這里也有樂(lè)趣作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的這里也有樂(lè)趣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

這里也有樂(lè)趣作文1

　　當(dāng)風(fēng)平浪靜的時(shí)候，只有不斷地奔跑，才能帶動(dòng)身邊的云彩，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天�！�—題記

　　做不了大江大河，就做小小的水滴吧；因?yàn)槟抢铮�有著滴水穿石的�?jiān)韌。做不了國(guó)色天香的牡丹，就做一朵淡雅的蓮花吧；因?yàn)槟抢�，有�?出淤泥而不染"的清白。時(shí)光就如同離弦的箭，我們度過(guò)日復(fù)一日，年復(fù)一年，卻無(wú)法做到一帆風(fēng)順。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，就是要不斷地積累，不斷地磨練。在失敗中找尋前進(jìn)的方向，在成功中體驗(yàn)別樣的快樂(lè)。不管是高貴還是平凡，不管是壯闊還是渺小，不管是堅(jiān)持還是舍棄，不管是行走還是奔跑。這里，也有樂(lè)趣。

　　還記得小時(shí)候，性情天真活潑，幼稚懵懂。但心中的趣好并不多，唯一一個(gè)難忘至今的便是多姿多彩的風(fēng)箏。在別人的心中，風(fēng)箏可能只是一種消遣時(shí)光的玩具，或者根本就是一文不值的擺設(shè)；但在我看來(lái)，風(fēng)箏不僅形狀多樣且能陶冶情操，還陪伴我度過(guò)了年少的青春。在空中飄蕩的時(shí)候，就好似一個(gè)頑皮的孩子，向往無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天與生機(jī)勃勃的`自然；但只要把線繩輕輕一扯，它又好似乖巧的娃娃，聽(tīng)到媽媽的呼喚，便安分守己地停止"玩樂(lè)"，在空中供他人賞識(shí)。當(dāng)然，最大的樂(lè)趣不是看風(fēng)箏，而是放風(fēng)箏了。在放風(fēng)箏之前，我都是自己親手編織的風(fēng)箏。因?yàn)榫幙椝�，就好像一位藝術(shù)家在專心致志地描繪一生，把夢(mèng)想與希望編織在風(fēng)箏里頭，然后放飛它們，我的心就想吃了蜂蜜一樣甜。

　　在一個(gè)假期的下午，爸爸帶著我到公園里放風(fēng)箏。我高興極了，因?yàn)榉棚L(fēng)箏可是我的"絕活"�？墒翘旃�不作美，公園里居然如此的風(fēng)平浪靜，連一絲的微風(fēng)都沒(méi)有拂過(guò)。我耐心地等待了好久，爸爸也在旁邊安慰我，可是都沒(méi)有一點(diǎn)兒要起風(fēng)的跡象。我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻在原地轉(zhuǎn)個(gè)不停。第一次嘗試希望變成失望的滋味，心就像冰塊一樣驟然變冷，不爭(zhēng)氣的眼淚也如斷線的珠子奪眶而出。就在這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)："不要沮喪，要堅(jiān)強(qiáng)！現(xiàn)在雖然無(wú)風(fēng)，但是如果你奔跑起來(lái)，不就是一陣最好的風(fēng)嗎？"我似乎看到了希望，爸爸的鼓勵(lì)讓我燃起心中的火焰。我依照爸爸的說(shuō)法，扯著線繩，拽著風(fēng)箏用盡全力地向前奔跑。終于，風(fēng)箏如愿以償?shù)厣�上了藍(lán)天。我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，我成功了！

　　"奔跑起來(lái)，你就是一陣風(fēng)！"許多年過(guò)去了，這句話依然是我的座右銘。因?yàn)樗�讓我能在挫折與困難面前迎難而上，讓我能帶著勇氣越過(guò)荊棘，讓我看到了——這里，也有樂(lè)趣……

這里也有樂(lè)趣作文2

　　上海在大多數(shù)人的印象中，是那高樓大廈，摩登大樓，是先進(jìn)與科技的象征，是嚴(yán)肅、規(guī)律乃至古板的。而在我的潛意識(shí)中，上海就是已逝的天堂。那曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，曾經(jīng)的溫暖舒適，我就能在弄堂里找到，發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。

　　隨著日新月異的發(fā)展，自來(lái)水淘汰了井水，但一同被淘汰的還有心照不宣的笑容、積極主動(dòng)的幫助，各居民間沒(méi)有阻隔，親如一家的相親相愛(ài)��！古井，已成為歷史，被水桶摩擦得光彩照人的井壁如今也長(zhǎng)滿了青苔，被雨水侵蝕得坑坑洼洼。四周的石井欄早在不知何時(shí)就摔倒在地面上，在人們匆匆忙忙地隨意踐踏中苦苦呻吟：有的已經(jīng)開(kāi)裂，有的嵌入地皮，還有的被重物碾成粉末。但當(dāng)時(shí)的人們是多么無(wú)憂無(wú)慮啊，渴了，來(lái)到井水邊，鄰居家的漢子有求必應(yīng)，幫忙打水，將石子扔進(jìn)水中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)人們提水時(shí)“呼哧呼哧”的喘氣聲與小孩、姑娘們喝到水的贊揚(yáng)聲。人的生命確實(shí)離不開(kāi)水，但老百姓注重的不是結(jié)果而是經(jīng)過(guò)啊，自己用力打上來(lái)的水難道不是最甜的嗎？將石子扔入水中，濺起的漣漪如同清脆的鼓聲震動(dòng)著沉寂的井水，沉寂的內(nèi)心，古人喝水的“咕嘟”聲回蕩在耳畔，這里也有樂(lè)趣。

　　破敗的街道凸顯了時(shí)間的威力，墻壁上的點(diǎn)點(diǎn)斑斑是它依然健在的證明，墻上有時(shí)會(huì)有黏力，這應(yīng)該是原住戶貼上的獎(jiǎng)狀吧！地上的碎瓦，雖然脆弱不堪，歷盡磨難，但是卻頑強(qiáng)而又倔強(qiáng)地堅(jiān)持著，希望人能回來(lái)看看。弄堂中男人一個(gè)個(gè)外出打工，養(yǎng)家糊口，女人做家務(wù)，接著和老人一起做做手藝活。自由的.孩童隨意地在街上玩弄著磚瓦，生活其樂(lè)融融。我仿佛憶起了逝去的童年，那人生中如秋一般金黃的記憶，逐漸一一展現(xiàn)在眼前。嘴角緩緩漾出微笑，這里也有樂(lè)趣。

