【精品】桂花的作文合集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的桂花的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

桂花的作文 篇1

　　敬神祭祖的佳品，祭祀完畢，晚輩向長(zhǎng)輩敬用桂花酒，長(zhǎng)輩們喝下之后則象徵了會(huì)延年益壽。桂花茶可養(yǎng)顏美容，舒緩喉嚨，改善多痰、咳嗽癥狀，治十二指腸潰瘍，葦麻疹、胃寒胃疼、口臭、視覺不明。

　　桂花茶有清香提神功效。桂花經(jīng)沸水稍燙后撈起晾干，用白糖潰起來，密封于瓶里，以保持顏色和香氣，可作為食品香料。

　　將桂花、純藕粉加白糖沖調(diào)，就成了桂花藕粉，味美且開胃。取上等小棗，加糖煮，湯將盡時(shí)，加入桂花，即成健脾開胃的桂花蜜棗。中醫(yī)認(rèn)為，桂花性溫味辛，煎湯、泡茶或浸酒內(nèi)服，可以化痰散瘀，對(duì)食欲不振、痰飲咳喘、腸風(fēng)血痢、經(jīng)閉腹痛有一定療效。桂枝、桂籽、桂根皆可人藥。

　　由桂枝、芍藥生姜、大棗、甘草配制的桂枝湯，專治外感風(fēng)邪、發(fā)熱頭痛等癥，桂根味甘微澀。

　　我國(guó)是桂花的故鄉(xiāng)，在聯(lián)苑中有不少對(duì)聯(lián)與桂花有關(guān)，金秋賞桂時(shí)節(jié)，倘能品味一下與桂花有關(guān)的`對(duì)聯(lián)，則更添賞桂的情趣。

　　南宋杰出女文學(xué)家李清照一生撰有不少對(duì)聯(lián)，其中一聯(lián)寫道：“露花倒影柳三變，桂子飄香張九成。”上聯(lián)中的“柳三變”是宋代著名詞人，在此與下聯(lián)中的“張九成”為宋高宗時(shí)人相對(duì)，同時(shí)，上聯(lián)中的“露花倒影”是柳三變的詞句，與下聯(lián)中的“桂子飄香”是張九成的文句相匹配，上下聯(lián)珠聯(lián)璧合，獨(dú)見匠心。

　　明代才子解縉曾撰有一聯(lián)：“蒲葉桃葉葡萄葉，草本木本；梅花桂花玫瑰花，春香秋香。”上聯(lián)中的“蒲”、“桃”恰與“葡萄”諧音；下聯(lián)的“梅”、“桂”又與“玫瑰”諧音。同時(shí)，“蒲葉桃葉葡萄葉”，歸納于“草本木本”。“梅花桂花玫瑰花”，體現(xiàn)于“春香秋香”，足見聯(lián)語(yǔ)構(gòu)思奇巧，新穎有趣。

　　古代有兩個(gè)文人，一個(gè)叫王寵、另一個(gè)叫文衡山，兩人常作聯(lián)互娛。一次，兩人外出賞景，王寵脫口吟出一上聯(lián)：“二月鶯花，聲色動(dòng)人耳目，”此時(shí)文衡山應(yīng)聲續(xù)了下聯(lián)：“九秋蟾桂，影香惹我身心�！鄙下�(lián)寫絕了眼前鶯花之美，下聯(lián)寫活了月中桂花之影，上下聯(lián)繪聲繪色，生動(dòng)傳神，相映成趣。

　　四川新都的桂湖公園，素以沿湖栽植桂花而聞名，是著名的賞桂勝地。郭沫若題聯(lián)贊道：“桂蕊飄香，美哉樂土；湖光增色，換了人間�！贝寺�(lián)觸景生情，景中有情，情自景生。同時(shí)，將桂湖公園的“桂湖”兩字，分嵌于上、下聯(lián)之首，更見妙筆生花，別具新意。

　　陜西漢中市的圣水寺，因寺旁有一棵漢代栽植的桂樹而聞名，此古桂雖迭經(jīng)二千余年滄桑，但依舊葉茂花繁，芳香四溢。寺內(nèi)撰有一聯(lián)：“桂樹騰芳，美蔭古茂資福地；靈泉毓秀，清光蕩漾滌俗氣。”此聯(lián)如畫，意境優(yōu)美，足以勾起人們對(duì)圣水寺古桂的游思。

