這樣的人讓我作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的這樣的人讓我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這樣的人讓我作文1

　　風(fēng)乍起，吹皺一池春水，也吹散了滿樹梨花，散落的花瓣，猶如降落人間的天使，頃刻間白了地面，白了人間。空氣中飄散來的清香，也勾起了我的回憶。

　　我的姥爺是一名退役軍人，小時(shí)候我曾最大的樂趣就是坐在姥爺?shù)耐壬下犓�給我講曾經(jīng)抗日的故事。姥爺?shù)耐饶_不靈活，像是受了傷，也正因如此，我常攙扶著姥爺?shù)礁浇�的小河邊曬曬太陽，看看風(fēng)景，有一次姥爺對著風(fēng)景優(yōu)美的小河發(fā)出感慨，并給我講了一個(gè)故事……

　　姥爺在軍隊(duì)里時(shí)有一個(gè)很好的朋友，他們彼此無話不談，一起并肩戰(zhàn)斗，可是好景不長，在一次戰(zhàn)斗中，姥爺?shù)?朋友被敵軍的子彈打中了要害，如果不及時(shí)治療，將會(huì)有極大生命危險(xiǎn)，為了救下他姥爺不顧一切奔向前去，把他背到身上，在撤退的時(shí)候，姥爺被敵軍打中了腿部，劇烈的疼痛讓姥爺寸步難行。

　　可姥爺并未放棄，一咬牙，艱難地把他送回醫(yī)院，經(jīng)過數(shù)小時(shí)的救治，醫(yī)生走了出來告訴姥爺：“很抱歉，我們盡力了，病人流血過多救不回來了……倒是你這腿要趕緊消消毒，治療一下，要不然……”姥爺聽到了這個(gè)消息，神情有些恍惚，后面并沒有聽清楚醫(yī)生又說了什么，只是愣愣的被推進(jìn)手術(shù)室治療。也正因此事姥爺?shù)耐嚷湎铝瞬「�…�?/p>

　　我靜靜的聽老爺講，望著姥爺那斑白的鬢發(fā)，陷入了沉思……

　　梨花的香氣涌入我的回憶，往事仿佛浮現(xiàn)在我的眼前，姥爺，你看那人間梨花正似雪……

這樣的人讓我作文2

　　令我佩服的人有很多，里面就有一位是我的爺爺。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，他的一言一行時(shí)時(shí)刻刻地影響著我，令我學(xué)到了很多的東西。

　　爺爺?shù)拇┲�很簡單、樸素。無論在什么時(shí)候，什么地方，他都是如此。當(dāng)他站在路邊時(shí)，常常會(huì)令人誤會(huì)，以為他是農(nóng)村來城里居住的老人，或是剛從工地里出來的工友，這也常常令我開顏大笑。爺爺都是穿著陳舊年老的衣服出門的，雖然被很多人用異樣的目光盯著，可爺爺卻絲毫沒有感到一點(diǎn)不適，而是繼續(xù)完成他的工作。爸爸也曾打算給爺爺買幾件新的衣服，爺爺卻委婉地拒絕了，說那是他的回憶，他不想將這些回憶拋棄，爸爸也只好作罷。爺爺?shù)倪@種品質(zhì)令我佩服，因?yàn)槭芩�的影響，我學(xué)會(huì)了節(jié)儉。

　　爺爺還有一個(gè)愛看書的習(xí)慣，無論在什么時(shí)候，他總會(huì)抽出一些時(shí)間去翻看他視為珍寶的書籍。他看書是十分認(rèn)真的，全神貫注地盯著書面的每一行每一個(gè)字，仿佛錯(cuò)過了就要吃天大的虧似的。爺爺很喜歡在一個(gè)時(shí)間看書，那就是夕陽準(zhǔn)備落下的時(shí)候。他常常搬來一張椅子，坐在夕陽對口處，眼睛對著書面，嘴里念念有詞。當(dāng)陽光照在他的身上，平時(shí)酷熱難忍的'陽光在此時(shí)此刻卻顯得平易近人，溫柔可親。陽光也照出了爺爺那干枯的雙手，那長滿皺紋的臉頰，還有那滿頭的白絲，可他的雙眼在看書時(shí)卻顯得那樣堅(jiān)毅與炯炯有神。當(dāng)爺爺看電視或吃飯時(shí)，嘴里總要念上書中的幾句名言才覺得完美。爺爺?shù)倪@一種精神令我佩服，因?yàn)槭芩�影響，我逐漸養(yǎng)成了愛看書，認(rèn)真看書的習(xí)慣。