　　走到弄堂口，那里佇立著一棵老樹(shù)。葉片有的灰暗、破裂，樹(shù)中央還被撐開(kāi)了一個(gè)大洞。種子落入，生長(zhǎng)出一株樹(shù)苗，在破舊、孤僻的弄堂口的晚風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。在四周有著各種雜亂的腳印與凳子的痕跡，在以前這棵茂盛的梧桐樹(shù)必定是避暑乘涼的勝地，在黃昏，人們紛紛帶著好友來(lái)到樹(shù)下，老人扇著大蒲扇，孩童們你一口我一口吸著冰糕，分享著今天的趣事。春天，頑皮的孩子爬上樹(shù)，捉蟲(chóng)子，打鳥(niǎo)，掏鳥(niǎo)蛋，過(guò)著輕快愜意的生活。但生命在時(shí)光面前是多么脆弱啊，長(zhǎng)大，變老，奄奄一息，眨眼間就消逝的一點(diǎn)不剩了。但這里也有樂(lè)趣。

　　坐在弄堂里，去遐想過(guò)去，去回憶童年，去思考人生意義，這里，難道不是妙趣橫生，令人心滿意足嗎？

這里也有樂(lè)趣作文3

　　車行駛在柏油路上，兩旁都是些小山丘，長(zhǎng)著密密層層的樹(shù)林。我們即將來(lái)到俄羅斯巴甫洛夫斯克國(guó)家森林公園。

　　導(dǎo)游說(shuō)：“準(zhǔn)備下車了！”我不禁有些不情愿，走了一天，太陽(yáng)又熱又猛。之前曾聽(tīng)來(lái)過(guò)這兒的姨媽說(shuō)：“全是樹(shù)林，地上都是泥沙子，走著還踩到馬糞，沒(méi)什么好玩的”。加上天氣的悶熱，我一點(diǎn)興致也沒(méi)有，慢吞吞地跟著下了車。

　　進(jìn)了公園，呈現(xiàn)眼前的果然沒(méi)什么樂(lè)趣，一個(gè)破舊的廣場(chǎng)，一蹲尷尬的雕像，一望無(wú)垠的森林，也就沒(méi)什么了。

　　我被拽上馬車，一陣騷味兒。

　　我一邊想，真沒(méi)意思，這里一點(diǎn)樂(lè)趣也沒(méi)有，一邊被馬車帶進(jìn)了森林。

　　森林深處，我看著周圍的景物，眼睛不由得有些亮了起來(lái)，這里除了郁郁蔥蔥、藤蔓交錯(cuò)的`原始森林，還有清澈潔凈的湖水，湖面上野鴨子悠然自得，樹(shù)梢上小鳥(niǎo)吱吱喳喳，草地上長(zhǎng)滿了各種各樣的野花。

　　伴著鳥(niǎo)鳴與“噠噠”的馬蹄聲，一只小松鼠飛快地從馬前竄過(guò)，我欣喜地叫了起來(lái)，小動(dòng)物對(duì)我的吸引力絕非一般�？粗�周圍的一切，我漸漸覺(jué)得：這里也有樂(lè)趣！

　　我們趕緊下了馬車，買了包瓜子仁，走進(jìn)森林，尋找小松鼠。

　　不久便找到一只，它正吊掛在樹(shù)上，小爪緊緊抓著樹(shù)干，一動(dòng)不動(dòng)的瞪著我們。我踩著松軟的泥土和滿地的落葉，悄悄來(lái)到樹(shù)下，舉起手里的瓜子仁，遞到它面前。它歪了歪頭，抖了抖尾巴，突然從樹(shù)上竄了下來(lái)，飛快的跳到幾米外，停了下來(lái)，又看著我們。

　　我明白了，它可能想吃，又不敢吃吧。我不禁心頭一喜，再次緩緩靠近它，它也不跑，我在離它大約一米的地方蹲下，張開(kāi)手上的瓜子仁。

　　我看著它，它也看著我，水靈靈的烏黑眼珠，光潔油亮的皮毛，蓬松的大尾巴……它突然向我跳來(lái)，兩只前爪趴在我手上，拿起瓜子仁，抬頭望了望我，歪了歪腦袋，跳到旁邊快速放到嘴里。我有些愣然，又不禁興奮的小聲叫道“它吃我的了，它吃我的了”！心里不禁覺(jué)得：這里也有樂(lè)趣，不止是樹(shù)林和馬糞那么簡(jiǎn)單。

　　后來(lái)我們又跟著它喂了許多，它一邊吃，一邊挖坑埋到地里……

　　我的心情好得不得了。心想，這里也有樂(lè)趣。不親身體驗(yàn)，光聽(tīng)別人說(shuō)，還不能當(dāng)真。

　　在巴甫洛夫斯克森林公園的游玩，我體驗(yàn)到了原始森林的靜謐神秘，更體驗(yàn)到了人與動(dòng)物自然和諧的相處，真是一種樂(lè)趣。

這里也有樂(lè)趣作文4

　　老師從小教育我們“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，還時(shí)常說(shuō)什么“書(shū)中自有黃金屋”，而我卻不以為然。但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)書(shū)中不僅有“黃金屋”，也有滿滿的樂(lè)趣。

　　一個(gè)夏日的傍晚，我望著窗外西落的夕陽(yáng)，心中不禁一陣暗喜，終于可以出去散散步了。一個(gè)人散步可能有點(diǎn)無(wú)聊，于是，我就來(lái)到我的一位好朋友的家中，來(lái)看看他是否可以陪我出去走走。當(dāng)我剛走進(jìn)他的屋子，就看見(jiàn)他在桌子上看一本書(shū)，或許是看的太過(guò)于專注了罷，他竟然沒(méi)有注意到我。我不想打擾他，就在旁邊的椅子上坐了一會(huì)兒，終于我耐不住性子，問(wèn)他：“你有沒(méi)有興趣和我出去走走？你在看什么書(shū)？”“沒(méi)有，我在看《水滸傳》呢！”他頭也沒(méi)有抬說(shuō)道，然后又沉浸在書(shū)中的世界里了。我好奇，很想知道書(shū)中有什么東西，可以讓我的朋友如此癡迷。我就坐在他的旁邊坐了下來(lái)，和他一起讀。

　　我一個(gè)字一個(gè)字的讀著，當(dāng)我剛剛看玩一頁(yè)的`時(shí)候，我的朋友已經(jīng)該翻過(guò)去了。我百般的請(qǐng)求他給我些時(shí)間，朋友無(wú)奈的看著我，只好慢慢地等我�！巴�，八十萬(wàn)禁軍棍棒教頭，應(yīng)該很厲害吧�！薄爱�(dāng)然，后面的故事更精彩呢！”此時(shí)，我已經(jīng)對(duì)下面的故事有點(diǎn)感興趣了，聽(tīng)朋友這么一說(shuō)，更加迫不及待往下看了。( )

