留香的作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的留香的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

留香的作文1

　　“人生苦短，不能事事計(jì)較�！蹦阏f(shuō)過(guò)。

　　坐在你對(duì)面又一次告訴我這些，但我不知道為什么。每次你這樣說(shuō)，我都覺(jué)得你突然變得有些陌生，對(duì)這個(gè)世界，對(duì)我都那么冷漠。

　　我們是從小一起長(zhǎng)大的朋友，真的長(zhǎng)大了。記不清什么時(shí)候有個(gè)長(zhǎng)輩突然提起我們小時(shí)候在盆里洗澡。你的臉突然變紅了，但我一下子享受到了這一切，不是因?yàn)橐粋�(gè)有趣的童年，而是因?yàn)槟愕募t臉和你的微笑。

　　從小到大，你比我害羞多了。

　　也是從小到大，你總是喜歡看我安安靜靜的'玩，就等到日落，過(guò)來(lái)叫我“回家”。但一直以來(lái)，我都沒(méi)有意識(shí)到，看著自己最好的朋友在那里安靜的玩耍是多么的惆悵。

　　自然，憂郁的人往往更早成熟。

　　我們?nèi)ゴ河伟�。大家都在玩，或者忙著拍照。只有你，靜靜地看著美麗的春天，看著周?chē)�的每個(gè)人忙碌，充滿了冷漠。我問(wèn)你為什么發(fā)呆，你說(shuō)：“人生苦短，什么都不在乎�！�

　　這是你第一次對(duì)我說(shuō)這些，但我當(dāng)時(shí)沒(méi)有注意。

　　“不知道你還記不記得我第一次對(duì)你說(shuō)這話的時(shí)候。”你突然說(shuō)。

　　我苦笑，不得不感慨人生的巧合。

　　你大概是誤會(huì)了，接著說(shuō)“對(duì)，我們當(dāng)時(shí)那么年輕，你怎么會(huì)記得……”

　　“我一直記得�！蔽艺f(shuō)話了。

　　你淡淡的“嗯”了一聲，不置可否。然后他說(shuō)：“你是不是在想為什么我總是說(shuō)這句話，你是不是……”

　　“這些都不重要。重要的是我在乎你，我知道你在乎我�！蔽也坏人�說(shuō)下去。

　　他沉默了。

　　突然想到，我們小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他是這么跟我說(shuō)的，初中畢業(yè)的時(shí)候，他也是這么說(shuō)的，然后我們就分開(kāi)了，直到現(xiàn)在。我突然明白，他不是無(wú)動(dòng)于衷，而是太想抓住它，所以就緊緊抓住不放。

　　他的沉默讓我憤怒：“你怕什么？害怕錯(cuò)過(guò)什么。你想抓什么？我心中的東西，它永遠(yuǎn)在那里，與世界無(wú)關(guān)，與生命和時(shí)間無(wú)關(guān)，它就在那里！”

　　……

　　我哽咽了�！澳悴荒芘跻话阉�。它會(huì)跑掉蒸發(fā)，這是我們的弱點(diǎn)。然而，當(dāng)它通過(guò)手指時(shí)，它也會(huì)是——”，這在我的生活中是罕見(jiàn)的，說(shuō)：

　　“香味�！�

留香的作文2

　　那一晚香氣發(fā)酵，白汽氤氳我的內(nèi)心，只有母親鮮明地佇立在那深處。

　　——題記

　　花香郁郁，引得蜂蝶駐足，而我不愿為它停留;墨香清雅，多少文人貪戀地吮吸，而我并不在意;只有那香氣彌散的饅頭，才是我靈魂的歸所，心靈的搖籃。

　　那晚夜色深沉，我向窗內(nèi)望去，只看見(jiàn)數(shù)不清的小水珠。開(kāi)門(mén)后，白汽剎那間在我的眼鏡上潑上一層迷霧。我揮揮手，揮出眼前的笑臉，和窗戶一樣滿是水珠的笑臉。我湊到爐火前，貪戀地嗅到一絲魂?duì)繅?mèng)繞的味道，熱氣撲在我的臉上，也撲在我的心上，溫暖著心底那份記憶：雨天遮擋著我的身影、深夜為我輔導(dǎo)的背影、夜晚在門(mén)口看我一眼的黑影……我心甘情愿的低著頭，任憑白汽在我臉上作畫(huà)，少頃，我的臉也終于和母親一樣。

　　揭蓋后，屋里便分散起無(wú)數(shù)個(gè)帶著麥香的分子，圍繞著我，漸漸地浸入我的肺腑。這饅頭的香氣像是我血管中的血液，不停地向我的心臟供送溫暖。我坐在桌前，咬一口白白嫩嫩的饅頭，我就似乎和它融為一體，而看一眼母親，這香氣似更濃郁了一分。我想我的理智也淹沒(méi)在這鋪天蓋地的香氣中。

　　在我大快朵頤之際，母親的眼神和微笑就結(jié)成一道絲線，無(wú)形的將我包裹住。我感到目光的力量，就如一道噴泉將愛(ài)灑在我的身上;我感到微笑的偉大，將我的心融化為一汪暖池;我更感到母親的甜香，如同饅頭的.香氣，駐留在我的心里。

　　每當(dāng)我閉上眼，我就感受到白色的霧氣在我體內(nèi)流竄，不斷地在所經(jīng)之處留下甜香。這股甜香，就是我前進(jìn)的力量，上一秒也許我已經(jīng)搖搖欲墜，而我閉上眼，我又要啟程踏過(guò)艱難險(xiǎn)阻。無(wú)論我遭受多少挫折、經(jīng)歷多少苦難，留下的那一抹香氣總能輕輕柔柔地繞在我的身上，為我修補(bǔ)受傷的黑洞。