　　爺爺這樣的人讓我佩服，他教會(huì)了我很多東西，他的一言一行時(shí)時(shí)刻刻地影響著我，他是我學(xué)習(xí)的方向與榜樣。

這樣的人讓我作文3

　　這樣的人讓我佩服，他就是我的組長——趙禹翔。

　　趙禹翔，男，一頭烏黑的頭發(fā)，一米五幾的個(gè)子，雖個(gè)子不高，有時(shí)還十分調(diào)皮，但就是這樣的一個(gè)人，在管理小組事務(wù)時(shí)，卻一絲不茍，以身作則。

　　“快點(diǎn)交數(shù)學(xué)作業(yè)！”瞧，趙禹翔站在我們面前發(fā)號施令呢！他滿臉嚴(yán)肅地看著我們。等作業(yè)一收齊，他就迅速抱起作業(yè)，跑到后面的老師辦公桌，我們組又是第一……他做事積極，在他的帶領(lǐng)下，我們組改掉了拖拉的毛病，收作業(yè)的速度越來越快。

　　在課堂上，他總是以身作則。每當(dāng)龔老師讓同學(xué)們來講題目，他總是高高地舉著手，不停地提醒老師：“我來，我來！”老師讓他回答問題，他興高采烈，說話頭頭是道。老師問得所有問題，他都能完美地回答，為我們小組取得了不少的榮譽(yù)。

　　他還樂于助人，喜歡幫助同學(xué)�！笆紫冗@道題應(yīng)該……”他雙手指向這道題，給吳雨嬋講解著。他是那樣地嚴(yán)肅認(rèn)真，一遍過后，吳雨嬋還未明白，趙禹翔再耐心地給她重新講一遍，吳雨蟬恍然大悟，連聲道謝，趙禹翔這才開心地笑了。他就是如此地樂于幫助同學(xué)。

　　如果你只認(rèn)為他是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真地人，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，他還有他的幽默、搞笑的一面。

　　瞧！只見他雙手做成剪刀狀，放在頭上當(dāng)兔耳，嘴里還唱著：“小了白了兔，白了又了白……”加上他那夸張的表情，逗得我們組哈哈大笑，學(xué)習(xí)的疲憊之感和不愉快的事情全都拋之腦后。因此他有一個(gè)獨(dú)特的'“美名”——“兔子”。“兔子”在我們組帶來了無盡的歡樂，讓我們的學(xué)習(xí)生活輕松又愉快。

　　這就是我們組的組長，你盡職盡責(zé)，為我們組付出許多。你讓我佩服，我為有你這樣的組長而自豪！

這樣的人讓我作文4

　　悠悠太上，禮儀之邦。而今中華，一反既往。

　　中國歷史源遠(yuǎn)流長。在長期的生活中，逐漸衍生出了自己的文明禮節(jié)，因此曾被世人稱頌為禮儀之邦。然而，隨著物質(zhì)文明蒸蒸日上，傳統(tǒng)禮儀卻被我們遺失在角落，蒙上了一層時(shí)間的塵埃。一些人似乎早已忘記自己是炎黃子孫，忘記了華夏民族幾千年來的文化。

　　街頭、小巷、公路和一些公共場所，不論是城市或農(nóng)村，大都被口香糖、口痰、塑料袋等垃圾所占領(lǐng)，令人見了走路都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。更為可悲的是：一些衣著時(shí)髦的青年人三五結(jié)伴而行，垃圾桶分明就在不遠(yuǎn)處，不知是嫌垃圾桶太臭還是想偷懶，硬是在眾目睽睽之下手臂一揚(yáng)，手指一張，任垃圾隨風(fēng)飄落，只留下一道瀟灑的背影，不管不顧地向前走去；也有一些人，在街上偶遇垃圾，不愿低下高昂的.頭，彎腰把垃圾送進(jìn)垃圾桶，心里卻想誰這么不愛衛(wèi)生？轉(zhuǎn)身就走，絲毫沒有撿起垃圾的想法，一副事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度。這樣的人真的讓我憤懣！

