整理書包的作文（通用33篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的整理書包的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
整理書包的作文 1
星期四晚上，因為作業(yè)較多，我剛寫完作業(yè)，準備把語文書塞到書包里去看電視，發(fā)現(xiàn)語文書裝不進去，一看，�。『脕y呀，書簽在外面，書皮也掉了，于是只好放棄看電視，整理書包了。
我把書全部倒出來，觀察了一下我的書包，共有三層，我把三十二開的書放在最前面，接下來把十六開的.書放在最后，把比十六開小比三十二開大的放在中間，搭配的井井有條。
我正在整理，忽然，我停了下來，《口算》必中間的小，比三十二開的大，應該放在哪里呀？我試著放到十六開那里，其它書本仿佛說：“小主人，它太小了，不適合我們！”我又試著放到三十二開那里，其它書本仿佛說：“太大了，快把它拿開，它不適合我們！”《口算》傷心的“哭”了，沒人要我，我怎么辦？突然我發(fā)現(xiàn)書包前面還有一個小袋子，于是我把《口算》放到了那里。不大不小，剛剛好。
爸爸媽媽還不停的夸我真聰明。
整理書包的作文 2
在別人眼中整理書包特別難，但在我的眼里整理書包是一件既簡單又高興的事。下面接著聽我娓娓道來吧！
我整理書包先整理書，再整理文具盒，接著整理勺子、筷子、水杯。
整理書先把書包里的書全部拿出來，把書分成四類，譬如：數(shù)學類、語文類、英語類、科學類。然后，分別把他們住進書包的第一間房子里。
整理文具盒的時候，先把文具盒里的筆全部倒出來，再把它們分成三類，譬如：鉛筆一類、鋼筆一類、橡皮一類。然后，把鋼筆從高到低依次放好，放入文具盒的第一樓的房間。再把鉛筆按高到低的順序，分別放入專明放鉛筆的小洞內。把橡皮和鉛筆放入文具盒的第二樓的'房間。
下面開始整理勺子、筷子和水杯了！先把最小的那一層樓的門打開，把勺子和筷子放入里面。然后，把書包右側的小包拉開，把水杯放進去，在關上小包。
這下書包里的書、文具盒、勺子、筷子和水杯就整理好了。
這樣一來，書包里的東西都安居樂業(yè)了，再也不會背井離鄉(xiāng)了。這下你們覺得整理書包簡單嗎？
整理書包的作文 3
今天是星期一，寫完作業(yè)我就開始收拾書包，一看課程表明天第一節(jié)課上數(shù)學，數(shù)學書、數(shù)學黃岡小狀元、數(shù)伴……都已裝了進去，于是，我對媽媽說：“數(shù)學沒問題�！薄斑^”媽媽說。第二節(jié)課是簡單的語文課。語文書、新華字典……都在我的指揮下乖乖的跳進我的書包里。第三節(jié)是充滿活力的體育課。因為體育課不用帶東西，所以我就接著往下看。
哦！第四節(jié)上美術！哎呀！哎呀！我的美術書呢？我上找找，下翻翻，左瞧瞧，右看看。哎喲！我的老天爺呀！我終于找到了我的美術書。于是，我趕快翻到我們該學的那課：第六課12頁至13頁“威武的盾牌”，要帶的東西可真多呀！有硬紙板、彩紙、彩筆、剪子、還有膠水。收拾完美術用的東西了，又該收拾英語用的東西了。英語課只用帶一本書，比美術課帶的東西都少的'多�？茖W和上周的一節(jié)數(shù)學課調了一下，所以這節(jié)上數(shù)學那就不用帶東西了。
看著我那笨重的書包，我快樂！盼著第二天，我能學到更多的知識，我更快樂！
整理書包的作文 4
星期四晚上，因為作業(yè)較多，我剛寫完作業(yè)，準備把語文書塞到書包里去看電視，發(fā)現(xiàn)語文書裝不進去，一看，啊!
好亂呀，書簽在外面，書皮也掉了，于是只好放棄看電視，整理書包了。
我把書全部倒出來，觀察了一下我的書包，共有三層，我把三十二開的書放在最前面，接下來把十六開的書放在最后，把比十六開小比三十二開大的`放在中間，搭配的井井有條。
我正在整理，忽然，我停了下來，《口算》必中間的小，比三十二開的大，應該放在哪里呀？我試著放到十六開那里，其它書本仿佛說：“小主人，它太小了，不適合我們!”我又試著放到三十二開那里，其它書本仿佛說：“太大了，快把它拿開，它不適合我們!”《口算》傷心的“哭”了，沒人要我，我怎么辦？突然我發(fā)現(xiàn)書包前面還有一個小袋子，于是我把《口算》放到了那里。不大不小，剛剛好。
爸爸媽媽還不停的夸我真聰明。
整理書包的作文 5
困難就像一條恐龍，看起來很厲害，可是只要你用心思考，就一定能找到解決問題的方法，從而獲取更多的知識。
