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愛護(hù)樹木的作文

時(shí)間:2023-02-18 12:54:26 作文網(wǎng) 我要投稿

愛護(hù)樹木的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的愛護(hù)樹木的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

愛護(hù)樹木的作文

愛護(hù)樹木的作文1

  放學(xué)后,明明把書包掛在了一棵小樹上。然后,他就去踢球了。

  小麗路過(guò)這里,看見樹上掛著個(gè)書包。把小樹都?jí)簭澚。于是,他把一個(gè)小木牌插在了這里。上面寫著“愛護(hù)小樹”。然后,她就回家了。

  明明回來(lái)后,看見了小木牌。他連忙把書包摘了下來(lái)。他心想:我也要做個(gè)愛護(hù)小樹的好孩子。

愛護(hù)樹木的作文2

  一天,陽(yáng)光燦爛,兩個(gè)小朋友一起去公園里玩。

  突然,他們看見一棵小樹無(wú)力的垂著頭,他們決定幫助小樹,他們很快到家里拿來(lái)工具,小紅先把小樹扶正,小明在小樹周圍都圍上了柵欄,又給小樹旁邊插上一個(gè)牌子,上面寫著愛護(hù)樹木。一天天過(guò)去了,在他們精心照顧下,茁壯成長(zhǎng)。

  有一天,他們又去看小樹,這時(shí)一位老師知道了這件事,豎起大拇指說(shuō):你們真是好同學(xué),他們高興地笑了。

愛護(hù)樹木的作文3

  一天早晨,小起了個(gè)大早,他拿著一條繩子,來(lái)到草地上跳繩。草地上有一棵筆直的小樹,小樹剛長(zhǎng)出嫩綠的枝葉,小明在小樹旁邊歡快地跳起了繩子。

  小明跳著跳著,突然發(fā)現(xiàn)小樹的.枝條歪了,原來(lái)是自己的繩子把小樹打到了。小樹仿佛在說(shuō):“小明,我好疼!快來(lái)救救我吧!”小明楞住了,心里想:“小樹是被我打到的,我應(yīng)該把小樹固定住!庇谑,小明用自己的繩子把小樹一圈一圈地綁起來(lái)。小樹不再歪了,比以前更直了,像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。

  小樹仿佛在說(shuō):“小明,謝謝你!”小明聽了小樹的話,心里美滋滋的,他哼著歌,愉快地邁著大步回家了。

愛護(hù)樹木的作文4

  一天上午,紅紅和明明在公園里玩。他們看見一棵小樹無(wú)力地垂著頭,無(wú)精打采的。

  他們先從家里拿來(lái)工具,再把小樹扶正,然后在小樹四周圍上柵欄,最后在樹旁立了個(gè)小牌子,上面寫著:愛護(hù)樹木。日子一天天過(guò)去了,小樹在他們的精心照顧下,茁壯成長(zhǎng)。

  一個(gè)阿姨看見面了,豎起大拇指夸獎(jiǎng)他們愛護(hù)樹木,他們高興地笑了。

愛護(hù)樹木的'作文5

  愛護(hù)樹木 星期天,小紅、小明和丁丁在一起玩,他們看見一棵小樹彎彎的,葉子軟軟地垂下來(lái),好像一位生病的.老人弓著背,愛護(hù)樹木作文。他們想:怎么辦?小樹快渴死了。丁丁說(shuō):我們來(lái)幫幫小樹吧! 于是,他們有的用桶提來(lái)了水,有的用臉盆端來(lái)水,給小樹澆水。瞧!他們一個(gè)個(gè)累得滿頭大汗。慢慢地,小樹直起來(lái)了。接著,小紅又拿來(lái)棍子把小樹固定好,丁丁找來(lái)許多棍子在小樹周圍圍了個(gè)柵欄,小明拿來(lái)一個(gè)牌子,寫上愛護(hù)樹木插在小樹邊。 這一天,小明他們雖然很累,但是看著綁好的小樹,他們都笑了。

愛護(hù)樹木的作文6

  一天,小明和小麗去公園玩,走著走著,他們看見有一棵無(wú)精打采的小樹,無(wú)力的垂著頭。

  小明和小麗都非常著急,他們就決定一起幫助這棵小樹。他們先把小樹扶正,再把牌子插上去,上面寫著:愛護(hù)樹木,然后在圍上柵欄。最后,再給小樹澆水施肥。就這樣一天又一天的過(guò)去了,在小明和小麗的.精心照料下,小樹終于長(zhǎng)成了一棵健壯的小樹了。

  老師高興地說(shuō):“你們真是好孩子啊!

