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老師謝謝您作文精選15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的老師謝謝您作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師謝謝您作文1
“副班長(zhǎng),開(kāi)始領(lǐng)讀!”“大組長(zhǎng)開(kāi)始檢查作業(yè),把作文收了交給我……”猜猜這是誰(shuí)在講話?當(dāng)然是我們的“變臉王”啦,我給大家介紹一下吧。
“變臉王”一米六不到的個(gè)子,一雙如珍珠的大眼睛,散發(fā)著嚴(yán)厲又溫柔的眼神,還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)散落肩頭,別提有多溫柔了。
記得有一次,班長(zhǎng)一不小心用胳膊肘戳到了我的`心口上。頓時(shí)火辣辣的痛感蔓延開(kāi)來(lái),班長(zhǎng)嚇壞了,把我送到了辦公室。老師見(jiàn)我,先是眉頭一鎖,然后急切又溫柔的語(yǔ)氣問(wèn):“哪里疼呀?感覺(jué)怎么樣?”聽(tīng)老師溫的關(guān)心,我的心情變得好一些。接著老師給我的家長(zhǎng)打了電話,并馬上把我背到了醫(yī)務(wù)室。趴在老師的后背上我感到了無(wú)比溫暖。忽然我的手摸到了一個(gè)又硬有點(diǎn)粗糙的東西,原來(lái)是老老繭,老師每天加班為我們改卷子早已磨出老繭,卻從不抱怨,我一下流出了眼淚。
還有一次我考得不好,心情極差,老師見(jiàn)了我就說(shuō):“你來(lái)我辦公室一趟!”我嚇了一跳,憂心忡忡地和老師去了辦公室,我沒(méi)有想到老師竟然耐心地幫我解講解我的錯(cuò)題,霎時(shí)間,我心中的陰霾全部消散了。
老師,我喜歡您,我愿永遠(yuǎn)做您永遠(yuǎn)的好學(xué)生。
老師謝謝您作文2
大家好,今天我要給大家介紹一名我最喜歡的老師,她大約30多歲,由于工作而過(guò)度疲勞。我們隱約能從文老師的黑發(fā)中找出幾絲白發(fā),樸素的衣著,溫柔的話語(yǔ),給人如見(jiàn)親人的感覺(jué)。
我們的班主任文老師有一雙明亮的眼睛,只要是上文老師的課我們都不敢走神。有時(shí)候,一些同學(xué)總是把文老師和同學(xué)們弄的哄堂大笑。記得有一次文老師說(shuō)她不想吃雞腿,文老師就把雞腿一點(diǎn)一點(diǎn)的送到同學(xué)們的'小嘴巴里面,可是我知道文老師是想吃雞腿的,但是她卻拿了出來(lái)分享給同學(xué)們吃。還有一次,文老師帶著疲倦來(lái)到了教室,感覺(jué)她非常的累,但她還是堅(jiān)持給我們上課。
她一定是這樣想的:我自己累了沒(méi)關(guān)系可是耽誤了同學(xué)們的學(xué)習(xí)那可怎么辦呀。
介紹完了文老師,我覺(jué)得文老師是一名優(yōu)秀的好老師。我長(zhǎng)大了也要成為像她那樣的好老師,得到同學(xué)們的敬愛(ài)、尊重。也許我還會(huì)遇到更多的好老師,但文老師始終是我心中最難忘的老師!
老師謝謝您作文3
除了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,還有誰(shuí)像親人一樣愛(ài)著我們呢?當(dāng)然是老師啦!她就像我們的親人一樣愛(ài)著我們,每天早早地到辦公室為我們備課,是多么辛苦呀!
