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每一棵草都會開花作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的每一棵草都會開花作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
每一棵草都會開花作文1
回鄉(xiāng)下,跟母親一起到地里,驚奇地發(fā)現(xiàn),一種叫牛耳朵的草,開了細小的黃花。那些小小的花,羞澀地藏在葉間,不細看,還真看不出。
我問:“怎么草也開花?”
母親笑著掃過一眼來,淡淡地說:“每一棵草,都會開花的!
我愣住,細想,還真是這樣。蒲公英開花是眾所周知的,開成白白的絨球球,輕輕一吹,滿天飛花。狗尾巴草開的花,就像一條狗尾巴,若成片,是再美不過的風景。蒿子開花,是大團大團的……就沒見過不開花的草。
曾教過一個學生,很不出眾的一個孩子,皮膚黑黑的,還有些耳聾。因不怎么聽見聲音,他總是竭力張著他的耳朵,微向前伸著頭,做出努力傾聽的樣子。這樣的孩子,成績自然好不了,所有的學科競賽,他都是被忽略的.一個。甚至,學期大考時,他的分數(shù)也不被計入班級總分。所有人都把他當殘疾,可有,可無。
他的父親,一個皮膚同樣黝黑的中年人,常到學校來看他,站在教室外。他回頭看看窗外的父親,也不出去,只送出一個笑容。那笑容燦爛得像盛開的野菊花,有大把陽光藏在里頭。我很好奇他綻放出那樣的笑,問他,為什么不出去跟父親說話?他回答,爸爸知道我很努力的。我輕輕嘆一口氣,在心里。有些感動,又有些感傷。并不認為他的努力可以改變什么。
學期要結束的時候,學校組織學生手工競賽,是要到省里比賽的,這關系到學校的聲譽。平素的勞技課,都被“充公”上了語文、數(shù)學,學生們的手工水平實在有限,收上去的作品,很令人失望。這時,卻爆出冷門,有孩子送去手工泥娃娃一組,十個。每個泥娃娃,都各具情態(tài),或嬉笑,或遐想,活潑、純真、美好,讓人驚嘆。作品報到省里,順利奪得特等獎。全省的特等獎,只設了一名,其轟動效應,可想而知。
學校開大會表彰這個做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中,走上臺的,竟是黑黑的他那個耳聾的孩子;蛟S是第一次站到這樣的臺上,他神情很是局促不安,只是低了頭,羞澀地笑。讓他談獲獎體會,他囁嚅半天,說:“我想,只要我努力,我總會做成一件事的!
剎那間,臺下一片寂靜。
從此面對學生,我再不敢輕易看輕他們中的任何一個。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草,每棵草都有自己的花期。哪怕是最不起眼的牛耳朵,也會把黃的花藏在葉間,開得細小而執(zhí)著。
每一棵草都會開花作文2
綻放是生命最美的姿態(tài),平凡的小草也可以綻放美麗花朵。
手指太用力,握筆不正確;下筆不夠狠、筆鋒沒出來;捺要微出燕尾,坐姿坐直一點!
那是一個留著八字胡的嚴肅男人,他毫不客氣地掠過我手中的作品,用他的紅色鋼筆劃下一個又一個的叉叉。之后把紅筆一放,紅色的墨水四處飛散開來,我的淚水也瀑布一般流下,滴在桌子上,慢慢散開......
