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我的多味作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的多味作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的多味作文1
��！回想起快樂(lè)的暑假，真是豐富多彩啊！“酸”、“甜”、“苦”、“辣”樣樣俱全呀！
竹林.酸 “我也要去，我也要去竹林。”撒嬌的我硬拉著姑姑嚷嚷著。好不容易跟著姑姑來(lái)到了竹林里，只見(jiàn)我東邊玩玩，西邊看看。一點(diǎn)兒忙也沒(méi)幫上，反而被竹子給掛住衣服了，給姑姑添了不少忙。姑姑還為此在手臂上被劃了一條大口子呢！我那時(shí)心中真是不好受啊！一陣酸味兒從心底涌了上來(lái)。
風(fēng)鈴.甜 我一直以來(lái)都很喜歡風(fēng)鈴，只是一直都沒(méi)有告訴人罷了，但每回只要我一看到風(fēng)鈴就會(huì)情不自禁的盯著看，因?yàn)轱L(fēng)鈴的聲音十分美妙。一天，哥哥從大學(xué)回來(lái)看我。他從外地帶回來(lái)了一個(gè)風(fēng)鈴，十分的漂亮，比之前我看到的都要漂亮。我開(kāi)心的'跳起來(lái)，連說(shuō)“謝謝”，哪知哥哥卻說(shuō)你該謝謝你姑姑和你奶奶呀！是她們看出你喜歡風(fēng)鈴才讓我給你買一個(gè)好一點(diǎn)兒的，送給你當(dāng)禮物�。 罢娴摹�？“嗯”。我的眼淚頓時(shí)溢滿了眼眶，一種溫暖之情由心底伴隨著一絲甜味溢滿了我。
英語(yǔ).苦 英語(yǔ)一向差勁的我可被這英語(yǔ)作業(yè)給難住了！我叫哥哥叫我做，卻被哥哥給罵了一頓。心中冷颼颼的，又苦苦的。從那時(shí)起，我便決心一定要學(xué)好英語(yǔ)。
伙伴.辣在暑假期間，我經(jīng)常和伙伴們一起去打羽毛球。不過(guò)有些男生要是輸了，就會(huì)罵人。還趁機(jī)來(lái)捉弄我們女生，不過(guò)要是我火了那些男生準(zhǔn)會(huì)被我給罵的狗血淋頭，乖得想貓咪一樣呢！
你們說(shuō)我“辣”不？我那美好的暑假生活我至今難忘！�。《嗝纯鞓�(lè)，多么充實(shí)的暑假�。�
我的多味作文2
要具體討論生活，也不能具體的定義，它讓我愛(ài)恨交織，有時(shí)它會(huì)讓我開(kāi)心；有時(shí)它讓我苦不堪言；它是多樣化的。
心酸之事
首先，我先告訴你們，我要寫的是關(guān)于我生病的事。
在我七歲那年，正處在酷暑的假期，我突然大病一場(chǎng)，我那時(shí)如一只被熱得受不了的蟬，我趴在媽媽身上把媽媽著急地也急哭了。爸爸的'心也跳得飛快，結(jié)果一檢查我是因?yàn)槎亲永镉幸粋�(gè)包。
我在醫(yī)院待了兩個(gè)星期，終于可以出院了。醒來(lái)，枕頭邊一片濕……
卷子之山
“No，No，No，我不想再做了！蒼天啊！救我吧！”我的高聲求救之聲。“不好好做你的，嚷嚷什么呢？”媽媽又開(kāi)始說(shuō)我了！唉！我媽給我買了好多卷子啊，一到了快考試的時(shí)候我媽媽就開(kāi)始給我瘋狂地買卷子，唉，你們的媽媽不知道有沒(méi)有這樣，反正我媽媽就是不管期中還是期末。
除了這些我媽媽還給我報(bào)了好多補(bǔ)習(xí)班，提到補(bǔ)習(xí)班我就來(lái)氣，我也不知道為什么，可能是因?yàn)椤?/p>
好了，我就連一個(gè)可以?shī)蕵?lè)的時(shí)間也沒(méi)有，不說(shuō)了，不說(shuō)了，我的火山已經(jīng)爆發(fā)了。
開(kāi)心向?qū)?/p>
作為一個(gè)女孩子，最重要的是開(kāi)心，當(dāng)然，學(xué)習(xí)也重要��！
我有一次在娜娜家玩，我們玩一個(gè)非常好玩的游戲“老師與學(xué)生”，是不是非常的幼稚呀！但是，我們開(kāi)心就好了。
正是有這么多樣化的生活，我的心靈才不會(huì)那么幼小，正是有我的父母的想方設(shè)法我學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)提高，正是有我的同學(xué)我才不會(huì)孤獨(dú)。
