我最喜歡的一首歌作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我最喜歡的一首歌作文，希望對大家有所幫助。
我最喜歡的一首歌作文1
現(xiàn)在，很多人喜歡的歌曲都是《爸爸去哪兒》主題曲，而我卻依然深愛著關于夢想的那首歌——《最初的夢想》，這是臺灣女歌手范瑋琪唱的。
我是幾個月之前接觸到它的。
那次，我正準備聽范瑋琪唱的《那些花兒》，聽到一半，不知是電腦出了問題，還是我無意中動了鼠標，突然一下就跳出了另一首歌。我手忙腳亂地正準備關掉這首歌，可當我的目光跳到歌名上時，我一下就打消了關掉它的念頭：《最初的夢想》。（我對夢想一詞很敏感。）
我靜靜地聽著，任憑微快的旋律和動人的歌詞從電腦的音響里流出來。聽到“如果夢想不曾墜落大海，千鈞一發(fā)，有怎會懂得要多努力”這句歌詞時，我心想：是呀，有機會實現(xiàn)夢想的時候，不知道努力；偏偏夢想離他遠去，他又心急火燎地去追趕，不知道要多多努力才能實現(xiàn)夢想。
“沮喪時，總會感到明顯孤獨的重量，多渴望懂得的'人給個溫暖，借個肩膀”，我又有了感慨：確實如此，有一次我和朋友鬧翻了，上體育課時她們都在高高興興地玩游戲，就我一個人在旁邊觀看，看著看著，眼淚就不知不覺流下來了，心里涌起一種悲傷的感覺。
我知道、也聽過許多首好歌，但唯獨這首歌引起了我的共鳴。從來沒有一首歌這樣讓我依戀，我高興的時候聽它，傷心的時候也聽它，《最初的夢想》似乎已成為了我生命中的一部分。就算時光染白了我的頭發(fā)，奪去了我的青春，我也不會忘記我深愛的那首歌——《最初的夢想》，我也會一直朝著我最初的夢想去努力！
我最喜歡的一首歌作文2
“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌……”每當我耳邊想起這熟悉的旋律，我都會不由自主地跟著唱起來，這首《我和我的祖國》是我最愛的歌曲。它是由張藜作詞，秦詠誠作曲的，由很多位歌星演唱過的一首歌，但我特別喜歡王菲演唱的版本，她用清澈悅耳的嗓音唱出了對祖國的深情贊美。
我第一次聽到它就被優(yōu)美的旋律迷住了。當時我正在看電視中的節(jié)目，看得津津有味，最后快結束的時候，優(yōu)美的旋律一響起，我就對它產生了由衷的喜愛。我不禁感慨：我們的祖國越來越強大了！從那天起，無論在什么時候，無論在哪個地方，只要一聽到這首歌，我都會情不自禁地哼唱起來！
國慶節(jié)那天，我正在看閱兵式，當我看見我們祖國的士兵接受檢閱時的威武莊嚴，看著那自豪堅毅的表情，看著那整齊劃一的方陣隊伍，一瞬間，我腦海中流淌過這樣的情景：抗日戰(zhàn)爭時期，戰(zhàn)士們那堅定的眼神，那鏗鏘有力的動作，仿佛在說：“打倒日本帝國主義！”一會兒，我眼前的景象又變了：新中國成立時，毛澤東主席升起第一面五星紅旗，莊嚴宣誓我們新中國成立了！轉眼間，我的眼前又出現(xiàn)了高山流水、裊裊炊煙、浪花翻滾、碧波清揚的一幅幅畫面。不知怎的，我突然唱起了這首歌，內心流淌著滿滿的自豪感：“……我的`祖國和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子海是那浪的依托……”
是的，我驕傲我是中國人，我一定要好好學習，不僅要為祖國做出貢獻，還要熱情謳歌我的祖國，讓全世界人民都知道我們的祖國，把中國文化發(fā)揚光大！