　　在一些排場十足的飯店中，只要有幾桌中國人，你就不要妄想能擁有一份寧靜。無所顧忌的喧嘩聲，此起彼伏酒杯的碰撞聲，座椅挪動(dòng)時(shí)刺耳的吱吱聲，簡直是上天入地，無孔不入。更有甚者，手持新款手機(jī)，聲嘶力竭地打電話，唾沫星子橫飛也不管不顧，哪里會(huì)顧得上他人的感受？這樣的人確實(shí)讓我憤懣！

　　我們再將目光投向一些發(fā)達(dá)的文明國家，窗明幾凈的房屋，干凈如洗的街道，安靜守禮的居民，這一切難道不令人汗顏嗎？不禁使人不禁感嘆：中國人的禮儀究竟藏身何處？我們丟掉的文明真的被外國人拾去了嗎？

　　鍥而不舍，金石可鏤。我堅(jiān)信，只要人人自律，提高素養(yǎng)，我們的國家一定會(huì)更和諧更美好，禮儀之邦也就實(shí)至名歸了。

這樣的人讓我作文5

　　在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，有時(shí)候會(huì)是一個(gè)非常平凡的人，他既不是談?wù)摰慕裹c(diǎn)，也不是什么人人贊揚(yáng)、立下汗馬功勞的特殊人物。他只是我生命中無數(shù)過客中的一人，絕大多數(shù)的過客，你會(huì)見若不見，消失在記憶的長河。但他卻給我留下了深刻印象。

　　厚外大食堂，我吃一日兩餐的.地方。每到用餐之時(shí)，這里便聚集了各路學(xué)生。

　　那天我上完體育課，匆匆進(jìn)入食堂，想要喝水。到了飲水機(jī)旁，只見飲水機(jī)上沒有水桶。我心中失望，食堂怎么沒水了呢？轉(zhuǎn)過頭一看，原來飲水機(jī)故障，幾個(gè)高年級學(xué)生正從飲水機(jī)上取下的桶倒水喝呢，我便拿了一個(gè)碗，開始排隊(duì)倒水喝。這時(shí)我注意到，桶里還剩大半桶水，如果沒有人幫忙是會(huì)搬不動(dòng)。還好有高年級的同學(xué)幫忙，前面的隊(duì)伍正在縮短，馬上就要輪到我了。這時(shí)候再一看，那幾個(gè)大個(gè)子走了，原來現(xiàn)在還是午餐時(shí)間，大家都著急吃過飯后趕回教室。這時(shí)侯，又有幾個(gè)同學(xué)圍在桌子前喝水，其中一個(gè)抱著水桶給周圍的人倒水。他的身材不算高大，一頭短發(fā)，稀疏地蓋在頭上，眉頭淡淡的。我想他們幾個(gè)應(yīng)該也是同班同學(xué)吧！隨著最后一碗水杯倒?jié)M，我上前一步準(zhǔn)備將水桶接過來，沒想到他對我眨了眨眼，對著桌子呶呶嘴，示意我把碗放在桌子上，他給我倒水。我照辦了，直到現(xiàn)在我才注意到，他的那件藍(lán)校服上已經(jīng)沾上了許多水，他抱著水桶倒水其實(shí)并輕松。我喝水道謝后就離開了，來到就餐區(qū)后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，他還在給別人倒水。

　　以前看過一篇美文，叫做善良的心靈是燈盞，為這個(gè)世界增添一抹亮色。我敬佩這樣一顆善良充滿力量的心。這盞明亮的燈盞，的確值得我去敬佩。

這樣的人讓我作文6

　　他熱愛學(xué)習(xí)，有理想有目標(biāo)，團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，咬定目標(biāo)就不放棄。這樣的人讓我欽佩。

　　他咬定目標(biāo)永不放棄。有一次體育課，老師要選長跑運(yùn)動(dòng)員。我們來到了操場，在一切準(zhǔn)備就緒后，大家站在起跑線上。隨著老師的一聲令下，大家還沒反應(yīng)過來，他就像離弦的箭一樣飛了出去。我感覺一陣風(fēng)從我身邊吹過。隨后大家跑了起來。他跑得飛快，腿和腳在相互配合著，他腳邊飛沙走石。在我們?nèi)�圈之后。大家都�?jiān)持不住了。只剩幾位同學(xué)遙遙領(lǐng)先。我在這時(shí)，用盡我吃奶的勁追上了他，然后忍不住問他:“你這么跑不累嗎?這么多同學(xué)都停下來了，我們休息吧!”他說:“我的目標(biāo)是終點(diǎn)，我要堅(jiān)持下去�！北M管很累，他還是說的`那么鏘鏘有力，我不禁對他起了敬佩之心。

