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我和陳明是好朋友作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的我和陳明是好朋友作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我和陳明是好朋友作文1
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞。爭(zhēng)執(zhí)中,又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船高舉頭頂不管他三七二十一,不管陳明跟我是什么關(guān)系,大力向我的破碎的小木船同一方向摔去。隨后聽(tīng)到“啪”的一聲地上到處都是陳明的小木船的殘片。
我原地站立不動(dòng),靜靜的望著陳明。他也在看著我,不過(guò)我從他的眼睛里看到了,以前從末有過(guò)的“殺氣”;他臉上沒(méi)有昔日待我的燦爛笑容,只有那滿(mǎn)臉的怒氣和氣得通紅的面孔,里面好像藏有著一種從沒(méi)有過(guò)的'被玩弄的羞辱;嘴唇和牙齒失去了往日的友情和默契的合作,不聽(tīng)使喚地在不停的打架不斷的抽動(dòng)。我低下頭發(fā)現(xiàn)在我的心由剛才的鐵石心腸開(kāi)始變得像一個(gè)軟軟的綿綿的棉花糖,因此我在后悔,我在為我剛才的所作所為感到羞愧,為自己的行為感到可恥。
我猛地一抬頭,急切想對(duì)這位被我傷害的好朋友大聲地說(shuō)一聲“對(duì)不起”,可是當(dāng)眼光再次經(jīng)過(guò)陳明的臉時(shí),卻發(fā)現(xiàn)他的鼻子兩邊有兩條明顯清晰的淚痕,另外他汪汪的一雙大眼睛那兒還掛著兩滴欲出又止的晶瑩的熱淚珠。這時(shí)我的心好真的好痛就像被針插了一樣,疼痛不堪;可又好像一個(gè)水晶玻璃球,一不小心被摔壞成支離的碎片似的。我想那時(shí)陳明的心也是這樣吧!
正在位自己的小木船流淚的陳明見(jiàn)到我再次抬頭望著他,看到我的臉帶著一種對(duì)不起和愧疚的神情,他趕忙用自己的袖子擦拭這自己那兩滴已經(jīng)快要掉出來(lái)的眼淚,隨后迅速的跑向他的座位,胡亂地收拾了一下書(shū)包便大力地把書(shū)包背在身上,奪門(mén)而出……
我不知道陳明為什么做出這樣的舉動(dòng),但是我明確的知道如果要想挽救我和陳明的友誼。只能跟著陳明,他到那兒我就跟到那兒除非陳明肯跟我說(shuō)話,除非我和他的友誼能有希望再次燃燒起,除非陳明能原諒我的過(guò)錯(cuò)……
我向陳明跑的地方追上去,我感覺(jué)到每跑動(dòng)一步友誼的真摯就會(huì)帶動(dòng)著我下一步,直到友誼的真正的到來(lái),直到陳明再次跟我做出兩只友誼結(jié)晶的小木船!
我和陳明是好朋友作文2
本來(lái)我和陳明是好朋友,可是……我和陳明一起把小木船拿出來(lái)玩!結(jié)果他把我的小木船踩壞了,在爭(zhēng)執(zhí)中,我把他的也踩了,就這樣我們誰(shuí)也不理誰(shuí)!
放學(xué)后,我沒(méi)有再找陳明一起同路回家,他也沒(méi)有來(lái)找我。我回到家后,坐在椅子上想:陳明有什么權(quán)利弄壞我的木船,他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好,所以才故意搞破壞。我的.思想一下子又扭曲了,“無(wú),無(wú)價(jià)的友誼”,是我與陳明友誼的宣告。但是,他今天確實(shí)是太過(guò)分了,居然踩壞了我的小木船,我永遠(yuǎn)都不可能再理他了。可就在下了這個(gè)結(jié)論時(shí),我的心里面還是有一點(diǎn)兒怪怪的。
今天,我去公園跑步。恰巧我碰到了陳明,我伸著一只手,揮了一揮,立刻又放了下去。而陳明的臉上也露出了一點(diǎn)兒笑容,但又立刻收斂了。顯然,我們剛剛都忘了昨天不開(kāi)心的事。但我倆并沒(méi)有打招呼。反而是擦肩而過(guò),彼此“瞪”了一下對(duì)方。但眼神里卻并沒(méi)顯示出憎恨、憤怒與斥責(zé),反而眼神里充滿(mǎn)了友好、可憐與求和,最重要的是,彼此的眼神里都清清楚楚的寫(xiě)著:無(wú)價(jià)的友誼。由于陳明沒(méi)有看路,“撲通”一聲,重重地摔在了地上。我猛地一回頭,急忙跑過(guò)去,快速扶起他,并把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生把他的腳包扎好后,我便把他送回了家。他坐在床上,我的目光久久地注視著他的腳,慢慢地走向門(mén),直到開(kāi)門(mén)時(shí),我的目光才依依不舍地超向了外面。我正準(zhǔn)備走時(shí),陳明叫住了我,“喂,等一下!蔽乙幌伦踊剡^(guò)頭,看著他問(wèn):“干什么?”“其,其實(shí)我不是故意要弄壞你的小木船,只,只是一時(shí)失手,你別再生我的氣了,好嗎?我……”
陳明忙下床,可跌在了地上。我趕忙扶起他,對(duì)他說(shuō):“其實(shí)我早想與你和好了!蔽矣职阉龅搅舜采稀
我們倆的雙手握在一起大聲說(shuō):“友誼無(wú)價(jià)”,就這樣我們又成了好朋友!