我那時才五歲,卻受到了硬筆書法老師的判定,說我沒有天賦學書法。這個判定在我幼小的心靈上劃了一道傷,有了一塊影子。
可我的父親不信我學不好。于是父親帶著我來到一堆雜草前,他指著那一大片綠色說:你看看那一片綠色。我不耐煩了:不過就是一堆雜草嘛,有什么好的,看看那些狗尾巴草,尾巴茸茸的,丑死了,而且還有那捕蠅草,紅色的芯,惡心死了。
你再看一看。父親不厭其煩地說道。
看干嘛。
就仔細看一看嘛,小機靈鬼。
我極不耐煩。
你不喜歡它。
它卻在拼命生長。
無奈之下,我只好打量著那片綠色,不看不知道,一看嚇一跳,一朵朵花爭著開放著,黃色的、藍色的、白色的、粉色的美不勝收,就連丑陋的狗尾巴草也隨風舞蹈。此時,我仿佛也是一朵花,一棵草,爭著綻放出生命中最美的一刻。
看到了吧,那草,那花,都很美麗吧!父親的話打斷了我的思緒,是啊!多美啊,一朵朵花,一棵棵草,都是那么美好,那么亮麗。去看你原本討厭的`狗尾巴草,是不是也爭著綻放?人也是一樣的,不要在乎別人的眼光,勇敢地做自己,不管別人怎么看你,要活出自我。硬筆書法我可以教你,來,我教你。在父親的鼓勵下,我似乎又有了信心。
剛開始,我只悶在父親的小書房寫字,在父親的指導下,我的字寫得越來越好,一筆一畫都有了筆鋒。漸漸的,我的字寫得越來越好了。慢慢的,我敢去參加一些硬筆書法比賽了,而且我還陸續(xù)獲得了很多的獎,證書在家里也越堆越多,幾乎每一次比賽都有我獲獎的名字。
我用自己的努力向每一個人證明:我是一棵平凡的小草,我也會開花。
我證明了我自己,在我的努力下,我完成了完美的蛻變。
我原是一棵其貌不揚的小草,秉著堅定的信念,付諸不懈努力,最終燦爛的小花,幻化成一棵不平凡的小草。
每一棵草都會開花,自信努力地綻放生命最美的姿態(tài)。
每一棵草都會開花作文3
我說“草”,你會聯(lián)想到什么?大概是“野火燒不盡,春風吹又生”吧,可我若說,它會開花,你信嗎?
小時候,也記不清大概是多大了,我是一個很能頑劣的女孩,從來都不愿正眼瞧書本一眼,只是對電視機、連環(huán)畫感興趣,每天都早早地抱著書本去“上學”,但在上課的時候,不是偷偷地在底下看漫畫書,就是趴在桌子上呼呼大睡,每個老師對我都很頭疼。開始,她們也想用知識的趣味和學習的重要感化我那顆不靈的心,但是漸漸地,她們發(fā)現(xiàn)那根本無濟于事,也就不再管我了,至此,我便更加得意,也更加肆無忌憚了。把書本丟在一邊,一眼也不看。
當然,我的成績比以前更差了,奶奶每次都指著我的鼻子說:“你這個沒出息的孩子,白養(yǎng)活了你這么多年,給你花了這么多錢,你簡直丟我的.臉!”爸爸也總是用輕蔑的目光看著我,然后說:“我看你根本就不是讀書的材料,不如別上學了。反正供你也是白供。我們老的時候,還能指望著你。俊睕]錯,我是很頑劣,我是不愛學習,可是,我也是有自尊心的,他們的話扎得我的心很疼,我哭了,我跑出家門,直到跑到家鄉(xiāng)的山上才停止,我對著天空大喊,空曠的山谷傳來回音,我無力地摔坐在地上,手不知被什么東西扎了一下,我低頭看了看,一棵草,渦什么稀奇。于是,我在它上面放了一塊很大的石頭,我不喜歡它,因為它太平凡了。
后來有一天,我看見媽媽在房間里哭了,我知道,媽媽小時候是個優(yōu)秀的學生,因為家窮,不得不中途輟學。自從我上了學,媽媽把一切希望都放在了我的身上,希望我完成她沒辦法完成的夢想,躲在窗外的我也哭了。
從那以后,我開始很努力地學習,為了做一個出色的人,也為了報答奶奶和爸爸當初對我的不尊重,更為了不能讓從始至終一直都信任我的媽媽失望。也許這些都是動力吧!有了這些動力,我把知識當成樂趣,把學習中的苦當成甜,最后,換來了一張滿分卷紙,所有熟悉我的人都瞠目結舌。那天,一切好像都不一樣了,天,比往日更藍了。小鳥也不像往日嘰嘰喳喳地惹人煩了,反而唱著一首又一首動聽的歌。媽媽激動地說:“好女兒,媽沒信錯你。”
我?guī)е菑埦砑埲チ思亦l(xiāng)的那座山,我掀開了那塊石頭,找到了曾經被我虐待的小草,它不但活了下來,而且開了花,我不敢相信自己的眼睛,但與此同時,我又似乎悟道:我就是那棵小草,只不過草一樣可以開花。我想,既然開了花,為什么不讓它更加鮮艷奪目呢?