　　我愿留下一抹饅頭香，留下母親的香氣：它用自己的白色照亮我的心，如清流將干涸的心苗滋潤(rùn)。留下一抹饅頭香氣，伴我走過(guò)征途萬(wàn)里。

　　那一晚香氣發(fā)酵，模糊了一切，只將母親留在那里，對(duì)我微笑。

留香的作文3

　　鄉(xiāng)下村口的車(chē)站旁，有一棵石榴樹(shù)，是同村的王爺爺種的。

　　每當(dāng)石榴成熟的季節(jié)，石榴樹(shù)上就掛滿了沉甸甸的石榴，空氣中也會(huì)彌漫著一股成熟的榴香。這榴香，沒(méi)有丹桂的濃烈，沒(méi)有百合的優(yōu)雅，也沒(méi)有蘋(píng)果的酸甜，那只是一種清麗的淡香，卻是最和這蕭瑟的秋相配的。高大的樹(shù)，丹紅的石榴，金色的秋天，總在這時(shí)組合成一幅完美的畫(huà)。

　　聽(tīng)奶奶講，石榴樹(shù)是王爺爺十幾年前就種下了的，小苗只比車(chē)站的椅子高一點(diǎn)點(diǎn)，像一個(gè)青澀的孩童，在王爺爺?shù)木�心培育和照料下，小苗在不�?jīng)意間就長(zhǎng)成了參天的石榴樹(shù)。王爺爺?shù)氖�榴格外得甜，石榴籽顆顆圓潤(rùn)飽滿，在陽(yáng)光的照耀下，折射著淡淡的紅色，就像晶瑩剔透的'紅寶石。每當(dāng)石榴成熟后，王爺爺會(huì)給各家送上一顆，沒(méi)分到的人家，他總會(huì)記上一筆，來(lái)年補(bǔ)上。年復(fù)一年，王爺爺都會(huì)把他的勞動(dòng)果實(shí)和鄉(xiāng)親們分享。

　　有一次，雙休日跟著奶奶回鄉(xiāng)下，剛好碰到王爺爺在摘石榴，只見(jiàn)王爺爺用梯子架在石榴樹(shù)的主干上，他站在梯子上，伸長(zhǎng)了脖子，用手把枝條捻下來(lái)，小心翼翼地將一個(gè)個(gè)掛在枝條上的石榴摘下來(lái)，放進(jìn)掛在他背上的籮筐里。一陣大風(fēng)吹過(guò)，王爺爺便和這石榴樹(shù)一起搖搖擺擺。奶奶說(shuō)，王爺爺被石榴砸中過(guò)鼻子，被樹(shù)枝劃傷過(guò)臉，還從石榴樹(shù)上掉下來(lái)過(guò)。為這石榴樹(shù)，王爺爺?shù)膬鹤舆�和他翻過(guò)臉，說(shuō)他不肯去城里享清福，凈在這里瞎折騰。

　　可是王爺爺覺(jué)得很開(kāi)心。

　　春天，石榴樹(shù)抽出了新芽，為人們帶來(lái)一份生機(jī)；夏天，它重重疊疊的樹(shù)葉擋住了陽(yáng)光，為候車(chē)人帶來(lái)了一份涼爽；秋天，它結(jié)了一樹(shù)的石榴，給人們一份溫暖和甜蜜；冬天，它像一個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著小村莊，給人們一份踏實(shí)。

　　雖然這份分享和堅(jiān)守很小，但就像這石榴籽入口后甜津津、涼絲絲的味道，它不僅讓人唇齒留香，還在人們的心里留香。

　　榴香，留香。

留香的作文4

　　端午時(shí)期，梔子花香飄香四溢。按例這個(gè)時(shí)候要拜訪一下奶奶了。還未踏進(jìn)門(mén)，一陣陣粽子的香味便迎面而來(lái)，縈繞在我們的四周。

　　奶奶家的小屋有些歲月了，但依然掩蓋不住由奶奶親手制作的粽兒發(fā)出的香味，淡淡的，發(fā)出一陣陣令人陶醉的香味……我三步并作兩步地跑進(jìn)廚房，觀賞起奶奶包的粽子。

　　奶奶見(jiàn)我來(lái)了，心情愉悅起來(lái)了，手邊的活兒自然也慢下來(lái)了，奶奶笑著問(wèn)我：“來(lái)啦？今天沒(méi)有被老師批評(píng)吧！”奶奶這話說(shuō)的，我心想，我有這么差嗎！想到這兒，我不由地嘟起小嘴，假裝生氣地對(duì)奶奶說(shuō)：“這話是怎么說(shuō)的嘛！奶奶，快點(diǎn)包，別讓我耽誤了你�！蹦棠桃�(jiàn)我“生氣”了，便識(shí)趣地停了嘴，笑著對(duì)我說(shuō)：“那你在這兒看著，可不要打擾我哦！等下還要給你的王婆婆送去。”我滿口答應(yīng)。

　　看著奶奶包粽子，看看她的臉，再看看她的“手藝”。因?yàn)槠匠Ｄ棠探?jīng)常干活，而使她的臉上又多了些歲月走過(guò)的痕跡。奶奶不跟我磕叨，動(dòng)作自然快了不少：奶奶先把粽葉折成“米斗”形，再在里面放入米，放入配料，再折成粽子。以此類(lèi)推，這樣重復(fù)下去。你們可別看步驟簡(jiǎn)單，動(dòng)手起來(lái)可麻煩哩！

　　等奶奶包完了粽子，一股粽香味便接二連三迎面撲來(lái)。隨著時(shí)間的流逝，粽香味也愈發(fā)的濃郁，導(dǎo)致人喘不過(guò)氣來(lái)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……粽子們慢慢地都熟了，我和奶奶也前往送粽子的路上了。離去時(shí)，滿院留香……