　　接著，花和尚魯智深倒拔垂楊柳，我瞪大了眼睛，連忙說(shuō)好厲害。林沖被陷害刺配滄州，我為他的命運(yùn)感到痛心，埋怨那些狐假虎威的宦官。魯智深杖打董薛二霸，我不禁為他拍手叫好。林沖棒打洪教頭，夜走風(fēng)神廟……我和朋友津津有味的讀著，朋友還說(shuō)一向不讀書(shū)的我像今天這樣讀書(shū)，真是讓他有點(diǎn)不習(xí)慣。

　　不知不覺(jué)，天已黑，而我們卻一直在見(jiàn)證水滸好漢們的傳奇色彩。我只好不舍得放下書(shū)，臨走前，他把《水滸傳》借給我一段時(shí)間，讓我好好讀。那個(gè)時(shí)候，我簡(jiǎn)直感激涕零，和他來(lái)了個(gè)狠狠的擁抱。

　　我捧著書(shū)走在回家的路上，一路上哼著小曲兒，皎潔的月光灑滿大地，天上的星星眨著眼睛，仿佛在疑惑我為什么這么快樂(lè)。我看看了手中的書(shū)，不禁感慨道：“原來(lái)書(shū)中也有樂(lè)趣！”

這里也有樂(lè)趣作文5

　　小時(shí)候，我很愛(ài)玩“過(guò)家家”，總幻想著自己是媽媽，八面威風(fēng)，獨(dú)享樂(lè)趣。今天，媽媽居然答應(yīng)跟我互換角色。

　　當(dāng)“媽媽”的第一件事，就是為“女兒”做早餐。我手忙腳亂地煮了稀粥，出于對(duì)“女兒”的健康負(fù)責(zé)，不得不忍著油煙味煎了兩只荷包蛋。雖是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，我卻忙得汗流浹背。當(dāng)我氣喘吁吁地獻(xiàn)上勞動(dòng)成果時(shí)，“女兒”竟也嚼得津津有味。此時(shí)的我有一種從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的樂(lè)趣。

　　接下來(lái)的重要任務(wù)——嘗試一下?tīng)I(yíng)業(yè)員的滋味。臨出門前，我又囑咐“女兒”：“好好看書(shū)！”

　　來(lái)到店鋪，我便一本正經(jīng)地坐在柜臺(tái)前等待我的第一位顧客，心里籌劃著要溫文爾雅地對(duì)他說(shuō)一聲：“歡迎光臨！”然后完成一筆筆生意�？墒�，半天都沒(méi)個(gè)人影兒過(guò)來(lái)，我終于耐不住了，把角落里的舊報(bào)紙都翻出來(lái)，消遣消遣時(shí)間�？晌野阎锌p中廣告推敲了兩遍，“上帝”還未降臨。這時(shí)，我才真正體會(huì)到媽媽常掛在嘴邊上的話：“沒(méi)生意閑得慌�！毕氤鋈プ咦�，又怕“上帝”突然降臨，真是苦煞我也！

　　瞧，遠(yuǎn)處有個(gè)黑點(diǎn)！我的眼睛突然一亮，有顧客！我也顧不上什么“儀態(tài)”，激動(dòng)地迎上去，強(qiáng)壓住內(nèi)心的'喜悅：“您想買什么？”

　　“我看看�！蹦侨宿D(zhuǎn)過(guò)身去，看著一塊布料。

　　“這塊布好，您是想買布做被面吧，瞧，這格子條紋，樸素大方，做被面再合適不過(guò)了！”一向不屑與顧客周旋的我，居然為了一個(gè)“只想看看”的“上帝”大費(fèi)口舌。

　　“這布料多少錢？”“上帝”一邊問(wèn)，一邊用手摸摸一塊布料。

　　“您瞧瞧，這布料多好！反正一分錢一分貨！怎么樣，我給您最低價(jià)！”我儼然一個(gè)油嘴滑舌的小販。

　　“上帝”撇撇嘴，便欲走開(kāi)。

　　“那邊還有好多被面料呢！”我好說(shuō)歹說(shuō)，最終“上帝”總算賞臉——買了塊布料。看到“上帝”心滿意足地走了，半天工作的疲勞也消失殆盡。一種感覺(jué)便油然而生——為他人服務(wù)樂(lè)在其中啊！這樣的樂(lè)趣，安靜的教室里是感受不到的！

　　就這樣忙了整整半天，雖然只賣了三十元。但我深深感到，“過(guò)家家”真好，我要學(xué)會(huì)敢于付出，勇于付出，因?yàn)檫@里也有樂(lè)趣！

這里也有樂(lè)趣作文6

　　“哈哈”在全家的哄笑下，我抽走了我那“手舞足蹈”的垃圾桶，急忙把它斷電，我嘆了口氣。

　　事情還是得從3月1日開(kāi)學(xué)說(shuō)起，六年級(jí)第二學(xué)期我們學(xué)校舉辦科技節(jié)，全校都要展示科技成果，我們都躍躍欲試，我從小就喜歡動(dòng)手和編程，我也報(bào)名參加了“智能垃圾桶大賽”

　　我原簡(jiǎn)單地認(rèn)為能讓垃圾桶動(dòng)一下就行了，但沒(méi)想到，老師遞給我一包亂七八槽的線，黑的白的彩色的，有的是大大的燈，有的是一條機(jī)械臂，還有的是一塊控制板。我的思路也如那一團(tuán)亂線一樣，云里霧里。

　　剛開(kāi)始，我把希望放在了爸爸媽媽身上，爸爸是學(xué)這個(gè)專業(yè)的，一定能幫我完成任務(wù)。可轉(zhuǎn)念一想，這是我們的比賽，如果他插手幫忙，豈不是有失公允？我嘆了口氣，只能趕鴨子上架——硬著頭皮上了。我先是上網(wǎng)找了這些東西是什么，有的是感應(yīng)器，有的是主板，了解了這些東西后，我心中有了些眉目，并確定了垃圾桶的功能：自動(dòng)開(kāi)蓋。我先畫(huà)了設(shè)計(jì)圖，使用自己從小就學(xué)習(xí)的編程語(yǔ)言，但不同的是，我以前學(xué)的都是中文，這次卻要求用英文做，看著那一堆大小不一、高低起伏的字母，我覺(jué)得這可真難，畢竟這里面有很多單詞我都不認(rèn)識(shí)，沒(méi)辦法只能一一上網(wǎng)搜索，攻克這一個(gè)個(gè)困難。時(shí)間過(guò)的`可真快，轉(zhuǎn)眼就要上傳我們做垃圾桶的視頻了。

