讀書(shū)的快樂(lè)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的讀書(shū)的快樂(lè)作文,希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的快樂(lè)作文1
高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)中的奧秘更不用說(shuō),讀書(shū)就是獲取知識(shí),讀書(shū)是一種別樣的樂(lè)趣。
小時(shí)候我不喜歡讀書(shū),是因?yàn)槟菚?shū)中如螞蟻一樣密密麻麻的字,太無(wú)趣了,也不愿意去下功夫,所以我寫(xiě)作文時(shí)經(jīng)常被老師說(shuō)沒(méi)有新意,然而當(dāng)我真正的讀完一本好書(shū),才感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
四年級(jí)那會(huì)兒,某種機(jī)緣我得到了一本關(guān)于寫(xiě)動(dòng)物的書(shū),沈石溪的《和烏鴉做鄰居》,因?yàn)槲覍?duì)動(dòng)物很感興趣,所以發(fā)下來(lái)這本書(shū)就吸引著我,勾著我的心。
這本書(shū)很讓人深思,人們一直都有著毫不根據(jù)的說(shuō)法和想法,動(dòng)物都在為大自然付出,我們不能擁有色眼光看待他們,當(dāng)作者有危險(xiǎn),烏鴉們毫不猶豫地向作者伸出援手,為烏鴉的行為感動(dòng)了,而生活中甚至有些人還不如烏鴉做得好。
所以看完這本書(shū)后,我就迷上了沈石溪寫(xiě)的'動(dòng)物小說(shuō),看完后,我跑到博覽書(shū)店中,在書(shū)店密密麻麻的書(shū)中,我一下就相中了一本沈石溪寫(xiě)的《退役警犬》。我喜歡動(dòng)物之類(lèi)的書(shū),而沈石溪的名字也讓我更加驚喜,我堅(jiān)信這本書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)不同的體驗(yàn)。
讀完這本書(shū),意猶未盡。這本書(shū)不只寫(xiě)了警犬,還有其他動(dòng)物,其中就有一篇《警犬拉拉》,他本來(lái)可以無(wú)憂無(wú)慮的生活在大藥谷,卻為了救一個(gè)與他毫不相干的惡毒女人,永遠(yuǎn)的沉睡了下去,動(dòng)物是有靈性的動(dòng)物,動(dòng)物會(huì)對(duì)人付出一切,甚至是生命。
不到一個(gè)月,這本書(shū)我就讀完了,暑假老師又給我們發(fā)下了四大名著,讀完三本后我更是喜歡讀書(shū)了,書(shū)就像有生命一樣,它書(shū)中的文字每一個(gè)都具有自己的心跳,牽動(dòng)著我,讓我去閱讀!
讀一本好書(shū)能使我感到快樂(lè),它可以讓我們的知識(shí)水平提高還會(huì)讓你更善于寫(xiě)作。
同學(xué)們,相信我!去讀書(shū)吧!總有一天他會(huì)成為你的快樂(lè)。
讀書(shū)的快樂(lè)作文2
我喜歡有真誠(chéng)友誼的《夏洛的網(wǎng)》,也喜歡內(nèi)容豐富的《兒童大百科》,但我更喜歡想象力豐富的《格林童話》,讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)!
我讀了里面的《小紅帽》,她有點(diǎn)膽小,所以,我又寫(xiě)了一個(gè)劇本叫《小紅帽2》,看看我是怎么智斗大灰狼的吧!
放學(xué)回家,我拿出《格林童話》,看了看,突發(fā)奇想,不如,我和弟弟還有小伙伴來(lái)演一遍,可又想了想,不對(duì)呀?小紅帽的故事人人皆知,演了也沒(méi)什么意思?“對(duì)了,改成《小紅帽2》吧!”我高興地說(shuō)。我立刻寫(xiě)好劇本,叫上弟弟和好朋友小明。
開(kāi)始演了,我穿上紅色的'衣服、褲子,還有一個(gè)被記(系)上紅領(lǐng)巾的帽子,拿一個(gè)盆,蓋上蓋子,里面裝點(diǎn)水果,還有一把被膠布粘成夾子樣子的軟尺。這樣,我就是一位小紅帽了。我在家里走來(lái)走去。
這時(shí),弟弟大灰狼出現(xiàn)了,對(duì)我說(shuō):“求求你,小紅帽,給我點(diǎn)水吧!”本來(lái)我想拒絕的,可沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我是善良的小紅帽呢?于是,我把籃子放到旁邊,去找水。大灰狼看我走遠(yuǎn)了,于是把手伸進(jìn)籃子里,“!”大灰狼叫了一聲,原來(lái)是被夾子夾到了,我回來(lái)時(shí),把水給大灰狼,又看了看籃子,發(fā)現(xiàn)夾子少了。心想:還好我早有準(zhǔn)備,果然,大灰狼還是邪惡的。我對(duì)大灰狼說(shuō):“我去喝點(diǎn)水!闭f(shuō)完,我就走了,可我不是去喝水,也不是逃跑,而是去找上次救了我和外婆的獵人。我和獵人小明去的時(shí)候,大灰狼已經(jīng)吃完水果,睡著了,獵人就把大灰狼帶走了,而《小紅帽2》也結(jié)束了,那就讓我們一起期待我創(chuàng)作的《小紅帽3》吧!
