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關(guān)于心聲的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的關(guān)于心聲的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于心聲的作文1
爸媽,您們了解自己的女兒?jiǎn)?知道我有怎樣的心聲嗎?/p>
——題記
爸媽,您們知道有一種叫心痛的感覺(jué)嗎?女兒不知道您們感覺(jué)過(guò)沒(méi)有,但愿您們永遠(yuǎn)不要有這樣的感覺(jué)!女兒知道心痛是一種怎么樣的感覺(jué)。那是一種比病還可怕的東西。生病了還可以醫(yī)治,慢慢會(huì)好的。可是,心痛卻是平常什么藥都醫(yī)不了的。否則女兒就不會(huì)這樣痛著。俗話說(shuō)得好:“心病還需心藥醫(yī)!迸畠河羞@樣一張治療心痛的藥方,那就是爸爸媽媽不要吵架,共同撐起家的擔(dān)子,讓我們的家充滿溫馨。
也許要實(shí)現(xiàn)這藥方很難吧,畢竟您們吵架時(shí)是沒(méi)有那個(gè)閑工夫來(lái)發(fā)現(xiàn)我在心痛。發(fā)現(xiàn)都不曾,何談醫(yī)治。每次您們因?yàn)殡u毛蒜皮的小事吵架,我的心痛病就會(huì)犯。那種感覺(jué)就像有千萬(wàn)根針狠狠的扎進(jìn)我的心里,真的好痛。痛得讓我都哭不出聲,任眼淚無(wú)聲的流淌。
我知道,感受這種心痛的一定不止我一個(gè)。
哥哥因?yàn)槟鷤兂臣芏艞墝W(xué)業(yè),到處惹是生非,自甘墮落;
姐姐因?yàn)槟鷤兂臣芏鴮W(xué)習(xí)退步,從優(yōu)等生變成中等生;
就連才十二是弟弟都因?yàn)槿鄙倌鷤兊膼?ài)而調(diào)皮搗蛋,每天都在網(wǎng)吧,不好好學(xué)習(xí);
我因?yàn)槟鷤兂臣芏兊贸聊蜒,不喜歡與人交流,只懂得埋頭苦讀,用學(xué)業(yè)來(lái)彌補(bǔ)空虛。
進(jìn)入初中,我既要忙學(xué)習(xí)又要在廣播室忙碌,連每禮拜回家的時(shí)間都變少了,每禮拜的禮拜六好不容易在家,我本來(lái)都是興高采烈的,有很多事情想對(duì)您們說(shuō)。可每每回家,這樣寶貴的一天都浪費(fèi)了。您們總是在吵架,讓我不僅不想說(shuō)什么,連書都看不下去了。這樣的事情總是發(fā)生,讓我討厭回家,即使每禮拜都想著回家,可……
爸媽,我真的很希望擁有一個(gè)溫馨和睦的.家,就像我所有同學(xué)那樣的家,不想我每去朋友家,最后都是報(bào)著又羨慕又嫉妒的想法離開(kāi)的。
爸媽,不要再讓我們心痛了,我只想說(shuō),女兒真的希望我能接受愛(ài)的治療,早早的康復(fù)……
關(guān)于心聲的作文2
“阿碩,你好!十分感謝你讓我參加這次比賽……”看著手中阿欣同學(xué)送來(lái)的賀卡,我不禁心潮澎湃,思緒萬(wàn)千……
那是前段時(shí)間學(xué)校舉行的一次班級(jí)隊(duì)列比賽,老師讓我和其他幾個(gè)班干部選定參加比賽的人員。當(dāng)選到木訥、懦弱、甚至有些弱智的阿欣時(shí),我不禁猶豫了:讓她參加吧,那她肯定拖班級(jí)后腿;不讓她參加又怕她不高興……最終還是“班級(jí)榮譽(yù)”勝過(guò)了她“個(gè)人的感受”,于是我略帶委婉地對(duì)她說(shuō):“阿欣啊,比賽你可以不用參加了,你在上面為同學(xué)們加加油不也很好嗎?”阿欣先是怔了一下,隨即把頭深深地埋了下去,許久,她才囁嚅地說(shuō):“好……好吧。”正當(dāng)我暗自高興為班級(jí)去掉了一個(gè)扯后腿的“家伙”時(shí),我的好朋友穎穎突然走了過(guò)來(lái),她略帶指責(zé)地對(duì)我說(shuō):“阿碩,你怎么能這么做呢?阿欣也是我們班的一員,你為什么要?jiǎng)儕Z她自由參加的權(quán)利呢?”其他幾個(gè)班干部也圍了上來(lái),附和著說(shuō):“就是呀,阿欣也是我們班級(jí)的一份子,你怎么可以落下她呢?!”越來(lái)越多的同學(xué)圍了上來(lái),他們大多數(shù)都支持穎穎等幾人的`說(shuō)法,并強(qiáng)烈要求我重新讓阿欣回到參加比賽的隊(duì)伍中來(lái)。迫于無(wú)奈,我只好在“參加人員統(tǒng)計(jì)簿”上又寫上了阿欣的名字。只見(jiàn)阿欣顯得格外驚喜,她的嘴角一翹一翹的,眼睛中似乎閃動(dòng)著淚花……不一會(huì)兒,下課鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)走向比賽場(chǎng)地——操場(chǎng)。我看著阿欣遠(yuǎn)去的背影,無(wú)奈地嘆了口氣:“唉,這個(gè)‘弱智’參加了,我們班沒(méi)希望了……”