也許就是因為有了動力,有了目標吧,終于,我現(xiàn)在成為老師眼中的好學生,爸媽手心里的掌上明珠。
所以任何一棵草都會開花,也就是,有最后一排的位置,但沒有永遠坐在最后一排的人,不要擔心你只是一棵平凡的普通的小草,小草也能夠開出芬芳鮮艷的花朵。
每一棵草都會開花作文4
第一次發(fā)現(xiàn)自己比其他的孩子遲鈍,是在她六歲那年。
那時她第一次踏進校園的大門,開學的第二天,她哭著回了家。在那天,盡管老師在課堂上帶著大家讀了無數(shù)次課本上的音節(jié),她也很認真地跟著在讀,但是一轉眼,就全部忘干凈了。
她沮喪地問媽媽,其他的同學都會讀,為什么她不會。媽媽笑著鼓勵她說:“你是最棒的,一定可以學會”。盡管如此,但她從那時開始,在心里就深深的自卑了起來。她就像一棵矮小的小草,被掩蓋在其他葉片之下。
之后的學習,并沒有漸漸好轉起來,反而走起了下坡路。終于,因為成績差,她被叫了家長。老師沒有帶著一絲怒氣而是很平靜地對媽媽說:“現(xiàn)在的學習對孩子來說很困難,剛好快期末考試了,我的建議就是讓她留一級!薄爸x謝您,老師。我覺得她可以學會的,留級的事還是先放放吧……”這些對白,一字不落的被偷偷站在辦公室門口的她聽到了,她悄悄地從門口離開,自己回了家。
站在家里的陽臺上,她看著在初夏的金魚草,在陽光下那么鮮艷,那么婀娜。而旁邊的茶花卻遲遲不吐花苞。她仿佛感同身受般地輕撫著茶花的葉片”你和我一樣不幸!
到了暑假。她不出所料地拿到了不及格的期末成績!拔艺娴氖且粋傻孩子!”積攢了許久的悲傷終于以大哭的方式爆發(fā)了出來。媽媽一直握著她的手,直到她停止哭泣!昂⒆,你看你會做那么多事情,怎么會傻呢?學習這種事情只要一步一步來,一定能學會的!”“可是我學不會的,”“你知道嗎,牛頓小的.時候還考過倒數(shù)第一呢。既然他可以改變自己,那你也可以!”“嗯!”……于是在那個蟬鳴聲聲的夏季她抱著希望重新溫習了從開始到現(xiàn)在的所有課程。再學一次時,課本上的東西她漸漸能夠理解,前后所學的知識漸漸能夠貫穿起來,就像穿糖葫蘆那樣,一個,兩個,三個……不斷積累。在那個暑假里,盛夏的驕陽每天升起落下不知疲憊,就像專注于學習的她。
一分耕耘,一分收獲。開學后的第一場考試中,她在老師驚訝的表情中知道自己的成績一定大有長進。面對同學們欽佩的掌聲,她再也不想躲在平靜的表面下了,而是激動喜悅的笑。
那天天氣格外的好,初秋的陽光那樣明媚。站在傍晚的陽臺上眺望遠方,偶然看到了那盆曾暗自躲在角落里的茶花,已經在她不知道的時間里開出了許許多多的白花,在一團團的翠綠中顯得格外耀眼?粗切┗,她鼻子一酸,幾滴淚珠便打濕了臉頰。余暉里,她的身影似乎一直在發(fā)顫。
原來,每棵草都會開花,只是花期未到罷了。
每一棵草都會開花作文5
初接過這本書時,我認為它是本講花草種植的書。當翻開此書,沉入閱讀后,書中的每一個故事都推翻了我初始的想法,并讓我受益匪淺。
有你作伴,我多了些成熟,少了些幼稚,感謝有你。