　　“還親自送粽子來(lái)了��！”奶奶輕輕地敲開(kāi)了王婆婆家的門(mén)，一位老婆婆笑瞇瞇地迎上來(lái)：“你手藝真好！這么多粽子送來(lái)我都吃不完哩！”“吃不完就等兒子來(lái)時(shí)吃。人多，熱鬧！”奶奶邊說(shuō)邊又拿了幾個(gè)粽子塞進(jìn)了王婆婆的手中。王婆婆嗅著香味，嘴角微微上揚(yáng)。我相信她一定在回憶曾經(jīng)美好、幸福的往事吧。又敲了幾家的門(mén)，粽子的`香味留在了鄰家的小院中……

　　我看著奶奶遠(yuǎn)去的背影，恍惚間，仿佛聞見(jiàn)了粽子的香味，歷久留香……她那梔子花般的品德之香會(huì)永駐我心中……

留香的作文5

　　適雨后初晴，醒目凝神，予一視野空曠之地，捧一杯香茗，持一卷經(jīng)典，品茶閱讀�？峙略�?zèng)]有比這更愜意的事了。讀書(shū)，已在不知不覺(jué)中成為人們生活中不可或缺的一部分，并影響會(huì)改變著人們的生活。好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好。

　　讀書(shū)，使人博學(xué)多才，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而閱讀則是使你一步步走上這階梯。對(duì)文學(xué)作品的廣泛涉獵，可以使人擴(kuò)展視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力�！皩O權(quán)勸學(xué)”的'故事就說(shuō)明了這一點(diǎn)。東吳大將呂蒙不喜讀書(shū)，孫權(quán)相勸，他以軍中事務(wù)繁忙推辭。孫權(quán)再三勸讀，他才答應(yīng)。不久，孫權(quán)邀呂蒙共商國(guó)是，發(fā)現(xiàn)呂蒙談吐不同往日。問(wèn)他原因，他說(shuō)："士別三日，當(dāng)刮目相待！”讀書(shū)使呂蒙由武夫變?yōu)橹菍�。讀書(shū)，使人進(jìn)步。

　　讀書(shū)，使人了解世情，豁達(dá)明理。讀書(shū)如同交友，讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話。書(shū)中所寫(xiě)，有事實(shí)，亦有虛幻。讀事實(shí)者，可以鑒古通今，了解世情；讀虛幻者，可以引人想象，闊人胸襟。讀司馬遷之《史記》，明帝王興衰史事亂平；讀酈道元之《水經(jīng)注》，知大山河川地理人情；讀蘇東坡之《赤壁賦》，悅清風(fēng)徐來(lái)水波不興；讀范仲淹之《岳陽(yáng)樓記》，系淡然臨世處變不驚……魂游千古志通鑒，神交名士豁傾言。此種書(shū)之所言，皆是人生大智慧，讀之可靜心也。

　　讀書(shū)，更能使人樹(shù)立志向，拼搏奮起。書(shū)的感染作用是巨大的。毛澤東正是讀了馬恩的著作，深入了解了馬克思所描繪的社會(huì)主義，才根據(jù)中國(guó)國(guó)情，將馬克思主義中國(guó)化，形成了毛澤東思想，并把其作為指導(dǎo)中國(guó)新民主主義革命的旗幟和方向，取得了最終的勝利。偉人的故事告訴我們：讀書(shū)，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，給我們前進(jìn)的力量和方向，引我們走向前方。

　　有書(shū)為伴，孤獨(dú)也是一種享受，深刻而豐富，閑暇將卓有成效；幽靜將變得爛漫多彩，嘈雜也可以寧?kù)o和諧。一本書(shū)便是一個(gè)世界，一本書(shū)便是一份感動(dòng)。移植生命，保持記憶，迸發(fā)靈感，獲得經(jīng)驗(yàn)。有益家國(guó)書(shū)常讀，從容靜逸宜相知。

　　書(shū)香四溢，求索于墨色渲染的世界，何處不見(jiàn)春花秋月？

　　緣且即意于書(shū)經(jīng)，淡澀樂(lè)哀各不同。

　　墨韻益揚(yáng)尋人醉，立志，一番盡在閱讀中。

　　留取花月引微風(fēng)，陳雜莫念思靜明。

　　香遠(yuǎn)俞清索丹青，勤奮，只綻有生一弘英。

留香的作文6

　　青春是一首澎湃的歌，跌宕旋律譜寫(xiě)夢(mèng)想的渴望與情感的激蕩；人生是一幅清幽的畫(huà)，深邃意境展現(xiàn)春天的播種和秋天的收獲；未來(lái)是一朵美麗的花，悠悠清香中抒寫(xiě)奮斗的足跡與成長(zhǎng)旅程。

　　很喜歡陳歐的那些代言詞：你只聞到我的香水，卻沒(méi)有看到我的汗水。你有你的規(guī)則，我有我的`選擇。你否定我現(xiàn)在，我決定我的將來(lái)……夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。

　　是的，古今中外多少成功人士芳香誼人，但是哪個(gè)不是經(jīng)歷了地獄般的磨練，才有了偉大的成就的？還記得遠(yuǎn)古時(shí)代的帝王舜嗎？他從平凡的窮小子蛻變成一位偉大的帝王，還不是靠著自己的才能和堅(jiān)持不懈，感動(dòng)了百姓。當(dāng)別的部族要懲罰他犯錯(cuò)的弟弟，他毫不猶豫地站出來(lái)，要代替弟弟承受死刑時(shí)，老天爺就下起了一場(chǎng)及時(shí)雨，挽救了他的生命。真是流芳百世！

　　還記得那個(gè)當(dāng)初身受腐刑的司馬遷嗎？他茍活下來(lái)，還不是為了“成就一家之言”這一人生“留香”的堅(jiān)定信念。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”終于，功夫不負(fù)有心人，在他的堅(jiān)持不懈之下，一部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的偉大巨作——《史記》誕生了，直到今天仍然香氣繚繞，不絕如縷。

　　每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。即使再微不足道，也都是曾經(jīng)為之奮斗的最美好的回憶。曾經(jīng)的我，幻想著能像牡丹花那樣綻放國(guó)色天香，可是現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，我只能像無(wú)名小草那樣，為學(xué)業(yè)而奮斗，而努力，給自己留一點(diǎn)香氣而已。