出乎我的意料,賽場(chǎng)上阿欣竟然特別賣力。她豎起耳朵認(rèn)真地聽(tīng)著體育委員的口令,扭動(dòng)著自己并不靈活的身軀,十分投入地做著每一個(gè)動(dòng)作。汗珠從她的額頭滲出來(lái),可她顧不得擦拭,依舊堅(jiān)持著配合大家……比賽結(jié)束了,我們班雖未創(chuàng)下佳績(jī),但同學(xué)們仿佛已經(jīng)體會(huì)到了成功的歡樂(lè)?粗蠛沽芾斓陌⑿,一股別樣的滋味涌上我的心頭……
……
一句句感謝的話語(yǔ)洋溢著一股股熱情,一張寶貴的賀卡蘊(yùn)寄著一個(gè)智障兒童的心聲。和諧,平等,關(guān)懷,愛(ài)的散播——有了理解便有了尊重,有了尊重便有了真誠(chéng)。我鄭重其事地拿起畫筆,為阿欣親手繪制了一張賀卡,上面兩只友誼的手緊緊地握在了一起……
關(guān)于心聲的作文3
在浩瀚宇宙中,有一顆蔚藍(lán)的星球,她是那樣的出眾,因?yàn)樗杏?/p>
她就是我們的母親——地球。四十六億歲的她本應(yīng)風(fēng)華正茂,可是,她卻明顯蒼老了許多。
她那頭秀美的森林長(zhǎng)發(fā),早已像老人一般,變得不是枯黃,就是脫落殆盡;漂亮的藍(lán)色海洋衣裙,早已被污染得油跡斑斑,一片烏黑;細(xì)嫩豐厚的土地肌膚,早已布滿皺紋和瘡痕,到處被涂上陰冷難看的水泥;結(jié)實(shí)的大氣層外套,如今已被破壞得千瘡百孔;她的孩子——花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng),飛禽走獸,如今已所剩無(wú)幾。她的乳汁已不再甘甜,她的血管河流,已充滿沙石和未經(jīng)處理的廢水;她的氣味不再芬芳——花兒凋謝了,只剩下嗆人的濃煙廢氣……
母親老了,病了,受傷了,母親在痛苦地呻吟!
每天,她揮淚與兩個(gè)家庭以上的孩子訣別,每天,她體內(nèi)數(shù)十萬(wàn)立方米的血液被抽去;每天,她忍受著濃煙廢氣的煎熬。日復(fù)一日,年復(fù)一年,她失去了健康的體魄,她艱難地支撐著、痛苦地呻吟著。
是誰(shuí)?是誰(shuí)這樣殘忍地傷害母親?是她最小的'孩子——人類。這個(gè)孩子的年齡最小,卻比其他任何孩子都聰明,也更殘忍,尤其是對(duì)待地球母親。他貪圖享受,渴望占有,嫌母親給予的太少,便粗暴掠奪!摧殘母親翠綠的秀發(fā),吸取母親體內(nèi)珍貴的血液,破壞母親美麗的臉龐。他為私利不擇手段,對(duì)其兄弟姐妹毫不留情。于是,小鳥(niǎo)呆望著被夷為平地的森林,百獸之王在槍口下哀號(hào),大象因?yàn)橐活w牙齒而遭滅頂之災(zāi),藏羚羊因?yàn)橐簧砥っ猾C殺……他嗜血成性,還時(shí)常自相殘殺。硝煙中,一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)破滅了,一張張歡笑的臉消逝了。聽(tīng)啊!那是母親的呻吟,因?yàn)樗粌H有切膚之辱,更有揪心之痛!
人類啊,醒悟吧!別再傷害母親,她是我們不能取代的親人。即使你的科技能在太空中找到繼母,但那怎么會(huì)比生母更親切、更美好、更適于你生存呢?
人類啊,醒悟吧!別再破壞大自然,還母親一個(gè)美麗的容顏,還動(dòng)物安然棲息生存的一個(gè)家園。讓世界充滿愛(ài)和溫暖,讓母親痛苦的呻吟變?yōu)闅g愉的微笑,讓地球永遠(yuǎn)是宇宙中最出眾的一顆星球。
保護(hù)環(huán)境吧!地球母親在哀求;保護(hù)環(huán)境吧!地球母親在呼吁!
關(guān)于心聲的作文4
她想去田野走走,曬曬陽(yáng)光也好,汗流浹背地去拔菜,摸螺螄。她希望自己是一只蠶寶寶,如今正苦苦編織自己的夢(mèng)想,其實(shí)她只想做一個(gè)快樂(lè)的人!
可是爸爸媽媽的態(tài)度總是很強(qiáng)硬,她不可以去選擇的特長(zhǎng)。爸爸曾送她去拉小提琴,纖長(zhǎng)的手指,高挑的她似乎就是拉小提琴的料。這樣學(xué)了兩年,每天窗口都會(huì)有悠揚(yáng)的琴聲飄出,引得過(guò)種人佇足而聽(tīng)。她想當(dāng)一個(gè)國(guó)家劇院中的一名小提琴手。但忽然有一天,爸爸收起了她的小提琴,放在最高的箱頂上。對(duì)她說(shuō),“你要好好讀書了,我已經(jīng)辭了你的`老師。”她知道家里不富裕,老師是花了很多錢請(qǐng)來(lái)的,她不知道怎么去哀求爸爸,可能那樣太不懂事了!
