精彩的活動作文

時間：2023-03-03 15:16:48 作文網(wǎng) 我要投稿

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精彩的活動作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的精彩的活動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精彩的活動作文

精彩的活動作文1

　　“大步流星！”“星步流大！”“哈哈哈哈！說錯了！”三（3）班傳來一陣陣笑聲。有的同學笑得前仰后合，有的同學捂著肚子直不起腰，有的同學笑得滿臉通紅，趴在桌上，握著拳頭敲打著桌子，失敗者在大家的笑聲中不好意思地撓著頭皮，走下了講臺。

　　同學們在干什么呀？哦，原來是三（3）班正在舉行班隊活動呢！這次的班隊活動由第一大組的同學設計組織。他們組織的成語游戲“成語反話”，看圖說成語，大家可感興趣了，個個積極參與，在游戲中豐富了成語知識。最精彩的是組織者還表演了情景劇——當別人撕破了你的書，你該如何對待對方。表演者王葭禾和方博針對平時生活中同學們最容易出現(xiàn)的'狀況，表演了兩種不同的處理方式：一種是爭吵的處理方式，另一種是有禮貌的向?qū)Ψ降狼傅奶幚矸绞�。同學們通過這兩段不同的情景劇，明白了同學之間要友好相處。當發(fā)生矛盾時，靠爭執(zhí)吵架是不能解決問題的，大家要學會控制自己的情緒。接著，我們班的姜楠還講了一個關于情緒管理的故事《笑婆婆和哭婆婆》，讓我們知道不同的處理方式可以有不同的結(jié)果，無論是“笑”還是“哭”都取決于我們自己。

　　說到這兒，大家一定知道了吧，我們這次班隊活動的主題就是“我的情緒我做主”。讓我們每個同學通過這次活動，都學會控制管理自己的情緒，以正確的方式處理同學之間的矛盾，讓同學之間的關系變得更友好更和諧。

精彩的活動作文2

　　今天，我們班開展了“創(chuàng)意盤子”活動。剛開始，讓我們發(fā)揮自己的創(chuàng)意在一次性盤子上設計畫面，我們一頭霧水，不知道從哪弄起。老師看我們茫然的樣子，就在課堂上大顯身手，拿起畫筆輕輕一畫，就畫出一條栩栩如生的魚。

　　我思考了許久，突然靈機一動：我要畫一個海洋世界。說干就干，雖然我用心畫，但是由于沒有色彩，空間也不夠。我想：為什么這么難啊！這畫我可能畫不成了。

　　在我不知所措時，老師說：“我想到一個更妙的想法。每人做一條魚，就成了一群了，再貼到黑板上，然后又在貼魚的地方畫一些水草和蝌蚪，就變成一個美麗的海底世界。”

　　做魚對我來說不難，我學著老師的'方法，依葫蘆畫瓢——畫魚，可第一步就遇到了難題：魚嘴畫多大、魚鱗怎么畫、又是什么顏色等等問題，就像一只只攔路虎出現(xiàn)在我的面前。

　　最后，我終于畫出一條與別人不同且很漂亮的魚。看著別人的盤子上的“生命”，我驚嘆不已。

　　如果以后還有類似的活動，我一定要發(fā)揮聰明的才智，爭取設計得更美。通過這次活動，我知道生活和學習中碰到難題，一定要有勇氣和信心，細心鉆研，一定會解決問題的！

精彩的活動作文3

　　教室里，真熱鬧！

　　一群學生手拉著手，在教室內(nèi)圍著圈而轉(zhuǎn)，發(fā)出異常清脆的歡樂聲；那里，兩個人在開心的打太極；女同學們圍成一群在談著些什么新的“潮流”。傍晚的教室，一片歡騰。在這里，有觀眾，也有表演者……

　　瞧，在那兒，有一排整齊的“隊伍”，在敲擊著腰鼓，發(fā)出清脆的聲響，領頭的與中間那個的嘴里總是在念叨著什么，讓人看了不禁開懷大笑。

　　每天的'這個時候，是同學們最歡樂的時刻。這里，沒有老師，沒有束縛，沒有緊張，有的只是歡顏笑語。大家都盡情的玩著，做出令人笑到肚子痛的表演。

　　戴上帽子，便成了忍者；手一擺，就成了奧特曼；一個轉(zhuǎn)身，又使出了絕招……各種各樣奇怪的舉止，我想，只有他們才會這么瘋狂。隨口一編，便有了一首新歌，看來，我們班的學生還真是多才多藝啊！

