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小學(xué)玩具作文

時(shí)間:2023-02-23 10:52:57 作文網(wǎng) 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)玩具作文6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的小學(xué)玩具作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的小學(xué)玩具作文6篇

小學(xué)玩具作文 篇1

  我有一只”小泥豬“,它是我最喜歡的玩具。

  它的耳朵豎的挺挺的,十分有精神。它還有兩條細(xì)細(xì)的眉毛,眉毛下是一只丑極了的大鼻子,鼻子大得把眉毛也蓋住了。緊連著鼻子的是一張大長(zhǎng)嘴,它開(kāi)著大嘴,傻乎乎朝著我笑。小泥豬 還有四條短腿,牢牢的支撐著它全身的重量。我最喜歡小泥豬的后腿,知道為什么嗎?因?yàn)橹灰淮邓腵后腿趾,就能發(fā)出美妙的音樂(lè)。

  小泥豬是我最喜歡的玩具。它不僅憨態(tài)可掬、生動(dòng)可愛(ài),而且還會(huì)為我:”奏樂(lè)“,讓我快樂(lè)。

小學(xué)玩具作文 篇2

  今天我來(lái)給大家推薦一款名叫《宇宙星神》的新玩具。它在電視里也是受小朋友熱烈歡迎的3D立體動(dòng)畫(huà)片中的角色。

  《宇宙星神》玩具的名字很好聽(tīng),他們分別叫:太陽(yáng)星神阿波羅、大地星神蓋亞、水星神太希斯、金星神維納斯、海王星神波塞冬、斜星神阿奴比、冥王星神哈迪斯、魔星神阿雷斯特……,它們不光名字好聽(tīng),而且樣子多有32款,可以站立,可以擺出各種姿勢(shì)、惟妙惟肖、形象逼真。它們拿的武器也各不相同,有些星神拿殺傷力極大的槍、有些星神拿速度極快的光劍、有些星神則拿三叉刀、還有的拿看似小卻殺傷力驚人的雙面板斧……它們不光樣子多、而且攜帶也很方便。因?yàn)樗梢宰兂汕蝮w,跟電視里的一模一樣,讓我覺(jué)得跟真的似的。雖然它的.好處很多,但是一個(gè)非常非常大的問(wèn)題時(shí)時(shí)刻刻都可能讓它壞掉,這個(gè)問(wèn)題就是:它們的關(guān)節(jié)部分只用了一根空心塑料棒連接,如果變形的次數(shù) 一多,就容易壞,而有些外國(guó)的玩具則用磁鐵來(lái)連接各個(gè)關(guān)節(jié),很耐用。我覺(jué)得宇宙星神的玩具可以再改進(jìn)成用磁鐵來(lái)連接各個(gè)關(guān)節(jié)。

  希望大家能喜歡我今天推薦的這款宇宙星神的玩具,以后有更好玩的玩具我會(huì)再推薦給大家的。

小學(xué)玩具作文 篇3

  我有許多可愛(ài)的玩具,有百變金剛,有果園天尊,還有賽車(chē),晶碼機(jī),psp,yo——yo球……不過(guò),我最喜歡的玩具還是yo——yo球。這個(gè)yo——yo球就是我的玩具寶貝啦。

  這個(gè)yo——yo球是我爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給我的,因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)有進(jìn)步,學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。我得了這個(gè)yo——yo球如獲至寶,高興地久久不能入睡。

  yo——yo球的半邊像個(gè)圓盤(pán)子,盤(pán)子上面鑲著一圈堅(jiān)硬的銀環(huán),上面還有花紋,左右兩個(gè)盤(pán)子之間夾了一個(gè)定時(shí)環(huán),定時(shí)環(huán)上吊了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩,好像一個(gè)火車(chē)輪子。我的雪鱗鋒yo——yo球是透明的用有機(jī)塑料制成的,淺綠色,閃閃發(fā)亮,是一個(gè)蝶形球。它可以跟別人對(duì)戰(zhàn),可以玩很多花樣,有搭線,反搭線,空中彈射······。我這個(gè)yo——yo球可以定時(shí)12分鐘。我丟它的`時(shí)候,它非常靈活,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,活像雜技演員在空中飛舞。