我和陳明是好朋友作文3
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,就要往下摔。明很著急,想說(shuō)話,又好像被什么東西堵住了嗓眼,只能像個(gè)啞巴似的“啊、啊”叫,伸出雙手企圖阻止我,可已經(jīng)來(lái)不及了,無(wú)助的小木船粉身碎骨,沒(méi)有一句呻吟。本以為明會(huì)因?yàn)閼嵟鸾小⑴R,甚至與打架。出乎意料的是,他默默整理碎零件,什么話都沒(méi)有說(shuō),回到位子上,將零件擺在課桌上,呆呆地望著,紋絲不動(dòng)。我見(jiàn)狀,有些心軟了。可想起剛才明的所作所為,眉頭一皺,朝教室的一角走去。
喧鬧的'手工課課堂上,老師并沒(méi)有注意到這一幕。他走上講臺(tái),拍了拍桌子,清了清嗓子,班上立刻鴉鵲無(wú)聲。老師說(shuō):“大家在這節(jié)課上做的小木船一定要保存好。明天,明天學(xué)校將舉行小木船展覽、比賽,大家爭(zhēng)取得第一!薄鞍?”我愣住了。剛才那場(chǎng)風(fēng)波已讓我和明的船粉身碎骨,明天的展覽怎么辦呢?回想起剛才明的舉動(dòng)也確實(shí)是無(wú)意的,我為何還如此斤斤計(jì)較呢?現(xiàn)在卻落得個(gè)兩敗俱傷的下場(chǎng)……“嗯!蔽蚁露藳Q心。
下課后,我走向明的座位。他見(jiàn)我來(lái)了,抬起頭!拔摇蔽覀兺瑫r(shí)說(shuō)!澳恪庇质峭瑫r(shí)!皩(duì)不起!蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)!肮!蔽覀冃α诵Γ瑢(duì)視了一會(huì)兒,我們笑了,這笑仿佛是我聽(tīng)到的最爽朗的笑。經(jīng)過(guò)一番商議,我們決定,合作制造一艘小木船。我們的雙手緊握著,久久不松開(kāi)。
展覽的時(shí)候到了。那滿(mǎn)載著我們重歸于好的友誼的小木船楊帆起航了,駛向那快樂(lè)的彼岸……
我和陳明是好朋友作文4
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳時(shí)又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船。我仗著比他高的優(yōu)勢(shì),將他的小木船高高地往上一舉,陳明便上來(lái)跟我搶。誰(shuí)知,我一沒(méi)拿穩(wěn),就不小心將小木船摔壞了。
他看到這一幕,氣呼呼地走了。他嘴里生氣地叫著:"今天下午,有一個(gè)人將鴨蛋抱回家!”我一聽(tīng),心里的火也冒了出來(lái),心想:”明明是陳明自己玩我的小木船,才把它摔壞的!他還先詛咒我下午單元考考鴨蛋,真是賊喊捉賊!”看著陳明的背影,我也氣呼呼地走了。
下午考試的時(shí)候,大家都信心滿(mǎn)滿(mǎn),準(zhǔn)備迎接新的考試,做試卷的時(shí)候,一想到陳明上午對(duì)我說(shuō)的話,心里就來(lái)氣:“想讓我考鴨蛋?行啊!滿(mǎn)足你!給你兩鴨蛋一油條!”越是深入分析這句話,我做題目越是做得賣(mài)力。這句話像是魔藥一樣,將我的考試健志癥發(fā)作幾率調(diào)到最低。我做完題便檢查,檢查之后再檢查,再檢查!瓦@樣,檢查到下課。我對(duì)這次考試信心滿(mǎn)滿(mǎn)。為什么達(dá)到了這樣的`效果呢?就是因?yàn)槟蔷湓挼哪ЯΑN彝蝗挥行┖蠡诹耍宏惷鞯男∧敬粦?yīng)該被我摔壞!我看了看陳明,發(fā)現(xiàn)陳明也在發(fā)呆。于是,我決定晚上給他制作一個(gè)有發(fā)動(dòng)機(jī)的小木船!
