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擔(dān)當(dāng)優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的擔(dān)當(dāng)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
擔(dān)當(dāng)優(yōu)秀作文1
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)就是懂得擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
時(shí)光歲月如掌中的沙，越想緊握，流逝的越快。十四個(gè)春秋*，我已漸漸長(zhǎng)大，個(gè)子變高了，模樣也越來(lái)越不像小孩子。但我真正長(zhǎng)大了么？我對(duì)自己?jiǎn)枴?/p>
那天下了晚自習(xí)，著急回宿舍的我匆忙忘記了值日，待到看見(jiàn)生委才想起來(lái)。她急匆匆的上樓，邊走路還邊喘氣，并沒(méi)有看見(jiàn)遠(yuǎn)處的我。可我的心里早就亂成了一團(tuán)。怎么辦？他肯定已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，承不承認(rèn)都會(huì)被罰。倒不如找個(gè)借口。我如此就猛地想起一個(gè)那天沒(méi)來(lái)的同學(xué)。不如等生委問(wèn)起來(lái)就說(shuō)和他換值日了，然后裝不知道她沒(méi)來(lái)就行了。打定主意的我便表現(xiàn)出平常的神色迎著生委走去。果然，她見(jiàn)到我就問(wèn)：“你今兒怎么沒(méi)做值*？”我剛要開(kāi)口，她卻又說(shuō)：“忘了吧？我?guī)湍阕隽�，明天我值日，換一下就行了。得虧今天是我負(fù)責(zé)�！蔽毅读算�，只得連忙點(diǎn)頭。
責(zé)任......么？因?yàn)樨?zé)任，他會(huì)幫我做值日，會(huì)每天最后一個(gè)走。而我呢？值日也是我的責(zé)任。我卻一點(diǎn)也不放在心上，會(huì)忘記，會(huì)早走，會(huì)想著少做一點(diǎn)。這樣想著，他矮小的身軀突然在我心中變得高大起來(lái)。那么我呢？我能不能變得和她一樣呢？那天晚上，我想了很多......很多......
第二天語(yǔ)文早自習(xí)，要求組長(zhǎng)檢查組員古詩(shī)背誦。若是原先，我早就睜一只眼閉一只眼，只對(duì)不背的同學(xué)說(shuō)“背不背是你們的事，到時(shí)候你們扣分”就回座位了。但一想，這既然是我的責(zé)任，我就應(yīng)該負(fù)責(zé)到底。于是我一個(gè)人一個(gè)人的檢查。遇到他們不會(huì)背的句子，我就一句一句的`讀，一句一句的教他們用想象的方法背。即使我讀的口干舌燥，即使我很累，但聽(tīng)到他們流利完整的背出古詩(shī)時(shí)，那種成就感縈繞于心。
記得十四歲生日那天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你要知道，真正的長(zhǎng)大，是心理上的，是懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)�！蔽液鋈幌雽�(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)矗艺娴拈L(zhǎng)大了，我真的會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任了�！�
期待十五歲生日那天，我要大聲說(shuō)：“看，十四歲的我都了一份責(zé)任，所以，十五歲的我已經(jīng)真正長(zhǎng)大了�！�
擔(dān)當(dāng)優(yōu)秀作文2
蛹的蛻變是痛苦的，然而痛苦背后卻是美麗的雙翼和廣闊的天和地；貝殼孕育珍珠是痛苦的，但卻意味著令人唏噓不已的耀眼的晶瑩；老鷹再生式的蛻變是痛苦的，但卻意味著它將是更長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，更高天空的主宰。它們的蛻變歷程，是痛苦之歌，更是一篇篇壯麗的強(qiáng)者的奮斗史詩(shī)�！}記
一個(gè)人應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)。每當(dāng)自己犯了錯(cuò)誤的.時(shí)候，應(yīng)該做的不是逃避，而是敢于擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)自己所做的結(jié)果。
記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章：一個(gè)小學(xué)生很想長(zhǎng)大，但他不知道如何才算長(zhǎng)大。當(dāng)他踏進(jìn)初中時(shí)，他以為他長(zhǎng)大了；當(dāng)他長(zhǎng)出第一粒青春痘時(shí)，他以為自己長(zhǎng)大，可是他爸爸說(shuō)這些并非標(biāo)志著長(zhǎng)大。直到有一天，他騎自行車(chē)撞到一個(gè)老太太，他沒(méi)有逃跑，而是承擔(dān)自己犯的錯(cuò)。當(dāng)他解決完老太太的事回到家中時(shí)，他爸爸說(shuō)：“我看到了這件事情的整個(gè)過(guò)程，你長(zhǎng)大了，我的兒子真的長(zhǎng)大了�！边@時(shí)，這個(gè)男生才明白，原來(lái)長(zhǎng)大就是要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