　　理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，嘲笑著愛(ài)幻想的我、幼稚的我。我們每天天不亮就起床讀書(shū)，學(xué)習(xí)，考試，為了迎接人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考！三年磨一劍，三日放光芒。不論結(jié)局是喜是悲，都必須坦然面對(duì)它。因?yàn)樗�是�?dāng)初我們自己的選擇，即使再苦再累，也要毅然抉擇，勇敢地走下去，連喊疼都沒(méi)有資格。與其中考后懊悔落淚，不如趁現(xiàn)在，用眉毛下的淚水和汗水，去努力拼搏！

　　像牡丹花那樣綻放國(guó)色天香固然值得驕傲，像無(wú)名小草那樣給自己留一點(diǎn)香氣也值得自豪。因?yàn)椋�它們都能“濡染自我，感染他人，有益社�?huì)”。

留香的作文7

　　“糖畫(huà)兒吆—，現(xiàn)畫(huà)現(xiàn)做—”拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾音的渾厚吆喝聲有一種穿透力，撞入我的耳膜，將我吸引到這平凡的小鎮(zhèn)最為熙攘的小街旁側(cè)的一個(gè)攤位。

　　這是個(gè)不起眼的糖畫(huà)攤鋪，一位普通的老年人正佝僂著腰，悠閑地坐在攤前吆喝著。陽(yáng)光正好，帶著糖漿香甜的氣息，使老人慈愛(ài)的'臉顯得分外親切。攤鋪臺(tái)面的一側(cè)擺著一勺一鏟一個(gè)爐子，幽幽的暗火焙著將溶未溶如巖漿般的糖漿，另一側(cè)放著一個(gè)雙層的架子，上面布滿了已經(jīng)做好的栩栩如生的生肖糖畫(huà)。在架子的最前面插著一幅公雞的糖畫(huà)，公雞頭頂雞冠，雙眼炯炯有神，昂首挺胸，翹起尾羽，在陽(yáng)光的照耀下仿佛正在引吭高歌。緊接著的是一幅龍的糖畫(huà)，畫(huà)中的龍騰云駕霧，鱗片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

　　正當(dāng)欣賞之際，忽聽(tīng)耳邊傳來(lái)：“爺爺，幫我做個(gè)小猴子吧！”“好嘞”老人站起身來(lái)，挺直腰桿，先在石板上輕刷一層薄油，再用一只尖炳勺輕舀起已經(jīng)熬好的糖漿，然后開(kāi)始澆絲。只見(jiàn)他的目光緊盯著石板，手腕靈巧一甩，一只小猴子的輪廓赫然顯現(xiàn)；手臂帶著勺子緩緩一晃，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴翹到身后，手腕輕巧地旋了幾下，粗細(xì)，長(zhǎng)短不同的四肢便點(diǎn)綴了上去，掌握著湯勺的手指迅速一劃，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的金箍棒悄然出現(xiàn)。最后的點(diǎn)睛之筆十分重要，拎著湯勺輕輕一點(diǎn)，兩只似靜似轉(zhuǎn)的小眼睛使整幅作品變得神采奕奕。隨著糖漿漸涼漸干，再粘一支竹簽，然后輕輕地撬起來(lái)，一只身手敏捷的小猴子就出現(xiàn)在了眼前。這一連串動(dòng)作，在空中劃出一道道美麗靈巧的弧線，行云流水般的流暢，引來(lái)四周的看客嘖嘖贊嘆。

　　“給，你的小猴子”老人將糖畫(huà)遞給孩子，陽(yáng)光灑在晶瑩剔透的小猴子身上，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，散發(fā)著微微甜香，暖暖的。這凝聚著民間藝人的真摯情感與創(chuàng)造了的藝術(shù)品是中華民族獨(dú)有的香氣，是機(jī)器無(wú)法代替的。

　　“糖畫(huà)兒吆，現(xiàn)畫(huà)現(xiàn)做”這富有韻味的吆喝聲，夾雜著民間藝術(shù)淡淡的香味，令我感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力。

留香的作文8

　　兩年前的那個(gè)夏天，我至今沒(méi)有忘記。

　　那年夏天，我與您分別。初夏的午后，我和我的小學(xué)同學(xué)最后一次與您坐在教室里。從此以后，見(jiàn)您的機(jī)會(huì)就很少了。

　　因?yàn)槟�，我�?ài)上了英語(yǔ)，上中學(xué)后也一直保持著不錯(cuò)的成績(jī)。

　　曾經(jīng)的我，認(rèn)為英語(yǔ)是抽象的，難以理解的，學(xué)好非常困難。在一次次的考試失敗后，我非常的沮喪，是您告訴我，英語(yǔ)不過(guò)是一門(mén)語(yǔ)言，是交流的工具。用心去體會(huì)，而不是用中文去生硬的一一對(duì)應(yīng)，這樣，難懂的英語(yǔ)單詞都會(huì)迎刃而解。您安慰我時(shí)溫暖的`笑容，讓我豁然開(kāi)朗。

　　您站在講臺(tái)上，為我們總結(jié)這五年以來(lái)我們一起度過(guò)的時(shí)光。人生能有幾個(gè)五年呢？這五年，我們有哭，有笑，有汗水。所有的一切都像是昨天一樣，歷歷在目。

　　記得您每次教導(dǎo)我們時(shí)，都是嘴角微微上翹，沉思時(shí)也往往像是在笑；從嘴角爬上兩腮的紋路，仿佛展示著您天性的樂(lè)觀豁達(dá)；兩片薄薄的嘴唇，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開(kāi)來(lái)，說(shuō)一些抑揚(yáng)頓挫的話。您的聲音里有愛(ài)撫，有責(zé)備，有告誡，有鼓勵(lì)，卻沒(méi)有任何索取的企求，哪怕是一丁點(diǎn)。在我們受到傷害時(shí)，您的聲音會(huì)撫平我們的傷口；當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，您的聲音讓我們明曉是非；在我們成績(jī)落后時(shí)，您的聲音會(huì)讓我們重整旗鼓

