【精品】?jī)?yōu)秀寫景作文錦集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的優(yōu)秀寫景作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀寫景作文 篇1
“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨”是燈火爛漫的江南。
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”是蕭條落木的江南。
也許它比我想像的更好一些，也就是它自己添上的那個(gè)名字。
身在這里的我，對(duì)它并不陌生，可能只是熟悉，并沒(méi)有仔細(xì)地去讀過(guò)它�！吧钋锖熌磺Ъ矣�，落日樓臺(tái)一笛風(fēng)�！边@煙雨朦朧，可能在春天會(huì)經(jīng)常光顧這里。西湖的柔情似水，人們的'佳期如夢(mèng)，人與它之間久長(zhǎng)，又豈在朝朝暮暮。它比不上“大江東去，浪濤盡！”但和那小溪、小湖還是能媲美的。若是靜靜地在這兒消磨這醉人的殘意，惟去斷橋再好不過(guò)了。雖沒(méi)有殘雪的詩(shī)意，也沒(méi)有嬌陽(yáng)的熱情，可能也只是那細(xì)雨掛滿額頭的濕之情吧。
水也許是江南的主宰吧，山翻過(guò)便是水，水又繞過(guò)那一巒巒山，山山水水，巒巒不斷的群山，冰肌玉骨。橋上伴起二胡的菱歌，或許是靜寞，或許是凄涼，或許是惆悵，或許是神迷，很多心思全在手心里面撐開，心中的小船隨風(fēng)行使，滑過(guò)了千山萬(wàn)水。細(xì)雨朦朧，手撐一把油紙傘漫步在青石路上，穿行在深巷中，飛濺起的水花在上面飛舞，弄得頭發(fā)蓬亂，幾個(gè)小孩跑過(guò)青的發(fā)亮、滑滑的石板路上，發(fā)出一陣陣輕盈的笑聲，把這一途徑點(diǎn)綴得花香彌漫，深巷中的氣息濃濃地迷漫在枝頭上，使穿枝拂柳的行人踏著花香、聞著鳥語(yǔ)。古樸的參天大樹矗立在那兒，迎風(fēng)挺立，乎有一種毅美在雨中蒸騰，漂在整個(gè)上空。黑色的烏蓬船在水里蕩漾著，吟賞著那炊煙四溢的鎮(zhèn)色。
優(yōu)秀寫景作文 篇2
說(shuō)起張家界，可真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉呀！這回，我就有幸去了一次。張家界景色怡人，每個(gè)季節(jié)都有迷人的地方。
春天的張家界萬(wàn)木蔥蘢、百花齊放，綠色的大自然散發(fā)出無(wú)窮的魅力。夏日，身著綠色盛裝的莽莽群山，在陽(yáng)光、云彩、陣雨的梳理之中，山青水秀，風(fēng)和日麗，一派生機(jī)盎然的景象。每到秋天，天高云淡，層林盡染，繽紛醉人。而張家界的冬天，總能迎來(lái)幾場(chǎng)江南的雪，銀裝素裹的峰林，白雪茫茫的蓬萊仙山，又是一翻純凈沉寂的神奇世界�？梢哉f(shuō)張家界的無(wú)限風(fēng)光都包含在四季所演繹的色彩與韻律中。
張家界的春天算是最值得觀賞的一季了，那時(shí)的山最美，水最清！
對(duì)于張家界人來(lái)說(shuō)，山之骨在于石，石之美在于奇。石峰多，石峰秀，石峰奇，是張家界最顯著的特點(diǎn)。這里各峰造型奇特，有的石峰像仙女，有的石峰像猴子，還有的石峰像一把大刀……站在山頂俯視，一排排山峰氣勢(shì)磅礴，令人心曠神怡。這就是張家結(jié)的秀峰。