通過(guò)讀這個(gè)故事，我心里有了很多感悟。其實(shí)成長(zhǎng)看起來(lái)雖然不難，但想要真正地長(zhǎng)大卻是很難的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有不少不能做到承擔(dān)自己責(zé)任。一個(gè)人犯了錯(cuò)誤就要敢勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，許多父母都會(huì)教育自己的孩子有責(zé)任感，而有的父母讓孩子的成長(zhǎng)道路一帆風(fēng)順，孩子都不知道責(zé)任是什么，又談何責(zé)任感呢？
我們今年都14歲了，看起來(lái)好像也是一個(gè)小大人了，可是誰(shuí)敢承認(rèn)自己真的長(zhǎng)大了，沒(méi)有人可以說(shuō)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，因?yàn)闆](méi)有決對(duì)的長(zhǎng)大。
我相信你們肯定聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，美國(guó)總統(tǒng)華盛頓在幼時(shí)因?yàn)槠涓赣H買(mǎi)了一把小斧頭送給他，而把父親心愛(ài)的小櫻樹(shù)給砍倒了，但是當(dāng)他意識(shí)到自己闖禍時(shí)，并沒(méi)有逃避自己的責(zé)任，而是勇于向自己的父親承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親也很寬容大量的原諒了他。因?yàn)槿A盛頓的勇于承擔(dān)責(zé)任，也因?yàn)楦赣H的寬容，華盛頓避免了父親的責(zé)罵，也從中明白勇于擔(dān)當(dāng)是應(yīng)該的，也是必然的。
我們成長(zhǎng)的路上需要承擔(dān)，我們要有自己的責(zé)任感。
擔(dān)當(dāng)優(yōu)秀作文3
疫情肆虐，“我輩”當(dāng)仁不讓?zhuān)舆^(guò)責(zé)任，負(fù)重前行，在我們的“主場(chǎng)”義不容辭，創(chuàng)歲月靜好。
我們有幸在一個(gè)和平強(qiáng)大的國(guó)家出生、成長(zhǎng)，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙。今年卻打起了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役，與時(shí)間賽跑，與新冠抗?fàn)�，與病魔較量。這個(gè)時(shí)候，“我輩”挺身而出。我輩有年僅22的江蘇馳援武漢醫(yī)療隊(duì)的護(hù)士，我輩有年高83的鐘南山院士。年齡從來(lái)不是我輩的界定條件，上至耄耋下至及冠，但凡踐行著為祖國(guó)事業(yè)而奮斗的人，都是我輩。
社會(huì)中大多數(shù)人，總是以片面的眼光看待新一代人。他們?cè)?0后90后如何垮掉，00后如何被手機(jī)摧毀。但是我們真的垮掉了嗎?80后在汶川地震中救援，90后在抗疫前線戰(zhàn)斗。他們垮掉了嗎?不!他們沒(méi)有!我們也絕不會(huì)垮掉!我們終會(huì)在我們的時(shí)代綻放自己的光彩。
“千古風(fēng)流在擔(dān)當(dāng)，萬(wàn)里功名須躬行�！蔽逸吘茏龈哒勯熣摰呐杂^者，而當(dāng)迎難直上的奮斗者。鳳陽(yáng)縣小崗村第一書(shū)記沈浩扎根基層，他為小崗村發(fā)展殫精竭慮，為群眾生活牽腸掛肚。兩任村官?lài)I心瀝血帶領(lǐng)一方求發(fā)展，六載離去鞠躬盡瘁引導(dǎo)萬(wàn)民奔小康。他作為“我輩”中的一員，不畏艱難，迎難而上，攻堅(jiān)克難，體現(xiàn)的是我輩的昂揚(yáng)進(jìn)取，彰顯的是我輩的不忘初心。
魯迅有言：“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的`人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人�！彼麄兙褪敲褡宓募沽�，他們是我輩所囊括的人。天下興亡，匹夫有責(zé)。我輩義不容辭。七十載風(fēng)雨兼程，七十載砥礪前行，在全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵之年，我輩勇于擔(dān)當(dāng)矢志奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取，共同凝聚推動(dòng)祖國(guó)前行的強(qiáng)大力量。
我們作為我輩的“跟隨者”，終會(huì)躍升為“并擔(dān)者”。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，我們?nèi)巳硕甲杂X(jué)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者、創(chuàng)造者，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著、懷揣著高度責(zé)任感，樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)，隨時(shí)投入祖國(guó)宏偉藍(lán)圖的建設(shè)中。
天下風(fēng)云摧我輩，我輩豈任它猖狂，在屬于我們的時(shí)代、我們的主場(chǎng)挺身而出，綻放我輩光芒，勇做時(shí)代的弄潮兒，盡顯我輩風(fēng)姿，不負(fù)青春韶華。
擔(dān)當(dāng)優(yōu)秀作文4
人的一生有許多的東西要學(xué)，學(xué)會(huì)“擔(dān)當(dāng)”是必不可少的，因?yàn)樗敢阋簧姆较颉?/p>
星期六，回到家中，我還沒(méi)來(lái)得及休息，就看見(jiàn)桌上放著一個(gè)精致的盒子，于是我情不自禁地拆開(kāi)了這個(gè)盒子�！鞍。婧每��！焙凶永镅b了一瓶高級(jí)葡萄酒，好看得讓我吃驚。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么名貴的酒，而且又那么好看，我便不舍得發(fā)下這瓶酒了。我拿著這瓶酒擺弄了起來(lái)，越玩越有勁。