剛上小學(xué)的時(shí)候,老師用幽默的語(yǔ)言給我們講課,讓我們覺(jué)得上課是一件特別有趣的事情,而且下課后老師也特別關(guān)心我們。我記得當(dāng)我還在上一年級(jí)的時(shí)候,有一次下課了,有兩個(gè)同學(xué)正在玩游戲,其中一個(gè)同學(xué)不小心撞到另一個(gè)同學(xué),這個(gè)同學(xué)剛好磕到了膝蓋,都流出血來(lái)了,旁邊的同學(xué)看到了,馬上報(bào)告給了老師,老師知道后立即趕了過(guò)去,讓其他同學(xué)扶著受傷的同學(xué)回到教室。當(dāng)時(shí)上課鈴已經(jīng)響過(guò)了,但老師并沒(méi)有著急上課,而是幫受傷的同學(xué)包紗布,包扎完后老師把目光轉(zhuǎn)向了將同學(xué)弄傷的學(xué)生,他默默低下了頭。我們都以為他要受到嚴(yán)厲的批評(píng)了,然而讓我們吃驚的'是,老師并沒(méi)有批評(píng)他,而是溫柔地說(shuō):“你怎么傷到他的呀?”那位同學(xué)描述了剛才的情形,老師便讓他回到座位上繼續(xù)上課,并提醒我們以后一定要小心!
這只是我遇到的眾多好老師中的其中一位,還有很多教過(guò)我的老師對(duì)我特別好,我要衷心地說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!”
老師謝謝您作文4
我感謝嚴(yán)格而又不失風(fēng)趣的黃老師,感謝為我們嘔心瀝血的胡老師,感謝平易近人的周老師……但我最感謝的是與我們親密無(wú)間,與我們促膝談心的邱老師。邱老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,令我難以忘懷。
記得有一次,邱老師給我們上《烏鴉喝水》這課,課室后面還有好幾位老師在聽(tīng)課呢。邱老師提出了幾個(gè)問(wèn)題,我馬上把手舉得高高的。邱老師要我回答,我站了起來(lái),心里很慌,那心怦怦直跳,額頭上沁出了大顆大顆的汗珠。我向來(lái)膽子小,回答的聲音很輕,這次也不例外。邱老師像看出了我的心思,馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,似乎在說(shuō):“很好,很好,聲音再響亮點(diǎn)兒!”看著邱老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,我膽子大了,聲音也隨之響亮起來(lái),同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。我高興極了,這時(shí),我再看看邱老師,邱老師的眼睛又向我投來(lái)贊許的.目光,好像又在說(shuō):“講得不錯(cuò),講得真棒!”從此以后,每當(dāng)我膽小時(shí),一想起邱老師的眼睛,就好像被施了魔法,頓時(shí)膽子大起來(lái)。
啊!邱老師,您是百花園中的辛勤園丁,不辭勞苦地培育著小花,您是平凡的,又是偉大的。
啊!老師,謝謝您!
老師謝謝您作文5
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午,太陽(yáng)懶洋洋的照在人的身上,六年級(jí)6班外的窗臺(tái)上一排同學(xué)正在可憐巴巴的被 罰抄,有的站著、有的半蹲著,有的活動(dòng)活動(dòng)著酸痛的`關(guān)節(jié),接著又寫(xiě)了起來(lái)……
下午第三節(jié)班會(huì),你讓星期天做的報(bào)紙拿出來(lái),我一愣,心想:慘啦!我的報(bào)紙還在媽媽的陽(yáng)臺(tái)上呢! 我慌亂起來(lái)。這時(shí),你說(shuō)道:“沒(méi)有拿報(bào)紙的站起來(lái)”,我慢吞吞的站了起來(lái),不敢面對(duì)你。你又說(shuō)道:“ 沒(méi)帶報(bào)紙的同學(xué)罰抄十二課文一遍”。我頓時(shí)感到眼前一團(tuán)漆黑,這是我第一次受到這么嚴(yán)重的懲罰。于是 ,放學(xué)之后,我和其他沒(méi)有帶報(bào)紙的同學(xué)一起在教室外抄了起來(lái)
