一條小弄，都有著神奇的故事或美麗的傳說(shuō)。學(xué)生經(jīng)過(guò)仔細(xì)尋訪和實(shí)地的考察，從而從水鄉(xiāng)的景觀之美，到表達(dá)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，從發(fā)現(xiàn)美到尋找美是學(xué)生內(nèi)心質(zhì)的飛躍，這一過(guò)程也是學(xué)生內(nèi)心情感起伏發(fā)展的過(guò)程。

　　3．采農(nóng)家新居之美。改革開(kāi)放好政策，給我們農(nóng)村帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。各種式樣別致農(nóng)家新居，似雨后春筍，農(nóng)家的庭院四季鮮花盛開(kāi)，瓜果飄香，使人流連忘返，然后，反映家鄉(xiāng)發(fā)展變化，不能說(shuō)大話、喊口號(hào)，而要采集實(shí)實(shí)在在的事物，用一家一戶的典型事例，以小見(jiàn)大，去反映家鄉(xiāng)富了、變了，農(nóng)家新居正是現(xiàn)代新農(nóng)村的一道亮麗的風(fēng)景線。觀察農(nóng)民家園，描繪農(nóng)家之美，激起熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情，寫(xiě)作中才能表達(dá)真情實(shí)感。

　　為了激活學(xué)生的寫(xiě)作潛能，我們可以在班上開(kāi)辟了一個(gè)“家鄉(xiāng)風(fēng)采”的學(xué)習(xí)園地，把描寫(xiě)農(nóng)村風(fēng)采的優(yōu)秀作文刊登出來(lái)，鼓勵(lì)學(xué)生大家參與，同時(shí)有助于相互學(xué)習(xí)。安排一節(jié)課的時(shí)間作“新聞發(fā)布會(huì)”，讓學(xué)生將一周的回家見(jiàn)聞講出來(lái)，然后教師作適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，為學(xué)生積累作文素材，告訴學(xué)

　　生以后作文時(shí)需要那方面的材料，可以從中選擇。通過(guò)這些做法，學(xué)生作文的膽子大了，作文吹進(jìn)了濃郁的生活氣息，與農(nóng)村改革開(kāi)放的步伐相合拍的作文內(nèi)容出現(xiàn)了，有如詩(shī)如畫(huà)的田園風(fēng)光；有捕魚(yú)捉鳥(niǎo)的樂(lè)趣,有新翻泥土的芬芳,有秋收冬種的艱辛與豐收的喜悅。

家人作文 篇2

　　我們一家人，各有特點(diǎn)甚至奇葩。

　　我的母親，是名副其實(shí)的女漢子，我跟她，可以用鐵哥們兒來(lái)形容。每次找我，都會(huì)說(shuō)一聲：“嘿！兒子！”記得一次驚險(xiǎn)的歷程，我正坐在沙發(fā)上，津津有味的啃著薯片，看著電視。忽然，一只弱小的黑色身影從沙發(fā)底下躥了出來(lái)，我驚了一下，隨后跳在沙發(fā)上，等看仔細(xì)后，用拇指抖抖擻擻地指著此物，尖叫道：“老媽，有有小強(qiáng)！”只見(jiàn)我媽強(qiáng)勢(shì)地從房間里走出來(lái)，手里拿著一只拖鞋，邊追小強(qiáng)邊說(shuō)“呔，欺負(fù)吾老兒，死也！”雙方體力都很好，追了不知多久，只見(jiàn)簸箕里躺著一具尸體。于是，我在心里為小強(qiáng)默哀了三秒。

　　我的父親可沒(méi)有那么強(qiáng)勢(shì)，一般都是母親說(shuō)東，他不敢說(shuō)西。不過(guò)，他特別愛(ài)笑，一雙絲狀的小眼睛總能讓我感覺(jué)到慈祥。他總是推崇我看文學(xué)書(shū)，不要老看電視。我對(duì)于家父的命令也不敢違抗，因?yàn)榕滤�到家母那里打小�?bào)告。