　　他熱愛學(xué)習(xí)。記得有一次下課，不少同學(xué)出去玩了。他還留在教室里。見他在解一道數(shù)學(xué)難題，出于好奇，我湊了過去。見那道是老師講過的題目，對他說:“這不是老師講過的題目嗎?”他說:“你看仔細(xì)，這和老師以前講過的題目有什么不同呢?”我仔細(xì)一看，原來是我看錯(cuò)了。我解了一會(huì)兒就放棄了�？伤�還在解。我看他解了一頁又一頁的草稿紙還沒解出來。我大聲說:“別解了!”他竟沒聽見。過了一會(huì)兒，他解出來了，他用最詳細(xì)的過程給我講一遍，我恍然大悟。連聲稱贊道:“牛!牛!不愧為全級第一!”他說:“不許你這么說!”我向她道了歉。

　　這樣的人我欽佩。

這樣的人讓我作文7

　　今天語文課堂上，老師布置一篇作文，題目是“這樣的人真讓我。

　　我不假思索，毫不猶豫地填了一個(gè)詞“討厭”，為什么呢？請聽我一一道來。

　　一天早上，我早早的醒了，可又不想那么早起床，就隨手拿起了手機(jī)。剛打開手機(jī)，就看到QQ群里跳出了一個(gè)視頻。我出于好奇就點(diǎn)開了，只見兩個(gè)衣衫襤褸的老人跪在一座大橋上，一男一女，地上鋪開一張大大的.紙，上面寫著：我的老伴患有重病，身無分文，無兒無女，行行好，幫幫我們吧！看到這凄慘的場景，我的眼淚唰地流了下來。我繼續(xù)往下看，可是，不看不知道，一看嚇一跳。

　　那兩個(gè)老人眼看半天收不到錢，于是就像變戲法似的，不知從哪兒弄來了一床被子，一個(gè)老人躺在被窩里，一個(gè)老人跪在旁邊。這時(shí)，路人紛紛在老人面前丟下一枚枚硬幣，一張張紙幣，一會(huì)兒，地上堆了好多好多的錢。老人跪累了，趁著路上沒人，就迅速地和被窩里的老人換了一下“班”。

　　看到這一幕，我心中立馬燃起了一團(tuán)怒火，真想立馬穿越屏幕，狠狠地打他們一個(gè)響亮的耳光。

　　社會(huì)上總有一些形形色色的假乞丐利用人們的同情心和善良心來騙取錢財(cái)，好不道德啊！我不明白這些假乞丐為什么要欺騙善良的人們呢？

　　假冒的乞討者太討厭了！大家一定要擦亮眼睛！

這樣的人讓我作文8

　　每個(gè)人都是值得被尊重，而那些樂于助人更是值得被尊重，因?yàn)樗麄兪莾?yōu)秀的。

　　有一些人卻不尊重他人。那如勞動(dòng)、事情之類的。記得有一次我和爸爸一同去北京游玩，可是人太多了，下了火車又去地鐵站。想要一同領(lǐng)略北京的風(fēng)采，可是人太多了，我爸爸上了地鐵，可是我沒有上去，我看著前面那面黑黑的人墻，后面的人蜂蛹而上，而我是進(jìn)也進(jìn)不去，退也退不出來，我如同熱鍋上的螞蟻，急得我直叫，突然背后一把有力的勁兒，在關(guān)門的那一剎那將我推進(jìn)去。地鐵走時(shí)看到那位幫助我的人，他的'左衣襟隨風(fēng)飄揚(yáng)，對我當(dāng)時(shí)驚呆了，他是一名殘疾人。我對她點(diǎn)了點(diǎn)頭，無聲地說了一聲謝謝，她也點(diǎn)了點(diǎn)頭。我呆呆地站在那里，回憶起以前我的種種不是，以前嘲笑過那些殘疾人，玩弄過他們，想想有一些后悔。