她常常在晚上的時(shí)候,一個(gè)人暗暗地哭。成績(jī)上,她很不爭(zhēng)氣,沒(méi)有了提琴的日子,就像一首沒(méi)有譜的曲子。不著方向感的她偷偷去把提琴取下來(lái),父母不在家的時(shí)候,拉上一曲,會(huì)覺(jué)得很舒心。有一次,她爬上桌子時(shí),差點(diǎn)兒掉下來(lái)。
她想回老家。那里生活著她的爺爺、奶奶和常常微笑的太太。她很厭惡現(xiàn)在的生活。她哭著打電話給奶奶說(shuō),好久沒(méi)有吃她妙的芝麻了,家里麥子豐收了嗎,是不是又是金黃的一片,今年要不要借隔壁叔叔家的院子曬了呀?還有院子里的那幾株葵花,有沒(méi)有長(zhǎng)大呢。奶奶心疼地問(wèn)她:“孫女呀,你這聲音怎么啞了呢,是不是在那兒睡不好呀!等你回來(lái),奶奶給你攤餅吃!”她想跟奶奶訴苦,但還沒(méi)說(shuō)出口!昂弥兀 眳s是她最后的回答。
奶奶沒(méi)有閨女,愛(ài)她就像親閨女而不是親孫女。她有一身好手藝,攤餅、炒芝麻、做糕……還有她有一個(gè)叫楚兒的姐姐,天生的野丫頭。秋天的時(shí)候,帶她去河邊摸螺螄,捉小魚(yú)小蝦什么的。夏天的時(shí)候,能從岸上跳到河中,游得像鴨子一樣快,還會(huì)劃船,老帶她去對(duì)岸玩。楚兒家有一只老羊,早上的時(shí)候,她們就帶它去一塊荒地里吃草,就這樣望著天空直到太陽(yáng)下沉。
她不知道爸爸媽媽是否也想家了,她想明天讓爸爸帶她回老家,看一看那久違的地方。
關(guān)于心聲的作文5
我們來(lái)到這地方,心感孤獨(dú)。但我們不奢望依靠任何人,哪怕是父母。中國(guó)有一句古話:“千歲的父母,保不住百歲的兒女。”如今,在孤獨(dú)中,我們已學(xué)會(huì)了自立、自信、做到了自尊,并從始走向自強(qiáng)了。
我們知道,孤獨(dú)是人生必償?shù)目喙,苦盡甘自來(lái),安享孤獨(dú)之趣之妙之好,遠(yuǎn)比胡亂湊熱鬧要好得多,不依靠任何人并非不和任何人相處與合作。做人是要有大局觀念和集體主義精神,并有公益之心。我們會(huì)用心去發(fā)現(xiàn)美,并會(huì)把美擁入懷抱,讓它永駐心間。這樣永遠(yuǎn)比把美掛在囗邊,抹在臉上,飾在身上重要得多。我們會(huì)努力追求事業(yè)的成功,雖然努力追求都未必成功,但不努力就會(huì)虛度光陰,我們永遠(yuǎn)不計(jì)較人生的意義和活著的價(jià)值。只有奮斗過(guò)、努力過(guò)、活過(guò)、愛(ài)過(guò)、人生的意義和價(jià)值才會(huì)呈現(xiàn)。
我們知道,每有惡人的地方,必有豪杰的存在;每有奸詐小人,必有獻(xiàn)身之士;每見(jiàn)一敵人,必有一好友。正所謂:“路邊藤,有人憎也有人憐”。任何時(shí)候,我們都不會(huì)絕望,因?yàn)榻^望與希望只隔一層紙。雖然看不見(jiàn),但一申手就能感受得到。在希望之光的照耀下,我們已學(xué)會(huì)了思考,并從始逐漸地走向了成熟。我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不會(huì)放棄愛(ài),哪怕身處怨聲載道之境,身陷深仇大恨之中,都要勇敢地用愛(ài)去感化,并用愛(ài)去告慰。我們會(huì)愛(ài)每一個(gè)對(duì)人類有用的生靈和每一件對(duì)人類有用的`東西;我們會(huì)愛(ài)自己和別人,包括以前誤解自己的人;我們會(huì)愛(ài)大自然,在告別昨天的同時(shí),我們會(huì)倍加珍惜今天,并在努力地創(chuàng)造美好的明天。
人生的痛苦不一定是自己的失敗,而是他人無(wú)端的成功。磊落的失敗比用欺騙換來(lái)的成功更值得榮耀。在原則問(wèn)題上,我們會(huì)堅(jiān)持真理,在困難面前,我們絕不言敗。寧愿高價(jià)付出自己的精力和心血,也絕不出賣自己的良心和靈魂。我們已把生死置之度外,當(dāng)國(guó)家和人民處在危難的時(shí)刻,我們一定也會(huì)?
我們所述之言,所行之路,所做之事都有可能招致他人的謾罵責(zé)和仇視,給自己帶來(lái)尷尬和麻煩,招災(zāi)惹禍。但是,我們不會(huì)因?yàn)橛锌赡苄纬蛇@些陰影而不說(shuō)話、不走路、不做事。生活的美好,就在于平時(shí)一點(diǎn)一滴形成。一生走好路、做好事、作好人,這就是我們的心聲。
關(guān)于心聲的作文6
小時(shí)候,常常望的天空,對(duì)著青山訴說(shuō),誰(shuí)好,誰(shuí)壞?偸歉星橛檬拢傆X(jué)得單純是一件很幸福的是……
長(zhǎng)大后,即使年齡的增大也無(wú)法改變我的單純,可環(huán)境的改變卻讓我一次又一次的受傷,心事重重,聚集了全部的力量,慢慢的將我淹沒(méi)。殘痕,誰(shuí)又會(huì)懂。
知道嗎?我對(duì)生活沒(méi)有興趣。因?yàn)檫@個(gè)世界沒(méi)有值得我感興趣的。我愛(ài)玩游戲,知道為什么嗎?因?yàn)橛螒蚴枪潭ǖ慕巧珌?lái)扮演固定的劇情,它沒(méi)有什么狡詐,甚至它可以陪伴我孤獨(dú)的心。
知道嗎?有時(shí),嘴不是不能說(shuō)話;聲帶不是不能發(fā)聲;手不是不能寫字。而是,即使它們可以配合得很好,也無(wú)法寫出心聲!我想,這種事,每一個(gè)人都會(huì)有吧!不及感嘆:這世界上,我突然明白為什么有那么多的虛偽的人了。在她們心里,想必是受過(guò)很重的傷吧!她們害怕,裝作不在意,寧可受到別人的`鄙視也不要讓自己付出感情。我為他們感到悲傷,她們,又有多少人能懂呢?我,喜歡看書,卻不喜歡看勾心斗角的書,想著,傷心;心里單純的人還有多少呢?單純也會(huì)被誤為不單純,心里的事,又有多少人知道呢?