玩游戲帶給了我快樂(lè);我和家人去公園散步也帶給了我快樂(lè);但讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)更多!
讀書(shū)的快樂(lè)作文3
讀書(shū)能使人變得智慧,當(dāng)我們汲取書(shū)本里的知識(shí)時(shí),我們也能從中找到讀書(shū)的快樂(lè)。我讀書(shū)我快樂(lè),因?yàn)槲艺业搅藭?shū)本中的快樂(lè)。
一本書(shū)能帶給我們的有很多,不僅是來(lái)自一個(gè)故事的啟發(fā),讓我們突然間解決了一個(gè)困惑我們?cè)S久的疑題,也讓我們的頭腦又迎來(lái)了新的知識(shí)與豐富的想象。我讀書(shū)我快樂(lè),在書(shū)的知識(shí)海洋里暢游,那是一種遨游之感,帶著一種自由自在。
我與書(shū)結(jié)緣從娘胎里就開(kāi)始了,只不過(guò)我是借助母親的朗讀開(kāi)始于書(shū)接觸了。而當(dāng)我學(xué)會(huì)認(rèn)字了后,堆積在我床頭的書(shū)本也就越來(lái)越多了起來(lái)。這些書(shū)本陪伴著我成長(zhǎng),書(shū)中的故事與知識(shí)開(kāi)拓了我的大腦,豐富了我的精神閱歷,成為了我的精神糧食。有很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我每天都得在書(shū)叢里待上幾個(gè)小時(shí),到后來(lái)我的學(xué)業(yè)加重的后,我依舊要在書(shū)海中遨游至少半個(gè)小時(shí)。
一直到如今,書(shū)已然成為了我生活中不可或缺的.一部分。若是讓我接連著幾日不去觸碰書(shū),我的心里有種難耐,這種感受就好比好幾天沒(méi)有吃飯一般。
讀書(shū)能讓人快樂(lè),這是有根據(jù)的,你可以去詢問(wèn)每一位讀書(shū)人士的感想。相信他們的每一位都會(huì)說(shuō)讀書(shū)會(huì)讓他們變得快樂(lè)。在我的成長(zhǎng)史上,每一段困難的時(shí)光里,都是因?yàn)橛袝?shū)的存在,是書(shū)讓我獲得了知識(shí),是書(shū)將我從失落的情緒中拉了出來(lái),是書(shū)趕跑了我頭頂?shù)臑踉疲o我?guī)?lái)了萬(wàn)丈晴空。
我喜歡讀書(shū),書(shū)帶給了我無(wú)盡的快樂(lè),書(shū)里的每一個(gè)鮮活有趣的角色都是為我?guī)?lái)的快樂(lè)的源泉。捧起一本書(shū),讓我們與這些有趣的角色對(duì)話,讓他們成為我們的朋友,快樂(lè)就在每一次我們捧起的書(shū)本之中。
讀書(shū)的快樂(lè)作文4
月朗星稀的夜晚,皎潔的目光灑在窗臺(tái)上,那些可愛(ài)的星,一眨一眨的,同它閃爍著明亮的雙眼。我獨(dú)自坐在窗邊,摩挲著手中的書(shū),呼吸著淡淡的油墨香味:那是一種怎樣的感覺(jué)哦?仿佛已經(jīng)是置身冬日的午后,捧著一本心愛(ài)的書(shū),暖暖的陽(yáng)光直射進(jìn)房間,如溫柔的清風(fēng)一般撫上心頭。
是的,我喜歡書(shū)!在書(shū)的海洋中,我可以和夏洛一樣見(jiàn)義勇為;幫助接近死亡的小豬威爾伯;可以和小天使海蒂,招無(wú)私地愛(ài)獻(xiàn)給大家;可以和孫悟空一起騰云駕霧;和諸葛亮一起草船借箭;還可以跟濟(jì)公一起助人為樂(lè)……那一刻,我的心也隨著文中的`主人公在天地間遨游、在戰(zhàn)場(chǎng)間縱橫,那樣的我就像是插上了翅膀一樣自由而靈動(dòng)。
不覺(jué)間,時(shí)間也隨著月亮的腳步慢慢爬行了許久;璋档臒艄庀,心靈再一次地與書(shū)中的人物進(jìn)行交流。在我看來(lái),讀書(shū)就好像一次次與無(wú)數(shù)顆心的碰擊,擦撞出知識(shí)與快樂(lè)的火花;讀書(shū)又好像和無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)的小精靈在共舞,舞出一片絢麗的天空;讀書(shū)又好像和無(wú)數(shù)種樂(lè)器在一起伴奏,湊出世界上最美的音樂(lè),讀書(shū)真快樂(lè)啊!
