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我和弟弟作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的我和弟弟作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我和弟弟作文1
在我和弟弟的身上發(fā)生過許多事,但這件事最讓我難忘。
有一次,媽媽帶我和弟弟去超市買衣服,媽媽讓我和弟弟跟在她后面,我們倆越跟越覺得沒意思,于是我們就玩起了“捉人”,我推著購物車滿超市的亂跑,而弟弟就跟著我滿超市的跑,就這樣,我們圍著超市跑了十幾圈,就在我推著車正要加速的時候,弟弟一頭沖過來,一場“車禍”發(fā)生了。
弟弟的手不小心被購物車刮破了一點皮,流了點血,他就在那里大聲的哭喊著:“我流血了!我流血了!”媽媽聽到了,急匆匆的跑過來抱著弟弟,過了一會兒,媽媽把手機給弟弟玩了一會兒,這才把弟弟的哭聲止住。這件事我覺得對不起他,在后來的幾天里,我一直讓著他。可又過了幾天,他實在是太霸道了。有一天下午,媽媽去玩了,我把弟弟狠狠的教訓(xùn)了一頓。媽媽回來了,他正要去告狀的.時候,我對他小聲的說:“你敢告狀,我就再打你一頓。”最后,弟弟只好無奈的看著電視。
我成功的逃脫了這一次的“大危機”。
我和弟弟作文2
在寒假里的一天,我正在家里睡大覺,誰知被弟弟給吵醒了。
我剛起床就發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事,為什么沒有早餐在桌子上,只是一張字條!皨寢尳裉煊惺孪热ド习嗔耍阍诩乙春玫艿堋。這可是我第一次照看弟弟,而且媽媽從來不放我們倆單獨在家的。
我以為弟弟會很聽話,所以又跑去睡覺了,課當(dāng)我醒來的時候,弟弟就已經(jīng)不見了。我到處都找過了,可還是沒有他的身影。正當(dāng)我焦急萬分是,弟弟滿頭大汗地回來了。我火冒三丈,抬起手就往他身上打,弟弟很委屈的哭了,抽抽噎噎地說:“我…….只不過去買了……些餅干回來。”我急地說:“就知道吃,我還以為你不見了!钡艿艿吐曊f:“姐姐,這是給你的`早餐。”邊說邊遞給我手上剛買的餅干。
我愣了一下,原來弟弟是去給我買早餐呀,我剛才都做了些什么?!我一語不發(fā)地抱住弟弟,內(nèi)疚得很。過了一會兒,我拆開了餅干,和弟弟一起分享這美味的餅干。
我和弟弟作文3
今天,我和弟弟下了一盤圍棋。我們擺好棋盤,弟弟讓了我九顆棋子,我把它們擺在三線上,然后我們開始下棋了。這盤棋的棋勢非常復(fù)雜,我們都咬得很緊,過了一會兒,弟弟的一塊棋子已處于危險狀態(tài),我立刻把它提了。這時候,我又發(fā)現(xiàn)我的幾個棋子快死了,我估計只有把那幾個棋子救出來我才會贏。我在一線下了一個棋子,形成虎口,終于把那幾個棋子救活了。
沒過幾分鐘,我發(fā)現(xiàn)有一塊地方可以搶一搶,于是立刻和弟弟搶了起來,最后,還是我搶到了。我找準(zhǔn)了一條“所向無敵”的路線,向弟弟棋勢最薄弱的地方攻去,弟弟費了好大的.力氣才擋住。漸漸地……漸漸地……終于進(jìn)入收官階段了,我準(zhǔn)備下一子占個位子,可是一想我的一大片棋子被打吃住了,我如果不救它們的話那我不就輸了嗎?我真是貪小失大。∠氲竭@里我立刻把那片棋救了出來……
從這盤圍棋里,我知道了做什么都不能貪小失大。
我和弟弟作文4
我剛剛學(xué)棋不久,在家和弟弟下了一盤圍棋。
聽師母說下圍棋可以提高數(shù)學(xué)成績,還可以鍛煉大腦思維……
開始下棋了,我執(zhí)黑,第1首下小目,弟弟下星位……到了中盤,弟弟有兩條龍不活,還有一塊孤棋,我的大腦告訴我機會來了。我想起上課時鄧?yán)蠋熣f的一個手段“纏繞進(jìn)攻”我思考片刻后,我發(fā)現(xiàn)我的棋不是很厚,這是我的腦袋里冒出了一個想法:如果我把弟弟的`弱棋先攻,那我的棋應(yīng)該會變厚。我便開始了我的進(jìn)攻計劃。我先飛了一下,沒想到,弟弟可以不要那一塊棋,他下了一步我意想不到的妙手把那兩條大龍連在一起。輸定了,我沒什么空,弟弟的空都多的不愛多了,雖然我是劣式,但我依然認(rèn)真的下棋。到了官子我看見弟弟的大空有一個至命的弱點,我抓住機會,沖進(jìn)了弟弟的“大本營”剎時間,棋盤上有了翻天覆地的變化,我贏了。
我夢寐以求要贏弟弟,我今天居然奇跡般的贏了,真是不可思議!
