我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文（精選24篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文（精選24篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文 1
我喜歡比賽場(chǎng)上人們陣陣的掌聲，我喜歡公開(kāi)課上那滔滔不絕的贊嘆聲，我喜歡班級(jí)中同學(xué)們的表演，而我也有自己的拿手好戲——畫(huà)畫(huà)。
在二年級(jí)的時(shí)候，我看見(jiàn)了一幅幅漫畫(huà)人物，特別漂亮，我迫不及待地想畫(huà)出來(lái)。我一手拿筆，把紙鋪在桌上畫(huà)了起來(lái)，我一會(huì)兒用手指拉大屏看細(xì)節(jié)，一會(huì)兒又點(diǎn)點(diǎn)屏幕，我眉頭緊鎖，衣服的褶皺怎么畫(huà)，這讓我苦惱，媽媽幫我解答后，我畫(huà)出了一幅美麗的人物畫(huà)，媽媽發(fā)現(xiàn)我有天賦，也就給我報(bào)了美術(shù)班。
從那以后我每周六都去美術(shù)班，遇到線(xiàn)條要用一個(gè)顏色，從淡到深。每天我都畫(huà)著一幅幅黑白畫(huà)，越來(lái)越枯燥。“我一定行，我一定要畫(huà)出更好的畫(huà)作”，我在心中默默的鼓勵(lì)我堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。這讓我可以畫(huà)出水杯、電視、牙刷……
今天我迎來(lái)了一月一次的公開(kāi)課，所有的家長(zhǎng)都望向我，老師讓我們拿油筆芯畫(huà)兔子。我的心中不時(shí)的緊張起來(lái)，心口好像壓了一塊大石頭，話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，可是看見(jiàn)紙得我，慢慢的放松下來(lái)，一下子變得胸有成竹。
我拿出筆，先畫(huà)出小兔子的身軀和耳朵、頭，再一點(diǎn)一點(diǎn)地畫(huà)出五官：三瓣小嘴，一個(gè)水汪汪的大眼睛，還有一個(gè)三角形的鼻子，很是可愛(ài)，這讓我更加胸有成竹了。畫(huà)出四肢后，一個(gè)臥著的小兔子活生生地展現(xiàn)出來(lái)，家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，望著我的畫(huà)，眼珠好似都要瞪到外面了，個(gè)個(gè)鼓掌叫好�？晌铱傆X(jué)得少點(diǎn)什么，我摸摸頭忽然想到了兔子的'毛，可是要怎么畫(huà)呢？我陷入了沉思，老師好像知道了我的心思，給我教了一次，我照貓畫(huà)虎，一個(gè)活生生的兔子便出現(xiàn)在面前，家長(zhǎng)們都滔滔不絕的贊揚(yáng)我。
畫(huà)畫(huà)就是我的拿手好戲，我也愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文 2
每個(gè)人總會(huì)有屬于自己的拿手好戲。跳跳繩，學(xué)書(shū)畫(huà)，搞音樂(lè)，學(xué)舞蹈是自己少年時(shí)代的驕傲。剪紙、手工、雕塑，每一項(xiàng)都有門(mén)道。日久天長(zhǎng)，造就了我們自己的拿手好戲。而我最驕傲的便是繪畫(huà)了。
我喜歡用鉛筆描繪出一片自己的天地，全憑想象。有時(shí)我會(huì)把自己的夢(mèng)畫(huà)出來(lái)，噩夢(mèng)，美夢(mèng)我都會(huì)畫(huà)下來(lái)。我渴望探究那條現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)的分界線(xiàn)，有時(shí)，醒來(lái)之后，我總是會(huì)忘記那夢(mèng)里的情景。有時(shí)夢(mèng)里的情景會(huì)變得模模糊糊。每當(dāng)這時(shí)我便拿起鉛筆細(xì)致的畫(huà)出來(lái)，盡管有時(shí)會(huì)畫(huà)得亂七八糟。
除了畫(huà)，我還喜欣賞水墨畫(huà)，素描，油畫(huà)。水墨畫(huà)總有一種淡泊止水的`感覺(jué)，那種平靜壯闊的感覺(jué)，令我著迷；素描大多是寫(xiě)真的，光影線(xiàn)條的變化是無(wú)窮無(wú)盡的；油畫(huà)有想象有寫(xiě)真，但我更喜歡的是油畫(huà)色彩的變幻莫測(cè)。
繪畫(huà)是我無(wú)法割舍的愛(ài)好，它陪伴著我長(zhǎng)大。小時(shí)候，我常常抓到筆就畫(huà)，到處涂鴉，有時(shí)我自己都不知道自己畫(huà)的是什么。然后再到小學(xué)時(shí)的火柴人，一個(gè)圓腦袋，兩個(gè)眼睛，一張嘴，兩條胳膊，兩條腿，一個(gè)人，便畫(huà)完了，聽(tīng)起來(lái)似乎沒(méi)什么問(wèn)題，但其實(shí)所謂的眼睛不過(guò)是兩顆黑豆豆。胳膊和腿只是幾條線(xiàn)，現(xiàn)在想來(lái)看上去頗有些滑稽�，F(xiàn)在的畫(huà)，我無(wú)法評(píng)價(jià)，只因我個(gè)人認(rèn)為自己畫(huà)得好，那幾天后呢？幾年后呢？我無(wú)從得知，這是我的個(gè)人感悟。
時(shí)間流逝，歲月如梭。我在慢慢地長(zhǎng)大。我的繪畫(huà)水平也不斷發(fā)生著改變。有時(shí)，我會(huì)翻出以前的畫(huà)來(lái)，也只是感慨。這是我的拿手好戲，是我的興趣愛(ài)好，更是我成長(zhǎng)的證明。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文 3
十八般武藝，樣樣是好戲，每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是畫(huà)畫(huà)。
我在上幼兒園時(shí)就很喜歡畫(huà)畫(huà)，參加了我們幼兒園老師辦的畫(huà)畫(huà)培訓(xùn)課--每周二、周四留在教室畫(huà)畫(huà)。上小學(xué)后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，每節(jié)課我都學(xué)得很認(rèn)真，所以我畫(huà)得越來(lái)越好，畫(huà)畫(huà)也成了我的拿手好戲。
有一次。美術(shù)班在名門(mén)天街組織“百里畫(huà)展”活動(dòng)，畫(huà)得好的同學(xué)可以去瓦庫(kù)，在瓦片上畫(huà)畫(huà)，其他同學(xué)在樓下畫(huà)。我有幸被選上了去瓦庫(kù)，我準(zhǔn)備選一幅簡(jiǎn)單又好看的畫(huà)，結(jié)果找到了一幅上面有三只貓的線(xiàn)描畫(huà)，圖片的`畫(huà)風(fēng)很搞怪、很可愛(ài)，于是我決定就畫(huà)這幅。一條線(xiàn)，兩條線(xiàn)，一個(gè)圓……描邊，上色，大約十分鐘，我就畫(huà)完了，畫(huà)上的貓乖巧地坐著，正對(duì)著我笑。這時(shí)，曲老師走來(lái)了，她笑著，對(duì)我伸出了大拇指，“不錯(cuò)不錯(cuò)，畫(huà)的很細(xì)致，你再去畫(huà)一幅吧！”因?yàn)槭窃谕叽u上畫(huà)畫(huà)，我覺(jué)得很有趣，便又去挑了一張圖。這是一只鳥(niǎo)，它有尖尖的喙，五顏六色的羽毛和寬大的翅膀，既美麗又威風(fēng)，不到二十分鐘，我又畫(huà)完了，那只美麗的鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀好像準(zhǔn)備向夢(mèng)想飛去。我十分滿(mǎn)意，向跟我一個(gè)美術(shù)班的表弟展示，他兩眼放光，嘴張得大大的，夸我說(shuō)：“哇，朵朵，真漂亮！”我也得意地沾沾自喜。