書中一則故事使我感觸極深。一個皮膚黑黑、耳聾、成績不好的小男孩,總坐在教室的最后一角,很不出眾。大家對他淡淡的記憶終是會遺忘。就在期中考試的前一個月,學校突然要收集同學的手工作品參加省里的比賽,由于學校勞技課長期的被上語、數(shù)、英占課,因此上交的手工作品少而粗糙。就在這時突然爆出大熱門:有位同學上交了一組泥娃娃。他們都各具神態(tài),或嬉笑、或哭鬧、或俏皮……理所當然的這個作品被學校推薦到了省里,并獲得了唯一的特等獎。學校立刻哄動了,當老師請獲獎的.同學站上領獎臺時,那位被全班遺忘,皮膚黝黑的男孩印入了大家的眼簾,發(fā)表獲獎感言時,小男孩囁嚅半天,吞吞吐吐的說:“我相信,只要我努力,就一定會取得成功的!贝丝,即便再小的聲音,也如偌大的音符,敲擊著人們的心靈,簡短,低沉而有力。小男孩不向命運低頭,努力地結出自己的小花,不就是想告訴我們不能輕視別人和做任何事都要盡自己最大努力嗎?雖然蒲公英的花不如玫瑰美麗,但它開成白白的絨絨球,輕輕一吹,滿天飛花。狗尾巴草開的花,就像一條狗尾巴,若成片,也會成為再美不過的風景。
有你作伴,我多了些思考,少了份脆弱。
記得一次學校組織書法比賽,一聽到這個消息,同學們就開始努力的練習書法。而我則自認自己字寫的很好,不僅不練,還總是嘲笑別人:“你字寫的這么丑,怎么練也練不好的!币粋月后書法比賽如期而至,我胸有成竹的走進考場,但由于長時間未練習,早已丟功――不是撇寫太平,就是堅寫彎了。再看看其它同學,個個信心十足。沒過幾天,比賽名次公布了,班上那位被我嘲笑的同學得了二等獎,而我什么也沒有?吹剿_心的模樣,我再次想起書中的那個小男孩,真想狠狠的給自己一個耳光。
有你作伴,我多了份寧靜,少了份浮躁。
是。∶恳粋人都好比小草,只要通過我們的不懈努力,終會開花,只要我們能夠堅持下去,我們就會與成功一步一步的接近,即使有的草是同一種顏色,但是細看后你會發(fā)現(xiàn),它綻放的卻是它獨一無二花朵!
每一棵草都會開花作文6
無論是在馬路旁,無論是在荒山中,無論是在幽谷中,無論是在顯赫的花園叢中,還是在無人問津的原野上,每棵草都會努力的吸取陽光、雨露和空氣,一天一天的生活,積蓄力量,為的是有朝一日能開出屬于自己的最燦爛的花朵。因為上天都賦予了他們開花的權利。
其實,人又何嘗不是天地間的一棵草呢?上天同樣賦予了我們開花的權利,我們同樣有機會去吸收陽光、雨露和空氣,于是有的人努力了,他成功了;有的人墮落了,他失去了開花的機會。
我們是一棵草,但努力過后就是一朵花。
凡高雖然一生命運坎坷,但他極具繪畫的天賦,他用手中的筆和油彩為我們描繪了一幅幅震撼人心的畫卷!尔溙锷系脑啊纷屓烁惺艿搅怂纳衩兀断蛉湛纷屓烁惺艿搅怂臒崆榕c奔放、激情與活力,《星和月》讓人感受到了他的內心的`“剪不斷理還亂”的復雜情感。就是這些作品 使 凡高能夠在美術界占有一席之位,多少年來,他的畫還是會使人怦然心動,如今,一提起凡高,誰不知道他的那幾株向日葵,他開花了,這朵生命之花,就是一朵金黃的向日葵,熱情充滿活力,時時刻刻都向往著太陽,向往著光明,為光明而生,為光明而死,一生與光明同在。
另外一位成功的人士的家境卻與凡高截然不同,他就是比爾蓋茨,“windows”,如今提起到這個,就讓人想起了他的大名,誰不知道他比爾蓋茨創(chuàng)建了windows系統(tǒng)軟件,他是全球首富,然而,他的家境卻不向其他的成功人士那樣都經歷過什么風風雨雨,他出生在一個富足殷實的家庭,沒有饑寒交迫的影子,沒有難以解決的困難,但他卻成功了,開出了比任何一個人都燦爛的花?梢姴⒉皇恰案F苦的孩子早當家”,只要是一棵草,無論是在什么位置,經過努力,都會開出花朵。