我和弟弟作文5
我的弟弟有一張紅潤的臉,短短的.頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒,一張小嘴能說會道,真是可愛極了!
弟弟喜歡踢足球。有一次,弟弟來找我踢足球,外面正下著傾盆大雨。我好奇地問弟弟:“弟弟,外面下著雨,怎么踢足球呀!”弟弟好一副有學(xué)問的樣子,對我說:“拿著傘踢足球啊!”可我從來都沒有聽說過能打著雨傘踢足球。不過弟弟比我小,我只能依了他。我拿著傘和弟弟出了門。
到了廣場,那里難得見到一個人影,只有我和弟弟玩了起來。可雨越下越大,水珠直往我身上打,我對弟弟說:“弟弟,我們回去吧,雨都下這么大了。”弟弟裝沒聽見,還在那兒津津有味地踢著。他左晃右晃,最后用力一踢,一個足球踢了出去,看他那個瘋狂樣,我也沒辦法。回家后,我的衣服已經(jīng)濕透,心里又是生氣又是無奈,可又不能怪弟弟,誰讓他是個球迷呢!真是有苦難言啊!
這就是我愛踢足球的弟弟,你們認(rèn)識了嗎?
我和弟弟作文6
我得到了媽媽的.允許后,打開了電腦,準(zhǔn)備和電腦下一局圍棋。
讓我們看看雙方的實力吧!我,在家里可是高手。買的圍棋書雖然說沒研究透,也研究的差不多了;電腦,我選了級別一,讓零目。以前我和電腦交過手,雖然大多數(shù)時候是我贏,但想贏沒那么容易,它可以說是實力雄厚,十級就別說了,沒交過手。
開始了,金角銀邊草肚皮,我占角,電腦也占角,我又占角……經(jīng)過一番激戰(zhàn),電腦終于慘敗,我高興的沒法兒形容?蛇@只是一盤棋呀!一盤就這麼困難,就別提百戰(zhàn)百勝啦!所以我得繼續(xù)研究圍棋書了,否則別說九段,一段也做不了啦!
我和弟弟作文7
我有一個弟弟比我小兩歲,以前我總覺得有個弟弟很不好,因為他很調(diào)皮,總是搶我的玩具,還跟我搶媽媽。每次我摟抱著媽媽的時候,他都會到中間硬是把我擠到一旁。漸漸的.弟弟懂事了,我也越來越喜歡他了。因為這次的疫情學(xué)校不能開學(xué),我們都是在家里上課,平時也不出去,有弟弟陪我一起學(xué)習(xí)一起玩兒感覺一點都不孤單,每天都很開心。
昨天媽媽出去買菜,讓我和弟弟在家里,我正在寫作業(yè),忽然聽見弟弟喊鼻子出血了,我急忙放下筆跑過去帶他去衛(wèi)生間接了一盆水,幫著弟弟把血洗干凈,又繼續(xù)哄著他一起寫作業(yè)。
媽媽回來看到了床單上的一滴血,問怎么回事,我跟媽媽說了經(jīng)過之后,媽媽夸贊我真厲害。都能照顧弟弟了,我聽了心里美美的,覺得自己真的長大了。
我和弟弟作文8
今天上午,我和弟弟一起踢足球。可還沒踢就有一個問題:沒有球,怎么踢?于是我們只好有瓶子踢。我是守門員,可我一開始漏了兩球,只守住了一球,可我并不灰心。他們先發(fā)球,他們踢球向我沖來。球飛過來了,我用腳去擋,可沒擋到。就著樣,來來回回幾次結(jié)果都一樣。我知道他們的方法了,反擊開始了!我們一連射進(jìn)了幾個球,我還一連擋住了幾個球。
比賽終于結(jié)束了,我們輸了可我們并不灰心,因為我們下一局一定會打敗他們了!
