精選漫步校園作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的漫步校園作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

漫步校園作文 篇1

　　晨曦徐徐拉上了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨，帶著清新降臨人間。隨著早起的人們，我信步走到校門口。首先映入眼簾的是莊嚴(yán)的大門，門的旁邊是值勤生。他們個個身披緩帶，精神抖擻，整齊地站在校門兩側(cè)。

　　走進(jìn)校園，兩座花壇顯得分外耀眼。花壇中的花頂著露珠張開了快樂的笑臉。它們紅的似火，粉的像霞，白的同雪……真是妮紫嫣紅，五彩繽紛。這些花朵的顏色不僅美麗，而且種類繁多。菊花是那么清秀典雅，玉蘭是那么潔白無瑕，月季也在爭奇斗艷……就連嬌艷欲滴的蝴蝶花都讓你有一種賞心悅目、耳目一新的`感覺。微風(fēng)吹來，陣陣濃郁的花香帶著神奇的色彩撲向你，沁人心脾，令你心曠神怡。這花香引來了兒只蜜蜂和蝴蝶，它們的花壇上盡情舞蹈。四周綠油油的小草終于堅(jiān)持不住了，它們在微風(fēng)的伴奏下，也跳起舞來。它們一會兒身子貼地，一會兒左右搖擺，一會兒舒展雙臂。它們是那么富有生機(jī)，多么像小朋友在跳舞嬉戲!

　　雖然樹木都被塑膠操場擠到了后邊，但它們?nèi)匀辉谟粲羰[蔥地生長。枝頭上的小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，好像在說:“早上好!早上好!”

　　操場旁邊巍然聳立著我們的教學(xué)樓，樓內(nèi)走廊的墻上掛滿了同學(xué)們的獲獎作品。

　　漸漸地，校園開始熱鬧起來了。一輪紅日從東方的地平線上冉冉升起，最后一點(diǎn)薄霧也匯進(jìn)了它的光輝，整個校園被這絢麗的朝霞染得紅艷艷的。同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校，頓時，校園里好不熱鬧。同學(xué)們有的在游戲，有的在鍛煉身體，還有的在捂著耳朵大聲背書。老師們也夾著書本匆匆地向教室走去。

　　啊!美麗的校園，我贊美你!人在校園走，如在畫中游，你怎能不令我陶醉!

漫步校園作文 篇2

　　我們學(xué)校坐落在黃河之畔,大青山腳下,有著四十年歷史的一所花園式的小學(xué)。每天清晨，同學(xué)們背者書包，迎著朝霞來到了學(xué)校。在這里有和藹可親的老師，熱情友好的同學(xué)。

　　走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是學(xué)校的宣傳欄，玻璃櫥窗，宣傳欄的左側(cè)介紹包鋼七小的概況，右邊陳列著同學(xué)們的美術(shù)書法作品，五花八門，內(nèi)容豐富多彩：有的描述了改革開放以來祖國發(fā)生的翻天覆地的變化;有的描述了小朋友們豐富多彩的童年生活;有的倡議人們愛護(hù)動物、愛護(hù)植物、保護(hù)地球媽媽;還有的幻想人類美好的未來……沿著紅色地磚鋪成的小路往前走，就是學(xué)校的小花園，春夏時節(jié)是小花園最美的時候，花壇里盛開著迎春花、玫瑰、菊花、美人蕉、串紅……它們依著時令順序開放，紅的似火、粉的如霞、黃的賽金、綠的似玉樸素中帶著幾分華麗。

　　一陣微風(fēng)吹來，醉人的花香彌漫在整個校園。繞過花園，就是一座四層端莊高大的`教學(xué)樓，上面刷了一層涂料，橙色與白色相間，使人眼前一亮。走進(jìn)去就可以看到一間間寬敞明亮的教室，各個窗明幾凈從里面?zhèn)鞒隼世实淖x書聲。那是老師正在給學(xué)生傳授知識，同學(xué)們聽的那樣專注，正在知識的海洋里遨游。樓里還有圖書室、舞蹈教室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室和老師的辦公室。樓前正對著的是一個灰色的大操場。

　　東邊是一墻碧綠碧綠的爬山虎，風(fēng)一吹來就漾起一圈圈的波紋，煞是好看。操場周圍種著亭亭玉立的垂柳，青翠碧綠的楊樹。它們枝葉茂密，就向撐開的綠色大傘，可以遮太陽、擋風(fēng)雨。同學(xué)們愉快的樹下嬉戲、講故事、做游戲跳皮筋……樓后面是籃球場，喜歡籃球的同學(xué)只要有時間就來到這里，或一個人不停的練習(xí)投籃、上籃的動作;或幾個人組成兩隊(duì)練習(xí)進(jìn)攻。

