民族之魂作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的民族之魂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

民族之魂作文1

　　鳳凰涅槃而重生，中國(guó)之魂百世昌盛。小時(shí)候，父母就經(jīng)常指著地圖告訴我：“這就是我的祖國(guó)”。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我常常舉起手來(lái)輕輕的撫摸著那塊花花綠綠的圖紙“她可真美��！”我高興的喊，小小的臉上蕩漾著喜悅，小小的心里充滿了激動(dòng)。長(zhǎng)大后我才知道他的歷史并非我在地圖上看到的那般富麗堂皇。一八六零年的戰(zhàn)火籠罩了大半個(gè)中國(guó)，英法列強(qiáng)們?nèi)肭至宋覀兊淖鎳?guó)，燒毀了華美的宮殿，劫走了無(wú)數(shù)民族魂寶，更在我們的民族之魂上肆意蹂、踐踏。

　　當(dāng)時(shí)的她看似淹沒于哀嘆里，隱匿于自卑中，衰弱于列強(qiáng)的鐵騎下，但是在她那日益衰敗的'外表下卻有一個(gè)對(duì)未來(lái)美好的向往�！皩殑︼L(fēng)從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們的民族將在熊熊烈火中煉就鐵血丹心，如同一只普通的鳥經(jīng)受了烈焰的涅槃將會(huì)變作一只火鳳凰騰空出世！“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”我們?cè)谶@種不屈不撓的毅力下又憤然掘起，中華民族又得以重生。我的心中有一團(tuán)烈火在熊熊燃燒，放眼歷史，青島五四青年的“還我青島”的口號(hào)；岷山雪嶺紅軍斗志昂揚(yáng)的腳�。涣謩t徐虎北京電視臺(tái)銷煙時(shí)堅(jiān)定的決心；文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的坦然；朱自清寧可餓死也不食美糧的錚錚鐵骨；歐盟反傾銷裁席上的聲聲雄辯，這正是我民族之魂的寫照。

　　現(xiàn)在我終于明白了，為什么再也沒有列強(qiáng)來(lái)侵犯我們的國(guó)土，為什么中國(guó)的發(fā)展日新月異，為什么舉世矚目的奧運(yùn)盛會(huì)會(huì)在這里舉辦，因?yàn)橹腥A民族是一個(gè)不屈的民族。你殺不死她便不能打敗她。她有著自信、自強(qiáng)的民族之魂！“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其心志……�！薄柏氋v不能移，富貴不能淫，威武不能屈！”在苦難中我們?cè)炀土藗ゴ�，我們�?chuàng)造了輝煌！當(dāng)劍氣劃破蒼穹人們只驚嘆它的鋒利與華美，可是誰(shuí)又知道它曾經(jīng)歷過的痛。只有能經(jīng)受住千錘百煉的才能成為寶劍，否則就只能廢鐵。

民族之魂作文2

　　在華夏歷史的長(zhǎng)河中，有一種文化，尤如一道霹靂，貫穿了中華兒女的思想；又似一種元素，融入了中華兒女的血液；更似一盞明燈，點(diǎn)亮了中華兒女前進(jìn)的方向……

　　是什么，用它獨(dú)具的內(nèi)涵征服了一個(gè)又一個(gè)民族？是什么，令一個(gè)民族在幾千年的歷史長(zhǎng)河中脫穎而出，閃爍著如此鮮明華麗的光芒？