　　癟了氣的籃球，做成碗狀，戴在頭上，那樣子還真是滑稽，讓人捧腹笑之。

　　這，便是我們的班級，它，是那么的古怪，那么的搞笑，那么的有趣。這，真是我小學中最難忘的記憶！

精彩的活動作文4

　　今天是六一兒童節(jié)，陽光照耀在我們干凈、美麗校園里。學校為了慶祝我們的節(jié)日，專門舉辦了一場趣味盎然的精彩的游園活動。

　　游園活動的項目有：吹蠟燭、射門、釣魚、吹乒乓球，跳繩……其中我印象最深刻的就是射門。這個節(jié)目的規(guī)則很簡單，用兩個紙箱放在做成球門，你只要站在紅線后面把球踢進球門就可以了，射中的話就可以獲得兩根棒棒糖的獎品。

　　我興高采烈地來到踢足球的場時，那里早就有二十多個人排著隊了，那隊伍就像一條長龍一樣，我只好排在長龍的尾巴耐心地等。那長龍的速度猶如一只烏龜一般緩緩前進。我真希望下一個就是我。這時，輪到射門的同學一腳就踢中了球門，他們的臉上露出了得意的神情。我心想：得意什么？等會有你們好看，我球王還沒有上場呢！還有的人動作很夸張，可是卻沒有踢中，失望的他們很不甘心，只好跑到長龍尾巴后面繼續(xù)排隊�？粗瑢W們射門表演，我心里既高興又緊張，我一定抓住機會，一腳射中。

　　過了好一會兒，終于輪到我上場了。我站在紅線后面，看準球門，奮力一踢�！爸辛耍≈辛�！”我后面的同學大聲喊。我一看，真的`踢中了，我高興得一蹦三尺高！旁邊的同學看見我手里拿著老師獎勵的棒棒糖，紛紛向我投來羨慕的目光。射門真有趣，還有獎品拿。我又連著排隊射了幾趟球門，把獎品分給那些踢不中球門的同學。大家都夸我腳下功夫好。后來，我還去玩了其他有趣的項目。

　　這真是一次有趣的游園活動，我真希望這一天的兒童節(jié)永不過去。

精彩的活動作文5

　　星期三，今天我們要參加兩天一夜綜合實踐活動，我們既緊張又興奮。緊張的是我們?nèi)サ牡胤绞巧絽^(qū)，可能我們都不太習慣；興奮的是我們一學期一次的活動終于到來了。

　　星期三的早上，我們坐著大巴車從學校出發(fā)。在車上，教官教給我們各班的口號，并要求我們到達目的'地后，一定要嚴格執(zhí)行教官給我們制定的規(guī)矩。一路上我們都很期待，一個多小時后，我們來到了目的地------鞏義市長壽山。然后我們又步行大概四百米左右來到熊孩子綜合實踐活動基地。首先，我們?nèi)ニ奚釗Q完衣服吃過中午飯就開始了我們的第一個活動------拼魯班鎖。教官教給我們在漢朝時期，有一個心靈手巧的木匠------魯班，他發(fā)明的一種鎖叫魯班鎖，也被稱為孔明鎖。這種鎖有6塊的，也有36塊的，教官說這種鎖很難拼，如果誰先拼完6塊和36塊的就給誰一杯奶茶，教官給我們限時20分鐘，結(jié)果沒有一個人能拼完。

　　接著教官又給我們講解了秦，宋，唐，元，明，清這六個朝代的家具，又教給我們古時候鋤地的工具。然后又教我們跳舞，這個舞蹈很簡單，但是道具------竹子可就慘了，被我們踩得粉碎。接下來我們又舉行了聯(lián)歡晚會，會上有舞蹈，歌曲，其中我最喜歡的一首歌曲是《平凡之路》非常好聽。我們高舉著手燈尖叫著，歡呼著。快樂的時光總是短暫的，很快晚會就結(jié)束了。我們各自回寢室睡覺。第二天我們又做了很多活動，就這樣兩天一夜的活動在歡樂中結(jié)束了。

