在你身邊作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的在你身邊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在你身邊作文1

　　總有一些旋律，曾引起我們的共鳴；總有一些回憶，曾觸動(dòng)我們的心靈；總有一些往事，曾打動(dòng)我們的心扉……

　　美，亦物亦人。

　　國(guó)色天香的牡丹很美；色艷幽香的玫瑰很美；純潔高尚的水仙花也很美；月下開(kāi)放的曇花還是很美，但假設(shè)一個(gè)人只有花的外表，而缺乏內(nèi)涵，還能說(shuō)他美嗎？

　　依稀記得那一次，我走在路上，突然看見(jiàn)一個(gè)華發(fā)蒼顏的老婆婆不知出了什么事，一下子就倒在了地上，似乎是腳扭了。我的雙腿跟隨著意識(shí)，慢慢地走近那位老婆婆。就在這時(shí)，一個(gè)穿著整齊，相貌堂堂的年輕人跑到了老婆婆面前，連忙將她扶起。圍觀的人紛紛夸贊這位樂(lè)于助人的.小伙子。

　　然而，老婆婆卻一把甩開(kāi)他：“你，就是你，把我撞倒了，現(xiàn)在還來(lái)假惺惺的。反正，我傷得不輕，你得付我200元，哦，不，500元的醫(yī)藥費(fèi)�！毙』镒臃路鸨惑@呆了，直愣愣地呆在那兒。

　　后來(lái)，我才知道，那位騙取人們同情心的老婆婆有個(gè)專業(yè)的稱呼——“碰瓷”。

　　然而，“丑”與“美”似乎天生就是一對(duì)孿生姐妹。

　　還記得那位最美司機(jī)——吳斌。當(dāng)鐵塊炸彈似的向他的腹部襲來(lái)時(shí)，他驚慌卻又冷靜地強(qiáng)忍著劇痛將車(chē)停下，以保證車(chē)上乘客的生命安然無(wú)恙。就在大家驚慌失措之時(shí)，司機(jī)吳斌卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。

　　車(chē)，停下了。人，也停下了。

　　美？是的，他就是以他默默無(wú)聞卻堅(jiān)守崗位的高尚的職業(yè)精神成為了司機(jī)人群中那道最美，最亮麗的風(fēng)景線。

　　羅丹先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活中不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美，也許就是一個(gè)溫暖的擁抱，一縷燦爛的陽(yáng)光，一個(gè)真誠(chéng)的微笑……

在你身邊作文2

　　幸福，就是一種感覺(jué)。

　　如同檸檬茶，需要耐心的調(diào)釋，才能品出淡淡的香甜；

　　如同青蘋(píng)果，需要時(shí)機(jī)的成熟，才能結(jié)成紅蘋(píng)果；

　　如同散布在我們四周的不是最完美、最珍貴的貝殼，但她們是實(shí)實(shí)在在的。

　　閑暇時(shí)刻，我坐在靠椅上，手中捧著相冊(cè)，一頁(yè)一頁(yè)地翻著，無(wú)數(shù)美好的畫(huà)面都被定格在相片上，哭、笑、鬧各種各樣的表情如同幻燈片般在眼前放映，欣賞著照片，回憶著往昔的快樂(lè)時(shí)光，品嘗苦中帶甜的檸檬茶，嘴角不時(shí)輕輕上揚(yáng)，這何嘗不是一種小幸福呢？

　　用餐時(shí)，飯菜的咸淡不一，但是請(qǐng)靜下心來(lái)品嘗，我們是多么幸福，因?yàn)榱侠砣藢⑺麧M滿的心意通過(guò)這飯菜傳達(dá)給了我們這些品嘗者。

　　假期間，和朋友相約去聽(tīng)海，觀日落，躺在軟綿綿的沙灘上，感受舒適的溫度，仰望著藍(lán)天，看海鷗掠過(guò)，傾聽(tīng)海風(fēng)徐徐聲，用心感受海浪碰撞產(chǎn)生的熱情，遠(yuǎn)離了城市的喧囂、紛繁，擁抱大自然，享受一份寧?kù)o平淡的.幸福。

　　決定幸福與否的，不在于別人怎么看，不在與我們擁有多少財(cái)富，而在于我們自己怎么想。幸福是一種對(duì)生活的感悟，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的幸福，只是有時(shí)幸福會(huì)和我們捉迷藏，但只要你耐下心來(lái)仔細(xì)的環(huán)顧四周，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——幸福就在你的身邊。但如果不懂得滿足，就永遠(yuǎn)不會(huì)幸福。

