尊敬的老師作文

時間：2023-03-08 10:49:29 作文網(wǎng) 我要投稿

尊敬的老師作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的尊敬的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的老師作文

　　尊敬的老師作文篇1

　　她是一縷陽光，溫暖著我的心；她是一絲春風(fēng)，撫摸著我的頭；她是一朵天山雪蓮，教給我學(xué)會純潔；她是老黃牛，默默無聞，毫不保留的將知識傳授給我們，她就是我們敬愛的路老師。

　　她講課時娓娓動聽，上課前她總是精心制作課件。每一堂課都是繪聲繪色的提問，精彩的講解。

　　記得上《金色的魚鉤》這一課時，她精心制作課件，伴隨著低沉哀傷的樂曲，當(dāng)她講到“老班長瘦的只剩皮包骨頭，奄奄一息，微微睜開眼睛對小梁說‘別浪費東西了，我快不行了�！瑢W(xué)們哽咽了，有些同學(xué)輕輕抹去眼淚，聽課的老師心情沉重，為氣若游絲的老班長感到惋惜，敬佩。

　　為老班長寫頒獎詞時，同學(xué)們拿起筆，沒有思考，沒有停住筆尖，為關(guān)心同志，舍己為人的'老班長斜向一首贊歌。

　　下課了，所有老師向她投去贊賞的目光，這堂課讓全班同學(xué)對她無不尊敬。

　　當(dāng)我上課做小動作時，她會用那會說話的眼睛，盯著我；當(dāng)我獲得獎項時，她會告訴我不要驕傲；打我沒考好時，她會給我指導(dǎo)，給我安慰，讓我努力學(xué)習(xí)。

　　她寫得一手好字，時常教給我們，練字時面帶微笑，放松，心平氣和，要學(xué)會享受藝術(shù)。寫字時，字體瀟灑，飄起來，學(xué)會品味漢字的優(yōu)美。

　　她帶我們到《水滸傳》、《三國演義》感受英雄豪氣；帶我們走進(jìn)唐詩宋詞，感受中國文化的源遠(yuǎn)流長，博大精深；帶我們走進(jìn)美麗的西部，感受草原的無限風(fēng)光；帶我們走進(jìn)《紅樓夢》感受作者筆下栩栩如生的人物……

　　在她的課堂上我認(rèn)識了身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞的王熙鳳；超凡多俗的刷子李；神機妙算的諸葛亮；忠厚老實的魯肅；顧全大局的藺相如……在她的課堂上，有聽不完的啟迪故事。

　　這就是我們尊敬的路老師。

　　尊敬的老師作文篇2

　　每個人都有自己的老師，每個人都離不開老師的辛勤培育。

　　老師是最辛苦的人，她們每天不僅要教給我們知識，還要教會我們做人。她是我們的第二帶父母，我們應(yīng)該像愛自己的父母一樣愛戴老師，尊敬老師。

　　那么我們應(yīng)該怎么尊敬、愛戴自己的老師呢？

　　我們班的曹夢凡同學(xué)就是一個很好的典范。她上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)，主動幫老師做事情，成績也很好，無論在什么地方，什么時候，見到老師總要問聲好，從來不惹老師生氣，是尊敬老師的.好榜樣。

　　我們的澤民主席也是一個尊敬老師的人。1985年，他的老師顧敏琇到上海旅行。那時，澤民剛出任上海市市長，他便用家鄉(xiāng)揚州的點心熱情款待他的老師。1995年，澤民主席到紐約出席聯(lián)合國成立50周年紀(jì)念大會。他倆在紐約又見了面，一起回憶往事，暢敘師生情誼。1997年10月，澤民主席到美國進(jìn)行軍事訪問。百忙之中，他不顧美國政府的勸阻，專門抽出時間親自登門拜訪了他的老師。

　　而有的人卻不尊敬老師，不遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績也不好，常常惹老師生氣。這種行為是不好的。

　　我們每個人都有自己的老師，我們的成長和進(jìn)步都離不開老師的教育。從幼兒園到現(xiàn)在，多少個白天，老師為我們上課，嘔心瀝血地傳授知識；多少個夜晚，老師在燈下備課、批改作業(yè)，廢寢忘食地工作……老師為我們的成長付出了辛勤地勞動。讓我們從現(xiàn)在開始，像曹夢凡同學(xué)，像澤民主席一樣尊敬老師吧。讓我們從現(xiàn)在開始，牢牢地記住這句話“尊敬老師，從我做起”。

