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身邊的榜樣作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的身邊的榜樣作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的榜樣作文1
身邊的榜樣說起榜樣,我的榜樣不是愛因斯坦,不是姚明,也不是清華大學(xué)的畢業(yè)生,卻是一個(gè)極其平凡的、生活在我身邊的人——高邵揚(yáng)和高邵昂。
高邵揚(yáng)和高邵昂是一對(duì)雙胞胎,我們從幼兒園開始就是無話不說的鐵哥們,上學(xué)、放學(xué)、玩?偸切斡安浑x,就連考試成績(jī)也總是你追我趕的'。但最讓我佩服的卻不是考試成績(jī),而是······
周末的一個(gè)晚上,我和一群小伙伴一起玩耍,突然看見了兩個(gè)熟悉的身影,“高邵揚(yáng)和高邵昂”我連忙叫住了他們,“過來一起玩吧?看,人多著呢!”
他倆順著我的手往我們玩的地方一看,立刻就有小伙伴招呼起來:“來呀,高邵揚(yáng)和高邵昂,我們正玩槍戰(zhàn)呢,快來加入我們吧!”
他倆往遠(yuǎn)處看看,似乎有些想玩,可是那猶豫的眼神很快又變得堅(jiān)定起來,“不,我們還要去學(xué)琴,等到回來再玩吧!本瓦@樣,我被第N次拒絕了。望著他們遠(yuǎn)去的背影,我仿佛看到了那顆執(zhí)著、堅(jiān)定地心,更感受到了他們幾年來風(fēng)雨無阻的歷練。再想想我自己,一個(gè)星期就學(xué)一次小提琴,還老想著讓媽媽陪著,可他們卻堅(jiān)持每天晚上自己去,我和他們比起來,真是相差太遠(yuǎn)了!
高邵揚(yáng)和高邵昂學(xué)琴時(shí)的勤奮、執(zhí)著感動(dòng)著我,他們面對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)和忍耐也是我學(xué)習(xí)的楷模。
有一天中午放學(xué),我餓得直打蔫兒,正準(zhǔn)備享受爸爸媽媽做的美食,只聽媽媽說:“走,今天咱們?nèi)ネ饷娲暌活D”。正當(dāng)我滿腦子想的全是好吃的菜時(shí),碰見了高邵揚(yáng)和高邵昂。媽媽問:“爸媽在家嗎?”他們說:“不在。媽媽早上上班走時(shí)給了我們?nèi)龎K錢!眿寢岓@訝地問:“三塊錢!三塊錢你倆能買到什么吃呢?”只見他倆平靜地說:“我們一人買一個(gè)雞蛋餅,到家再喝點(diǎn)牛奶就行了!卑职终f:“那怎么能吃飽呢?走吧,今天我請(qǐng)客!和我們一起吃飯去。”可他們卻怎么也不肯去。我媽媽就開始埋怨起他們的媽媽來:“你媽媽怎么能這樣呢?”可誰知他倆卻異口同聲地說:“阿姨,不怪我媽媽,我媽媽僅剩下20元錢了,中午她還要吃飯呢!睕]辦法,媽媽著急的說:“阿姨給你倆點(diǎn)錢,再買點(diǎn)其它東西吃吧?”可他們說什么也不肯要,一人買了一個(gè)雞蛋餅就走了。急脾氣的媽媽望著他倆遠(yuǎn)去的背影,可憐地直搖頭,說:“我一定得給他媽媽打電話說說,多么懂事、堅(jiān)強(qiáng)的孩子呀!這樣理解父母的孩子到哪里找呢?這么小就知道心疼大人啦,要是我兒子這樣我都幸福死了!你可要向他倆學(xué)習(xí)呀!蔽倚膼傉\服地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是我的好同學(xué)、好朋友、好伙伴;這就是我身邊的讓我引以為榮的榜樣;他們好似一顆小草,堅(jiān)定執(zhí)著、默默無聞,卻又好像一朵五彩瑰麗的鮮花,不經(jīng)意間就會(huì)讓你感覺芬芳撲鼻。
身邊的榜樣作文2
身邊的榜樣在我的身邊有一個(gè)看似平凡卻很偉大的人,您樂于奉獻(xiàn),把寶貴的青春揮灑在了崗位上;您樂在其中,在工作中刻苦鉆研卻從不言苦。您在平凡的崗位上默默無聞,卻成就了不平凡的業(yè)績(jī)。用兢兢業(yè)業(yè)的工作樹立了您先鋒模范的帶頭作用。
