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銘記作文500字

時(shí)間:2023-03-22 16:29:45 作文網(wǎng) 我要投稿
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關(guān)于銘記作文500字三篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的銘記作文500字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于銘記作文500字三篇

銘記作文500字 篇1

  小時(shí)候的我們過得并不是很好,很少能吃到零食。總是最期盼一位老人來我們這里,老人是賣爆米花的。

  他是一個(gè)60多歲的老人,白發(fā)很多,滿臉的皺紋,總會(huì)不定期的來我們這里。一看到他出現(xiàn),我們便取出早已準(zhǔn)備好的玉米粒,然后飛似的圍攏到他的身邊。他推著一輛破舊的小車,車子走的時(shí)候還會(huì)發(fā)出刺耳的聲音。他先天殘疾,走路的時(shí)候一瘸一拐的。我們看著覺得好笑,有時(shí)便會(huì)學(xué)他走路。他不但不生氣,而且還笑瞇瞇的,通常弄得我們不好意思。我們?yōu)榱藢⒐ρa(bǔ)過,便去幫他們推車、搬東西。他一看我們?nèi)退,就?huì)立馬把我們的手撥開,并往手心里吹幾口氣,還和藹的說:“小孩子手皮嫩,磨壞了就不好了。”我們連說:“沒關(guān)系,沒關(guān)系的!

  他在爆玉米花的時(shí)候很投入,身子微微前傾,一手轉(zhuǎn)著像大炮一樣的東西,還時(shí)不時(shí)的往上滴些什么。我喜歡吃甜的爆米花,便讓他多放一點(diǎn)糖。他總是大手一揮說“好”。每次快要爆好的時(shí)候,他便會(huì)大喊一聲“要開炮了!蹦懽哟蟮暮⒆颖銜(huì)湊上去,膽子小的便會(huì)跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只聽見“砰”的一聲,玉米花爆好了。所有孩子都往前沖,抓起爆米花便往嘴里塞,連夸好吃。我們抓一把讓他吃,他總會(huì)微笑著搖搖頭。

  如今的我們已經(jīng)長大了,幼時(shí)的`玩伴也走的走,散的散,也無心思去買爆米花了。而如今的小孩口袋里都已被糖果所占領(lǐng),很少有人去吃那古老的爆米花了。老人的生意漸漸淡了下來。起初幾個(gè)月來一次,再后來半年來一次,不知什么時(shí)候他再也不來了。

  直到有一天,我走在大街上,聽到了熟悉的吆喝聲:“賣爆米花了!蔽也畔肫鹉俏焕先耍m然他已不知去向了,可我會(huì)永遠(yuǎn)銘記他和他的甜味兒爆米花……

銘記作文500字 篇2

  在漫漫的成長之路上,時(shí)光恣意地流淌,不經(jīng)意間,有些東西已藏在心間。

  記得在上學(xué)期的那一個(gè)下午,離放學(xué)還有十分鐘,突然間,烏云密布,天空陰沉沉的,像即將要掉下來似的。過了一會(huì)兒,開始下雨了,“嘩啦啦,嘩啦啦……”而且每隔幾秒鐘,還有自遠(yuǎn)方不斷傳來的“隆隆隆隆”的雷聲。外面電閃雷鳴,引得同學(xué)們不住的.扭頭,透過窗戶向外看。老師見此情景,改變了這節(jié)課的課題,改成:賞雨!于是,看雨景,聽雨聲,仿佛成了這節(jié)課的主旋律。

  放學(xué)了,同學(xué)們開始竊竊私語,帶傘的同學(xué)暗暗高興,一個(gè)個(gè)眉飛色舞的,而我沒帶傘。我在心里暗暗著急:爸爸媽媽肯定沒時(shí)間來接我!怎么辦呢?實(shí)在不行,只能冒雨回家了。

  雨下得越來越大,同學(xué)們有的自己打傘回家了,有的坐上了父母的車,……眼看學(xué)校里剩下的同學(xué)越來越少,我心里像裝了二十四個(gè)小兔。這時(shí),同桌然看到了我,笑著說:“你……沒帶傘啊……”“關(guān)你什么事!怎么,看熱鬧啊!”我不等他說完就大聲說,然后沖進(jìn)了雨里……

  大雨不住的淋在我的身上,我像一個(gè)落湯雞似的,拼命的往家跑。這時(shí),一個(gè)人攔住了我,拍了拍我的肩旁。我回頭一看,原來是我的同桌然,他笑著說:“我也沒帶傘,本來想和你一起走的,你卻跑了!蔽覀兌夹α似饋怼N矣辛税,高興了很多,兩人走在雨里竟有說有笑的回家了。

  以后,我和同桌然成了無話不談的好朋友。

  我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這份友情。

銘記作文500字 篇3

  我當(dāng)銘記,那如茉莉般的清香。

  從見到老師的第一眼起,緣份,就此啟程。陪我散心,教我道理,給我信心的人,都是您啊,老師!

  臨近小學(xué)最后的期末考,我的.狀態(tài)一日不如日,大大小小的模擬考也是不盡人意。頂著考試的壓力,面對(duì)父母的期望,我越來越著急、抓狂。我整日在題海里掙扎,企圖通過這種方式臨時(shí)抱個(gè)佛腳。一張張的試卷從筆下嘩嘩過,我早已變得麻木。

  考試前一天,太陽被云遮去了光芒萬丈,天灰蒙蒙的,令人壓抑而不適。往日富有生機(jī)的花草,在這一刻,也都死氣沉沉。

  我踏入教室,看了一眼時(shí)間,又埋頭苦做!斑诉恕,幾聲指節(jié)叩擊桌面的聲音打亂了我的思緒,隨后如茉莉的清香進(jìn)入我的鼻腔,沁人心脾。我抬頭,只見老師對(duì)我招招手,示意我走出去。我隨她一同走到開滿茉莉花的小路上,誰也沒說話。良久,老師伸手折下了一朵開得正盛的花,感嘆道:“多美的花啊!”我不懂老師的意思,只覺她話中有話。果然,老師伸手摸了摸我的頭,笑道:“都學(xué)傻了。我看你最近狀態(tài)不對(duì),怎么,緊張了?”我聽聞,點(diǎn)點(diǎn)頭!捌鋵(shí)你大可不用那么拼命,你看這朵茉莉,它在樹上是美的,在任何地方都是。所以,不用那么緊張,放松放松,做自己!崩蠋熍呐奈业募纾D(zhuǎn)頭走了,留給我滿樹清香。

  連父母都沒注意的,老師卻注意到了。與其說我是茉莉,不如說老師是吧。那美麗,那高潔,那芬芳,難道不是嗎?

  那茉莉般的清香,我當(dāng)永生銘記。

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