- 相關(guān)推薦
我的吳老師作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的我的吳老師作文,希望能夠幫助到大家。
我的吳老師作文1
我見過的老師很多,他們陪伴了我的不少時(shí)光。而現(xiàn)在教我的數(shù)學(xué)老師——吳老師,令我印象更加深刻。
他快要50歲了,可有力量,速度也不比年輕人差,他身高1米8左右。初到這個(gè)班,他給我一種十分嚴(yán)肅的感覺。我爸告訴我,吳老師也是他初中時(shí)期的數(shù)學(xué)老師,他班上有些學(xué)生不聽話,直接被他單手抓起,“扔”出了教室。聽到這,我上課連動都不敢動一下了?墒呛髞恚野l(fā)現(xiàn)并非如爸爸所言。
馬上就要期末考試了,我們都爭分奪秒地復(fù)習(xí)。當(dāng)時(shí)正值夏季,高溫的.熱浪襲卷大地。教室里雖然開著空調(diào),可覺得還是沒什么效果。在酷熱下學(xué)習(xí),我們十分不舒服。吳老師也知道我們熱,便想了一個(gè)辦法,他說:“你們不要總想著熱,這樣只會越想越熱,要把心思放在學(xué)習(xí)上,沉浸在學(xué)習(xí)當(dāng)中,就不覺得熱了!”說得很有道理,可真正做起來卻十分難,四十多個(gè)人坐在一間教室里,而空調(diào)制冷范圍卻只有十幾個(gè)人。溫度不斷上升,汗水滴在作業(yè)本上,題目都模糊了。
吳老師也抵不住熱浪,似乎回到了開著空調(diào)的辦公室去了。我也不管這么多,埋頭做我的題目。
不久,午休時(shí)間到了,可我們的課桌卻十分燙。突然,教室門開了,吳老師抱著一個(gè)大箱子走了進(jìn)來,喘著粗氣說:“這是剛剛我出去買的冰棒,看你們這么熱,都影響學(xué)習(xí)了,一個(gè)個(gè)上來拿!闭f完,便擦了一把汗,站在一旁看著我們吃。大家吃著冰棒,身體上的熱氣從冰棒入嘴后一下子就消散了,心情隨之變得舒暢。
就在這時(shí),三個(gè)圓圓的大西瓜又?jǐn)[在了講桌上。老師用他那嫻熟的刀法迅速把西瓜切成一塊一塊的?粗钦T人的紅色三角形,同學(xué)們一哄而上,個(gè)個(gè)臉上露出喜悅的笑容。吳老師看在眼里,喜在心頭,對同學(xué)們說:“還有幾天就要期末考試了,天氣又這么炎熱,大家一定要克服困難,認(rèn)真復(fù)習(xí),爭取考出好的成績,為自己爭光,為班級爭光!這是給大家的獎勵(lì),現(xiàn)在趕緊午休!
大家聽懂了吳老師的殷切希望,教室立馬變得連一根針掉地上都聽得到它的聲音,但我心里卻熱血沸騰,暗下決心,一定要更加努力,以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師的期望。
過后了兩個(gè)星期,期末成績出來了,我們開心地笑了,吳老師也笑了。
我的吳老師作文2
最近,聽說了一位叫xxx的幼兒園老師,看了她那些愛護(hù)、關(guān)心兒童的事跡后,我十分感動。其實(shí),我身邊也有這樣的一位老師。
她就是教我四年級數(shù)學(xué)的朱老師。她個(gè)子不高,白晳的臉上有一雙會說話的大眼睛,有著烏黑的短發(fā),她上課很幽默,經(jīng)常與我們互動,我們都很喜歡上她的課。
她是個(gè)親切和藹的好老師。記得那次,我有一道難題不會做,急得像熱鍋上螞蟻,一會兒咬咬筆頭,一會兒撓撓后腦勺。她見我一反常態(tài),便走到我身邊,略帶著急地問我:“怎么了?”我看如今只好請教老師了,便把事情的原委都說了一遍后,朱老師親切地說:“別著急,我來解釋給你聽!蔽衣犃烁吲d極了,連忙用力點(diǎn)點(diǎn)頭。由于我的領(lǐng)悟能力不是很強(qiáng),所以當(dāng)朱老師講過一遍后,我還似懂非懂,但哪還有勇氣再來問老師呀!“懂了嗎?”朱老師問我,我沒有作肯定回答,只是輕聲說:“嗯……”朱老師很快便讀懂了我的心思!斑沒明白是嗎?沒關(guān)系,我可以再講一遍。”她的語氣依舊和藹,我有點(diǎn)受寵若驚,還沒緩過神來,老師就開始講解了,我又開始認(rèn)真地聽第二遍,現(xiàn)在我才真正聽懂了。我十分感激地對朱老師說“謝謝朱老師,我聽懂了!”她笑了笑,又向前走去。