我最喜歡的一首歌作文3
每一條大魚，終會相遇
每一個人，都會重聚
生命的旅程往復不息
每個夢都會有你——《大魚海棠》
一陣輕柔的鋼琴聲傳了出來，我仿佛看見黑黑的天空上掛著一輪明月，旁邊點綴著一些閃閃發(fā)亮的星星。
悠遠的小提琴聲化成一陣風，吹進我的腦海里。一串串畫面浮現(xiàn)在了我的眼前。輕輕的海風吹著，海面上泛出層層波浪。兩個人坐在一條小船上，飄在一望無際的海面上。
又是一陣柔和的鋼琴聲，“海浪無聲將夜幕深深淹沒，漫過天空盡頭的角落……”眼前的景象變成了大魚飛在千米高的懸崖邊上，與小女孩相遇。他們流著淚，在不知不覺中淚水積成了一片海洋……
“怕你飛遠去，怕你離我而去，更怕你永遠停留在這里�！蔽彝蝗汇蹲×�，回憶起了我的童年。
我們表演完大班的節(jié)目之后，老師正式宣布，我們畢業(yè)了！可我們班上同學的眼淚卻不爭氣地流了出來，老師連忙拿出一包紙巾，給我們擦去眼淚�？墒牵业难蹨I依然淘氣的`從眼角里滾了出來。
“滴答滴答”……
老師對我們安慰道：“沒關系，你們還可以在小學里交到更多朋友�！蔽覀冏呦屡_，同學都紛紛回家了，我也牽著爸爸媽媽的手回去了。我卻依然喜歡著、懷念著那里的同學們，盼望著我們能夠重新相聚。一想到這，鼻子又酸酸的了……
等我緩過神來，歌已接近尾聲。我好似看見了，大魚張開了翅膀，它的身子比一座高樓大廈還大。它帶著淚水離開了小姑娘，飛向了海天相接的地方。
“看你飛遠去，看你離我而去，原來你生來就屬于天際，每一滴淚水都向你流淌去，倒流回最初的相遇。”
這，就是我最喜歡的一首歌——《大魚》
我最喜歡的一首歌作文4
在我還是寶寶的時候，媽媽給我唱搖籃曲；在我上幼兒園時，老師給我教兒歌；現(xiàn)在我上小學，音樂老師給我教少年兒童歌曲。各種各樣的歌曲，可真多呀！但我覺得《逆戰(zhàn)》這首歌最好聽。
去年暑假的一天，媽媽帶我去廣場，教我打羽毛球，我高興地答應了，拿上新球拍就出發(fā)了！來到廣場上，媽媽對我說：“兒子，仔細看我是怎么發(fā)球的'，左手拿羽毛球，右手拿球拍，球落地的同時，用球拍瞄準打，你來試試吧！”我已經迫不及待了，急忙回答說：“媽媽，這是小菜一碟，看我的吧！”我右手拿球拍，左手把羽毛球扔出去，打，呀！沒打中。再來，還是沒打中。我一生氣，把球拍往地上一扔，氣呼呼地對媽媽說：“不學了！”
這時，廣場的廣播里正好播放：“在這個風起云涌的戰(zhàn)場上，暴風少年登場……看這場千百熱血戰(zhàn)士一路向前飛弛，捍衛(wèi)世界的勇士，fighting再一決……”。音樂和歌詞，頓時給我強大的力量，我要成為一名勇士，挑戰(zhàn)一切困難，我立即站起來，繼續(xù)練。羽毛球飛起來了，打！瞄準打！“發(fā)出去了，我打中了，媽媽！”我激動地又蹦又跳，大聲地喊叫起來。
經歷了這個小小的挫折，最后我終于取得了成功，《逆戰(zhàn)》這首歌讓我迎難而上，戰(zhàn)勝困難。我喜歡這首歌，如果你有時間，你也可以欣賞一下哦！
我最喜歡的一首歌作文5
我最喜歡的一首歌，不是流行歌曲，也不是搖滾樂，而是一首由古琴、笛子合奏的樂曲——《太極》，整首歌曲中沒有一句歌詞，但演奏者用樂器美妙的聲音表達了他的感情和所思所想。這正是這首音樂的獨特之處，因而使我百聽不厭。