有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)我的書包特別凌亂。讓我好好的整理一下我的學習伙伴——書包。我把書全部取了出來，分類整理。這時候，困難哥哥隨風飄到我的面前，對我說：“有我在搗亂你，看你怎么辦？”它晃了晃魔棒，我的書包依然是亂七八糟的。我想了想：我不會怕你的。我要找出更好地方法來面對你。首先，我把大書放在書包的最底層，然后再把像語文書大小的書放到它的上面，最后再把小書放在最上面。這樣取書時就可以一眼看出書上寫的標題科目，很方便取書了。困難哥哥看見我認真整理書包的樣子，夸贊的說：“我們來不來找你們，完全取決與你們自己，遇到了我們，只要你自己肯動腦筋，我們就會躲起來，我們最害怕認真的人們。聰明的孩子，認真去做任何事情吧，哥哥走了，以后不要再讓我找你了，再見�！蔽铱粗约旱谝淮斡H手整理好的`書包，開心的笑了，因為我終于找到了解決困難的方法了。
通過這件小事情，我明白了一個道理：世界上沒有解決不了的困難，只要自己用心思考，選擇正確的方法，就一定會戰(zhàn)勝它。
整理書包的作文 6
今天下午，我高高興興的坐著公交車回到了家里�？醇依镆蝗艘矝]有，好想爸媽上班還沒回來。于是我到處看看家里有人嗎，唉！真實的，家里還真的沒人。
因為家里一人也沒有，所以我把書包打開，把今天老師布置的`作業(yè)拿出來，在做作業(yè)地桌子上一絲不茍地寫起字來。不知過了幾個小時幾分鐘，我的作業(yè)就寫完了，接著我把作業(yè)認認真真、仔仔細細的用手指著每一個字檢查起來。檢查完了，我就直接把本子塞進書包里，然后洗了一個涼快又舒服的澡。
洗完了澡，我就在把書包看一看，哎呀，書包好亂啊！之后我決定，把書包好好整理一番：我先把書包里的書全部拿出來，然后小本子放在一類，中等書放在一類，文件夾也放在一類�？蛇�剩下一個較小的筆記本，于是，我把它也放在小本子一類，它們好像很熱情地歡迎著新來的朋友。
整理完了書包，我看了看，很整潔，我想爸媽一定會好好表揚一番。
整理書包的作文 7
以前是媽媽幫我整理書包，不要我動手，媽媽對我說:“你現(xiàn)在是三年級的小學生了，自己的事情要自己做，不要什么事情都有依靠媽媽�！�
于是我決定今天自己整理書包，我先把書包里的書全部倒了出來，然后看著課程表，把第二天要用的書放在書包里，再把練習冊放了進去，我打開文具盒，給鋼筆吸好水，又把水彩筆放在文具盒里，然后在第二層放上要用的作業(yè)本，在第三層放了一根跳繩，一包餐巾紙，一個水杯，把所有的東西放好后，我讓媽媽檢查了一遍，媽媽夸獎我:“昕昕真能干，書包整理的井井有條，真不錯呀!”
聽了媽媽的夸獎，我得意的'對媽媽說:“媽媽，以后我自己整理書包，你就不用管了，我自己的事情自己做�！�
我會整理書包了，你會嗎?
整理書包的作文 8
今天的語文課上，我們班舉行了一場別開生面的整理書包比賽。
在比賽前我們以小組為單位，準備了幾個空書包，幾本書，幾個筆袋，老師宣布了比賽規(guī)則，選出了四位同學參加了比賽，只聽老師一聲“開始”同學們手忙腳亂地整理書包，只見王燕來飛快地整理著，可還是輸了。轉眼間到了第七組了，��！是我呀，我緊張得頭腦里一片空白，走到講臺前時我兩腿發(fā)軟不知所措，在老師的一聲令下，我們開始整理了，我先把筆放進了筆盒，把大書都放在下面，再把小書放在大書上面，這個筆盒放在小書旁邊，把拉鎖拉上。迅速舉起手，沒想到我是第一個舉手的，老師來到我面前檢查了一下我整理的書包，“好，王琦璐第一。”��！我為我們小組得了一面小紅旗。老師宣布我所在的第四組獲第一名。我的心里美滋滋的。第一組第二名。由于第三組和第二組的比分一樣，又進行了一場加時賽，他們的.比賽開始了，“加油、加油！”同學們的吶喊聲一浪勝過一浪。最后第二組獲得第三名，第三組獲行第四名。
一場別開生面的比賽結束了，通過這次活動不但豐富了我們的生活還提高了我們的自理能力。真是一次有意義的比賽呀！
整理書包的作文 9
今天媽媽送給我一個新書包，它就像一座房子，里面分了許多房間。我的書可以搬“新房子”啦！我不管三七二十一地把舊書包里的書全倒出來，順手塞進書包里，然后睡覺去了。
第二天，我打開書包，發(fā)現(xiàn)里面亂糟糟的，有的本子夾到書里，有的書皮都給弄皺了，有的書角給卷起來了……真的慘不忍睹！那些書好像在跟我說：“小主人，幫我們換一個位置吧，這里好擠呀！”我想：這回真的要好好整理一下書包了。
我先拿出上課經(jīng)常用的書本，并把它們把大小一致的書放一起。有的書本的“衣服”太臟了，我拿了些紙巾把它們擦干凈。接著發(fā)現(xiàn)一本書折了一個角，于是，我就拿一本厚的書壓在上面，直到把它壓平了。我再就把書分別放進這棟“房子”里。經(jīng)常用的.書放在最前面，是一起在空間最大的一“房間”，好方便它們的出入！把不常用的書，把它們安置在另一間稍微小的“間房”里，小本的書放中間，大本的書放在最后面。然后兩旁塞滿了垃圾的小兜兜清理干凈。最后放進我的小水壺和紙巾�！昂昧�，整理書包的事大功告成了！”我不由得歡呼起來。