  有一次,我跟別人PKyo——yo,我讓對(duì)方先發(fā)球,對(duì)方來(lái)了一個(gè)搭線,該我發(fā)球了,我來(lái)了一個(gè)反搭線,一下把他的yo——yo打死了。這時(shí)我并不知道他的yo——yo是光子精靈,可以起死回生,它又活了,我們又對(duì)戰(zhàn)了幾個(gè)來(lái)回,終于,我們倆打了一個(gè)平手,我們玩得十分開(kāi)心。

  這個(gè)玩具yo——yo已經(jīng)陪伴我三年了。只要我不高興的時(shí)候,就拿出來(lái)丟幾下,它就能給我?guī)?lái)歡樂(lè),它白天陪伴我學(xué)習(xí),晚上和我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我很喜歡這個(gè)yo——yo球,這個(gè)yo——yo球給我增添了無(wú)限的快樂(lè),體驗(yàn)到了強(qiáng)者的樂(lè)趣,從而提升了自信。

小學(xué)玩具作文 篇4

  每當(dāng)看完一部電影或電視劇后,往往回旋在腦海中的始終是人物的品質(zhì)與精神,它可以讓你受益無(wú)窮。

  好久以前,我看了一部動(dòng)畫(huà)片電影——《玩具總動(dòng)員2》,它搞笑幽默卻意義深刻:

  在安迪的家里,有胡迪和巴斯光年等一大堆玩具,他們可不是一般的玩具,他們就像人一樣,能說(shuō)話、能動(dòng)。經(jīng)過(guò)了歷險(xiǎn)后的'他們友誼日益增強(qiáng),他們生活得十分快樂(lè)。直到有一天胡迪被一個(gè)收藏家發(fā)現(xiàn),準(zhǔn)備讓他在日本當(dāng)代文化博物館內(nèi)展覽。然而另一邊,巴斯光年帶著玩具朋友們想去拯救胡迪。找到胡迪后,和他在一起的難友們卻說(shuō):“安迪終究會(huì)長(zhǎng)大,我們會(huì)有被拋棄的那一天,不如去當(dāng)展品,不會(huì)被小孩玩弄于手掌之中!币贿吺桥c安迪的深情厚誼,一邊是被人們“瞻仰”,逃離“死亡”。在湖底的一番思想斗爭(zhēng)后,他還是選擇了安迪,他決定要帶給安迪一個(gè)快樂(lè)的童年……

  一部動(dòng)漫電影,卻能讓我受益匪淺。確實(shí),胡迪的這種精神值得我們學(xué)習(xí),雖然那不是現(xiàn)實(shí),但是,他的這種敢于“犧牲”,重情重義,先人后已等精神是我們所要去爭(zhēng)取到的。

  當(dāng)然,在我們的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,我們也應(yīng)當(dāng)處處為他人著想。人生也不過(guò)如此,最終結(jié)局還不都一樣,為何不讓自己的人生過(guò)得充實(shí),更讓人回味些呢?

  每個(gè)人都有自己的價(jià)值,就像電影中的那樣,玩具也有他們的價(jià)值。

  看了這部電影,讓我悟出了人生道理。

小學(xué)玩具作文 篇5

  夜深了,四周靜悄悄的,可玩具店熱鬧起來(lái)了,玩具們都動(dòng)起來(lái)了,毛絨小兔說(shuō)“我們開(kāi)個(gè)晚會(huì)吧,好無(wú)聊啊!蓖婢邆兌计鹫f(shuō):“真是個(gè)好主意。”