我見(jiàn)過(guò)電視里那些調(diào)酒師，他們可真是厲害，手中拿四、五瓶酒，上下地交替都不會(huì)掉到地上。我也試著往天上一扔，“嘿，我接住了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。一連扔了十幾下也沒(méi)有掉到地上，我正為我自己的“高超技術(shù)”驚嘆，順手抓了一個(gè)雞爪來(lái)啃。吃了之后，手上還沾著油，我還沒(méi)來(lái)得及洗手，又玩起那瓶酒來(lái)。不料，手上一滑，酒瓶掉到地上“啪”的.一聲瓶子碎了，酒全流出來(lái)了。我目瞪口呆，不知如何是好。終于，我打算告訴父母。因?yàn)閹啄昵拔揖椭馈皳?dān)當(dāng)”怎么寫(xiě)，“擔(dān)當(dāng)”的意思，它是要對(duì)自己做的事負(fù)責(zé)任的意思。
我上三年級(jí)時(shí)，一個(gè)星期五，我和同學(xué)們?cè)诮淌覓叩兀瑨咄曛�，有的同學(xué)走了，有一個(gè)同學(xué)去倒垃圾了，只剩下我一個(gè)人在教室里擺桌椅。擺好之后，我等那個(gè)倒垃圾的同學(xué)。出于無(wú)聊，我玩起了窗上的窗花，看是怎么剪的，愈看越有趣，不知不覺(jué)地將它撕爛了。頓時(shí)，我全身都麻了，因?yàn)檫@是老師辛辛苦苦剪了一節(jié)課的成果，卻被我無(wú)意中扯爛了，被老師知道了一定不會(huì)有好果子吃。
第二天，天陰沉沉的，我猜一定有什么事發(fā)生，于是我忐忑不安地來(lái)到學(xué)校。老師當(dāng)真責(zé)問(wèn)是誰(shuí)干的，我故作鎮(zhèn)定，可是我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，就快掉出來(lái)了。下課了，一個(gè)同學(xué)把我的書(shū)包撞到了地上，爛了的窗花也掉出來(lái)了。老師把我叫到辦公室，她沒(méi)罵我，叫我坐下。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，做錯(cuò)了事應(yīng)該負(fù)起責(zé)任，你要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，要誠(chéng)實(shí)�！蔽倚呃⒌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起那窗花走出了辦公室。
從那天起我明白了什么是“擔(dān)當(dāng)”，“擔(dān)當(dāng)”是勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，要誠(chéng)實(shí)。要付出代價(jià)去補(bǔ)償自己做錯(cuò)的事。我們青少年學(xué)生要學(xué)會(huì)承擔(dān)，更要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)優(yōu)秀作文5
承擔(dān)是愛(ài)，溶化了嚴(yán)冬的積雪;承擔(dān)是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔(dān)既是一份責(zé)任，更是一種勇氣。它會(huì)助你走向成功的彼岸。成長(zhǎng)需要承擔(dān)。
曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道:在武漢的一條街上，曾多次發(fā)生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過(guò)19歲。警方通過(guò)各種手段勸說(shuō)嫌疑犯說(shuō)出實(shí)情，但還是沒(méi)能成功，最后終于通過(guò)錄像帶找到證據(jù)。
這三名犯人就是不敢為自己的行為負(fù)責(zé)，不懂得承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)。
我讀完這篇報(bào)道后，心里有一個(gè)疑問(wèn):為什么他們不去承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)呢?
也許，他們還小，這是第一次犯罪。
因?yàn)槌袚?dān)是需要勇氣，但成長(zhǎng)也同樣需要承擔(dān)。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，在最后一堂自習(xí)課時(shí)，全班同學(xué)都在安靜地寫(xiě)作業(yè)，班主任則滿足地看著這個(gè)安詳?shù)慕淌摇?/p>
突然，一團(tuán)白色的指團(tuán)像針一般扎在同學(xué)們的眼球之中。
是誰(shuí)?到底是誰(shuí)?本來(lái)打掃的一塵不染的教室頓時(shí)顯得十分骯臟。
老師快要閉緊的雙眼頓時(shí)睜得雪亮雪亮的，嚴(yán)厲的目光掃視著我們。
“是誰(shuí)扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)撿起來(lái)。”
本來(lái)就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無(wú)聲。但仍是沒(méi)有誰(shuí)去揀紙團(tuán)。
“是誰(shuí)扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)揀起來(lái)�！崩蠋熡终f(shuō)了一遍，聲音提高了幾分。
終于，有一位同學(xué)揀起了那團(tuán)紙，抬手一扔，紙團(tuán)在空中漂亮的一個(gè)回旋，進(jìn)了垃圾桶。
定睛一看，天哪!竟然是班里出了名的老實(shí)人吳!沒(méi)想到是她扔的!