　　不過(guò)，最喜歡的'，就是老姐。有個(gè)姐姐什么都讓著我。于是，我們便是家里有名的“雙簧演員”。記得一次，我和姐姐正趁著沒(méi)人的時(shí)候看電視，啃薯片。誰(shuí)知，說(shuō)要加班的母親突然回來(lái)，把我們抓了個(gè)現(xiàn)行：“哼哼，被我抓住了吧！看我怎么整你們！”姐姐突然靈光一現(xiàn)，說(shuō)：“我們正在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看邊吃薯片邊看電視會(huì)不會(huì)腹瀉�！蔽疫B忙叫道：“嗯嗯！我還跟我姐賭呢！”誰(shuí)知老爸突然跳出來(lái)說(shuō)：“瞎說(shuō)，明明就是嘴饞，我還在家里錄了視頻呢！”他給老媽看后，老媽罰了我們寫(xiě)一天作業(yè)。事后，我問(wèn)老爸：“老爸，你怎么知道？”老爸說(shuō)道：“其實(shí)我一直都在家里，在自己房間，只是你們沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。”果然會(huì)打小報(bào)告啊。

　　我們一家就是這么奇葩，但是我還是很愛(ài)他們。

家人作文 篇3

　　除夕之夜，幸福的一家人團(tuán)聚于一起有說(shuō)有笑，那場(chǎng)面讓人看得心中都暖暖的。

　　下午2：00左右，一家人便開(kāi)始忙碌了。爸爸、叔叔負(fù)責(zé)放煙花，能干的外婆、媽媽為晚上的團(tuán)圓飯做準(zhǔn)備，阿姨負(fù)責(zé)打掃，外公的活兒最有趣，把母雞、公雞、小雞趕回家，讓它們也過(guò)年，還給它們準(zhǔn)備了米飯、玉米、稻谷呢！

　　別看我和弟弟小，干起活來(lái)可不馬虎，我們負(fù)責(zé)燒火，我們可喜歡這項(xiàng)工作了呢！

　　分完了工，大家都紛紛忙碌了起來(lái)。

　　忙碌了三個(gè)小時(shí)左右，一切都準(zhǔn)備就序了，讓我們來(lái)看一看成果吧！

　　屋子上下一塵不染，餐桌上擺滿了豐盛的食物，爆竹已經(jīng)把我們的夢(mèng)想送上了藍(lán)天，雞們已經(jīng)在它們溫暖的小窩里開(kāi)始過(guò)年了，而我和弟弟早已變成了“黑碳”，惹得大人們呵呵大笑。

　　團(tuán)圓飯開(kāi)始了，大家看著滿盤(pán)的大魚(yú)大肉，都不知從何下手了。這餐團(tuán)圓飯吃得可熱鬧了呢！

　　大家有說(shuō)有笑，外公硬拉著大家陪他喝酒，說(shuō)是過(guò)年，喝一次。大家不好拒絕，只好恭敬不如從命了�？�，外公笑得多開(kāi)心！

　　三下五除二，大家各個(gè)打起了飽嗝�！昂吆吆摺弊鳛橐患抑�主的.外公清了清嗓子，示意大家都轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。還真有權(quán)威，說(shuō)笑聲沒(méi)有了，都面向了外公�！肮�，新的一年又過(guò)去了，你們無(wú)論在什么上面都有了很大的進(jìn)步，尤其是兩個(gè)小東西，一個(gè)取得了優(yōu)秀的成績(jī)，一個(gè)又長(zhǎng)大了許多，明年就要步入小學(xué)校門(mén)了。這是你們的壓歲錢，這其中包含著我和你外婆對(duì)你倆的鼓勵(lì)和期望，加油！