在你身邊作文3

　　愛(ài)，是我們每時(shí)每刻都在享受的東西；這個(gè)世界因?yàn)閻?ài)而精彩，因?yàn)閻?ài)而溫暖；老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)在課堂上，父母對(duì)我們的愛(ài)在家中；但我們往往總把這種愛(ài)誤會(huì)，往往不會(huì)去體會(huì)這種愛(ài)，或許我們還是那么的小，那么的不懂事。愛(ài)，有時(shí)讓你真的搞不懂，迷迷糊糊、一知半解。

　　我那天發(fā)燒，本想今天終于能在家睡個(gè)好覺(jué)了，可是“今天雖然你發(fā)燒，但是你還是得去學(xué)�！边@句話真是絕啊，以關(guān)聯(lián)詞“雖然，但是�！眮�(lái)了斷我的“美好愿望”。唉，有什么辦法！媽媽的話怎敢違背，所以只好乖乖上學(xué)咯！來(lái)到學(xué)校，老師見(jiàn)我臉色不太好，就在問(wèn)我今天怎么了。突然有一句話讓我超興奮：“我?guī)湍銌?wèn)一下爸爸媽媽要不要把你接回去好不好？”哈哈，終于點(diǎn)對(duì)題了，我趕忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　到了中午吃飯時(shí)，老師叫我出去，心中一陣陣的興奮猶如排山倒海之勢(shì)而來(lái)，心想馬上回家了，開(kāi)心啊！“張馨元，你媽媽說(shuō)，讓你上完今天的課在回家”啊啊！這真可謂是從喜馬拉雅山摔下了剛果盆地，差點(diǎn)沒(méi)把我“摔”死。我親愛(ài)的老爸老媽啊，你怎么就真沒(méi)狠心呢，你女兒發(fā)燒還不讓我回家休息，我“恨”你！可是再仔細(xì)想一想爸爸媽媽也是在鍛煉我們啊，鍛煉我們的自強(qiáng)，鍛煉我們的意志力。經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我知道了父母有時(shí)的'“不愛(ài)”是在鍛煉我們啊，為什么我們這么傻呢？想一想父母是你最親的人了，又有什么理由不愛(ài)你呢？

　　我終于知道了，愛(ài)，就在你身邊，愛(ài)，其實(shí)不用真正的在你面前表達(dá)出來(lái)，可以在你的背后默默的付出愛(ài)，用這份愛(ài)去溫暖你，而這種溫暖是特別的。這種愛(ài)，誰(shuí)又能抗拒呢？誰(shuí)又會(huì)去誤解呢？沒(méi)有人這么傻，即使當(dāng)時(shí)誤解了，等回頭再看時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是這么傻，這么傻。

在你身邊作文4

　　美是到處都有的，它們就像隱形人一樣隱藏在生活中。美的東西有很多，有行動(dòng)美，有自然美，還有苦中的美。有一種美被我發(fā)現(xiàn)了，那是故事中的美。

　　一天上午，我跟媽媽說(shuō)在這個(gè)星期又有廚藝課了，而且還是做我最喜歡的壽司，一聽(tīng)到“壽司”二字，我的舌頭就會(huì)像小狗一樣情不自禁地吐出來(lái)。

　　在媽媽的`幫助下，我終于開(kāi)始了自己的廚藝計(jì)劃。我先準(zhǔn)備好珍珠米、胡蘿卜和一瓶沙拉醬，然后就開(kāi)始做壽司了。

　　我拿出一大片紫菜，在上面裹著珍珠米，然后就卷起來(lái)，卻沒(méi)有把竹片卷過(guò)去了，我小心翼翼地把紫菜攤開(kāi)，可是我發(fā)現(xiàn)紫菜縮小了，只好再取出一片紫菜。這時(shí)候，我的腦子里突然冒出一個(gè)好玩的想法，如果把壽司疊在一起卷起來(lái)，豈不是更大，更好吃，想著想著，我就把那片縮小的紫菜拿過(guò)來(lái)，裹上材料，小心翼翼地把紫菜卷好，不知是不是太大了，總是卷不下，用力，唉，因?yàn)槲矣玫牧�氣太大了，結(jié)果破了個(gè)大洞，更糟糕的是——胡蘿卜和黃瓜全部用完，全都浪費(fèi)了。我可不是輕易放棄的人，我重新削掉胡蘿卜和黃瓜皮，開(kāi)始切了起來(lái)。