每次在美術(shù)班畫(huà)畫(huà)，快放學(xué)時(shí)，都會(huì)有家長(zhǎng)來(lái)等待自己孩子放學(xué)，總是有家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)我那里時(shí)，夸贊我畫(huà)得好，我聽(tīng)后就更細(xì)心地畫(huà)了，因?yàn)殡m然畫(huà)得好，也不能驕傲啊。
畫(huà)畫(huà)就是我的拿手好戲，我落在畫(huà)紙上的每一筆都飽含了我對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文 4
每個(gè)人都有拿手好戲，有的人的拿手好戲是唱歌；有的人的拿手好戲，是跳舞；還有的人的拿手好戲，是朗誦。但你可能會(huì)問(wèn)我：“你的拿手好戲呢？難道你沒(méi)拿手好戲嗎？”那么我會(huì)果斷的回答你：“我的拿手好戲，是繪畫(huà)！”
我的這個(gè)拿手好戲，不是后期練出來(lái)的，是先天就有的，這，就說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)啦。
在小班的時(shí)候，老師叫我們畫(huà)畫(huà)，于是，我便提起筆來(lái)，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……幾分鐘過(guò)去了，描線(xiàn)和上色都完成了，就差交上去了，于是，我迫不及待地把作品交了上去，于是，放學(xué)媽媽來(lái)接我時(shí)，老師對(duì)我媽媽說(shuō)：“瑤瑤的想象力非常好，就拿瑤瑤今天的畫(huà)來(lái)說(shuō)吧�！闭f(shuō)著，老師拿出了我今天畫(huà)的畫(huà)，“看，這就是她今天畫(huà)的畫(huà)，一看就知道瑤瑤的.想象力非常非常好�？梢宰屗ザ鄬W(xué)學(xué)繪畫(huà)！”
媽媽聽(tīng)了，星期天就拉著我到少年宮報(bào)我名�？赡闹缹W(xué)的是油畫(huà)呀！我喜歡的繪畫(huà)是漫畫(huà)呀，唉！這可愁死我了，每次去的時(shí)候，我就找這個(gè)借口，找那個(gè)借口逃避，可媽媽罵了我一頓，我只好硬著頭皮學(xué)了下去。
就是五年級(jí)上期時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我來(lái)到了我們學(xué)校的一位美術(shù)老師那學(xué)漫畫(huà)，于是，我興高采烈地來(lái)到了老師那兒，開(kāi)心的學(xué)起了畫(huà)。
當(dāng)學(xué)到畫(huà)眼睛時(shí)，由于我沒(méi)學(xué)漫畫(huà)學(xué)，自己經(jīng)常自學(xué)漫畫(huà)，而且眼睛畫(huà)得非常好，那時(shí)，老師就夸我：“你畫(huà)眼睛畫(huà)得非常好呢！你是不是學(xué)過(guò)畫(huà)呀？”
于是，我得意得“飛上了天”。
這就是我的愛(ài)好拿手好戲，繪畫(huà)，而且是擅長(zhǎng)漫畫(huà)。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文 5
鮮花有成百上千種，五彩繽紛，姿態(tài)各異。工作也有成百上千種，工作的人有著不同的姿態(tài)。同樣的拿手好戲，也有成百上千種，各式各樣，各有長(zhǎng)短。
我也有我的拿手好戲。我在做這件事的時(shí)候，便心無(wú)旁騖。所謂用心才能拿手，的確是這樣的。
當(dāng)我出去外面玩耍時(shí)，我會(huì)注意到外面的風(fēng)景。然后記在心里。等到回家時(shí)，便點(diǎn)亮臺(tái)燈一盞。
將這美麗的景色通過(guò)畫(huà)筆描繪出來(lái)。這些奇異多姿的顏色在我的'手中變幻，漸漸地成了一副美麗的圖畫(huà)。我將這畫(huà)送給母親，她便能高興一天。
當(dāng)然我雖然不是最好的，母親也會(huì)喜歡。但我對(duì)自己的畫(huà)十分的有信心。畢竟通過(guò)了大量的學(xué)習(xí)，以及練習(xí)。
從黑白色的素描線(xiàn)條，到如今絢麗多姿的水彩。我高興于我畫(huà)技的進(jìn)步。沒(méi)錯(cuò)畫(huà)畫(huà)便是我的拿手好戲。
畫(huà)一朵牡丹，首先要用鉛筆細(xì)細(xì)勾勒它的線(xiàn)條。然后便用水彩渲染。深紅淺紅，深粉淺粉。花瓣的顏色是變化的，平時(shí)大概不會(huì)有人注意到，原來(lái)簡(jiǎn)單的花瓣上有著這樣交錯(cuò)復(fù)雜的顏色。
不要說(shuō)一朵花，就算是單獨(dú)的花瓣也是絢麗多姿的。在我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候我才了解到。原來(lái)“一花一世界，一葉一菩提�！笔嵌嗝吹挠械览怼�
以小見(jiàn)大不外如是，等到花朵畫(huà)完后，便是花葉了。同樣的光照變化。讓葉子的顏色也不僅僅是單獨(dú)的綠色。
等到上完色便是，細(xì)節(jié)的勾畫(huà)。這一步要非常的仔細(xì)，一點(diǎn)一點(diǎn)，得用畫(huà)筆勾出花葉的脈絡(luò)。最終我完成了一朵漂亮的牡丹的勾畫(huà)。
這就是我的拿手好戲，我相信大家都有自己的拿手好戲。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文 6
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是--畫(huà)畫(huà)。
在我讀幼兒園的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)上美術(shù)課，美術(shù)課的內(nèi)容有：做泥人、畫(huà)畫(huà)和剪紙，但主要的還是畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)的過(guò)程就差不多占了美術(shù)課的五分之四。我在幼兒園里畫(huà)的畫(huà)，總是人不像人，鬼不像鬼，也就是亂涂亂畫(huà)。
到了小學(xué)二三年級(jí)畫(huà)畫(huà)的難度加大，畫(huà)得要顏色飽滿(mǎn)，線(xiàn)條要清晰，不過(guò)我還是馬馬虎虎地畫(huà)了下去。
爸爸媽媽為了提高我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)，于是在三年級(jí)就幫我報(bào)了畫(huà)畫(huà)興趣班。
在畫(huà)畫(huà)興趣班中，老師首先教我練習(xí)基本工，先用鉛筆起稿，再用大頭筆描，最后再上色，經(jīng)過(guò)這些過(guò)程，在短短的幾個(gè)星期，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我畫(huà)的畫(huà)終于有模有樣了。雖然我進(jìn)步很快，但是我的畫(huà)還是很幼稚，線(xiàn)條很彎曲，并沒(méi)有引人注目。
然后，基本工都練得差不多了，畫(huà)畫(huà)興趣班又加了兩門(mén)課：素描和寫(xiě)生。又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，我的畫(huà)就開(kāi)始變得有立體感、工整起來(lái)。
于是我承諾爸爸：一定要把自己的畫(huà)掛在學(xué)校的墻上！五年級(jí)的.時(shí)候，我換了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。這時(shí)我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)就更上一層樓了，我的畫(huà)變得又生動(dòng)又富有想象。就一直這樣……我的畫(huà)終于掛在了學(xué)校的展覽板上，我終于實(shí)現(xiàn)了我對(duì)爸爸的諾言!
