捉螞蚱作文(集合15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的捉螞蚱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

捉螞蚱作文1

　　今天，我和爺爺捉螞蚱。爺爺一邊割草一邊幫我找螞蚱。爺爺這樣，我想起了一個成語：一心二用。爺爺找到了一只螞蚱讓我捉，我沒有捉到，讓螞蚱跑了。我發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，我想螳螂捕蟬一樣，我就是一只螳螂，螞蚱是一只蟬。我心想別讓他跑了，我緊緊盯住螞蚱。

　　我還想起了一個成語：目不轉(zhuǎn)睛。螞蚱看不見我，我就把它捉住了。就這樣我捉了很多螞蚱，回家給貓咪吃。貓咪不知道是什么東西，把螞蚱摸了一下，螞蚱就跑了。貓咪把螞蚱踩到腳下，聞了聞，然后把螞蚱吃了。貓咪真有趣。

捉螞蚱作文2

　　在我的課余生活里，發(fā)生過許多讓我開心難忘的事，它們好象天空中的星斗，不停地在我的腦海中浮現(xiàn)。使我最難忘的.是捉螞蚱這件事。

　　暑假的一個中午，我和媽媽來到山坡上。這里的螞蚱真多啊，只要一走動，就會驚飛幾只。我看見一只翠綠色的螞蚱在草葉上，就悄悄地過去用手去抓。螞蚱發(fā)現(xiàn)了，蹦到草叢里，好象在跟我捉迷藏。

　　我扒開草叢仔細觀察，終于又發(fā)現(xiàn)了它。這一回，我一看螞蚱靜靜地趴在草葉上。我半蹲著，身體成了弧形，伸出右手。我想：我一定要抓住它，螞蚱還是靜靜地趴在草葉上。我從它身后猛地用手一扣，它就成了我的“俘虜”。

　　我用草棍把它穿了起來。一會兒的工夫就穿了一大串。它們又煽翅膀又蹬腿。望著它們，我心里別提多高興了。

捉螞蚱作文3

　　星期日，天氣晴朗，萬里無云。我和妹妹在草地上玩耍。忽然，我看見一只螞蚱從我前面跳過去后，就停在地上一動不動了。我就緊緊的盯著它，生怕它跑了。我躡手躡腳地向它走去，快要靠近它時，兩手一捂猛的向螞蚱撲去。我以為這下它可跑不掉了，我把手慢慢地露出一點小縫一看，卻什么也沒有。這下我可急壞了，螞蚱呢？我四處張望，后來發(fā)現(xiàn)螞蚱飛到附近的莊稼葉子上去了。我屏氣凝神，連大氣都不敢出，慢慢地向它靠近，當(dāng)走到莊稼葉子旁邊時，我用手猛的一蓋就把螞蚱罩住了。我對螞蚱說：“這回你可逃不出我的手心了吧！”然后我就把螞蚱的.兩個翅膀掐掉，用毛毛草把它穿了起來。

　　我向妹妹喊道：“我捉到了一只螞蚱，你快來看吶！”妹妹跑過來高興的說：“讓我玩一下，好嗎？”“不給，不給。”我高高的舉起戰(zhàn)利品向前跑去，妹妹在后面緊緊追著，田野里回蕩著串串銀玲般的笑聲。

　　從那以后，我們就經(jīng)常到草地上去捉螞蚱玩。童年真好！

捉螞蚱作文4

　　下午，我在一片雜草叢生的地方玩耍，忽然看見一只螞蚱從草叢里跳出來，于是我叫上小伙伴一起捉螞蚱。

　　我本想著用手捉螞蚱，可轉(zhuǎn)念一想：如果螞蚱拉便便怎么辦？那不正好拉到我手上了嗎！于是我撿了一個廢塑料瓶，輕輕地將螞蚱扣住，用手捏住身體，放入有孔的塑料瓶里，這樣就不會被悶死。

　　有一只特別強壯的螞蚱，塑料瓶只扣住它的一條腿，看它那掙扎的樣子還想逃跑呢！我趕快叫來小伙伴幫忙，終于，我們合力捉到一只大螞蚱。不一會，我們就捉了很多螞蚱。

　　回到家里，我仔細觀察螞蚱。有兩根長觸角，忽前忽后，好像在探路。扁平的腦袋上長著一對眼睛，嘴旁有四根短觸角。長著六條腿，前四條是用來爬行的`，后兩條是用來跳躍的，還有很多鉤子。有兩層翅膀，外層黑而硬，里層紅而薄。