愛護(hù)樹木的作文7

  一天,我到公園去玩,看見兩個(gè)小男孩在破壞公園里的植物。我連忙過(guò)去制止他們,但是,他們不但不聽我的勸告,還差點(diǎn)用樹枝弄傷了我的手。我不會(huì)就此罷休。于是我對(duì)他們說(shuō):“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。樹木能吸進(jìn)我們?nèi)祟惡舫龅亩趸,能呼出我們(nèi)祟愇盏难鯕。小草花兒能把我們這個(gè)世界裝飾得更美!如果人人都像你們這樣,那么就沒(méi)有這個(gè)世界了,人類就不能生存了!”

  他們聽了我的.話,慚愧地低下了頭。

  人與自然是相互生存的,如果人類破壞了人與自然界的平衡,人類將受到更大的懲罰。

愛護(hù)樹木的作文8

  放學(xué)后,小明走在回家的路上,覺得很無(wú)聊。他看見路邊有一棵小樹,頓時(shí)“靈感”一來(lái),“我可以找小樹玩呀,和它比一比誰(shuí)的力氣大!庇谑,他走向前去,抱住小樹的腰,使勁地?fù)u,搖得小樹的腰都彎了,樹葉像小樹的眼淚紛紛地灑下來(lái)。

  正在這時(shí),一位少先隊(duì)員――小紅跑了過(guò)來(lái),生氣地對(duì)他說(shuō):“住手,你為什么搖小樹呀!你看小樹都快被你搖斷了,樹葉都快落光了”。接著,小紅給小明講了樹木對(duì)人類有用的.許多知識(shí),小明聽后慚愧地低下了頭。

  可小樹的腰已經(jīng)彎了,怎么辦呀?他們倆想了一個(gè)好辦法――用木條把小樹扶起來(lái),小明還親手給小樹澆水呢!

愛護(hù)樹木的作文9

  一天放學(xué)后,小明到草坪玩,他看見前面有一棵樹,就把書包掛在了樹上去踢足球了。

  過(guò)了一會(huì)兒,小明想回家了?墒,小明太矮拿不到書包。忽然,他靈機(jī)一動(dòng),用手把小樹抓住使勁搖,就在 這時(shí),大姐姐小麗跑了過(guò)來(lái),對(duì)小明說(shuō):“小朋友,你不能搖樹,小樹已經(jīng)被你的.書包弄痛了,小樹也是有生命的,這樣搖樹枝容易折斷,而且旁邊還有一個(gè)牌子,上面寫著:‘愛護(hù)樹木’,難道 你沒(méi)有看到嗎?你的書包拿不到,姐姐可以幫你拿啊!庇谑,大姐姐小麗就幫小明把書包拿下來(lái)。小明對(duì)大姐姐說(shuō):“我知道錯(cuò)了!贝蠼憬阏f(shuō):“你知錯(cuò)就改就是好孩子!

  從此以后,小明在再也沒(méi)有欺負(fù)小樹了,而且成為了愛護(hù)樹木的好孩子。

愛護(hù)樹木的作文10

  有一天,小豬嘟嘟在開心地玩。突然,球飛到樹上,飛不下來(lái)。嘟嘟著急了!這時(shí)小象豆豆跑過(guò)來(lái)說(shuō):“嘟嘟,我用鼻子把樹連根拔起,你就能拿到球了!闭f(shuō)著,豆豆就用鼻子拔樹。嘟嘟慌忙搖手道:“不,不,愛護(hù)樹木!”。這時(shí),小羊聰聰拿著一把鋒利的`舉鋸跑過(guò)來(lái)說(shuō):“嘟嘟,讓我?guī)湍惆唁彽乖跇渖希@樣你就能拿到球了!。說(shuō)著,聰聰就要用鋸子砍樹。嘟嘟趕緊停下來(lái)說(shuō):“不不!愛護(hù)樹木!”。

  大家都著急的時(shí)候,鱷魚叔叔走過(guò)來(lái)說(shuō):“豆豆,我有個(gè)好主意。為什么不去池塘里吸水,用水把球噴下來(lái)?”“嗯,我怎么沒(méi)想到呢?”嘟嘟說(shuō)。豆豆趕緊跑到池塘邊,喝了一大口口水,噴在樹上。最后球掉了下來(lái),大家又可以開心的玩球了。