特長(zhǎng)和拿手好戲都不是天生的，而是經(jīng)過(guò)自己艱苦訓(xùn)練得來(lái)的。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文 7
每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲則很普通——畫(huà)畫(huà)。
我從大班開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，到現(xiàn)在已經(jīng)六年多了。我在這些年中從沒(méi)有缺過(guò)課，即使有事要請(qǐng)假事后我也會(huì)補(bǔ)上。從兒童畫(huà)到水粉再到素描，每一樣我都認(rèn)真學(xué)認(rèn)真畫(huà)，而且我有多幅畫(huà)在學(xué)校展覽，一幅畫(huà)已交到學(xué)校正接受評(píng)選。我還有許多幅畫(huà)被送往畫(huà)展，并得到獎(jiǎng)狀。
一個(gè)周六的晚上，我照常去學(xué)國(guó)畫(huà)。到后，我便擺好工具，開(kāi)始練字，到了七點(diǎn)多，老師便親自示范。老師一邊畫(huà)一邊為我們講解整幅畫(huà)的結(jié)構(gòu)、調(diào)色。她還會(huì)向我們介紹所畫(huà)的內(nèi)容，讓我們明白所畫(huà)事物的特點(diǎn)，例如芙蓉花是一花多蕊。
輪到我們自己畫(huà)了，老師畫(huà)得很快，她提醒我們不要著急，看準(zhǔn)了再畫(huà)。我們都信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
我在腦海中回想老師畫(huà)時(shí)的步驟，我開(kāi)始畫(huà)了，我拿起那只專(zhuān)門(mén)用來(lái)畫(huà)花鳥(niǎo)的筆，用一個(gè)干凈的小碟子調(diào)鈦白，顏料必須調(diào)到筆“肚”子里去，這樣畫(huà)出的花才飽滿(mǎn)才好看，隨臺(tái)再繼續(xù)調(diào)曙紅在筆的.前端，調(diào)至毛筆呈紅到白的漸變。我開(kāi)始找位置。大概設(shè)想了畫(huà)的布局后，我開(kāi)始畫(huà)，先從最淺的地方開(kāi)始，大概定好基本位置后，又調(diào)色，將整體顏色變深，繼續(xù)畫(huà)。一筆、兩筆……隨著筆一次次落下，紙上浮觀(guān)出一朵嬌艷的牡丹花，接著又是一朵，然后是葉子。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，只見(jiàn)一朵朵牡丹在翠綠的葉間開(kāi)得絢麗，幾只小蜜蜂在四周飛著。
最后是題字，我提筆寫(xiě)”春—日”，呀，寫(xiě)錯(cuò)了，不是春日，沒(méi)辦法去找老師，老師一臉無(wú)奈，說(shuō)只能將錯(cuò)就錯(cuò)了。唉！許多學(xué)生家都看看我的畫(huà)，說(shuō)真是太可惜了，我也很后悔。
看來(lái)，字和畫(huà)都要好好學(xué)呀！
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文 8
俗話(huà)說(shuō)：“十八班武藝，樣樣是好戲”。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人喜歡炫酷的舞蹈，在旋轉(zhuǎn)中感受細(xì)膩的情感，有的人喜好唱歌，在旋律中抒發(fā)真摯的情感：還有的人精于魔術(shù)，在魔幻中探索神秘的.美妙……而我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)，我喜歡在尺幅中尋找大千世界。
我在4歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，把達(dá)芬奇當(dāng)作自己的偶像，到現(xiàn)在已經(jīng)有8年了。一開(kāi)始，我的繪畫(huà)水平并不高，但每天都愿意花時(shí)間勤奮地練習(xí)，練到手指長(zhǎng)繭，渾身發(fā)酸……我一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步了起來(lái)�，F(xiàn)在的我已經(jīng)參加過(guò)許多比賽，取得了很好的成績(jī)，也有了自己獨(dú)特的繪畫(huà)技巧。
記得在一次賽中，其他選手都已經(jīng)拿出了畫(huà)筆，在紙上天馬行空地畫(huà)了起來(lái)，而我卻如“太上老君”般紋絲不動(dòng)地坐在畫(huà)前思考起來(lái)。當(dāng)我的家長(zhǎng)和老師都心急如焚，在場(chǎng)外大喊起來(lái)：“快動(dòng)筆�。】禳c(diǎn)！”我沒(méi)有理他們，繼續(xù)思著。直到考慮成熟，我才拿起畫(huà)筆，在紙上胸有成竹地畫(huà)了起來(lái)。現(xiàn)場(chǎng)的觀(guān)眾和評(píng)委都認(rèn)為我輸定了，可他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到——我用了想、構(gòu)、涂三步法，很快就趕上了其他選手。這是我的繪畫(huà)的絕招。在場(chǎng)的評(píng)委們都十分震驚，對(duì)我贊不絕口，最終我取得了比賽的勝利。
這就是我的拿手好戲，每個(gè)拿好戲的背后都付出了很多的心血，非一日之功。我之所以在畫(huà)畫(huà)方面取得令人稱(chēng)贊的成績(jī)，也是因?yàn)閳?jiān)持不懈地努力而取得的。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文 9
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，比如畫(huà)畫(huà)，彈鋼琴，唱歌跳舞等等。如果要問(wèn)我的拿手好戲是什么，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)繪畫(huà)。
我從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，以前我總是自己在紙上隨便的畫(huà)，后來(lái)媽媽看到我挺喜歡畫(huà)畫(huà)的，就決定給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)補(bǔ)習(xí)班，聽(tīng)了這個(gè)消息以后我高興極了。剛到畫(huà)畫(huà)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，我非常的怕生，因?yàn)橛泻芏嗄吧耐瑢W(xué)，陌生的老師，那個(gè)陌生的老師姓王，王老師給我找了一個(gè)畫(huà)板一張紙。
繪畫(huà)要從最基礎(chǔ)的開(kāi)始，老師先教我們調(diào)色，用紅黃藍(lán)三種主色調(diào)調(diào)制出各種顏色，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了繪畫(huà)的樂(lè)趣。
在我記憶中印象最深刻的是畫(huà)一只可愛(ài)的兔子，老師將它畫(huà)在黑板上給我們講了一遍，我模仿老師的畫(huà)法畫(huà)出了大概的輪廓，我把一只可愛(ài)的畫(huà)兔子畫(huà)成了怪獸。我一下就沒(méi)有信心了，因?yàn)楫?huà)的非常丑，再加上同學(xué)們的嘲笑，我突然就不想學(xué)了。這時(shí)王老師走過(guò)來(lái)將我畫(huà)的一些不好的地方修改了一下，又跟我重新講了一遍。然后我反復(fù)的琢磨，終于功夫不負(fù)有心人，我這幅畫(huà)終于完工了。
繪畫(huà)有著一種別具一格的魅力，無(wú)論是兒童畫(huà)還是水粉畫(huà)我都非常的喜歡。尤其是漫畫(huà)人物，漫畫(huà)人物是我一直以來(lái)熱愛(ài)的.，雖然沒(méi)有老師的指導(dǎo)，但我一直在努力一直在嘗試怎么能把漫畫(huà)人物畫(huà)得更好。