　　不知道是怎么回事，我以前是切豆腐的能手，怎么突然手慌了，好不容易才切好。

　　我又拿出一片紫菜，放好黃瓜和胡蘿卜，再次小心翼翼地卷起來(lái)，我成功了，終于做好了一卷，我嘗了一口，太好吃了！

　　小燕子學(xué)飛是一種美，小苗長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)是一種美，我學(xué)會(huì)做壽司也是一種美。美是到處都有的，只要你細(xì)心觀察，美，就會(huì)出現(xiàn)在你的身邊……

在你身邊作文5

　　讀了這則小故事，我憶起往事，心中泛起陣陣波瀾……

　　這則故事講的是這樣一件事：一個(gè)小村落突然下了一場(chǎng)又一場(chǎng)的大雨，造成了洪水的發(fā)生。人們紛紛逃命，只有神父固執(zhí)地認(rèn)為上帝會(huì)來(lái)救他，三次機(jī)遇都錯(cuò)過(guò)了，死后找到了上帝，上帝說(shuō)他錯(cuò)過(guò)了機(jī)遇。

　　讀了這則故事，我心中感慨萬(wàn)千�？纯瓷窀�，是多么固執(zhí)啊！愚昧的認(rèn)為上帝會(huì)來(lái)救他，最終沉沒(méi)在洪水中。其實(shí)，上帝給了他三次機(jī)遇，從舢板到快艇，再到最后的直升機(jī)，神父卻一次又一次的錯(cuò)過(guò)。知道真相后，神父十分懊悔，但是現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了。機(jī)遇可貴，可是我們卻在一次次錯(cuò)過(guò)。我們總在等待機(jī)遇，卻往往在空等中錯(cuò)過(guò)了身邊的很多機(jī)遇；我們總是抱怨沒(méi)有機(jī)會(huì)，可當(dāng)機(jī)會(huì)真正來(lái)臨了卻又抓不住。機(jī)遇只給又準(zhǔn)備的人，積極的行動(dòng)遠(yuǎn)比等待重要得多。

　　與此同時(shí)，我也想到了發(fā)生在自己身上的一件往事。那是一次英語(yǔ)班的聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們可以自由表演節(jié)目。第一位同學(xué)上去了，他唱了一支歌，我想：這首歌我也會(huì)唱，而且還要比他唱的好，等下一次吧。正當(dāng)我猶豫時(shí)，又有一位同學(xué)為大家跳了一支很簡(jiǎn)單的.舞，同樣博得了大家熱烈的掌聲，我后悔極了，這支舞我也會(huì)啊。最終，我決定朗誦一首小詩(shī)，可是，就在我猶豫不決的時(shí)刻，機(jī)遇又白白溜走了。一次、兩次、三次……除了我，每位同學(xué)都表演了節(jié)目，都贏得了同學(xué)們的掌聲。正當(dāng)我舉起手時(shí)，老師卻說(shuō)：“時(shí)間不早了，放學(xué)吧！”我懊悔不已。

　　事到如今，已經(jīng)有兩三年了，可是，給我的教訓(xùn)卻依然記憶猶新，讀了這則小故事更增加了我對(duì)機(jī)遇的更深一層的理解。我以后一定要在機(jī)遇來(lái)臨之前做好充分的準(zhǔn)備，不再讓機(jī)遇白白流走！

在你身邊作文6

　　其實(shí)幸福一直都在你身邊，它就你的影子一樣。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，它像陽(yáng)光下的影子，走到哪就跟到哪。相反，當(dāng)你傷心時(shí)，它便又化身成為了黑暗中的影子，讓你見(jiàn)不到也摸不著。

　　幸福是要用心去感受的�；貞浐螄L不是一種幸福？當(dāng)一位孤寡老人站在馬路邊無(wú)奈時(shí)，如果你順道去牽著他過(guò)馬路，在你看來(lái)這也許微不足道，但在老人的回憶里是溫暖的，幸福的。當(dāng)一個(gè)哭紅了眼睛的小孩蹲在角落里無(wú)助時(shí)，如果你把他安全得送回了家后，在你看來(lái)這或許不值一提，但在小女孩的`記憶里是幸福的。

　　幸福是要用手去把握的。家的溫馨何嘗不是一種幸福？當(dāng)你回到家時(shí)，聞到餐桌上散發(fā)出的陣陣菜香，難道你沒(méi)有幸福的感覺(jué)嗎？其實(shí)你只要多吃兩碗飯便可以給做飯的人帶來(lái)幸福。路燈下等你回來(lái)的“散步”已久的父母難道不是幸福嗎？其實(shí)你只要每天早點(diǎn)回來(lái)，讓他們把懸著心放下去，這對(duì)等你的人來(lái)說(shuō)又何嘗不是幸福。