那是一次偶然的機會，我打開電腦，搜索太極的圖片，發(fā)現(xiàn)原來有一首古琴曲叫做《太極》，出于好奇，我點擊試聽了一次。短短5分鐘的音樂讓我回味無窮，我還從來沒有聽過如此美妙的琴聲。
《太極》這首歷史悠久的古琴曲是由兩位樂師演奏的。全曲中，還有鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫聲和小溪潺潺的流水聲。這時，只要你閉上眼睛，用心去欣賞，用心去感受，就一定會浮想聯(lián)翩。也只有這樣，才能聽懂這首古琴曲。
我每天都會用20分鐘的時間聽這首曲子，不僅是因為它美妙的聲音，還有是因為它讓我產生許多美好的想象。演奏者好像端坐在高山之上，看著四周鳥語花香的美景，聽著山下奔流不息的流水聲，品著山中雨后的清新空氣，撫著做工精致的古琴，此時，他心中一定想著太極的`奧秘，便用琴聲表達他此時此刻的心中所想，讓優(yōu)美的琴韻傳遍于山野之間，讓整個人與自然的和諧旋律永遠流傳。這情景，怎么不能體現(xiàn)出演奏者悠閑雅致的心境呢？如果你用心聽完，你一定會贊不絕口。然而，想把古琴演奏好，絕非一朝一夕之功，這也讓我對演奏者肅然起敬，由衷贊美他的琴技。
《太極》這首古琴曲，每當我聽完之后，任然有余音繞梁之感，它那美妙的音韻和迷人舒緩的旋律，深深印在我的腦海里。
我最喜歡的一首歌作文6
“坐在門前的矮墻上一遍遍幻想”，那美好的畫面又幫助了抒情。作者叔叔把心中對童年的懷戀，形象地寓于這樣一個優(yōu)美的畫面中，先浮現(xiàn)了一個美麗的童年的景象，再由這個景象加以想象，“陽光、沙灘、海浪、仙人掌，還有一位老船長”，由此來聯(lián)想自己的童年生活，在那美麗的澎湖沙灘上，留下了一個個腳印，留下了一串串歌聲。優(yōu)美的歌，優(yōu)美的澎湖灣！
每當我唱完《外婆的澎湖灣》，浮現(xiàn)在我眼前便是一幅幅優(yōu)美的.畫面。藍藍的海邊，白白的沙灘，夕陽斜照，海浪翩翩。每當夕陽西下，美麗的澎湖灣與絢麗的彩霞和湛藍的大�；ハ噍x映，景色令人陶醉。仿佛我的“外婆”拄著杖，挽著“我”的手，踏著余暉走在暖暖的澎湖灣上，走過仙人掌，走過沙灘，身后留下腳印兩對半，留下笑語一串串。
歌中美麗的畫面喚起了我的向往。我曾經很傻得對媽媽說：“我也想去彭湖灣！我也想讓我的腳印變成兩對半！”媽媽笑了，可她保持了沉默，沒有講話。今天我終于明白了，因為那是臺灣的澎湖灣，它還沒有回歸祖國，我多么希望臺灣能早日回到祖國的懷抱！那樣我才能有機會去我向往的——《外婆的澎湖灣》。
晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘。
沒有椰林綴斜陽，只是一片海藍藍。
坐在門前的矮墻上一遍遍幻想：
也是黃昏的沙灘上印下腳印兩對半。
那是外婆拄著杖將我手輕輕挽，
踏著薄暮走向余暉暖暖的澎湖灣。
一個腳印是笑語一串，消磨許多時光，
就在夜色吞沒我倆在回家的路上。
澎湖灣，澎湖灣，
外婆的澎湖灣。
有我許多的童年幻想，
陽光、沙灘、海浪、仙人掌，
還有一位老船長。
這是我最喜愛的一首歌，每天我都會唱著它踏入美麗的校園。
我最喜歡的一首歌作文7
下課鈴一響，我們便迫不及待地挾著音樂書去音樂室上課。
上課鈴響，音樂老師穿著高跟鞋咚——咚——咚有節(jié)奏地姍姍而來!同學們高呼：“音樂老師來了!”