學(xué)習(xí)繪畫(huà)我有了不少的收獲，我會(huì)畫(huà)各種的東西。畫(huà)技也提高了不少，現(xiàn)在我和繪畫(huà)有著不解之緣。他已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，繪畫(huà)給了我快樂(lè)，給了我信心，給了我力量。我會(huì)為了自己的夢(mèng)想而努力加油努力奮斗！
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文 10
“十八般武藝，樣樣是好戲”一談到拿手好戲，那我就數(shù)畫(huà)畫(huà)啦！因?yàn)楫?huà)畫(huà)很難，所以我在這方面可是下了很大功夫的。
每個(gè)人都會(huì)畫(huà)畫(huà)，可是想要達(dá)到大師級(jí)別的話(huà)，是需要練習(xí)的。練習(xí)是這樣說(shuō)的，可是想成功是要下功夫的。
在上幼兒園的時(shí)候，我就愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，可能繪畫(huà)是老天贈(zèng)給我的愛(ài)好，雖然繪畫(huà)是個(gè)業(yè)余愛(ài)好，我卻時(shí)刻想著畫(huà)畫(huà)。到了小學(xué)五年級(jí)，我和班里的“繪畫(huà)大王”小劉比賽畫(huà)動(dòng)漫版孫悟空，剛開(kāi)始我還挺自信，可是最后兩人的作品一比，我才意識(shí)到自己的繪畫(huà)能力太弱，于是我就下定決心，我要努力練習(xí)繪畫(huà)，我要成為“繪畫(huà)大王”！
放暑假了，我急忙讓媽媽帶我去市場(chǎng)批發(fā)了幾百?gòu)埌准�，�?dāng)時(shí)媽媽問(wèn)我批發(fā)那么多紙干什么，我對(duì)媽媽笑了一下：“嘿嘿，是一個(gè)秘密哦�！焙髞�(lái)的'每一天，我都很少出門(mén)，也是為了成為班里的“繪畫(huà)大王”。不知不覺(jué)一個(gè)暑假就過(guò)完了。我一到學(xué)校就邀請(qǐng)了小劉周末來(lái)我家比賽畫(huà)畫(huà)。
終于，比賽開(kāi)始了，這次我們比賽畫(huà)“火影忍者”里的“宇智波佐助”。
剛開(kāi)始小劉還挺得意，只見(jiàn)他狂妄的說(shuō)：“哈哈，又要輸啦！我畫(huà)畫(huà)可是牛的�！蔽覜](méi)回答，是冷笑了一聲。后來(lái)，小劉開(kāi)始著急了：“唉呀！這把劍怎么畫(huà)不好了呢？”這時(shí)，我心里得意的想：我在暑假里每天都要畫(huà)三、四幅畫(huà)，一天一天積累，現(xiàn)在所有動(dòng)漫人物都會(huì)畫(huà)了，想贏(yíng)我是不可能的！最后，小劉心態(tài)爆炸，他又是亂叫又是撓頭，可盡管想不出怎么出筆了。他抬頭看向我的話(huà)，問(wèn)道：“你怎么畫(huà)的那么好看，難道還有什么秘訣不成？你能告訴我嗎？”得意的說(shuō)：“因?yàn)槲覟樽约旱哪檬趾脩蚋冻隽藛h！”
最后，我終于領(lǐng)悟到：想要擁有自己的拿手好戲，就要比別人多付出十倍甚至一百倍。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文 11
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如寫(xiě)字，彈吉他，做標(biāo)本，玩魔方……我也有自己的拿手好戲，就是畫(huà)畫(huà)。
說(shuō)起我的拿手好戲，不禁想起了我的老師。記得我第一次見(jiàn)到他的時(shí)候，還是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，他長(zhǎng)得烏黑的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的大眼睛掛在修長(zhǎng)的瓜子臉上，小小的嘴巴像一顆小櫻桃，顯得十分可愛(ài)。她就是我的美術(shù)老師，張老師。
剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我十分的認(rèn)真。只見(jiàn)老師將一張寫(xiě)生迅速的畫(huà)完了，同學(xué)們都贊不絕口。我也迅速的畫(huà)起來(lái)，可是。出師不利，我畫(huà)了好幾遍都沒(méi)有畫(huà)好，后來(lái)在老師的指導(dǎo)下我才畫(huà)得很好，我終于知道了竅門(mén)，而且在一行人中我是畫(huà)的最好的。
回到家里，每次看到那一張紙和一根鉛筆時(shí)，我就會(huì)想，什么時(shí)候才可以大顯身手呢？機(jī)會(huì)說(shuō)來(lái)就來(lái)啦，舅舅的鄰居是開(kāi)繪畫(huà)班的，剛好他們畫(huà)畫(huà)班有一個(gè)繪畫(huà)比賽，邀我前去比賽。
到了場(chǎng)地，老師要我們畫(huà)一個(gè)冬日的.場(chǎng)景，我不甚用心，覺(jué)得只是一場(chǎng)小比賽，還不是手到擒來(lái)。左擦擦，右擦擦，畫(huà)完了這幅畫(huà)。旁邊的同學(xué)議論紛紛�！爱�(huà)的真難看�！薄芭Ｆご当恕！�
我感到十分害羞，于是又重新認(rèn)真、仔細(xì)地畫(huà)了一幅�？粗约旱慕茏�，同學(xué)們紛紛改口，“畫(huà)的棒極啦�！薄巴�，真好！”
看來(lái)做什么事情都不容易啊。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文 12
我有許多愛(ài)好，就像那黃色沙灘上一個(gè)個(gè)五光十色的貝殼，撿起一個(gè)最美的，就像鉆石那樣耀眼，像玫瑰那樣艷麗。那里邊裝的就是我最大的愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)。
小時(shí)候，每當(dāng)我仰望瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，欣賞火紅火紅的太陽(yáng)，眺望連綿起伏的山川，觀(guān)察這個(gè)世界的一草一木、一山一水時(shí)，心中總是不禁激起一個(gè)愿望——我要用我最生動(dòng)、最形象的畫(huà)筆將這個(gè)美妙的世界描繪下來(lái)，一切都是那么美麗，有藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，高高的山，輕輕的水，紅紅的花……
于是，在我五歲的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了美術(shù)班。從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，一棵小草，一朵小花，一棵大樹(shù)，一個(gè)小孩，一輛汽車(chē)，一架飛機(jī)……我畫(huà)的越來(lái)越難，也畫(huà)的越來(lái)越好。爺爺奶奶還經(jīng)�？湮耶�(huà)的形象、生動(dòng)，色彩鮮艷、好看，這好那好的。我雖然非常高興，但也還是在努力，努力再努力，因?yàn)槲乙?huà)得更好!
如今的我已經(jīng)五年級(jí)了，那沉重的功課，加上我還要學(xué)古箏和新概念英語(yǔ)，因此不能學(xué)畫(huà)了。但這并不意味著我不喜歡它了，我還是那樣深深的愛(ài)著畫(huà)畫(huà)。只要一有空，我就會(huì)拿出畫(huà)筆，畫(huà)上一番。畫(huà)天、畫(huà)地、畫(huà)花、畫(huà)草，畫(huà)人世間的一切，一切的一切。
我還有幾個(gè)小畫(huà)冊(cè)，一個(gè)上畫(huà)卡通人物，兔八哥啦，米老鼠啦，喜羊羊啦，巴啦啦小魔仙啦，守護(hù)甜心啦……另一個(gè)上畫(huà)植物，菊花、玫瑰、牡丹、君子蘭、楊柳，什么都有。還有一個(gè)上畫(huà)我的'家人，穿著短裙的媽媽?zhuān)瞧さ陌职�，瘦瘦高高的爺爺，和藹可親的奶奶，還有……
是畫(huà)畫(huà)把我的人生描繪的美麗燦爛，使我的生活豐富多彩，讓我的情操得到陶冶。畫(huà)畫(huà)是我人生中最大的精彩!所以，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)的如癡如醉，愛(ài)的不能自拔!
