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【精選】特殊的朋友作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的特殊的朋友作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
特殊的朋友作文 篇1
秋天的田野一派豐收的景象。瞧,那滿樹(shù)的柿子已經(jīng)泛紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像樹(shù)上掛了一個(gè)個(gè)紅燈籠;高粱展著黑紅黑紅的臉龐在風(fēng)中搖擺;金黃的水稻也笑彎了腰好像在給農(nóng)民伯伯報(bào)喜呢!藤蔓茂密的番薯地都裂開(kāi)了一個(gè)個(gè)大縫……
晚霞照著原野上的一切,給原野涂上了金色。
一只出生不久長(zhǎng)得特別可愛(ài)的小田姬鼠,他的背部中央有一條黑色的條紋,從兩耳之間一直延伸到尾基。他跟在媽媽身后走出家門(mén),他仰著頭這里看看,那里溜溜,看著原野的這一切覺(jué)得是那樣的新奇,覺(jué)得世界的`一切都是那么的美好,總覺(jué)得自己怎么也看不夠。一陣秋風(fēng)吹來(lái),耳畔只聽(tīng)到葉子嘩啦啦的響聲,而此時(shí)自己的肚子也咕嚕咕嚕唱空城計(jì)了,他轉(zhuǎn)頭對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,我餓。
恩,寶貝,你先忍忍,媽媽帶你去找吃的。于是田姬鼠太太就領(lǐng)著兒子來(lái)到了一塊番薯地。番薯地的騰騰蔓蔓讓小田姬鼠覺(jué)得煞是好玩,在藤蔓之間來(lái)回奔跑著,跟媽媽捉起了迷藏,倒讓他忘記了餓。
突然小田姬鼠從茂盛的番薯葉間探出頭來(lái),大聲喊著:媽媽,媽媽,我找到一個(gè)好東西,甜甜的,快來(lái)幫忙。√锛筇(tīng)到兒子的呼喚聲,趕緊跑過(guò)去,看到露在地面的已被啃掉了一塊的大番薯。哇,好大的番薯,來(lái),兒子,我們一起努力,爭(zhēng)取把它挖出來(lái)帶回家作為過(guò)冬的糧食。
媽媽,我不知道怎么挖啊!小田姬鼠一臉無(wú)奈地看著媽媽。
孩子,沒(méi)事,你還小,慢慢跟媽媽學(xué)。找吃的,準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食,這是我們田姬鼠家族每個(gè)成員必須學(xué)會(huì)的一項(xiàng)生存本領(lǐng)。田姬鼠太太說(shuō)著就開(kāi)始沿著番薯的外圍用嘴向下掘土,同時(shí)兩只前爪使勁地往外刨土,只見(jiàn)泥土像雨點(diǎn)樣紛紛向外拋,不一會(huì)兒就看到大番薯的上半部分露了出來(lái)。兒子,看到了吧!田姬鼠太太對(duì)兒子說(shuō)道,你也學(xué)媽媽的樣來(lái)試試。小田姬鼠學(xué)媽媽的樣刨開(kāi)了,沒(méi)多久聽(tīng)到他高興地叫道:哇,好大的一個(gè)番薯啊,終于被我挖出來(lái)了。田姬鼠太太不由得對(duì)兒子豎起了大拇指,小田姬鼠高興地跳了起來(lái)耶耶,我成功嘍!我也會(huì)找糧食嘍
田姬鼠太太帶著兒子一路滾著挖到的大番薯往回跑。
特殊的朋友作文 篇2
在充滿陽(yáng)光的校園里,我有一個(gè)特殊的好伙伴。
她是溫柔的,也是嚴(yán)厲的`。當(dāng)我生病的時(shí)候,她會(huì)來(lái)我家看望我,幫我補(bǔ)習(xí)學(xué)校里學(xué)的知識(shí),并且溫柔地哄我吃藥。記得那年春天,我不小心被一塊石頭絆倒,磕破了膝蓋,她心疼地幫我清理傷口,送我去醫(yī)務(wù)室包扎。但當(dāng)我作業(yè)不認(rèn)真的時(shí)候,她會(huì)很生氣,會(huì)很?chē)?yán)厲地責(zé)備我,并且手把手教我做題方法,直到我掌握了為止。
她是友好的。學(xué)校里誰(shuí)有不會(huì)的題去請(qǐng)教她,別管多忙她都慷慨相助,問(wèn)題再棘手,她也會(huì)一步步幫助他們分析,幫他們找做題技巧。
她雖然很忙,但是很勤快。她經(jīng)常幫我們打掃教室,把衛(wèi)生區(qū)管理得井井有條。她每天放學(xué)都走得很晚,給個(gè)別同學(xué)講習(xí)題,檢查班里的門(mén)窗,就連學(xué)校里某個(gè)同學(xué)的自行車(chē)沒(méi)氣了都要找她,她儼然成了一個(gè)多功能的機(jī)器人。
她是負(fù)責(zé)的,也是倔強(qiáng)的。她做事非常認(rèn)真,每天都來(lái)得很早,到班里看看,如果發(fā)現(xiàn)誰(shuí)沒(méi)來(lái)又沒(méi)有請(qǐng)假,她一定會(huì)給那個(gè)同學(xué)打電話。如果電話打不通,她會(huì)想盡一切辦法聯(lián)系周?chē)娜耍踔習(xí)H自找人。
說(shuō)了那么多,想必你已經(jīng)猜到她是誰(shuí)了吧,沒(méi)錯(cuò),她就是我的語(yǔ)文老師——吳老師。
在這個(gè)充滿陽(yáng)光的校園里,我有一個(gè)好朋友,她就是我的吳老師。
特殊的朋友作文 篇3
我有一位特殊朋友,它有著圓圓的腦袋,長(zhǎng)長(zhǎng)的雙臂,穿著一件藍(lán)色的衣裳,猜猜它是什么呢?