晚上,我徹夜未眠,將家里的唯一一塊手工紅木小心地鋸了下來(lái),做成了一個(gè)小木船模型。再裝上遙控電機(jī),制成了可以動(dòng)的舵和強(qiáng)力發(fā)動(dòng)機(jī),這樣一來(lái),便成了一個(gè)好玩的小木船。我輕輕地放入書(shū)包,準(zhǔn)備送給陳明。
第二天,陳明卻轉(zhuǎn)學(xué)了。我一直珍藏著那個(gè)小木船,以紀(jì)念我以前與陳明的友誼。
我和陳明是好朋友作文5
我和陳明是好朋友。一天,我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,狠狠地往地上一摔,小木船立刻四分五裂地散落在地上,我昂首離去,卻不經(jīng)意間看見(jiàn)陳明正蹲在地上,邊收拾小木船邊悄悄抹眼淚……
晚上睡覺(jué)時(shí),我翻來(lái)覆去地怎么也睡不著,眼前總是不由自主地想起陳明那委屈的臉龐,非常糾結(jié),仿佛有兩只精靈在吵架:黑心小惡魔惡狠狠地說(shuō):“陳明那是活該,自作自受,誰(shuí)叫他把我的小木船摔壞踩壞,我在這里替他伸冤,真是自作多情!”白心小天使細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“也不能全怪陳明吧,他是不小心又不是故意的.,而我卻是故意把他的小木船摔壞,我認(rèn)為既然是好朋友就不能那么斤斤計(jì)較,我應(yīng)該主動(dòng)去向他賠禮道歉!”“這年頭,道歉能值幾個(gè)錢(qián)啊?”“你……你……”白心小天使被黑心小惡魔氣得說(shuō)不出話來(lái),但我卻想站在白心小天使這邊,因?yàn)槿朔鞘ベt,孰能無(wú)過(guò)嘛,明天我就主動(dòng)向陳明道歉,再賠一個(gè)小木船給他,我們還一定會(huì)再次成為好朋友的!
第二天清晨,我到學(xué)校特別早,咦?怎么班級(jí)有人比我還早到?我?guī)е闷娴男那樽哌M(jìn)教室,突然我愣住了——因?yàn)槲铱匆?jiàn)了陳明。當(dāng)我們四目相對(duì)時(shí),雙方都有點(diǎn)不好意思,因?yàn)樽蛱斓氖,雙方都有錯(cuò)。陳明先開(kāi)口了:“對(duì)不起,昨天我不應(yīng)該把你的小木船摔壞,更不應(yīng)該把它踩壞。這是我昨晚做的一個(gè)小木船,送給你,希望你可以原諒我!”我接著說(shuō):“該說(shuō)對(duì)不起的人應(yīng)該是我,昨天你是不小心的,而我的故意的,喏,這個(gè)也是我賠給你的小木船,希望你可以原諒我昨天的過(guò)錯(cuò)!”在我和陳明互相說(shuō)了對(duì)不起后,我們又重新和好了。
那只小木船是我和陳明友情的紀(jì)念品,把它放在時(shí)光里,任歲月流去。每當(dāng)我看見(jiàn)桌上那只陳明送給我的小木船,我都會(huì)想起陳明,想起我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光!