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文 13
每個(gè)人都有自己的喜好，有的人精于唱歌，在抑揚(yáng)起伏間抒發(fā)情感之美，有的人善于自由搏擊，在激戰(zhàn)中體會(huì)力量之美，而我卻喜歡繪畫(huà)，在五彩的畫(huà)筆間感受色彩之美。
有一次上美術(shù)課，美術(shù)老師布置了一項(xiàng)任務(wù)：畫(huà)一幅中國(guó)畫(huà)。愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我早已躍躍欲試，一拿到紙，我便迫不及待地拿出畫(huà)筆，一筆一劃地構(gòu)起圖來(lái)。
構(gòu)完圖，我便開(kāi)始揮動(dòng)毛筆上色。我先用毛筆蘸上喜歡的.顏色，接著按老師的要求畫(huà)上點(diǎn)、線(xiàn)、面。正當(dāng)我畫(huà)得高興時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了：由于毛筆吸水太多，一滴紫色的顏料滴在了宣紙上。瞬間，我可是成隍爺撲蝴蝶一一慌了神。怎么辦？怎么辦？我頓時(shí)心急如焚，祈禱著奇跡的發(fā)生。突然，那滴顏料慢慢地向四面八方擴(kuò)散，居然變成了一朵嬌羞可愛(ài)的小花，花瓣有深有淺、層層疊疊。我靈機(jī)一動(dòng)，又用這種方法畫(huà)了許多美麗嬌艷的小花。我時(shí)而輕筆細(xì)描，時(shí)而濃墨涂抹。不一會(huì)兒，一幅五彩繽紛的《百花圖》便完成了。
我仔細(xì)瞧了瞧，感覺(jué)還缺了點(diǎn)什么。忽然靈光一閃：我忘了畫(huà)綠葉了！我用毛筆蘸了蘸綠色，綠色的顏料在指尖的筆觸緩緩地盛開(kāi)，仿佛是一群綠葉精靈，投入了花兒的懷抱，那些俏皮靈動(dòng)的小精靈們，為這整幅畫(huà)增添了一絲絲綠意，使整幅畫(huà)更加活靈活現(xiàn)，好像富有了靈魂一般。
第二天早上，我將我的作品展示給同學(xué)們看。同學(xué)們紛紛贊不絕口：“想不到小滟還真有兩下子呢！”我的心里美滋滋的，別提有多高興了。
瞧，這就是我的拿手好戲�，F(xiàn)在啊，同學(xué)們都親切地稱(chēng)我為“靈魂畫(huà)手”呢！
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文 14
百靈鳥(niǎo)是大草原的歌手，擅長(zhǎng)唱歌；蜜蜂是百花叢中的舞者，擅長(zhǎng)釀蜜；而我是班級(jí)里的才藝星，我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。
小時(shí)候，從電視上看到了許多著名畫(huà)家的作品。徐悲鴻的《奔馬圖》，好似一匹俊馬在我面前騰空而起，昂首奮蹄；齊白石的《墨蝦》，蝦好似在水中嬉戲游動(dòng)。他們作品是那么的栩栩如生、活靈活現(xiàn)，我便被深深地吸引了，下定決心要把畫(huà)畫(huà)給學(xué)好。于是，我便央求媽媽幫我報(bào)畫(huà)畫(huà)班，她看我真的非常感興趣，就答應(yīng)了。之后，在畫(huà)畫(huà)老師的精心栽培下，我的.畫(huà)畫(huà)水平突飛猛進(jìn)，我引以為豪，經(jīng)常向爸媽炫耀。
一次，我畫(huà)了一個(gè)家里的插頭。當(dāng)我把這幅畫(huà)呈現(xiàn)在媽媽面前時(shí)，媽媽誤以為真，責(zé)怪說(shuō)：“你怎么把插頭給拔下來(lái)了，搗蛋鬼！”我笑而不語(yǔ)。媽媽仔細(xì)一看，笑著說(shuō)：“哦！原來(lái)是你的畫(huà)，寶貝畫(huà)得跟真的一樣，不愧為我們家的小畫(huà)家！”豎起大拇指為我點(diǎn)贊。我聽(tīng)了媽媽的這句話(huà)，開(kāi)心極了。
這次畫(huà)作的成功，我又心生一計(jì)。爾后，我拿來(lái)畫(huà)板和畫(huà)筆，坐在餐桌前，畫(huà)起入戶(hù)門(mén)邊的掛鉤。畫(huà)成后，我把真的掛鉤拿下來(lái)，換成我畫(huà)的假掛鉤。晚上，聽(tīng)見(jiàn)爸爸回家的腳步聲，我趕緊從房間里跑出來(lái)迎接。爸爸進(jìn)門(mén)后，他把外衣脫下，準(zhǔn)備掛在掛鉤上，他剛放在那個(gè)“掛鉤”上的時(shí)候，衣服被地球引力吸著往下掉。我怕給發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)忍住不笑。只見(jiàn)爸爸撿起衣服，再次掛到掛鉤上，衣服又往下掉，爸爸眼疾手快一把抓住。一臉納悶說(shuō)：“我的天，真是見(jiàn)鬼了！”我終于忍不住大笑了起來(lái)，媽媽也忍不住笑了，爸爸這才恍然大悟。
如今，我更加喜歡畫(huà)畫(huà)，更加努力學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的技巧，成為班級(jí)里的才藝小明星。有一次，我們學(xué)校舉行了晚會(huì)，要各班推薦一個(gè)人參加才藝特長(zhǎng)表演，大家一致推薦我。我登上了舞臺(tái)，僅用了3分鐘就畫(huà)好了一位老爺爺，當(dāng)主持人把我的畫(huà)作展示給大家看的時(shí)候，全場(chǎng)的人像約好了似的，無(wú)一不張開(kāi)了嘴巴，一臉吃驚的表情。畫(huà)中的老爺爺就像真的一樣，是那么的和藹可親。驚訝過(guò)后，如雷般的掌聲瞬間響了起來(lái)。從此，我也成為了學(xué)校的風(fēng)云人物。
畫(huà)畫(huà)使我的生活變得豐富多彩，我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)是我的拿手好戲。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文 15
畫(huà)畫(huà)在很多人看來(lái)是件枯燥的事，但我不這么覺(jué)得，我喜歡鉛筆在紙上劃過(guò)的粗糙，我喜歡看顏色在紙上顯出或清澈或厚重或?qū)庫(kù)o或躍動(dòng)的感覺(jué)。我喜歡畫(huà)畫(huà)，它便成為我的拿手好戲。我畫(huà)畫(huà)六年，三年在胡畫(huà)。但經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)和練習(xí)，現(xiàn)在的畫(huà)好多了，還挺受大家喜歡。曾經(jīng)甚至有二名同學(xué)聯(lián)合作案悄瞇地拿了我的筆，用筆作威脅，讓我撕了我圖畫(huà)本兩頁(yè)紙，畫(huà)了兩幅畫(huà)，美其名曰地送給他們，才把筆還給我。我極其心痛我那本來(lái)有20頁(yè)但現(xiàn)在被撕得只剩下12頁(yè)的本子。
有一天，我在課外班的下課畫(huà)起了畫(huà)，一個(gè)同學(xué)路過(guò)，看了會(huì)，又似想起什么似的跑回座位，掏出本子又跑到我面前，一臉虔誠(chéng)：“給我也畫(huà)一個(gè)好嗎？”我便動(dòng)了筆，我身邊立刻圍了好多看熱鬧的同學(xué)，也紛紛贊揚(yáng)：“畫(huà)得好好啊、這也是你畫(huà)的嗎？好可愛(ài)啊……”我心里甜滋滋的'，手中的筆快了，直到上課，老師進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們才一哄而散。從此以后，每次去上課，大家都爭(zhēng)先恐后地拿我本子看。如今，我的畫(huà)技怎么說(shuō)在班上也是“數(shù)二數(shù)三”，每幅畫(huà)都是我的驕傲。
時(shí)間還長(zhǎng)，不要覺(jué)得你某件事永遠(yuǎn)做不好，只要你能熱愛(ài)它、珍惜它，總會(huì)有拿手的一天。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文 16
“十八般武藝，樣樣是好戲�！泵總�(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。
我畫(huà)的最好一副畫(huà)是花瓶，花瓶上的`花是我搭配最后的一次，連同學(xué)看見(jiàn)了也忍不住稱(chēng)贊。不過(guò)我不太喜歡畫(huà)花，我特別喜歡畫(huà)星空，這導(dǎo)致每次比賽畫(huà)畫(huà)時(shí)我都是星空，不過(guò)我畫(huà)的并不好看。