經(jīng)過我一番細心地整理，書包變得整整齊齊、干干凈凈了，看上去舒服多了。原來整理書包是那么有成功感的哦！
整理書包的作文 10
以前都是爺爺幫我整理書包的，我應該早點讓爺爺退休才行。
于是我對爺爺說：“爺爺，以后整理書包的事情就交給我自己來做，好嗎？”
爺爺有點欣慰地說：“好！我就把整理書包的秘決傳給你吧！”聽爺爺這樣說，我心情有些興奮。
爺爺語重心長地說：“首先，把書包里所有的東西拿出來。其次是把它們分為有用和沒用兩大類：有用的等會放回書包，沒有用的放在廢紙箱里。接著是整理有用的東西，把它們分門別類：把語文書、數(shù)學書、英語書等這些常用書放在書包的第一格：把音樂、美術、科學等不是常用的書放在第二格；最后，把顏色筆、尺子等學習用品分別放在小格里。”說完，爺爺還不忘提醒我說：“書包里還要多放一條紅領巾作為備用，防止平時忘記帶�！�
從此以后，我把爺爺?shù)脑捰涀×�，常常這樣幫自己整理書包。同時，還不時的把整理書包的.秘訣教給班里的同學。
看著同學們的書包和我的書包一樣收拾得井井有條，我的心情高興得不知怎樣形容！
整理書包的作文 11
上周五，期待已久的整理書包大賽終于拉開了帷幕。
我既興奮又緊張，我怕沒有別人的.速度快，但是我又想證明自己，懷著這種心情，我們被孫老師帶到了比賽的教室。一進教室，看到好多媽媽在布置教室，掛了好多氣球，好漂亮，我又沒那么緊張了，我又開始興奮了。
比賽是分組進行，前面組的小朋友速度都好快哦。但是有的小朋友沒有認真看課程表，拿錯了書，我提醒自己，一定要認真看課表。輪到我上場了，一上場什么都忘記了，只想著快點再快點，結果我多拿了兩本書，第二次上場比賽的時候，我在快的同時也認真地看了課程表，最后也檢查了書，我終于贏得了亞軍，我好開心！比賽結束后我們還照了集體照留念呢！
這是我這星期最開心的一天了。
整理書包的作文 12
又到周末了，所以老師今天布置了很多作業(yè)。一回到家，我就開始找作業(yè)本做作業(yè)，可是我找來找去，翻遍了整個書包都找不到作業(yè)本，急死我了。我也忘記了作業(yè)本夾在哪兒，看見書包那么亂，所以我決定先整理一下書包。
我先把書包里的書和其他的文具全部都倒出來，再分類整理。然后把本子按小到大的順序沓起來，放到書包外面第二個袋子里。接著我又把32開的小書沓在一起，放到書包里面的小袋子里，把文具盒放在32開的小書旁邊。我又把16開的大書放到書包里面大袋子里。最后，我把剩下的考過的試卷和很少要用的文具放到書包最外面的袋子里。書包終于整理好了，看到里面的.東西放得整整齊齊的，我很高興，下次要找什么書呀本子的就方便多了。
可剛高興完，一轉眼，我又看見我的寫字臺上到處都是書，鉛筆，擦皮的，也很亂。我就決定把寫字臺也順便整理一下。我把鉛筆，擦皮，和書都分好類來，放整齊，就行了。
今天我可太累了，累的我都流汗了。但我很高興，看見書包里的書那么整齊，寫字臺也很整齊，我覺得舒服極了。
整理書包的作文 13
今天下午，陽光明媚，太陽暖暖地撒向大地，給人以春天的溫暖，我們學校在大操場舉行“五一勞動比賽。”
激烈的競賽開始了，先是一年級穿衣服比賽、二年級系鞋帶比賽……輪到我們三年級整理書包比賽了，裁判站在場上，清了清嗓子大喊：“比賽開始！”剛說完，全場沸騰了，我們目不轉睛地盯著臺上看，后排的同學生怕看不著，索性站了起來。我也沒閑著，隨著大家一起拍手、喊口號，給臺上的同學加油、助威。只見臺上的同學像箭一樣跑出去，整好書，放回書包，拉上拉鏈，又跑回去，拍完下一個人的`手，排到了隊伍最后，就像火車站一樣，一列剛剛走了，又開來了一列，有序而流暢地穿梭著，沒有停頓滯留。
比賽結束了，我們班得了第二名，同學們不服氣地議論著。這時候，老師來了，她嚴肅地看著我們，語重心長地說：“不要灰心，參加比賽重要的不是勝利，而是參與！”
整理書包的作文 14
一個星期天晚上，媽媽叫我去整理書包，我懶洋洋地說：“媽媽你幫我把書包整理一下吧�！眿寢寚绤柕恼f：“你都多大了，還讓我?guī)湍阏頃�？自己整理吧�！?/p>
我只好乖乖地去整理書包。人們都說整理書包特別簡單，可我就是不覺得有多么簡單。
首先把所有的書拿出來，還有筆袋、字典、本子和跳繩等都必須全部拿出來，再把書按從大到小排整齊，然后把書、字典和文具盒也放進書包里。放完這些學具再拉上拉鏈。
因為東西裝的太多，書包上有一個扣子扣不上了，我非常地難過。再看看我書包里的書，都是明天上課要用的書，比如語文書、數(shù)學書和英語書、美術書和素描紙，還有體育用具跳繩，一個都不能丟下。我只有把我的課外書比如《快樂作文》、《360故事》拿出來了。