同學(xué)們也用復(fù)雜的眼光看著她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……
“吳同學(xué)，你為什么隨便扔垃圾呢?”老師望著她的雙眼說(shuō)。
“老師……不……不是我。”一直低著頭的吳突然抬頭，她的`眼睛紅紅的。
“什么嘛!明明就是你!”琳生氣地大叫。
“老師，對(duì)不起，紙團(tuán)是我扔的……”我終于勇敢的站起來(lái)，承認(rèn)錯(cuò)誤。
當(dāng)我看到吳傷心的表情時(shí)，我突然想到一句話:自己犯下的錯(cuò)就要自己承擔(dān)。
或許老師會(huì)對(duì)我失望，父母也會(huì)責(zé)備我，但我明白了只有勇于承擔(dān)自己的行為，才能在人生的大海里揚(yáng)帆勇進(jìn)!
擔(dān)當(dāng)優(yōu)秀作文6
褪去童稚，摒棄單純，沙灘上留下的足印變大、變深。踏歌行，人未停，我已能承擔(dān)起更多�！}記
時(shí)光荏苒，歲月飛逝。隨著年齡的增長(zhǎng)，心中的責(zé)任感也日益增長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一次蛻變，它讓我變得成熟，也同時(shí)督促著我——有一種責(zé)任叫擔(dān)當(dāng)。
何謂擔(dān)當(dāng)？在詞典的意思是：接受并負(fù)起責(zé)任。肩扛千斤，謂之責(zé)；背負(fù)萬(wàn)石，謂之任。自古以來(lái)，中華民族一直都是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拿褡�。敢于�?dān)當(dāng)?shù)木袷歉呱械�，我們作為新時(shí)代的青少年，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要承擔(dān)。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一則小故事：在華盛頓年幼時(shí)，有一天父親外出，他用小斧頭砍倒了院子里的一顆櫻桃樹(shù)。那是父親最喜愛(ài)的.櫻桃樹(shù)，父親回來(lái)后見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，非常氣憤，揚(yáng)言要給那個(gè)砍樹(shù)的一頓教訓(xùn)。而華盛頓在盛怒的父親面前毫不避地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。于是父親被小華盛頓感動(dòng)了，并原諒了華盛頓，稱(chēng)他的誠(chéng)實(shí)勇敢比所有櫻桃樹(shù)都寶貴得多。
喬治·華盛頓，北美起義部隊(duì)的總司令，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，打敗了英國(guó)殖民者，實(shí)現(xiàn)了美國(guó)的獨(dú)立，華盛頓被選為美國(guó)第一任總統(tǒng)�？梢�(jiàn)，承擔(dān)是需要勇氣的，成長(zhǎng)需要承擔(dān)。
當(dāng)然，責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但盡管這樣，不履行責(zé)任的，只能是懦夫，不折不扣的廢物。
為何？
不履行責(zé)任的人好比蛀蟲(chóng)，危害生活的方方面面，小到家庭鄰里，大到社會(huì)政府。這類(lèi)人只會(huì)一味地向他人索取，而不履行自己所需承擔(dān)的責(zé)任，人們厭惡這類(lèi)人，社會(huì)唾棄這類(lèi)人！
梁?jiǎn)⒊凇蹲羁嗯c最樂(lè)》中闡明自己的觀點(diǎn)：人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣。他認(rèn)為，人生在世，必須要對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家以及自身盡到應(yīng)盡的責(zé)任，這樣才能得到真正快樂(lè)。
來(lái)往穿梭的蜂，不畏飛行的勞累，擔(dān)當(dāng)起了醞釀甜蜜的責(zé)任；一方普通的石頭，架橋鋪路，擔(dān)當(dāng)起了紛至沓來(lái)的腳步；一層薄瓦，覆頂遮屋檐，擔(dān)當(dāng)起了擋風(fēng)避雨的任務(wù)。我們亦如此，前行的路上，勇于擔(dān)當(dāng)，便會(huì)收獲陽(yáng)光！
擔(dān)當(dāng)優(yōu)秀作文7
梅，舍棄了春天的爭(zhēng)奇與斗艷，擔(dān)當(dāng)起了抗拒?chē)?yán)寒的責(zé)任；雨，舍棄了天空的廣闊與無(wú)限，擔(dān)當(dāng)起了滋潤(rùn)大地的責(zé)任；船，舍棄了港灣的悠閑與安逸，擔(dān)當(dāng)起了搏擊風(fēng)浪的責(zé)任。因?yàn)閾?dān)當(dāng)，世界如此之精彩。