知道嗎?在一些事面前,就會(huì)有某些人為了自己的利益而做某些事,背叛,又何嘗不在呢?只是太天真罷了。真是覺(jué)得無(wú)聊,話;請(qǐng)你直說(shuō),我不是那種為難你的人。我不喜歡和別人爭(zhēng)權(quán)利,地位和無(wú)聊的事,我只想,簡(jiǎn)單的過(guò)完這一生。
知道嗎?不想和別人說(shuō)我的心事,是因?yàn)椋粵](méi)人聽(tīng)我訴說(shuō):不想在別人的面前傷心,是因?yàn);怕她們諷刺我。所以,我才會(huì);在網(wǎng)上隨便發(fā)發(fā),在本子上隨便寫寫。習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)自欣賞風(fēng)景,多姿多彩的人生,便是多磨多難的人生,坎坷辛苦卻又如此美麗。
其實(shí),我也會(huì)對(duì)人生充滿樂(lè)趣,可是,我的機(jī)遇沒(méi)來(lái)。我知道;只要有精神的支持,就算我一無(wú)所有,我也會(huì)想盡辦法去努力學(xué)習(xí)!因?yàn),我有了?dòng)力。
感謝那些比我強(qiáng)大的人,讓我明白競(jìng)爭(zhēng)的的激烈;感謝那些傷我的人,讓我明白怎要把握感情;感謝那些感謝我的人,讓我找回自信。謝謝你們一直陪伴著我到現(xiàn)在,我因你們而存在。
心聲既出,我也該收拾了做作業(yè)了。我想說(shuō);我還做單純的自己!
關(guān)于心聲的作文7
我的生命是母親經(jīng)過(guò)十月懷胎的辛苦和生時(shí)的劇痛凝結(jié)而成的,出生后我就一直是掠奪者,將父母的寵愛(ài)當(dāng)成理所當(dāng)然,原來(lái)卻不知感恩為何物。
從小,爸媽就圍著我轉(zhuǎn)。一次,我和媽媽一起看電視,一件新食品的廣告極具誘惑力,看著便令人食欲大開(kāi)。我漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句:“好想吃!”過(guò)后我并沒(méi)把這念想放在心上。可誰(shuí)知幾天之后,竟在客廳的茶幾上出現(xiàn)了這種零食,后來(lái)才知道,媽媽為買這種食品在超市里轉(zhuǎn)悠了好久……
如今回憶著,內(nèi)心的潮水一陣陣涌來(lái)。抬頭看看窗外無(wú)邊的夜幕,明星閃爍,若隱若現(xiàn),遙遠(yuǎn)而神秘。母愛(ài)不言,就如這靜靜的夜空,它雖無(wú)聲無(wú)息,卻廣闊無(wú)邊啊!
還好,傍晚六時(shí)不到別的作業(yè)已做完,就只剩下數(shù)學(xué)練習(xí)卷沒(méi)做了,可正當(dāng)準(zhǔn)備著手做它時(shí),書包被翻了個(gè)底朝天也找不到它的影子。我知道肯定丟在自己的課桌里,忘了帶回來(lái),數(shù)學(xué)老師可不是好惹的.,交不上作業(yè)必定是要挨罵的啊。于是我打著哭腔向爸爸求援。爸爸聽(tīng)出我的意思。他二話沒(méi)說(shuō),卷起褲管,拿著手電筒,打著雨傘就往雨里沖去。40多分鐘過(guò)去了,爸爸渾身濕透了,可是裝在尼龍袋里、貼在心窩前的練習(xí)卷卻干爽爽的。
當(dāng)時(shí),接過(guò)爸爸遞過(guò)來(lái)的試卷,我就急匆匆地寫了起來(lái),并沒(méi)有去想什么。可現(xiàn)在想想:原來(lái)這里卻蘊(yùn)藏著如山的父愛(ài):兒女有求他就必應(yīng),雖有風(fēng)雨也無(wú)阻啊!
現(xiàn)在我已長(zhǎng)大,可爸爸仍像小時(shí)候一樣,每天晚上,無(wú)論作業(yè)做得有多晚,總會(huì)在坐在沙發(fā)上看書,默默地陪伴在我身旁,不是我睡下之后他就不睡。每天早上,媽媽總會(huì)準(zhǔn)時(shí)溫柔地叫我起床,變著花樣給我做早餐。日復(fù)一日,他們從來(lái)沒(méi)有一句抱怨。而我呢?心安理得的接受著這一切,并挑三揀四。唉,自己真不懂事。
……
記憶的版圖在不斷放大,幸福的淚水在眼中回旋,感激的潮水在心頭彭拜。
爸媽,我愛(ài)你們!我也要以愛(ài)還愛(ài)!
——這就是我的心聲,你們愛(ài)女的心聲!