　　是禮儀，是先賢用他們的思想和智慧為我們這個(gè)民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。

　　然而，在時(shí)代飛速發(fā)展的今天，有些人丟棄了它，對(duì)待嘔心瀝血的`師者，少了幾分尊敬，多了幾分挑剔；對(duì)身邊有殘疾的同學(xué)少了幾分關(guān)懷，多了幾分疏遠(yuǎn)；對(duì)待他人的演講，少了幾分尊重，多了幾分評(píng)頭論足；每當(dāng)集會(huì)結(jié)束時(shí)，場(chǎng)地上多的是垃圾，無(wú)視是那清潔工人辛苦勞作的背影；當(dāng)中國(guó)的小朋友開始變得倔犟的時(shí)候，韓國(guó)的小朋友們正恭恭敬敬地雙手下垂聆聽家長(zhǎng)的教誨；中國(guó)的小朋友邊看電視邊大聲指揮家長(zhǎng)干這干那時(shí)，美國(guó)的小朋友正打掃房間、修剪草坪；中國(guó)的小朋友連上學(xué)都要坐轎車的時(shí)候，日本的小朋友正獨(dú)自背著背包去高山旅行…… 當(dāng)日、韓、美正學(xué)著我們“溫、良、恭、儉、讓”的保守美德時(shí)，我們自身卻在一點(diǎn)點(diǎn)地丟棄。

　　其實(shí)，做到講文明、講禮儀并不難。孟子道：“愛人之，人恒愛之；敬人之，人恒敬之�！� 明禮就如一面鏡子，你尊重他人，講禮儀，他人自然會(huì)投向你尊重的目光。在我們生活中，文明禮貌的作用是無(wú)以倫比的，一聲“對(duì)不起”，能化解劍拔弩張的抵觸；一個(gè)友善的微笑，就如一道春風(fēng)，溫暖他人的心田；一次真誠(chéng)的援助，便能喚起世間所有的愛心。所以說，明禮能使一個(gè)人變得更高尚，能使一個(gè)國(guó)家變得更強(qiáng)盛。

　　在此，希望所有的青年朋友能以一顆明禮的心對(duì)待身邊所有的人，我們生活的家園才會(huì)充溢和諧與歡樂，我們的思想才會(huì)光芒四射，我們的民族才會(huì)傲立于世界民族之林。

　　明禮，民族之魂

民族之魂作文3

　　“我在馬路邊，撿到一分錢，交到警察叔叔手里……”這首耳熟能詳?shù)膬焊�，表明了一個(gè)人從兒童時(shí)代開始，就應(yīng)該養(yǎng)成拾金不昧的良好品格。這是一個(gè)人誠(chéng)實(shí)守信的典型表現(xiàn)，這種品行比金子還貴重。

　　古人云：人，以誠(chéng)為本，以信為天。沒有誠(chéng)信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃。只要誠(chéng)信做人處世，才能在社會(huì)上立足，才能得到事業(yè)的發(fā)展，才能名稱內(nèi)有光明的前途。而對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說，誠(chéng)信是最寶貴的品質(zhì)和財(cái)富，是我們走入社會(huì)，融入社會(huì)的`前提和條件。當(dāng)然，我們講誠(chéng)信的同時(shí)，一定要注意遵守社會(huì)公德，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，成為一個(gè)高尚，一個(gè)對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的人。

　　為此，我們首先要找到誠(chéng)信的支撐點(diǎn)，就是自尊自信的心態(tài)。中國(guó)古代就有毛遂自薦的故事；詩(shī)仙李白也豪放地表示“天生我材必有用”；毛澤東在紅軍長(zhǎng)征勝利后，寫下《沁園春——雪》“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷；一代天驕，成吉思漢，只識(shí)彎弓射大雕，俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。這充分展露了他作為一代偉人的豪邁氣勢(shì)和自尊自信的心態(tài)。我們就應(yīng)該以這些偉人為榜樣，為培養(yǎng)誠(chéng)信打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為我們今后的發(fā)展做堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　許許多多愛國(guó)者用他們?yōu)閲?guó)家為民族的利益而英勇獻(xiàn)身的事跡告訴我們：一個(gè)有高尚情操的人，一個(gè)誠(chéng)信正直的人，他首先想的是祖國(guó)。周恩來(lái)總理從小就有鴻志：為中華之崛起而讀書。這一句話震撼著千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的心。今天，我們偉大的祖國(guó)已進(jìn)入21世紀(jì)，國(guó)家的富強(qiáng)，民族的復(fù)興，要在我們這一代實(shí)現(xiàn)，我們肩負(fù)著歷史的重任和民族的希望。作為祖國(guó)未來(lái)現(xiàn)代化建設(shè)的主力和骨干，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)把握好人生，用誠(chéng)信打造遠(yuǎn)大的理想。只要這這樣，才不會(huì)“白了少年頭，空悲切！”