我和陳明是好朋友作文6
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我做的摔壞了。在爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他做的小木船,扔在了地上,踩到壞為止。就因?yàn)檫@小矛盾,我們的感情急劇降溫,我們的友誼也破碎了。
一整天,我都沒(méi)和他說(shuō)話,而他也沒(méi)有理睬我。我覺(jué)得十分無(wú)聊,于是就找別的同學(xué)去玩了。而當(dāng)我看到他在座位上拿出我的那壞了的小木船,狠狠地扔出了窗外,飛到了學(xué)校旁邊的.一小塊荒廢的土地上。我頓時(shí)就生氣了,跑到他座位上對(duì)他大吼:“陳明,你過(guò)分了!是你先把我的小木船弄破的。”不過(guò),令我大吃一驚的是陳明的回答,他卻這樣說(shuō):“我把你的小木船弄破了,你也把我的小木船弄破了,既然兩個(gè)小木船都破了還不如扔掉呢!”原本,在今天我就想和他和好了,但就是因?yàn)樗倪@種不負(fù)責(zé)任的回答,我決定在今天之內(nèi)不和他再講一句話。
就這樣一天過(guò)去了,我們之間的矛盾也并沒(méi)有解除,我們誰(shuí)都不開(kāi)心。晚上,我在床上苦苦冥思,想起了在學(xué)校陳明幫我渡過(guò)難關(guān),解決問(wèn)題,我的眼淚“嘀嗒嘀嗒”的掉了下來(lái)。我心想:明天還是和陳明道歉吧。第二天,我來(lái)到學(xué)校,我走到陳明的座位旁,把頭低下來(lái),對(duì)陳明說(shuō):“陳明,對(duì)不起,我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該說(shuō)你,因?yàn)橛颜x比任何東西都重要,我們和好吧!”陳明點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們兄弟倆熱情的擁抱在一起,從此,我們?cè)僖矝](méi)吵過(guò)架。
我覺(jué)得真摯的友誼,不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑榈臎_突而引起矛盾。我們應(yīng)該在朋友發(fā)生一些小情緒時(shí)雪中送炭,給予安慰。
我和陳明是好朋友作文7
我和陳明是好朋友,一起上學(xué),一起玩耍,一起放學(xué)。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了,看著地上已經(jīng)斷成兩截的木船,我非常生氣,熊熊烈火在我心中燃燒!斑@可是我花了一個(gè)多星期才做出來(lái)的,你竟然把它摔壞了,我要你賠,你賠!”我一把奪過(guò)他的小木船,把它摔在了地上,然后氣沖沖地跑了出去,淚水忍不住往外涌。
回到家,靜靜地躺在床上,望著天花板,回想起以前的一幕幕,我和他是在球場(chǎng)認(rèn)識(shí)的,到后來(lái)的慢慢變成好朋友,他有要幫助的地方我會(huì)幫著他,我有要幫忙的時(shí)候,他會(huì)奮不顧身的來(lái)幫忙。今天是我過(guò)分沖動(dòng)了,明天把小木船補(bǔ)好吧!想到這里,我笑了,做了個(gè)甜甜的夢(mèng)……
第二天,補(bǔ)好的小木船一直在抽屜里。下午的體育課,我們玩兩人三足游戲,我正好和陳明分到了一組。“我喊一,就邁左腿,我喊二,就邁右腿!标惷骺戳宋乙谎郏c(diǎn)點(diǎn)頭!耙唬,一,二……”才走了兩步,不是陳明摔倒,就是我弄錯(cuò)了。我們兩個(gè)好像喝醉了酒,東倒西歪,搖搖晃晃。我們兩個(gè)以前的`默契跑哪去了?不會(huì)是我昨天踩壞了他的小木船,他故意的吧?真正的比賽開(kāi)始了,“一,二,一,二……”我心不在焉地比著,突然我們兩個(gè)摔倒在地上,從陳明的口袋里掉出了昨天的那個(gè)小木船,已經(jīng)被他修好了:“昨天是我不對(duì),我不應(yīng)該弄壞你的小木船。”我喜出望外,“也有我的錯(cuò)。”我一把拉起他,使了個(gè)眼色,碰了碰拳頭。“左、右、左、右!”我們倆大喊起來(lái)。很快,我們?cè)械哪趸謴?fù)了。離勝利只差一步之遙,Yes,我們贏了!我們倆高興地在空中擊了個(gè)掌。
陽(yáng)光變得明媚,風(fēng)變得清爽,我們倆的友誼天長(zhǎng)地久。
我和陳明是好朋友作文8
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩爛了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船。
我把他的小木船高高舉起,正當(dāng)我準(zhǔn)備摔下時(shí),我的腦海中蹦出了這樣一個(gè)年頭––––是友誼重要,還是木船重要呢?