　　幸福是要用眼睛去觀察的。學(xué)習(xí)何嘗不是一種幸福呢？當(dāng)你左思右想終于把一道難題解決掉后，下次再遇到同樣的情況便迎刃而解時(shí)，你敢說(shuō)那不是幸福嗎？當(dāng)你發(fā)奮圖強(qiáng)許久后成功時(shí)，成功的喜悅和勤奮的汗水交織在一起時(shí)，你敢說(shuō)那不是幸福嗎？

　　你看見(jiàn)過(guò)幸福嗎？你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)幸福嗎？你觸摸過(guò)幸福嗎？那看不見(jiàn)摸不著的幸福不存在嗎？其實(shí)每個(gè)人都擁有它，因?yàn)樗�在——心里�?/p>

在你身邊作文7

　　青春是什么？是一杯茶，散發(fā)出沁人心脾的芳香；是一杯酒，喝過(guò)之后甘醇香甜；是雨后的彩虹，總給你帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)與活力……

　　還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我高高興興地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，一股花的香味迎面撲來(lái)。

　　“啊！這是什么？這么香！”

　　同桌告訴我說(shuō)：“你還不知道吧，這是咋們班長(zhǎng)從家中搬來(lái)的臘梅花！”

　　“原來(lái)又是班長(zhǎng)，班長(zhǎng)可真是好心�。　�

　　下課后，我和好朋友一起來(lái)到這盆花前，欣賞著這雪中的一支獨(dú)秀——梅花。

　　“哇，好香呀！”我的好朋友贊嘆到。

　　忽然，后面一位同學(xué)忽然沖過(guò)來(lái)，一下子把我的好朋友一拉，她腳下一滑，只聽(tīng)“啊”的一聲，她摔倒了，而且還把插在花瓶中的.臘梅花全部打翻在地上。頓時(shí)，我的好朋友身上濕漉漉的。

　　她一下從地上竄起來(lái)，“你怎么走路的，明知道地上這么滑還跑這么快，還拉我，你看。我倒不要緊，這臘梅花怎么辦，你說(shuō)……”我的好朋友不停地責(zé)怪著這位同學(xué)。

　　這時(shí)，同學(xué)們都過(guò)來(lái)了，一邊勸解我的好朋友，一邊七手八腳地忙活起來(lái)。

　　我的好朋友還在絮叨，我勸他：“算了吧，都過(guò)去了，我?guī)湍惆岩路�擦干吧。”就在這一刻，我看見(jiàn)了全班人都在清理著這瓶梅花帶來(lái)的麻煩�？醋肋@個(gè)場(chǎng)景，我霎時(shí)出了神。這是我的班級(jí)，多么溫馨

　　這就是青春的場(chǎng)面，這就是青春的感覺(jué)，這就是青春。

　　青春是一杯散發(fā)出沁人心脾芳香的茶，青春是一杯甘醇香甜的美酒，青春更是雨后的一道充滿魅力的彩虹，她就在你的身邊

在你身邊作文8

　　體會(huì)因思考而變得更加快樂(lè)；享受因美好而變得快樂(lè)；品德因善良而變得快樂(lè)。我的生活因快樂(lè)而更加完美；我的人生旅途因快樂(lè)而變得一路充滿歡歌笑語(yǔ)，令我的記憶里一路都是閃爍快樂(lè)之星的天下。

　　我獨(dú)自一人散步在美麗的田野中，享受著大自然賜給我的“天然快樂(lè)”，也許是我天性怪癖，喜歡獨(dú)自一個(gè)人散步，覺(jué)得散步是一種快樂(lè)，更是一種品德的修養(yǎng)。特別是看到“路邊鮮花爭(zhēng)相怒放，溪水潺潺，‘樹(shù)木叢生，百草豐茂’，鳥(niǎo)兒自由自在地飛翔，牦牛在田間悠然散步”這一畫(huà)面時(shí)，我的'心便隨著田野之間的和諧美飄飄然了。

　　我還喜歡一個(gè)人背著畫(huà)夾坐在田野間，畫(huà)下這快樂(lè)、美麗的畫(huà)面。望著自己的得意之作，我會(huì)高興得在這“希望的田野”上手足舞蹈起來(lái)。

　　每當(dāng)我和自己的親人共進(jìn)晚餐或進(jìn)行什么游戲、活動(dòng)時(shí)，我會(huì)感到一種幸福、快樂(lè)的心曲早已竄入了我的五臟六腑。面對(duì)親人的歡聲笑語(yǔ)和對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己是天底下最快樂(lè)的人。