小時(shí)候，我特別喜歡在墻上畫(huà)什么喜羊羊啊，豬豬俠啊，小女孩什么的。就連一年級(jí)教室的課桌我也不放過(guò)，每次換座位，誰(shuí)只要坐我的位置，就要拿著橡皮趴在那里擦半天，一刻也不停歇。
現(xiàn)在，我已不這是當(dāng)初那個(gè)只會(huì)簡(jiǎn)筆畫(huà)的小朋友了，我漸漸地會(huì)畫(huà)一些高難度的東西了，例如人像、房屋等，立體的花瓶和花，這些都是我經(jīng)過(guò)不斷觀(guān)摩和練習(xí)得出的。
我最初喜歡畫(huà)畫(huà)時(shí)，我的年齡是8歲。我的第一幅畫(huà)是一副素描，是畫(huà)一個(gè)立體三角形的，那是在圖書(shū)館時(shí)意外進(jìn)了繪畫(huà)教室，素描老師讓我畫(huà)的，畫(huà)完之后那個(gè)老師還說(shuō)我很有天賦，就是這件事我喜歡上了畫(huà)畫(huà)，雖然那副畫(huà)不知去了哪兒，但我仍然清楚的記得。
畫(huà)畫(huà)，讓我的生活多了一份樂(lè)趣。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文 17
今天早起伸了個(gè)懶腰。我忍不住說(shuō):“��！今天真是個(gè)好日子！”說(shuō)起來(lái)，今天突然想到去兒童活動(dòng)中心學(xué)畫(huà)畫(huà)。我立馬起床，刷牙洗臉吃早飯，然后坐車(chē)去兒童活動(dòng)中心。
當(dāng)我們來(lái)到兒童活動(dòng)中心時(shí)，許多老師在門(mén)口微笑著迎接我們。我來(lái)到學(xué)畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà)教室。墻上有各種各樣的照片。太美了！只要一抬頭，就會(huì)看到很多像小球一樣的圓圈。這里的.繪畫(huà)和工藝品讓我眼花繚亂。沒(méi)想到會(huì)在這么漂亮的教室上課！
“鈴鈴·貝爾，鈴鈴·貝爾。”鈴聲一響，我立刻回到座位上，開(kāi)始上課。老師走上講臺(tái)說(shuō):“同學(xué)們，今天我們畫(huà)《天鳥(niǎo)》。”我說(shuō)，“什么...?"天堂之鳥(niǎo)�！蔽荫R上問(wèn)，“老師，世界上沒(méi)有這樣的鳥(niǎo)，為什么要畫(huà)它？”老師頓了頓說(shuō)，“同學(xué)們，我們今天畫(huà)的“天鳥(niǎo)”只是一個(gè)美國(guó)畫(huà)家想象出來(lái)的鳥(niǎo)。“我意識(shí)到這是一個(gè)美國(guó)畫(huà)家自己的想象。老師拿來(lái)一張“天堂鳥(niǎo)”的畫(huà)，說(shuō):“我畫(huà)的。你可以模仿我，也可以自己想象�！蔽夷闷鹨恢徊使P，先畫(huà)了“天堂鳥(niǎo)”的輪廓，然后涂上顏色。很快，我畫(huà)了《天鳥(niǎo)》你看！我畫(huà)得多美��！”我拿給老師看，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō):“雖然你畫(huà)不好天堂鳥(niǎo)的輪廓，但是你的色彩很豐富��！"
“鈴鈴·貝爾，鈴鈴·貝爾�！毕抡n鈴響的時(shí)候，我忍不住皺眉說(shuō):“怎么這么快就下課了？本來(lái)想在這里玩一段時(shí)間，現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間了�！蔽覄e無(wú)選擇，只能回家�；丶业穆飞希疫�在想著剛才的美好時(shí)光！
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文 18
從小，我就喜歡畫(huà)畫(huà)。與閱讀相仿，我的書(shū)讀得雜，而我畫(huà)畫(huà)，也畫(huà)得雜：水粉、素描、線(xiàn)描，樣樣“精通”。可我沒(méi)想到，我畫(huà)畫(huà)的拿手好戲，如今竟會(huì)派上這樣的用場(chǎng)！
那天是星期六，我照常來(lái)到了畫(huà)畫(huà)班。兩點(diǎn)半的課，此時(shí)，正過(guò)兩點(diǎn)鐘，我來(lái)早了。睡神向我的腦神經(jīng)發(fā)出了邀請(qǐng)。忽然，身后“咚”的一聲，把我從困意之中拽了回來(lái)。向后一看，原來(lái)，于小胖和“小蜜蜂”打起來(lái)了，一推加一打，“一加一”戰(zhàn)法打得我睡意全無(wú)。一胖一瘦，扭打成一團(tuán)，瘦子當(dāng)然是自討沒(méi)趣，“別打了，多沒(méi)意思，小心我告狀！”我叫道。“你……呀！你有證據(jù)嗎？”耍無(wú)賴(lài)，我憤憤的想。
忽然，我眼角的余光落到了畫(huà)紙上，心里“咯噔”一下。操起畫(huà)筆，偷偷地把這個(gè)激烈的“相撲”場(chǎng)面記錄了下來(lái)。一胖一瘦的兩個(gè)人，先是你一巴掌我一巴掌，后來(lái)扭打成一團(tuán)。在空中或狂舞或根根直立的頭發(fā)，那漲紅了的臉，那緊皺的眉毛，快要流出眼眶的眼淚，那從眼神里噴出的“火”，以及飄起和揉皺的衣服，都讓我以四格漫畫(huà)的形式栩栩如生地勾勒了出來(lái)。
完成了！花了我7分鐘，毫不費(fèi)力。連我自己看了，都暗暗發(fā)出了笑聲……
過(guò)了一會(huì)兒，于小胖和“小蜜蜂”知趣地回到了座位上。見(jiàn)好就收，他們整理著自己的頭發(fā)和衣服，把打架時(shí)打亂的桌椅擺好，盡量不露一點(diǎn)兒破綻，并裝出一副什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子。于小胖甚至用一種幸災(zāi)樂(lè)禍的表情看著我，那眼神仿佛在說(shuō)：“看你拿什么來(lái)告狀！”我在心里偷著樂(lè)：哈，你等著瞧吧！
終于，老師踱著步子走進(jìn)了教室，看著整齊的教室，用一種略帶驚訝的`語(yǔ)氣說(shuō)道：“今天挺乖��！于小胖和‘小蜜蜂’終于成熟些了，啊？我說(shuō)得對(duì)嗎？還是另有隱情？”同學(xué)們憋著笑，老師的臉上，不禁多了幾分狐疑的神色。我忍不住笑了，悄悄把我的“大作”遞了上去。哈哈哈！同學(xué)們笑成了一團(tuán)。證據(jù)在此，兩位肇事者也就只有吃灰的份兒了，默默接受了老師開(kāi)出的“罰單”。
好像從那天起，我的拿手好戲亮相后，于小胖和“小蜜蜂”就再也不敢打架了！
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文 19
每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲比如：下象棋、打籃球、彈鋼琴、拉小提琴……可是我最拿手的好戲是畫(huà)畫(huà)。
我學(xué)畫(huà)畫(huà)是從幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在的，我剛走進(jìn)教室的時(shí)候只見(jiàn)墻邊有個(gè)柜子，柜子的下面三層放畫(huà)畫(huà)用的材料，上面兩層放一些立體圖形，這是讓畫(huà)素描的同學(xué)畫(huà)的我們的老師。老師的畫(huà)畫(huà)技術(shù)非常好。
我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候首先準(zhǔn)備一張白紙還有鉛筆和橡皮最后拿黑筆這樣材料準(zhǔn)備齊金再把大小用鉛筆圈好在用鉛筆畫(huà)出來(lái)用黑筆認(rèn)真的畫(huà)一遍就好。
畫(huà)畫(huà)的好處是讓人靜心、培養(yǎng)豐富的想象力，只要你用心去畫(huà)就可以成功。每次上畫(huà)畫(huà)課的時(shí)候老師拿去一張畫(huà)叫我們畫(huà)時(shí)我都會(huì)很快的畫(huà)出來(lái)。慢慢地我的'畫(huà)稿越來(lái)越多媽媽幫我把所有的畫(huà)都放在文件夾里儲(chǔ)存好偶爾拿出來(lái)欣賞。時(shí)間久了我發(fā)現(xiàn)自己的畫(huà)畫(huà)水平提高了許多，一天比一天進(jìn)步。