　　我又想起一段話，每個(gè)人都是一個(gè)被上帝咬過的蘋果，而那些殘疾人沒有什么不一樣，只是上帝喜歡它的香甜又多咬了一口而已。

　　想想我們這些正常人，只會(huì)為一點(diǎn)小事而相殺，為一點(diǎn)兒利益就你爭我搶，而那些殘疾人卻在默默無聞的為社會(huì)做貢獻(xiàn)。他們是真正的無名英雄，他們只是身體的殘缺，而我們呢，可能是心靈上的殘缺，他們是偉大的，高尚的。

　　而我們不能改變他人的命運(yùn)，卻能改變自己，我們應(yīng)該尊重他人，而那些被多咬得的蘋果，更應(yīng)該得到尊重。你這樣的人讓我尊重。而不是排擠，嘲弄他們，這是對他們的尊重。

這樣的人讓我作文9

　　秋風(fēng)輕吻金光，落葉拂過臉頰。樹影微顫，灑下萬縷朝陽。姍姍來遲的秋天送來了喜悅與活力，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場上增添光芒。有位女孩，如秋雨般溫潤，也如秋的枯枝般頑強(qiáng)。

　　隨著一陣陣歡呼，運(yùn)動(dòng)場上將舉行最后的團(tuán)體項(xiàng)目——兩百米接力。我與我的隊(duì)員們到了檢錄區(qū)，只看一位恬靜的女孩獨(dú)自坐在一旁。我看她的眉眼彎彎，一雙眸子似秋波蕩漾。我不禁為女孩班的運(yùn)動(dòng)員高興——還有如此盡心盡力來陪著檢錄的同學(xué)。

　　誰知，伴著一次次發(fā)令聲響，她也站上了賽場。人們顯然也注意到了她，我的隊(duì)員議論紛紛。身形瘦小、非運(yùn)動(dòng)裝扮的她著實(shí)不像來比賽的'樣子。當(dāng)她開始起跑時(shí)，也落后了別人多個(gè)身位，我不禁悻然道：“果然�！�

　　我失去了觀看的興致，正想往回走時(shí)，異變突生。一名觀眾橫穿跑道，與奔跑中的女孩狠狠撞在了一起。她如斷了線的風(fēng)箏一樣，瞬間摔飛了出去，在跑道上滾了幾圈。我下意識(shí)別過了頭，倒吸了口冷氣，心中不免為這女孩擔(dān)憂，仿佛已經(jīng)窺見那姑娘淚流滿面的樣子。

　　女孩踉蹌著站了起來，好似眼眶發(fā)紅，她慢慢地走著，一步一拐，卻是朝著終點(diǎn)的方向。場內(nèi)一片安靜，我站在她的場邊，幾滴淚珠偶然從她臉上劃落，砸在地上，發(fā)出清晰的“啪嗒”聲。但她眼中充斥著火焰，她憑著意志在前進(jìn)，她憑著熱血不退縮！一步，兩步，三步……這時(shí)觀眾席上響起了熱烈的掌聲，此起彼伏，如翻騰的波浪。她拖著傷腿，邁過終點(diǎn)，我情不自禁地為她歡呼，全部人都在為她歡呼。她身雖瘦弱，卻意志堅(jiān)強(qiáng)。

　　我想那漫天的掌聲，便是對她最大的鼓勵(lì)與肯定。她永遠(yuǎn)是我心中的第一，也是她的隊(duì)員心中永恒的榮耀。

這樣的人讓我作文10

　　在烈日炎炎的夏天，我和奶奶去逛商場，因?yàn)槟棠碳译x商場近。毒辣的太陽讓我們像在蒸籠里行走一樣，在路上，我隱約看見一個(gè)殘疾人在賣水。

　　終于進(jìn)商場大門了，一股涼爽迎面而來。我?guī)湍棠棠盟�想買的東西，奶奶拎著太累了，我們又換了一輛購物車。這時(shí)，我們看見一個(gè)老人拄著拐杖，拿著一瓶水四處比劃著，我以為是賣水的，就問奶奶要不要買瓶水。就在這時(shí)，他突然將那瓶水遞給一個(gè)人，看起來像在乞求什么，那個(gè)人只是無奈地?cái)[了擺手，老人失望地走開，繼續(xù)拿著那瓶水到處比劃。