精彩的活動作文6

　　隨著最后一位同學走下講臺，演講活動圓滿結(jié)束。一個個活動瞬間，一遍又一遍地浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　為了培養(yǎng)大家的演講能力，班里舉行了一次演講活動，大家為此激動不已。

　　上課鈴一響，大家都連忙跑回座位，目不轉(zhuǎn)睛地盯著演講稿，還暗暗祈禱著不要出錯。幾分鐘后，老師叫到了1號同學。在同學們的鼓勵下，他害羞地走上了講臺，活動開始了。

　　活動正火熱地進行中，同學們一一完成了演講。他們有的十分害羞，在座位了猶豫了很久才抿著嘴，摳著衣服地上了講臺;有的`緊張不已，在講臺上僵立著，只顧讀稿子，頭也不敢抬;有的則落落大方，繪聲繪色地演講，加入了豐富的動作。講臺下的同學們也都專心致志地聆聽者，并給予每位同學熱烈的掌聲。

　　不一會，老師叫到了我的學號。我十分緊張，將稿子的內(nèi)容忘得一干二凈。唉，就當當眾出一回丑吧!我連著做了幾個深呼吸，拖著兩條軟綿綿的腿，故作鎮(zhèn)定地上了講臺。我的手心直冒冷汗，在飛快地瞄了一眼稿子后，才以顫抖的聲音開始了演講。十秒，三十秒，一分鐘，兩分鐘過去了，我終于做完了演講，才放下了懸著的心，在同學們的掌聲中飛快回到座位。

　　其中，令我印象最深的莫過于小G的演講了。只見她面帶微笑，從容地走上了講臺。她時而比劃著手勢，時而一本正經(jīng)地闡明著觀點，時而又搖頭晃腦……大家聽得津津有味，紛紛贊嘆她的演講水平。

　　這次演講活動，既鍛煉了我的膽量，又讓我了解了許多知識，真是一舉兩得!

精彩的活動作文7

　　我們第二次的校社團活動是最有意思的下面就由我來為大家講述一下吧！我參加的是科技校社團，我們的團長是我們班的李懋坤，我們的看班老師從不懲罰我們我們亂了，他也不是嚴厲的批評，而是用手機把手機拿出來對著我們說“現(xiàn)在我把你們的一舉一動都錄下來再讓你們的老師來批評你們�！蔽覀兌稼s緊做好，其實我們心里明白老師只是嚇唬我們的。

　　可是在第一次活動課完后，老師吩咐道：“下一次上課我要看你們帶有哪些實驗。”可是第二次上課的時候只有我們的團長帶了實驗，可能我們讓老師失望了，老師的心里肯定想的是:"這個團長可真沒選錯呀果然有帶頭的作用!"團長帶來的.是：水火山。剛開始表演的時候全場都站起來了，來是把手機剛拿出來全場都坐下了。

　　團長先把小水瓶打開把顏料倒進小瓶里，再放進裝滿冷水的大瓶里，再把小水瓶的蓋打開，就可以看見顏料從小水瓶里飄出來，在大瓶里看的很清楚的。老師把團長好好的表揚了一頓，那一次是我記得最清晰的一次，團長我要向你學習！

精彩的活動作文8

　　“哈哈哈哈”教室里傳來了一陣陣歡笑聲。這是在干什么？怎么笑得這么開心？原來，今天老師在班級里舉行了一場活動“你演我猜”。老師給出一個詞，表演者演出來，另一個人猜出來就得分。

　　瞧，陳展延那拙劣的演技�！昂俟俟�。第一個詞是“舉重”，非常好演，可這個表演者并不給力，他一臉輕松，雙手上下不停擺動著，根本不像在舉重，倒像是一只大猩猩，把隊友給看得一臉茫然。表演了許久，才知道原來是舉重。