三年級(jí)的一天,那天要考試,張老師一邊監(jiān)督我們考試,一邊說(shuō):“到了三年級(jí),考試時(shí)間越來(lái)越緊迫,大家可以買(mǎi)個(gè)手表,就可以更好的`控制時(shí)間”。這下,你們猜到了嗎?我最好的朋友就是一只米奇手表。
我讓它騎在手上,時(shí)時(shí)會(huì)看看它,它讓我學(xué)會(huì)控制時(shí)間,也給我的生活增添了一份樂(lè)趣。
雖然,我與他的關(guān)系是與日俱增,但還是發(fā)生了一件不幸的事。
四年級(jí)的一次跳繩比賽,我?guī)е门笥岩黄饏⒓。它在我的手上為我加油助威。突然,手表在空中劃過(guò)一道美麗的弧線,只聽(tīng)“啪”地一聲,重重地摔在了地上。“它沒(méi)有摔壞了吧?”我心急如焚。跳繩比賽終于結(jié)束了,我急忙跑到它身邊。我小心翼翼地把它捧在手心,仔細(xì)檢查。只見(jiàn)它的臉上多了幾條傷痕,可秒針還在繼續(xù)走著,我慶幸它沒(méi)事。這時(shí),上課鈴響了,我急忙拿起他向教室跑去。課后,我看了一下時(shí)間,“咦,怎么才走了一分鐘呀!完了完了,這表肯定摔壞了,真是一波未平一波又起啊,!
周末,我?guī)е门笥讶ク焸,店員把它的“腦袋”打開(kāi),看了看,隨后又換了個(gè)電池,手表馬上“嘀嗒、嘀嗒”地走起來(lái),我心中的石頭終于落了地。
手表陪著我吃飯、上課、寫(xiě)作業(yè),它就是我無(wú)聲的好朋友。
特殊的朋友作文 篇4
暑假期間,爸爸帶奶奶去上海,答應(yīng)回來(lái)時(shí)給我?guī)б粋(gè)禮物,我特別期待!爸爸終于回來(lái)了,沒(méi)想到期待已久的禮物居然是一只蟈蟈,我有點(diǎn)失望。
不過(guò),小蟈蟈還蠻可愛(ài)的。它全身碧綠碧綠的,頭上豎著兩根又細(xì)又長(zhǎng)的觸角,眼睛大大的,肚子肥肥的',還有六條強(qiáng)壯有力而且長(zhǎng)滿毛刺的腿哦!知道蟈蟈喜歡吃什么嗎?我來(lái)告訴你們吧!它們喜歡吃毛豆、菜葉和胡蘿卜等,但是一次不能喂太多哦!
小蟈蟈特別愛(ài)叫,尤其是晚上。你知道它怎樣發(fā)出那么宏亮的聲音嗎?我來(lái)告訴你吧,它是靠快速振動(dòng)翅膀發(fā)出聲音的。每天晚上,當(dāng)我們睡覺(jué)的時(shí)候,它總會(huì)為我們彈奏“催眠曲”。你知道蟈蟈和蛐蛐的區(qū)別嗎?我再來(lái)科普一下吧:蟈蟈大,蛐蛐;蟈蟈愛(ài)唱歌,蛐蛐愛(ài)打架!
我每天都細(xì)心地照料小蟈蟈,漸漸的,我們成了好朋友?墒俏疫是感覺(jué)它很孤獨(dú)、不快樂(lè)!也許我應(yīng)該把它放出小竹籠,讓它去尋找自己的伙伴,享受真正的自由和幸福!
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