關(guān)于心聲的作文8
大家好!我是白鰭豚,大家可以叫我小白。
我被稱為是水中的大熊貓,屬于鯨目白鰭豚科。我們的種群數(shù)量很少,是中國(guó)特有的珍稀水生獸類,我們生活在長(zhǎng)江中下游,湖北、安徽、江蘇省的干流之中。我們大約在長(zhǎng)江生活了2500萬(wàn)年,有活化石的美稱。但是我們的小伙伴、我們的家人已經(jīng)越來(lái)越少了,目前我們的同類數(shù)量已不足50頭,我們成了一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,也是中國(guó)瀕危動(dòng)物之一。
已經(jīng)不記得是從哪一天開(kāi)始,我們一直生活的家園,因?yàn)槿藗儑焯,把我們生生給困住了,我們生活的家園變得越來(lái)越小。而更不幸的是,江岸上,建起了越來(lái)越多的工廠。一排排煙囪冒著黑乎乎的氣體,就像惡魔的爪子在天空中舞蹈。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地游走在江中。忽然,一陣惡臭的味道向我們襲來(lái)。我們措手不及,無(wú)法呼吸,許久才緩過(guò)神來(lái)。發(fā)現(xiàn)我們游走的地方原本清澈的水已經(jīng)變黑了,周圍的小魚(yú)小蝦還沒(méi)來(lái)得及逃走就一命嗚呼了。我們拼命往外游,一路上驚險(xiǎn)不斷。那些廠房,不僅往我們生活的'地方排黑水,還在江邊傾倒工業(yè)垃圾。我們既要趕著往水源干凈的地方逃生,還要躲避那些垃圾的襲擊。好幾個(gè)同伴,在逃走的途中受傷。我們抱頭痛哭,只能眼睜睜地看著我們美麗的家園被人類一步步毀掉。
可是,無(wú)家可歸的不僅僅只有我們。很多魚(yú)類都命喪黑水,魚(yú)類資源越來(lái)越少,這意味著我們的食物也越來(lái)越少,我們白鰭豚家族總有一天會(huì)因?yàn)闆](méi)有食物而餓死。
我們多么希望人類能停下摧毀我們家園的手;蛘甙盐覀冞w移到環(huán)境條件與長(zhǎng)江相似、易于人工控制和改善的半自然環(huán)境中去。給我們的生存帶來(lái)一定的保障,如江水、魚(yú)類以及避開(kāi)航運(yùn)、漁業(yè)等活動(dòng)的影響,給我們一個(gè)理想生活的場(chǎng)所。
我們賴以生存的地球經(jīng)不起這樣的摧殘。我真心希望人類能夠保護(hù)環(huán)境資源,讓越來(lái)越多的動(dòng)物朋友和人類和諧相處。
關(guān)于心聲的作文9
灰蒙蒙的天空不見(jiàn)一絲云影,雖然剛下過(guò)雨,可空氣任舊沉重著。
我拿了一把木椅坐在外面,慢慢沉入了自己的世界。
“有沒(méi)有接到電話通知啊?”霎時(shí),我周身的安靜被毫不客氣的打碎了。
“嗯......還沒(méi),不過(guò)我估計(jì)是考不上直升班了。”伴著點(diǎn)無(wú)奈與憂傷我苦笑著說(shuō)。
爺爺這才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)面對(duì)著我丟出這么一句話:“那就證明你還是很差啊”
很差?考不到直升班就算差生了么?我的心猛地抽搐了一下,假裝很淡定的說(shuō):“第二輪考試很難!
“那為什么別人能考上你就不能呢?”他步步逼進(jìn),又說(shuō):“這說(shuō)明你還沒(méi)太努力咯?!”
這句話像把尖刀刺進(jìn)我的心中。沒(méi)努力?好笑!我知道自己反應(yīng)慢,在生活中總是顯得笨頭笨腦,可至少我能理直氣壯的說(shuō)我對(duì)得起自己!爺爺那樣說(shuō),在我看來(lái)是一種殘忍的否定。沒(méi)能考上直升班,我比誰(shuí)都難過(guò)。我也知道鄰村奶奶向爺爺炫耀她孫子考上了直升班時(shí),爺爺心里有多不是滋味。他希望我能光宗耀祖,我都是知道的呀!可是我不想,也不能達(dá)到令他滿意的程度,那對(duì)于我來(lái)說(shuō)是可望而不可即的。我能無(wú)愧于自己足矣!為何非要我做到近乎完美呢?做不到后就指責(zé)我是個(gè)差生,把我那么多個(gè)日夜的辛苦努力一口否定了嗎?
我站起身來(lái)離開(kāi)家,在筆直的馬路上瘋跑。每一步都那么沉重,沉痛。心涼到快要窒息。眼淚肆意狂奔,模糊了視線...... 許久之后,天晴了。前方,山負(fù)載著云的背影,云影下,一道道暗黃的光氤氳開(kāi)來(lái)。在彌漫的光暈里本應(yīng)該有一個(gè)附帶著美好開(kāi)頭和美好結(jié)局的童話故事,可是在此時(shí)我能感受到的`只是不盡的涼意。暗綠色的草地渲染著一種讓人涕淚滂沱的悲傷,山內(nèi)的氳和山外的云見(jiàn)證著一切......
我對(duì)著正漫卷漫舒的云用盡全身的力大喊:我已經(jīng)盡力了!
關(guān)于心聲的作文10
俞伯牙在深山荒野中遇到鐘子期,二人成為知音是偶然的;兩人的心聲都是美妙的,促成知音是必然的!}記
周六的上午,天陰沉沉的,好象壓抑著悲傷而不想哭出來(lái)。我早上起了床,看到床前《梁祝》的譜子,忽然有感而發(fā)——梁山伯和祝英臺(tái)的悲苦心情,可能正如今天的天空吧!