　　上傳視頻前一天，我測(cè)試?yán)�圾桶是否正常，結(jié)果垃圾桶卡住了。我重重嘆口氣，把編程書(shū)扔在一邊“不干了，煩死了！”爸爸悄悄地走過(guò)來(lái)看我的程序，只見(jiàn)他盯著它們，眉頭緊皺，“咦”，忽而眼中閃爍著喜悅的光芒。只見(jiàn)他指著其中一條程序，我馬上走過(guò)去，“哎呀”，這可是要重復(fù)執(zhí)行的，我開(kāi)心地把錯(cuò)誤的代碼改了回來(lái)，與爸爸會(huì)心一笑。夜幕降臨，池塘里的青蛙在開(kāi)著深夜的演唱會(huì)，漆黑的夜空中幾顆小星星一閃一閃的，像是黑色的幕布鑲有幾粒黑珍珠，在這個(gè)漆黑的夜里，我的內(nèi)心閃爍著喜悅的光芒。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，我做成了。比賽來(lái)了，有很多高手在比拼，他們做的垃圾桶有的可以說(shuō)話，有的可以走動(dòng)，但是我看著自己的成果，總覺(jué)得它是最棒的。

　　是的，這里也有樂(lè)趣�！肮�哈”，這一次，我們看著比賽中的垃圾桶，開(kāi)懷地大笑。

這里也有樂(lè)趣作文7

　　怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放，體驗(yàn)樂(lè)趣。

　　我的書(shū)桌上放著一個(gè)塑料瓶，里面盛滿了海水，瓶底還躺著一顆小石子，這是我和媽媽去三亞游玩時(shí)媽媽送我的特殊禮物。當(dāng)然，里面也裝著我無(wú)盡的.樂(lè)趣。

　　那個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去海邊散步。黃色的沙灘、浩瀚的大海、多彩的泳裝組成一幅美麗的水彩畫(huà)。我撒開(kāi)媽媽牽著的手，跑到海岸邊逮小魚(yú)、拾貝殼。突然，一個(gè)男孩兒和一個(gè)女孩兒打起水仗來(lái)，他們打呀打呀，忽然把水濺了我一身。他們連聲說(shuō)：“小姐姐，對(duì)不起……”可是我氣急了，狠狠地呵斥他們：“你們太討厭了！”

　　我回到媽媽身邊，還憤憤不平的。媽媽問(wèn)明緣由，沉思了一會(huì)兒，把我?guī)У胶０哆叄�拾起一個(gè)塑料瓶，裝滿海水，然后放進(jìn)一個(gè)小石子。媽媽問(wèn)我：“你看到了什么？”“看到海水從瓶里溢出來(lái)了�！眿寢層质捌鹨粔K石頭，拋向海里，又問(wèn)我：“你看海有什么變化？”“沒(méi)什么變化�！眿寢寙�(wèn)：“為什么沒(méi)有變化呢？”

　　“大海博大、寬廣，能包容萬(wàn)事萬(wàn)物啊�！眿寢屝α�，說(shuō)：“對(duì)呀……而一個(gè)瓶子因?yàn)闆](méi)有那么博大、寬廣，裝滿水，即使放進(jìn)一個(gè)小石子也就溢出水來(lái)了�！蔽伊⒖填I(lǐng)悟了媽媽的用意，羞得滿臉通紅。

　　“剛才我是那么憤憤不平，那一刻就像一個(gè)裝滿了水而又被放進(jìn)小石子的小瓶子。”我不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽又笑了，說(shuō)：“與人接觸，磕磕碰碰在所難免。我們很難達(dá)到像大海一樣包容一切的境界，但在矛盾與隔閡中，能想到大海的博大、寬廣，就能大事化小小事化了，最后風(fēng)平浪靜，海闊天空……”

　　不經(jīng)意間，一陣海風(fēng)吹來(lái)，我的心情也變得平靜了許多。目光搜尋到了那兩個(gè)玩得正高興的男孩兒和女孩兒，此刻感覺(jué)他們是那么可愛(ài)，不能想象我剛剛的“討厭”是怎么說(shuō)出口的。那時(shí)，我真正感受到了寬容他人的樂(lè)趣。

　　從海邊回來(lái)，我收藏了那個(gè)塑料瓶，因?yàn)樗�使我重新認(rèn)識(shí)了自己，并且提醒我做人不應(yīng)該小肚雞腸，得理不饒人，應(yīng)該寬宏大量，以開(kāi)闊的心胸包容不同的人和事。

　　寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈，這也是樂(lè)趣。

這里也有樂(lè)趣作文8

　　五年前，路過(guò)琴行，無(wú)意的一眼，瞟見(jiàn)了一種十分古典優(yōu)雅的樂(lè)器——古箏。愣在原地的我，心想：這么美的樂(lè)器，聲音一定很好聽(tīng)吧！就這樣，我與它一見(jiàn)鐘情。

　　從那以后，寒來(lái)暑往，我的假期都給了古箏，從練習(xí)曲——搖指練習(xí)到樂(lè)曲《虞美人》，再到長(zhǎng)達(dá)十多頁(yè)的《幻想曲》，我一步步堅(jiān)持了下來(lái)�？稍�10級(jí)考試前，老師卻又讓我練起了基礎(chǔ)指法。剛開(kāi)始感覺(jué)還挺不錯(cuò)，因?yàn)檫@可比十幾頁(yè)的曲子要簡(jiǎn)單多了。兩個(gè)星期過(guò)去后，我漸漸感到了枯燥，一遍一遍練這些簡(jiǎn)單無(wú)味的練習(xí)曲，還時(shí)常被老師批評(píng)這里不到位，那里出錯(cuò)了，對(duì)古箏的喜愛(ài)伴隨著一次次的挫敗煙消云散。我感到十分不理解：明明那么難的考級(jí)曲都會(huì)彈了，我也不介意背譜，為什么老師還要我練這么簡(jiǎn)單的練習(xí)曲呢？古箏似乎變得一點(diǎn)也不可愛(ài)了。

　　一天，一禮拜，一個(gè)月……古箏被我丟在了一邊，琴罩上已經(jīng)積上了一層薄薄的灰，有時(shí)路過(guò)琴房，我情不自禁走進(jìn)去，想要撥動(dòng)琴弦，可那些苦悶無(wú)趣的日子很快又浮現(xiàn)在我的腦海，我無(wú)奈地轉(zhuǎn)身離開(kāi)……