老師,謝謝你!你給我的這一次刻骨銘心的懲罰,讓我深深地認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤;老師,謝謝你!你給 我的一次人生的教導(dǎo),使我改正錯(cuò)誤、茁壯成長(zhǎng);老師,謝謝你!是你對(duì)我的這次批評(píng),讓我銘記在心。我 以后要每天寫(xiě)完作業(yè)后,檢查一下作業(yè)帶了沒(méi)有,東西少拿了沒(méi)有,還有什么要帶的等等,這要慢慢地養(yǎng)成 一個(gè)習(xí)慣。
成敗在于細(xì)節(jié),從今天起,我要從細(xì)節(jié)抓起,從小事做起,成為一個(gè)細(xì)心的“三好”少年。
老師謝謝您作文6
同學(xué)們,你們一定都見(jiàn)過(guò)園丁吧。他總上一在花園里辛勤的勞動(dòng)著。為樹(shù)苗灌溉,為花兒施肥,為小草除蟲(chóng)。從來(lái)不會(huì)埋怨什么。我們的老師就是園丁,辛勤的培育著祖國(guó)的花兒,祖國(guó)的希望。
同學(xué)們,你們一定都見(jiàn)過(guò)紅燭吧。它寧可化作縷縷青煙,也要為人間奉獻(xiàn)出全部的明亮與溫暖。我們的老師就是這樣,為了讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),不惜犧牲自己的青春年華。老師,就是這種精神。這種精神被譽(yù)為可親可敬可佩的紅燭精神。春蠶到死絲方盡,蠟俱成灰淚始干。世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師,都有著這種可貴的精神。
在我7歲那年,第一次走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),是您,老師。是您把我領(lǐng)近了知識(shí)的大門(mén),教我學(xué)寫(xiě)字,寫(xiě)作文。
當(dāng)我第一次接觸數(shù)字,加減乘除的時(shí)候。是您,老師,讓我認(rèn)識(shí)了1234,讓我流利地背出了加減乘除法的.口訣。
當(dāng)我第一次接觸到英語(yǔ)單詞的時(shí)候,是您,老師,讓我認(rèn)識(shí)了ABCD,讓我學(xué)會(huì)了teacher、student,讓我學(xué)會(huì)了唱英語(yǔ)歌.
總之,這一切都是您教我的,是您辛勤耕耘的結(jié)果.
老師,多么美好的稱呼!是您帶我遨游了知識(shí)的海洋,是您把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén),是您幫我解除困難.
老師,我只想對(duì)你說(shuō)一聲:"謝謝。
老師謝謝您作文7
是啊,對(duì)于這個(gè)出人意料的成績(jī),大家心里都不好受。
這段時(shí)間,我們不是在認(rèn)真學(xué)習(xí),就是在苦練廣播體操。老師甚至比我們還要勤奮,一早來(lái)就看到老師在講臺(tái)上訓(xùn)練先到校的同學(xué),一個(gè)一個(gè)手把手地雕琢動(dòng)作。午休時(shí),別人在休息,而我們?nèi)圆恢>氲赜?xùn)練著。放學(xué)后,別人在操場(chǎng)上玩耍,而我們卻在烈日炎炎的環(huán)境下刻苦訓(xùn)練著。為了讓我們有更好的訓(xùn)練效果,蘇老師居然還在體育課時(shí)親自跟到班級(jí)參與訓(xùn)練。蘇老師訓(xùn)練時(shí)要求很?chē)?yán)格,必須一步一步跟著節(jié)拍做到位,如果我們哪一節(jié)做錯(cuò),老師就讓我們一遍又一遍地重復(fù)訓(xùn)練。記得有一次,老師因我們的“腹背運(yùn)動(dòng)”做不好而大為苦惱,為了做好示范動(dòng)作,她竟然顧不上穿著裙子,一遍又一遍地和我們彎腰,蹲下,起立,此時(shí)的她早已滿頭大汗,滿臉通紅。而我們也累得汗流浹背,腰酸背痛,有些同學(xué)甚至蹲在地上不愿起來(lái)了,蘇老師邊讓我們休息邊鼓勵(lì)我們:“比賽快要到了,我們要抓緊訓(xùn)練才行。