愛護(hù)樹木的作文11

  這些天我經(jīng)?吹饺藗儊y砍濫伐。樹木是人類的朋友,我們要保護(hù)它們,沒(méi)有樹木我們將無(wú)法生存。

  它能夠保護(hù)土地,阻擋風(fēng)沙,防止土地沙化,它能夠儲(chǔ)存水分防止洪水泛濫成災(zāi),保護(hù)人們的`生命,財(cái)產(chǎn)安全,它能夠調(diào)結(jié)氣溫有冬暖夏涼的功效,像一個(gè)巨大的空調(diào)氣。森林很重要吧!

  還可以做紙,桌子,椅子……

  在我家向南走有一個(gè)樹林,里面有紅艷艷的花綠油油的小草,鳥語(yǔ)花香。我?guī)缀趺刻於家ツ峭,因(yàn)槟蔷G樹成蔭,鮮花遍地,我就躺在那睡覺,特別舒服。有時(shí)不有一群山羊在那吃草,有的在那 小河邊喝水,有的還學(xué)我躺在那,好像一幅優(yōu)美的圖畫。

  愛護(hù)它們吧,讓祖國(guó)變成綠色家園。

愛護(hù)樹木的作文12

  我們居住的地球只有一個(gè),我們應(yīng)該保護(hù)地球,愛護(hù)樹木。

  樹木可以改善自然環(huán)境和人民生活條件,可以凈化空氣,減少環(huán)境污染;可以蓄水保土,防風(fēng)固沙,可以降低噪音,美化環(huán)境;還可以提工業(yè)原料和其他林副產(chǎn)品,在國(guó)防上還可以起到偽裝隱蔽的 作用。

  其中香樟樹還有一種香氣,這種香氣可以永久保持,還能驅(qū)蟲、防蟲殺菌的功能。這種園林植物通過(guò)光合作用吸收環(huán)境空氣中的二氧化碳,釋放氧氣,能維持良好的.空氣質(zhì)量。

  樹木的作用真大呀!

愛護(hù)樹木的作文13

  一天早上,小紅去上學(xué),在上學(xué)的路上,小紅發(fā)現(xiàn)地上有許多的`小洞,原來(lái)是有人把花草拔了。

  到了學(xué)校,小紅開始專心地上課了,到了放學(xué)時(shí)間,她始終惦記著那片草地。小紅到了家,連忙做了一塊牌子,準(zhǔn)備出門時(shí),小紅的媽媽問(wèn)她:“你去干什么?”小紅說(shuō):“今天早上,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)路口的草地上有許多的小洞,我想肯定是有些人把地上的花草拔了,所以我想把這塊牌插在那!眿寢屨f(shuō):“行,那你快去吧!路上小心!毙〖t把牌子插到那里了,牌子上寫著“保護(hù)花草人人有責(zé)”。

  時(shí)間一天天過(guò)去了,花草又長(zhǎng)出來(lái)了,再也沒(méi)有人拔花草了。

愛護(hù)樹木的作文14

  一天,天氣晴朗,小云和媽媽一起到公園來(lái)玩。

  一進(jìn)公園,小云看到百花盛開,樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,可漂亮了!這時(shí),小云發(fā)現(xiàn)了一朵紅色的玫瑰花,美麗極了。小云走過(guò)去就要把紅玫瑰花摘下來(lái),媽媽看見了急忙跑過(guò)去對(duì)小云說(shuō):“小云,不能摘花!我們要愛護(hù)花草樹木,讓它留給“不要搖樹,我們要愛護(hù)樹木!蔽蚁M蠹叶紒(lái)愛護(hù)樹木吧!讓我們的城市更加美麗。

愛護(hù)樹木的.作文15

  3月12日是植樹節(jié),我們要愛護(hù)樹木,因?yàn)槲覀兠刻於家粑,我們呼出的二氧化碳都是被樹的樹葉吸走的'。樹給了我們氧氣、給了我們生命、給我們遮風(fēng)擋雨、不讓我們受到風(fēng)吹日曬,樹還可以綠化 我們的祖國(guó),美化我們環(huán)境。樹給我們提供了這些,我們應(yīng)該愛護(hù)樹木,植樹造林,不亂砍亂伐樹木。

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