　　孩子們，你們的事業(yè)也越來(lái)越順利了，努力，將來(lái)是你們的！”大家都有了各自的壓歲錢，別提有多開(kāi)心了！

家人作文 篇4

　　我們家有三口人，有老媽、老爸，還有我。

　　老媽是干計(jì)算機(jī)的、老爸是干保險(xiǎn)工作的，我是一年級(jí)小學(xué)生。

　　老媽很喜歡讀我們小學(xué)生的書(shū)，有時(shí)她就把書(shū)上的好詞語(yǔ)記下來(lái)告訴我，讓我把這些好詞用在日記上，還教我一些解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法，她講得非常清楚，我一聽(tīng)就明白了。她每天都帶我去圖書(shū)大廈讀書(shū)。每天回家什么事情都不干，就躺在床上檢查我的作業(yè)。

　　老爸喜歡交朋友，一出門(mén)就有好多人跟他打招呼，他很樂(lè)意幫助他人，很受朋友們的喜愛(ài)和尊敬。他也喜歡工作，一回家就坐在床上想心事，有時(shí)叫他吃飯他都不理我們。為了工作有時(shí)候他很晚才回到家里。簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的.地步。

　　我很喜歡學(xué)習(xí)，每天都能自覺(jué)地完成老師及老媽布置的作業(yè)。堅(jiān)持每天聽(tīng)英語(yǔ)、背古詩(shī)。我還很喜歡體育運(yùn)動(dòng)，像體育運(yùn)動(dòng)里面的打羽毛球，乒乓球，游泳�，F(xiàn)在，我的羽毛球打得很不錯(cuò)。今年暑假我還參加了游泳訓(xùn)練班，游泳也很棒。我還常常幫老爸老媽干家務(wù)。我也是老爸老媽的開(kāi)心果。

　　我們一家人一有空，就一塊打牌、玩跳棋。我們過(guò)得非�？鞓�(lè)！

家人作文 篇5

　　我是父母的掌上明珠，全家人的心肝寶貝，大家都十分疼愛(ài)我。只要我在學(xué)習(xí)上或者思想上有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，全家人都會(huì)為我而感到高興。最近，我又讓大家高興了一回。事情是這樣的。那天我們正在上自習(xí)課，大家都在專心致志地做自己的事。忽然，我的鼻子里聞到了一股臭味，不由得皺了皺眉。接著，周圍的同學(xué)都捂上了鼻子，還有的直接破口大罵：“誰(shuí)呀，這么沒(méi)公德心！”我循著臭味望去，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)痛苦地趴在桌子上，身邊盡是惡心的'嘔吐物。而她的同桌一邊拿書(shū)扇著風(fēng)，還一邊說(shuō)：“你這是要臭死我啊�！辈恢�是誰(shuí)帶的頭，同學(xué)們都一窩蜂的往門(mén)外擁，去呼吸新鮮的空氣。我也想出去，可是當(dāng)我回頭看見(jiàn)那位同學(xué)掛滿淚水的臉時(shí)，我心軟了。我走到她身邊，一邊輕輕地拍著她的背，一邊安慰她：“你沒(méi)事吧�！苯又�，我又到操場(chǎng)上拿來(lái)了沙子，撒在嘔吐物上，踩平，再拿來(lái)掃把，忍著撲鼻而來(lái)的臭氣把嘔吐物清掃干凈。當(dāng)干完這一切時(shí)，我已經(jīng)大汗淋漓了，可是教室里的空氣仿佛也清新了許多。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來(lái)了，一個(gè)個(gè)都低著頭，紅著臉，仿佛是在對(duì)自己的行為感到羞愧。老師知道這件事后，不僅當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我，還給了我一本本子作為獎(jiǎng)勵(lì)。那天晚上，老師給爸爸打電話，把我的所作所為都告訴了他。爸爸媽媽聽(tīng)了，都高興地合不攏嘴，還一邊說(shuō)著“我們的女兒長(zhǎng)大了，知道幫助別人了。“我做了一件好事，全家人都為我高興。六年級(jí):筱筱殤

家人作文 篇6

　　我的媽媽三十幾歲，個(gè)子不高不矮，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的.“兩面派”，常常帶著微笑迎人，但有時(shí)候?qū)ξ覅s很嚴(yán)厲。