　　您帶我們離開(kāi)教室，最后一次領(lǐng)我們逛美麗的校園。金色的陽(yáng)光，經(jīng)過(guò)教學(xué)樓旁那一排排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾后，分外的溫柔亮麗。您領(lǐng)我們走過(guò)操場(chǎng)，走過(guò)國(guó)旗，走過(guò)竹林，走過(guò)綠樹(shù)繁花

　　我們知道，您是要讓我們記住我們的母校。是啊，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這里的每一棵草，每一朵花，還有像花一樣美麗的您！

　　是分別的時(shí)候了。柔煦的陽(yáng)光下，我們最后一次戀戀不舍的向您揮手告別：GoodbyeTeacher！Seeyou可是，下次相見(jiàn)時(shí)什么時(shí)候呢？

　　人生注定會(huì)有離別，雖然留不下永遠(yuǎn)的時(shí)光，卻留下了永遠(yuǎn)的記憶，還有您像花一樣永遠(yuǎn)散發(fā)的清香！有您的留香相伴，離別不會(huì)憂傷！

留香的作文9

　　香？什么樣的香？是一種道德的回味，一種菜肴的噴鼻，還是精神的留念？

　　他留下的“香味”，并非普普通通的幻想，而是如黑夜長(zhǎng)廊般的記憶……

　　一次偶然的機(jī)遇，讓我體會(huì)到了一段與眾不同的---香�！巴跫宴�，站出去�！睌�(shù)學(xué)老師嘶啞的聲音，像獅吼般傳入耳中。“看看你的作業(yè)，這么多人全對(duì)，就你錯(cuò)，你配當(dāng)組長(zhǎng)嗎？”空氣里不知從哪散發(fā)出汗珠的氣息，有些顫抖，有些緊張。

　　前一天……

　　老師不知從哪搞了一本滿是怪題、難題的書(shū)，賞賜了我們九道題。大多數(shù)同學(xué)絞盡腦汁，費(fèi)盡了心思也未能做出來(lái)，如同熱鍋上的'螞蟻一般。正當(dāng)這時(shí)，我們班的數(shù)學(xué)高手，興奮地跑到講臺(tái)上（當(dāng)然，是在沒(méi)有老師的時(shí)候），舉起自己的作業(yè)本，得意的吹著牛皮“數(shù)學(xué)作業(yè)我寫(xiě)完了，要抄的記得提前預(yù)定�！闭f(shuō)完，慢悠悠地走下了講臺(tái)，興災(zāi)樂(lè)禍地笑著，一屁股坐在了自己的坐位上，將作業(yè)本攤開(kāi)，放在桌子上，蹺著二郎腿等著我們的“求救”。同學(xué)們立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)，如潮水般不約而同跑到他的坐位邊，爭(zhēng)起那張像黃金似的寶貝。此時(shí)的我也猶豫，是抄還是不抄？抄了明天就平安無(wú)事，不抄，絕對(duì)很慘。內(nèi)心如此復(fù)雜，多么希望出現(xiàn)一根救命的稻草，教我如何抉擇，如何思考。終于，我想出了一個(gè)妙招，不抄，最起碼讓人家講講做題思路也行。下定決心，向前走去。

　　晃然間，組長(zhǎng)的身影跳入了我的眼簾。此時(shí)，組長(zhǎng)并沒(méi)有去搶作業(yè)。一個(gè)人，一支筆，坐在位置上，埋頭苦做，不斷地進(jìn)行計(jì)算，思考，以及尋找無(wú)法預(yù)測(cè)的答案�？粗�組長(zhǎng)的背影，有些辛酸，有些懊悔，我為什么不能努力，為什么不能?chē)L試，哪怕面對(duì)的是失敗和斥責(zé)。組長(zhǎng)最起碼還有嘗試的勇氣，而我一遇難題就放過(guò)，一遇難題就氣餒。于是果斷轉(zhuǎn)頭，自己寫(xiě)題，我就不信自己不行。

　　組長(zhǎng)的行為，給予了我嘗試的勇氣，給予了我面對(duì)磨練的堅(jiān)強(qiáng)。他留下了一縷值得尊敬、值得回味的馨香，我將它稱(chēng)為---努力的結(jié)果。

留香的作文10

　　一陣淡淡的清香在沉悶的空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，轉(zhuǎn)頭凝視，一片濃郁的綠蔭中，幾抹鵝黃，仿佛是記憶流年中最難以忘懷的氣息與色彩，每當(dāng)這時(shí)，就會(huì)知道：木樨花開(kāi)，金秋留香。

　　粉筆灰在陽(yáng)光下飛舞著，猶如活潑的小精靈。我坐在正對(duì)講臺(tái)的座位上，望著這喧鬧而煩悶的教室，忽聞一陣淡淡的清香，熟悉而親切，仿佛是記憶流年中最難以忘懷的氣息。轉(zhuǎn)頭凝視，窗外，一棵木樨樹(shù)綠葉繁茂，幾抹淡黃隱匿其中�！澳�漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝�！彼�——我們的老師，輕捧一本書(shū)，緩緩誦讀，跟隨一縷香，徐徐漫步，再踱步到教室中來(lái)，為沉悶的空氣注入新的活力。

　　教室很快安靜下來(lái)，同學(xué)們自覺(jué)回到了座位上，翻開(kāi)了書(shū)，隨她一起緩緩誦讀：“積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑……”她也讀著，微笑著溫柔地望著我們，陶醉在了這首優(yōu)美的詩(shī)中，這朗朗的誦讀聲中，這清晨久久不散的木樨花香中。朗朗書(shū)聲從敞開(kāi)的窗中傳出，仿佛正如典故中“聲振林木，響遏行云”一般，只見(jiàn)窗外湛藍(lán)如洗的天空中，幾朵白云久久沒(méi)有飄去。