　　一學(xué)期后，“月考”——一次專門為10級(jí)考生設(shè)定的模擬練習(xí)到了。雖說(shuō)我不再練習(xí)古箏，可還是有點(diǎn)不舍得，何況我相信自己能力還在。

　　第二天，我信心滿滿地來(lái)到考場(chǎng)，戴好指甲，準(zhǔn)備上場(chǎng)，本以為這次也可以以一首動(dòng)聽(tīng)的，情感豐富的《將軍令》吸引在場(chǎng)聽(tīng)眾，輕松進(jìn)入前三甲。沒(méi)想到，我竟然節(jié)奏不穩(wěn)，接連犯了好幾個(gè)大錯(cuò)，一首曲子被我彈得亂七八糟，評(píng)委老師滿臉烏云，周圍滿是譏笑聲……我灰溜溜地走出了考場(chǎng)。一星期之后，名次公布了，我毫無(wú)懸念地成為琴行倒數(shù)。樂(lè)趣，哪里有樂(lè)趣？從此我更對(duì)古箏“敬而遠(yuǎn)之”。

　　不久后的一天晚上，走在人民廣場(chǎng)上，無(wú)意中遇上了一次古箏匯演，和我同齡的“古箏演奏家”們一個(gè)個(gè)身著漢服，悠揚(yáng)的'琴聲傳到了我耳中，臉上承載著陶醉的笑容。一曲畢，臺(tái)下雷鳴般的掌聲使我從愣怔中緩過(guò)神來(lái)……

　　我突然明白了，學(xué)習(xí)樂(lè)器并不在于結(jié)果，真正重要的，是我們揮灑汗水的過(guò)程！我決定重新開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏！

　　8個(gè)月后，一張鮮紅的10級(jí)證書(shū)被我捧在了手中，我望著我努力的成果，笑了笑，心想：還要再接再厲啊！

　　原來(lái)，這里也有樂(lè)趣��！

這里也有樂(lè)趣作文9

　　小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我在一次音樂(lè)演奏會(huì)上聽(tīng)到了二胡的樂(lè)聲，靈動(dòng)又變幻多姿，聽(tīng)主持人介紹才知道，“二胡是中華文明的瑰寶，是中國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器，在民間有非常多的曲目需要二胡來(lái)演奏�！弊钭屛殷@訝的是，二胡只有兩根弦，盡管它沒(méi)有古箏那樣豐富的音色，但這兩根弦，卻創(chuàng)造了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)美妙的音符。

　　對(duì)二胡的興趣從此一發(fā)不可收拾，于是我走上了二胡與學(xué)習(xí)相結(jié)合的路。

　　一開(kāi)始，我總是興沖沖地拿著二胡，學(xué)習(xí)新的樂(lè)曲，新的技巧。認(rèn)真地跟著老師練，一點(diǎn)點(diǎn)的小遺漏都不放過(guò)，它也成為了我放松壓力的好伙伴。一次，我做了很長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)，腦子亂糟糟的，看著題，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。我悶悶不樂(lè)地趴在桌子上，卻聽(tīng)見(jiàn)窗外隱隱約約地傳來(lái)了笛聲，那笛聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓我想起了我那懶洋洋的在琴盒里睡大覺(jué)的二胡。于是，我拿出了它，拉起了《黃水謠》。那黃河的`咆哮，那船夫痛苦的呻吟，都讓我的頭腦剎那間清醒了過(guò)來(lái)。一曲拉完，我把二胡放回琴盒里，重新有了頭緒。

　　可是，慢慢地，它卻變得枯燥無(wú)味了起來(lái)：天天都是滑音，揉弦，練弓，別無(wú)它物，而且一練，就是半個(gè)小時(shí)。我一而再，再而三地問(wèn)自己，你還要堅(jiān)持下去嗎？我征求爸爸媽媽的意見(jiàn)，媽媽給了我一個(gè)表格，上面列著繼續(xù)和放棄兩個(gè)選擇，以及各自的利弊：如果繼續(xù)下去的話，我會(huì)繼續(xù)忍受這“痛苦”，但如果就此放棄，我便會(huì)失去一個(gè)放松壓力的好伙伴。

　　于是，我重新拿起了我的琴，開(kāi)始練枯燥乏味的練習(xí)曲。曲子一次比一次難，但我在這個(gè)過(guò)程中又逐漸體悟到了曲子的美妙，重拾了信心。越過(guò)一道道難檻后，我越發(fā)體會(huì)到了學(xué)習(xí)二胡的快樂(lè)，而且由于前面基本功很扎實(shí)，進(jìn)度很快，沒(méi)過(guò)多久，就把考級(jí)曲目全部學(xué)習(xí)完了。

　　最后的二胡等級(jí)考試開(kāi)始了，我流利地拉出了所有要求的考級(jí)曲目，一個(gè)個(gè)美妙的音符從兩根弦和弓的交點(diǎn)流了出來(lái)，飛進(jìn)了在場(chǎng)每一個(gè)人的耳朵里。過(guò)了幾個(gè)月，一張紅紅的榮譽(yù)證書(shū)呈現(xiàn)在了我的手里，映襯著我的笑臉和我那欣慰的心，最終的努力終于沒(méi)有白費(fèi)。

　　原來(lái)，樂(lè)趣不僅僅限制于那些游戲和娛樂(lè)活動(dòng)，這里，也有樂(lè)趣��！

這里也有樂(lè)趣作文10

　　樂(lè)趣有很多，于你，也許是文藝欣賞，是服裝設(shè)計(jì)，是運(yùn)動(dòng)揮汗；于我，卻是在河邊洗衣服偶然發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。

　　今天，奶奶又讓我洗衣服，平時(shí)一聽(tīng)到要我洗衣服，我就溜得很快，這次也不例外。但是最后奶奶說(shuō)了一句話，“如果你不洗衣服的話，你就穿臟衣服吧！”聽(tīng)到這句話，我又跑回來(lái)了，因?yàn)槲也幌氪┡K衣服。然后我就極不情愿地拿著桶裝好衣服、洗衣粉、衣刷，撇著嘴往河邊的'方向走去。

　　來(lái)到河邊，我一邊抱怨一邊拿衣服出來(lái)，隨手丟在了岸上，拿出來(lái)完了，我把桶按入水中，傾斜一個(gè)桶角。竟沒(méi)想到水會(huì)咕嚕咕嚕冒出泡來(lái)，洗衣服開(kāi)始有些趣味了。我拿出一件衣服擺平在石頭上，再用手拿洗衣粉放在衣服上面，我用手要點(diǎn)水放在衣服上面，用衣刷輕輕地刷。頓時(shí)，有一股淡淡的薰衣草香味撫平了我的抱怨，這味道讓人聞了感到空氣清鮮，心曠神怡，心情也十分地好。就在我邊洗衣服邊享受著這味道時(shí)，有成群結(jié)隊(duì)魚(yú)兒、蝦子在朝我這邊過(guò)來(lái)，似乎也是被這香味給吸引過(guò)來(lái)了。它們?cè)谖蚁匆路�的石頭不遠(yuǎn)處停了下來(lái)，它們各排了一隊(duì)。好像是在等我給它們伴奏似的。