老師坐在鋼琴旁邊，讓我們站著深呼吸。然后，她彈曲譜我們唱歌，復習上學期學過的歌曲。唱完了我們坐下，老師就彈一些歡快樂的曲子給我們聽。
接著，音樂老師叫我們打開音樂書的`第一課，老師說：“過年你們大家都長大一歲了，我希望你們在新學期里，各方面學習比以前更好!”老師又說：“我把《哦，十分鐘》這首歌送給大家，當作新年的禮物。”音樂老師笑容可掬地、甜蜜歡快地唱著《哦，十分鐘》。
不一會兒，老師唱完了，我看了看第一課，那是用輕快和活潑的語氣來唱這首歌的。老師說：“老師唱曲，你們大家把詞帶到里面去�！崩蠋熼_始唱了，我們也一起唱。唱了兩遍，我就會了。那首歌真好聽。我聽著聽著漸漸地喜歡上了這首歌。我喜歡唱：“聽那叮鈴鈴地下課鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧，來吧，大家都來輕松輕松。讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天，讓……”我最喜歡唱這里了。
這首歌很有禮貌。里面有“哦，你好，你好，十分鐘。哦，歡迎，歡迎，十分鐘�！�
這首歌真是好呀，它還寫出了我們的心里話。它好像知道我們上課一定很累的，它里面寫著：“來吧，來吧，來吧，大家都來活動活動。讓我們那握筆手指摸一摸皮球，讓……”從這首歌里我體會到了下課十分鐘居然還可以做那么多有趣的事啊!
我真喜歡這一首歌。
我最喜歡的一首歌作文8
世上有許多好聽的歌曲，有的讓人心曠神怡，有的讓人潸然淚下。我最喜歡的一首歌是《貝加爾湖畔》。
坐在電腦前，耳機里響起了《貝加爾湖畔》，還是熟悉的旋律，還是美妙的歌詞，仿佛把我拉進了一個與世界隔絕的童話里。波粼粼的湖面上，泛著點點綠色，清晨的霧意還沒有完全退去，偶爾有魚兒上來透氣。魚兒帶出的圈圈波紋，碰到了湖岸又反彈回來，一切都那么夢幻。忽然，下起了蒙蒙細雨，雨滴擊打在湖面上濺起了的朵朵小雨花。雨中的湖面就就像一條繡著花的綠色絲巾，我在岸邊慢慢走著，欣賞著美麗的風景。不久，雨停了下來，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，有了彩虹的點綴，就給這條絲巾上了色。上了色之后的絲巾絢麗無比。慢慢的`吃，太陽落了下來，天上出現(xiàn)了幾篇耀眼的火燒云，太美了！天空像一團燃燒的火焰，紅通通的。原本碧綠的湖面也被渲染成了紅色，就像一塊大琥珀。太陽落山了，月亮出來了。月亮從水天相接的地方升起來，穿過一縷一縷輕紗似的微云。皎潔的月光，把湖水照的像白銀一樣，霎時間灑滿了銀光
短短一曲唱完，我仿佛在童話世界中遨游了一天，完全沉醉在其中。我從夢境中醒來，只是傻傻的說了一句：“真好啊！”這三個字里包含著我對貝加爾湖的向往，有機會我一定要去貝加爾湖看看。
我最喜歡的一首歌作文9
我最喜歡的一首歌就是《春到拉薩》，倒不是因為這首歌樂曲多么好聽，或者是詞多么富有感情，而是這首歌伴隨我走過漫長的歲月，這首歌和我的學古箏之路緊密地練習到了一起。
我第一次被古箏的音樂所打動，就是在琴行聽到了這首《春到拉薩》，當時是一位老師給她的學生做示范，因此樂曲的流暢情感都被發(fā)揮到了極致，加上古箏特有的悠揚音色，這首曲子仿佛融合進了空氣，彌漫到了琴房的每一個角落，讓我的每一個細胞都被這首音樂所打動了。我特意問了琴行的老板，老板說這是古箏曲《春到拉薩》。我牢牢地記住了這個名字，正是這首歌給了我力量，讓我走上了學習古箏的道路。