　　秋意漸濃，木樨花開(kāi)正盛，陽(yáng)光透過(guò)天空的幾絲白云，浸染了木樨花的馥郁芬芳與明麗色彩，斜斜從窗戶中照進(jìn)教室，照到那三尺講桌上來(lái)。

　　她站在講臺(tái)上為我們一如既往地講解著考點(diǎn)，即使是在緊張的復(fù)習(xí)階段，她卻仍然是那樣耐心，一遍遍地重復(fù)著，不厭其煩。木樨花的馥郁芬芳從窗外飄進(jìn)來(lái)，為她的聲音增添一抹明麗的色彩。末了，她會(huì)慢慢踱步走下講臺(tái)來(lái)，逐個(gè)詢(xún)問(wèn)我們：“今天的'課聽(tīng)懂了嗎？”抑或是“還有什么不理解的地方？”她關(guān)切的目光注視著我、我們，如同窗外那明麗的鵝黃色般溫暖人心。窗外有鳥(niǎo)兒停落在木樨書(shū)上，啼聲婉轉(zhuǎn)。于是，一上午、一天、一學(xué)期、三年便在這木樨花的馥郁芬芳與明麗色彩中悄悄過(guò)來(lái)了。

　　后來(lái)，秋風(fēng)漸涼，云霧翻涌，木樨花謝，碎落一地的金黃。我獨(dú)自倚窗，傷感于木樨花的凋零與時(shí)光的流逝，驀然抬頭，又見(jiàn)她那關(guān)切的目光，欲呼喚，又聞見(jiàn)一縷若有若無(wú)的清香，方知木樨花開(kāi)，金秋留香。

留香的作文11

　　香氣乘著風(fēng)兒從遠(yuǎn)處飄散開(kāi)來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，便望見(jiàn)了樹(shù)上一個(gè)個(gè)黃橙橙的大柿子，沉甸甸地壓彎了枝頭，晶瑩剔透得似乎一陣風(fēng)兒吹來(lái)，便會(huì)將它們吹破咯。

　　種這柿樹(shù)的便是鄰居陳奶奶。陳奶奶住在這兒有些許年頭了，一道墻將她家與我家隔開(kāi)。白漆有些剝落，露出紅色的磚瓦。盡管這墻有些破舊不堪，卻絲毫擋不住從墻那邊傳來(lái)的生機(jī)與香氣。

　　“墻頭累累柿子黃”的情景是我兒時(shí)心中最深刻的記憶。兒時(shí)的我總是禁不住那誘惑，趁著家人不在家時(shí)，搬來(lái)一個(gè)小板凳，找來(lái)一支大木棒，偷偷兒地朝那滿樹(shù)的柿子搗搗。陳奶奶聞聲出來(lái)，笑著喊道：“哪個(gè)小鬼在那邊呀?”這時(shí)的我便丟下木棒，跑到家里不出來(lái)。

　　陳奶奶知道是我。不一會(huì)兒，陳奶奶便兜了一兜子的“小太陽(yáng)”送來(lái)，冒著金燦燦的光芒。這時(shí)候的我哪里還顧得上謝謝，拿起一個(gè)便狼吞虎咽起來(lái)。陳奶奶靜靜地笑著，那笑比這樣子還要甜。

　　待我長(zhǎng)大了些，似乎是不好意思再像兒時(shí)那樣去摘柿子了，卻仍盼望著那甜甜的味道。我每天都在盼望著柿子快快成熟，在院里大喊著：“陳奶奶，你家柿子什么時(shí)候熟呀?”那頭便立即響起一陣笑：“快了快了哈哈……”雖說(shuō)是快了，卻仍覺(jué)得陳奶奶家的柿子長(zhǎng)得慢極了，于是，待那柿子如嬌羞的'少女般透出一抹抹粉紅來(lái)，我便開(kāi)心的不得了。

　　到了金色的盛夏，柿子已經(jīng)鼓鼓得，冒著橙色泡泡兒一樣，卻也不用我說(shuō)，一袋的柿子便整齊的擺在方桌上，我輕托一個(gè)，脫去它薄薄的外衣，輕抿一口，甜絲絲，暖和和……每一個(gè)，都像陳奶奶漾著笑，紅彤彤的臉頰。

　　于是就像這樣，每年都會(huì)收到一大袋最紅最大最甜的柿子。那柿中，我似乎是吃出了鄰里間那最單純，最簡(jiǎn)樸的、濃濃的鄰里情。

　　我的以后的每一年都是甜甜的，充滿了陳奶奶的那熟悉柿香。這香，在我的生命里抹上了一小抹粉紅，讓我的生命從此熠熠生香……

留香的作文12

　　教室里依舊響起洪亮的鈴聲，里頭的人們隨著鈴聲喧嘩地離座，頓時(shí)間，空無(wú)一人。

　　我靜靜地望著一排排整齊的座位，天藍(lán)色的桌面，舒適得令人放松。眼前墨綠色的黑板上，仍密布著老師留下的滿滿的筆記。耳畔仍回響著老師的講解，生動(dòng)有趣。回望后頭的黑板，一幅靚麗的黑板報(bào)勾起了回憶，好幾個(gè)同學(xué)，在處三年緊張而忙綠的時(shí)間里，擠出時(shí)間，商量討論著黑板畫(huà)，每一幅配圖的位置，每一種顏色的配比，無(wú)不傾盡心思。班里的其他同學(xué)也幫忙出謀劃策。三年來(lái)，曾因毫無(wú)頭緒而頹然過(guò)，曾因意見(jiàn)不合而爭(zhēng)吵過(guò)，曾因落榜而失落過(guò)，三年來(lái)，無(wú)數(shù)次的磨合，進(jìn)步，我們能夠揮舞畫(huà)筆，在黑板上落成鮮艷和諧的圖案與文字，里頭凝聚的是力量，是青春。是我們最美的時(shí)光。