　　過(guò)了幾分鐘，它們還是在那里搖尾巴，防止掉下去。看到這景象，我實(shí)在是情不自禁地唱起了一首歌來(lái)，這首歌是《我很快樂(lè)》。我邊洗衣服邊唱著歌，“說(shuō)有什么不能說(shuō)，怕什么……我還是很快樂(lè)，我才不會(huì)難過(guò)……”然后往小魚(yú)小蝦那邊去看，只見(jiàn)它們圍著幾只小魚(yú)在那里翩翩起舞。唱到高潮的時(shí)候，全圍成一個(gè)大圈，里面有幾只魚(yú)兒，圍著的小蝦小魚(yú)在那里盡情歡樂(lè)地跳著舞。直到我唱到了最后一個(gè)字時(shí)，那些被圍著的魚(yú)兒們就跳出水面，做出幾個(gè)優(yōu)美而高難度的動(dòng)作，這時(shí)的我已經(jīng)開(kāi)懷大笑了，不知不覺(jué)中，我的衣服也洗完了。最后我跟魚(yú)兒們玩了一個(gè)小時(shí)后，就跟它們依依不舍地告別，并且告訴它們：以后我每天都來(lái)這洗衣服。我高興地回家了。

　　這件事讓我感悟到了，其實(shí)很多時(shí)候，樂(lè)趣就在我們身邊，只是需要我們用心去尋找、去探索、去發(fā)現(xiàn)，就像河邊洗衣服也發(fā)現(xiàn)有樂(lè)趣一樣。

這里也有樂(lè)趣作文11

　　來(lái)到這鄉(xiāng)土民情佳好的的江南小鎮(zhèn)，我撐一只小舟，行駛在茫茫蘆葦蕩間。漫行其邊，迷失其中。風(fēng)吹過(guò)，白色的蘆花齊向風(fēng)倒，一片片，壓彎了腰：碧色的湖水微波蕩漾，一環(huán)環(huán)，相扣成鏈。兩只白鷺擦著蘆花低飛，直至遠(yuǎn)方。

　　突然聽(tīng)到岸邊吵吵鬧鬧，透著蘆葦稀稀疏疏看見(jiàn)人們，拿著鐮刀，唱著號(hào)子，邊走邊笑。我尋聲撐船，�？堪哆叀�

　　今天是收糧天，自是有全村子人傾城而出。稻浪一滾一滾的，金黃的，掩飾不住飽滿。突然一聲民歌唱出稻田，在空曠的原野傳得很遠(yuǎn)。那歌聲不喧鬧，不花哨，也沒(méi)有陜北民歌那般高亢響亮，還有著一種南方人的秀氣，但每個(gè)人都能聽(tīng)得清清楚楚。這聲兒像是起了個(gè)頭，旁邊的人陸陸續(xù)續(xù)地加進(jìn)來(lái)。音量沒(méi)有變化，有種平靜，讓人覺(jué)得很舒坦很自然，這就是純純樸樸的民歌。他們也形成了一種默契，聽(tīng)過(guò)來(lái)好幾遍都是一個(gè)曲調(diào)，應(yīng)該是多年以來(lái)莫名形成的規(guī)定，豐收的時(shí)候就一定是這首歌。愈到歡快的地方，熱情度愈高，竟引來(lái)一群小鳥(niǎo)，隨著打打節(jié)奏，又呼啦啦全部飛走。這歌灌注了太多喜悅，道不完的喜悅，一個(gè)勁兒的喜悅，以歡快之聲唱響豐收之際。我雖是個(gè)局外人，但還是被這喜悅的氣氛感染，心里一陣感嘆。

　　傍晚時(shí)分，收稻的人都走了，我也聽(tīng)得滿足，坐在船上休息，看著夕陽(yáng)照下的蘆葦，猶如一團(tuán)火，像無(wú)數(shù)火炬，聚在黃昏時(shí)的天空下。一團(tuán)蘆花飄飄悠悠，升上天空，一陣清風(fēng)，散了，像蒲公英一樣到處流浪。山丘牛羊叮當(dāng)，打斷我看風(fēng)景的閑情逸致，天色稍晚，牧童趕著牛羊回家。

　　牧童坐在牛背上，腰桿挺得直板板，有模有樣地?fù)]著鞭子，吆喝著兩邊的牛羊，他騎著的牛不時(shí)咬一口路邊的青草，悠悠哉哉地馱著牧童。故事中常有這樣的意境：牧童吹著牧笛行走于山林之間，只聞其聲，不見(jiàn)其人。這個(gè)小牧童也會(huì)吹，只不過(guò)他拿的是蘆葦葉。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的`蘆葦葉在他的口中吹出了幾個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的音，試了幾下，開(kāi)始吹起了小調(diào)調(diào)。聲音有笛之清脆，琴之悠揚(yáng)，簫之宛轉(zhuǎn)，笙之回蕩。小小蘆葦葉竟能吹出如此動(dòng)人之音，果然，這片蘆葦蕩賦予了它無(wú)與倫比的魔力。

　　當(dāng)我沉醉于美景之中，陷入了沉思。誰(shuí)說(shuō)快樂(lè)一定要物質(zhì)性的享受，其實(shí)也需一些精神修養(yǎng)�？偲埱矣谀w淺的游樂(lè)、電腦、手機(jī)，久而久之也會(huì)精神疲勞。愿你在世間朝九晚五，也不要忘記浪跡天涯，

　　丟掉燈紅酒綠的輕浮，去聆聽(tīng)鄉(xiāng)村鄉(xiāng)音的美好，其實(shí)，這里也有樂(lè)趣。

這里也有樂(lè)趣作文12

　　我自幼不甚喜愛(ài)讀些詩(shī)詞，而是看一些情節(jié)生動(dòng)的小說(shuō)，尤其是些驚悚、懸疑的偵探小說(shuō)或是生動(dòng)活潑的動(dòng)物小說(shuō)。