每當我想要放棄學習樂器的時候，我就會放一曲《春到拉薩》，這首古箏曲描繪了拉薩春天的優(yōu)美景象，我仿佛看到了布達拉宮的四周生機盎然，不知名的小花在成片的綠色草地上綻放，熱情的'西藏人民在溫暖的陽光下載歌載舞。這首歌的力量就是讓人聽完之后感覺到生活充滿了生機，所有的一切都是那么的美好。這首歌讓我相信只要努力，就會遇見更加迷人的春天，從此我練習古箏更加用工了。
我也是在愛上這首樂曲后愛上西藏的，我一直渴望自己長大后可以背起行囊，去西藏的山下走一走，望一眼真正的春到拉薩，看看那片神圣的土地上無處不在的生機，和靈魂來一次深刻的對話。一顆想要進藏的心，深深地藏在我的身體里了，讓我在前行的路上多了一份動力。
好的音樂真的有凈化心靈的作用呀，我再次播放起《春到拉薩》，深深地陶醉在其中，聽一曲琴聲悠揚。
我最喜歡的一首歌作文10
歌曲是生活的鹽，它使原本枯燥無味的生活變得有滋有味，充滿了情趣。哪里有歌聲，哪里就有歡樂，歌聲伴隨我成長。
我特別喜歡歌曲。當我學習累時，便會聽一會兒歌，放松身心；當我有空閑時，便會高歌幾曲，抒發(fā)情懷；就連走路的時候，我也會高興地哼唱。每當我聽到歌聲，便會忘記一切的煩惱，變得快樂起來。歌聲是我生活的一部分。
我喜歡童年，在童年里，一切都是那么無拘無束，自由自在。同樣，我也喜歡《童年》這首歌，忘不了歌中所述的童年。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”小時候，爸爸總是會哼著這首歌來逗我開心，因此我耳邊也就經�；厥幹男伞，F(xiàn)在，即使聽了許許多多的流行歌，但腦海里卻始終忘不了這首歌。
閉上眼，靜靜的聆聽著。池塘邊的榕樹上，“知了”“知了”的聲音響徹耳畔。坐在秋千上，感受著夏天的'氣息……我和歌中的人一樣，期待著下課，期待著游戲的童年。
在歌中，一句歌詞打動了我“一天又一天，一年又一年，盼望著長大的童年”或許，誰都想長大，想脫離父母的管束�？墒�，所謂的長大，不就意味著我們再也回不到過去，再也回不去五彩的童年么？歲月無痕，流水匆匆，時間過去了，便再也會不來了。有時，一秒的流逝，也可能造成以后再也無法彌補的遺憾。
《童年》這首歌使我明白了時光的匆匆，太陽總會下山，而新的一天又會開始。昨天沒什么好留戀的。讓過去過去吧，好好的過完剩余的童年。
童年，多么讓我留戀！可它卻用層層云朵將我擋住。童年多么令人回味！可它卻像一只小鳥，越飛越遠。童年向一個五味瓶，又酸，又甜，又苦，又辣，又咸！
我最喜歡的一首歌作文11
歌聲是一種奇妙的東西 ，它有時可令人快樂 ，有時可令人悲傷 ，它還可以使人變得堅強起來 。
“能夠握緊的就別放了， 能夠擁抱的就別拉扯， 時間著急地沖刷著剩下了什么 �！边@四句歌詞出自《 歲月神偷》。歌詞前幾句就點明了中心主題一一 時間。能夠握緊的，就不要去放手 ，否則無情的時間會將它們順走， 最后什么也不會留下 ，歌名更是別有用意， 突出說明了時間的.重要性 。
人的一生，并非很漫長，時間 一分一秒的過去， 我們應該懂得珍惜 ，因為時間是不等人的 ，很有可能當你回頭來去珍惜的時候已經晚了 ，你已經錯過了很多東西 ，所以我們要珍惜時間， 珍惜當下 ，就像歌曲里的“時間是讓人猝不及防的東西， 歲月里一場有去無回的旅行"一樣 。