　　第二個詞是“自拍神器”，瞧，陳展延那拙劣的演技再次上線，不停地用手指著自己。我們看著他表演都無奈不已，猜詞者看著他的表演直撓腦袋，不知道他在干嘛。眼看這樣不行，他又伸直了手臂，換了個姿勢�！斑青赀青辍币粫䞍河謸Q了個角度，可猜詞的隊友并不領意，摸不著頭腦，只好無奈翻過。

　　第三個詞語一出現(xiàn)，大家頓時眼睛一亮，止不住的哈哈大笑，班級里充滿歡樂的`氣氛，回蕩著同學們的歡聲笑語。“七仙女”這下有好戲看了。我默默想著，只見陳展延那手足無措的樣子，過了許久才比了個數(shù)字七，可人家哪里看得懂呀。在老師的再三提醒下，他才開始左擺擺，右擺擺，手形成波浪狀，想努力變成仙女仙氣飄飄的模樣，可身體卻十分僵硬，活像群魔亂舞。沒有一點仙女樣，弄得全班哄堂大笑，大家都在享受著這歡樂

　　這次的活動課可真有趣呀，讓我體驗到了不一樣的歡樂。比賽不重在輸贏，而重在能給大家?guī)須g聲笑語。在生活中我們也要樂觀的去看待每一件事，學會享受過程。

精彩的活動作文9

　　今天，江老師帶我們?nèi)タ戳俗约喊嗟木G化帶。

　　到了我們的綠化帶，看到了我們美麗的綠化帶；花兒們張開笑臉，草芽兒們探著腦袋，綠葉從樹枝中鉆了出來，鳥兒們在樹上唱歌… …�。【G化帶上一片朝氣蓬勃的景象！

　　到了我們的綠化帶，看到了我們美麗的綠化帶；花兒們張開笑臉，草芽兒們探著腦袋，綠葉從樹枝中鉆了出來，鳥兒們在樹上唱歌… …��！綠化帶上一片朝氣蓬勃的景象！

　　正當我沉浸在這一片美景之中，江老師已經(jīng)開始給我們分組了。最后，老師把我分到夏威一組，我們組的成員有：王杰、徐燁、楊盼紅、夏威、陶然、楊葉棟、陳唐艷。我們組所保護的綠化帶是靠南邊的一塊，那兒雖算不上花紅柳綠，但也可以堪稱生氣勃勃！

　　之后，大家把自己組的標牌都掛在了綠化帶的樹上。又從老師那兒拿了幾顆種子，種在了自己的綠地上，澆了點水，��！這些種子就像我們的希望，茁壯的'發(fā)芽。我真希望自己的小樹快快長大，就像父母對我望子成龍的迫切渴望。當然，以后我們每個星期四都要來澆樹。

　　為了防止別人來破壞我們的綠地，我們每天都要來視察，保護綠地。

　　讓我們從現(xiàn)在開始，多種綠樹，來保護人們的綠化環(huán)境吧！

精彩的活動作文10

　　“下面，請獲獎小記者上臺領獎�！币魂囮嚐崃业恼坡晱泥]政大樓里傳出來。

　　怎么回事？別急，我來告訴你吧。原來這是宣城市集郵協(xié)會聯(lián)合宣城小記者團正在市郵政大樓舉辦郵票“揮扇仕女圖”的首發(fā)式活動和“郵票上的故事”征文頒獎活動的場景。而作為小記者成員的我，有幸參加了這次活動。

　　一大早，我就迫不及待地來到活動地點，可還是來晚了�；顒娱_始了，先是幾位領導給這次征文獲獎的小記者們頒獎。接著，到了最為期待的時刻了，那就是“揮扇仕女圖”郵票的發(fā)行活動，滿面笑容的胡傳玲奶奶和一位績溪縣站的小記者主持了這場活動。只見她倆輕輕一拉，一幅漂亮畫便展現(xiàn)在我們眼前，接著郵局的一位工作人員為我們做了精彩的講解。原來畫架上面的是原畫，下面是發(fā)行的郵票，原畫是我國唐代周肪的作品，米黃色的`色調(diào)讓畫面看起來古色古香，讓我們看到了唐代仕女的美麗風采。