擔(dān)當(dāng)，不是“各人自掃門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”的冷漠自私，而是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的心懷天下。
楚漢時(shí)，烏江邊，一個(gè)人，一把劍，一段歷史就這樣結(jié)束了。曾經(jīng)的'他是“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”的奇跡創(chuàng)造者，然而到垓下之圍，他卻吟唱著“騅不逝兮可奈何！虞姬虞姬奈若何”凄涼地選擇了退縮，最后在烏江自刎。“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”是詩(shī)人對(duì)他的惋惜，更是時(shí)代對(duì)他的惋惜。如果每個(gè)人都像項(xiàng)羽這樣，選擇逃避，又何來(lái)?yè)?dān)當(dāng)一說(shuō)呢？不到最后一刻，不輕言放棄。勇于擔(dān)當(dāng)，或許項(xiàng)羽的人生便會(huì)重塑，可結(jié)果卻是，他沒(méi)有擔(dān)當(dāng)起屬于自己的那份責(zé)任。
“泗水文章昭日月，杏壇禮樂(lè)冠華夷�！贝笫ト丝鬃右簧荚跒橐粋�(gè)目標(biāo)而不斷向前�？鬃右簧倘藷o(wú)數(shù)，周游列國(guó)數(shù)十載，他從未放棄他心中不滅的光。他擔(dān)當(dāng)起了拯救天下滄桑的重任。因此，他贏得了世人的尊重，不在乎得與失，孔子教會(huì)我們?nèi)绾慰思簭?fù)禮，如何慎獨(dú)，如何擔(dān)當(dāng)。正是他的心懷天下，他的擔(dān)當(dāng)，才讓中華文化如此的博大精深，中華傳統(tǒng)如此絢麗多彩！
勇于擔(dān)當(dāng)，是荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的無(wú)怨無(wú)悔；勇于擔(dān)當(dāng)，是禮拜“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪邁；勇于擔(dān)當(dāng)，還是陳賢妹在十八個(gè)冷漠的路人之后抱起小悅悅的善良；勇于擔(dān)當(dāng)，更是“仁義哥”在肇事后堅(jiān)持送老人去醫(yī)院的執(zhí)著與勇氣！
走向最遠(yuǎn)的方向，哪怕前途迷茫；抱著最大的希望，哪怕山窮水盡；堅(jiān)持最強(qiáng)的意志，哪怕刀山火海；做好最壞的打算，哪怕重頭再來(lái)！就算不是每個(gè)“對(duì)不起”都能換來(lái)一句“沒(méi)關(guān)系”，但只要敢擔(dān)當(dāng)，世界會(huì)更美麗！
擔(dān)當(dāng)優(yōu)秀作文8
曾走過(guò)綠意花溪，也踏過(guò)枯骨萬(wàn)里，輝煌于史，溢彩于今的五千年華夏文明，塑造了中華民族獨(dú)特的精神品格家國(guó)情懷。家國(guó)同構(gòu)是中國(guó)古代社會(huì)的重要特征，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家。我們要砥礪家國(guó)情懷，激發(fā)使命擔(dān)當(dāng)，奮力實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福。
家國(guó)情懷猶如一條柔韌的紐帶，將每個(gè)人的成長(zhǎng)與國(guó)家緊密相連，從儒家的“修身齊家治國(guó)平天下”到文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，再到魯迅的“我以我血薦軒轅”、周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，汗青萬(wàn)卷，字里行間洋溢著的都是滿滿的家國(guó)之情，多少滄桑付諸流水，常念家國(guó)在心懷。
家國(guó)情懷是我們對(duì)國(guó)家和人民所表現(xiàn)出來(lái)的深情大愛(ài)，是對(duì)國(guó)家的高度認(rèn)同感和歸屬感，是一種深層次的文化心理密碼。幾千年時(shí)光悠悠流轉(zhuǎn)，無(wú)論是王侯將相或是英雄才子，都化作煙塵，湮滅在歷史長(zhǎng)河中。然而那深入骨髓的家國(guó)情懷，猶如一條綿綿不休的情感河流，始終流淌在每一個(gè)文人士子的筆底心頭，流淌在每一個(gè)炎黃子孫的血脈中，氤氳在中華大地的每一寸山河間，成為國(guó)人不滅的精神圖騰，創(chuàng)造出中華民族燦爛的文化，支撐起華夏兒女不彎的脊梁。
“匈奴未滅，何以為家”，什么是精忠報(bào)國(guó)，什么是高尚情懷？西漢名將霍去病的這短短八個(gè)字鏗鏘有力為之做了形象的`詮釋。戰(zhàn)爭(zhēng)年代也好，和平年代也罷，什么時(shí)候國(guó)家沒(méi)有危難，沒(méi)有緊急情況，這需要我們每個(gè)人心懷天下，具有崇高的理想與責(zé)任感，把國(guó)家安危放在心頭。