　　我一時(shí)沒弄明白是怎么回事，奶奶只顧著買東西，沒注意到他。我也不想探究到底，可是好奇心驅(qū)使我想知道那個(gè)老人是誰。于是，我想在買完東西之后還能不能遇見他，現(xiàn)在超市那么多人，買完東西付款的'也不少，如果他是賣水的，肯定會(huì)選擇人多的地方。

　　果然不出我所料，他又出現(xiàn)在收銀處，老人又向一個(gè)人乞求什么，卻遭到了那個(gè)人的不滿，看起來像是在罵他。我想上前阻止，那個(gè)老人來到我的身邊，我直接問他：“那人為什么罵你？”他嘆了口氣說：“我只是想讓他把不用的空瓶給我�！薄八�怎么不把瓶子給你呢？”老人沒有吭聲，接著，他又用同樣的語氣和我說：“請問你有空瓶子嗎？我想把空瓶子或者一些不用的東西捐到災(zāi)區(qū)，希望他們能換成錢，幫助那些人�！蔽也虐l(fā)現(xiàn)他不是賣水的，而是一個(gè)貧窮的“愛心人士”！

　　我毫不猶豫地把我?guī)У奶呛心贸鰜恚�把糖盒遞給了他，奶奶也從包里拿出一個(gè)空瓶子給了他。老人連忙說：“謝謝！”隨后拄著拐杖離去。

　　我想世界上好人一定很多，但像現(xiàn)在這樣的貧窮老人捐助一定沒有幾個(gè)。雖然那些東西不能值幾塊錢，但是老人的愛心值得我們?nèi)プ鹁础?/p>

這樣的人讓我作文11

　　一雙大眼睛、普通的馬尾辮，這就是我的同桌。

　　期中考試前一個(gè)月她整天都嘻嘻哈哈的，似乎不知道期中考試的來臨。考完之后她手里拿著卷子，眼神很失望，拖踏著沉重的步伐，手心捏出一把汗，不停的嘆著氣�？此�這樣子我就知道她沒有考好。成績下來后，不出所料坐在我后面的同學(xué)歡呼起來，他考了英語年級第一，而我的同桌卻埋著頭，輕輕的抽噎著，用手輕抹了一下眼睛，把頭轉(zhuǎn)過去把成績單藏起來，不經(jīng)意間我看見了她的'班級排名37名，我不好再說什么。后來我以為他會(huì)神情黯淡的來上學(xué)，可是她反而變得更精神了。

　　自此每天下課她總是在做習(xí)題，總是埋著頭，你沒法打擾她，她也不會(huì)理你。因此許多她的朋友也與她不再交往，但對于她來說那只是浮云。我問她為什么這么努力，她大方地笑了笑，引用了朱自清的一句話“成績下來時(shí)，快樂是屬于他們的，而我什么也沒有”。她變了，從幼稚到成熟、從散漫到勵(lì)志、從嘻嘻哈哈到寧靜專一。

　　很快窗外下起了雪，天氣對她沒有一絲一毫的影響。冬日的暖陽照進(jìn)教室，排障課桌爬上墻壁又悄悄地跑出教室，她終于抬起了頭，看起來胸有成竹，。功夫不負(fù)有心人，這次她排班級排名第六，笑容好不容易浮現(xiàn)在她的臉上，她久違的與別人聊起天來。經(jīng)過自己的努力，她也成功了。

　　當(dāng)你失利時(shí)，與其沮喪灰心抱怨，不如化悲傷為力量，無論遇到什么困難都不要害怕，勇敢的面對它，成功總會(huì)向你敞開懷抱。

這樣的人讓我作文12

　　魯迅先生詩云：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！庇羞@么一批人，為了祖國與人民，他們甘愿奉獻(xiàn)出一切，這樣的人讓我敬佩。