我的多味作文3
瞧，我的“辣味”老爸過(guò)來(lái)了。哎！一看老爸的神情我就知道準(zhǔn)沒(méi)好事。果不其然，老爸到家后就一屁股坐在了沙發(fā)上，隨口說(shuō)了一句：“琪琪，把你的作業(yè)拿過(guò)來(lái)讓我看看�！蔽乙宦�(tīng)，心想：壞了，作業(yè)還沒(méi)寫好呢！怎么辦啊？“快點(diǎn)！”就在我不知所措（cuò）的時(shí)候，老爸又催了一句。最后我吞吞吐吐地說(shuō)：“還……還沒(méi)寫好�！薄笆裁�？”爸爸的臉色頓時(shí)變了，“還沒(méi)寫好？你昨天干什么去了？”一句話問(wèn)得我啞口無(wú)言，因?yàn)槲易蛱煲徽於荚谕��！耙院笞鲎鳂I(yè)要及時(shí)，不要拖拖拉拉。”爸爸接著說(shuō)，“你要養(yǎng)成好習(xí)慣，今天的事今天做，明日還有明日事，知道嗎？”我忙連連點(diǎn)頭。怎么樣，我的“辣味”老爸夠辣吧？
有時(shí)候，老爸又是甜的。
記得有一次，老爸下午沒(méi)事就找我下五子棋，我一口答應(yīng)了。剛開(kāi)始還好好的，可不一會(huì)兒，爸爸因?yàn)檩斀o了我一個(gè)子而耍起了賴——想把我的棋子“搬家”。當(dāng)然他沒(méi)有得逞（chěnɡ），被我的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。哼哼！
又過(guò)了一會(huì)兒，我故意在老爸跟前設(shè)了一個(gè)陷阱（jǐnɡ），沒(méi)想到他還真中計(jì)了！當(dāng)他把棋子放進(jìn)我的`陷阱里時(shí)，我立刻大喊了一聲：“你輸了！”這時(shí)，老爸還沒(méi)明白是怎么回事，待他仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)自己輸了�？伤坏话脝�，反而幽默地說(shuō)：“這叫‘有其父必有其女’嘛！” “哈哈哈……”我和爸爸大笑起來(lái)。
這就是我的“多味”老爸，一個(gè)嚴(yán)厲又幽默的老爸，你喜歡嗎？
我的多味作文4
我有一位多味的老師一一藍(lán)老師。他是我四年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，那方形的雕臉，烏黑的短發(fā)，高挺的鼻梁，加上能看清楚每學(xué)生的'一舉一動(dòng)的眼晴和停不下來(lái)的嘴，組合在一起是個(gè)英俊的面貌。
藍(lán)老師外表英俊，他在我的心里，還是個(gè)非凡的老師，因?yàn)樗奈兜揽啥嗬玻?/p>
在我們表現(xiàn)不佳時(shí)，藍(lán)老師就會(huì)變成苦的。這一節(jié)課上，當(dāng)他背對(duì)我們寫字時(shí)，一些同學(xué)就拉開(kāi)了嘴鏈子，不斷地吐出字來(lái)。是哪臺(tái)生產(chǎn)機(jī)在工作呀？真勤勞呀，要不要給些電來(lái)充呢？老師轉(zhuǎn)回頭來(lái)，看見(jiàn)那些快要關(guān)機(jī)的的生產(chǎn)機(jī)，便指著他們一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：你們快沒(méi)電了吧，黑板上有的是呢，請(qǐng)上黑板兩邊站著充，充完才能下課！那些同學(xué)只好埋頭站在那充電了。其他的人便怕了起來(lái)，馬上坐好，免得老師向自己放電。在我們表現(xiàn)好的時(shí)候，藍(lán)老師就會(huì)變成甜的。在上節(jié)課，我們積極回答問(wèn)題，不開(kāi)小差，不發(fā)出任何響聲，老師就把嘴角一揚(yáng)：在這一節(jié)書上，沒(méi)有哪位同學(xué)改篇，而且還涂了很多色彩，那么我就給大家玩吧！接著，老師便走出教室，到一樓等我們下來(lái)。我們下來(lái)后，就拿給我們一些體育器材，伸手指著球場(chǎng)畫一個(gè)圈說(shuō)；范圍籃球場(chǎng)，想干啥就干啥！我們都開(kāi)開(kāi)心心地玩，老師也眉開(kāi)眼笑。