我愣住了:陳明是我最好的朋友,小學(xué)六年的時(shí)光是他一直陪伴著我,可是……可是這木船也是花費(fèi)了我無(wú)數(shù)個(gè)日夜,用了無(wú)數(shù)的精力才做成的……
就在我愣住的時(shí)候,陳明從我手中奪回了那條木船,那條,我與他一起做成的`木船。
陳明總摸著那條木船,眼中似乎有種不知名的情緒劃過(guò)。但很快轉(zhuǎn)眼就消失不陳明撫摸著那條木船,眼中似乎有種不知名的情緒劃過(guò)。但很快,幾乎是轉(zhuǎn)眼就消失不見(jiàn)了。
我似乎看見(jiàn)了,但又好像什么都沒(méi)看見(jiàn)。
不過(guò)這件事很快就被我拋之腦后。因?yàn)楫?dāng)我看見(jiàn)臉上毫無(wú)愧疚之意的陳明和他手中那完好無(wú)損的木船時(shí),一股強(qiáng)烈的落差感略上心頭。
我哭了,眼淚不斷的從眼角滑落,臉漲得通紅。
陳明這時(shí)好像意識(shí)到了什么,他連忙放下木船,說(shuō):“對(duì)……對(duì)不……”沒(méi)等他說(shuō)完,我就哭著跑回了家。
第三天放學(xué)的時(shí)候,陳明來(lái)找我了,我本想與之前一般果斷的拒絕他,可是看到他臉上出現(xiàn)的一對(duì)黑眼圈,我不由的心軟了。陳明見(jiàn)我沒(méi)有馬上離去,變?nèi)o我一個(gè)禮盒,然后飛快的跑走了。
回到家我打開(kāi)禮盒,發(fā)現(xiàn)里面有一只小木船,看樣子應(yīng)該是他這幾天熬夜做的吧?
我正美滋滋的想著,忽然一張紙條出現(xiàn)在我的眼前,我愣住了,淚水奪眶而出。
風(fēng)吹落了紙條,上面寫(xiě)著–––明天我要轉(zhuǎn)學(xué)了,再見(jiàn)。
我和陳明是好朋友作文9
我和陳明是同桌,也是一對(duì)形影不離的好朋友,我們都姓陳,五百年前還是一家呢!我們有共同的興趣愛(ài)好,我們還經(jīng)常在一起玩……
一天,我在課間閑得無(wú)聊,便拿出在手工小組做的小木船玩了起來(lái),陳明見(jiàn)了,也轉(zhuǎn)過(guò)身去,從書(shū)包里捧出了一只小木船。我們倆在桌上一比,我的小木船雖小卻非常精致簡(jiǎn)潔,可陳明的吧,遠(yuǎn)看就像一根大香蕉嘛!我哈哈大笑起來(lái),陳明卻不笑,還一本正經(jīng)地托起我的小木船,扶扶鼻梁上的眼鏡,仔細(xì)打量起來(lái)。一邊比較,一邊笑著說(shuō):“各有千秋嘛,大船看起來(lái)比較雄偉壯觀。”陳明得意地一揮手,我的小木船做了一個(gè)完美的`180度轉(zhuǎn)彎,“啪”的一聲掉在地上。看到這一幕,我惱火地推了他一把,他往后一退,踩到了掉落在地的小木船,結(jié)果就是“粉碎性骨折”。這可是我費(fèi)盡心血做成的小木船啊,我頓時(shí)怒發(fā)沖冠,一把拉過(guò)陳明,奪過(guò)他的小木船,用力一甩,船在地上“炸”開(kāi)了。我一把抓起書(shū)包,沖出了教室。
一個(gè)星期過(guò)去了,我心里很不是滋味,原本形影不離的伙伴,如今卻形同陌路。晚上,我躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠,腦海里總是浮現(xiàn)出以前我們快樂(lè)相處的畫(huà)面!拔沂遣皇翘珱_動(dòng)了,就為了這件小事,一直呵護(hù)的友誼難道就這樣破碎了?”我不停地在心里反問(wèn)著。于是我利用星期天的一個(gè)下午仔細(xì)制做了小木船。我想,明天,我就向他道歉。
第二天下午放學(xué),我們倆不約而同地走到了一塊,我支支吾吾的,漲紅了臉,羞愧地說(shuō):“對(duì)不起,那天是我太沖動(dòng)了。”陳明也結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我也對(duì)不起,是我太不小心了!蔽覀儌z從各自的書(shū)包中輕輕地拿出了一只小木船,朝對(duì)方遞去,看著這兩只小木船,我們哈哈地笑了起來(lái),以前不愉快的事情頓時(shí)煙消云散了,我們又和好如初了。