　　錚錚鐵骨

　　唐山大地震，河水泛濫，巨石滾落，大地崩裂……死神無情地吞噬著無辜的生命�！八麄儭眳s在危險(xiǎn)中，用鋼鐵般的意志與死神抗?fàn)幹�。他們的雙腳矗立在冰涼刺骨的河水之中，在滾滾濁流中搭起一座“人橋”，叫著：“女人，孩子先過，不要怕�！彼麄兊碾p腳跋涉在崎嶇裂開的土地上，牙關(guān)緊咬，手里抱著傷員，哪怕石塊把腳硌得生疼，哪怕眼里布滿血絲，哪怕已精疲力竭，他們?nèi)匀灰宦暡豢浴�…這就是抗震救災(zāi)人員，他們錚錚鐵骨！頂天立地！

　　鐵血柔情

　　在避震棚里，面對那些從死神手里搶回來的人，他們的錚錚鐵骨，化為了繞指柔情。一個(gè)戰(zhàn)士正用那一雙布滿血口子的雙手，為一個(gè)老人清洗著沾滿污泥的雙腳�！澳氵�要去前線救人哩，我自己來吧。”大娘說道。“沒事，還有時(shí)間，我先給您洗完吧�！边@暖心的話語，讓旁邊的人熱淚洶涌……這就是抗震救災(zāi)人員錚錚鐵骨的外表下，那顆柔軟的心！

　　時(shí)刻準(zhǔn)備著

　　休息區(qū)，救災(zāi)的子弟兵一排排地躺著地上睡覺，他們臉上的還留著來不及擦去的汗水和污泥，他們的`手上還有填滿血污的傷口，均勻的呼吸聲訴說著他們疲憊，單薄的衣被掩不住他們的辛勞。但是，只要一聲令下，他們就會(huì)馬上跳將起來，立刻投入抗震救災(zāi)的第一線，不顧一切沖向戰(zhàn)場。他們是鋼鐵的巨人，堅(jiān)不可摧；他們是國家的棟梁，頂天立地。他們，為了人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，時(shí)刻準(zhǔn)備著！時(shí)刻準(zhǔn)備著！

　　他們就是抗震救災(zāi)的官兵，他們?yōu)榱俗鎳�與人民，奮不顧身，拋下一切，時(shí)刻準(zhǔn)備著奉獻(xiàn)自己的生命。這就是抗震救災(zāi)的子弟兵，這樣的人，我敬佩！

這樣的人讓我作文13

　　在我們的成長道路上，會(huì)遇到各種各樣的人。有的讓我們敬佩，有的讓我們感動(dòng)，有的讓我們想長大后成為他們那樣的人……每個(gè)人都有自己敬佩的人，有的敬佩勇敢的警察，有的敬佩可愛的老師，有的敬佩救死扶傷的醫(yī)生……我敬佩的是我的`英語老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　劉老師既是我的英語老師，也是我的班主任。她個(gè)子不高，瘦瘦的，劉老師漂亮的瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，她帶著一副黑邊眼鏡，喜歡梳馬尾辮；她開朗活潑，講課時(shí)候邊帶我們做游戲邊學(xué)習(xí)，這樣寓教于樂的學(xué)習(xí)方式讓同學(xué)們都很感興趣，每節(jié)課都聽得津津有味；我們大家都很喜歡她，說她像我們的知心姐姐。

　　劉老師和藹可親，每當(dāng)同學(xué)因緊張而發(fā)言吞吞吐吐時(shí)，她都會(huì)給予鼓勵(lì)的目光。劉老師作為我們的班主任，班上34個(gè)同學(xué)不管生活上、學(xué)習(xí)上遇到困難她都會(huì)親力親為的幫助我們。記得有一次，我發(fā)燒了，劉老師拿來體溫表幫我量體溫，還找藥給我吃，并打電話給我的媽媽，讓媽媽帶我去打針。在打針的時(shí)候，劉老師又打電話來問我的病情有沒有好轉(zhuǎn)。

　　有人說，老師是一盞明燈，為我們照亮了前進(jìn)的道路；有人說，老師是冬天的一把火，溫暖了我們的心田；有人說，老師是甘霖，滋潤著我們快樂成長；我說，老師是一盞燈，驅(qū)逐我們心中的黑暗�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您像父母一樣照顧、教育我們，謝謝您們。“老師，您們辛苦啦！”