老師還有很多味：在我們班被別的班超越時(shí)，老師就是酸的；在我們紀(jì)律不好時(shí)，老師就是辣的。
這就是我喜歡的老師，他有很多味道讓我品嘗，讓我忘不了他。
我的多味作文5
校園，一個(gè)人人都不陌生的地方。在校園中，到處活躍著各種“精靈”。調(diào)皮的，可愛(ài)的，搞怪的，文靜的。正因?yàn)橛辛诉@些“個(gè)性精靈”，才使校園生機(jī)勃勃。
序幕——朗朗的讀書聲
每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門，就會(huì)聽(tīng)到一陣?yán)世实腵讀書聲，為校園的一天拉開(kāi)了序幕。聽(tīng)那朗讀的一字一句，有中文的，也有English的，抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)，還會(huì)發(fā)出一陣陣笑聲，可能是哪個(gè)搞怪“精靈”又開(kāi)始了他的工作吧。這讀書聲中摻雜的笑聲，又為讀書聲增色不少，增添了不少趣味。
高潮——多姿多彩的活動(dòng)
最有趣的要數(shù)活動(dòng)課!這不，迎來(lái)了七年級(jí)組的拔河比賽。聽(tīng)那“加油，加油”此起彼伏的號(hào)子聲，我們這些閑雜人等聽(tīng)了都振奮人心，更別說(shuō)是拔河的主力隊(duì)員了。再瞧那些拔河的主力隊(duì)員們，心齊力也齊，隨著一聲聲加油，他們便全力以赴，不使啦啦隊(duì)失望。有贏當(dāng)然也有輸，不過(guò)，贏了的不驕，敗了的不餒，贏了的更加努力，輸了的則是卷土重來(lái)，一隊(duì)比一隊(duì)自信，都為了班級(jí)和各人的努力而奮斗嘛!
落幕——一節(jié)自習(xí)課
忙碌的一天即將過(guò)去，迎來(lái)了一節(jié)自習(xí)課。同學(xué)們都在忙碌著，小心翼翼，生怕打擾了別人。有的低頭沉思思考問(wèn)題，有的竊竊私語(yǔ)交流討論，有的奮筆疾書寫作業(yè)，有的……大家都為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。
一天的校園生活就這樣結(jié)束了，而多彩的校園生活將會(huì)更精彩的上演。
我的多味作文6
啊!回想起快樂(lè)的暑假，真是豐富多彩啊!“酸”、“甜”、“苦”、“辣”樣樣俱全呀!
竹林.酸
“我也要去，我也要去竹林�！比鰦傻奈矣怖霉萌氯轮：貌蝗菀赘霉脕�(lái)到了竹林里，只見(jiàn)我東邊玩玩，西邊看看。一點(diǎn)兒忙也沒(méi)幫上，反而被竹子給掛住衣服了，給姑姑添了不少忙。姑姑還為此在手臂上被劃了一條大口子呢!我那時(shí)心中真是不好受啊!一陣酸味兒從心底涌了上來(lái)。
風(fēng)鈴.甜
我一直以來(lái)都很喜歡風(fēng)鈴，只是一直都沒(méi)有告訴人罷了，但每回只要我一看到風(fēng)鈴就會(huì)情不自禁的盯著看，因?yàn)轱L(fēng)鈴的`聲音十分美妙。一天，哥哥從大學(xué)回來(lái)看我。他從外地帶回來(lái)了一個(gè)風(fēng)鈴，十分的漂亮，比之前我看到的都要漂亮。我開(kāi)心的跳起來(lái)，連說(shuō)“謝謝”，哪知哥哥卻說(shuō)你該謝謝你姑姑和你奶奶呀!是她們看出你喜歡風(fēng)鈴才讓我給你買一個(gè)好一點(diǎn)兒的，送給你當(dāng)禮物啊!“真的”?“嗯”。我的眼淚頓時(shí)溢滿了眼眶，一種溫暖之情由心底伴隨著一絲甜味溢滿了我。 英語(yǔ).苦
英語(yǔ)一向差勁的我可被這英語(yǔ)作業(yè)給難住了!我叫哥哥叫我做，卻被哥哥給罵了一頓。心中冷颼颼的，又苦苦的。從那時(shí)起，我便決心一定要學(xué)好英語(yǔ)。
伙伴.辣
在暑假期間，我經(jīng)常和伙伴們一起去打羽毛球。不過(guò)有些男生要是輸了，就會(huì)罵人。還趁機(jī)來(lái)捉弄我們女生，不過(guò)要是我火了那些男生準(zhǔn)會(huì)被我給罵的狗血淋頭，乖得想貓咪一樣呢!你們說(shuō)我“辣”不?
我那美好的暑假生活我至今難忘!啊!多么快樂(lè)，多么充實(shí)的暑假啊!