　　四周也有同學(xué)喜歡的體育器械，每到課余活動時間，同學(xué)們有的攀云梯，有的踏轉(zhuǎn)馬，有的蕩秋千，有的翻雙杠……玩得真開心。我們知道是國家給我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的希望，掌握本領(lǐng)將來報(bào)效祖國。

漫步校園作文 篇3

　　秋天的校園是金色的校園，校園的風(fēng)光讓我們驕傲！

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們歡天喜地地背著書包回家了。而我卻脫下書包在校園里一邊漫步在金色的道路上，一邊環(huán)顧校園里落葉掉落的風(fēng)景。

　　我漫步在操場的跑道上，看見了有的人在踢球、有的人在打籃球、還有的人邁著矯健的步伐在跑步……再往前一走，一抬頭便是高聳入云的大樹，它們就像一排排挺直腰桿的戰(zhàn)士挺立在凄涼的寒風(fēng)中；往旁邊一看，既有散發(fā)著迷人芳香的月季花還有陪伴它的綠茵茵的小草，并且還有蝴蝶在花叢中翩翩起舞呢！

　　我來給大家講一講我的秘密基地吧！這個秘密基地就在“后花園”一處金黃色的草坪堆上。那邊有一個天然的洞口，旁邊有綠黃交錯的雜草，想要進(jìn)去得把雜草移開。每次和同學(xué)一起玩游戲時，我都會躲在那里，讓同學(xué)們怎么也找不著。我甚至還會藏一些東西在那秘密基地呢！后花園有一些體育器材如：乒乓球桌、雙桿、沙坑……后花園里還有一顆老樹，每到秋天，那里落葉飛舞，楓葉給一條小路鋪上了一片金黃。兩個小胖子合并在一起都沒有它龐大的`身軀寬。百年老樹的旁邊有一個金黃色的沙坑，每次下雨時它都會迅速的把雨水吸干，我們就可以團(tuán)沙球、堆沙堡、打沙仗……

　　啊，我愛我的校園，金色的校園！

漫步校園作文 篇4

　　叮鈴鈴………隨著下課鈴聲的響起教室里再一次變的忙亂和燥熱起來。而我在短暫的慶幸終于又“熬”過一節(jié)課后萌生出了一個暫新的想法——去樓下逛一逛吧！

　　本身就虛弱的我，在出院之后更是不敢過多的走動。而今天我似是終于下定決心一般走進(jìn)了這個熟悉而又模糊的校園。

　　雖然已是蕩漾著活力的春季，可還是不免感到一絲惹人的清冷。對比初三教學(xué)樓下那讓人一看便不禁生出寒意的勁松，初二樓下便顯得溫婉多了，那滿樹的梨花像松散的積雪，一枝一穗都吸收著路人的眼球倒是有了幾分“亂花漸欲迷人眼”的味道，而低矮的叫不出名字的矮木也不甘示弱抽出了翠綠、金黃的嫩枝，翠黃交映讓人眼花繚亂，美不勝收。在花草的相迎下不知不覺就從后庭走到了操場。

　　雖然升上初中學(xué)習(xí)不免緊張，可操場仍有面對極限、揮灑汗水的.健兒，在這蔥綠的世中忘我的奔跑似風(fēng)、似箭，如疾行的獵豹，如飛奔的駿馬，讓我在這青春活力中，在這充滿生機(jī)的春天里，不由得沉醉。

　　而就在此時惱人的上課鈴聲卻是不合時宜的響了起來，，而就在此時又吹來一陣本不該存在于這個季節(jié)的寒風(fēng)，可就在這寒風(fēng)中，再回響的鈴聲中，我卻覺得整個世界都在變的緩慢。似是要留下這超凡脫俗的表演——漫天飛舞的花瓣和沙沙作響的枝葉，偶爾傳來的鳥鳴聲組成了這場盛大的演唱會，歡快的贊美詩，回旋的詠嘆調(diào)，美妙的協(xié)奏曲，仿佛在這一刻同時奏響，這是大自然的和弦，這是無法比擬的樂章，“立于浮華之塵，奏響絕世之音！”意猶未盡的趕回教室，似乎枯燥的課堂都變得生動起來。

　　是��！生活本來就是反復(fù)枯燥的，可只要發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣，它就會給予你任何事物都無法比擬的樂趣和喜悅。