　　當(dāng)我?guī)椭�了一位老爺爺推板�?chē)過(guò)了陡坡時(shí)，我會(huì)感到快樂(lè)；

　　當(dāng)我?guī)椭�成�?jī)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課時(shí)，我會(huì)感到快樂(lè)；

　　當(dāng)我獲得成功的時(shí)候，我會(huì)感到快樂(lè)；

　　當(dāng)我寫(xiě)成一篇佳作時(shí)，我會(huì)感到快樂(lè)……

　　我感到快樂(lè)就在我們身邊，我們身邊每一個(gè)細(xì)節(jié)都將成為我們?nèi)松�旅途中一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符。用心體會(huì)吧，快樂(lè)就在你身邊！

在你身邊作文9

　　脫下厚厚的棉襖，穿上輕便的毛衣，這代表著什么？—春天來(lái)啦！

　　我走出家們，去尋找春天，咦？這邊嫩綠能綠的是什么？呀，是春天的小草。我不想去傷害它，因?yàn)樗�是那么地嬌嫩、可�?ài)。讓人非常憐惜。

　　哦，那邊還有一簇簇野花，紅的、黃的、藍(lán)的……五顏六色，姹紫嫣紅。它們盛開(kāi)著，歡笑著，在春風(fēng)和泉水地伴奏下跳起了優(yōu)美的舞蹈。如果你仔細(xì)聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)它們唱歌—春天來(lái)了，春天來(lái)了。

　　大樹(shù)們也不甘落后，開(kāi)始給自己換上新裝。柳樹(shù)為自己梳了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠辮子。桃樹(shù)上開(kāi)滿了艷麗的花朵，就像一位盛裝的少女……只有松樹(shù)，依舊穿著她那條綠色的'千層裙好像一年四季都不換，也許她太喜歡那條裙子了吧。

　　“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，那是什么聲音？奧，是鳥(niǎo)兒在唱歌呢。它們的聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，就像一支龐大的樂(lè)隊(duì)，在演奏著春天的贊歌。

　　“丁冬，丁冬”，又是誰(shuí)的聲音？是泉水在彈琴。她實(shí)在喜歡彈琴，想讓更多的人聽(tīng)到她美妙的琴聲�？墒嵌�天蓋在身上的冰讓她沒(méi)法演奏，所以，一到春天，她就日夜不停地開(kāi)始彈奏，好像在感謝春天。

　　有人說(shuō)，生活在鋼筋水泥混凝土的城里人感受不到春天的美麗。以前，我也這樣認(rèn)為，現(xiàn)在我才知道，并非城里沒(méi)有美麗的春天，只不過(guò)人們沒(méi)有仔細(xì)觀察罷了。

　　其實(shí)生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你能仔細(xì)觀察生活中的一點(diǎn)一滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：春天就在你身邊。

在你身邊作文10

　　關(guān)愛(ài)就像一縷縷明媚的陽(yáng)光，把人心窩的每一處角落都找的暖烘烘的。

　　親人之間的關(guān)心，鄰里之間的愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，師生之間的情誼都會(huì)令人感動(dòng)不已。

　　記得上三年級(jí)的時(shí)候，我的作文寫(xiě)得很差。爸爸、媽媽又是上班族，沒(méi)人輔導(dǎo)我。媽媽就讓我周末去上作文課。叫我的是方老師，看起來(lái)和藹可親，她那對(duì)水汪汪的大眼睛中流露出對(duì)孩子的喜歡和慈祥。

　　有一天下午，上完課，天空中一下子陰了起來(lái)。一道閃電唱完了前奏，豆大的雨點(diǎn)開(kāi)始合唱。我本以為這首“歌”很快就會(huì)唱完，可卻沒(méi)完沒(méi)了了。唉，我只好冒雨回家了。

　　正當(dāng)我小心翼翼的過(guò)馬路時(shí)，一輛電動(dòng)車(chē)飛馳著從我的腳背上壓過(guò)去，然后頭也不回地消失在雨幕中。那時(shí)，路邊的.行人很少。我頓時(shí)疼得大哭起來(lái)。這時(shí)，方老師打著傘正要過(guò)馬路，看見(jiàn)了我，連忙跑過(guò)來(lái)，一邊扶我，一邊問(wèn)我疼不疼。我的心頓時(shí)暖烘烘的。方老師把我背起來(lái)，朝我家走去。