我摘下小提琴,緊好弓,伴著這灰朦朦的天空,開(kāi)始了《梁!返那{(diào)。抒情的慢中板和活潑的小快板過(guò)后,惋惜的慢板不可避免的來(lái)了。為什么人世間的美好感情如此短暫!演繹過(guò)激昂的散板后,表現(xiàn)祝英臺(tái)堅(jiān)決抗婚的快板到來(lái)了。我傾注全力投入到樂(lè)曲之中,我仿佛看到父母包辦婚姻的'不幸和英臺(tái)的堅(jiān)決反抗。正值此時(shí),“砰”的一聲,余音在琴箱中回響,我的臉被狠狠地刮了一下——弦斷了!
我沒(méi)有顧及我的琴,沒(méi)有顧及我的疼痛,跑到窗前向外焦急地張望。傳說(shuō)中,驚弦時(shí)必有一知音相聞?墒,我家周圍四下無(wú)人。
我又拿起了琴,看了看,摘下了那根斷弦。它斷后卻依然有著光澤。難道這傳說(shuō)是假的?我冥思苦想,“也許我沒(méi)有溶入全部的情感”,“也許我拉得還不夠好”,種種想法在我的頭腦中閃過(guò)。
望著缺了一根弦的小提琴,感受著自己的心跳,我心中的迷霧漸漸散去,心情變得豁然開(kāi)朗。我們的心中有一個(gè)自己,也有一個(gè)“他”。“他”可以感應(yīng)我的心聲,卻不受我的控制。也許,遙在千里之外,有一人同我共有一個(gè)“他”。知音,有緣千里來(lái)相會(huì),也許我就是我自己的知音,我的心聲由我自己來(lái)體味,我的心聲由我自己來(lái)品嘗。
俞伯牙和鐘子期的奇遇是一個(gè)偶然中的必然,他們的心中有一個(gè)共同的“他”,而我們自己與自己的相遇,是一個(gè)必然。自己和自己心靈的碰撞,心聲和心靈的扣合,是對(duì)自己認(rèn)識(shí)的提升,是自我本身思想的升華。
我們自己的心聲,由自己來(lái)解讀。
我們自己,其實(shí)就是自己的知音。
關(guān)于心聲的作文11
我是一棵樹(shù),但你絕對(duì)不會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在我是棵樹(shù)。
原來(lái)我并不是這樣我是一棵生機(jī)盎然的大樹(shù)回想起你還怨在我身上歌唱風(fēng)兒常和我玩耍的日子如此快樂(lè)的日子真是讓人懷念我想快樂(lè)就應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的玩耍吧!
但這美好的日子并不長(zhǎng)久一日來(lái)了一群手持電鋸的伐木工拿起電鋸將我和我的'兄弟通通去倒在地。
為什么我想去看看,新人類到底想拿我們?nèi)ジ陕?
我進(jìn)了造紙廠,之后又進(jìn)入了印刷廠,最后我變成了幾本書并進(jìn)了書店。
變成了什么書呢?幾本習(xí)題書還有一本《海底兩萬(wàn)里》。
這幾本書很快就被人買走了,一個(gè)少年買走了《海底兩萬(wàn)里》,另一個(gè)家長(zhǎng)把這幾本習(xí)題也買走了,我先去了少年的家,這個(gè)少年一回到家便十分歡喜地讀起書來(lái),看書時(shí)她一時(shí)歡樂(lè)的大笑,又一時(shí)緊鎖眉頭的思考,手中的筆不時(shí)在這本書上圈圈點(diǎn)點(diǎn),又不時(shí)在某些句子旁寫寫畫畫,她的生活因?yàn)檫@本書,突然變得歡樂(lè)了起來(lái)。有時(shí)她煩惱了,看會(huì)兒書她能釋懷,有時(shí)他感到累了,看會(huì)兒書,也能放松。看到他,因?yàn)槲叶吲d我心中也洋溢著自豪,我想快樂(lè)原來(lái)就是這樣讓人高興的事物呀!
那些習(xí)題書,會(huì)不會(huì)也像這本《海底兩萬(wàn)里》一樣給他們帶來(lái)如此的快樂(lè)呢?我想多半是不會(huì)的,能不討厭她就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
想著想著我來(lái)到了那些習(xí)題書所在的地方,是一個(gè)初中生,這時(shí)已經(jīng)是深夜了,但這個(gè)男孩卻仍然在做題,但是他確實(shí)帶得像做題的,我很好奇他做做題時(shí)居然能帶著笑,我想知道為什么,見(jiàn)他手邊有一本,日記邊鉆進(jìn)去看了看原來(lái)這個(gè)男孩很喜歡數(shù)學(xué)而且很享受在做題目時(shí)的快樂(lè),因?yàn)樗X(jué)得能夠做出一道難題是十分有成就感的。也是十分令人感到充實(shí)的他很享受在這一團(tuán)思維的亂馬中找出真相的快感,十分累。也十分的重視,我似乎感覺(jué)到了這些習(xí)題在他眼里似乎成了一個(gè)個(gè)被埋在山下的鉆石,雖然歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦卻更加有意義也更加快樂(lè),一種充實(shí)的快樂(lè)。
我的心中也重新思考了思考了“快樂(lè)”這兩個(gè)字,發(fā)現(xiàn)“快樂(lè)”二字在不同的人身上竟有無(wú)窮的含義。
關(guān)于心聲的作文12
秋風(fēng)陣陣,送來(lái)了豐收的喜悅;碩果累累,飄來(lái)了醉人的馨香。金色的秋天染紅了教師兩鬢的白發(fā);滿園的桃李熨平了教師臉上的皺紋;歡悅的小舟蕩進(jìn)了教師的心湖。此情此景,怎能不令人神馳遐想?哦,教師,我要在金色的秋天里,在九月十日這個(gè)歡慶的日子里,獻(xiàn)上心中的歌。
有人把您比作辛勤的園丁。無(wú)論春夏秋冬,嚴(yán)寒酷暑,雨暴風(fēng)狂,您都在辛勤地耕耘、澆水、鋤草、剪枝、捉蟲(chóng),使幼苗茁壯成長(zhǎng),使花朵繽紛開(kāi)放。沒(méi)有教師對(duì)幼苗的培育,哪兒會(huì)有建設(shè)高樓大廈的棟梁?