　　聽人們說，螞蚱也叫“蝗蟲”，對農(nóng)作物有害，我通過觀察，對螞蚱有了進一步的認識和了解，我也從捕捉和觀察中獲得了樂趣。

捉螞蚱作文5

　　暑假，爸爸媽媽帶著我去鄉(xiāng)下奶奶家我非常高興。

　　到了奶奶家，我看到了不遠處的田野里有許許多多的.螞蚱。于是哥哥姐姐就帶著我去田野里去玩。哇————我目不睛地盯著那一群群可愛的螞蚱，有些螞蚱在玩捉迷藏、有些在打架……我的手就想去捉住它們。所以，我決定和哥哥姐姐一起來玩比賽捉螞蚱，一開始我看見一只螞蚱呆呆地站在哪里我立馬撲過去沒想到被它發(fā)現(xiàn)了讓他逃掉了，心想：“我一定要抓住你�！蔽铱匆姼绺缃憬阋呀�(jīng)捉到2、3個了我要加油，我又看見了一只，我慢慢地靠近它一撲還沒抓住，我按照剛才的方式去抓，先慢慢的靠近它然后在一撲，耶———我抓住了一個我高興極了

　　過了許久，眼看田野里的螞蚱都快被我們抓完了。時間到了。我們各自數(shù)著自己抓的螞蚱哈哈，我抓了28個，哥哥抓了30個，姐姐抓了32個。

捉螞蚱作文6

　　在我身上發(fā)生過許多有趣的事，今天我要講的是關(guān)于捉螞蚱的故事。

　　秋天了，草地了的.螞蚱也變多了起來。同學(xué)們一下課就會到草地上去捉螞蚱，而且一捉就是一個課間，男生們常常在中午午休的時候比試誰捉螞蚱的水平高，有的人一會會的時間可以捉十幾只呢!

　　今天午休的時候我們碰巧沒有作業(yè)，所以我們這些女生也都去草地上捉螞蚱去了。這捉螞蚱可有趣了，螞蚱聽力很好只要一靠近他們就會跳開，不過我們也有捉它們的好方法：我們先用腳驚動在草叢里的螞蚱，在盯住一只看好他落在那里，再猛的撲過去，然后在手中慢慢找就好了。我們女生按照這樣的方法捉了好久，快上課時和男生一比，我們捉的螞蚱竟然和男生的不分上下，在男生驚訝的目光中，我們相視一笑。

　　我關(guān)于捉螞蚱的故事講完了。

捉螞蚱作文7

　　“叮零零”下課了。我和同學(xué)從座位上一躍而起，拿了一個空瓶子，下樓下的花壇飛奔而去。原來我們要去捉螞蚱。

　　來到花壇里，在一棵大樹下，我們便開始對螞蚱發(fā)起了一次攻擊。我在樹下想：螞蚱會跳，硬捉是捉不到了。突然，我想到了一條妙計。我撥開一些草，果然不出我的預(yù)料，一只大螞蚱在草叢里奔來奔去。突然，我的'手一陣發(fā)庠，低頭一看，原來那只大螞蚱一不小心撞到了我的手掌，于是我便毫不費力地把這只大螞蚱給活捉了。

　　第二次、第三次……可是這些螞蚱好像變聰明似的，怎么也捉不到它。氣得我站起來，用力向草地踩去。這招可用的真靈，這些螞蚱都不約而同地跳了出來�！肮�哈”你們這些小笨蛋，都中我的計了。于是我左撲右撲，把螞蚱全部捉拿歸案。

　　快要上課了，我們拿起瓶子飛快地向教室奔去。

捉螞蚱作文8

　　下午在一個雜草叢生的地方玩，突然看到一只蚱蜢從草叢里跳出來，就叫朋友一起去抓蚱蜢。

　　本來想用手抓蚱蜢，后來想：蚱蜢便便怎么辦？那不就在我手里嗎！于是我拿起一個廢塑料瓶，輕輕的抱著蚱蜢，用手捏了捏我的身體，放進一個有洞的塑料瓶里，這樣就不會窒息了。

　　有一只非常強壯的蚱蜢，它的`塑料瓶只扣了一條腿，看起來在掙扎的時候還想逃跑！我趕緊給小伙伴打電話求助。最后，我們一起抓了一只大蚱蜢。過了一會兒，我們抓了很多蚱蜢。

　　回到家，我仔細觀察了一下蚱蜢。有兩根長長的觸角，來回穿梭，仿佛在探索道路。平頭長著一雙眼睛，嘴巴旁邊有四條短觸手。它有六條腿，前四條是爬行用的，后兩條是跳躍用的，還有很多鉤子。有兩個翅膀，外層黑硬，內(nèi)層紅細。