我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候首先準(zhǔn)備一張白紙還有鉛筆和橡皮最后拿黑筆這樣材料準(zhǔn)備齊金再把大小用鉛筆圈好在用鉛筆畫(huà)出來(lái)用黑筆認(rèn)真的畫(huà)一遍就好。
我去比賽過(guò)但是沒(méi)有名次所以我很失望但是我覺(jué)得只要以后多多努力就可以拿到好名次。
所以我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，成為我的拿手好戲，你呢？
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文 20
“十八般武藝，樣樣是好戲”。每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的事情，比如：唱歌、游泳、彈鋼琴而我也不例外，我的拿手好戲是畫(huà)國(guó)畫(huà)。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，我接觸到了國(guó)畫(huà)，并深深地喜歡上了它。以前，我放學(xué)后一有時(shí)間就會(huì)練畫(huà)，國(guó)畫(huà)慢慢融入了我的生活。雖然現(xiàn)在學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，但我每周六還是會(huì)去畫(huà)室跟老師學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。
練國(guó)畫(huà)是辛苦的，也需要很多的耐心。要精準(zhǔn)掌握顏料與水的比例，與墨的比例，還要知道什么時(shí)候紙上的顏料會(huì)干而且一不留神還會(huì)弄得手上全是黑色的墨汁，會(huì)影響畫(huà)稿不過(guò)，隨著時(shí)間的流逝我在不斷的學(xué)習(xí)中，慢慢地掌握了不少技法。
三年過(guò)去了，我的國(guó)畫(huà)技術(shù)也提高了很多。于是，我滿(mǎn)懷信心地參加了一個(gè)國(guó)畫(huà)比賽。比賽當(dāng)天，老師們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)給我們出題，題目要求我們畫(huà)一種花，我選擇了比較擅長(zhǎng)的紫藤。
我皺起眉，撓撓頭。這時(shí)我不由自主地看向了我一旁的選手他已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)了。我開(kāi)始緊張起來(lái)，心想：完了！想不出構(gòu)圖了！忽然，我靈光一現(xiàn)，想起了一個(gè)絕妙的“S”形構(gòu)圖，“真棒，就這么畫(huà)！”我在心里歡呼起來(lái)。
我胸有成竹地拿起一只葉片筆，加水，一點(diǎn)藤黃和少量的花青，攪拌均勻，再點(diǎn)幾滴墨，用筆在紙上“啪啪”幾下，畫(huà)出幾片葉子。又拿出一只大白云筆，接著在紙上一個(gè)一個(gè)地畫(huà)上花：我先在葉子下用筆向左邊一撇，再向右順勢(shì)一挑，一朵花完成了。那紫藤花紫里透紅，像極了一群群翩翩起舞的花蝴蝶�；ㄒ伯�(huà)完了，最后畫(huà)上“點(diǎn)睛之筆”藤條，這樣一幅栩栩如生的紫藤圖就接近了尾聲。該我題字了，由于我興奮加著急，一不小心把一滴墨滴在了葉子上，頓時(shí)，那片綠葉就變得面目猙獰起來(lái)，那一刻，害怕、沮喪、傷心、失落好像成片的烏云把我緊緊包圍，我害怕極了。我糾結(jié)著，重新畫(huà)一幅？還是大膽地加幾筆？所剩無(wú)幾的時(shí)間不允許我想得太久，于是我心一橫，決定選擇用時(shí)短的那個(gè)辦法。我拿起一只勾線(xiàn)筆，從紙的最上方拉下來(lái)，又打了幾個(gè)圈，一直拉到紙的`最下端，一條纏繞在畫(huà)上的藤頓時(shí)躍然紙上，那一滴黑色的墨水被我處理得完美無(wú)缺。我長(zhǎng)舒了一口氣，我的心快樂(lè)無(wú)比。解決了一大難題后，我心中充滿(mǎn)了力量，于是我一鼓作氣，用最后的時(shí)間畫(huà)上兩只飛鳥(niǎo)，點(diǎn)上花蕊，畫(huà)上葉筋，終于我的“大作”完成了。在這個(gè)比賽的過(guò)程中，我沒(méi)有被困難打倒，戰(zhàn)勝了自己，那一刻感覺(jué)我又成長(zhǎng)了。
“功夫不負(fù)有心人”，我的作品在大賽中脫穎而出，取得了優(yōu)異的好成績(jī)，也為我這些年的堅(jiān)持和努力畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)“小畫(huà)家”了！但想成為“大畫(huà)家”我還要繼續(xù)堅(jiān)持，繼續(xù)努力，終究這個(gè)夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文 21
俗話(huà)說(shuō)得好：十八般武藝，樣樣是好戲！我想大家都有很多不一樣的拿手好戲吧！例如我，我的拿手好戲就是———畫(huà)畫(huà)。
小時(shí)候，我最喜歡拿各種蠟筆在紙上亂涂亂畫(huà)，連家里的白色墻也無(wú)法幸免！媽媽見(jiàn)我這么喜歡“亂涂亂畫(huà)”，于是便幫我報(bào)了一個(gè)周末的畫(huà)畫(huà)班！剛開(kāi)始，我覺(jué)得很新鮮，每次都盼著周末的到來(lái)，總是第一個(gè)去畫(huà)畫(huà)班！記得當(dāng)時(shí)畫(huà)畫(huà)教我們畫(huà)雞蛋，我心里想，畫(huà)雞蛋有什么難的，不就是一個(gè)圓圈嘛，不用三兩下，我的紙上就畫(huà)出來(lái)大大小小無(wú)數(shù)個(gè)雞蛋，我洋洋地拿起我的佳作給看，沒(méi)想到老師搖搖頭，耐心地對(duì)我說(shuō)：“寧寧，你要認(rèn)真觀(guān)察事物，每一個(gè)雞蛋都是不一樣的.，不僅僅是畫(huà)一個(gè)圓圈那么簡(jiǎn)單！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我認(rèn)真地觀(guān)察起來(lái)，確實(shí)像老師說(shuō)的那樣，每一顆雞蛋都不一樣！
從那以后，我不論畫(huà)什么，都會(huì)認(rèn)真觀(guān)摩，這樣畫(huà)出來(lái)的東西才更栩栩如生！也因?yàn)槲业恼J(rèn)真觀(guān)察，我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)突飛猛進(jìn)，它成了我的一技之長(zhǎng)，只要你給我一支筆，它隨時(shí)都是我的拿手好戲！
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文 22
“唰唰唰……”我緊握畫(huà)筆，在紙上用力地涂抹著，過(guò)了會(huì)兒，紙上呈現(xiàn)出了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，沒(méi)錯(cuò)，這便是我的拿手好戲——畫(huà)畫(huà)。畫(huà)完，我搓了搓手，愜意地欣賞著自己的用心之作。妹妹飛奔過(guò)來(lái)，一把抓住我的畫(huà)，細(xì)細(xì)地瞧著：“哇！姐姐畫(huà)的好漂亮！”聽(tīng)著妹妹的贊嘆，我感到無(wú)比舒暢�；叵肴昵�，我可還是個(gè)畫(huà)畫(huà)小白呢！
那是我第一次接觸畫(huà)筆，我在紙上勾勒出一只歪歪斜斜的小狗后，又拿起了彩筆，開(kāi)始涂色，可是，涂了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)，我畫(huà)的顏色有輕有重，有些地方都涂破了，有些卻留著白，就如一層奇怪的蜘蛛網(wǎng)。我十分泄氣，耷拉著一張臉，直生悶氣。
九歲時(shí)，媽媽給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班，第一節(jié)課，老師教我們畫(huà)線(xiàn)條，老師先為我們示范了一遍：“線(xiàn)條要自然，不要那么僵硬�！甭�(tīng)著老師的話(huà)，沉思片刻，我便又抓起筆，開(kāi)始一筆一畫(huà)地練起來(lái)，可是，無(wú)論我怎么努力，線(xiàn)條還是很不自然，哼！就不信我畫(huà)不好，我擼起袖子“唰唰唰——”練起來(lái)，“��！怎么就是畫(huà)不好呢？”我小聲嘀咕道，轉(zhuǎn)身望了望別人的線(xiàn)條，又回頭看看自己的，唉，怎么這么難呢？我失去耐心，托著下巴發(fā)呆。