這樣的人讓我作文14

　　親情在生命的旅途中，守著晝夜的輪轉(zhuǎn)，親情慢慢流動(dòng)，每當(dāng)愛意升溫，即使人生滿目無奈，但仍引起一室春濃。

　　香甜的牛奶在壺中汩汩流動(dòng)，像霧似雨升上天空罩著大地，山青桂花黃，雖是晨間，深柳巷仍是生機(jī)勃勃。早已準(zhǔn)備好，牽起媽媽的手去采桂花。

　　“寶貝”媽媽說：“快來這里，看這桂花，美味極了，快來!”肩邊桂花成雨?duì)畹袈洌�迫不及待與風(fēng)共舞，營造了一幅最美山水圖。媽媽帶著我，搖動(dòng)桂花樹，媽媽笑的如此沉醉，如此愉悅，仿佛她從來沒有過世上的煩惱瑣碎。“你快嘗嘗，指定甜如蜜”媽媽看了看身后，俯下身去撿了一大把剛揺下的桂花撒在我嘴里，確實(shí)人和桂花一樣甜蜜。

　　“啪嗒啪嗒……”剛回到家，就聽到拖布鞋在哼著一曲慵懶小調(diào)，不必說，是媽媽如仙子一般踏入廚房;不必說藍(lán)瓷白瓦的小鍋被藍(lán)色的神秘火焰包圍，鍋內(nèi)翻江倒海般起伏;不必說清香淡泊的酒液和著圓圓滾滾的湯圓，撒上甜蜜桂花的滋潤。不一會(huì)，做好的美食被端了上來，仿佛是天上的美味如癡如醉，看著酒釀小圓子，再看看媽媽，一邊笑一邊想，仿佛世上最美的風(fēng)景我已看遍。

　　天上的'星辰被春風(fēng)拭去舊塵，遙遙的星辰溢出一絲酒意，媽媽的愛，甜蜜又那么細(xì)膩，喧鬧下，我愛著她，我的世界里，從此只有母親和我，溫暖不及辰光。

這樣的人讓我作文15

　　清晨，寒風(fēng)凜凜。水泥路上散落著一個(gè)個(gè)行人踩過的骯臟腳印和他們遺留下的片片垃圾�；野店幟傻奶焐�中，有一個(gè)鮮紅的人影，專門驅(qū)趕這些侵入者。她的身影近了，又近了，是一位中年婦女。

　　一身清潔工人的統(tǒng)一服裝，寬大地罩在身上，一雙拖鞋破舊不堪，早已發(fā)黑。臉上的皺紋如一條條蚯蚓，扭曲地盤布在土壤中，顯得滄桑而可怕。頭發(fā)蓬亂，隱隱透著股油味兒，令人避之不及。她的手上抓著一把破爛的掃帚，一把一把地掃起塵土，灰色與土黃色的顆粒彌漫在她的周圍，我站在她的身邊，覺得快透不過氣了，連忙緊走幾步躲開了。

　　就在我與她擦肩而過的一剎那，我發(fā)現(xiàn)她有一雙極為明亮的眼睛隱埋在亂發(fā)與皺紋下。一個(gè)念頭在電光火石間出現(xiàn)在我的腦中：她眼中透露出的一種興奮、歡喜，可不是代表了她對職業(yè)的熱愛嗎？對這樣一個(gè)與垃圾為伴職業(yè)萬分熱愛，豈不是能令人十分尊敬嗎？我停下腳步，站在一棵樹下凝視著她。只見她把垃圾從四面八方聚攏，掏出口袋里的手套和垃圾袋。

　　我好奇心起，想著：她這是要干什么呢？卻見她仔細(xì)分辨著罐子、廢紙、口香糖等垃圾，極輕柔`地把它們一樣一樣，一種一種對放入不同的袋子中，很認(rèn)真地扎好袋子，掛在腰間。似乎這一系列動(dòng)作對她來說就是美的'享受、美妙的藝術(shù)了。

　　我受到了極大的震撼，看著她在冷風(fēng)中越走越遠(yuǎn)的身影，久久不能動(dòng)彈。這個(gè)普普通通的婦女，沒有跟我說過一句話，更與我素不相識(shí)，卻讓我深深地折服，讓我由心底升起對她的尊敬。

　　世上的職業(yè)本無貴賤之分，只要你用心地去完成它熱愛它，你就能化丑惡為美麗，化平凡為偉大。

　　清晨灰霧中的那個(gè)身影，我永遠(yuǎn)都忘不了，這樣的人讓我尊敬。

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