而山之趣又在于水。這里水流萬(wàn)千，纖塵不染，婀娜多姿。那清澈見底的'金鞭溪，由上往下飛瀉谷底。形成了一條條飛瀑，好似一串串飛花濺玉般的珠鏈。最美麗的要算是寶峰湖，它奇妙的蕩漾在群峰當(dāng)中，既非一望無(wú)際，也非一覽無(wú)余，而是順著山勢(shì)，把游客帶進(jìn)群山深處。這便是張家界的靈水。
啊！我愛你，風(fēng)景如畫的張家界，你就是一首山峰譜寫的詩(shī)篇，一首自然絕唱的四季歌！
優(yōu)秀寫景作文 篇3
清明，是一個(gè)緬懷祖先的日子。明為掃墓，實(shí)為踏青。
星期六，咱們?nèi)冶阃嚼锱�。今年的清明萬(wàn)里無(wú)云，沒(méi)有了“雨紛紛”的“斷魂”，只留下春的氣息和開闊的'心境。我一蹦一跳地穿過(guò)田埂，油菜花香撲鼻而來(lái)。我時(shí)不時(shí)地和蜜蜂打個(gè)招呼，又和小鳥對(duì)唱互鳴。終于到了上山的路，我用了九牛二虎之力才爬了上去，累得筋疲力盡，一屁股坐在了地上不肯起來(lái)了。媽媽只好等到我不累的時(shí)候再讓我去踏青。終于踏完了青，爸爸提議說(shuō)，咱們?nèi)ネ诠S吧。春天的筍娃娃從土里鉆出腦袋來(lái)，靠著竹媽媽的身子，奮力地向上生長(zhǎng)。爸爸拿起一把鋤頭，奮力地挖了起來(lái)。一棵、兩棵、三棵……等到了下山的時(shí)候，我手里多了一大筐筍。
清明踏青，我聽到了春，看到了春，聞到了春，感受到了春，讓我體會(huì)到了春就在我身邊，環(huán)抱著我。
走，踏青去！
優(yōu)秀寫景作文 篇4
我校位于風(fēng)景如畫的錦江區(qū)，我們的校園里蘊(yùn)藏著美好的回憶。
當(dāng)太陽(yáng)公公跳出了地平線，新的一天又要開始了！同學(xué)們邁著輕快的腳步來(lái)到了校園里。
校園的每一處、每一點(diǎn)都能勾起同學(xué)們那刻骨銘心美好的回憶！
高 大挺拔的楊樹在藍(lán)藍(lán)的天空下顯得格外神氣；在春天時(shí)那金黃的迎春花遠(yuǎn)望似一條絲巾；在夏天時(shí)那十分粗壯的枝條，在火辣的陽(yáng)光在現(xiàn)出一絲陰涼；在秋天……這 些花草樹木，各展風(fēng)姿，花香怡人，這些美景在我們的'校園里是最美的一處——旗臺(tái)，四年級(jí)上期那時(shí)旗臺(tái)是我們的工區(qū)，每一天都要在工區(qū)做清潔，但是我們班非 常懶，從來(lái)不會(huì)認(rèn)真做事，有一天沒(méi)我們班接到通知說(shuō)是：全校每班都做衛(wèi)生，下午放學(xué)后，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)來(lái)檢查，特別是我們班的工區(qū)，除了學(xué)校門口那兒的工區(qū)以外， 旗臺(tái)周圍的工區(qū)是最重要的，因?yàn)槿５木劢裹c(diǎn)，恰好我們班就是旗臺(tái)周圍的負(fù)責(zé)班級(jí)。唉！著可怎么辦好��！首先老師先點(diǎn)了幾位速度快捷的同學(xué)下去做衛(wèi)生�？� 是20分鐘以后，那幾個(gè)同學(xué)依然沒(méi)有回來(lái)。然后老師又叫了約15名同學(xué)下去協(xié)助搞衛(wèi)生，但是依然過(guò)了很久都沒(méi)有回來(lái)……直到班上約50位同學(xué)40多位都下 去做工區(qū)的時(shí)候，老師也跟著我們下去，不看不知道，一看嚇一跳。那竹葉都快“半米”高。就連平時(shí)不團(tuán)結(jié)的同學(xué)也互相幫忙，“拯救工區(qū)……”經(jīng)過(guò)90分鐘 后，同學(xué)們都累得滿頭大汗，豆兒那么大的汗珠流了下來(lái)，我們才把工區(qū)做完，那堆堆垃圾袋都快裝破了，整整裝了六大袋。