民族之魂作文4

　　驕陽(yáng)如火。周末。補(bǔ)習(xí)班。

　　被奧數(shù)弄得焦頭爛額的我，信步走出了教室，來(lái)到了隔壁班書法培訓(xùn)室。

　　一位老人，站在一張紅漆木桌旁，正完成一幅書法作品；我，靜靜地站在一旁，看著他。

　　一落，一提，黑瘦而又不失靈巧的手，正在一張潔白的宣紙上，靈活地?fù)]舞著。濃黑的眉毛下，一雙大眼，緊緊地盯著手中的筆，手臂上下舞動(dòng)著。他雙唇微抿，神情專注，全然沒有注意站在身后的我。

　　正午的陽(yáng)光，透過銀白色的窗欞，投射到宣紙上，斑斑駁駁。一陣微風(fēng)吹來(lái)，屋子里氤氳著書香和濃墨的味道。

　　我心里不禁一動(dòng)。

　　他發(fā)現(xiàn)了。

　　“吱”，他推開了凳子，站起來(lái)，笑盈盈地看著我：“小朋友，你可想學(xué)？”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，突然想起了奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，又忙不迭地?fù)u搖頭：“不行，沒有時(shí)間，我要補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)�！�

　　“太可惜了！現(xiàn)在的孩子只知道補(bǔ)習(xí)奧數(shù)，把老祖宗的傳統(tǒng)文化都丟了。孩子，你知道嗎？老祖宗原來(lái)都是用毛筆寫字，現(xiàn)在能用毛筆寫字的人能有多少啊？”說完，他自顧自地?fù)u搖頭，眼神中滿是哀傷。他不停地，來(lái)回地，在紅漆木桌旁轉(zhuǎn)著，時(shí)不時(shí)嘆口氣。

　　我不忍看。

　　腦海中浮現(xiàn)出上周班會(huì)課班主任落寞的樣子：他希望我們學(xué)書法，但應(yīng)者廖廖，同學(xué)們都在埋頭做數(shù)學(xué)作業(yè)。老師長(zhǎng)嘆了一口氣。

　　思緒收回，目光再次落在老人的書法作品上：

　　他的字，不似草書，龍蛇鳳舞；不似行書，行云流水；而是一個(gè)個(gè)介于行楷之間的、有著獨(dú)特意味的書體。見我欣賞他的作品，老人笑了，蜻蜓點(diǎn)水似的、若有若無(wú)的笑意浮現(xiàn)在他的臉上。窗外的斑駁的樹影，落在了他的.紅木漆桌上。墨的香氣縈繞在我的身邊，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，若有若無(wú)。

　　我微笑著向他告別，他亦微笑地望著我……

　　再次走進(jìn)了奧數(shù)教室，我的心情沉重。老人對(duì)書法的癡迷，老人獨(dú)特的書法作品，讓我感受到了書法的魂。這是墨之魂，這更是傳統(tǒng)文化的魂。

　　是的，墨之魂，傳統(tǒng)文化的魂，中華民族之魂。

民族之魂作文5

　　輕輕地掩上《最感動(dòng)的十大人物》這本書，感慨萬(wàn)千，不禁思緒又回到令我最感動(dòng)的是十人物之中……在我心底里不斷吶喊的名字——文天祥。一提起文天祥，你先想到了什么？我腦中立刻閃現(xiàn)的是兩首詩(shī)，一首是文天祥的《正氣歌》和于謙的《石灰吟》，因?yàn)槔嫌X得石灰吟就是文天祥的真實(shí)寫照。當(dāng)然他的《過零丁洋》也很有名，那首詩(shī)也成了他命運(yùn)的最終注腳。

　　提起文天祥，想起清朝的一個(gè)總督，名字叫葉名琛，說起來(lái)葉名琛，好像骨氣更硬一點(diǎn)，因?yàn)樗�連洋人的糧食都不吃，結(jié)果自己餓死了，但是如果我們綜合看起來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，文天祥比他要偉岸得多。