為了這種快樂(lè)的延續(xù),哪怕三更燈火也無(wú)怨無(wú)悔,我常常會(huì)在無(wú)數(shù)本書(shū)中度過(guò)一天又一天,一年又一年。你尋找過(guò)這其中的快樂(lè)了嗎?當(dāng)你低低吟誦一首古詩(shī)時(shí),你快樂(lè)嗎?當(dāng)你看到精彩片段會(huì)心一笑時(shí),你快樂(lè)嗎?當(dāng)你為故事中的主人公歷經(jīng)坎坷終有成就時(shí),你唏噓嗎?至少,我敢自信地說(shuō):“我感到過(guò)!因?yàn)榭鞓?lè)之花早已在這過(guò)程中悄悄地綻放了!
培根說(shuō):讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干。也許我的才干還未能增加很多,但因讀書(shū)而獲得的樂(lè)趣卻是滿滿地洋溢在我心底的每一個(gè)角落的。
如果讀書(shū)是一條快樂(lè)之河,我愿做一葉舟,飄向那遙遠(yuǎn)的未知方向……
讀書(shū)的快樂(lè)作文5
莊子云:“吾生也有涯,而知也無(wú)涯!比说纳怯邢薜,而知識(shí)是無(wú)限的,用無(wú)限的知識(shí)充實(shí)有限的生命,何不樂(lè)哉?
每當(dāng)我捧起《三國(guó)演義》,思緒便回到了三國(guó)時(shí)期,仿佛我就成了那位騎著赤免馬、手持青龍偃月刀的關(guān)云長(zhǎng),在硝煙彌漫、戰(zhàn)鼓轟鳴的古戰(zhàn)場(chǎng)上憤勇殺敵。又從戰(zhàn)場(chǎng)上的關(guān)云長(zhǎng)變身右手搖著鵝毛羽扇,左手撩起胡須,眼睛一瞇,嘴角一揚(yáng),雄才大略定天下的諸葛孔明。嘿嘿!也許在那種亂世之中,我也能雄霸天下,成為一代梟雄!
瞬間,我仿佛騎在一只大雁身上,仔細(xì)一看,哦!原來(lái)是大雁莫頓,哈哈!就要來(lái)一場(chǎng)《騎鵝旅行記》了,我在這一路上幫助了許許多多的動(dòng)物,幫助了黑老鼠打敗了灰老鼠,把黑老鼠城堡給守住了,還和領(lǐng)頭大雁阿卡一起親手把無(wú)依無(wú)靠的.小雕高爾果培養(yǎng)長(zhǎng)大,還幫助了大學(xué)生把那些丟失的手稿全部找回……。我還和大雁們一起觀看了鶴之舞表演大會(huì),和莫頓一起跟狡猾的狐貍斯密爾斗智斗勇,在這一次旅行中,我充分的體會(huì)了一把助人為樂(lè)的快樂(lè)!
一個(gè)跟頭,我登上了九霄,睜開(kāi)眼,定睛一看,周?chē)黔倶怯裼,云霧繚繞,正當(dāng)我納悶時(shí),幾位婀娜仙女,搖曳走過(guò),還端著盤(pán)子,里面裝著又大又紅的桃子。莫非這是王母娘娘的蟠桃盛會(huì)?我立馬低頭看了一下自己,腳踩筋斗云、頭帶紫金冠、手拿一鐵棒,莫不是我已變成孫悟空?哈哈!如此,俺老孫就不客氣了,搶過(guò)仙女手中鮮桃,大口大口吃起來(lái),一個(gè)沒(méi)吃出滋味,再來(lái)一個(gè),一晃吃了七、八個(gè),正感滋味鮮美之時(shí),只見(jiàn)一白須老者,帥縱天兵天將迎面而來(lái),見(jiàn)此景不妙,我立馬翻下九霄。嘿嘿!我正端坐在書(shū)桌旁,手捧《西游記》哩!
……
書(shū)是我夢(mèng)想的翅膀,有了這對(duì)翅膀我就可以在知識(shí)的天空中自由自在的翱翔,讀書(shū)帶給我無(wú)比的快樂(lè)!