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。自從您去年來到五小,我開始覺得生活不再是那么黯淡無光了,您親自出面為教師子女擇班,這一舉動(dòng),對(duì)您來說可能微不足道,但對(duì)于老師們來說,您真是體諒老師,為我們做主,讓我們從內(nèi)心感到十分感激,真是無愧于有這樣一位好領(lǐng)導(dǎo)而驕傲。您對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度。在學(xué)校里,我時(shí)時(shí)處處能看到的是您忙碌的身影,不求回報(bào)是您奉獻(xiàn)精神的代名詞,默默無聞是您敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照。您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。您就是天上最亮的北斗星,領(lǐng)著一群迷路的`鴨子尋找回家的路。
臨河五小的老師們都知道,您總是每天早早地來到學(xué)校,從校容校貌到每一個(gè)教室,從每一節(jié)課到學(xué)校繁雜的行政事務(wù),總是仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,精心安排,躬身實(shí)踐,使學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊。
尤其您認(rèn)真看書學(xué)習(xí),細(xì)心做筆記,還不斷推薦優(yōu)秀學(xué)習(xí)篇目給其他領(lǐng)導(dǎo)和全體教師。學(xué)習(xí)中工作,工作中學(xué)習(xí),成為您的一種良好習(xí)慣。我從心底里對(duì)您感到無比的敬佩。您每天晚上進(jìn)行身體鍛煉,我想大概也是為了更有精神地投入到第二天的工作吧。
最近,您為了讓三年級(jí)的學(xué)生養(yǎng)成在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩的習(xí)慣,親自深入到三年級(jí)的教室和我們一起管理學(xué)生,這是我教書這么多年來從未有過的。每次正要偷懶的時(shí)候,看到您從不叫苦叫累,我也覺得在您的帶領(lǐng)下開始習(xí)慣了現(xiàn)在的生活。您不管干什么事都始終能從自身做起,從小事干起,從點(diǎn)滴抓起,幫我們想到了許多我們沒有想到的問題,幫助班主任培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣。您外表親和平靜,工作起來沉穩(wěn)干練。嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度得到了家長(zhǎng)和同事們的肯定。對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生,您更是能及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,做到“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲”,使他們健康成長(zhǎng)。
最近幾天,您的忙碌的身影又出現(xiàn)的校門口,早上、中午、下午都能看到在您和家長(zhǎng)溝通、商量,為的就是學(xué)校的門口不要再出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象,保證校門口暢通無阻。只要是能您想到的事,就一定會(huì)讓它變成現(xiàn)實(shí)。您的這種想盡辦法要做好一件事的做事風(fēng)格真是令人刮目相看。
在您的辦公室的書架上放滿了各種書籍,還有好幾本寫得滿滿的讀書筆記,您以孜孜不倦的態(tài)度,學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的管理方法。就在上個(gè)星期您為了讓我校大課間活動(dòng)更上一個(gè)新臺(tái)階,您親自帶領(lǐng)全校班主任和體育老師,環(huán)節(jié)干部,參觀前旗三小和一小的大課間,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理理念和先進(jìn)的管理辦法。而且注意到您在言談舉止中時(shí)刻注意自己校長(zhǎng)的形象。我為我校有這樣一位勇于進(jìn)取,積極向上,平易近人的好校長(zhǎng)而感到驕傲,感到自豪。