漫步校園作文 篇5

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”一首劉禹錫的《秋詞》，將我們引到了多情的秋天。

　　若論秋天的詩意，其實(shí)還是在校園中表現(xiàn)的最好。漫步在校園，你會發(fā)現(xiàn)，昨日還碧綠的小草今日卻已泛黃，整片草地綠中帶黃，黃中雜著綠，儼然就是一幅畫。一陣微風(fēng)吹來，首先一股果香就侵襲了我的鼻子，我貪婪地嗅著，還想再得到些這用不讓人疲倦的香氣，但它就是這樣淘氣，若隱若現(xiàn)，剛挑起你的興致卻又悄悄溜走了。不過無妨，剛才的那陣風(fēng)吹走了心頭的煩惱。緊接著，又是一陣風(fēng)，成百上千片銀杏葉從空中飄落，慢慢地，似乎總也不愿意掉落，于是它們便靜悄悄地落在你的肩頭、帽子里，甚至還會聽話地落在你的手掌里。當(dāng)你觸碰到那涼意的一瞬間，是否會心頭起波瀾呢？

　　弦歌湖畔，白色的欄桿畫出完美的弧線，魚兒在這完美的弧線中自由地暢著，喜迎秋天的到來。柳葉的體態(tài)比銀杏的要輕盈，它們漫天飛舞，形成了一股股金色的漩渦，將每個人包裹起來，讓人仿佛置身于金色的殿堂，又像是在無邊的時空隧道中，既虛幻又真實(shí)。隨著我的腳步，有又來到了一個“人間天堂”，這便是學(xué)校的梧桐樹林。一只只“大手”隨風(fēng)飄落，鋪成了一條梧桐小道。輕輕踩上去，只聽見“窸窣”的聲音，又像是葉子精靈們“咯咯”的笑聲，讓我不敢將全身的力氣壓在它們上面，因?yàn)槲遗滤鼈儠�疼，或許有的還會被點(diǎn)中笑穴。

　　秋天，拼搏的.季節(jié)，幼兒園的小朋友們正在用自己的天真探索者令他們好奇的事物；小學(xué)樓里，小學(xué)生們正以陽光的面孔迎接著一切新鮮事物；初中部中，活躍的初中生正在展示他們的活躍與激情；高中部中，學(xué)姐學(xué)長們正用手中的筆譜寫著他們向上的青春。

　　哦，秋天，你是如此的詩情畫意，以至于讓人深陷其中，不愿離開，只能用手中的筆來描繪你的美麗！

漫步校園作文 篇6

　　就是他？我不禁在腦海里寫下一個大大的問號，真是叫人難以相信，他竟是我們的語文老師。你瞧他大概四五十歲，一頭短發(fā)，那雙眼睛炯炯有神，放射出教師眼睛里的那束特有的光芒，仿佛要洞察世上的一切。他臉上那一道又一道的皺紋，像是刀刻下的，是因?yàn)闅q月的流逝？是因?yàn)榧沂碌牟賱�？還是因?yàn)槭聵I(yè)的繁忙？胖胖的身體，顯得很慈祥，就像父親一樣親切。這新老師給人外感不差，但“內(nèi)瓤”如何呢？倒急切想弄個究竟。

　　第一次在新老師面前背書，誰不想好好表現(xiàn)自己，我也暗暗地和別的同學(xué)比賽“我能背了�！蔽掖蛩闳ケ�，可是……我猶豫了一下。“怕什么？上�！蔽掖е�一顆怦怦跳動的心快步走上講臺。

　　“周老師，我背書�！�

　　“好，你背�！�

　　我放下書流利地背起毛澤東同志的那首《沁園春·雪》。沒料到，我在背“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”這一句時接不上來了。我怦怦跳的心跳得更快了，我猶豫了一下，丟下那一句，接著背起下面一節(jié)，我偷偷抬起眼：老師仍然坐在那兒，緊閉雙眼，好像一點(diǎn)也不知道。剛背了一句，我又偷偷看了老師一眼，老師不知何時睜開了眼睛，那雙敏銳的眼睛一閃，是希冀，是期待；有責(zé)備，也有關(guān)愛。那雙眼睛分明已洞察了一切，從我的外表看到內(nèi)心，我慌忙又從“唐宗宋祖”那兒背起來……