讀書(shū)的快樂(lè)作文6
這天,陽(yáng)光特別明媚,夏日炎炎,人們走著跑著,跳著,樹(shù)們個(gè)個(gè)長(zhǎng)的壯實(shí),小孩們快樂(lè)的跑著,老師們?cè)跒楹⒆觽儌湔n,校長(zhǎng)在處理校園里的事情……
我拿起了書(shū),坐在校園的臺(tái)階上,安詳?shù)目粗矍暗囊荒,拿起?shū),悠閑的拿起小說(shuō),呷了一口冬瓜茶,悠哉悠哉,翹著二郎腿,來(lái)消磨這無(wú)聊的課間。
放學(xué)了,我迫不及待的背上書(shū)包,以百米的沖刺的速度,迅速的飛奔出學(xué)校。我看見(jiàn)書(shū)店中人群還是像昨天一樣,圍得十分擁擠,我擠進(jìn)人群找了一個(gè)位置坐了下來(lái),并挑選了我最喜愛(ài)的一本書(shū),津津有味的看了起來(lái)。
我先拿出水壺,把里面的半壺水全部倒光,再把值一元的冬瓜茶買(mǎi)了三杯,并全部倒進(jìn)水壺,拿個(gè)枕頭看了起來(lái)。我被一本叫《足球大俠》的書(shū)深深吸引了我,我看得浮想聯(lián)翩,如癡如醉,我覺(jué)得孫天夢(mèng)太慘了,頭被足球踢了,失去了二十年的記憶,但最后他又被車(chē)撞了一下,二十年多的記憶就回來(lái)了,真是充滿了幻想。我又一口氣,讀了《非法智慧》這回,我看的更加爽,太舒服了。里面講到了什么第二大腦,除了這個(gè),其他都知道。我不禁說(shuō)了一聲:“真好”!我伸了個(gè)懶腰,想:要是時(shí)間一直停留在一個(gè)時(shí)間,這樣我就可以不停的讀書(shū)了。
醉心閱讀幻想類(lèi)書(shū),使我的幻想的能力大大增加。有一次,我們的題目跟火星有關(guān),我寫(xiě)了各個(gè)方面,比如火星人啊,火星的`環(huán)境呀,還有我駕駛著高級(jí)車(chē),光字就接近了500多字,整整寫(xiě)了兩張閱讀館的寫(xiě)作專(zhuān)用稿紙,我是不是特厲害?還得了四個(gè)太陽(yáng)呢!
我以后見(jiàn)到書(shū),總是忍不住去看,看過(guò)的,再看一遍,再一次把情節(jié)記住,沒(méi)有看的,我會(huì)十分認(rèn)真的看,從此以后我便愛(ài)上了書(shū)!
書(shū)的用處真大,我太愛(ài)書(shū)了,書(shū)真是我精神上不可缺少的部分呀!
讀書(shū)的快樂(lè)作文7
一棵樹(shù)上結(jié)滿了許多果實(shí),而每一顆果實(shí)里都藏著一個(gè)幼小的結(jié)晶,有自私、 有勇敢、有正義…..這棵樹(shù)的名字叫—伊索寓言。
當(dāng)我用好奇的鑰匙打開(kāi)這道樹(shù)門(mén)時(shí),我才發(fā)現(xiàn),這里藏著許多鮮為人知的豐富知識(shí),當(dāng)我細(xì)細(xì)地閱讀時(shí),竟讓我驚得目瞪口呆。哦!原來(lái)這里告訴我許多有用的做人道理,這使我又更上了一層樓,使我變得聰明好學(xué),讓我的知識(shí)更加淵博。你們說(shuō),看這本書(shū)是不是給我一種很大的幫助呢?
當(dāng)我看見(jiàn)狼被狗耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),我笑得眼淚都快出來(lái)了,拍著桌子直喊肚子疼;當(dāng)我看見(jiàn)海力布因?yàn)橐却迕駛兌装谞奚俗约,我的眼淚“嘩”地一聲流下;當(dāng)我看見(jiàn)商人為了掙大錢(qián)而欺騙自己的朋友,我恨不得一拳把他捶扁…..伊索寓言里的精彩故事可真多呀!五花八門(mén)、 琳瑯滿目,讓我看的愛(ài)不釋手,連睡覺(jué)的時(shí)候都舍不得把它放下。
其中,最令我感動(dòng)的是《母牛和小牛》,故事是這樣的`:一群狼盯住了一頭小牛,在最危險(xiǎn)的時(shí)候,母牛奮不顧身地與狼拼得死去活來(lái),小牛雖然逃脫了危險(xiǎn),但是母牛卻永遠(yuǎn)的沉睡了過(guò)去。這相似的事不僅在寓言里有,在現(xiàn)實(shí)生活中也曾發(fā)生過(guò):2008年四川汶川大地震,一位母親為了保護(hù)自己的孩子,在地震來(lái)臨的時(shí)候把他緊緊地護(hù)在胸前,房屋倒塌后,孩子得救了,而他的母親卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界,再也不能醒來(lái)了。母愛(ài)是多么無(wú)私,是那樣的偉大!
自從我有了它,才發(fā)現(xiàn)世界是多么美好,到處都充滿了陽(yáng)光;自從我有了它,才知道信任別人是快樂(lè)的,被別人信任是幸福的;自從我有了它,才敢大膽地對(duì)父母說(shuō)“I Love you…..”伊索寓言還真是我這個(gè)小書(shū)迷不可缺少的好伙伴呀!
我讀書(shū),我快樂(lè),這本書(shū)是不是給你們也留下了好的印象呢?歡迎各位小讀者們趕快去閱讀哦!