有人把您比作蠟燭。說(shuō)您有一分熱,就放一分光,照亮別人毀滅自己,毫不保留無(wú)私奉獻(xiàn)。一生光明磊落,兢兢業(yè)業(yè)。沒(méi)有您,人類就會(huì)永遠(yuǎn)在黑暗中生活。
有人把您比作艄公。不是嗎?是您幫助人們渡到知識(shí)的彼岸,去探索科學(xué)的奧秘,去創(chuàng)造人類光輝的未來(lái),去實(shí)現(xiàn)人類崇高的理想。沒(méi)有您,人們只能在愚昧中徘徊。
有人把您比作人類靈魂的工程師。這一點(diǎn)也不夸張。試想,不論是有學(xué)問(wèn)的專家、教授,還是國(guó)家的元首、將軍,誰(shuí)沒(méi)有受過(guò)教師的教誨?無(wú)論是商界精英、中層白領(lǐng),還是普通技術(shù)工人、農(nóng)村專業(yè)戶,誰(shuí)能離開(kāi)教師的培養(yǎng)?
有人把您比作沙漠里的駱駝,也有人把您比作航海中的燈塔;有人把您比作鋪路的基石,也有人把您比作攀登高峰的人梯……
總之,您是知識(shí)的化身,您是文明的向?qū)А?/p>
我把您比作什么呢?我把您比作父母,您是我們的親爹娘!想起我們從1、2、3、4……的認(rèn)數(shù),到能寫出優(yōu)美的.文章;從懵懂無(wú)知的少年,到勤奮刻苦的學(xué)子,我們感受到您多少的溫暖!我們的血液里流動(dòng)著您的血漿。
在這一年一度的教師節(jié)里,我們謹(jǐn)向您獻(xiàn)上赤誠(chéng)的心。等我們從教室里沖進(jìn)田野,等我們從書堆里躍向科學(xué)的頂峰,我們將把摘取到的顆顆璀璨的明珠,佩帶在您的身上!
關(guān)于心聲的作文13
太陽(yáng)總是照樣?xùn)|升西落,日子就這樣隨著日歷本一頁(yè)頁(yè)地被撕去,轉(zhuǎn)眼步入了初三,學(xué)習(xí)任務(wù)是驟然劇增,每天茶余飯后,飯桌上不再有往日的嬉笑聲,而是盤算著今天的作業(yè)什么時(shí)候能做完……
在假期里,原本長(zhǎng)長(zhǎng)的兩個(gè)月的假期,實(shí)質(zhì)上全被補(bǔ)課、競(jìng)賽占滿了。只為了初三有個(gè)好開(kāi)始,我還是舍棄了休息、放松的時(shí)間,整天忙忙碌碌地背著書包奔走在各處。
于是,曾經(jīng)得那個(gè)籃球場(chǎng)上少了我的身影;白天QQ一直離線,等晚上上線想找人聊幾句,卻因?yàn)槭罴僮鳂I(yè)而不得不合上電腦,
還好,有那么一天,我卸下肩頭重?fù)?dān),能夠輕輕松松地過(guò)一天。于是,我獨(dú)自一人去看望了外公、外婆。好久沒(méi)有和外公談天說(shuō)地了,快兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面,老人似乎消瘦了許多,額頭上的“溝壑”也越來(lái)越深。但談起國(guó)家大事、時(shí)事政治來(lái),老人可一點(diǎn)也不含糊。
“最近xxx戰(zhàn)事頻發(fā),北約丈著自己拳頭硬,總是欺負(fù)這些小國(guó)家!蓖夤従徴f(shuō)道。
xxx在我印象中只是一個(gè)石油國(guó)家,是非洲的落后的國(guó)家,卻不知道竟已發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。我支支吾吾地說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)想到,北約對(duì)xxx下了手啊!”
“哈,沒(méi)想到這么大的事,你竟然全然不知!蓖夤α诵Γ嗣业念^,“都快成書呆子了吧,別太勞累自己,書要讀,這些事多少也要了解些的!”