勝利是屬于有準(zhǔn)備、肯努力的人,我們只要再堅(jiān)持,一定會(huì)贏得比賽!”我們聽(tīng)了之后,自信心備受鼓舞,為了班級(jí)的榮譽(yù),大家紛紛站起身來(lái),喊著響亮的'口號(hào),認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。老師看著我們斗志昂揚(yáng)的氣勢(shì),露出了欣慰的笑容。
老師謝謝您作文8
是誰(shuí)像蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)燃別人的希望?是誰(shuí)像園丁,辛勤付出,呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)?又是誰(shuí)像蔚藍(lán)而又寬闊的大海,向小魚(yú)們張開(kāi)自己知識(shí)的胸懷?—是您,我敬愛(ài)的老師。
四年前,我還是一只羽翼還未豐滿的雛鷹,當(dāng)我第一次跨入小學(xué)的大門(mén),第一眼見(jiàn)到的就是您—我的老師。您那和藹可親的面容與親切的話語(yǔ),立刻使我產(chǎn)生了愛(ài)師之情。四年來(lái),我們共同走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨;四年來(lái),我也體驗(yàn)到了無(wú)限的溫情:
您就如溫暖的.陽(yáng)光,照耀我們快樂(lè)成長(zhǎng);
您就如甘甜的雨露,給予我們充分的養(yǎng)料;
您就如柔和的春風(fēng),吹撫我們的臉頰。
老師就像我們的父母,在我們困難時(shí)幫助我們,在我們傷心時(shí)安慰我們,在我們開(kāi)心時(shí)與我們分享。雖然您現(xiàn)在不能與我們朝夕相處了,但我仍然記得您的音容笑貌,我永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)和那幽默的授課方式;更忘不了您下課時(shí)與我們共同嬉戲玩耍的笑聲。
在團(tuán)結(jié)一心的集體里,在老師和藹可親的笑容下,我真誠(chéng)的心找到了歸宿!
千言萬(wàn)語(yǔ),匯成最真摯的感動(dòng):
“老師,謝謝您!”
……
老師謝謝您作文9
回憶猶如那連綿不絕的長(zhǎng)河,輕輕取一瓢來(lái)細(xì)細(xì)端詳,總會(huì)讓人的心澎湃起來(lái)……我呆呆地望著小學(xué)時(shí)光的腳步略過(guò)我的身旁,我也無(wú)能為力。
讓時(shí)光靜止不動(dòng)呢?我想,每當(dāng)這時(shí),我陷入了沉思…..
從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩變成了會(huì)寫(xiě)一流作文的少年。我也曾享受過(guò)握筆的快樂(lè),手指尖的靈性也不知不覺(jué)地落到了紙上。想想,我一開(kāi)始寫(xiě)文章是多么困難,錯(cuò)字、病句一股腦兒地出現(xiàn)在我的本子上。每當(dāng)我看見(jiàn)本子上密密麻麻的錯(cuò)誤,我的臉就會(huì)紅的像秋天樹(shù)上掛的'柿子一樣。每當(dāng)這時(shí),老師就會(huì)走過(guò)來(lái),一絲不茍地教我寫(xiě)作,教我如何修改文章。我總是似懂非懂地點(diǎn)頭,每一次點(diǎn)頭都好像受到了啟發(fā)。
作文語(yǔ)句不精湛,老師就讓我拼命地讀書(shū);作文語(yǔ)言不夠優(yōu)美,老師就讓我多多學(xué)寫(xiě)作文。這樣一日一日地練習(xí)。終于,我的作文突飛猛進(jìn),還獲得了“小作家”的稱號(hào)。但這些我都不在乎,我只記得我是如何在老師的培育下一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步的……
年的時(shí)光即將結(jié)束了,但對(duì)于母校的一切一切,我都充滿了眷念之情。
“剪不斷,理還亂,是離愁,別有一番滋味在心頭!崩蠋,我真舍不得離開(kāi)您!老師,我將永遠(yuǎn)銘記您的教導(dǎo)!
謝謝您,親愛(ài)的老師!