海綿寶寶和派大星絕交過很多次， 最后都會和好 。哆啦A夢也失靈過 ，到后面也好了 �；姨亲ミ^不少次喜羊羊， 最后都被喜羊羊跑了， 甚至還成了朋友 。一切都會往好的方向走 ，這都是時間醞釀出來的 。
時間何嘗不是小偷，偷走了多少珍貴， 換來的只是自己再也見不到的遺憾。年少時 ，歲月偷走我們的懵懂;青春時， 歲月偷走我們的愛慕 ;中年時，歲月偷走我們的激情; 老暮時，歲月偷走我們的一切 。它讓美麗失色， 讓愛情黯淡，讓智慧隱匿 ，讓靈魂飄逸 。我們要做的是和歲月的較量 ，時間的奔跑， 在卑微中活出精彩 ，在短暫中尋求永恒 。
歲月神偷把人的一切在不知不覺中偷走 ，但永遠偷不走頭頂上的一片藍天 。
我最喜歡的一首歌作文12
“愛是看不見的語言，愛是摸不到的感覺……”你瞧，我的嘴角邊又哼起了那首歌――讓愛傳出去。
哼著這動聽的小曲，聽著那優(yōu)美的旋律，仿佛已經進入了作者的內心，有著作者同樣的感受。是啊，只要你有愛，它就會像陽光溫暖你我的心，不管多遙遠，總會有到的那一天；只要你有愛，那前方漫漫人生路，有你的祝福，沒有過不去的苦。愛只要付出一點點，世界將會更美好。
聆聽那倘佯著生命贊歌的涓涓細流；聆聽那漾動著頑強拼搏的波濤洶涌；聆聽那訴說著堅強成長的風雨之聲……美妙的樂曲蕩漾在你我心中，在那純潔的心靈之處，都有那一首清脆的歌。歲月無痕，流水匆匆；一曲曲激動澎湃的生命之歌唱響我們追求夢想的希望，原來――人生需要一首歌，每個人，心中都有那一首歌……若沒有冰心奶奶唱響生命“成功的花兒浸透了奮斗的`淚水”，又怎會有我們迎接風雨，接受風雨的頑強拼搏；若沒有張海迪姐姐奏響生命勇敢堅強的激動淚水之歌，又怎會有我們在失落時仍不放棄的決心；若沒有海倫·凱勒唱響勇敢求知，戰(zhàn)勝自我的信念之歌，又怎會有我們在風雨中仍然求知的奮斗；若沒有牛頓對萬有引力的深思之歌，又怎會有我們對生命真理的探索。我說，若沒有李子恒強調奉獻之情，我們的世界又怎么會美好。
我最喜歡的一首歌作文13
“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”當我寫下這個題目時，我又情不自禁地想起了《水手》這首歌。
記得那時在我五年級上學期的時候，不知怎么的，原本成績不錯的我數(shù)學成績不斷地下滑，考八十多分已經是平常性的問題，搞地我垂頭喪氣，心灰意冷。老師的失望，同學們的嘲笑，家長的批評都一齊襲上我的心頭。
又是一次數(shù)學考試，我考了七十分。同學們知道后，都用驚異的眼神看著我，我羞愧地無地自容，真恨不得找各地縫鉆進去。我認為我已經進入了差生的行列了，從此便一撅不起，上課總是走神。哥哥知道這件事后，便送給了我一盤磁帶。他熟練地把磁帶放進錄音機，鏗鏘有力的音樂頓時響了起來，我隨手按下了按鈕，音樂戛然而止。“我沒心情聽。”說著看了看歌詞，，也沒什么特別的呀!這時哥哥說：“記住，這首歌的歌名叫做《水手》，歌手是個殘疾人——鄭智化!”我頓時驚呆了，按下按鈕，細細地聽起來。那聲音多么有力，多么充滿希望!一個殘疾人對生活有著那樣純樸，強烈的愛與追求，一個活潑的`少年又該怎樣呢?想到這里，我慚傀地低下頭去�！懊看问艿酱驌魶]信心的時候就聽聽這首歌�！敝�，我每當想放棄的時候就聽聽這首歌。不久，我又恢復了原來的學習狀態(tài)，成績也直線上升了。
“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，為什么……”寫著寫著，這首歌堅定豪邁的旋律又在我耳邊響起，我知道在前方，還會有更多的風雨等著我去經歷，即使疼痛，即使哭泣，也要勇往直前。