　　走出教室，一眼望去便是黃綠相間的操場(chǎng)，看似寂寥的操場(chǎng)，卻見(jiàn)證了多少感人的過(guò)往。那是一堂體育課，正在沖刺的我一個(gè)趔趄摔倒在地，傷口滲出暗紅的血，朝夕相處的同學(xué)們緊張地扶起我，為我清洗傷口，那么細(xì)心。至今，每每見(jiàn)到那個(gè)淺淺的'傷疤，總是想起同學(xué)們關(guān)切的話語(yǔ)。體育課上，體育老師教會(huì)我們團(tuán)結(jié)，讓我們懂得互相扶持，在艱難的長(zhǎng)跑中，我們給予彼此鼓勵(lì)，那是一種難以言喻的超越。

　　將記憶的長(zhǎng)繩拉得長(zhǎng)一些，回到剛步入校園的那一刻。渾身稚嫩的自己踏進(jìn)學(xué)校，一眼就被學(xué)校那棵大榕樹(shù)吸引，正值盛夏時(shí)節(jié)，四周浮著熱氣，獨(dú)有那綠蔭下，蘊(yùn)著陣陣清涼。校園里常常見(jiàn)到花，那些剛綻的花朵，好似一個(gè)個(gè)活力的少年。

　　三年過(guò)去，校園已如此熟悉，每一個(gè)角落都有過(guò)我們的身影。身處校園，感到多么愜意。我望一望，不忍將目光離去。我和要好的朋友約定，畢業(yè)那天，定要坐在校門(mén)口那棵枝繁葉茂老樹(shù)下，感受校園的美好，透過(guò)葉子的縫隙，我能看到溫暖而不刺眼的陽(yáng)光。色彩斑駁，想用手去觸碰，正如觸碰我們美好的未來(lái)。

　　母校��！你是青春的載體，是夢(mèng)想的溫床，是活力的海洋。我們將在這拼搏的時(shí)刻，拼盡全力！報(bào)答母校。

　　我想，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這三年里，最美的時(shí)光！

留香的作文13

　　讀著媽媽發(fā)來(lái)的短信，我畢竟是睡著了?風(fēng)，更加放肆。高考優(yōu)秀作文欣賞-掬水留香也許你曾幻想，人人擁有一雙自由的翅膀。到了房門(mén)口，我偷偷向客廳望去，一個(gè)身穿黑色雨衣，頭戴一頂園帽子的人站在那里，手里好像擺弄著什么東西！在他已經(jīng)把我們看厭煩的時(shí)候他還會(huì)陪我們?nèi)鰦蓡�。走好走壞，都�?huì)深深影響你的一生。

　　其實(shí)，人在跑的時(shí)候，不要只顧著深邃的藍(lán)天，我們的腳下還有廣袤的大地。

　　在人生起跑線上，每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)起點(diǎn)，也會(huì)有一個(gè)終點(diǎn)。

　　快樂(lè)的人在奔跑的過(guò)程中會(huì)享受沿途的娛樂(lè)。

　　抱怨命運(yùn)的人，在奔跑的過(guò)程中會(huì)喪失那一份信念，最終無(wú)功而返。

　　曾在《感動(dòng)中學(xué)生的一百篇故事》中看到過(guò)這樣一個(gè)故事。

　　十幾個(gè)身有殘疾的小孩進(jìn)行比賽，其中一個(gè)跑得飛快，忽然一個(gè)小孩摔倒在地，觀眾的心猛地一驚，比賽不能進(jìn)行下去了，但出現(xiàn)的場(chǎng)面卻讓所有在場(chǎng)的人感動(dòng)得流下眼淚。其余九個(gè)小孩都停下自己的腳步，全部走到這個(gè)摔倒小孩的面前，扶起他，對(duì)他的傷口進(jìn)行短暫的處理，然后手挽手“走”向終點(diǎn)。

　　這是一次特殊的賽跑比賽，我不知道最終的結(jié)果如何，但我想他們十個(gè)人一定會(huì)成為很好的朋友，不為比賽的結(jié)果，就憑那停下來(lái)的瞬間。

　　在高考前夕，每個(gè)人都小心翼翼地捧著一個(gè)水晶球，不甘心落后，爭(zhēng)先恐后地向前跑，生怕落在后面。忽然間一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一句話：我們是被線羈絆的風(fēng)箏。一瞬間，所有的'同學(xué)都清醒了。原來(lái)，我們?cè)诒寂艿倪^(guò)程中除了競(jìng)爭(zhēng)，還有那么多純潔的友誼。

　　很多時(shí)候，我們只考慮自身。在跑的過(guò)程中根本不會(huì)顧及他人，其實(shí)，很多人只是無(wú)心，面對(duì)殘酷的生存競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)人都沒(méi)有理由――選擇了一種方式：那就是向前跑，一直跑，把所有的人全都拋在腦后。

　　其實(shí)，我們可以換種方式跑，帶著快樂(lè)向前跑，帶著感恩向前跑，帶著一顆單純的心向前跑，也許我們會(huì)跑到“天堂”，看到天堂的顏色。

　　天堂是什么顏色，你看到了什么，又沒(méi)看到什么，我并不清楚，也許重新出發(fā)，跑在生命之途中，你會(huì)在不經(jīng)意中看到天堂的顏色。

留香的作文14

　　久久停駐在心中的，是外公身上的藥香。透明的方格中，放的是各式的中藥。藥房里干燥避光，走進(jìn)去便有一陣清香幽幽地?fù)涿娑鴣?lái)。外公被籠罩在這彌漫的藥香中，與之融為一體。