老師謝謝您作文10
老師,您是園丁,我是幼苗;您是藍(lán)藍(lán)的天空,我是自由飛翔的小鳥(niǎo);您是綠綠的草地,我是漂亮的花朵;您是一本書(shū),我是里面的字。
老師,謝謝您,教我學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字、做題、動(dòng)腦筋。謝謝您,給我溫暖,讓我勇敢克服困難。
記得剛上一年級(jí)的.時(shí)候,我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí),非常孤獨(dú),不快樂(lè)。是您一句句的問(wèn)候讓我感到溫暖。有的時(shí)候,我不會(huì)做題,就給您打電話,在電話里,您耐心地給我講每一道題,講完以后還說(shuō):“遇到不會(huì)的題能主動(dòng)給我打電話是很好的事情,但以后遇到難題要?jiǎng)幽X筋,如果實(shí)在不會(huì)再給我打電話。知道了嗎?”我說(shuō):“知道了。”早上來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,您又給我講了一些比較難的知識(shí),從那以后,我的成績(jī)一天比一天好。
老師,謝謝您的付出,我一定加倍努力掌握所學(xué)知識(shí)。
老師謝謝您作文11
幼兒園老師,謝謝您:
是您,讓我學(xué)會(huì)了生字,學(xué)會(huì)了拼音,也讓我懂得了做人的基本道理,還讓我知道了,長(zhǎng)大了,就要離開(kāi)家長(zhǎng),有些事情要獨(dú)立完成。
學(xué)前班老師,謝謝您:
是您,教我們學(xué)到了更深一層的知識(shí),讓我開(kāi)闊了眼界,讓我們從一個(gè)懵懂的'毛孩子變成了一個(gè)有點(diǎn)素養(yǎng)的小少年了。
小學(xué)老師,謝謝您:
是您,讓我們?cè)谶@六年的時(shí)光里,不僅學(xué)到了不少科學(xué)文化知識(shí),而且懂得了如何做人的道理。讓我們會(huì)計(jì)算許多不同類(lèi)型的問(wèn)題,掌握了不少常用漢字,學(xué)到了背誦課文的技巧方法,學(xué)會(huì)了古詩(shī)詞的鑒賞和運(yùn)用,還讓我會(huì)唱幾十首優(yōu)美動(dòng)人的歌曲……
!這就是我們的老師!他們?yōu)榱宋覀,也為了下一代,不惜辛苦,教?shū)育人。在此,我身為一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,把他們的教誨,我一直銘記在心里,如果將來(lái)我有所成就,那都是您的功勞,我謝謝您!
老師謝謝您作文12
或許將來(lái)的我,
是一名博學(xué)多聞的教授,
是一名口齒伶俐的律師,
是一名卓越出色的作家,
不管將來(lái)的我是誰(shuí),
使我成功的,是一位平凡但偉大的'人物。
他猶如一根燃燒的蠟燭,
犧牲自己,照亮我們的未來(lái)。
他好比一個(gè)指南針,
為我們指引正確的方向。
他傳授給我們的知識(shí)好像雨滴一樣,
滋潤(rùn)我們這些小幼苗,讓我們變得更聰明。
他是“人類(lèi)靈魂工程師”,
但他建筑的不是一座座宏偉的高樓大廈,
而是莘莘學(xué)子的未來(lái)。
他培育明日的心血,塑造國(guó)家未來(lái)的主人翁,
也造就新的社會(huì),實(shí)現(xiàn)新的理念,
不為名與利,只為了教育。
他,就是眾所皆知的平凡人物——老師。
雖平凡,但偉大;雖普通,但卓越。
請(qǐng)牢記:
一位老師之所以成功,未必是所教的學(xué)生都成功達(dá)到了目標(biāo),
但一位成功達(dá)目標(biāo)的學(xué)生,一定是出自于一名平凡的老師。
無(wú)論成功或失敗,記得對(duì)培育過(guò)你的老師說(shuō):
老師,謝謝您。您辛苦了。
老師謝謝您作文13
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩很多人,我最要感恩的是我們的班主任趙老師。
記得我們剛進(jìn)學(xué)校時(shí),一年級(jí)的我與老師齊腰高,一切都是那么陌生,看見(jiàn)老師,心里是那么忐忑不安,就像羚羊看見(jiàn)獵人,但是趙老師對(duì)我們這些剛進(jìn)校的孩子特別溫和。您溫和的語(yǔ)氣,透露出對(duì)我們的喜愛(ài),我們的心里一下子踏實(shí)起來(lái),有什么事情也總是愿意和您說(shuō)一說(shuō),您就像我們的知心朋友。在我眼中,老師您就是一個(gè)超人,能夠在我們遇到困難的時(shí)候出現(xiàn),會(huì)讓我們的煩惱消失,趙老師165厘米的身高,撐起了六年三班同學(xué)們的一片天,我們?cè)诶蠋煹膽驯е凶聣殉砷L(zhǎng)。趙老師,六年來(lái),您從未缺席每一節(jié)課,我無(wú)法體會(huì)到您每天的辛苦,但是我卻知道,您時(shí)刻都在為我們著想,為我們付出。
老師 在我的心里,您對(duì)我們的愛(ài)與關(guān)懷不少于媽媽對(duì)我們的`愛(ài),一想起還有一個(gè)月的時(shí)間就要畢業(yè),就要離開(kāi)您,我多么的舍不得您啊!如果時(shí)間可以重來(lái),我愿意再陪你走完六年。老師,我感謝您!看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水!我愛(ài)您!