　　我當(dāng)時(shí)絲毫不明白，這些詩(shī)詞到底有什么樂(lè)趣值得我去看一看呢？

　　可是，我錯(cuò)了。

　　那日，我在我一直欽佩的表姐家暫住一天，我什么作業(yè)也沒(méi)有帶，就準(zhǔn)備到表姐家好好玩，頂多再看會(huì)兒書(shū)。

　　表姐家有三、四個(gè)書(shū)柜的書(shū)，從小說(shuō)到論著，從詩(shī)歌鑒賞到學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)，無(wú)一不有。我想，我還是看點(diǎn)小說(shuō)吧，其它的似乎都很枯燥無(wú)聊。我隨手拿了本《邊城》來(lái)看，而表姐似乎沒(méi)注意到我來(lái)了，就沒(méi)有什么動(dòng)靜，我放下手中的書(shū)便去尋表姐。

　　“姐，你在哪兒？”我四處亂跑�！拔以谀棠谭块g里呢，在看書(shū)�！苯憬忝Σ坏�的回答我。我跑到奶奶房間里，果真姐姐在看一本封面精致的書(shū)，我湊上去一看，好像是《秦樓狂客的淺斟低唱—柳永詞傳》，我立馬掃了興�！敖悖�這有什么好看的，不就是些看不懂的詞嘛，你不覺(jué)得很無(wú)聊么？”我嚷嚷道。

　　“小妹，這就是你不懂了，你瞧瞧，這每一首詞都含有不為人知的故事呢，而且你看，這么短小的一闕詞不僅能描寫(xiě)景物，抒發(fā)情感，甚至可以讓我們身臨其境，你不覺(jué)得詞是一種美妙而有趣的事物嗎？”姐姐說(shuō)得如癡如醉，難道這詞真有這么大的魔力？ “

　　好吧，不過(guò)我還沒(méi)有感覺(jué)到，這本書(shū)可以先借我看看么？” “沒(méi)問(wèn)題，我已經(jīng)看了三遍了還是看不厭�！苯憬惆褧�(shū)遞給我，臉上洋溢著笑容。 我接過(guò)書(shū)，翻開(kāi)第一頁(yè)便有一首詞，名為《雨霖鈴》，細(xì)細(xì)一品，確實(shí)是美，我開(kāi)始讀下面。

　　這才知道柳永的一生竟是那般坎坷，苦心寫(xiě)出贊頌皇帝的'華麗詩(shī)篇，竟被挑出千根刺，甚至惹怒了皇上。他的仕途一路艱難，不得已歸宿青樓，于是才寫(xiě)下“忍把浮名，換了淺斟低唱�！�

　　這樣看似反叛的詩(shī)句。同時(shí)他的愛(ài)情也是一路坎坷，發(fā)妻因盼他而死，同時(shí)他竟也傷了名妓謝玉英的心。他死后下葬時(shí)，無(wú)數(shù)人去送他，場(chǎng)面極為壯闊，奉旨填詞的柳三變這一生便就此結(jié)束，而他的詞，千古傳誦。

　　不得不說(shuō)，我看時(shí)所收獲的樂(lè)趣竟比平時(shí)看小說(shuō)要多得多，我開(kāi)始愛(ài)上了詩(shī)詞，那些詞人的故事，也是讓我流連忘返。我領(lǐng)悟到，原來(lái)詩(shī)詞中，也是這般有樂(lè)趣的！

這里也有樂(lè)趣作文13

　　辦公室一向都是個(gè)較為嚴(yán)肅的地方。我很害怕去那里，若被老師叫到辦公室，大多是聯(lián)想今天做過(guò)的壞事，但有時(shí)也沒(méi)什么“小辮子”被老師抓，自會(huì)昂首闊步走進(jìn)去，等待喜訊。

　　新來(lái)的政治老師是個(gè)20多歲的“大姐姐”，長(zhǎng)得面若桃花，有時(shí)我卻覺(jué)得她“心狠毒辣”。

　　政治課堂的枯燥內(nèi)容，把我的目光推向窗外。望著窗外樹(shù)葉“唰唰啦啦”的飄落，思緒早已隨著隨風(fēng)飄舞的樹(shù)葉，落盡樹(shù)底的塵埃。

　　“石博銳，你來(lái)背一下這道問(wèn)題！”

　　“嗯？！額……”

　　“行了啊，都快期中考試了，還不會(huì)背。下課到我辦公室來(lái)一趟�。　�

　　“��！”我是一向不喜背政治問(wèn)題的，今天老師還點(diǎn)了我！

　　看著窗外飄落的`樹(shù)葉，一肚子的埋怨都付與了他們。然而我又不得不把思路轉(zhuǎn)回課堂，卻又覺(jué)得書(shū)中文字都在嘲諷我，無(wú)心聽(tīng)課。

　　本以為老師上了一天的課很勞累，一下課就會(huì)忘記這茬，誰(shuí)又曉得臨走前她還念念不忘：“石博銳，快點(diǎn)�。　闭Z(yǔ)氣中透著一種斥責(zé)，使我的內(nèi)心早已惴惴不安。

　　聽(tīng)別人說(shuō)政治老師的辦公室在三樓最里面，特別小。腦海中想象著一會(huì)兒即將“被訓(xùn)”“叫家長(zhǎng)”。我越往下想就越恐懼那個(gè)“刑訊室”。這些都還不算，我最害怕的是那里的“鞭子炒肉”。

　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，老師的辦公室就在眼前，我卻又躊躇不定。

　　“石博銳，進(jìn)來(lái)吧！”政治老師邊與我說(shuō)話邊喝著水，看得出一天的課已然讓老師筋疲力盡了。老師辦公室里的“冷空氣”讓我不敢動(dòng)彈。貌似老師看出了我的尷尬，給我搬了把椅子，讓我和她坐在一起。

　　“你今天是不是走神兒了？點(diǎn)你背問(wèn)題你也沒(méi)背出來(lái)。”

　　“嗯。這個(gè)問(wèn)題昨天我沒(méi)好好背。我每回背政治的時(shí)候都特別慢�！�

　　“其實(shí)政治問(wèn)題很好背，你看啊。首先，先掌握住這道問(wèn)題的……”

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的政治問(wèn)題也被老師“徹底掃蕩”完了�？匆�(jiàn)老師桌子上的玩偶，我們又找到了共同的話題，聊得不亦樂(lè)乎。這與我先前想到的辦公室的氛圍截然不同，因?yàn)�，我在這里發(fā)現(xiàn)了——樂(lè)趣。

　　在與老師談心的過(guò)程中，我們不僅解決了學(xué)習(xí)上的難題，也一起解決了生活中的問(wèn)題，真可謂是“良師益友”。辦公室，老師。誰(shuí)又會(huì)將他們與樂(lè)趣聯(lián)系在一起呢？