我的多味作文7
“發(fā)憤識(shí)遍天下味，立志讀盡味覺(jué)書�！边@是我改編的名言。下面，我將要為你們介紹我在學(xué)校里品嘗到的各種“味道”。
酸
“叮叮�！保宦暵暻宕嗟南抡n鈴聲響了，我在走廊上和我的好朋友踢著毽子。這時(shí)，吳老師走了過(guò)來(lái)�！皡抢蠋煟斓搅�，冷得很，過(guò)來(lái)踢一下毽子，踢暖和了，就不冷了�！蔽艺f(shuō)道。“我不會(huì)踢，但是我會(huì)扔，信不信我給你扔下去？”吳老師答道。我不相信地?fù)u了搖頭。突然，“咻”的一聲，吳老師真的把我的毽子扔了下去。我目瞪口呆地看著那掛在樹(shù)上那搖搖欲墜的毽子，頓時(shí)，我的鼻子酸酸的，脹脹的，眼睛也酸酸的'、紅紅的，差點(diǎn)兒哭了出來(lái)。
甜
這周星期四晚自習(xí)，我和裴曉琪組織作文得95分以上的同學(xué)讀作文。輪到裴曉琪讀了，她在文中不斷地夸贊主人公。隨著她的一字一句源源不斷地傳入我的耳鼓，我的心情猶如雨過(guò)天晴后的彩虹，光芒萬(wàn)丈。我越來(lái)越開(kāi)心，心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣。知道為什么嗎？因?yàn)榕釙早鲗懙氖俏已剑」?/p>
苦
一天早上，王紫霓沒(méi)把嗽口杯擺好，還牽連到我、岳栗妃、王藝樺。王媽媽為了懲罰我們的粗心大意，就讓我們四個(gè)擦瓷磚。我們四人互相看了看，無(wú)可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭。午睡過(guò)后，我們四人兵分兩路開(kāi)始擦瓷磚。我個(gè)子小，踮起腳尖，手使勁地往上伸，想擦到高處的瓷磚。我用力地擦呀擦呀，好不容易擦完了，但我已經(jīng)累得腰酸背痛，汗流浹背，豆大的汗珠順著臉頰流了下來(lái)。唉！真是太累太苦，感覺(jué)比吃了苦瓜還苦呢！
看，這就是我多味的校園生活。
我的多味作文8
人的一生猶如一首交響曲，初二或許只是其中的一個(gè)小序曲，但卻充滿了歡樂(lè)。——題記
酸
轉(zhuǎn)眼間，初二的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了大半。我們?cè)缫巡辉偈悄切┏錆M稚氣的小孩子了。初二的學(xué)習(xí)是這三年中最沉重也是很重要的。這一切都是在為一年后的中考做準(zhǔn)備。從考場(chǎng)出來(lái)，再也見(jiàn)不到我們嬉笑打鬧，而是被四處對(duì)答案的人所代替。排名出來(lái)后，考的好的也只不過(guò)是淡淡的一笑，轉(zhuǎn)身又投入題海中�？嫉牟畹腵便更加努力，爭(zhēng)取下次能有所進(jìn)步�？紙�(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)絲毫不亞于戰(zhàn)場(chǎng)。正所謂“物盡天擇，適者生存”，我們只有努力努力再努力，才能在這殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中生存下來(lái)。
甜
在前一段時(shí)間的體育節(jié)中，我們班取得了跑操全校第一、投籃年段第三的好成績(jī)，大家自然是高興得合不攏嘴。不光體育上輝煌，我們班這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍提高，每次考試的總分或平均分一般都在二三名�？梢哉f(shuō)是僅次于“學(xué)霸班——四班”了�？�
競(jìng)爭(zhēng)大了，壓力自熱也大了。各科作業(yè)如雪片般飛來(lái)，試卷習(xí)題接踵而至，仿佛一座大山，壓的你喘不過(guò)氣來(lái)。一到布置作業(yè)這時(shí)，各科代表自然不甘示弱，紛紛走到黑板前。揮筆寫下瀟灑的作業(yè)安排�！皻v史練習(xí)冊(cè)期末測(cè)試做完，政治練習(xí)冊(cè)第九課做完，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)整本做完，物理練習(xí)冊(cè)整本做完!神啊，帶我走吧!”這一類的哀嚎不絕于耳。簡(jiǎn)直是哀轉(zhuǎn)久絕。
辣
我們班的紀(jì)律常常是讓科任老師無(wú)可奈何的。具體情況是:前排說(shuō)話，中間的開(kāi)小差，后排睡大覺(jué)。副科課一般不多于十個(gè)人會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，所以就常常被老師告狀，然后就招來(lái)班主任的一頓罵。老師批評(píng)我們班紀(jì)律不好，這大概也是家常便飯了。
總之，初二的生活可以用一句話來(lái)概括:“痛并快樂(lè)著!”。
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