這時(shí)，老師走來(lái)：“線(xiàn)條可以圓潤(rùn)些！”說(shuō)完，便握住我的手，拿著筆，一遍又一遍耐心細(xì)致地教，我拾起了信心，一分鐘……兩分鐘……三分鐘……哈！我終于畫(huà)出來(lái)自然而又圓潤(rùn)的線(xiàn)條啦！我喜出望外。
后來(lái)，老師給了我一幅人物畫(huà)臨摹，按著老師說(shuō)的'打稿，勾線(xiàn)，涂色，我專(zhuān)心致志地畫(huà)起來(lái)，嘿嘿，終于到涂色階段了，我精心挑選了一個(gè)合適的顏色，用左手扶住畫(huà)紙，十分用心地涂起來(lái)，可這筆似乎不聽(tīng)我使喚：有的涂得飽滿(mǎn)，有的根本沒(méi)涂到！
我抬起頭，望向老師，此時(shí)她正在涂著手中的畫(huà)作，我仔細(xì)地研究老師的涂色方法，只見(jiàn)畫(huà)筆有順序地在紙上摩擦著，我恍然大悟，開(kāi)始依葫蘆畫(huà)瓢地模仿起來(lái)，終于，我畫(huà)出了一幅完整的配色自然得體的畫(huà)！這次，我深深地感受到了畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
此后，畫(huà)畫(huà)就好像變成了我生活中的一部分，想扔也扔不掉。
畫(huà)畫(huà)是我的拿手好戲，戲里，我盡情享受畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)；戲外，我獲得了人生的啟迪：堅(jiān)持不懈，才能成功。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文 23
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有的善于畫(huà)畫(huà)，有的善于舞蹈，有的善于彈剛琴……而我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)。
其實(shí)以前我是不愛(ài)畫(huà)畫(huà)的，記得有一次，我看到一群小朋友們?cè)诠珗@寫(xiě)生，我一看哇！他們畫(huà)的也太好了吧！他們那畫(huà)上的湖水就像真的一樣，那上面的`畫(huà)栩栩如生，那比翼雙飛的鳥(niǎo)使我一下子喜歡上了畫(huà)畫(huà)。
自從這件事以后，我便每天畫(huà)畫(huà)，白天畫(huà)、晚上畫(huà)。被媽媽罵后還偷著畫(huà)，媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的小心思，便與我談心。當(dāng)然，媽媽也給我報(bào)了美術(shù)班，剛?cè)チ艘粌蓚�(gè)禮拜我就愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。
從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)三年了，原來(lái)我畫(huà)的畫(huà)那頭大身子小，頭發(fā)長(zhǎng)的要命，我學(xué)了一年多的時(shí)候已經(jīng)學(xué)會(huì)了人體的結(jié)構(gòu)，以及大小的比例，做手抄報(bào)再也不需要媽媽來(lái)幫我畫(huà)畫(huà)了。
我在學(xué)畫(huà)畫(huà)的路上也遇到過(guò)挫折，現(xiàn)在我畫(huà)的素描已經(jīng)讓我感到了無(wú)聊，枯燥的黑白灰三種線(xiàn)條，讓人感覺(jué)乏味，沒(méi)興趣，我曾經(jīng)就因?yàn)檫@樣的事情，被老師罵過(guò)無(wú)數(shù)次，我也曾想過(guò)放棄，但是媽媽一直在背后鼓力我。
如今，我已經(jīng)學(xué)滿(mǎn)三年了，現(xiàn)在我的畫(huà)已經(jīng)在班上很好了。但勝不驕、敗不餒，我會(huì)把畫(huà)畫(huà)一直堅(jiān)持下去的。
同學(xué)們，堅(jiān)持的力量很強(qiáng)大，我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)就是經(jīng)過(guò)努力得來(lái)的，這就是我的看家本領(lǐng)，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣還讓我變得更加自信。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文 24
“三百六十行，行行出狀元。”
生活中一些事情看似微不足道，卻被一些人玩出新花樣，玩成獨(dú)門(mén)絕技。刷子李、華牙醫(yī)就是很好的例子。我有個(gè)拿手好戲就是畫(huà)畫(huà)。
生活中處處皆有美，通過(guò)畫(huà)畫(huà)將這些美保留下來(lái)就顯得尤為重要，如果沒(méi)有藝術(shù)，生活就會(huì)黯然無(wú)光。
因?yàn)楫?huà)畫(huà)，我的生活變得很有成就感，一執(zhí)筆，就贏(yíng)得旁人稱(chēng)贊，連專(zhuān)業(yè)的美術(shù)老師都認(rèn)可贊許；畫(huà)得俏皮可愛(ài)的作品，還被定制成手機(jī)殼，賣(mài)給家人……
但在這些小成功背后，付出的是無(wú)法言說(shuō)的汗水。從四五歲起，我就對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，那絢爛的色彩，俏皮鮮明的搭配，深深吸引著我。在剛上幼兒園不久，我就踏上了學(xué)畫(huà)之路。從最初亂涂亂抹的四不像，漸漸“演變”成了模仿能力超強(qiáng)，準(zhǔn)確定位的拿手戲。在這六七年中，我不只一次想過(guò)放棄。準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我總在想，肯定有比我強(qiáng)的'人，再努力，再笨鳥(niǎo)先飛，也抵不過(guò)別人一躍而起。有段時(shí)間，一說(shuō)起畫(huà)畫(huà)我就發(fā)愁，每上完一次課就如同完成了一次任務(wù)。但功夫不負(fù)有心人，付出總有回報(bào)，常年的練習(xí)使得我熟能生巧，當(dāng)別人還在發(fā)呆犯困時(shí)，我已經(jīng)起好一個(gè)近乎完美的線(xiàn)稿。
那天，晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，王老師邁著他一貫的步伐，緩慢穩(wěn)健地走進(jìn)了教室，“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)臨摹�！�，聽(tīng)得大家一陣嘆氣：“唉呀，為什么總是這些難度高的畫(huà)？”，我微微頷首，用眼角的余光瞟了一眼畫(huà)面，只見(jiàn)這是一幅描繪江南鄉(xiāng)村的畫(huà)，畫(huà)中一棟青瓦房，一個(gè)小販，一輛三輪車(chē)，一把遮陽(yáng)傘，甚是悠閑。我嘴上說(shuō)著：“呀，挺有難度，我怕是不會(huì)。”，可鄰座說(shuō)：“不可能，你瞎畫(huà)也畫(huà)不丑�！保乙恍α酥�，胸有成竹畫(huà)了起來(lái)�！班АА笔菒偠你U筆聲。先定位，再找大輪廓，最后修飾小細(xì)節(jié)，一來(lái)二去，一幅畫(huà)一揮成就。鄰座投來(lái)了艷羨的眼光：“你看你怎么不會(huì)畫(huà)？”，我看著他們欣賞我的畫(huà)，心里知道，這是付出后收獲的甜。
世上沒(méi)有天才，有的只是默默努力的笨蛋。當(dāng)你用羨慕的眼光去看任何人，你都要想到，在這光鮮的背后暗含的是別人無(wú)法言說(shuō)的努力。當(dāng)丑小鴨變成白天鵝的那一刻，他的努力就得到了回報(bào)。
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