回到教室里，老師雖然批評(píng)我們平時(shí)的懶惰而造成的后果，同時(shí)也表?yè)P(yáng)了我們班團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持的精神。旗臺(tái)后這處“美景”一定會(huì)使我終身難忘，因?yàn)樗粌H是我們班的工區(qū)，更有著我們班全體同學(xué)美好的回憶。
校園的每一處我都喜歡，特別是這一處——旗臺(tái)的一角。
優(yōu)秀寫景作文 篇5
斷橋殘雪
——我們的友誼，你還記得嗎
斷橋是否下過(guò)雪，我望著湖面。水中寒月如雪，指尖輕點(diǎn)融解。斷橋是否下過(guò)雪，又想起你的臉。若是無(wú)緣再見，白堤柳簾垂淚好幾遍。雖然沒(méi)有瑩白的雪為斷橋點(diǎn)綴，美麗的湖水也讓游人沉醉其中，無(wú)法自拔。只身一人站在斷橋旁，哼一曲《煙火》，眼前好像出現(xiàn)了一位帶著明媚靨的少年，笑的皎潔。只想好好的收藏在記憶深處，永遠(yuǎn)做你的傷羽。夜，你還記不記得跟我說(shuō)過(guò)：“傷羽的意思是被折斷的.翅膀，受傷了的羽毛。”夜，我唯一的愿望就是把你的淚交給我來(lái)收藏。當(dāng)你受傷，就別再故作堅(jiān)強(qiáng)……我不怕路長(zhǎng)，只怕自己不夠堅(jiān)強(qiáng)。
平湖秋月
——留一輪皓月當(dāng)空，讓我心悠悠
皓皓明月，自古以來(lái)就是文人墨客的最愛。可用來(lái)寄托思念，回望曾經(jīng)遙望未來(lái)。漫步月光下，有你的身影，你穿一水袖服，在月下翩翩起舞。傍晚的天空中有一輪明月，月光的照耀下有最美的你。月，遍地紅花是你的舞臺(tái)，皓皓明月是你的燈光，飛舞彩蝶是你的舞伴。我們之間，那么巧合，畫面卻已經(jīng)走遠(yuǎn)，你是那么的美麗，亦是那么的神秘。讓我們一起放慢腳步，天真前行。
蘇堤春曉
——我相信，你可以綻放！
依米花，五年開一次，盛開兩天，之后就枯萎。那天，我見到了你，你下肢癱瘓，你說(shuō)：“如果可以，我愿意成為一株依米花，像煙火一樣，在最美的時(shí)刻逝去�！绷�，你的笑，是我永遠(yuǎn)也讀不厭的詩(shī)�；ǘ湓谀愕拿媲埃仓皇菚一ㄒ滑F(xiàn)，我只愿你在自己的領(lǐng)域中，綻放屬于你的光彩。別忘了，在一個(gè)離西湖很遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)我，在祝愿你�？傆幸粋�(gè)支點(diǎn)讓你綻放光彩。
曲院風(fēng)荷
——荷花再美，比不過(guò)你優(yōu)雅的笑。
第一次見到你，是在橋上，你的身上有荷花的香，淡雅芬芳。你說(shuō)：“一個(gè)人的成長(zhǎng)，也如一朵花的綻放。既需要悉心培育，也需要自己凝聚力量。才會(huì)有綻放時(shí)的絢麗光彩�！绷硪贿叄苫í�(dú)立，荷葉扶持。花葉相依，不離不棄。多像一對(duì)好朋友，為了對(duì)方的完美，不惜獻(xiàn)出自己獨(dú)自綻放時(shí)的美麗。每當(dāng)我心情不好時(shí)，總會(huì)想起你，長(zhǎng)發(fā)飄飄，面帶笑容，好像世間的一切瑣事都與你無(wú)關(guān)。有一句話，說(shuō)：“不食人間煙火”，就是說(shuō)的你吧？不管遇到什么事，你總是笑著面對(duì)。天真無(wú)邪，美麗青春是你的寫照；笑著面對(duì)，渴望未來(lái)是你的作風(fēng)。皓，你是一抹彩云，美麗而神秘。