……
短短的一天過(guò)后,日子又走上了之前的軌道,背開(kāi)始又彎向書桌。確實(shí),在這種大壓力下,競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈,每天的時(shí)間總是無(wú)情地被作業(yè)瓜分,被挪去補(bǔ)課。越來(lái)越感覺(jué)到,什么叫作“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。因?yàn)槊τ趯W(xué)習(xí),身邊的`許多事情都被一一忽略。不光是國(guó)家大事,或是身邊的新聞,甚至我最愛(ài)的外公,我都快忘記他正在期盼的心愈演愈濃,還有父母在我夜讀是送來(lái)的句句關(guān)切之語(yǔ),我都因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙而不去搭理他們。往日溫暖的一家,現(xiàn)在,似乎開(kāi)始變得冰冷。
我只想,有再多一點(diǎn)的時(shí)間,能陪陪外公、外婆,全家人能夠一起地、高高興興地生活。
我只想,有再多一點(diǎn)的時(shí)間,做些有意義的事,可以在學(xué)習(xí)中抬起頭來(lái),看看窗外樹(shù)頭的鳥(niǎo)兒,什么時(shí)候才會(huì)再回來(lái)譜寫春的歌。
關(guān)于心聲的作文14
“今天體育課改上數(shù)學(xué),順便來(lái)一次小測(cè)驗(yàn)!”老師響亮的聲音把正興高采烈地往操場(chǎng)跑的同學(xué)“拽”了回來(lái),教室里一片唉聲嘆氣。我心里想:唉,嘆什么氣,再嘆氣我們的命運(yùn)也不能逆轉(zhuǎn)了,這學(xué)期這都是第N次了,沒(méi)辦法,還是先把滿心煩躁包起來(lái),先對(duì)付老師發(fā)下來(lái)的大卷吧!弊詮纳狭肆昙(jí)以后,我們的體育鍛煉權(quán)力就被升學(xué)率、老師和家長(zhǎng)的期望值剝奪了,真悲劇,一周就那么可憐巴巴的兩節(jié)體育課,要么被占,要么就是主課老師急匆匆地把正準(zhǔn)備給我們上課的P.E.老師請(qǐng)出教室。
我們多次向老師抗議,無(wú)效!說(shuō)起大道理我們誰(shuí)都懂。馬上要初中畢業(yè)了,為了考一個(gè)好初中,就別玩了,收收心,這是家長(zhǎng)老師包括校長(zhǎng)先生他們共同的想法。為什么呢,馬上要畢業(yè)就不能上體育課了嗎?我們還都是孩子,活潑好動(dòng)是我們的天性,而今卻一個(gè)個(gè)被那扇密不透風(fēng)的門困在教室里。記得幾年前,國(guó)家就出臺(tái)要求中小學(xué)生每天在校體育鍛煉時(shí)間不少于一小時(shí),這個(gè)看似不難的放松愿望為何就這么難以實(shí)現(xiàn)。對(duì)于一名正處在生長(zhǎng)發(fā)育期的學(xué)生而言,有什么比強(qiáng)健體魄更重要?老師、家長(zhǎng)只知道天天逼我們學(xué)習(xí),中國(guó)的教育模式培養(yǎng)出來(lái)的人才都是“書呆子”型的。20xx年舉辦的一次世界小學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)中,中國(guó)的.孩子被公認(rèn)為體質(zhì)最差、動(dòng)手能力最差、自理能力最差,我們難道要成為這樣的只會(huì)讀書的學(xué)習(xí)機(jī)器嗎?
所有關(guān)愛(ài)青少年健康全面發(fā)展的人們,請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲:我們渴望藍(lán)天、渴望自由和無(wú)拘無(wú)束,我們不能只學(xué)習(xí),給我們一點(diǎn)時(shí)間和空間,我們多想自由自在地奔跑在綠蔭蔭的操場(chǎng)上,愜意地躺在松軟的草叢中,仰望藍(lán)天,放松放松我們干澀的雙眼和被沉重的書包勒得酸痛的雙肩……
望向窗外,陽(yáng)光那樣燦爛,可我們的心已疲憊。
關(guān)于心聲的作文15
心聲,是發(fā)自心靈的最真實(shí)的聲音,是世間最動(dòng)聽(tīng)的音符,是天地間最和諧的抽象物。
正如我,我是一只笨鳥(niǎo),笨到永遠(yuǎn)飛不高,笨到永遠(yuǎn)的跳不遠(yuǎn),笨到連老師都遠(yuǎn)離我?墒,雖然我笨,請(qǐng)不要拋棄我,忘記我,出賣我,耐心的坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的心聲吧!
八年級(jí)下學(xué)期,成績(jī)一直不好的我,因?yàn)橛旨尤肓诵碌膶W(xué)科,名次被硬生生的向下降了又降,我估計(jì)我可以和受金融危機(jī)的美國(guó)相媲美了,我看著兇巴巴卻又很有耐心的各科老師,
在心中默默定了一個(gè)計(jì)劃?墒,不甘墮落的心和懶的要命的身體結(jié)合在一起,促成了我原地踏步的現(xiàn)狀。不行,我要努力,我要加油,又是一次決心,并且真的付出行動(dòng)了。我在努力的記筆記,背單詞,抄課文,為了最后一次考試前的小測(cè)驗(yàn),朋友們都發(fā)現(xiàn)了我的進(jìn)步,
并且說(shuō)了一些鼓勵(lì)的話,這就讓我的信心倍增,每天都有精力去付出多一倍的努力。終于,測(cè)驗(yàn)結(jié)束了,該來(lái)的總會(huì)來(lái)的,我暗暗竊喜,這次復(fù)習(xí)得這么好,這么全,應(yīng)該可以突破后十了吧!可是,時(shí)間往往就是這么折磨人,把我們折磨得筋疲力盡。
成績(jī)單一發(fā),我的頭咚的一下磕在桌子上,我穩(wěn)穩(wěn)的拿了倒數(shù)第一,為什么?為什么?本來(lái)就不安的`心一下子浮躁起來(lái),不是吧!怎么會(huì)這樣呢?我努力了那么久……這么久來(lái),我放棄了自己最愛(ài)的零食,難道我的成績(jī)要和我一起瘦下來(lái)嗎?
此時(shí),我只希望老師給我一個(gè)溫柔的眼神,把我電倒,讓我信心滿滿;給我一句貼心的問(wèn)候,使我感動(dòng),讓我把自卑趕跑?墒,一切都如人魚(yú)公主變成的泡沫一樣,破滅了,但,如果老師當(dāng)初幫幫我,如果朋友真的教教我,如果自己不笨不就行了嗎,如果……老師和成績(jī)不要那么多的如果,自己真的是努力了呀,唉。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)如果太多,鉆進(jìn)了尖尖的牛角里,我沒(méi)有參加八年級(jí)的最后一次考試,F(xiàn)在,雖然成績(jī)還說(shuō)得過(guò)去,可是我的心里還有一位成績(jī)不好的笨鳥(niǎo),我只不過(guò)是她思想的寄托,來(lái)完成,來(lái)獲取她想要的東西,希望能有個(gè)人來(lái)耐心的坐下來(lái)聽(tīng)她講述她的心聲。
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