　　記得有一次考試時(shí)，有一道題目，我粗心大意忘記寫(xiě)了，媽媽知道了，不管三七二十一，沖著我大聲地說(shuō)：“你這粗心的毛病什么時(shí)候才改呀？罰你今天再做一張?jiān)嚲怼！眹樀梦蚁麓卧僖膊桓掖中拇笠饬恕?/p>

　　但嚴(yán)是愛(ài)，松是害。我就像是花兒，媽媽就是園丁，每天給我澆水、施肥，讓我不斷地成長(zhǎng)。

　　媽媽的愛(ài)滋潤(rùn)著我，我愛(ài)媽媽。

家人作文 篇7

　　今天，我和亮亮哥哥、sasa妹妹一起去海邊玩沙。在沙灘上，我們先用沙子做沙球，隨后亮亮哥哥想起在小火車上一起約定好挖海龜?shù)暗氖虑�，便說(shuō)道：“我們一起挖海龜?shù)鞍�！”我和sasa妹妹齊聲說(shuō)：“那好吧！”于是我們把玩沙工具搬到海灘上，sasa的爺爺去海邊裝海水。然后，我們就可以開(kāi)始挖了。首先，我們一起選擇自己喜歡的玩沙工具，然后將玩沙工具插進(jìn)沙子里，用力把坑里的沙子弄到邊上，就這樣我們?nèi)齻�(gè)人用力地挖著，挖著……但是我們挖了很久，挖得很深，也沒(méi)有挖到海龜?shù)�，我們都心灰意冷了。這時(shí)，亮亮哥哥的奶奶發(fā)現(xiàn)沙子里躺著一顆顆五顏六色的'貝殼，就鼓勵(lì)我們一起去海邊拾貝殼。我們拾了各種各樣，五彩繽紛的貝殼，心里可開(kāi)心了！

　　在沙灘上拾走了貝殼，留下了腳印，那是我們成長(zhǎng)的足跡。

家人作文 篇8

　　我有一個(gè)溫馨快樂(lè)的家，家中有爸爸媽媽、爺爺奶奶還有我。

　　我有一個(gè)有責(zé)任心的爸爸，他是一個(gè)言而有信的人。他還很幽默，經(jīng)常和我一起手舞足蹈，不亦樂(lè)呼。爸爸還經(jīng)常帶我和媽媽出去玩，我們?nèi)ミ^(guò)大連、南京、黃山、九華山。每次我們都玩得很開(kāi)心。

　　我的媽媽是一位美麗的“百變?nèi)恕�，有時(shí)溫柔有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)又像孩子一樣和我一起瘋。每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)媽媽總會(huì)很嚴(yán)厲地教導(dǎo)我，可當(dāng)我改正錯(cuò)誤了，媽媽就會(huì)親親我的臉，摸摸我的頭，并對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改的孩子就是好孩子!”

　　我的爺爺奶奶是和藹可親又勤勞的人，他們每天為我們做好后勤工作，讓爸爸媽媽能安心工作，讓我能好好學(xué)習(xí)，是我們家最大的'功臣!爺爺奶奶還是我的忠實(shí)聽(tīng)眾、觀眾，我每次唱歌跳舞時(shí)，爺爺奶奶總是在一旁拍手叫好，為我加油!

　　我是家里的開(kāi)心寶，還是家里的調(diào)解員和大法官。我的家人都非常疼愛(ài)我，希望我健康成長(zhǎng)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。每當(dāng)家人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我這個(gè)調(diào)解員就發(fā)揮作用啦，我總有辦法讓他們矛盾化解，和好如初!

　　每天家里最熱鬧最開(kāi)心的時(shí)刻是吃晚飯的餐桌上，爸爸媽媽會(huì)時(shí)不時(shí)的說(shuō)些見(jiàn)聞、笑話，爺爺奶奶會(huì)說(shuō)些小區(qū)里發(fā)生的趣事，我就搶著說(shuō)說(shuō)和小朋友、老師發(fā)生的一些故事。大家有說(shuō)有笑，輕松快樂(lè)!

　　我的家是不是很溫馨?你的家又是怎樣的呢?讓我們來(lái)一起說(shuō)說(shuō)吧!

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