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光陰的故事作文

時(shí)間:2023-03-22 11:25:47 作文網(wǎng) 我要投稿

光陰的故事作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的光陰的故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

光陰的故事作文7篇

光陰的故事作文1

  也許,當(dāng)你第一步踏入校園時(shí),穿上校服是遲早的事。

  當(dāng)你第一次拿到校服時(shí),你高興的無(wú)法自拔。但你穿上時(shí),才大吃一驚。

  當(dāng)你站在畢業(yè)典禮的相機(jī)前,在攝影師按下快門(mén)的那一刻,你才認(rèn)識(shí)到這次真的結(jié)束了。

  它是有趣的,是你在樹(shù)下?lián)煲黄淙~,拾一朵落花的的一抹春痕,是趴在窗戶(hù)下觀察的裊裊炊煙,是你在比賽中折桂的颯爽英姿。是你在考試中金榜題名的自豪聲……

  它是你第一步踏出校門(mén)時(shí)所眷戀的。是幼兒時(shí)期所憧憬的`。是少年時(shí)期所懊惱的。是中年時(shí)候所感嘆的,是你布滿(mǎn)銀絲的老年時(shí)期所后悔的……

  它是流逝的,在你不知不覺(jué)的燈下消失。在指尖悄悄溜走。在桃花中緩緩綻放……

  它是寶貴的,有你在陽(yáng)光下流過(guò)的汗水。有你洗衣粉的花香味,有你在清晨的朗讀聲……

  它是懊惱的,有老師的諄諄教誨,有家長(zhǎng)的嘮叨聲,有你在燈下的無(wú)奈聲……

  它就像水面上的漣漪,一圈一圈綻放……

光陰的故事作文2

  褪去的光陰被揉進(jìn)瑣碎里,剩下只言片語(yǔ)能勾起久遠(yuǎn)的記憶。一把吉他,一個(gè)人,一首歌,在人潮擁擠的街頭,朝著歲月的紋路曲折行走,在人行道的盡頭仰望,一回頭滿(mǎn)街的燈光早已灑下,在你身上猶如披上一件靚麗的外套,就在那閃閃發(fā)光發(fā)亮;那天的日記里鋪滿(mǎn)你的影子,跳躍在格子本里,在那方圓不過(guò)幾厘幾米里。

  此情可待成追憶,我在,你不在。那天的.一字一句不差地出現(xiàn)在日記里,似乎藏著少年的悸動(dòng)。清風(fēng)不寄思念,雨水不托柔情,舊地沒(méi)有你的影子,再尋,只能記落在每一次記憶里,記得你曾經(jīng)來(lái)過(guò),在某年某月某時(shí),或孤身一人,或成群結(jié)伴。還留藏屬于光陰里的影跡,沒(méi)有滿(mǎn)是豪情的壯語(yǔ),也沒(méi)有滿(mǎn)是柔情的心思,我不識(shí)你,你亦不識(shí)我。

  你最初的模樣還在,記憶里仍有你的模樣。舊事里總有你的影子,好久不見(jiàn),甚是想念。最期待久別重逢,就算只剩只言片語(yǔ),也毫無(wú)介意,而我終究明白,往事只能回味。我想你一直都在,恍惚之間一回頭,你就站在時(shí)光的那頭。

光陰的故事作文3

  今天早上,我媽媽刷了一些鞋子,放在陽(yáng)光可以到達(dá)的地方,旁邊有一棵大樹(shù)。

  過(guò)了一會(huì)兒,我媽讓我把鞋挪開(kāi),因?yàn)榇髽?shù)巨大的樹(shù)蔭遮住了我的鞋,曬不到太陽(yáng)。我把鞋移到半米開(kāi)外,心想:“我現(xiàn)在都蓋不住鞋了!”于是我又去做作業(yè)了。