……
——正文
我們只是對(duì)方生命中的一個(gè)過(guò)路人，就讓我們將彼此相忘，把對(duì)方永久的留在記憶中吧。
——尾聲
優(yōu)秀寫景作文 篇6
“快點(diǎn)，快點(diǎn)。”同學(xué)們按捺不住自己激動(dòng)的心情走下了車子。要問(wèn)這是為什么，看看那遠(yuǎn)處的大門就知道，噢，原來(lái)我們來(lái)海底世界秋游了。
進(jìn)了大門，我們就開始見識(shí)那海底世界的美觀。路兩旁的花朵，見了我們，馬上露出那燦爛的笑容，小草看見了花朵的樣子，也不甘落后地?cái)[動(dòng)著身體，好像在歡迎我們似的。遠(yuǎn)處的噴泉中間，幾個(gè)栩栩如生的鱷魚，翹著那笨重的大尾巴，好像要和我們握手似的。美人魚坐在中間，帶領(lǐng)著鱷魚大將們來(lái)歡迎我們。我們懷著高興的心情，走過(guò)噴泉，來(lái)到了海洋館。
海洋館
進(jìn)了海洋館，我們首先看到了一個(gè)大魚缸，里面有許多黑黑白白的魚，一點(diǎn)也不美，我心想：難道說(shuō)這些魚很美嗎？擺在“頭版頭條，”看來(lái)這里的魚肯定都不怎么美。還沒(méi)想完我就被“人流”擠進(jìn)了海洋展覽廳。令我驚訝的是，這里的魚品種多，樣子也挺有意思，它們這些魚，有的嘴巴前面尖尖的，后面粗粗的，像個(gè)鉛筆頭，有的身子黑乎乎的，露著幾個(gè)“翅膀”像個(gè)蝙蝠，還有的`垂著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，腦袋像天上老神仙的腦袋一樣。我們走著走著，來(lái)到了寬闊的大展覽廳，里面藏著許許多多的海洋生物�？催@個(gè)魚缸里，那美麗的珊瑚隨著水流的方向而飄蕩，一些金黃色的小魚，躲進(jìn)珊瑚叢中，好像很怕我們似的。我們走著走著，來(lái)到了另一個(gè)魚缸前，咦，怎么有東西一閃一閃的，噢，原來(lái)是電貝殼呀。順著中間這條路，我們來(lái)到了海洋隧道，剛進(jìn)去，我就看到了一條大白鯊向我“招手”，我猛然發(fā)現(xiàn)，嚇的我冷汗都出來(lái)了。這個(gè)玻璃缸可真大，這么多的魚住進(jìn)去，也不擠。一條扁的都快像紙那么薄的魚，在魚缸里飛舞，一條大白鯊見了，連忙也托起那笨重的身體，學(xué)著舞蹈老師的樣子，左擺右跳的，真讓我看了哭笑不得。我們沿著隧道，來(lái)到了海洋劇場(chǎng)，我們整齊地坐在座位上，等待著小海豹出場(chǎng)。不一會(huì)兒，三個(gè)滑稽的身影展現(xiàn)在我們眼前，小海豹的精彩表演，讓我們掌聲不斷，你看，它們都不好意思了�？赐炅撕１硌�，我們來(lái)到了喂鯊魚的現(xiàn)場(chǎng)。唉，來(lái)晚了，潛水員已經(jīng)去給其它的魚喂食物了，我傷心地想著。忽然，我眼前一亮，遠(yuǎn)處那“美人魚”擺動(dòng)著“魚尾”一上一下，一前一后地游著，她在水中漂浮著，慢慢地，她還在玻璃缸前跟觀眾們招手呢。我們看完美人魚，就來(lái)參觀水母和章魚。水母呢，還算大方點(diǎn)，露著那小巧的身體在水里游來(lái)游去，可章魚呢，躲在魚缸的角落里，也許它自己住這么大個(gè)魚缸，害怕，也可能是買了件新衣服，不舍得讓我們看吧。然后我們排著整齊的隊(duì)伍，走出海洋館，來(lái)到野炊的地方。
野炊