　　文天祥自己出錢組織了一萬(wàn)多人抗擊元朝，為了江山社稷跟元朝交手無(wú)數(shù)，做了南宋的丞相，當(dāng)發(fā)現(xiàn)朝廷昏暗后毅然離開，傾全力抗元，終因兵敗被俘。他的可敬在于被俘后，甚至整個(gè)南宋都已經(jīng)滅亡的情況下，都堅(jiān)決不投降，堅(jiān)守了自己的信念�；蛟S有人會(huì)覺得他這是愚忠，不過他的確是令人敬佩的，讀他的《正氣歌》，當(dāng)真感覺浩浩蕩蕩、沖徹天地間、而留余韻于千年。能寫出這樣?xùn)|西的人，他的內(nèi)心的信念該是何等的堅(jiān)定呀。有時(shí)候就想如果清朝時(shí)能出來(lái)幾個(gè)文天祥，大清何以能使江山穩(wěn)固四百年，由此也可以看出南宋時(shí)雖然政府昏庸，但是“中華文明造極于宋”，在這樣的`大背景下，赫然站出了一位巍巍民族靈魂人物——文天祥。

　　文天祥最后被元軍殺害，可是更像是成全了文天祥，在受刑前，他朝南跪拜，稱自己該做的都做了，從容受死。

　　兵荒馬亂之際，國(guó)邦危難之時(shí)，出來(lái)一個(gè)文天祥。他具有我們民族的一個(gè)特質(zhì),古代講究“修身治國(guó)齊天下”，他也這么做了，給我們留下了非常寶貴的精神財(cái)富。

　　我可能說的很膚淺，理解也不深，但每每想到文天祥，總覺得我中華有此人物，就覺得萬(wàn)分自豪。一方水土養(yǎng)一方人，只有在我泱泱中華上才可能出一個(gè)文天祥，自豪之感無(wú)以復(fù)加。

　　文天祥的形象永遠(yuǎn)定格在我的腦海中……

民族之魂作文6

　　當(dāng)一棵飽受暴風(fēng)雨襲擊的綠樹再次面對(duì)生命的考驗(yàn)時(shí)，它會(huì)選擇什么？

　　當(dāng)一個(gè)屢受挫敗與不幸的人再次仰望理想的天空時(shí)，他會(huì)想到什么？

　　當(dāng)一個(gè)球隊(duì)不被任何人看好卻團(tuán)結(jié)一致。壯志凌云時(shí)，他們會(huì)干什么？

　　當(dāng)一個(gè)國(guó)家終日沉浸在煙囂四起的戰(zhàn)場(chǎng)中始終看不到太陽(yáng)初升時(shí)的美麗時(shí)，它的歷史會(huì)延續(xù)嗎？

　　也許大多數(shù)人們會(huì)回答：YES！如果前天問我，我亦如此。因?yàn)樵谧蛱焱砩嫌^看了亞洲杯決賽后我的靈魂徹底被震撼了。而帶給我心靈深處最深的感動(dòng)與觸動(dòng)的，卻是仍深處戰(zhàn)火邊緣的伊拉克！

　　你可以將他們兩平一勝積5分名列小組第一晉級(jí)出線視為偶然，但你卻無(wú)法忘懷他們?cè)诼浜髸r(shí)卻以三球反勝賽前的.奪冠大熱門澳大利亞隊(duì)；你也可以認(rèn)為他們以散漫。無(wú)精打采的表現(xiàn)兩球完勝東南亞新升的太陽(yáng)–越南隊(duì)不值一提，但你必須記住；他們進(jìn)入了四強(qiáng)；你也可以將伊拉克以點(diǎn)球的方式擊退太極虎視為幸運(yùn)女神的饋贈(zèng)，但你必須相信他們奇跡般的進(jìn)入了決賽！但我相信，伊拉克的戰(zhàn)士在決賽的狂轟亂炸使得賽前信心滿滿的西亞勁旅沙特隊(duì)打得毫無(wú)章法，手忙腳亂的時(shí)候，你一定被他們的“狂”所深深震動(dòng)了：他們從骨子里流露出的干勁與勇氣令人無(wú)法置信！全隊(duì)都彌漫著為國(guó)家為人民所戰(zhàn)的氣息。上帝似乎也被他們的真誠(chéng)和努力所感動(dòng)，終于在下半場(chǎng)中段，伊拉克隊(duì)長(zhǎng)尤尼茲攻破了對(duì)方的城池并將比分保持到中場(chǎng)。伊拉克贏了，伊拉克人贏了，榮譽(yù)與快樂屬于他們–最堅(jiān)苦的盾！