最后我把書包里的書再仔細整理了一遍，還有水杯和抹布千萬不能忘了，塞進了書包里有空隙的地方，保證書包里沒有一絲多余的空隙。這下扣子也可以扣上了。
書包終于整理好了，我好開心��！我發(fā)現(xiàn)這次整理書包的感覺還是挺好的。經(jīng)過這次自己整理書包，我明白了一個道理：凡事只要認真去做就能做好，而且只有自己的`事情自己做，才能體會到那種有所收獲的滋味。
整理書包的作文 15
“我的小書包，東西真不少�！边@一課是小熊過橋里我最喜歡背的。一天，媽媽微笑著對我說：“恩光，你只會背是不行的，還要會收拾你的小書包。”就這樣，在媽媽的鼓勵下，我準備開始“行動”了。
答應起來是很容易，可是到底該怎樣整理我的小書包呢？我又發(fā)愁了。平時的我啊，“衣來伸手，飯來張口”慣了，哪里會整理書包�。∥易笏加蚁�，有了！以前閆老師不是教過我們分類嗎？我仔細地回憶老師講過的`內容，終于有頭緒了。我先把作業(yè)本放在書包最后一層的網(wǎng)格里，因為它們太“不守規(guī)矩”了，站不直也倒罷了，還總喜歡倆頭對折，擁抱在一起。然后，我按照課程表把大書放在最后面，把《語文》《數(shù)學》《古詩》《小熊過橋》等小書放在前面。最后，我檢查過鉛筆，橡皮，尺子后，把筆袋裝上。
喔，工作量還真不小，媽媽給我計時，一共用了二十三分鐘。收拾完畢，我高高興興地挎上書包去了學校，咦，預備鈴聲響過以后，媽媽怎么又出現(xiàn)在了眼前？唉！原來“小迷糊”只顧收拾書包了，家校本放在門口就跑了！
整理書包，讓我明白了簡單分類的道理；還讓我懂得了自己的事情自己做，才是最快樂的。
整理書包的作文 16
我學會了整理書包。
星期天，我做完了作業(yè)，閑著沒事干，便整理起書包來。
我把書包里的東西全都都倒了出來，進行分類整理。接著把書包洗干凈，并曬干，再拿出來放書。我先把語文、數(shù)學等一些常用的書摞在一起，放進第一層里。把品社這些不怎么會用的書放在第二層里。然后，我把本子按照大小整理好，放進了第三層里。
接著，我又把文具盒打開，把油筆、鋼筆、鉛筆等放在第一行，紅筆、橡皮、尺子等則放在第二行。然后把涂改液和文具盒放進第四層里。把紅領巾、體育用品等放在書包旁邊的小袋子里。最后，我把書包蓋子蓋上，并扣好。
哈，終于整理好了！看著這整潔的書包，我高興地笑了。從此，我天天都整理書包，養(yǎng)成了自覺整理書包的好習慣，取用學習用品也很方便快捷。
我？”
鉛筆姐姐說：“因為有兩點，第一點：因為你寫了字不能改。第二點是：你還得讓主人灌鋼筆水呢！就是因為這兩件事，所以才不夸你�！�
橡皮哥哥說：“俗話說：我不入地獄，誰入地獄。如果沒有我，你會怎樣，沒有我，你會得到贊同嗎？”
格尺弟弟說：“橡皮哥哥說的很對，我非常贊同。你要是沒有橡皮哥哥，你會變的怎樣呢！”
字典爺爺扯著它的胡子說：“孩子們，你們說的.都很對，可是如果缺少你們其中一個，主人就會生氣的！”
鉛筆姐姐說：“我以后再也不自高自大了。”
字典爺爺、鋼筆弟弟、橡皮哥哥、格尺弟弟都笑了。
整理書包的作文 17
星期六晚上，我把所有作業(yè)都寫完了，叫爸爸過來幫忙整理書包，可是爸爸卻說：“梓名，你都這么大了，書包還需要我們幫你整理嗎？”我猶豫了一會兒：也對呀，書包也應該我自己整理了，再說整理書包很簡單嘛�！昂谩蔽掖饝�。
我把書包拿過來，拉開拉鏈一看，里面的情景叫我大吃一驚。黃岡小狀元在文具盒前面，數(shù)學書夾在英語書里，語文書竟然在最外面的書包里。這么亂，叫我從哪里下手呢？對了，我右手拿著書包底部，把書包口對準床，“嘩啦”一下，書像火山爆發(fā)一樣，“轟”的一聲全掉到了床上。然后，我按照課程表，星期一語文、數(shù)學、英語有，裝到書包內層里。接著，我把星期一沒有的課程美術、音樂、科學書全拿出來放到書架上�？墒钦Z文、數(shù)學、英語三門課的黃岡小狀元放在哪呢？有了，剛好包里層有這么大的位置，剛好用來裝黃岡小狀元呀，我把黃岡小狀元裝到書包里去。
可是口算題卡的角都翹了起來，我把它按平，可是它又彈簧似的'彈起來，我又按平，可它又彈起來，看樣子是想和我作對，我只好用“絕招”，我拿來石頭，然后把角按平，把石頭蓋上去。
那多出來的小紙片和那些寫在紙上的作業(yè)，放在什么地方呢？對了，我怎么沒想起來呢。這外層的小書包剛好可以放下這些紙片呀。這樣，我就把書包整理完了。
書包我自己整理完了，爸爸媽媽夸獎了我，我很高興。從這次整理書包中，我明白了：以后自己能做的事情自己做，不要依靠爸爸媽媽。
整理書包的作文 18
在每個人的一生中，都會經(jīng)歷大大小小、各種各樣的難題。我已經(jīng)三年級了，眼下最大的難題就是整理書包。