　　我聽人說蚱蜢也叫蝗蟲，對農(nóng)作物有害。通過觀察，我對蚱蜢有了更深入的了解，從捕捉和觀察中獲得了樂趣。

捉螞蚱作文9

　　暑假的一個下午，奶奶、爸爸和我去馬蓮臺捉螞蚱。

　　走下一個大坡，順著湖邊的小路往里走，路越來越窄，草越來越多。漫山遍野都是牽�；ǖ穆�、葎草的藤。我們一邊走一邊用腳踢著草叢，想把螞蚱轟出來。

　　還是爸爸厲害，沒走幾步他就發(fā)現(xiàn)一只綠色的`螞蚱。爸爸伸出雙手輕輕一攏，就捉到了那只螞蚱�？删驮谖野盐涷仆�瓶子里放的時候，它趁機逃跑了。爸爸笑著說：“不要緊，草叢里面還有很多螞蚱�！�

　　我們繼續(xù)前行。我貓著腰，盯著草叢�！拔易降揭恢晃涷屏耍　蹦棠探兄�。我立刻跑到奶奶跟前仔細瞧了起來，這是一只細細長長的“扁擔(dān)鉤”，它的翅膀綠綠的，六條細腿格外輕盈。我吸取剛才的教訓(xùn)，小心翼翼地把它放進瓶子里。就這樣，我們捉了一只又一只螞蚱，瓶子里的螞蚱越來越多。有草綠色的“扁擔(dān)鉤”，有土黃色的“沙馬�！�，還有咖啡色的“胖姑娘”……

　　今天的收獲真不小，我們開開心心地滿載而歸！

捉螞蚱作文10

　　暑假中的一天，爺爺帶我去了鄉(xiāng)下老家。看著田野里蹦來蹦去的'螞蚱，我心里癢癢的，纏著爺爺帶我去捉。爺爺樂呵呵地答應(yīng)了。

　　我們拿了袋子來到田里，田里的稻子已經(jīng)收割好了，正好好捉螞蚱。我看到一只只螞蚱不停地跳來跳去，好象沒發(fā)現(xiàn)我，我猛地一下?lián)溥^去，可它們逃地比我快，一只也沒抓到。我連續(xù)這樣抓了好幾次，還是一只也沒抓到。我抬頭看看爺爺，只見他把一只又一只的螞蚱放進袋子里。我不愿意輸給爺爺，于是就偷偷走到他身后，看他怎么捉螞蚱。只見他瞄準(zhǔn)一只螞蚱，輕輕彎下腰，雙手向兩邊拱起，慢慢合攏，快接近螞蚱時，雙手猛地一合，一只螞蚱就在手心里了。嘿，我也會了。于是高興地跑到一邊，照著爺爺?shù)臉幼�，果然我捉到了一只又一只。看著手中袋子里滿滿的收獲，我的臉上樂開了花。

捉螞蚱作文11

　　今天我們捉螞蚱了，捉了好多呢！

　　首先我們用腳踢草叢，小心看準(zhǔn)螞蚱不動時，就用手敏捷的抓住它，裝在瓶子里。不過螞蚱也很聰明呀，我們就從不同的方向圍攻它。它就嗖的跳呀跳，眨眼就跳到了草叢里，和我們玩捉迷藏的.游戲。它們四處逃竄，有的還假死呢！等我們放了它時，它就逃了，直氣得我們干跺腳。

　　這以后我們就觀察更仔細了，想出一個好辦法來判斷它是死還是活。一逮到螞蚱一律放到瓶里，只留一點縫隙。一會兒再打開瓶口，這時活著的螞蚱就會自動跳出來，我們就可以知道它們是死是活了。

　　由于是傍晚，我們的頭上被蚊子叮了許多包，但是我們還是很開心。捉螞蚱真有趣！

捉螞蚱作文12

　　今天下午，天氣晴朗，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我和爸爸媽媽、小姨一家一起來到了濱河大道公園。這里的小草已經(jīng)開始枯萎，可河邊的垂柳還是綠綠的隨風(fēng)飄動，生機勃勃。在河邊，有一些正在釣魚的人們，他們在遮陽傘下靜靜地坐著，等待著魚兒們上鉤。