一起走在放學(xué)路上,夕陽(yáng)西下,余輝把我們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
我和陳明是好朋友作文10
我和陳明是從幼兒玩起的知心朋友,無(wú)論什么時(shí)候都形影不離,在一起玩耍一起分享。
一天,在美術(shù)課上,老師要求各小組成員拿出自己的作業(yè)成果與他人換著交流。我和陳明也就把各自的小木船拿出來(lái)。我將木船小心翼翼地遞給陳明,兩人互相交換。不料,陳明一不小心把我用了十幾天好不容易完成的小木船摔壞。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把小木船踩得變了形,我火冒三丈,一把奪過(guò)陳明手中的小木船,狠狠地用手扔在地上踩幾腳。陳明頓明啞口無(wú)言:“你……”聞言,我也只是“哼”了一聲,跟他不歡而散。但動(dòng)靜鬧得太大,班長(zhǎng)疾步走來(lái)。
“你們?cè)诟伞焙竺鎺讉(gè)字還沒(méi)有說(shuō)完,本就心情不好的我指著班長(zhǎng)破口大罵。這副景象,正好被值日老師看到,免不了被揪到辦公室里“喝頓”,并且值日老師還對(duì)班主任講了此事。我恨死陳明了,都是因?yàn)樗,使我落得這樣的結(jié)局,肯定是免不了被班主任的一頓批評(píng)。
為了“報(bào)仇雪恨”,我怒氣沖沖地拿起一只丑陋無(wú)比的哈蟆塞進(jìn)他的衣服,受到驚嚇的'癩蛤蟆在衣服里左沖右撞,嚇得陳明驚慌失措,差點(diǎn)大叫出來(lái)。扔不解氣的我繼續(xù)破壞著,在他的背后搗蛋,神不知鬼不覺(jué)地在他的衣服上寫(xiě)了“我是傻瓜”四個(gè)大字,看到的同學(xué)無(wú)一不哄堂大笑,讓陳明在大眾面前盡出洋相。可出乎意料的是,陳明不但沒(méi)有生氣,反而轉(zhuǎn)過(guò)頭笑著對(duì)我說(shuō):“謝謝你送我的禮物!”聽(tīng)了這句話,我老臉一紅,跑出了教室。
當(dāng)天下午,我在心中左思右想,“我這樣捉弄他,為什么他還會(huì)對(duì)我笑呢?”這個(gè)問(wèn)題困惑了我好一會(huì)兒,直到現(xiàn)在我才知道:他要向我和好!
解惑的我手握著零花錢(qián),要去小店中買(mǎi)一個(gè)精美的小木船還給他?汕傻氖,在小店中我和陳明相遇了,只見(jiàn)他手中也握著零花錢(qián),我們頓時(shí)不好意思,握手相和。之后,我們?cè)僖矝](méi)為一點(diǎn)小事而吵架。經(jīng)過(guò)這事,我們更成了心有靈牟的好朋友。
友誼有時(shí)候就像這只小木船,若它破碎,不及時(shí)挽回,你將會(huì)失去一位真正的知心朋友。
我和陳明是好朋友作文11
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把他踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,摔在地上,踩了數(shù)十腳,陳明被我的行為嚇傻了,他撿起碎片,傷心地說(shuō):“我的小木船。』斓!你賠我小木船!闭f(shuō)著一拳頭打在了我頭上,一團(tuán)怒火在我心里燃燒,我非常生氣,也朝他打去。就這樣,我們扭打在了一起。
過(guò)了一段時(shí)間后,老師來(lái)了,一把將我們分開(kāi),并又充當(dāng)“老娘舅”來(lái)調(diào)解糾紛。老師說(shuō):“你們不是好朋友嗎?怎么因?yàn)橐患∈露蛄似饋?lái)? 再說(shuō)陳明也是因?yàn)椴恍⌒亩牧四愕男∧敬悴粦?yīng)該因?yàn)檫@樣而去摔他的小木船。陳明,你也應(yīng)該在摔壞了別人的東西后給別人道歉,而不是去爭(zhēng)執(zhí)……”調(diào)解完后,老師又叫我們握手言和,,我不情愿的'跟陳明握了手,就回到座位上去了。下午,我們誰(shuí)也不理誰(shuí),看也不看對(duì)方一眼。我心里很不是滋味,為什么是他不對(duì)在先,反而先說(shuō)我……