  毛絨小兔和電動(dòng)小熊是主持人,毛絨小兔和電動(dòng)小熊說(shuō):“今天的晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始了,第個(gè)節(jié)目是由小鴨子們表演的合唱!薄案赂赂,嘎嘎嘎”小鴨子大聲地唱了起來(lái),它們剛唱完,店里就爆發(fā)出了陣陣熱烈的掌聲。主持人又上了臺(tái):“第二個(gè)節(jié)目是芭比娃娃表演的 舞蹈。”芭比娃娃翩翩起舞,臺(tái)下的玩具們看得如醉如癡。下場(chǎng),玩具們高聲大喊:“好!好!好!”主持人小熊說(shuō):“接下來(lái)是由玩具猴表演的雜技!毙『镒觽(gè)接著個(gè)上了臺(tái),由于平時(shí)鍛煉較少,它們表演得不是很好。只小猴跳上去后差點(diǎn)摔倒了。惹得觀眾席上的玩具們哈哈大笑。主持人小兔說(shuō):“接下去由大名鼎鼎的機(jī)器貓來(lái)表演魔術(shù)。機(jī)器貓摘下帽子,從帽里變出了個(gè)小鬧鐘,幸運(yùn)的撥浪鼓拿到了這只可愛(ài)的`小鬧鐘,機(jī)器貓又表演了白紙變圖畫(huà)。水變果汁......魔術(shù)表演看完,大家都變得目瞪口呆了。第五個(gè),第六個(gè)......每個(gè)節(jié)目落幕,掌聲就充滿(mǎn)了玩具店。

  玩具把節(jié)目演出完已經(jīng)是五點(diǎn)半了,再過(guò)半個(gè)小時(shí),主人們就要起床了。主持人說(shuō):“今天 的晚會(huì)到此結(jié)束,明天的晚會(huì)更精彩。說(shuō)著玩具們都回到了自己的玩具的位置上等天明接受人們的選擇。

小學(xué)玩具作文 篇6

  “奶奶,我想要這個(gè)玩具!”弟弟祈求著說(shuō)!澳阃松洗钨I(mǎi)的這個(gè)玩具,你沒(méi)有玩就壞了嗎?”奶奶問(wèn)弟弟。“可是我想要!”“好吧,好吧,我給你買(mǎi),不能再弄壞了!

  弟弟一邊拿著玩具,一邊興高采烈的往出走,連正在付錢(qián)的奶奶和我也拋與腦后。等著奶奶付完錢(qián)后,我們就趕緊追向弟弟。只見(jiàn)弟弟已經(jīng)把玩具悠悠球給拆開(kāi)了,把包裝紙塞給了奶奶,手里緊握著悠悠球,嘴里面還嘀咕這什么,他把線頭套套在一個(gè)指頭上面,我從來(lái)不知道弟弟竟然知道這個(gè)步驟,也許是我太低估他了吧!弟弟把悠悠球放在地上,要拖著悠悠球走,可是每一次都失敗了,他把線拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的,這個(gè)時(shí)候我才偶然發(fā)現(xiàn),悠悠球的線拉直了竟然要比弟弟的身高高出好多,弟弟一直把悠悠球拖在地上,我很害怕,弟弟又會(huì)重蹈覆轍,把悠悠球給弄壞了,那我可心疼這個(gè)悠悠球!

  很快走回了家,弟弟的悠悠球還是在地上滾來(lái)滾去,我走進(jìn)房子準(zhǔn)備去看看媽媽?zhuān)椭宦?tīng)見(jiàn)客廳正在“哐嘡,哐嘡”的呻吟著。發(fā)生什么事情了?弟弟又干什么壞事了?也許是......我走進(jìn)了客廳,就看到弟弟蹲在地上尋找著什么,我看到地上有半個(gè)悠悠球的“尸首”又看到另半個(gè)悠悠球的.“肢體”,弟弟應(yīng)該是在找悠悠球的“骨架”吧!終于,奶奶幫弟弟把零件都找齊了,就只剩下安裝了,奶奶把這個(gè)任務(wù)交給了我,我琢磨了好長(zhǎng)時(shí)間終于把它研究透了。我又讓一個(gè)悠悠球“死而復(fù)生”了!又想想,我這幾天好像“拯救”了不少的玩具呢!可是我就不太明白,怎么什么玩具到了弟弟手里都輕而易舉的壞掉呢?也許啊,這正是小孩子的天性,或許我小的時(shí)候也是這個(gè)樣子呢!

  鬧心的玩具,總是壞掉,是玩具質(zhì)量不好,還是……

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