所以,我們不必因為自己的位置而消沉。我們都是一棵草,我們都會開花,或許我們經過比旁人十倍的努力,會開出比其他草更燦爛的花朵。
當陽光輕輕的撫摸我們的臉龐,當空氣偷偷拂過我們的身軀,當雨露悄悄滋潤我們的心田,我們要始終銘記,我是一棵草,我也是一朵花,我有開花的權利,我相信,經過我的努力,我一定會開出花朵,花開的時候,它將比其他的花都燦爛輝煌,它的開放,會讓天地都充滿芬芳和希望,它的開放,會成為經典,成為永恒。
每一棵草都會開花作文7
回鄉(xiāng)下,跟母親一起到地里去,驚奇地發(fā)現(xiàn),一種叫牛耳朵的草,開了細小的黃花。那些小小的花,羞澀地藏在葉間,不細看,還真看不出。
我問:“怎么草也開花?”
母親笑著掃過一眼來,淡淡說:“每一棵草,都會開花的!
我愣住了,細想,還真是這樣。蒲公英開花是眾所周知的,開成白白的絨球球,輕輕一吹,滿天飛花。狗尾巴草開的花,就像一條狗尾巴,若成片,是再美不過的風景。蒿子開花,是大團大團的……就沒見過不開花的草。
曾教過一個學生,很不出眾的一個孩子,皮膚黑黑的,還有些耳聾。因不怎么聽見聲音,他總是竭力張著他的耳朵,微向前伸了頭,作出努力傾聽的樣子。這樣的孩子,成績自然好不了,所有的學科競賽,譬如物理競賽,化學競賽,他都是被忽略的一個。甚至,學期大考時,他的分數(shù),也不被計入班級總分。所有人都把他當殘疾,可有,可無。
他的父親,一個皮膚同樣幽黑的中年人,常到學校來看他,站在教室外。他回頭看看窗外的父親,也不出去,只送出一個笑容。A那笑容真是燦爛,盛開的.野菊花般的,有大把陽光息在里頭。我很好奇他綻放出那樣的笑,問他:“為什么不出去跟父親說話?”他回我:“爸爸知道我很努力的。”我輕輕嘆一口氣,在心里。有些感動,又有些感傷。并不認為他,可以改變自己什么。
學期要結束的時候,學校組織學生手工競賽,是要到省里奪獎的,這關系到學校的聲譽。平素的勞技課,都被充公上了語文、數(shù)學,學生們的手工水平,實在有限,收上去的作品,很令人失望。這時,卻爆出冷門,有孩子送去手工泥娃娃一組,十個。每個泥娃娃,都各具情態(tài),或嬉笑,或遐想。活潑、純真、美好,讓人驚嘆。作品報上省里去,順利奪得特等獎。全省的特等獎,只設了一名,其轟動效應,可想而知。
學校開大會表彰這個做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中,走上臺的,竟是黑黑的他——那個耳聾的孩子;蛟S是第一次站到這樣的臺上,他神情很是局促不安,只是低了頭,羞澀地笑。讓他談獲獎體會,他囁嚅半天,說:“我想,只要我努力,我總會做成一件事的。”
剎那間,臺下一片靜。B連“陽光掉落在地上的聲音”也聽得到。
從此面對學生,我再不敢輕易看輕他們中任何一個。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也會把黃的花,藏在葉間,開得細小而執(zhí)著。
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