家國(guó)情懷至今仍是我們偉大民族精神的重要元素。百年來(lái)未有之大變局和國(guó)家民族發(fā)展的宏偉目標(biāo)，都在要求我們必須清醒地把握人類(lèi)歷史發(fā)展方向和世界發(fā)展大勢(shì)，認(rèn)清中國(guó)的歷史方位和在世界中的作用，砥礪家國(guó)情懷，激發(fā)使命擔(dān)當(dāng)，奮力實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的奮斗目標(biāo)。
擔(dān)當(dāng)優(yōu)秀作文9
日子平靜如水的過(guò)著，偶爾的一瞥忽然覺(jué)得有些失望。不知道是對(duì)什么失望，對(duì)自己，對(duì)身邊的人還是對(duì)環(huán)境？
聽(tīng)著經(jīng)典的老歌才驀然覺(jué)得已經(jīng)可以回顧三十多年了，也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始習(xí)慣了回憶，習(xí)慣說(shuō)“我們那時(shí)候……”，時(shí)間真的流逝得很快，甚至不敢去翻看以前的照片。日子是不緊不慢的過(guò)著，一朝一夕一天就過(guò)去了，無(wú)數(shù)個(gè)不經(jīng)意便已經(jīng)年過(guò)而立直奔‘不惑’飛奔而去。
走過(guò)了這些年，試回想，在我的生命中駐足的印記頗多，而能駐足且能持續(xù)至今的人則是少而又少。或者是生活的環(huán)境不同，或者是人的思想都在發(fā)生變化，成為朋友又老死不相往來(lái)的.人倒為數(shù)不少�；蛘呷嘶钪娴木腿缱�(chē)，到一站上來(lái)一些人又下去一些人，終點(diǎn)呢？誰(shuí)也不清楚以后。
朋友是每個(gè)人生活中不可或缺的，朋友也有多種，有的可以一起玩游戲，一起喝酒吃飯，有的則只是用來(lái)交心，以誠(chéng)相對(duì)。那些能不拘小節(jié)，相互關(guān)愛(ài)至永遠(yuǎn)的朋友是可貴的，那些不因貧賤而產(chǎn)生距離的朋友是難能的。每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體，沒(méi)有二個(gè)完全相同的個(gè)體，即使是雙胞胎也會(huì)有自己的愛(ài)好和性格，所以，朋友相處是要學(xué)會(huì)寬容和諒解的,也應(yīng)允許犯錯(cuò)，只要心存坦蕩，最終會(huì)一笑泯恩愁。朋友間也應(yīng)該學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，只要對(duì)方不是惡意，即使傷害了自己，也不應(yīng)該全盤(pán)否定。彼此相遇是緣，終不能因一陣小風(fēng)就把平日倍加呵護(hù)培養(yǎng)的花苗連根撥起，這是對(duì)朋友的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己付出的一種不尊重。
人，總是要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)模蠈?duì)父母，下對(duì)子女，對(duì)朋友，對(duì)朋友的朋友，對(duì)親人的親人，只要是與自己有交往有聯(lián)系的，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)，不只是為別人，更是了自己，因?yàn)槲覀儗?duì)那些與我們有千絲萬(wàn)縷關(guān)系的人負(fù)有不同的責(zé)任，我們不能逃避，也不應(yīng)該逃避，逃避那些因自己的錯(cuò)誤而導(dǎo)致的后果，逃避那些因別人的過(guò)錯(cuò)帶來(lái)的不快而耿耿于懷的不肯原諒。逃避不是一個(gè)成熟的人的行為，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)自己，更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何的面對(duì)他人。
“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚�！比�，應(yīng)該學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)優(yōu)秀作文10
成長(zhǎng)的道路上需要擔(dān)當(dāng)，無(wú)論大家是貧窮還是富有，無(wú)論大家的身份尊貴還是貧賤，我都覺(jué)得大家應(yīng)該有自己的擔(dān)當(dāng)，成長(zhǎng)和擔(dān)當(dāng)是一對(duì)患難兄弟，成長(zhǎng)中要擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)才會(huì)成長(zhǎng)。敢于擔(dān)當(dāng)，大家的生命才會(huì)有意義。