　　沒有想到的是，即使是這次征文沒有獲獎的小記者，也能人人領到一份精美的紀念品。這份紀念品，真的讓人愛不釋手。

精彩的活動作文11

　　上周星期五，我們?yōu)槲迥昙壍耐瑢W們精心準備了一堂課，我們開展的活動叫“遨游漢字王國”。

　　開始了陸靖國和張藝為我們開了個好頭，第一個就是何子歆為我們展示，她雖然在臺上單打獨斗，但是講得流暢、大方，讓人佩服，不僅是這樣哦，她的內(nèi)容有三十一張幻燈片，讓人驚訝�！凹庾由本褪恰凹庾由�。然后何子歆一句又引出了我們的另一個小組“字迷大本營”。文佳穎她生動的為我們講了字謎，雖然換幻燈片的孫宇昂出了一點錯誤，但是影響不大。最后又再次用過渡句引出了“諧音小組”。

　　彭艤帆一來就給我們帶了一個搞笑的小品，讓全場人帶進了歡樂的場景里，讓人開懷大笑，彭艤帆在臺上有點結(jié)巴結(jié)巴的，看來他很緊張，后來也很不緊張了，他講完了。有請出“歇后語小組”在班上龔云濤也是“尖子生”他為我們介紹歇后語，有些時候也讓全場同學大笑，他說話流利、大方、不吞吞吐吐的.，讓人聽起來很舒服。

　　接著該“錯別字研究小組”了，他們給我們看了本班的錯別字，還給我們講了為什么寫錯別字的原因，還教我們不寫錯別字的方法。節(jié)目最后我們用漢字謠結(jié)束了展示活動。

　　這堂課真精彩啊！

精彩的活動作文12

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課了，同學們興奮地沖出教室，操場上一下子變得熱火朝天，有的玩“123木頭人”，有的玩“老鷹捉小雞”，有的玩“打野兔”，操場上充滿了歡聲笑語，熱鬧極了。從高處往下看，操場上的'人群仿佛一只只小螞蟻。

　　你看，那邊的“乒乓球比賽”開始啦！小強和小明進行了激烈的角逐，小強用力地揮動拍著乒乓球拍，把球傳了過去，小明也不甘示弱，一個反手，球被彈了回來，比賽越來越激烈，打了好久才分出勝負。

　　瞧！那邊又玩起了“鬼抓人”，裁判一聲令下，一群人連忙逃脫，三個“鬼”在飛快地抓人，經(jīng)過了一場激烈的戰(zhàn)斗，人已經(jīng)所剩無幾了。一個“鬼”趁人不注意，一下子撲上去，最后“鬼”勝利了。我在旁邊看著，心里也有一絲絲的緊張和刺激。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，同學們像一只只小鳥回家了，操場上霎時變得鴉雀無聲，這一次的課間活動讓我終身難忘。托爾斯泰曾經(jīng)說道“生命就是運動，人的生命就是運動”，我長大了一定會多運動。

精彩的活動作文13

　　下課了，同學們涌出教室，來到了操場上活動。

　　有的小朋友在踢足球，小明跑到了最前面，她的一只腳往后一撤又一踢，球飛了出去，剛好落在球網(wǎng)里。全班同學都為他歡呼，尤其是女同學，她們都覺得小明實在是太厲害了。大家都說小明是“足球小健將”，小明心里可高興了。

　　有的小朋友在打乒乓球，打得可帶勁了，小亮從籃子里拿出了一個球，大了出去，小寧剛好接住，把球再打回去，這樣小寧和小亮打了5分多鐘，他們的球技越來越好。正是因為他們認真地練習打乒乓球，所以他們的球技才這么好。在他們打球的時候來了一個一年級的小男孩，好奇地看著小寧和小亮，輕聲問：“兩位小哥哥，你們在干什么呀？”

　　可惜小寧和小亮沒聽見，他們還在打球，就在這時，小蘭來了，小蘭對小男孩說：“他們在打乒乓球啊，他們打得很好吧？”

　　還有的`同學在拔河，兩方分別站在左右兩邊，小芳喊一聲：“開始。”兩方都使勁地拉呀拉。

　　最后，小玲、小青和小美跳起繩來，小玲和小青輪繩子，小美跑過去，一跳就輕松地跳過去，她們輪流跳，不知不覺就倒上課時間了。

　　這個課間過得可真有意思！