老師謝謝您作文14
“老師”——是我種靈魂的農(nóng)程師,他們哺養(yǎng)了一顆又一顆稚嫩的幼苗,培育了一批又一批的己才。在他們這精心庇護(hù)之下,咱們健康、活躍的成長(zhǎng),在那么多老師中,給我印象最深的卻是她——焦寧老師。焦老師中等身體,一頭漆黑發(fā)明的長(zhǎng)領(lǐng),一弛白皙的臉上長(zhǎng)著一單炯炯有神的眼睛,她留給我印象最深的是她那愛(ài)生如子的惡品德。
有一次我從樓梯摔了下去,老師曉得后忙的慌手慌腳,立刻給媽媽擊電話,老師跟媽媽把我迎入病院一檢討是鎖骨骨折,醫(yī)生說(shuō)要干手術(shù)媽媽匆忙許可了,我懼怕的`淌沒(méi)了眼淚。老師一直陪同我,始終到我醒了才走。
功了一段時(shí)光我的手能運(yùn)動(dòng)了,我去加入月考,因?yàn)檫@段時(shí)間作業(yè)降下了,我的成就很不佳,只考了80多分。我傷心的泣了,焦老師撫慰我說(shuō):“不必怕,老師給你剜,你必定會(huì)遇上的!
期終測(cè)驗(yàn)到了,我問(wèn)完了舒仔細(xì)的檢查了一遍又一遍,就把卷子接了上往,分?jǐn)?shù)下來(lái)了我居然得了100分。我口里無(wú)比的高興。焦老師在寄語(yǔ)表上寫(xiě)到:“蠢才是百分之一的靈感,百分之九九的汗水!蔽彝搅诉@句話,我想對(duì)您說(shuō):“老師,在這一百分面有一半是您的付出!”
老師爾想對(duì)您說(shuō):“謝謝你!”
老師謝謝您作文15
我多么喜歡我們的班主任郭老師啊!她也很愛(ài)我們。有一件事,我永遠(yuǎn)也忘不了。
有一次,沙金同學(xué)給我們發(fā)作業(yè),她為了發(fā)得快一些,就把一本本作業(yè)扔向同學(xué)們的座位上,大家都瞪著眼準(zhǔn)備迎接自己的作業(yè)本。正在這緊張的時(shí)刻,只聽(tīng)刺啦一聲,沙金頓時(shí)呆住了,接著,她抬起頭望著我說(shuō):劉樂(lè)樂(lè),對(duì)不起,我不小心把你的本皮撕破了。當(dāng)時(shí)我心里真有點(diǎn)不高興,想讓她賠。可是,看著她很有禮貌的樣子,我只好說(shuō):沒(méi)關(guān)系,你也不是故意的.嘛!說(shuō)完,我就開(kāi)始做作業(yè),做完,就把破本交給老師了。
第二天,作業(yè)發(fā)下來(lái),我一看,咦!怎么不破了?我還以為是看錯(cuò)了呢!就捏著本皮,抖抖翻翻,真的不破了。我仔細(xì)一看,破的地方已用漿糊貼好,還壓得平平展展。我想:是誰(shuí)幫我貼的呢?是郭老師吧!因?yàn)槲颐看巫哌^(guò)老師的辦公室門(mén)口,總看見(jiàn)老師用白紙包著的大磚,壓在同學(xué)們的作業(yè)本上,把卷角的、皺皮的全都?jí)浩搅恕N业臓皮,老師能不管嗎?一定是老師幫我貼的,不是老師是誰(shuí)呢?
老師,我真感謝您!
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