晚上,我在被窩里想:我要不要跟他說(shuō)對(duì)不起呢?不對(duì),應(yīng)該是他跟我說(shuō)對(duì)不起才對(duì)。但我也有錯(cuò),那是道歉還是不道歉呢?我糾結(jié)了一個(gè)小時(shí),最終決定去道歉,并把修好的小木船給他。
第二天早上,我一進(jìn)教室的門(mén),就向陳明的座位走去。只見(jiàn)他也向我走來(lái),手放在身后,好像有什么東西隱藏著。沒(méi)想到我們異口同聲地說(shuō)了一句對(duì)不起后,又同時(shí)拿出小木船還給對(duì)方。我們先是一愣,然后一起哈哈大笑,又和好如初了,這讓我感受到友誼是非常珍貴的。
我和陳明是好朋友作文12
我和陳明是好朋友。有一天,我們放手工組做小木船出去玩,陳明不小心打破了我。在爭(zhēng)議中,陳明和它踐踏不好,我很生氣,抓住他的小木船。
你為什么打破我的木船?陳明說(shuō):我不小心得到,不是故意的。我喊:不要找借口,你看到所有的壞朋友你好嗎?然后,我把他推到地上。因?yàn)閼嵟蝗惶嗟牧α,我看到陳的腿受傷了,我的眼睛里有一絲血跡。
我說(shuō)這不是故意的,你想怎么樣!不要煩惱好嗎?我有一些淹沒(méi),聽(tīng)這個(gè),作為火在一般燃料。無(wú)情地把陳明的小木船扔到地上,也用腳踩在臺(tái)階上。我們是完美的!好吧,永遠(yuǎn)不要破!看著可憐的木船,我不知疲倦地,甚至感到非常不滿(mǎn)。我不禁想:陳明然后會(huì)發(fā)生什么?他會(huì)恨我嗎?我不能相信我的心真的對(duì)他有最真誠(chéng)的道歉。
分散在地上一個(gè)小木船部分,一個(gè)完整的`木船像我和陳明的友誼與同樣的裂縫。第二天,手工老師讓我們展示他們的作品。其他學(xué)生都在忙于談?wù)撟髌罚液完惷鳑](méi)有什么,空手而歸,空虛坐著。老師馬上看到一定有問(wèn)題,來(lái)找我們,小東,陳明,你的工作?我沒(méi)有什么可說(shuō)的,放下頭。陳明第一次打開(kāi):昨天我不在乎小木船到破碎,所以他把我的木船踩踏。老師認(rèn)真地說(shuō):因?yàn)檫@個(gè)小東西你長(zhǎng)大了,應(yīng)該是明智的,學(xué)生之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友好,相互謙卑。因?yàn)樗且粋(gè)好朋友,它不能那么小麻煩的小,你和好!聽(tīng)了老師,我說(shuō)尷尬:陳明,對(duì)不起!陳明點(diǎn)了點(diǎn)頭,看起來(lái)很傻,我們害羞的微笑。
班,我和陳明組成一條小木船。我們?cè)谝黄穑黄痤伾,仍然在木雕刻上三個(gè)字友誼。幾個(gè)月后,陳明走開(kāi)了,在去學(xué)校的路上趕上了他,和友誼給他,希望我們友誼可以永遠(yuǎn)!是!退后一步。
我和陳明是好朋友作文13
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船扔在了地上。就這樣,我把陳明手中船也踩壞了,我倆差點(diǎn)兒打了起來(lái)。經(jīng)同學(xué)勸說(shuō),我們各自回到了座位。你瞪我一眼,我恨你一眼,眼珠恨的快要掉了出來(lái)。我們兩個(gè)就這樣上了一堂“有氣課”。我想我永遠(yuǎn)都不可能再理他了,可是就在下了這個(gè)結(jié)論時(shí),我的心里面還是有一點(diǎn)兒怪怪的。