我最喜歡的一首歌作文14
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望……”想必你已經猜到了，這首歌就是張韶涵所唱的《隱形翅膀》。因為它一直激勵著我奮發(fā)向上，所以成了我最喜歡的一首歌。
當我孤獨的時候，我總會唱起這首歌來照亮我心中的黑暗，引我走向黎明；當我煩惱的時候，這首歌能夠驅散我的愁云，讓我變得開朗起來；當我快樂的時候，這首歌能夠讓我更加地熱愛生活。有一天，我獨自一個人在家里，到了夜晚，那種陰森森的氣氛讓我不寒而栗。幾天前看過的一篇鬼故事里面的情節(jié)從腦海中浮現(xiàn)出來，凝聚成一幅畫面，越想越害怕，加上我又膽小。這時，一絲風從窗縫吹進來，發(fā)出“嗚嗚”聲，嚇了我一跳，我顫抖著雙腿去關上窗戶，玻璃上的倒影反叫我驚慌，此刻我已經“風聲鶴唳，草木皆兵”了。這時，我想著用唱歌來壯膽吧。于是我唱起《隱形翅膀》：“我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮；我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會有風就飛多遠吧……”歌聲漸漸給了我勇氣，我不再感到害怕，歌聲也越發(fā)激昂，蓋過了一切聲響，仿佛照亮了黑夜，驅散了心中的雜念，迎來了光明。在學習上，我們更要有雙“隱形翅膀”，它能讓我們在成功時不自滿，失敗時不自棄，不斷為了理想而奮斗。就我來言，我科科考試都取得優(yōu)異成績，是因為有了這雙“隱形翅膀”的幫助。每當唱起這首歌，我就感到學習特別有勁頭，感到任何困難都能戰(zhàn)勝。“隱形的`翅膀，讓夢恒久比天長，留一個愿望，讓自己——想象——”，讓我們插上“隱形的翅膀”飛向那片更高的天空。
我最喜歡的一首歌作文15
音樂，給予人們歡樂，給予人們激情，給予人們鼓舞。如果你問我最喜歡的是哪一首歌？我會毫不猶豫地回答：“是《隱形的翅膀》�！�
記得讀三年級的一次語文考試我只考了85分，而我的好朋友都考了90分以上。我傷心極了，心中默想：成績這么差，回家肯定會受挨罵的。放學后，我拿著試卷垂頭喪氣地走回家。到家里，我把考試拿給媽媽看，媽媽不但沒有批評我，還微笑著撫摸著我的頭，溫和地對我說：“來，你聽一聽這首歌�！薄懊恳淮�，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”我一下子被那優(yōu)美的旋律吸引住了，同時也明白了媽媽的用意。我堅定地對媽媽說：“媽媽，就算失敗我不會氣餒，不會灰心，我一定會振作，爭取下一次的成功。”
皇天不負有心人，終于，經過我多次的努力，我的成績在班上名列前茅，我更加快樂，更加充滿信心。
現(xiàn)在，每當我聽到《隱形的翅膀》時，我的眼前就會浮現(xiàn)這樣的畫面：一位美麗的.天使穿著白色紗裙向我招手，我似乎也有一對隱形的翅膀，在夕陽的照耀下，唱著歌飛向藍天，我的內心充滿的信心和勇氣，我相信在不遠的前方，我一定能到達成功的彼岸。
我們每個人都有一雙隱形的翅膀，只要不怕困難、不怕挫折就一定能到達成功的彼岸。
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