讀書(shū)的快樂(lè)作文8
閑來(lái)無(wú)事,便愛(ài)讀書(shū)。不為黃金屋,不為顏如玉,更不為千種粟;如今,讀書(shū)已成了我寄托心靈的一種方式。
我喜歡深夜獨(dú)自靜坐于庭院中,到書(shū)海做一個(gè)孤獨(dú)的跋涉者,無(wú)論是溫馨愜意的春宵,還是煙雨迷蒙的夏夜。萬(wàn)籟俱靜中,伴著屋檐下?lián)u曳的燈光,沐浴在天河瀉下的'銀輝中極易進(jìn)入書(shū)境。這時(shí)便可在書(shū)中無(wú)阻礙地暢游:感受李白的灑脫,傾聽(tīng)曹雪芹對(duì)封建社會(huì)痛訴。撫摸海倫·凱勒那顆執(zhí)著樂(lè)觀的心,替楊家忠烈戰(zhàn)死沙場(chǎng)而惋惜悲嘆,為水滸英雄。壯舉而心血沸騰,被魯濱遜自強(qiáng)不息與強(qiáng)勁的生命力所震撼。我的心隨著書(shū)縱橫馳聘,在幻想中跟書(shū)中人物進(jìn)行心靈對(duì)話,思想碰撞。這種體驗(yàn)猶如一闋九天仙樂(lè),回環(huán)往復(fù)不絕如縷,令人如醉如癡。
星期天,我愛(ài)獨(dú)自一人尋個(gè)的幽靜處,開(kāi)啟友人的心扉。在幽幽書(shū)香中,上下五千年,縱橫千萬(wàn)里,感書(shū)中之娛樂(lè),悟書(shū)中中之真諦;蛐兄翞踅,尋覓西楚霸王“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,的沖天豪情;或回到革命中的前蘇聯(lián),與保爾·柯察金一起接受戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮;或信步康橋看那夕陽(yáng)中河畔的金柳和軟泥土油油的青荇,此時(shí)此刻,心中自有一份溫馨感觸。
古人愛(ài)在靜謐的松篁間揣一份閑情逸致,泡一壺香霧四溢的龍井,捧上一本書(shū),享受風(fēng)雅人生。而今這悠閑的人生已湮沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河中,人們的時(shí)間已被塵世的林林總總,沖積成零星碎片,想要一段時(shí)間,完整地細(xì)品一本書(shū)
已成為一種莫大的奢侈。然而只要有樂(lè)觀曠達(dá)的胸襟,忙里偷閑亦可體味書(shū)中的妙味,讓其幽幽墨香滲入肌膚,隨血液在體內(nèi)奔涌,亦可讓情感隨其情節(jié)搖曳,呈現(xiàn)出笑,悲,愛(ài),恨等諸態(tài)。
讀書(shū)的快樂(lè)作文9
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū),她還經(jīng)常從一個(gè)公益網(wǎng)站獲得免費(fèi)試讀書(shū)。除了買(mǎi)書(shū),我更多的是從圖書(shū)館借書(shū),在新華書(shū)店看書(shū),和好朋友交換書(shū)。一年下來(lái),我讀過(guò)的書(shū)少說(shuō)也有三百本。
我喜歡的作家可多了,有親切可愛(ài)的陽(yáng)光姐姐伍美珍;《長(zhǎng)大的大頭兒子》的作者鄭春華;《君偉上小學(xué)》的作者“童書(shū)天后”王淑芬……讀著這些大作家的故事,我仿佛已經(jīng)成為了他們的朋友。從一篇篇故事中,我感受到了友誼的珍貴;家庭的溫暖;生活的美好……其中,我最喜歡的要數(shù)《米小圈上學(xué)記》的作者——北貓叔叔,他筆下的校園生活,仿佛寫(xiě)的就是我們班的故事。我常常把書(shū)中的人物和我們班的同學(xué)對(duì)應(yīng)起來(lái),比如米小圈就像我們班的'崔同學(xué),老是遇到倒霉事兒,不過(guò)整天還是樂(lè)呵呵的,像個(gè)沒(méi)事人一樣,總能給身邊的人帶來(lái)歡樂(lè),我喜歡這樣的性格。李黎像我們班的蟲(chóng)蟲(chóng),凡事都愛(ài)管,喜歡打抱不平,班級(jí)里要是少了她,就沒(méi)有那么熱鬧啦……故事中人物的角色似乎就在我的身邊,我身邊最親近的朋友仿佛來(lái)自書(shū)里,這種感覺(jué)真是太奇妙了!最近我又讀了他的新作《姜小牙上學(xué)記》,書(shū)中的故事常常把我逗得哈哈大笑。等我讀完了,再和你們分享我的感受吧!
書(shū)讀得多了,我也想把我身邊發(fā)生的一些有趣的事情用文字記錄下來(lái),在老師的幫助和鼓勵(lì)下,我開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)小詩(shī)歌、小作文。我用一篇作文《美味的砂鍋飯》留住了海南最好吃的臘味砂鍋飯的味道;我用一首小詩(shī)《奶奶一定有辦法》記錄了我“無(wú)所不能”的奶奶……媽媽從里面挑出一些有趣的作品投稿,沒(méi)想到被編輯老師采用了。20xx年,我在《大江晚報(bào)》上發(fā)表了2首小詩(shī)、3篇小作文?吹阶约旱淖髌繁挥∷⒊摄U字,我的心里美滋滋的!
我讀書(shū),我成長(zhǎng),我快樂(lè)!