今天,我去公園跑步。恰巧我碰到了陳明,我伸著一只手,揮了一揮,立刻又放了下去。而陳明露出了一點(diǎn)笑容,但又立刻收斂了。顯然,我們剛剛都忘了昨天不開(kāi)心的事。但我倆并沒(méi)有打招呼。反而是擦肩而過(guò),彼此“瞪”了一下對(duì)方。但眼神里卻并沒(méi)顯示出憎恨、憤怒與斥責(zé),反而眼神里充滿(mǎn)了友好、可憐與求和,最重要的是,彼此的.眼神里都清清楚楚的寫(xiě)著:無(wú)價(jià)的友誼。由于陳明沒(méi)有看路,“撲通”一聲,重重地摔在了地上。我猛地一回頭,急忙跑過(guò)去,快速扶起他,并把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生把他的腳包扎好后,我便把他送回了家。他坐在床上,我的目光久久地注視著他的腳,慢慢地走向門(mén),直到開(kāi)門(mén)時(shí),我的目光才依依不舍地超向了外面。我正準(zhǔn)備走時(shí),陳明叫住了我,“喂,等一下。”我一下子回過(guò)頭,看著他問(wèn):“干什么?”“其,其實(shí)我不是故意要弄壞你的小木船,只,只是一時(shí)失手,你別再生我的氣了,好嗎?我……”
陳明忙下床,可跌在了地上。我趕忙扶起他,對(duì)他說(shuō):“其實(shí)我早想與你和好了!蔽矣职阉龅搅舜采。
我雙手緊握著他的雙手,我們兩個(gè)同時(shí)說(shuō)出了一句話:“友誼無(wú)價(jià)。”他看看我,我看看他。我倆緊緊抱在了一起。
我和陳明是好朋友作文14
我和陳明從一年級(jí)起便是形影不離的好朋友,陳明憨厚,心地很善良,就是學(xué)不會(huì)責(zé)怪別人。
四年級(jí)上學(xué)期的一天,我們寫(xiě)完作業(yè),將手工課上做的小木船拿出來(lái)玩。陳明借我的小木船玩,誰(shuí)知沒(méi)拿穩(wěn),只聽(tīng)“啪”的一聲,小木船掉在地上散了架。我的怒火頓時(shí)就竄了上來(lái),氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“你賠給我”!“對(duì)不起,我不是故意的,原諒我吧”。陳明滿(mǎn)臉歉意的說(shuō)!昂!想讓我原諒你,門(mén)兒都沒(méi)有”我說(shuō)完便用力推了他一下,結(jié)果陳明正好踩在散了一地的木棍上,木棍全碎了。我一把奪過(guò)他的木船狠狠地往地上砸,并用兩只腳往上一跳,黑著臉走了。
第二天我拿出一支粉筆,當(dāng)著陳明的面畫(huà)下了“三八線”。陳明哭了,哭得眼睛都腫了。此后我們似乎是陌生人,誰(shuí)也不理誰(shuí)。
過(guò)了一星期,我發(fā)現(xiàn)陳明一放學(xué),抓起書(shū)包就往手工教室跑,每次我問(wèn)他怎么回事,他不語(yǔ)!坝惺裁戳瞬黄,不就是老師覺(jué)得你聰明嗎?讓你參加頭腦奧林匹克競(jìng)賽唄,走后門(mén)的家伙”!我喃喃地說(shuō)。陳明只是漲紅了臉支支吾吾的.低咕著。一個(gè)月后的一個(gè)下午,我哼著小曲從零食店里走出來(lái),聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我,回頭一看,是陳明。陳明臉上帶著一絲紅暈,額頭上掛滿(mǎn)了汗水。他氣喘吁吁地說(shuō):“上次那件事……是我……不好,對(duì)……對(duì)不……起”。說(shuō)完就將一個(gè)盒子塞到我的懷里扭頭跑了。我先是一愣,定了定神后打開(kāi)盒蓋,不知不覺(jué)我的淚水悄然落下——盒子里放了一只嶄新的小木船。
次日,我提早來(lái)到學(xué)校,用濕布把“分界線”給擦了。陳明滿(mǎn)臉緊張地踏進(jìn)了教室,當(dāng)他看見(jiàn)消失的“界線”與微笑的我,長(zhǎng)舒了一口氣,我們又和好如初了。
那只裝滿(mǎn)我與陳明秘密的小木船,我把它放在書(shū)柜里如珍寶一樣愛(ài)惜它,直到現(xiàn)在。
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