“整理書包。這不是很簡單嗎？”你可能會吃驚地問。唉！你肯定不知道，平時都是媽媽幫我整理呢！
今天，我剛進家門，就被媽媽的罵聲怔住了。“你怎么老是記不住呀？我說了多少遍。整理書包應該……。”媽媽又用上了她最拿手的“嘮叨神功”。
我一邊像聽“天書”一樣聽著媽媽的嘮叨，一邊胡思亂想著怎么才能逃脫呢？
這時，媽媽說：“從今天開始你自己整理書包�！蔽疫@才回過神來。
“干什么呢？你難道沒聽見嗎？”我趁媽媽還沒有懷疑，趕快說：“我聽見了。您趕快出去，我讓我自己整理�！眿寢岦c了點頭，走了出去。
我開始后悔了。真應該聽聽媽媽“天書”里說的'整理書包應該怎么做？我只好先把書裝在上面，把作業(yè)本裝在下面，可是，還是沒有媽媽整理得那么井然有序。
“你怎么把書包整理成這樣？”媽媽質問我�！拔摇摇蔽蚁朕q解一下，但看到書包里的“慘案”，也不會說話了�！爸匦抡�，我待會再來檢查�！�
我默不作聲，按照媽媽整理書包的方法，重新整理了一遍，這下，媽媽滿意了，微笑著對我說：“這次做事真認真，以后要堅持呀！”
我躺在床上，久久不能入睡……
整理書包的作文 19
今天，我寫完了作業(yè)，一看書包里的東西雜亂無章，于是，我準備整理書包。
書包里的本真亂呀！皺的像麻片，卷的像油條，課本的書角折了，好象在說“主人，你也太不愛惜我們了吧，你看你每天放學急匆匆的走，把我們這些課本作業(yè)本亂塞一氣，結果我們的弟兄們弄得臉也皺腿也折了，沒表沒皮的。你寫完作業(yè)以后又和放學一樣急匆匆的塞進去了，你應該把書本的'角弄平，這樣再塞進去，就不會損傷我們了！”我在心里想：“一定要把書包整理的干凈整潔，整理的得漂亮漂亮的！”
我整理書包的時候，首先把書本的角往上折回原樣，然后把“麻片”壓平，再把“油條”伸展，接著把明天所要學的課本和作業(yè)本放在桌子上，然后把書包分成四個房間，把明天的課本放在第一個房間里，然后把要用的作業(yè)本各放一個房間，文具盒放在第四個房間里，給它們分一分家，這樣既漂亮又美觀了，我可真高興呀！
整理后的書包漂亮極了：課本沒有折角，作業(yè)干凈整潔，“油條”和“麻片”不見了，不皺了，也不卷了，文具盒里的鋼筆、鉛筆和記事本擺放的整整齊齊，它們好象在說“謝謝你，小主人把我們變得很漂亮，謝謝！”看著天天伴隨我的小書包，我的心里像喝了蜜一樣甜。
通過這次整理書包，我懂得了愛惜書本，愛惜書包，它們也是有生命的，我以后會天天整理書包的！就像媽媽愛護自己的孩子一樣愛護你們！
整理書包的作文 20
媽媽打開我的書包，準備檢查我的作業(yè)，忽然，她不耐煩地大聲說道：“黃儀萱呀，你的書包里真是亂七八糟，這哪里像是書包？簡直就是一個垃圾袋嘛�！�
媽媽的批評使我感到臉蛋有些火辣辣的燒，心里也一陣難言的慚愧。看來整理一下書包是非常必須的了，再也不能拖拉了。
我立刻將書包里的課本取出來，然后將書包倒提起來用力搖晃一陣——鉛筆頭、橡皮擦、作業(yè)本……嘩啦啦一陣灑落一地，有的滾，有的`跳，熱鬧一陣過后，書包里頓時空空如也。我掃視一圈，有的書角已經(jīng)卷成折疊扇，有的作業(yè)本搓揉成了麻花卷，有的作業(yè)本鉆進書頁間，有的書頁間藏著作業(yè)紙，亂哄哄堆成一座小山包，媽媽說像是垃圾袋其實也言不為過。
我先把主課書本語文、數(shù)學、英語以及它們的配套練習冊一一挑出來，依次排好摞起來，然后又把信息科技及其它課本依次放好，再把作業(yè)本及練習冊排整齊，按照主次順序放進書包內，把作業(yè)本集中放在書包內的小口袋。鉛筆都一一削尖，整齊地擺進鉛筆盒，就連那些“調皮搗蛋”的橡皮擦也是小心翼翼地另外裝進一個軟包裝的鉛筆盒內，放到書包前面的小袋內；紅領巾也放進書包外面右側的網(wǎng)狀袋內，喝水杯仍舊是它的“老家”——書包左邊的網(wǎng)狀袋。
媽媽忙完我們的午飯，再次著手檢查我的作業(yè)時，打開書包一看，她的臉上的笑容像春天的桃花一樣綻放開來，連連稱贊我道：“黃儀萱呀！你整理書包真用心�！�
整理書包的作文 21
我的背包我有一個漂亮的米奇斜挎背包。它是媽媽花了79元給我買的。它長約56厘米，寬約47厘米，呈長方形、淡粉色。是用尼龍料縫制的。它的`表面圖案非常精致小巧，是米妮與黛絲嬉戲玩鬧的情景，非常熱鬧。它屬翻蓋兒類型的，它的拉鏈細小，有許多還被我掛上了許多的小飾品。它按層次分三部分，分別是：外層、中層和內層。外層當然是位于最外層，這是我放一些雜物的地方，如：衛(wèi)生紙、發(fā)票、紙張等。這里通常亂哄哄的，總也整理不好。中層位于外層與內層之間。它是這個包中最大的地方。因為這個原因，所以我如果去補習班的話，就把書放在這一部分，有時去姥姥、奶奶家。我就把零食塞到這兒。在中層，還有一個非常隱蔽的地方，那里有三個小袋子，一個袋子比一個袋子小。通常我都把非常重要的物品放在這里，如：錢包、手機等，若是不好好取出是根本拿不出來的，因為空間實在太小了，所以如果遇到小偷就不用擔心東西被偷了。在包的最里部就是內層了。內層的地方是三大部分中最小的一部分，比32開的紙還小，只是它的三分之二。