桂花的作文 篇2

　　金秋九月，我漫步在院子里，突然，一陣濃厚的芳香朝我撲鼻而來，我心潮澎湃，“啊，桂花樹又開了！”我不由得停住了腳步，想起了小學(xué)的那一排桂花樹。“啊，多么想去看那桂花樹啊！”心里長(zhǎng)嘆一聲，使我陷入了回憶。

　　憶起剛?cè)胄�學(xué)校門，就聞到了濃濃的香味，映入眼簾的就是那一排桂花樹。他們筆直地挺立著，像一個(gè)個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的哨兵，守護(hù)著我們的教學(xué)樓。每當(dāng)下課鈴響起，同學(xué)們蜂擁而至，奔向那塊飄香的領(lǐng)土，在那里，我們相互認(rèn)識(shí)，我交到了許多好朋友。桂花樹的樹子是墨綠色的，葉片又大又寬，但花兒卻像一個(gè)始終長(zhǎng)不大的娃娃，顯得嬌小可愛。那時(shí)，我們最喜歡做的事情便是“搖桂雨”了，輕輕搖動(dòng)桂花樹，桂花便從上面滾落下來，瞬間香氣四溢，我們把落在地上的桂花撿起來，捧在手心，深息一口，令人心曠神怡，有時(shí)還會(huì)把它扔在對(duì)方身上，或夾在自己的包書皮里。

　　湛藍(lán)色的天空，悠悠的白云，紅瓦白磚的教學(xué)樓，那一排桂花樹，再加上我們一張張稚嫩地笑臉，構(gòu)成了兒時(shí)最美好的回憶。

　　隨著年級(jí)的升高，我們的教室從一樓搬到了五樓，桂花樹仍在開著，仍在吐露著芳香，只不過我們忙于小升初的考試，教室與老師辦公室之間的奔波，即便有空閑聊，誰(shuí)也不愿意上五樓又下五樓的去看那桂花樹，聞那桂花香，它似乎被我們遺忘了。

　　小學(xué)畢業(yè)的'那一天，是我最后一次踏入這個(gè)校園了，八月，桂花又開了，拍完畢業(yè)照，大家都散了，我回想起兒時(shí)的桂花樹，便不由自主地來到了它身旁。

　　桂花樹的葉子由原來的墨綠色變成了現(xiàn)在的青綠色，葉片也少了許多，但桂花仍是那般大小，金黃色的，在陽(yáng)光下發(fā)亮。風(fēng)一吹，香氣更濃了，它們一個(gè)個(gè)隨風(fēng)搖擺，成百只蜜蜂過來采蜜，給校園又增添了一道風(fēng)景線。夕陽(yáng)西下，我依依不舍地離開了美麗溫暖的校園，離開陪伴了我六年的桂花樹，心里充滿了留戀。

　　忽然，我從回憶中醒來。我不由得加快了腳步，由于時(shí)間的緊迫，我沒有時(shí)間再看桂花樹了。哎，我是多么想你們�。∧銈冞�在綻放嗎？你們一定在綻放！

桂花的作文 篇3

　　中秋前后，正是桂花盛開的時(shí)候。我回到了家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的桂花！

　　星期六的傍晚，我和媽媽到公園散步，忽然，聞見一陣淡淡的香味，抬頭一看，噢，原來是一棵桂花樹，上面有許多黃黃的小花，深深一聞，一股沁人心脾的桂花香撲面而來。我忍不住伸手去摘，但又想到老師說過，要愛護(hù)花草樹木，我就把手伸了回來。

　　看，前方的小朋友多么開心，不時(shí)聞聞桂花，好像一聞，所有的煩惱都沒了。

　　瞧，小鳥兒正在自由的玩耍，忽然，停了下來，似乎也聞到了桂花的`香氣，在說：“這是什么味道呀，好香��！”在天空遲遲不肯飛去。

　　聽，小溪的水好像“活”了起來！伴著迷人的香氣，熱情跳起舞來，嘩啦啦嘩啦啦，連人們都受感染了，情不自禁的的跳了起來。

　　頓時(shí)，我覺得世界忽然美麗了起來，天格外得藍(lán)，草格外綠，桂花格外香。媽媽提議來一場(chǎng)“桂花雨”，我搖搖頭：“我可怕毛毛蟲！”