　　雖然，這件事已過去，但我心里總有一個字——“悔”。因?yàn)槲铱吹搅四请p眼睛，那雙敏銳的有著犀利目光的眼睛。

　　講臺上，嘴唇里滔滔不絕的話語不斷流出。

　　講臺下，鋼筆在筆記本上發(fā)出沙沙聲。

　　講臺上，依然是滔滔不絕的話語不斷流出。

　　講臺下，一只手舉得高高的，那是我的手。

　　“你有什么問題？”老師問。

　　“老師，您黑板上的‘詞章’和書本上的‘辭章’中的兩個‘詞’（辭）可以互換嗎？”老師認(rèn)真地看了看講臺上的“詞章”。

　　“哦，是這樣，‘詞章’與‘辭章’一般可以互換使用，但課文中的‘辭章’的‘辭’指優(yōu)美的語言，還是不要寫成‘詞’，這兩個字不能互換，請同學(xué)們立即改正�！崩蠋熯B忙改正了黑板上的錯字。同學(xué)們都轉(zhuǎn)過頭來看了看我。那屬于什么目光？敬佩、羨慕、忌妒還是……我對他們此刻的`心情無法揣測。我看了看講臺上的老師，他正用他那雙執(zhí)著、贊許的眼睛望著我，那眼里有著一種無法訴說的含義。他久久地望著我……那雙難以琢磨的執(zhí)著的眼睛。

　　“周老師！”我急急地在教室內(nèi)喊著。

　　“啊，有什么事？”周老師親切地問。

　　“周老師，”我拿起筆記本，“‘山窮水盡疑無路’中這個‘疑’字是什么意思？”

　　“是‘懷疑’，我覺得。”

　　“那在解釋的句子中它的意思在哪兒？”

　　周老師拿起我的筆記本看了看，對我說：“哦，注釋的句子中沒有。應(yīng)該在‘已經(jīng)沒有出路’的前面添上，是我講漏了。”

　　“剛才下課后，有個同學(xué)提了個問題……她這種不放過一絲疑問，對老師的講解也推敲一番的精神使我感動�！蔽抑�道說的是我，便悄悄地低下頭，裝著若無其事的樣子看著課本。剛剛抬起頭，我又看見那雙眼睛，那雙謙和的眼睛。

　　呵，我忘不了，永遠(yuǎn)忘不了的是——那雙眼睛，那雙似混濁卻又明亮，似無采卻又有神的眼睛。它是多么慈祥，多么溫暖，多么認(rèn)真，又多么謙和。

漫步校園作文 篇7

　　我早上獨(dú)自在校園里閑逛。

　　周末，學(xué)生們回家了。校園靜了。我一邊走一邊享受這個夏天。天空沒有灰塵。我盯著它。飛機(jī)在藍(lán)色的屏幕上畫了兩個夢幻的弧線。太陽如此耀眼，充滿活力和活力。我喜歡被金色籠罩的溫暖�？粗�所有的綠色渲染的樹蔭，葉子在陽光下投射出斑駁的影子。他們像綠色精靈一樣在樹枝上跳舞。草穿著夏天的綠色衣服，在微風(fēng)中掀起了綠色波浪生活的波濤。在這種活力中，我去了弦樂湖。踩在鵝卵石路上，我在湖邊散步，柳樹變得更綠，更柔軟，更優(yōu)雅。

　　我停下來，靜靜地躺在湖邊的籬笆上，溫暖的'微風(fēng)撫摸著我破碎的劉海爾。湖面上的漣漪魚在湖面上嬉戲著五顏六色的魚鱗和湖面，形成了美麗的水彩畫。我舉起手，看著閃閃發(fā)光的湖面從我的手指上閃閃發(fā)光。我愛上了我的眼睛，豎起耳朵，聽著夏天的聲音。麻雀叫蟬，不知疲倦地唱著蜜蜂的翅膀，彼此摩擦著。魚尾的水和花的聲音都是夏天的交響曲。我陶醉在這美妙的音樂中，走在陽光下，和我玩捉迷藏。把你自己和明亮的太陽藏在云中。天空變成了灰色，黑暗逐漸蔓延，然后雷聲和夏天的天氣變化無常。我跑下教學(xué)樓。果然，大雨滴擺脫了天空的束縛，空氣滑落在地上。所有的聲音都集中在雨中，雨中的孩子們在草莖上翩翩起舞，但很快就消失在土壤里了。地面已經(jīng)被雨滴覆蓋，形成了一個小小的水坑洼洼，淺波紋為他們的旅行做了一個完美的結(jié)局。雨滴變成了毛毛雨。我走下樓梯，走在這個毛毛雨的校園里。我張開手，抬起臉，撫摸著我的臉頰。我融入了這個夢幻般的校園。

　　雨停了，天空晴朗，太陽穿透了云層，照亮了我的心。晶瑩的雨滴在花瓣上閃閃發(fā)光，就像鑲嵌在花朵上的水晶。所有的麻煩都在天空中清除。所有的希望都隨著光線的升華而升華。燦爛的眼睛和微笑在我的臉上綻放。醉醺醺的風(fēng)輕輕地吹著空氣中的草。走在校園里，我在校園夢的舞臺上感到放松和舒適。

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