內層主要放一些非常細小的東西，像一些小珠子等等一些。整體看我的包，好處可真不少，既可愛精致，又有實用價值。我出玩時經(jīng)常背著它，這使我們倆個成為形影不離的好朋友。
整理書包的作文 22
下周就要考試。我準備把書包好好的整理一下。
我的書包分為兩部分，第一層裝的是本子小兵們，第二層是教科書指揮官。
我先打開第一層，一看亂得就像菜市場一樣，一個比一個亂，我把沉甸甸的本子放在我旁邊，然后用從小到大的順序排了一遍，再把作業(yè)本放到一起作文本放到一起，把大的.本子放到一起，把小的作業(yè)記錄本、摘抄本放到一起。最后，把本子放到一起，又用從小到大的順序排好，這樣想拿作業(yè)本就在那作業(yè)本那一段，要拿作業(yè)記錄本就找小本子那一段。
我再打開第二層，語文書的書皮要掉，數(shù)學書的角彎了。英語書快要變成咸菜了，還有可憐的拓展閱讀和文件夾被語文、數(shù)學、英語這三本書踩在腳下，我只好把它們都拿出。用一個很笨重的東西壓平，再把文件夾的每一張考卷整理好。放入文件夾，裝到書包的附層里。接著把英語、數(shù)學、語文書放到里面。最后再把筆袋拿出了，把鉛筆刨好，然后再把鋼筆的墨打好，再把尺子放到里面，關好。我就不怕下周鋼筆沒打墨、鉛筆太粗、沒帶尺子了。
這樣我的書包就“滿血復活”了。
整理書包的作文 23
我上幼兒園的時候，都是媽媽幫我整理書包。一吃完早飯，我就背著媽媽整理好的小書包，一蹦一跳地去上學。
上小學一年級的時候，媽媽給我買了一個印有小貓咪的大書包。爸爸看著我滿心喜歡的樣子，就假裝嚴肅地對我說：“從現(xiàn)在起，自己的事情要自己做。”“嗯，明白了�！�
上學第一天，我背著我的“小貓咪”興高采烈地去了學校。我特別好奇今天會發(fā)哪些書，一進教室，就看到講臺上整整齊齊堆滿了花花綠綠的書，老師喊著我們的名字，給我們發(fā)課本。當我領回書后，看也不看，就一股腦全塞進了書包，把書包撐得像鼓了氣的皮球，“小貓咪”的臉都歪了。
晚上寫完作業(yè)，媽媽教我怎么整理書包，大書放哪里，作業(yè)本放哪里，文具放哪里……我心想這還不簡單，不耐煩地把桌上的課本收拾好放進包里，就急著出去玩了。
一大早我匆匆忙忙去上學，到教室才發(fā)現(xiàn)數(shù)學書忘帶了，不由得責備自己真是粗心大意。我的'心里緊張極了，生怕老師發(fā)現(xiàn)。正當我急得不知道怎么辦時，媽媽把我的數(shù)學書送來了，她還對我說：“你這個丟三落四的小鬼!”
就這樣，我明白一個道理：自己的事自己做，做什么事都要細心。
整理書包的作文 24
叮零零放學了。我飛快地跑向書包柜把書包小心翼翼地拿回座位，這時我發(fā)現(xiàn)那外表美麗的書包里面亂的像一個雞窩，于是我準備開始整理書包，我些書還想離家出走呢！
我的書包有五層，但是現(xiàn)在所有的書都放在了主層里，我先把所有的書都慢慢悠悠取了出來，剛想整理楊瑞又喊了起來：“我數(shù)三聲誰還留在教室里誰就留下來掃地�！蔽覈@了口氣，心想看來只有回家整理了。我把書輕輕地放回了書包，回家了。
在家里寫完作業(yè)我又來開始整理書包。我先把筆袋拿去用刨筆機把鉛筆刨尖了，讓沒墨鋼筆“滿血復活”再把打了卷的本子用課外書壓扁，過了一會把課外書拿開，本子就平平展展了，我又拿出一個空文件袋把本子放進文件袋再把書包里的紙屑清理干凈，接著把書分類放！文件袋放在第二大的`那層，課外書放在第三大那層，鑰匙放在最小的那層，教科書放在主層。把水杯和水彩筆各放在書包的兩側。最后，把書包收拾好了。
這時我一看，“呀！我的書真干凈、整齊！”我看著健康的書本不由自主的笑了。
整理書包的作文 25
“丁零零——-”放學了，我胡亂地把書包整理了，就像一根箭似的，快速地跑回家，回到家，我就以最快的速度把作業(yè)寫完，當我準備把書裝進書包時，我驚呆了，書包里亂得像一個鳥窩，書和本子缺了胳膊少了腿。于是，我開始了整理書包的長途旅程。
我先拿出筆盒，把六只鉛筆刨尖，讓鋼筆加滿“能量；”然后，我把教科書放在一個文件袋里邊兒，把許許多多的本子放在另一個文件袋里邊兒；又把幾本課外書的角理好；之后把水杯放在左邊的一個網(wǎng)兜里，把水彩筆放在右邊的一個網(wǎng)兜里；接著再把放在茶幾上的一包紙巾放在第三層里的一個小小的兜里，最后，我把裝著教科書的'文件袋放在第三層里，把裝著本子的文件袋也放在這層里，把齊好的課外書放在第二層里，把整理好了的文具盒放在第一層里，當然，小掃把和抹桌帕也“住”在了第一層里。