　　尊敬的老師作文篇3

　　我最尊敬的人及老師——讓人看了就會感覺全身發(fā)毛。我對他的第一印象是：這老師搞不好會把我整得很慘。而且那時候他似乎還跟我講過一句話：以后我批評你時，你可不要器哦。可想而知我對老師的印象有多相當(dāng)非常以及極其的差勁。

　　第一次上課我就注意到了老師的樣子，說實話，還覺得真可笑。卷卷的頭發(fā)，不知道是燙的，還是自然卷。臉上的.皮膚倒是挺健康。而那兩撇八字胡更是讓人覺得他是壞人�？偸菚r不時笑一笑，更覺得這個人真是陰險到家了。

　　我這么說可以是不太禮貌，但是我說的確實是內(nèi)心的想法。我想老師會生氣，不過我這樣的描述同學(xué)們就應(yīng)該了解了他是誰。對了，他就是數(shù)學(xué)老師。

　　其實在之后的交往后才發(fā)現(xiàn)原來數(shù)學(xué)老師人很好，很幽默，是一個教學(xué)出色的數(shù)學(xué)教師，而且我發(fā)現(xiàn)老師第一次見面說的話還真準(zhǔn)。我真的哭過，不過不是被罵哭的，而是考試考砸了，見到媽媽后，委屈和自責(zé)就無法下咽了。所以說一下子哭了出來。不過在那之后，不管遇到什么樣的失敗我都沒有哭過。所以就算是老師說我粗心，說我是馬大哈，我仍然笑著。

　　我想老師改變了我很多。所以無論歲月如何變遷，我都不會忘了我最尊敬的老師——陳老師。

　　在生命的長河中，我成了一片孤葉，遇到坎坷的石子，波浪將我?guī)нM(jìn)了迷芒的世界，我不清楚前方的路途在何處。老師好比是一卷大浪，讓我脫離困境，帶著我前行，使我看到遠(yuǎn)方的海洋，使我領(lǐng)略到原來世界如此美好。

　　尊敬的老師作文篇4

　　老師您像一個羅盤，指引我前進(jìn)的方向；老師您像一位園丁，愛護(hù)著我們；老師您像紅燭，照亮了別人燃燒了自己。

　　說起我最敬愛的人，那一定是我的班主任張老師。她大約有四十歲，個子不高，但身材卻很苗條，她有著一雙笑瞇瞇的眼睛，笑起來像彎彎的月亮，特別和藹可親，她的嘴不大，聲音卻很洪亮，像一彎清澈的甘泉，流入我們的心靈。

　　我的班主任是一個慈祥有愛心的人。記得有一次，我上衛(wèi)生間的時候，由于地面有水，我不小心摔到了，耳朵被摔傷了，血從我的臉頰流淌，我捂住耳朵急忙跑向班級，老師驚訝地問：“你怎么了？”我哭著說：“衛(wèi)生間地上有水，我不小心摔到了�！崩蠋熯B忙用紙巾捂住我的耳朵，抱著我，旋風(fēng)般地跑出教室，箭一樣地沖出學(xué)校，打了一輛出租車，在車上老師心急如焚，急忙給我的家長打電話，可是我的家長不在家。到了醫(yī)院，老師連忙把我送到急診外科，醫(yī)生對老師說：“這么小的孩子不能全麻，傷到的部位是耳朵，局部麻藥不管用，只能不打麻藥縫合�！甭犃酸t(yī)生的話，我想：那該有多疼呀，心一下子就提到了嗓子眼。老師忙鼓勵我說：“不要哭，要做一個堅強的.孩子�！崩蠋煱盐倚⌒囊硪淼胤旁诖采�。我想：我一定聽老師的話，不要哭，要做一個堅強的孩子。我一動不動，一聲沒哭，老師也在旁邊看著醫(yī)生用線把傷口縫好，時不時的安慰我，鼓勵我。聽著她那慈愛的話語，我忘記了疼痛。

　　這就是我最敬愛的老師。鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里，我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在你的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！

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