身邊的榜樣作文3
身邊的榜樣人生來都是有惰性的,也正是這與生俱來的惰性制約了大多數(shù)人奮進(jìn)的腳步,所以也只有少數(shù)人靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力挫敗自己身上的惰性,摘得了人生道路上的一季季碩果。
我很慶幸自己工作的集體里有許許多多毅力堅(jiān)強(qiáng)、踏實(shí)、勤奮的同事。也正是因?yàn)橛兴麄儯晕覀冞@個(gè)集體里充滿了正能量。在這種默默地卻永不枯竭的閃著金子般光芒的正能量里,我也一刻不敢懈怠。常常累的暈頭轉(zhuǎn)向,筋疲力盡,然而這樣的日子使我覺得充實(shí)、快樂。
我想我之所以能堅(jiān)持,是因?yàn)樯磉呥@些榜樣時(shí)刻在鞭策著我、感動(dòng)著我。
我常常感動(dòng)于我們這個(gè)集體的領(lǐng)導(dǎo),他們處處以身作則,務(wù)實(shí)勤政,對(duì)待下屬熱情平和,能以一種尊重、理解、寬容的心態(tài)贏得我們的尊敬和信服。
我常常感動(dòng)于我們這個(gè)集體的老教師隊(duì)伍。雖然即將退休,但工作中卻依然雷厲風(fēng)行,獨(dú)當(dāng)一面。張桂娥老師的微笑讓冬天的早晨變得溫暖;董秀英、潘英老師幾十年如一日的執(zhí)著、認(rèn)真,讓人不禁肅然起敬;賈建娥、高玉梅老師用自己源源不斷的耐心和愛心鑄起一座師魂的豐碑;蘇美榮、許桂梅老師一生都如春蠶一般傾吐著自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛?粗麄円粋(gè)個(gè)勤奮的身影,看著他們一個(gè)個(gè)蒼老的脊背,使我看到了一種無言的偉大。
我常常感動(dòng)于我們這個(gè)集體的那些排頭兵,一塊塊閃著晶瑩汗滴的獎(jiǎng)杯拿回來了。這是他們的功勞。一次次驕人的成績(jī)拿回來了,這是他們的功勞。高文英、邊榮梅、楊蘭、董梅、楊紅梅、尚春紅、韓梅、高瑞琴、高改琴、張蓉、賀金華、李介芳、莊燕、王巧玲。他們就是我們這個(gè)集體的金子,因?yàn)橛辛怂麄,我們的集體才熠熠生輝。
我常常感動(dòng)于我們這個(gè)集體的每一位默默無聞的同事,他們的頭上沒有光環(huán),他們的生活中也沒有掌聲,那是什么讓他們始終如一的.甘于奉獻(xiàn)?是什么讓他們從沒停下匆匆的腳步?我想是責(zé)任、是擔(dān)當(dāng)、是良知。常智慧老師的班里有許多特別的學(xué)生,她卻很少抱怨,踏踏實(shí)實(shí)的教孩子知識(shí),平平和和的關(guān)愛每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。柴旭東老師的眼睛不好,那么多的作文、日記、作業(yè)要批改,她常常力不存心,可是她總是覺得學(xué)校的語文老師緊缺,就一直咬牙堅(jiān)持著。劉鳳蓮老師干起工作來有一股說不出的韌勁,她的工作總是那么有條理、有實(shí)效。張文英老師的耐心、細(xì)心和在工作中的巧心,常常令我自愧不如。蘇麗霞老師作為一名數(shù)學(xué)老師,能在教給孩子知識(shí)的同時(shí)像班主任一樣嚴(yán)格要求孩子的品行、習(xí)慣。我與她搭班真是感到幸福。李仙鳳老師無論是當(dāng)班主任還是當(dāng)數(shù)學(xué)老師都盡職、利落,看著她雷厲風(fēng)行的干工作我就不由心生羨慕。
放眼一望臨河五小每一個(gè)崗位上都有令人振奮的榜樣,一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園,我愿在這樣的大花園中綻放出自己的一點(diǎn)光彩,我愿意在這樣的大花園中留下自己的一抹芬芳。
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