　　“篤篤”的敲門(mén)聲輕輕響起，一定是來(lái)找外公看病的人吧。他們將外公圍在中間，焦急又充滿期待地注視著外公，訴說(shuō)著自己或是家人的不適。外公以他一貫平靜慈祥的目光注視著病人的神情，右手兩指輕捻，搭脈，問(wèn)診，隨后慢慢地坐在木制方桌前，取出一支因?yàn)榫脤?xiě)微禿的狼毫，硯臺(tái)邊輕輕舔一舔筆尖，用雋秀的正楷，一筆一畫(huà)地緩緩寫(xiě)起藥方。病人也就安心地坐在一旁，信任而又崇拜地注視著外公筆尖的滑動(dòng)。他們大多是中老年人，不相信醫(yī)院冰涼冷酷的器械，或者不愿聞那些消毒水的嗆鼻氣味，他們更喜歡那些花花草草從陶罐中熬制出來(lái)的氣息，一口下去，藥香便停駐在了每個(gè)慕名而來(lái)的患者的心里。

　　隔壁阿婆生病了，垂暮的老人如風(fēng)中之燭，兒女在外地難以照顧。外公拿著藥箱坐在了她的床前，望聞問(wèn)切，親自開(kāi)方，取藥，煎制，絲毫沒(méi)有馬虎。送走了最后一位就醫(yī)的病人，外公坐進(jìn)廚房，褐色的陶罐咕嚕嚕冒著熱氣，窗前的風(fēng)鈴輕輕叩和，清脆悅耳，合歡樹(shù)的花香和濃濃的'草藥香在夜色中靜靜地氤氳。這時(shí)的外公正全神貫注地翻閱著一本《本草經(jīng)集注》，厚厚的書(shū)籍，在月色中，泛著微微的黃暈。

　　“該給阿婆喝藥了�！蓖夤�讓我倒一碗清水，以便阿婆喝完藥后漱漱口。他告訴我這是一和，更苦的是二和，到了三和，藥味就淡了。

　　“想不想和外公學(xué)中醫(yī)，治病救人?這可是很光榮的�！彼�淡淡一笑問(wèn)我道。我尚年少，望著那字典般厚厚的藥書(shū)，緊張地?fù)u了搖頭。他卻也不惱，“那就學(xué)一點(diǎn)常用的藥方，對(duì)自己有好處。”

　　當(dāng)歸、黨參、黃芪、白術(shù)……各味中藥都有各自不同的苦辛。在一只碗中靜靜地釋放著各自的藥效，有避讓伸展，有相輔相成。阿婆皺著眉頭喝了下去，喝完卻高興地說(shuō)：“良藥苦口，良藥苦口。”不幾日，阿婆的病真的好了。我再想起中藥的味道，只覺(jué)得唇齒留香。

　　外公身上的藥香，是一種醫(yī)者仁心，濡染自己，救治他人，它久久留駐在被醫(yī)治的人們心中。

留香的作文15

　　我回過(guò)頭，看見(jiàn)你站在記憶中，對(duì)我微笑。我們?cè)��?jīng)一起走過(guò)的青蔥歲月，我都還記得那淡淡的清香。

　　仿佛是前世的約定，兩顆年輕的心在那個(gè)青春的夏季相遇、相識(shí)、相知，與生俱來(lái)的默契，讓我們仿佛雙生花，盛開(kāi)在曼妙年歲。

　　你說(shuō)你最?lèi)?ài)海棠，因?yàn)槟愕拿�字就是她。還記得我們一起去看海棠花，滿院錯(cuò)落有致的海棠，如花海。我們站在樹(shù)下，抬頭是一片海棠花織成的紅色天穹，陽(yáng)光從密密的海棠花的縫隙中射下，如夢(mèng)如幻。你抬頭興奮地看著花，側(cè)影像海棠花一樣動(dòng)人。

　　海棠花宛若從古代詩(shī)詞中走出來(lái)的閨閣女子，一笑傾城，再笑傾國(guó)。記得你說(shuō)過(guò)海棠無(wú)香。的.確是這樣，沒(méi)有蜜蜂蝴蝶，海棠開(kāi)得很安靜。

　　我躺在樹(shù)下休息，不由得想了你，想起了我們一起走過(guò)的歲月。作文無(wú)論是我生病時(shí)你泡的熱茶，我失落時(shí)你溫暖的鼓勵(lì)，還是開(kāi)心時(shí)我們的歡聲笑語(yǔ)，難過(guò)時(shí)的互相安慰，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都永遠(yuǎn)鐫刻在我的腦海中，無(wú)法磨滅。

　　那時(shí)突然覺(jué)得你就是海棠花，內(nèi)斂、沉靜，你為我所做的一切都是那樣默默的，毫不聲張，理所當(dāng)然的樣子。就像這海棠花，盡管開(kāi)了滿樹(shù)嬌嫩的花朵，卻不張揚(yáng)，依舊安靜地固守一份淡泊。

　　臨別前你送我的那盆海棠，如今開(kāi)得很盛，像你的笑顏。想起你對(duì)我說(shuō)：你不要嫌棄它沒(méi)有香味！”你眨著明亮的眸子，一臉笑意。你不知道，我早就不在乎海棠沒(méi)有香味了。我想，海棠是有香的，只是莫輕吐罷了。就像你，平凡樸實(shí)如海棠花，內(nèi)斂低調(diào)，卻讓我踏過(guò)一段鋪滿海棠的道路。

　　你帶著海棠般的清新和寧?kù)o走進(jìn)了我的生命里，如今雖然你已走出我的生命，卻留下了一段海棠花般紅潤(rùn)的歲月。縱然你已遠(yuǎn)去，縱然我們一起走過(guò)的路已成過(guò)往，我依然能夠感受到，你還站在我的記憶中，揚(yáng)起你的笑臉，身后開(kāi)滿了一樹(shù)無(wú)香的海棠。

　　我回過(guò)頭去，看見(jiàn)你在我的記憶里撒下一路海棠。雖然海棠無(wú)香，但它們和你一起，永遠(yuǎn)留在了我的心里，散發(fā)著淡淡的香。

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