小學(xué)六年級(jí)的一堂自習(xí)課上，同學(xué)們都埋著頭默默地寫(xiě)著作業(yè)，而班主任則在同學(xué)們之間不停的巡視著。我趁班主任不注意時(shí)把一團(tuán)擦桌子的紙扔向垃圾桶，可是沒(méi)料到用力過(guò)小，一團(tuán)顯眼的紙落到了同學(xué)們的眼中，這讓原本安靜的教室變得更加安靜，落針可聞，這一團(tuán)白色垃圾也讓原本干干凈凈的教室變得十分骯臟。我想同學(xué)們心里都在想：這是誰(shuí)扔的，這么沒(méi)有素質(zhì)。終于班主任看著那團(tuán)紙忍不住了，他臉色陰沉的說(shuō)：“這是誰(shuí)扔的，請(qǐng)撿起來(lái)�！蔽业哪樧兊脻L燙，可我卻怎么也不敢站起來(lái)去撿。班主任老師見(jiàn)沒(méi)人去撿，便又重復(fù)了一遍他剛說(shuō)的話。終于，有一位同學(xué)撿起了那紙團(tuán)，那是我的同桌，她是一個(gè)女生，同學(xué)們的眼睛都睜大了，顯然沒(méi)想到是她。
班主任看著她問(wèn)：“你為什么要隨意扔垃圾�！彼跞醯恼f(shuō)：“老師不是我�！笨赏瑢W(xué)們堅(jiān)定的目光仍然堅(jiān)定的認(rèn)為就是她，弄得她快哭了。我終于看不下去了，我站起來(lái)大聲的對(duì)老師說(shuō)出了實(shí)話，當(dāng)我說(shuō)出實(shí)情的那一刻，我整個(gè)人都變得十分輕松，那一刻我感受到了擔(dān)當(dāng)帶給我的輕松和喜悅。
也許在年幼時(shí)的大家不懂得什么是擔(dān)當(dāng)，那么我覺(jué)得在慢慢的成長(zhǎng)中和在遇到的各種事情上應(yīng)該懂得擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
后來(lái)上了初中和高中，我慢慢長(zhǎng)大，也慢慢的懂事了，我也漸漸明白了擔(dān)當(dāng)是什么，擔(dān)當(dāng)在字典里是“接受并負(fù)起責(zé)任”。所以擔(dān)當(dāng)是面對(duì)困難和挫折時(shí)要迎難而上，是對(duì)犯下的`錯(cuò)誤承擔(dān)起責(zé)任，而不是一味的逃避責(zé)任。
成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)讓我懂得了我該怎樣去走我的這一段漫漫人生路。清代的學(xué)者“山陰金先生”曾經(jīng)提到“大事難事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看襟度，臨喜臨怒看涵養(yǎng)，群行群止看識(shí)見(jiàn)”，由此可以看出擔(dān)當(dāng)在大家人生中的重要性，所以擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，讓人生得到升華。
擔(dān)當(dāng)是黑夜中大海上一個(gè)明亮的燈塔，成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)讓大家的身心蛻變，擔(dān)當(dāng)讓人生得到升華。
擔(dān)當(dāng)優(yōu)秀作文11
成長(zhǎng)的道路上需要擔(dān)當(dāng)，無(wú)論我們是貧窮還是富有，無(wú)論我們的身份尊貴還是貧賤，我都覺(jué)得我們應(yīng)該有自己的擔(dān)當(dāng)，成長(zhǎng)和擔(dān)當(dāng)是一對(duì)患難兄弟，成長(zhǎng)中要擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)才會(huì)成長(zhǎng)。敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生命才會(huì)有意義。
小學(xué)六年級(jí)的一堂自習(xí)課上，同學(xué)們都埋著頭默默地寫(xiě)著作業(yè)，而班主任則在同學(xué)們之間不停的巡視著。我趁班主任不注意時(shí)把一團(tuán)擦桌子的紙扔向垃圾桶，可是沒(méi)料到用力過(guò)小，一團(tuán)顯眼的紙落到了同學(xué)們的眼中，這讓原本安靜的`教室變得更加安靜，落針可聞，這一團(tuán)白色垃圾也讓原本干干凈凈的教室變得十分骯臟。我想同學(xué)們心里都在想：這是誰(shuí)扔的，這么沒(méi)有素質(zhì)。終于班主任看著那團(tuán)紙忍不住了，他臉色陰沉的說(shuō)：“這是誰(shuí)扔的，請(qǐng)撿起來(lái)�！蔽业哪樧兊脻L燙，可我卻怎么也不敢站起來(lái)去撿。班主任老師見(jiàn)沒(méi)人去撿，便又重復(fù)了一遍他剛說(shuō)的話。終于，有一位同學(xué)撿起了那紙團(tuán)，那是我的同桌，她是一個(gè)女生，同學(xué)們的眼睛都睜大了，顯然沒(méi)想到是她。