　　當(dāng)方老師把我背到家已經(jīng)是晚上七點(diǎn)左右了。她的頭發(fā)和衣服已經(jīng)被雨水淋透了，她顧不上這些，扶我到躺到床上，幫我換上干衣服后親切的問(wèn)我：“你爸爸、媽媽怎么不在家？”我說(shuō)：“他們都是典型的工作狂，每天都到很晚才回來(lái)�！薄芭�，我知道了�！狈嚼蠋燑c(diǎn)了一下頭對(duì)我說(shuō)。然后徑直走到廚房，打開(kāi)煤氣灶的開(kāi)關(guān)，為我做飯�？粗�老師在廚房里忙碌的脊影，不由得想起老師的家。她的家人也許正在盼望著方老師早點(diǎn)回家。

　　漆黑的夜、涼涼的風(fēng)、絲絲的雨，夾雜著從我心底說(shuō)出來(lái)的這句話：“老師，謝謝您�！卑�！您笑了，笑得那么甜，那么和藹，那么慈祥�！袄蠋�，您該回去了，您為我操勞了一個(gè)晚上，您回去吧。”

　　老師，您如一支蠟燭，照在我們的心上，讓我們懂得關(guān)愛(ài)別人，讓關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。

在你身邊作文11

　　以前，我總是覺(jué)得“幸�！边@個(gè)詞離我真的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，直到昨天之前，我依然是這樣的認(rèn)為，但是昨天之后，我的想法改變了。

　　昨天，我看了一個(gè)故事：一個(gè)女孩中考失利，她認(rèn)為自己太失敗，活著沒(méi)意思，于是，她想到了死。有一位老人得知后，便拿來(lái)了一張“一句話答卷”，上面只有一個(gè)問(wèn)題：你認(rèn)為什么是幸福？老人讓女孩看過(guò)卷紙后，說(shuō)出了4個(gè)答案：“有人說(shuō)，有個(gè)家就是幸福；有人說(shuō)，有爸爸媽媽就是幸福；有人說(shuō)，能站起來(lái)就是幸福；有人說(shuō)，能共享天倫就是幸福�！焙翢o(wú)疑問(wèn)，這4個(gè)答卷人非別是棄兒、孤兒、殘疾人、老人。那女孩想通了，既然自己有了4個(gè)人的幸福，拿自己還有什么理由傷心呢？

　　看完這個(gè)故事，我陷入了沉思。仔細(xì)想想，自己的真的有許許多多別人所沒(méi)有的東西。

　　在班上，雖然我的朋友可以說(shuō)是寥寥無(wú)幾，而且整天都會(huì)被同學(xué)們所諷刺，但是那諷刺代表著什么呢？代表著諷刺者對(duì)我的嫉妒，他們?cè)诩刀�，嫉妒我那�?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，嫉妒老師對(duì)我的信任。在昨天之前，我或許會(huì)感到氣憤，但昨天之后，我不會(huì)了。既然他們喜歡嫉妒，就讓他們嫉妒去吧。走自己的.路，讓別人說(shuō)去吧！

　　在小荷中，雖然我的文筆遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上我的荷友們，可是，我卻找到了不少知心朋友。靈兒姐和風(fēng)靈哥哥總是很關(guān)心我，我好像一個(gè)總也長(zhǎng)不大的小孩子，而他們，則像我的哥哥姐姐，一直在無(wú)微不至的關(guān)照我。除他們之外，還有許許多多關(guān)心我的朋友們，在小荷，我感受到了朋友的溫暖。

　　想到這里，我不禁感慨：“我有了朋友，又有了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，怎么會(huì)不幸福呢。幸福一直在我的身邊，只是我才剛發(fā)現(xiàn)而已。”

　　有的時(shí)候，幸福，就在自己的身邊……

在你身邊作文12

　　愛(ài)，會(huì)送個(gè)人溫暖。愛(ài)，會(huì)給予人幸福。愛(ài)，是會(huì)給人勇氣。愛(ài)是送給人信心。最讓人清楚感受到的就是最親切最偉大的母愛(ài)吧！

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不假。我就是媽媽手中珍貴的寶。記得有一次，外面下著大雨，爸爸出差不在家，我因?yàn)榉艑W(xué)淋了雨，發(fā)燒了，我渾身沒(méi)有力氣，媽媽看到我無(wú)精打采的樣子，連忙跑過(guò)來(lái)，摸了摸我的額頭，滾燙滾燙的，我還一直喊這冷，媽媽急忙把我抱到床上，媽媽一刻不停的給我倒水，在我的.額頭上敷了毛巾，我躺在床上，看著忙碌又焦急的媽媽，一股暖流從心中涌出。媽媽讓我吃過(guò)藥，放心的在床邊坐了下來(lái)，一會(huì)兒，一摸我的額頭，媽媽在我快要睡著的時(shí)候，輕輕的走出了房間，過(guò)了一會(huì)兒，又悄悄的回來(lái)，替我更換額頭上的毛巾，我模糊的看到，媽媽那又紅又腫的眼睛，我清楚的知道，媽媽是因?yàn)槲野l(fā)燒，留下著急的淚水，我的心里是非常難過(guò)。