整理好書包以后，一看，哇————-書包煥然一新，既整潔又干凈，看著就讓人心情愉快！以后我一定要經(jīng)常整理書包，讓我的書包每天都干凈整潔，每天都漂漂亮亮的！
整理書包的作文 26
大家肯定都有過第一次，第一次玩火，第一次寫作文……而我要說的，是我第一次整理書包。
那天，我照常做完作業(yè)，便大喊：媽咪，來收拾書包嘍！可是沒有回應，我這才意識到爸爸媽媽都出去了，怎么辦？怎么辦？看來只能自己動手了。我一鼓作氣的拿起書包，拿起書就往里面塞，就這樣把書硬塞了進去，把好多書壓起了拐角，我下意識的把書包拉上，然后迅速地想：媽媽會怎么表揚我？領我去玩？買玩具？反正一定是好事……
咚咚，一陣敲門聲響起，我才從幻想中反應過來，我迅速的去開門，并迫不及待的拿起書包讓媽媽看，媽媽看著我收拾的書包，哭笑不得的說：“不是這樣子收拾的。”然后給我手把手地做示范，直到我學會。
我模仿媽媽的樣子，一步一步的整理書包，過了好久，我才把埋在書包里的'頭抬起來，讓媽媽看我的成果。
恩，真棒，媽媽夸獎道，我的兒子永遠最棒！
謝謝媽媽，我邊說著便把書包拿到了外邊。
從那以后，我再也沒有讓爸爸媽媽幫我收拾書包。
整理書包的作文 27
從小學一年級到三年級都是媽媽幫我收拾書包，今天，我的作業(yè)寫完了我又喊著媽媽幫我整理書包。
“兒子，你長大了，自己的事情自己做�！眿寢層H切地說。我也覺得媽媽每天那么累了，還要給我整理書包，現(xiàn)在我已經(jīng)是個大孩子了，應該自己的動手整理書包。
說干就干，我先把書包里的書都倒出來了，但這么多書怎么整理呢？媽媽告訴了我一個辦法，我的書包有四個大兜三個小兜：要先把大書放在第一個大兜，再把音樂書、美術書等放在第二個大兜，把所有的`練習本放在另一個。還把鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、三角板準備好，再把它們放在文具盒里。我按照媽媽的方法整理書包，果然，我一眼就能找到自己需要的書�？墒�，至于文具盒怎么放呢？這個問題還得問媽媽，媽媽反而笑著說：“這個簡單，你把文具和放在最外面的兜里�！蔽覍戇^媽媽把文具盒放好，書包終于整理完了。
看著自己親手整理的書包，我知道了很簡單的事情也要講究方法，必須自己親手做，才能知道。我還知道了自己的事情自己做。
整理書包的作文 28
上幼兒園的時候，我還不會整理書包。那時候都是爸爸、媽媽，或爺爺、奶奶幫我整理好書包，送我上學。
幼兒園的快樂時光很快就結束了，我上了小學一年級。開學前，媽媽給我買了一個漂亮的新書包，里外有好幾個口袋。媽媽告訴我，從今往后你就要自己收拾書包了。那時候，我只知道一股腦地把書本全塞進書包，結果把書包弄得亂糟糟的。媽媽回來看到了，生氣地把我罵了一頓，然后告訴我如何整理書包。她說：“你先把大書和文具放在最大的口袋，小本子放在中間的口袋，吃飯用的毛巾放在外面最小的口袋里�！蔽野凑諎寢尳痰姆椒ㄕ砗脮瑡寢屆业�.頭，說：“嗯，收拾得不錯！”那天，我終于學會了怎么整理書包，真開心啊！
有一次，我正在收拾書包，朋友喊我出去玩，我連想都沒想，就跟他們出去了。結果第二天早上，老師向我要作業(yè)的時候，我才發(fā)現(xiàn)語文作業(yè)沒帶。我非常緊張，生怕老師會罵我。我低著頭，不敢看老師。果不其然，老師把我罵了一通，我后悔極了！
通過整理書包和作業(yè)沒有帶這兩件事情，我明白了一個道理：做任何事情都不能急，否則就會丟三落四，產(chǎn)生不好的結果。
整理書包的作文 29
“整理書包”大家可能都會說：“這有什么難的，不就是把東西往書包里裝嗎？“如果你這么認為，我可就不太同意你的觀點了，因為你這樣毫無條理地亂塞，可能會出現(xiàn)要么忘帶家庭作業(yè)，要么找不到要用的課本。所以說啊，“整理書包”也是一件“不簡單”的工作呢！
我是這樣整理書包的。首先打開書包的拉鏈，它的中間有一個隔層，我一邊放課本，另一邊放作業(yè)本。在放課本的這個隔層里，按照課本從小到大的順序排列，把數(shù)學、文學、全解、閱讀這樣小一點兒的書放在前面，把語文書、英語、勞動技術這樣大一點兒的`書放在后面。在放作業(yè)本的這個隔層里，同樣也是把周作、口算題卡放在前面，后面放小狀元作業(yè)本、摘抄本、作文本、英語課堂作業(yè)本。
接下來我把文具盒打開，把鋼筆吸滿墨水，鉛筆削好一起放在文具盒的第一層，把紅筆、橡皮和尺子放在第二層。然后把文具盒放在課本隔層小一些書的旁邊，最后拉上書包的拉鏈。
這樣，一個整齊而又有條理的書包便整理好了。你如果也像我這樣整理書包，我保證你不會因為忘拿書而被罰，不信，你就試一試吧！
整理書包的作文 30