我和弟弟作文9
第一戰(zhàn)役
起因:因為弟弟趁我不在家的時候,偷看我的心情日記。里面記著家人的脾氣,其中記到他的是:小氣,頑皮。當(dāng)他看到后,我回家后被他莫名其妙亂罵一通。
經(jīng)過:我氣得用“刀“(玩具)對準(zhǔn)他的頭,說:“你再罵,當(dāng)心我打爛你的頭‘。他說:“我才不怕呢‘!
經(jīng)過十幾分鐘的爭吵,終于靜了下來,又和好了。因為老媽回來了。
結(jié)果:又變回原來的那對兄妹,說說笑笑。
第二戰(zhàn)役
起因:我和打牌時,由于每一次都是我贏,他十分不開心,氣得他把牌丟到樓下。正好打中媽媽的'頭。
經(jīng)過:他說再不讓他,就說我的壞話。其實,我已經(jīng)讓他了,還不是他技術(shù)差,又亂打一通。弟弟的哭聲“震耳欲聾‘,我敗了。
結(jié)果:我再也不和他打牌了,就算他求我。
我和弟弟作文10
啊,寒假又到了。我們和往常一樣又回到了外婆家。
一進(jìn)門,弟弟就從屋子里跑出來,抱著我的大腿撒嬌:“姐姐,姐姐陪我玩開飛機好不好?”我皺了皺眉頭,心想:你這個小滑頭又要耍什么花樣樣,我肯定會上當(dāng)?shù)。可是如果我不玩他肯定要哭。好!我就勉強撐一撐吧!聽說我答應(yīng)了,弟弟他心花怒放,一蹦三尺高,
開始了,弟弟一聲響亮的口令讓我提起了精神。接著他叫我把雙手搭在他的肩膀上,然后他在把雙臂橫放。你瞧,一架普通的'飛機搭好了。
最后,他帶著我“環(huán)游世界”。從他的房間到客房,再到客廳,他知道我怕暈,于是就越轉(zhuǎn)越快,我被轉(zhuǎn)地頭暈眼花,天旋地轉(zhuǎn),讓我一下趴在旁邊的桌子上,心想:你這個小壞蛋,下次有你好看的!
你一定很羨慕我有這樣可愛的弟弟吧?
我和弟弟作文11
周日,我和弟弟去陽光公園玩。剛剛走進(jìn)陽光公園,就看到了碧波蕩漾的陽光湖,一陣微風(fēng)吹過,湖面起了波紋,像一匹迎風(fēng)舞動的絲綢。陽光湖的水真清呀,清的能看見湖底的.青草,陽光湖的水真綠呀,綠的仿佛一是塊無瑕的碧玉。湖面滑過一條龍舟,彎彎的龍須,好像兩條飄動的絲帶,龍角好像兩枝枯樹杈,金燦燦的龍鱗在陽光照耀下直晃人眼,尾巴好像一團(tuán)紅紅的火焰。龍身駝著一座小房子。小房子雕龍刻鳳顯得那么雍容華麗。湖岸上栽著兩排柳樹,好像等待檢閱的士兵。旁邊有綠茵茵的草地,草地旁邊還有一個花壇,花壇里的花千姿百態(tài),有的含苞欲放,像一位靦腆的小姑娘不肯向人們露出笑臉;有的半開放著,像一位純潔的少女用細(xì)嫩的手捧著臉龐;有的已經(jīng)完全綻開,開朗的向人們露出甜甜的笑臉。
旁邊還有一個打著花傘的小姑娘靜靜地站在湖邊,欣賞著這迷人的風(fēng)景。陽光湖太美了,讓人陶醉,我仿佛整個身體都要融化在這座公園里了。
我和弟弟作文12
我的媽媽一點都不時尚,可當(dāng)大家都流行生二胎時,她卻時尚了一下,懷了二胎。
我以為媽媽會生下一個小妹妹,結(jié)果,媽媽生了一個小弟弟,這讓我有點失望。更難過的是,我由“親愛的寶貝”變成了“大寶”。很長一段時間里,我覺得媽媽不再愛我,也不再要我了。有一次,我發(fā)高燒,媽媽讓我在奶奶家睡覺。她來看我,我問她:“為什么我發(fā)燒了就不讓我在家睡覺?”媽媽說:“弟弟太小,會被你傳染。”感覺只過了幾分鐘,她就走了。我心里很難過,我不要媽媽離開我。那時候我最盼望的`就是弟弟從我身邊消失。