　　我是媽媽的寶貝，媽媽是那樣精心呵護(hù)我，我知道，這就是全天下最愛(ài)我的媽媽。

　　愛(ài)，無(wú)處不在，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他，愛(ài)，讓我們快樂(lè)，愛(ài)，會(huì)讓我們幸福。

　　愛(ài)，在我們身邊，我們身邊處處充滿愛(ài)，愛(ài)在爸爸媽媽身上，在老師和同學(xué)身上……愛(ài)是無(wú)形無(wú)色的。愛(ài)，在一件件小事中，愛(ài)就在我們身邊！

　　如果我們都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么，我們的世界將會(huì)變得更加美好！

在你身邊作文13

　　你把母愛(ài)塞進(jìn)紙船順著小溪漂遠(yuǎn)，你把母愛(ài)編進(jìn)小詩(shī)回蕩在教室，你把母愛(ài)融入太陽(yáng)掛在天邊。

　　——題記

　　“慈母手中線，游子身上衣……”你似雨露打進(jìn)我心里。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)你心里，余暉下把你的影子拉的很長(zhǎng)，消瘦的臉龐還帶著淡淡的笑容�！皨尅蔽蚁耩囸I的人撲向面包一樣撲進(jìn)你懷里，你放下手中的包摟著我，我抬起頭看著你那被繁瑣的家事?lián)艨宓哪槪�心里堵的說(shuō)不出話來(lái)，眼淚就如同斷了線的珠子滾了下來(lái)。你笑著拍了拍我的頭說(shuō)：“別哭了，媽媽不累，你陪在媽媽身邊就好�！边@句話你已經(jīng)對(duì)我說(shuō)了無(wú)數(shù)遍了，可是我還是那么不爭(zhēng)氣。我多想陪在你身邊，在你累了時(shí)，幫你揉揉肩。

　　我把一首首小詩(shī)掛在白云上，因?yàn)槔锩婺�聚了你的�?ài)，我把樂(lè)章奏在春天里，因?yàn)槔锩媛裰�你的真情，我做了成千上萬(wàn)的紙船，因?yàn)槔锩娌刂�你的恩情�?/p>

　　雨還在下，我望著窗外，心里暗暗感嘆道：唉，只好等雨停了再回家了。死黨向我招招手說(shuō)：“我媽來(lái)接我了，我先走了，明天見(jiàn)�！闭f(shuō)完便高興的跑了出去，一個(gè)人坐在教室里，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。突然，朦朧的視野里又出現(xiàn)了她瘦小的身影，大大的雨傘好像可以包住她整個(gè)身體，她笑著敲了敲窗戶，示意我出去，我笑著跑了出去，心思卻有點(diǎn)發(fā)酸。她摸摸我的頭，我環(huán)著她的`手臂，笑著看著她，卻發(fā)現(xiàn)她的左半邊身體已經(jīng)被打濕了，而我的身上卻沒(méi)有粘上雨滴，我心里更加難受，眼淚又不爭(zhēng)氣的留了下來(lái)，我把傘往她那邊推了推，她笑著看著我搖了搖頭。

　　我都想陪在你身邊，為你拂去臉上的雨水，我多想陪在你身邊，為你分擔(dān)繁瑣的家務(wù)。

在你身邊作文14

　　暑假，匆匆來(lái)，匆匆去。新的一學(xué)期開(kāi)始了。按照慣例，“第一節(jié)課”是在ＣＣＴＶ1臺(tái)上的一個(gè)節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。

　　第一堂課是“探索美”。“神九”的女航天員劉洋告訴我們：在茫茫無(wú)際的太空中探索，是一件奇妙的事。姚明也在非洲大草原說(shuō)，同學(xué)們，做完功課，就出去認(rèn)識(shí)大自然的美麗吧。他們已經(jīng)知道，探索是一件美妙的事情，因此才會(huì)如此呼吁我們。