這里也有樂(lè)趣作文14

　　蕓蕓眾生，不同的人，對(duì)“樂(lè)趣”有著不同的認(rèn)知和詮釋。

　　我曾以為，酒緑燈紅、談笑風(fēng)生才為樂(lè)道。然自那日起，我方悟道，樂(lè)趣不僅于此。

　　去年七月，我隨母親去修禪，從飲茶中悟到，這里也有樂(lè)趣。

　　入門后，僧人遞上茶，言道：“茶在眾生心中，有不同的味道”。我們道謝，清茶入口，始為苦澀，在唇齒間縈繞后苦盡甘來(lái)，產(chǎn)生妙香。于是我想起外公的話：“茶品即人品。飲茶，有人覺(jué)得苦若生旅，有人覺(jué)得甜似愛(ài)情，有人覺(jué)得醇如詩(shī)韻�！蔽蚁耄�“苦若生旅、甜似愛(ài)情、醇如詩(shī)韻”都是一種樂(lè)趣，是雅致而含蓄的樂(lè)趣。

　　再飲，再回味，我靜領(lǐng)其意。飲茶何止“苦中帶澀，苦后回甘”這么簡(jiǎn)單，其中的韻味就只能意會(huì)，難以言傳；只可神通，不可語(yǔ)達(dá)。更何況飲茶之于學(xué)習(xí)，之于人生！學(xué)習(xí)是苦，要背誦，要運(yùn)算，要求解，苦不堪言�？擅恳淮问斋@，又是妙不可言的樂(lè)趣。人生呢，哪有一路陽(yáng)光明媚？哪有一路花香鳥(niǎo)語(yǔ)？漫漫生旅，幾多苦盡甘來(lái)，幾許柳暗花明！“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”是一種樂(lè)趣；“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”也是一種樂(lè)趣。風(fēng)雨后的彩虹無(wú)比絢麗，苦難后的輝煌更有價(jià)值。

　　茶，是生活的.濃縮；品茶，乃人生的雅致。有人說(shuō)：“好茶在手，一人得幽，二人得趣，三人成品”。由此而知，“趣”能成“品”。古人以茶入詩(shī)，以茶歌令，今人以茶款客，以茶會(huì)友。細(xì)細(xì)想來(lái)，這是何等心靈共享！舊時(shí)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵，多少馬上將軍、墨客騷人，聚在雪夜?fàn)t火邊，品茗喝酒作樂(lè)，題詩(shī)填詞于即興。今日親友相聚，沏上一壺好茶，端出幾碟點(diǎn)心，回憶往事，談笑風(fēng)生，談資與茶味交融，苦澀與甘香同現(xiàn)。于是乎，世間的得失榮辱、功名利祿，盡化云煙，心靈在一盞茶中得以寧?kù)o。

　　隱約聽(tīng)見(jiàn)僧人對(duì)母親說(shuō)：“施主，茶在僧人心里是禪，于文人筆下是雅，于百姓人家是禮。茶有四德，慈悲喜舍……”。我年少無(wú)知，不懂僧言何意。如今仿佛懂了，喝茶重在端品，以釋?xiě)阎�心飲一杯香茗，身處車水馬龍的喧囂鬧市也能感受春風(fēng)過(guò)耳的幽寧。把虛榮放一邊，把物欲拋一旁，從苦澀中攝取甘甜，得愜意時(shí)光，享人生樂(lè)趣。

　　我又恍惚明白，母親緣何修禪，僧人緣何言茶。原來(lái)茶如人生，人生如茶，細(xì)細(xì)體味，這里也有樂(lè)趣。

這里也有樂(lè)趣作文15

　　怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放，體驗(yàn)樂(lè)趣。――題記我的書(shū)桌上放著一個(gè)塑料瓶，里面盛滿了海水，瓶底還躺著一顆小石子，這是媽媽和我去三亞游玩時(shí)的紀(jì)念品。當(dāng)然，里面也裝著我無(wú)盡的樂(lè)趣。

　　那個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去海邊散步。黃色的沙灘、浩瀚的大海、多彩的泳裝組成一幅漂亮的水彩畫(huà)。我撒開(kāi)媽媽的手，跑到海岸邊逮小魚(yú)、拾貝殼。突然，一個(gè)男孩兒和一個(gè)女孩兒打起水仗來(lái)，他們打鬧著，忽然把水濺了我一身。他們連聲說(shuō)：“小姐姐，對(duì)不起……”可我氣急了，狠狠地呵斥他們：“你們太討厭了！”

　　我回到媽媽身邊，還憤憤不平的。媽媽問(wèn)明緣由，沉思了一會(huì)兒，把我?guī)У胶０哆�，拾起一個(gè)塑料瓶，裝滿海水，然后放進(jìn)一個(gè)小石子。媽媽問(wèn)我：“你看到了什么？”“看到海水從瓶里溢出來(lái)了�！眿寢層质捌鹨粔K石頭，拋向海里，又問(wèn)我：“你看海有什么變化？”“沒(méi)什么變化�！眿寢寙�(wèn)：“為什么沒(méi)有變化呢？”

　　“大海博大、寬廣，能包容萬(wàn)事萬(wàn)物啊。”媽媽笑了，說(shuō)：“對(duì)呀……而一個(gè)瓶子裝滿了水，放進(jìn)一個(gè)小石子就溢出水來(lái)了，那是因?yàn)槠孔記](méi)有那么博大、寬廣啊�！蔽伊⒖填I(lǐng)悟了媽媽的用意，羞得滿臉通紅。

　　“剛才我是那么憤憤不平，那一刻就像一個(gè)裝滿了水而又被放進(jìn)小石子的小瓶子�！蔽也缓靡馑嫉貙�(duì)媽媽說(shuō)。媽媽又笑了，說(shuō)：“與人接觸，磕磕碰碰在所難免。我們很難修養(yǎng)到像大海包容一切的境界，但在矛盾與隔閡中，能想到大海的.博大、寬廣，就能大事化小小事化無(wú)，最后風(fēng)平浪靜，海闊天空……”

　　不經(jīng)意間，一陣海風(fēng)吹來(lái)，我的心情也變得平靜了許多。目光搜尋到了那兩個(gè)玩得正高興的孩子，此刻感覺(jué)他們是那么可愛(ài)，不能想象我剛剛的“討厭”是怎么說(shuō)出口的。那時(shí)，我真正感受到寬容他人的樂(lè)趣。

　　從海邊回來(lái)，我收藏了那個(gè)塑料瓶，因?yàn)樗�使我重新認(rèn)識(shí)了自己，并且提醒我做人不應(yīng)該小肚雞腸，得理不饒人，應(yīng)該寬宏大量，以開(kāi)闊的心胸包容不同的人和事。

　　寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈，這也是樂(lè)趣。

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