桂花的作文 篇4

　　香香香香，我在校園里聞到一股甜味。我在找，找，找，�。�樹上的綠葉里有許多小花，一簇在這里，一簇在那里，很多，芬芳而美麗。

　　我立刻跑向老師，問道：“老師，老師，校園里哪種樹是芳香樹？”老師回答說：“這是桂花樹�！�

桂花的作文 篇5

　　在我家里珍藏著一盒至今還散發(fā)著香氣的褐色桂花，說起這盒桂花呀，還有一段故事呢！ 那是在一節(jié)語(yǔ)文課，老師突然叫我們把眼睛閉上五分鐘，準(zhǔn)睜開誰(shuí)就沒法去經(jīng)歷這次神奇的體驗(yàn)。我不知道老師葫蘆里裝的是什么藥，只好乖乖地閉上了眼睛，心里覺得很好奇。 不一會(huì)，我聽到了“沙沙”的`響聲，像樹葉被風(fēng)兒吹動(dòng)，又像是春蠶在咀嚼桑葉，還帶著一股股淡淡的香氣，我好像來到了一個(gè)美麗的仙島，這里有芳香的七色花，還有一群蝴蝶在翩翩起舞呢！ 我真想睜開眼偷偷看一下，但是我不想錯(cuò)過這個(gè)神奇體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。 時(shí)間過得可真快，五分鐘結(jié)束了，我們睜開眼睛，哇！原來老師手里舉著一束桂花！“同學(xué)們，這就是大白然給我們的神奇禮物——桂花，樸素淡雅的桂花總是默默地給人們帶來無(wú)盡的享受。傳說，搖桂花可以實(shí)現(xiàn)你的許多夢(mèng)想，我現(xiàn)在就有一棵桂花樹，誰(shuí)想搖？”同學(xué)們紛紛舉了手，我也不例外。沒想到老師點(diǎn)到了我的名字，我在同學(xué)們羨慕的眼神中美滋滋地走上了講臺(tái)，搖起了“桂花樹”。這一搖，我的頭上，身上，腳上，都落滿了桂花，我感覺自己成了個(gè)“桂花公主”。老師樂呵呵地說：“祝愿陳果同學(xué)心想事成！”我興高采烈地同到了座位上。 課間我把身上的桂花小心翼翼地收了起來，放在一個(gè)盒子里。

桂花的作文 篇6

　　我們的校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，有高大挺拔的香樟樹，有嬌美可愛的櫻花樹，還有，我最喜歡的是芳香誘人的桂花樹。

　　小花園里的桂花樹，主干上裹著一層厚厚的樹皮，向陽(yáng)面伸展著比鹿角還粗的枝干，桂花樹的葉子不大，有點(diǎn)像皂莢樹的葉子，長(zhǎng)得密密麻麻的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，整棵桂花樹就象一把綠色的大傘。

　　春天來臨之季，細(xì)雨如絲，桂花樹貪婪地吮吸著春天的甘露，它們慢慢地抽出嫩紅色的新芽，像一朵朵紅花開放在萬(wàn)綠叢中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹的樹冠圓圓的，可真像一個(gè)巨大的'嫩蘑菇。

　　秋天的時(shí)候，校園里的桂花樹開出一片燦爛的花，校園里彌漫著甜絲絲的香氣，秋天的陽(yáng)光下，青綠葉間，那一朵朵金星似的花，有的像小朋友俊俏的臉蛋，有的藏在綠葉后面，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲躲閃閃的，不敢出來�？粗�這些純潔而又玲瓏的花兒，聞著這些濃郁的花香，我呀，還真的陶醉在這桂花香中了。相信如果你此時(shí)來到我們的學(xué)校，有濃郁的花香繞著你，有點(diǎn)點(diǎn)繁星似的花兒看著你，你一定也感覺神清氣爽，令人陶醉的。

　　啊！我愛校園里的桂花樹，我更愛美麗的興福小學(xué)！

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