愉快的假期結束了，緊張的學習生活又開始了，而在開學前有一個重要任務——整理書包。
往年都是媽媽替我整理，而現(xiàn)在我已經(jīng)是一名六年級的小學生了，不須媽媽來幫我了。
我一般寫完作業(yè)都放在我的'房間抽屜里，我先從筆盒里拿出作業(yè)紙，一項一項的找，第一項：寒假作業(yè)，第二項：研究報告……可是就在我檢查到最后一項作業(yè)時，卻找不到了。我的大腦像電腦一樣拼命的“加載”卻怎么都想不起來，就像在下載游戲是突然卡在哪兒了。
我怎么也找不著，就當我快要爆發(fā)心中那份怒火時，媽媽對我說：“凡事不要著急，你得有耐心，有句話說的好心急吃不了熱豆腐，靜下心來再想想”�！翱晌覜]法靜心，要是找不到我就死定了”�！澳闫匠２皇呛苡心托膯帷�。
終于，在媽媽的教導下，我靜下心仔細想，終于“加載成功，100%”。我對媽媽說：“媽媽，我想起來了，在鄰居家，上次我找她寫作業(yè)，把作業(yè)落她家了，我現(xiàn)在就去拿”。
把作業(yè)塞進去，合上書包，也就意味著假期結束了，想想，心里有些不舍，時間就像白馬過隙，一不小心就從眼皮上溜走。
通過整理書包，我不但學會了整理，還學會耐心。
整理書包的作文 31
在每個人的生活中，都會經(jīng)歷各種大大小小的問題。我在初三，現(xiàn)在最大的問題是整理書包。
“分揀包。這不是很簡單嗎？”你可能會驚訝地問。唉！我肯定你不知道。我媽一般都幫我收拾！
今天一進家門就被媽媽的罵震驚了�！盀槭裁茨憧偸怯洸蛔�？我說過多少次了？整理書包應該是……”媽媽又用了她最拿手的“嘮叨魔術”。
我一邊聽著媽媽像聽“天書”一樣的嘮叨，一邊想著怎么逃避。
這時，媽媽說：“從今天開始，你自己整理書包�！蔽覄倓偦謴屠碇�。
“你在干什么？你沒聽見嗎？”沒等我媽懷疑，我趕緊說：“我聽見了。趕緊出去，我讓我自己整理�！蹦赣H點點頭，走了出去。
我開始后悔了。我真的應該聽聽我媽在《天書》里說的怎么整理書包。我不得不把書放在上面，把作業(yè)放在下面，但沒有我媽媽的有序。
“你怎么把書包整理成這樣？”我媽質問我�！拔�.....我……”我想為自己辯護，但看到書包里的'“悲劇”卻說不出話來。“重新組織，我稍后再檢查。”
我默不作聲，按照媽媽整理書包的方式重新整理�，F(xiàn)在，媽媽很滿意，笑著對我說：“我這次做事真的很認真，以后一定要堅持！”
我躺在床上，久久不能入睡......
整理書包的作文 32
平時，我的書包都是奶奶和媽媽幫我整理的。今天，我心血來潮，準備親自整理我的小書包。
剛開始，按照明天的`課表拿來了所有要用的書本，我把書抽出來又放進去，抽出來，又放進去，就是裝不整齊，一氣之下，又把它們全拿出來，給它們分了一下類，大書在最底下，主要的書在中間，大本子在上面，小本子和練習冊在下面，分好類后，我的人下到上的順序把它們一一裝了進去，最后把文具盒裝了進去。書包就這樣整理好了。
這次整理書包，我沒遇到什么大困難，只不過沒分好類而已，所以很高興，而且還帶著一點得意。
晚上，媽媽回來了，我對媽媽說：“媽媽快去床上看看，有驚喜哦！”過了一會兒，媽媽高興的走出來，問我：“晰晰，床上的書包是你整理的嗎？”我說：“是啊，就是我整理的，怎么樣��？”媽媽聽了，更高興的說：“晰晰真棒！”我一聽，高興的說：“沒什么，太簡單了�！眿寢層终f：“真好，那你以后每天都自己裝吧�！蔽艺f：“當然可以�！�
經(jīng)過這次，我知道了一切困難都是紙老虎，只要去面對，你就能解決它。
整理書包的作文 33
我都已經(jīng)上三年級了，從一年到三年級都是媽媽幫我整理書包，我應該自己整理書包。
于是，有一天，我把書包里的書全都倒出來，我沒有想到我的書包那么亂，小狀元都卷角了，語文書皺巴巴的，有的書皮掉了。
然后，我就學著媽媽的樣子拿來了破紙板，把硬紙板放在小狀元上來回推，過了一會兒，小狀元的角伸來了，我又把硬紙放在語文書上，用手使勁按著硬紙板，過了十分鐘左右，語文書不再皺巴巴的了。我又把書皮和掉了書皮的書拿過來，一個手拿著書的封面，另一個掀著書皮的一部分，拿著書封面慢慢往前推，把書的封面裝書皮里，不一會兒，書皮就不掉了。
最后，該擺放書的位置了，我的.書包一共有5層，我把大書比如說小狀元、作文本什么的放在第一層里，把作業(yè)放在第二層里，經(jīng)典誦讀放在第三層里，把課外書放在第四層里，還有一層放文具盒。
到了晚上，媽媽正要幫我整理書包時，驚得目瞪口呆。她興高采烈地問我：“誰幫你整理的書包，那么干凈？”我得意洋洋地回答說：“我自己整理的�！眿寢尲拥囊话驯ё∥艺f：“你長大了�！�
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