讀書(shū)的快樂(lè)作文10
同學(xué)們,平時(shí)最喜歡什么?我愛(ài)看書(shū)。雖然我只是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,但是我讀了很多書(shū)!《魯濱遜漂流記》,《小王子》,《冰心散文合集》,四大古典小說(shuō)等。
其中我看的《絕不為老師和父母讀書(shū)——胡小鬧日記》給了我很深的啟發(fā)。這本書(shū)由兩部分組成:胡小男的故事和胡小男的日記。書(shū)里會(huì)重點(diǎn)講如何學(xué)好,玩得開(kāi)心。如今,許多學(xué)生已經(jīng)成為學(xué)習(xí)和考試的機(jī)器,對(duì)幸福變得麻木。但是卡羅爾這個(gè)從美國(guó)轉(zhuǎn)到中國(guó)上學(xué)的小男孩就不一樣了。他經(jīng)常在考試中獲得第一名,課后他非常開(kāi)心,到處玩。不像班里其他同學(xué),課后做練習(xí),連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有。那么他是怎么做到的呢?我總結(jié)了以下原因:1。做事有計(jì)劃。周一到周五每天在學(xué)校做完作業(yè),還要做20個(gè)口算等作業(yè);周末也有規(guī)定的計(jì)劃;2。獨(dú)立。像卡羅爾一樣,他做作業(yè)從來(lái)不需要父母的陪伴。他會(huì)先思考難題,再去問(wèn)父母;3。敢于和家長(zhǎng)老師討論問(wèn)題。卡羅爾問(wèn)父母問(wèn)題時(shí),沒(méi)有聽(tīng)完他們的回答后一步一步寫(xiě)下來(lái),而是和父母討論,有時(shí)會(huì)臉紅。卡洛還問(wèn)老師為什么不直接說(shuō)“近紅,近黑”,讓人發(fā)笑,但他很真誠(chéng)地看著老師,老師耐心地告訴他原因?_爾是如此坦率,問(wèn)任何問(wèn)題,都沒(méi)有什么可羞愧的;4。在家做個(gè)“小大人”?_爾每天早上首先起床為全家人做早餐,并提醒父母不要忘記今天工作需要什么。這讓住在卡羅爾家的胡大吃一驚。因?yàn)檫@些事情一般都是大人做的,但是在卡羅爾家,恰恰相反,——是卡羅爾做的。
看完這本書(shū),我覺(jué)得我應(yīng)該向卡羅爾學(xué)習(xí),相信我的'成績(jī)有所提高,我很開(kāi)心。現(xiàn)在我敢回答書(shū)中的兩個(gè)問(wèn)題“你在為誰(shuí)學(xué)習(xí)?”“當(dāng)然是我自己!”“你覺(jué)得讀書(shū)快樂(lè)嗎?”“當(dāng)然開(kāi)心!”如果你不能或不能回答這兩個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)閱讀這本書(shū)。
書(shū)籍不僅增加了我的知識(shí),也使我的生活更加有趣。所以我想讀書(shū),我想快樂(lè)地讀書(shū)!
讀書(shū)的快樂(lè)作文11
我讀書(shū) 我快樂(lè) 讀書(shū)對(duì)有些人是一種煩惱,但對(duì)有些人來(lái)說(shuō)就是一種快樂(lè)。讀書(shū)對(duì)我是一種很大的幫助,讀紅軍故事對(duì)我有很大的啟發(fā)。下面我就為你介紹一個(gè)紅軍中了不起的一個(gè)人。 1934年10月,中央紅軍開(kāi)始了舉世聞名的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。由于陳毅在“反圍剿”戰(zhàn)斗中大腿受了重傷,中央決定讓他留下,領(lǐng)導(dǎo)南方人民堅(jiān)持斗爭(zhēng)。
1935年,陳毅從信豐返回油山不久,大腿的傷口就發(fā)炎了,他忍著傷痛,堅(jiān)持行軍趕路,指揮部隊(duì)作戰(zhàn)。一天出發(fā)前,陳毅的那條傷腿疼的像針扎火燎似的,他停下來(lái),把腿蹺在一塊石頭上,用手抹了點(diǎn)萬(wàn)金油,輕輕的摸搓著…。黃昏的時(shí)候,他們來(lái)到大庾嶺下。
趁開(kāi)會(huì)的.人還沒(méi)到齊,陳毅對(duì)大宋和聾姑說(shuō):“你們兩個(gè)搭鋪去吧,有事我叫你們”。大宋和聾姑找了一塊平坦的地方,用干草和油布搭了個(gè)地鋪,就去找陳毅休息,剛走到樹(shù)林邊,就聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)林里傳出“嗨!嗨!”的聲音。他倆趕緊往樹(shù)林里跑去,一看愣住了,只見(jiàn)陳毅夾在兩顆大叔中間,一條傷腿綁在樹(shù)干上背靠在另一顆樹(shù)上兩手用勁擠著傷口,陳毅臉色蒼白,豆粒大的汗珠直往下滾,身上的單衣全被汗水濕透了,血水順著傷口往外流,下面的黃泥地被血水浸透了一大片。聾姑沒(méi)見(jiàn)過(guò)這場(chǎng)面,急的嗚嗚哭起來(lái),陳毅抬起頭,安慰他們說(shuō):“你們哭啥!我這是給自己動(dòng)手術(shù),快幫我擠膿血,這次擠不清,下次傷口還要向我反攻,你們?cè)敢庠僮屛覕D第二次嗎?”。大宋含著眼淚,捧起陳毅的腿,輕輕的擠著。大宋心想:我們的陳毅同志自己給自己動(dòng)手術(shù),真是太勇敢堅(jiān)強(qiáng)了…。聽(tīng)了我的介紹,你也想了解這些偉大的革命英雄的故事,那就趕快讀書(shū)吧! 石欣蕾 浦廠小學(xué)五3班