　　當(dāng)看著伊拉克隊(duì)員與球迷忘我的狂歡的時(shí)候，看著他們激動(dòng)的流下男兒熱淚的時(shí)候，我被震撼了，是的，我哭了，眼淚的名字叫感動(dòng)。

　　也許這就是足球的魅力，一種超越比賽本身的魅力！

民族之魂作文7

　　血脈中流淌的是中華民族賜予的光榮，長(zhǎng)江、黃河交織成幾千年歷史的經(jīng)緯。

　　我們的文明，以漢語(yǔ)為載體的中華文明便是這樣地沖出了宇宙與變遷，綿延了中華九百六十萬(wàn)平方千米的土地，橫跨千年的時(shí)空，為我們世代所傳承，所發(fā)揚(yáng)。

　　漢語(yǔ)是我們的民族之魂，它可以很豪邁很大氣，亦可以很精致很婉約，它可以寫出“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”的蘇式感慨，亦能傳達(dá)“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑”的李式風(fēng)情。這是無(wú)論多優(yōu)秀的外文譯制品所無(wú)法企及的高度與深度。

　　因?yàn)�，漢語(yǔ)承載了中華兒女的`魂呢！它不僅是“母語(yǔ)”兩個(gè)字那么簡(jiǎn)單，我們的母輩，祖輩經(jīng)歷泛黃的歷史所賜予我們的，是“母語(yǔ)”背后沉沉的文化使命。

　　樓蘭古國(guó)消亡了，瑪雅文化消亡了，古巴比倫文明亦消亡了，文明的缺失是因?yàn)檎Z(yǔ)言的覆滅，語(yǔ)言喪失了載體便漸漸葬于荒漠中干涸的河床與幽幽的嘆息。

　　漢語(yǔ)言文明是博大而沉重的民族責(zé)任，在西方文化無(wú)止境地涌入街頭巷尾時(shí)，在“三國(guó)”與“論語(yǔ)”相繼被戲說時(shí)，在全球化的呼聲下學(xué)英語(yǔ)的浪潮正天翻地覆時(shí)，小學(xué)課堂內(nèi)的“白毛浮綠水，紅掌撥清波”反而顯得彌足珍貴，英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)滿街遍是，可怎尋不到一個(gè)國(guó)學(xué)教授機(jī)構(gòu)？

　　這是前進(jìn)中的市場(chǎng)化快餐，還是，一個(gè)大國(guó)的浮躁，抑或，是百年后文化斷層出現(xiàn)的民族悲哀？

　　母語(yǔ)——漢語(yǔ)教給我們的，怎又僅僅是與人溝通，交流。母語(yǔ)不是工具，而是任何一個(gè)時(shí)代都不能失卻的民族的骨氣與精髓！

　　讓我們重拾古文的經(jīng)典吧！讓我們運(yùn)用漢語(yǔ)所真正給予我們的扁擔(dān)，去挑起歷史的竹簡(jiǎn)一捆捆，真正進(jìn)入原味的古籍，去尋找一個(gè)民族的偉大復(fù)興之道，一個(gè)大國(guó)的崛起之途。

　　漢語(yǔ)的傳承是每一個(gè)中華兒女生來(lái)就應(yīng)向祖輩們?cè)S下的承諾，不要讓昔日繁盛的古國(guó)衰落的故事重演。這莊重的承諾將是我們一生所肩負(fù)的重?fù)?dān)，它讓我們?cè)跉v史中找到珍貴的內(nèi)核，讓中華民族重新屹立于世界之巔！

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