后來,小弟弟長大了,會說話走路了,他成了我最好的小弟弟,F(xiàn)在,我盼望弟弟快快長大,他上學(xué)后,我來教他寫作業(yè)。
我和弟弟作文13
兩年前,我進(jìn)入了石筍小學(xué),成為了一名光榮的小學(xué)生。
小學(xué)的生活和幼兒園完全不一樣,要學(xué)習(xí)很多門課程,還有不少的作業(yè)。但是,有些課程讓我很開心,比如元智科學(xué)、語文、校本課等等。我喜歡看書,所以最喜歡語文這門課。通過語文課,我認(rèn)識了很多音節(jié)和生字,這樣我就能沒有障礙的看更多的書了。而且語文老師對我們很好,不僅教我們知識,還要關(guān)心我們的.生活,并且留的作業(yè)也很少。
我和石筍的故事還有很多,而且我還要在石筍上四年的學(xué),所以,會有更多的故事。我喜歡石筍小學(xué)。
我和弟弟作文14
我的弟弟很調(diào)皮。比如昨天,我在寫數(shù)學(xué)作業(yè),他突然用新買的射擊玩具射我的背。那子彈那么有力,痛的`我把剛才好不容易算好的算式給忘個一干二凈,背上的痛也久久不能消除。
“你干嘛要射我?”我生氣地轉(zhuǎn)過身問他。
“我是隨便射的!钡艿苷f完就又閉上眼睛胡亂轉(zhuǎn)了一圈,又把子彈射向我的左手,要不是我躲得快,左手也要受傷了。
我被激怒了,伸過手去打他,他急忙跑到客廳,向正在看電視的爸爸求助——“姐弟兩要好好相處。可欣,他還小,你要讓著他,波波,不能打姐姐……”爸爸又是這樣教導(dǎo)我們,我的耳朵都要聽出繭子了。
我和弟弟真是水火不相容加宿敵啊!
這個弟弟什么時候才能變得一點呢?
陳老師評:真是一對歡喜冤家。從你文中可以看出弟弟是個任性調(diào)皮的孩子,你真要和父母一起商量一個調(diào)和的法子。要謙讓包容,但更要平等和諧。
我和弟弟作文15
春節(jié)到了,我的表弟到黃巖來玩。小弟弟長得很可愛,他的頭發(fā)很黑,頭很圓,臉蛋紅紅的,皮膚白白的,眼睛大大的`,鼻子小小的,嘴巴紅紅的。
我和小弟弟去了永寧公園,玩了水上行走、爬山車、蝸牛特攻隊,還玩了皮球,我覺得很高興。初三那天,我和小弟弟去寧溪玩,玩了降落傘、打了羽毛球,我們還去河邊玩,我看到前面有一個瀑布,瀑布很寬也很高,水很清,我和小弟弟玩得很開心。
小弟弟已經(jīng)4歲了,他很調(diào)皮,喜歡在床上搭房子。他把被子當(dāng)作圍墻,把枕頭當(dāng)作門。
小弟弟讓我到他那里去,讓我看他的書,我看了恐龍都害怕起來。小弟弟讓我看另外一本書,我就不害怕了。
小弟弟要回杭州了,我和爸爸去送他,姨媽和姨丈說:“李姝慧,你要好好學(xué)習(xí),天天向上!蔽艺f:“知道了!蔽液屯夤⑼馄艑π〉艿苷f:“你在幼兒園里不要調(diào)皮哦!”小弟弟說:“知道了!
我們揮揮手說:“再見!再見!”
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