讀書(shū)的快樂(lè)作文12
歡樂(lè)是什么?歡樂(lè)就是感覺(jué)幸;驖M意;蛟S對(duì)于你來(lái)說(shuō),歡樂(lè)無(wú)非是能玩電腦、看電視、與朋友一齊玩……而對(duì)我來(lái)說(shuō),歡樂(lè)不僅僅是這些,有時(shí)候歡樂(lè)是需要你去尋找的。
當(dāng)春的腳步聲悄悄傳來(lái)時(shí),我便踏上征程去尋找歡樂(lè)。偶然間仰起頭,看見(jiàn)了林中的小鳥(niǎo),它們各自筑巢,飛來(lái)飛去一點(diǎn)也不停歇。當(dāng)我再一次回到那里時(shí),小鳥(niǎo)們已經(jīng)有了一個(gè)溫暖而堅(jiān)固的家,并且這個(gè)家庭里又增添了幾個(gè)新的小成員,這時(shí)鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸忙得不亦樂(lè)乎,一邊找食物一邊唱著歌,它們好象十分簡(jiǎn)便?粗@和和睦睦生活的一家,我不禁笑了起來(lái),是的!我尋找到了歡樂(lè)—有一個(gè)溫馨的家是一種歡樂(lè)。
草在溫暖的陽(yáng)光中漸漸變綠,花也隨之悄悄綻放。我經(jīng)過(guò)一個(gè)美麗的花園,那里盛開(kāi)著五顏六色的花朵,也傳來(lái)陣陣醉人的香氣。夏就這樣在不經(jīng)意間來(lái)臨。正當(dāng)我沉浸在這花的海洋里時(shí),“嗡嗡”聲回響在我的耳畔,隨即幾只可愛(ài)的小蜜蜂出此刻我的眼前。它們飛入花園,在花叢中自由穿梭。望著眼前忙碌采蜜的小身影,我疑惑起來(lái),它們?yōu)楹稳绱饲趧?許久,我心始釋然,原先這也是一種歡樂(lè)—?jiǎng)趧?dòng)的歡樂(lè)。
站在田埂上觀賞田園風(fēng)光,看到的是無(wú)際的'金色。麥香彌漫在整個(gè)田園上空,這是秋的氣息。一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上那金黃色的葉子沙沙作響。麥子也隨風(fēng)輕輕搖擺,一個(gè)個(gè)“精神抖擻”。遠(yuǎn)處,農(nóng)民伯伯們認(rèn)真地收獲著一年來(lái)的成果,個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑,陶醉在喜悅當(dāng)中。啊!豐收也是一種歡樂(lè)。
冬天快要來(lái)了,我要到雪地里去尋找無(wú)限的歡樂(lè),冬天的歡樂(lè)讓人期待。
歡樂(lè)真的無(wú)處不在,只要你用心去尋找它。其實(shí),尋找歡樂(lè)本身就是一種歡樂(lè)。
讀書(shū)的快樂(lè)作文13
時(shí)間過(guò)得飛快,有一種藝術(shù)讓我記憶猶新,至今記憶猶新,那就是閱讀藝術(shù)。
以前我不會(huì)因?yàn)樽x書(shū),一看書(shū)就直犯困,一看到“理解一個(gè)句子沒(méi)有什么的”就像丈二和尚──摸不著頭腦。讀課文結(jié)結(jié)巴巴,朗讀教學(xué)古詩(shī)發(fā)展還不可以知道到哪兒停頓,讀得很沒(méi)有節(jié)奏感,不僅能夠如此,我的作文寫(xiě)作文筆也是十分簡(jiǎn)單粗糙,有時(shí)自己得了80分就開(kāi)心得屁顛屁顛的。
直到有一次,在老師指導(dǎo)我背誦<中國(guó)青年>之后,上臺(tái)的感覺(jué)讓我很開(kāi)心。從此,我的讀書(shū)欲望將一發(fā)不可收拾,只要你走近我的房門(mén),就能聽(tīng)到我朗朗的讀書(shū)聲,什么文字!故事!古代詩(shī)歌!讀了一段時(shí)間后,閱讀對(duì)我的作文成績(jī)也有很大的影響,俗話說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),寫(xiě)得像神”,在閱讀的影響下,我目前的語(yǔ)文成績(jī)就像“芝麻開(kāi)花──上升“。
我還喜歡“啃書(shū)”,怎么個(gè)“啃”法呢?就是把書(shū)中的好詞佳句記到我的筆記本上,看完這些書(shū)后,我又把一個(gè)好詞佳句再“啃”一遍,現(xiàn)在的我是“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”,只要我們一天不讀書(shū),做什么事都無(wú)精打采。
一天下午,爸爸媽媽去開(kāi)會(huì),我馬上跑進(jìn)我的房間,手里拿著一本書(shū)和另一本書(shū),在書(shū)的`海洋里是一件多么美妙的事。‘(dāng)我讀李白的《白帝初到》時(shí),我覺(jué)得自己仿佛是獨(dú)自一人站在小船上,聽(tīng)著河兩岸孤零零的猿猴的聲音,越過(guò)高山進(jìn)入云端;當(dāng)我讀王錄山瀑布時(shí),我仿佛看到瀑布傾瀉而下,美麗的景色激起了我無(wú)限的遐想……突然一聲友好的呼喊,把我拉回現(xiàn)實(shí),“圣東,吃飯了!”,原來(lái)父母已經(jīng)回來(lái)了,為了不打擾我看書(shū),他悄悄地走進(jìn)廚房做飯,等著我吃呢。如果不是因?yàn)檫@個(gè),我現(xiàn)在還在書(shū)海里游泳呢!