  沒(méi)想到,我剛寫(xiě)了一會(huì)兒,我媽又把我叫了出來(lái),“你怎么能把鞋放在樹(shù)蔭的東邊?”樹(shù)蔭很快就會(huì)趕上來(lái)。“我看到的'時(shí)候,樹(shù)蔭真的遮住了我的鞋子。我震驚了。我沒(méi)有看到陰影移動(dòng)!我把鞋子放在樹(shù)蔭西邊,讓它繼續(xù)享受陽(yáng)光浴,但我從媽媽的韭菜里挑出一根爛韭菜,放在樹(shù)蔭東邊一米遠(yuǎn)的地方,一邊蹲在一邊觀察樹(shù)蔭是怎么移動(dòng)的。過(guò)了一段時(shí)間,我對(duì)觀察失去了興趣,因?yàn)橛萌庋凼遣豢赡芸吹綐?shù)蔭的運(yùn)動(dòng)的,所以我?guī)蛬寢屵x了韭菜……”快看!”我媽突然指著那根爛韭菜讓我看。我順著媽媽的手,看到大樹(shù)的樹(shù)蔭已經(jīng)超過(guò)了腐爛的韭菜。我媽順勢(shì)說(shuō):“你感覺(jué)到時(shí)間的價(jià)值了嗎?”“對(duì),就像朱自清寫(xiě)的《匆匆》。”“不要再表達(dá)你的感情了,去追上已經(jīng)逃避的時(shí)間。

  “年輕人不努力,老人傷心!边@句話是真的!

光陰的故事作文4

  十年光陰,吾兄弟姊妹間的趣事,千千萬(wàn)萬(wàn);那次,最是記憶猶新。

  幼年某日下午,我們又玩起了在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找東西的游戲,信物為一粉紅色的打火機(jī),由吾當(dāng)“貓”:藏打火機(jī),離開(kāi);再由哥姐二人尋找。

  吾一人先入屋內(nèi),絞盡腦汁,將打火機(jī)藏入屋內(nèi)鏡前一履之中,進(jìn)屋便能看見(jiàn)此履。

  藏畢。吾朝屋外大喊:“好了!”遂出門(mén)看好戲——吾哥,英俊地?cái)[了個(gè)笑掉大牙的poss,跨進(jìn)大門(mén),揮起一腳,把鏡前那履踢出屋去;吾姐,霸氣地飛起一腳,將門(mén)一關(guān)。二人遂在屋里干起了“拆家法”的找東西大陣仗:掀被子,推桌子,開(kāi)柜子,拉凳子……。

  這時(shí),屋外路人甲——吾姑母,隔墻高喊:“莫把家拆了哈!”

  沒(méi)人回應(yīng),屋內(nèi)是震耳欲聾的'聲響,他們正在“挖地三尺”吧?

  時(shí)辰已到,二人滿(mǎn)頭大汗地跑出來(lái),氣喘吁吁地問(wèn)吾:“你……藏……哪了?”

  吾面無(wú)表情地從被無(wú)辜驅(qū)逐之履中,摸出了打火機(jī)。

  二人目瞪口呆,一秒,遂相互大罵:“你這頭豬!”“誰(shuí)叫你腳賤!”……

  ……

  現(xiàn)在,我們都大了,吾姐高三,吾哥初三,二人終日繁忙,大家多日不見(jiàn),唯有懷念那些快樂(lè)的時(shí)光,那些光陰的故事……

光陰的故事作文5

  今天,我知道了什么是“光陰似箭,日月如梭”

  今天早晨,媽媽刷了幾只鞋,放在太陽(yáng)光力所能及的地方,旁邊有棵大樹(shù)。

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽叫我去挪一下鞋子,因?yàn)榇髽?shù)巨大的樹(shù)蔭遮蓋住了鞋子,曬不到了。我把鞋子挪了半米遠(yuǎn),心想:“這下遮不住鞋子了吧!”于是又寫(xiě)作業(yè)去了。

  沒(méi)有想到的是,我剛寫(xiě)了一會(huì)兒,媽媽又把我叫出來(lái),“你怎么能把鞋子放在樹(shù)蔭的東邊呢?樹(shù)蔭是會(huì)很快追上的!蔽乙豢,樹(shù)蔭果然有遮住了鞋子,我大吃一驚,我并沒(méi)有看到樹(shù)蔭移動(dòng)!我把鞋子放到了樹(shù)蔭的西邊,讓它繼續(xù)享受陽(yáng)光的沐浴,卻從媽媽擇的韭菜里揀了一根爛韭菜放到了樹(shù)蔭東邊一米遠(yuǎn),我則蹲在一旁觀察樹(shù)蔭是如何移動(dòng)的.。不一會(huì)兒,我就失去了觀察的興趣,因?yàn)閺娜庋劭磳?shí)在是無(wú)法看出樹(shù)蔭的移動(dòng),我就幫媽媽擇起韭菜來(lái)……“快看!”媽媽突然用手指著爛韭菜讓我看,我順著媽媽的手指望去,只見(jiàn)大樹(shù)樹(shù)蔭已超越了爛韭菜,媽媽乘勢(shì)又說(shuō):“你感受到時(shí)間的可貴了嗎?”“對(duì),就像朱自清寫(xiě)的《匆匆》那樣”“不要再發(fā)感慨了,快去追上已經(jīng)逃走的時(shí)光吧……