　　第一堂課是“創(chuàng)造美”。其中，令人感動(dòng)的是鄧麗老師。她去了山區(qū)的一所小學(xué)，用自己的愛(ài)去教育孩子們。三年后，她支教的時(shí)間快結(jié)束了，她就要離開(kāi)了，可小學(xué)里的孩子沒(méi)有一個(gè)人愿意鄧?yán)蠋熾x開(kāi)，于是便想出各種法子：寫(xiě)歌、送禮物，想留住鄧?yán)蠋�。為了�?bào)答孩子們對(duì)她的.愛(ài)，鄧?yán)蠋熈袅讼聛?lái)……《開(kāi)學(xué)第一課〉的現(xiàn)場(chǎng)，鄧?yán)蠋煹膬晌粚W(xué)生還是哭了，她們怕鄧?yán)蠋熥咭驗(yàn)閷?duì)老師的愛(ài)……

　　第三堂課是“傳遞美”。其中吳斌叔叔的生死考驗(yàn)給我留下了深刻的印象。他在高速公路行車(chē)，在被異物重重砸中后，仍可以停車(chē)、開(kāi)雙閃燈、囑咐大家別慌張……他走了，但卻是以一種光榮的方式走了。因?yàn)樗�，公交�?chē)上沒(méi)有一個(gè)人受傷、死亡，后面的車(chē)也安然無(wú)恙。他感動(dòng)了全中國(guó)，所有人都尊敬這位無(wú)私，為他人著想的公交車(chē)司機(jī)……

　　第四堂課是“和諧美”。它講的都是團(tuán)隊(duì)合作，有陳一冰帶領(lǐng)的中國(guó)體操男運(yùn)動(dòng)員、婭倫老師的少年合唱團(tuán)。他們都合作默契，取得了很好的成績(jī)。

　　《開(kāi)學(xué)第一課〉結(jié)束了。但老師們的教誨，我是不會(huì)忘記的！因?yàn)椋好谰驮谀闵磉叄?/p>

在你身邊作文15

　　生活中不是沒(méi)有幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的心靈。

　　——題記

　　小時(shí)候的幸福很簡(jiǎn)單：也許是得到自己喜歡的一件玩具，或是買(mǎi)到一份喜愛(ài)的食物，就會(huì)高興大半天，幸福感也會(huì)油然而生。長(zhǎng)大后，幸福似乎不再那么簡(jiǎn)單了，我們開(kāi)始有了好多難以達(dá)到的目標(biāo)，有了太多難以實(shí)現(xiàn)的愿望，特別是在經(jīng)歷了命運(yùn)的多變和世態(tài)炎涼后，很難再提起“幸福”這兩個(gè)字眼。在太多的時(shí)候，我們都在羨慕別人，以為別人都是幸福的。欲望越得不到滿足，就越感不到幸福，甚至有時(shí)候，還覺(jué)得活著不知道是為了什么，茫然的爬行者，看不見(jiàn)未來(lái)的路。

　　其實(shí)生活中不是沒(méi)有幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的心靈。夜里睡不著的時(shí)候，聽(tīng)著熟睡的媽媽喊著自己的乳名，心里有種說(shuō)不出的喜悅；家庭聚會(huì)時(shí)，弟弟妹妹圍著你說(shuō)這說(shuō)那，那種快樂(lè)是緊密相隨的；一個(gè)人無(wú)聊寂寞時(shí)，朋友偶然發(fā)來(lái)的一條問(wèn)候短信，定會(huì)讓我興奮好幾天……這些都是發(fā)生在我身邊的瑣碎的小事，但我卻常常能感到幸福。

　　帶著一顆發(fā)現(xiàn)幸福的'心去看待自己周?chē)�的世界：默默的看著一片�?shù)葉在微風(fēng)中旋轉(zhuǎn)而落是一種幸福；靜靜地聽(tīng)著一首符合心境的歌是一種幸福；美美的吃著最愛(ài)的菜是一種幸福；閑暇時(shí)，出去散散步是一種幸福；看著太陽(yáng)東升西落是一種幸福。這一切都是用金錢(qián)買(mǎi)不到，珍貴的幸福。

　　慢慢的，才發(fā)現(xiàn)，幸福原本可以很簡(jiǎn)單�？晌覀兛偸菚�(huì)在追求幸福的時(shí)候把真正的幸福拋棄。我們把幸福拒之門(mén)外，卻還抱怨幸福不來(lái)敲我們的門(mén)。幸福不是說(shuō)你實(shí)現(xiàn)了某個(gè)愿望和達(dá)到了某個(gè)目標(biāo)后才會(huì)降臨，因?yàn)樗�追求的東西得到了也不一定會(huì)感到幸福。人的一生很短暫，匆匆的就過(guò)去了，總不能一直為了追求幸福而弄得自己不幸福吧？

　　用心去感受生活吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就在你的身邊。

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