是讀書(shū)活動(dòng)給了我一個(gè)力量,是讀書(shū)方法給了我勇氣,也是我們讀書(shū)給了我自信和動(dòng)力!
我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)讓我更充實(shí),讀書(shū)讓我更優(yōu)秀,讀書(shū)讓我更快樂(lè)!
讀書(shū)的快樂(lè)作文14
記得小時(shí)候,我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題, “一年中為什么有時(shí)冷,有時(shí)熱?” “為什么媽媽能生娃娃,爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得!翱扉L(zhǎng)大吧!書(shū),會(huì)給你滿意的回答!卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是,在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的'流浪狗、流浪貓……上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了,只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū),真好!我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū),我知道了什么是善良,什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí),我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū),是人類(lèi)的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū),是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書(shū),真好!
同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!
讀書(shū)的快樂(lè)作文15
讀一本書(shū)就如同品一杯甘甜的茶,使我回味無(wú)窮。每一次品讀,帶來(lái)的都是不一樣的快樂(lè)。
——題記
俗話說(shuō)得好:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!睂(duì)于這句話,我感受頗深。因?yàn)樽x書(shū)的確讓我感受到了不一般的快樂(lè)。請(qǐng)閉上你的眼睛,此時(shí)此刻,你正坐在一間沒(méi)人的小屋里,手里正拿著一本你愛(ài)不釋手的書(shū),細(xì)細(xì)地品味著。我想,你一定感受到了書(shū)的魔力吧!你瞧!書(shū)上的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn),每一個(gè)漢字都在和你招手呢!大家想不想知道我與書(shū)的快樂(lè)故事?我來(lái)和你分享一下吧!
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我獨(dú)自坐在我的臥室里,和書(shū)一起“約會(huì)”。我打開(kāi)一本叫《波麗安娜》的書(shū),細(xì)細(xì)地品味著。通過(guò)第一章我可以知道波麗安娜是一個(gè)12歲的小女孩,她和她的姑媽住在一起。我認(rèn)真地品味著每一句話、每一個(gè)字、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn),思考人物的特點(diǎn)。此時(shí)的我如同坐在一艘船上,在洶涌澎湃的書(shū)海上航行。一會(huì)兒平面如鏡,一會(huì)兒波濤洶涌……作家的寫(xiě)作手法令我嘖嘖稱贊。經(jīng)過(guò)不斷地品味,我漸漸地領(lǐng)悟到了波麗安娜的特點(diǎn):她是一個(gè)飽經(jīng)苦難的小姑娘,總是在尋找烏云的金邊——那就是希望。她不斷地幫助別人,大家都被她樂(lè)觀的.心感化了,也變得開(kāi)朗起來(lái)。在這個(gè)故事中,我感受頗深:連一個(gè)小女孩兒都知道要以一顆樂(lè)觀的心去面對(duì)生活,而我卻不能呢?它是我明白了永遠(yuǎn)不要抱怨苦難,而是要學(xué)習(xí)用寬容的態(tài)度去面對(duì)它,正像波麗安娜說(shuō)的——只要你愿意尋找生活中美好的一面,你一定會(huì)找到。從此,我變得開(kāi)朗、快樂(lè),這都是讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。
因?yàn)樽x了很多書(shū),我的作文也“步步高升”,變得越來(lái)越優(yōu)美,常常引用書(shū)中的名言。我真切地體會(huì)到了讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)——那如同蜂蜜一般的滋味。
朋友,這就是我與書(shū)的快樂(lè)故事。相信讀了這篇文章,你一定收獲很多,迫不及待要嘗嘗讀書(shū)那快樂(lè)的滋味吧?不過(guò),請(qǐng)你一定要記。阂槐緯(shū)就如同一杯香醇的茶,只有細(xì)細(xì)品味,才能品出它的香甜。
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