我們六個(gè)同學(xué)坐在一起，吃每個(gè)同學(xué)帶的食物，“嘩啦”一聲，一堆食物堆在桌子上，我們的手，都不知該往哪放才好。首先，第一雙手發(fā)出了“進(jìn)攻”，伸進(jìn)了食物里，接著，另外五雙手也不甘示弱，伸進(jìn)食物里將“武器”奪走。不一會(huì)兒，食物就少了一半，接著，我伸手正準(zhǔn)備去奪“武器”，一看，不對(duì)呀，怎么沒(méi)有一雙手？一看，他們都正摸著自己的大肚皮呢。沒(méi)辦法，只得“獨(dú)吞”了。過(guò)了一會(huì)兒，我這不爭(zhēng)氣的肚皮也鼓起來(lái)了，這么多食物，我只得拱手相讓。食物處理完之后，我們沿著前面的樓梯來(lái)到了科技館。
科技館
我們進(jìn)了科技館，就開始懷著好奇的心情探索著每件物品。我看見遠(yuǎn)處的展覽廳，不由地走了進(jìn)出。“太漂亮了�！蔽也挥傻亟兄@個(gè)展覽廳里面陳列著各種樣式不同的貝殼和海螺，我的眼睛都不知往哪看才好了。這里的海螺有的非常普通，但很漂亮，有的很高大，很有特色，還有的非常小，但能把人給吸引住。貝殼的顏色非常多，樣子也很美，這不，把我都給看呆了。從科技館出來(lái)，我們來(lái)到兒童樂(lè)園。
兒童樂(lè)園
同學(xué)們左盼右盼，終于盼到了兒童樂(lè)園。我們不顧一切地拋開沉重的背包，盡情地在兒童樂(lè)園里快樂(lè)地玩耍。我在滑滑梯上玩著玩著，不由地感覺到了一股股天真地氣流向我涌來(lái)。我感到自己又回到了幼兒時(shí)代。
從兒童樂(lè)園出來(lái)，我們排著整齊的隊(duì)伍，告別了美人魚和鱷魚。小花小草揮動(dòng)著“小手”好像在和我們?cè)僖姡覀儜賾俨簧岬刈叱隽舜箝T。
回到車上的時(shí)候，我的腦海里還是在不斷地浮現(xiàn)著那快樂(lè)玩耍的時(shí)候，不知不覺得，車上漸漸安靜下來(lái)了，噢，原來(lái)同學(xué)們都睡著了。
優(yōu)秀寫景作文 篇7
湛藍(lán)的天空此刻已變得通紅。
近黃昏，一切都變得寧?kù)o了，樹媽媽懷抱我的臂膀，此時(shí)，再也不像曾經(jīng)那樣的強(qiáng)健有力了。慢慢地松開，慢慢地，它極不情愿，誰(shuí)能拋棄自己的孩子？我推開她的手，飄落……
兄弟，姐妹都緩緩地在空中游蕩，風(fēng)吹過(guò)，墜落而又飄飛，時(shí)而舞動(dòng)身姿，時(shí)而邁開步伐。靜靜地享受著，我與樹媽媽相互對(duì)視，許久后，我猛然轉(zhuǎn)過(guò)身，哭了，又怕舍不得離開“就讓我報(bào)答一次您吧�！蔽胰栽陲L(fēng)中如蝴蝶般翩翩起舞，風(fēng)停了，我躺下了，安靜地躺在哺育大樹媽媽和我的泥土上。時(shí)間一天天過(guò)去了，樹媽媽一直注視著我們。風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，我從不退縮，身體開始一天天卷曲，皮膚變得粗糙。都說(shuō)每片樹葉都是一棵大樹，每個(gè)葉脈都是樹枝，給葉子的每個(gè)地方傳輸營(yíng)養(yǎng)，只付出，不求回報(bào)。
一個(gè)男孩拾起我，用我卷曲的`身體當(dāng)望遠(yuǎn)鏡，扯開來(lái)，扯不了，又縮回去。男孩怒了，踩我，踢我，揉我，我都不放棄，渴望著他扔掉我，讓我為樹媽媽付出全部。可是他沒(méi)有，而是裝進(jìn)口袋帶回家，將我按在桌上，用剪刀“咔嚓，咔嚓”幾聲，我粉身碎骨了。我請(qǐng)風(fēng)兒把我支離破碎的身體帶回泥土上，很久我來(lái)到了。含著最后一口氣，趴下，然后閉上雙眼，我終于可以報(bào)答我愛的大樹媽媽了！
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