班主任看著她問(wèn)：“你為什么要隨意扔垃圾�！彼跞醯恼f(shuō)：“老師不是我�！笨赏瑢W(xué)們堅(jiān)定的目光仍然堅(jiān)定的認(rèn)為就是她，弄得她快哭了。我終于看不下去了，我站起來(lái)大聲的對(duì)老師說(shuō)出了實(shí)話，當(dāng)我說(shuō)出實(shí)情的那一刻，我整個(gè)人都變得十分輕松，那一刻我感受到了擔(dān)當(dāng)帶給我的輕松和喜悅。
也許在年幼時(shí)的我們不懂得什么是擔(dān)當(dāng)，那么我覺(jué)得在慢慢的成長(zhǎng)中和在遇到的各種事情上應(yīng)該懂得擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
后來(lái)上了初中和高中，我慢慢長(zhǎng)大，也慢慢的懂事了，我也漸漸明白了擔(dān)當(dāng)是什么，擔(dān)當(dāng)在字典里是“接受并負(fù)起責(zé)任”。所以擔(dān)當(dāng)是面對(duì)困難和挫折時(shí)要迎難而上，是對(duì)犯下的錯(cuò)誤承擔(dān)起責(zé)任，而不是一味的逃避責(zé)任。
成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)讓我懂得了我該怎樣去走我的這一段漫漫人生路。清代的學(xué)者“山陰金先生”曾經(jīng)提到“大事難事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看襟度，臨喜臨怒看涵養(yǎng)，群行群止看識(shí)見(jiàn)”，由此可以看出擔(dān)當(dāng)在我們?nèi)松械闹匾�，所以�?dān)當(dāng)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，讓人生得到升華。
擔(dān)當(dāng)是黑夜中大海上一個(gè)明亮的燈塔，成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)讓我們的身心蛻變，擔(dān)當(dāng)讓人生得到升華。
擔(dān)當(dāng)優(yōu)秀作文12
這一日，京城鋪起了一道紅綢。
花轎，新嫁娘。紅蓋頭下隱藏的一張臉，行人們都紛紛佇足。
人們都說(shuō)，那是一張絕美的臉，可是又有誰(shuí)真正見(jiàn)過(guò)這張臉呢？又有誰(shuí)能夠在漾著翠波的湖水中尋見(jiàn)她的蹤跡，恐怕沒(méi)有。日日沉寂在深宮中靜思，輕撥起那沾滿塵埃的琵琶，吟唱起那恨驚鷗鷺的曲調(diào)，宛如這似水的流光，了卻無(wú)痕。
人們開(kāi)始想象，紅蓋頭下遮住的是一張?jiān)鯓拥哪樐�？人們斷想，這張臉一定是如天仙般多姿。柳眉？杏眼？抑或是面如桃花，笑如春風(fēng)。人們把目光久久地停在這塊鮮艷的紅蓋頭下，以為可以用目光窺見(jiàn)紅蓋頭下那張絕美的.臉。
馬車(chē)漸行漸遠(yuǎn)，紅綢延伸到了遠(yuǎn)方，風(fēng)沙冰涼，似乎要卷走殘陽(yáng)下無(wú)盡的憂傷，人們又在想些什么？這張隱藏的臉上，又在想些什么？是新嫁娘幸福羞澀的笑，還是遠(yuǎn)走故鄉(xiāng)時(shí)離人的淚水？抑或只是一個(gè)肩負(fù)民族重任的尋常女子，懷著常人不曾有過(guò)的緊張，不敢有絲毫的懈怠，于是不敢哭，也不敢笑，只是矜持�？墒�，怎么會(huì)沒(méi)有淚呢？
大漠的風(fēng)沙如此大，怎么會(huì)不打在臉上，又怎么會(huì)不痛在心里，風(fēng)沙打在鮮艷的紅蓋頭上，不知紅蓋頭下這張絕美的臉，可曾有著驚駭?shù)纳裆�？或者是這種驚駭已化為溪流，輕輕地淌過(guò)涂滿胭脂的臉，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，亂了紅妝。
出塞的路，多么漫長(zhǎng)，漫天的黃沙，如同飛雪簌簌而落，蔚為奇觀，春風(fēng)不度的玉門(mén)關(guān)如今她都得度了，手系一絲紅綢，飄落于杜鵑之上，把春心托給那啼血的鳥(niǎo)兒，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，也叫父老鄉(xiāng)親們安心。
紅綢盡頭，風(fēng)沙止步；長(zhǎng)煙無(wú)痕，繁華散去；傾向花轎，堂上坐著的，便是可汗了吧。掀起紅蓋頭，貌驚四座。
昭君嫣然一笑，其意不言自明，可汗驚駭于一張傾城的臉 。
天無(wú)私覆，地?zé)o私載，日月無(wú)私照。此后數(shù)十年，漢胡兩國(guó)未發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，天下太平。
多年以后，人們懷想起這個(gè)為國(guó)獻(xiàn)身的英雄女子，為之歌曰：“青冢有情猶識(shí)路，平沙無(wú)處可招魂�！�
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