　　我們一直走，我和弟弟又蹦又跳，忽然，我看見一只螞蚱跳來跳去的，腦海中閃過一個念頭：捉螞蚱吧！我問了問大家，一致同意。

　　說干就干，小姨夫找來了長長的狗尾巴草，我們仔細地在草地上尋找起來，我左看看，右找找，終于找到了一只，我悄悄地走過去，趁它沒注意，一把抓住了它的翅膀，又把它串在了狗尾巴草的根上，它很不高興地動來動去。螞蚱有兩條長長的觸角，一個尖尖的頭，一雙小小的.眼睛，一個又細又長的身子，還有四條長長的腿和一對翅膀，不一會兒我們就捉了四串螞蚱。

　　夕陽西下，太陽照的水面上波光粼粼，我們該回家了，秋天的濱河大道公園真美，我們度過了一個愉快的下午。

捉螞蚱作文13

　　在鄉(xiāng)下的假期里，最讓我難忘的'就是和堂弟一起捉螞蚱了。

　　那是一個暑假，我們在家里都要悶壞了，于是我們便商量著去捉螞蚱。征得家長的同意后，我們就迫不及待地出發(fā)了。

　　我們拿著瓶子來到草地上，天空藍藍的，草地卻有點兒泛黃。我隱約看到一個小綠點在晃，于是猛地撲向了它。螞蚱沒捉到，卻摔了個“狗啃泥”。

　　堂弟見了，先是笑了我一會兒，然后嚴(yán)肅地告訴我說：“捉螞蚱要分三步，眼要看準(zhǔn)，速度要快，動作要穩(wěn)，明白了嗎？”我點點頭，開始尋找下一個目標(biāo)。

　　我又找到了一只，快速地一撲——還是沒有捉到。那只小螞蚱還狠狠地“瞥”了我一眼，我氣得臉都紅了。堂弟躡手躡腳地走到它身邊，用瓶子一罩便罩住了，為我報了那“一眼”之仇。

　　漸漸地我也會了，瓶子里的螞蚱越來越多：一只、兩只、三只……

　　夕陽照在我們的臉上，暖暖的，我們便散步著回家了。

　　每每想起這件事，我都會開懷大笑。

捉螞蚱作文14

　　今天，我和幾個朋友玩一個游戲，叫作“捉螞蚱比賽”。比賽規(guī)則：1.在一小時內(nèi)，誰的戰(zhàn)利品多，誰就贏。2.不能用銳任何東西。3.誰輸了就要受懲罰。

　　比賽開始了，我發(fā)現(xiàn)了一個戰(zhàn)利品，朝它撲去，糟了，讓這個小家伙逃跑了。我向四周環(huán)顧，機會又降在我的'眼前，我又發(fā)現(xiàn)了一只戰(zhàn)利品。這次我吸取了前一次的叫教訓(xùn)，先鎖定目標(biāo)在去捉戰(zhàn)利品。我用手瞄準(zhǔn)它，再次向它撲去，心想：這次一定能捉到。往底下一看，你們猜怎么著，又被它給逃跑了。我開始想了想前兩個方法，明白了方法的錯誤。我又開始發(fā)出了第三次攻擊，不料，我終于捉到了一只螞蚱。我對他們說：“快看，我捉到了一只螞蚱。”他們說：“我們都不捉到了好幾個了�！�

　　雖然今天的比賽輸了，但是我總算捉到了一只戰(zhàn)利品，我很開心！

捉螞蚱作文15

　　今天下午第一節(jié)課上課的鈴聲響了，鐘老師看到有幾個男生拿著螞蚱往教室跑，便提議大家一起到外面捉螞蚱。

　　我們在草叢里認真地找著，沒過多久，劉一帆就看到一只螞蚱，把它捉住了。過了大半節(jié)課，有的'捉到了幾只螞蚱，有的逮住了一只螳螂，也有很多人一無所獲。天氣很熱，老師就帶著大家回教室了。

　　鐘老師問大家有什么捉螞蚱的技巧，有幾個捉到螞蚱的同學(xué)說：“要用腳先在草地上輕輕地撩，有螞蚱它就會跳出來，你要快速捉住它。”這時，金子軒突然喊起來：“快看，螳螂在吃螞蚱呢！”老師把他的鉛筆盒投影了出來給大家看。只見鉛筆盒里的那只螳螂正用鋸齒緊緊地抓住螞蚱，螞蚱拼命地掙扎著，卻無法動彈。它們倆就一直僵持著，直到下課還沒有松開。

　　下課鈴聲一響，同學(xué)們就像一群小蜜蜂，嗡嗡嗡地沖出了教室，又去四處尋找螞蚱了！

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