朱老師不僅和藹可親,還特別關(guān)心我們。記得那次,班上有個(gè)同學(xué)不知吃了什么不干凈的食物,上數(shù)學(xué)課時(shí),精神狀態(tài)不佳,最后竟然嘔吐在了地上,這可引起了不小的騷動,“啊,好惡心呀!”“她是怎么搞的'嘛?”“哎呀,看得我都快吐出來!”……同學(xué)們七嘴八舌地議論著,有的捂住口鼻,用書本扇著風(fēng),還有的則打開窗戶透氣。而朱老師二話不說,便親自清理著剛才那位同學(xué)的嘔吐物,還一邊照顧生病的那位同學(xué),她用自己隨身攜帶的面紙把那位同學(xué)的衣服擦干凈,然后她又把那位同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室,交給校醫(yī)處理。所有這一系列動作都井井有條。看著這情景,剛才那些“愛干凈”的同學(xué)們慚愧地低下了頭。
朱老師就是我身邊的“吳老師”,她像媽媽一樣關(guān)愛我們,用辛勤的汗水滋潤著我們這此幼苖,我愛朱老師。
我的吳老師作文3
我在校園網(wǎng)上看到了吳老師的事跡后,深有感觸,我覺得她是一位有愛心、有責(zé)任心、愛學(xué)習(xí),刻苦鉆研的好老師?戳诉@個(gè)事跡,我就想到了我的媽媽。
我的媽媽她是一名幼兒園教師,已有14年的工作經(jīng)驗(yàn),媽媽特別喜愛她的工作,更愛她的學(xué)生,愛別人的孩子就像愛自己的孩子一樣。
生活中,媽媽對小朋友的照顧是無微不至的。媽媽每次小班的時(shí)候,小寶寶的生活自理能力特別差,很多孩子連大小便都不會自理,有的孩子還把大小便弄在身上,媽媽總是及時(shí)的幫他換洗干凈,媽媽還教會寶寶們?nèi)绾螌W(xué)會自己處理,幫助寶寶們培養(yǎng)良好的大小便習(xí)慣;還有很多寶寶剛開始不會吃飯,媽媽總是耐心地一個(gè)一個(gè)地喂,還不厭其煩的教會他們怎么吃飯,幫助寶寶養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣;午睡時(shí),有的寶寶不肯睡覺還會哭鬧,媽媽總是抱著這些孩子哄他們?nèi)胨,媽媽對待孩子就像對待自己的孩子一樣?/p>
學(xué)習(xí)中,媽媽總是精益求精。媽媽每天晚上回家都要認(rèn)真?zhèn)湔n,準(zhǔn)備教材教具,為了第二天給小朋友們上一節(jié)精彩的課,讓小朋友們學(xué)得開心!媽媽還經(jīng)常對外開課,在備課的時(shí)候,媽媽還經(jīng)常拿我當(dāng)他們的孩子,先試上一下,發(fā)現(xiàn)問題再修改教案。媽媽一有時(shí)間,就在網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育理念,提高自己的教學(xué)水平,媽媽就像孩子們的'良師益友。
游戲中,媽媽特別愛收藏廢舊材料。媽媽總是把我吃的一薯片盒子、牛奶箱子、巧克力罐子留著,給小朋友制作成娃娃、小推車、飛盤……她把自己當(dāng)做孩子們的小伙伴,還和孩子們一起快樂地游戲!
除此之外,媽媽的論文還在省市級多次獲獎,輔導(dǎo)幼兒作品也多次獲獎,媽媽還多次被單位評為“先進(jìn)個(gè)人”和“優(yōu)秀班主任”,媽媽參加的全國優(yōu)質(zhì)課大賽,還獲得了一等獎的好成績哦!
我的媽媽就是這樣一位富有童心、愛心、耐心、真心和責(zé)任心的老師,同時(shí)也是孩子眼中的好伙伴,家長滿意的好老師,我心中最敬愛的媽媽,我真為我有這樣的一位媽媽而感到自豪。
【我的吳老師作文】相關(guān)文章:
我的吳老師作文03-08
吳老師作文03-08
深切懷念我的老師吳瑞教授12-12
吳老師其人作文11-10
給吳老師的信作文11-10
記得吳老師作文11-16
難忘的吳老師10-07
吳老師700字作文11-12
吳老師二三事10-07