  “少壯不努力,老大徒傷悲”這句話說(shuō)得真對(duì)啊!

光陰的故事作文6

  時(shí)光流轉(zhuǎn),歲月更迭,講述的是一段光陰的故事。

  清晨睜開(kāi)眼的一剎那,日月和星辰指引著我們,新的一天已經(jīng)到來(lái)。陽(yáng)光、雨水、空氣和心情,一切的一切都是新的`。

  然而,在這新舊交替的時(shí)刻,我們除了重溫以往的舒適和優(yōu)越、哀愁與低落,更應(yīng)該理性地去思考現(xiàn)在和未來(lái)——怎樣把今天和明天過(guò)得更有價(jià)值。

  在翻過(guò)的日歷中,你一定留有一些遺憾:感嘆走得太快而忘了品味風(fēng)景;感嘆每天重蹈覆轍卻始終活不出你期待中的瀟灑;感嘆“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”……

  所以,朋友,你需要慢一點(diǎn),生活不僅僅是為了趕路,而是為了在心里修籬種菊,去品嘗這“天地玄黃,宇宙洪荒”,去體味這“海咸河淡,鱗潛羽翔”。你需要偶爾有那么一段浪漫時(shí)光,用來(lái)放空,亦或是用來(lái)消遣;用來(lái)胡思亂想,亦或是用來(lái)隨意涂鴉。

  那么,我們一起來(lái)享受“你的時(shí)光”可好?

  在絢麗明媚的陽(yáng)光下,在雨打芭蕉的旋律中,在暖意融融的臺(tái)燈下,一本書(shū),一杯茶,享受你溫暖的時(shí)光吧!

  時(shí)光斑斕,歲月如歌。行走在各自的路上,愿我們都能遇見(jiàn)更加完美的自己。

光陰的故事作文7

  生活中有許多陽(yáng)光,陽(yáng)光下也有許許多多的小故事,有一個(gè)故事就給了我感動(dòng)。

  在四年級(jí)的時(shí)候,我們吃完中午飯,準(zhǔn)備下樓到操場(chǎng)上去玩。我拿著我看的書(shū)來(lái)到操場(chǎng),今天陽(yáng)光明媚是一個(gè)看書(shū)的好天氣。我坐在一個(gè)陰涼的地方看書(shū),葉縫下的一縷陽(yáng)光照在我的書(shū)上,我覺(jué)得自己好孤獨(dú),我們班的同學(xué)下來(lái)了,看著她們高興地在陽(yáng)光下玩耍,我本想和她們一起玩的,可是又怕她們不想和我玩,我只好在原位上看書(shū)……

  過(guò)了一會(huì)兒我聽(tīng)到了我們同學(xué)的嬉笑聲,我不禁想起小時(shí)候我和我的朋友一起玩耍的快樂(lè)時(shí)光:

  我和朋友文文,一起到三單元去偷石榴吃,結(jié)果這個(gè)石榴還沒(méi)有成熟,又酸又澀,害得我們趕緊回家喝水,又玩不成了。我想到這兒,想大聲哭出來(lái)。我看著地上的陽(yáng)光的.那些小點(diǎn)點(diǎn),呆住了……

  不知過(guò)了多久,有人輕輕拍了下我的肩,原來(lái)是小吳,小吳用她那溫柔的聲音問(wèn):“你怎么了?好像一點(diǎn)不開(kāi)心?”我趕緊裝作若無(wú)其事的樣子說(shuō):“我沒(méi)什么,沒(méi)什么!蔽矣掷^續(xù)看書(shū),“不如我們交個(gè)朋友吧!”“好吧!

  于是,每天在陽(yáng)光下,我們兩都可以一起去感受陽(yáng)光的溫暖和快樂(lè)。

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