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雞蛋小作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的雞蛋小作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雞蛋小作文1
今天語文課上做了一個實驗，叫“雞蛋浮起來了”。一想到要做實驗我可興奮了。
我們先把實驗工具拿了出來，有一杯清水、一個雞蛋、一包鹽。
我們先小心翼翼地把雞蛋放入水中，雞蛋就像一名潛水員一樣立刻跳入了水中，做了一個前空翻，不一會就沉入了水底。我還發(fā)現(xiàn)它變得越來越大像是吃胖了。
接著我們加入了少量的'鹽，雞蛋一下子又變大了，像是一只小白豬，又像猴子一樣上躥下跳滾來滾去。但不一會兒就玩累了躺入了水底“呼呼大睡”起來。
接著老師加入了大量的鹽，灑下時水中的世界下起了“鵝毛大雪”。水也變渾濁了，像一杯燕窩一樣。雞蛋也探出了“小腦袋”在水中左搖又晃轉(zhuǎn)圈圈呢！
當(dāng)雞蛋浮起來時大家都目瞪口呆，然后又響起了雷鳴的掌聲，還一直驚嘆“哇！太神奇啦！”
為什么會這樣呢？原來是在清水里加入鹽，水密度變強(qiáng)，浮力也變大，雞蛋也就浮起來了，你們也去試一試把！
�。≌媸莻�有趣的實驗。
雞蛋小作文2
今天，我在家里做了一項小實驗，小實驗的名字叫做“雞蛋浮起來了”。
首先，做這個實驗要準(zhǔn)備兩個粗口的玻璃杯，一包鹽、一雙筷子，還有兩個雞蛋。
第一步，先把一個玻璃杯加滿水，把雞蛋放在杯子里，把另一個雞蛋放入杯子里，加上兩勺鹽。
第二步，用筷子輕輕地攪拌那杯有鹽的水，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)雞蛋沒有浮上來，而是沉了下去，我覺得很吃驚，為什么雞蛋沒有浮起來呢？我思來想去，是不是鹽加的少了呢？然后，我又加了五勺鹽，我用筷子輕輕地攪拌了一會兒，我迫不及待的'在一旁觀看，過了十分鐘，雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)的浮了上來，我高興地跳了起來，雞蛋終于浮起來了，我想把它按下去，可是雞蛋像小皮球一樣，又彈了上來，我做的實驗終于成功了！
通過做這個小實驗，我明白了一個道理，咸水比淡水的浮力大，我還知道了要有恒心才能把事情做好！生活中有很多知識，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。
雞蛋小作文3
今天，x老師給我們做了一個魔術(shù)——瓶吞雞蛋。
x老師拿出一個熟雞蛋，先把雞蛋殼剝開，再拿出一個瓶子問我們；“有什么辦法能讓雞蛋弄進(jìn)去呢？”
我想來想去也想不出來。突然有一位同學(xué)說：“直接把雞蛋塞進(jìn)去就得了，不是嗎？”然后老師就拿著雞蛋用力塞進(jìn)去，可是塞到了中間就塞不進(jìn)去了，我們只好放棄了。
過了一會兒。老師看見我們無計可施，就故作神秘的說：“我可以！”老師從袋子里拿出打火機(jī)、紙巾。接著老師說：“見證奇跡的時刻到了�！苯淌依秫f雀無聲。老師用打火機(jī)點(diǎn)燃紙巾，放到瓶子里，再快速地把雞蛋放在瓶子上面，突然雞蛋就像做滑滑梯一樣滑了下去，這時候，教室沸騰了起來，同學(xué)們都說：“好神奇�。 �
難道老師真有魔力？不是的.，x老師告訴我們?nèi)紵牡羝績?nèi)的氧氣，瓶內(nèi)氣壓降低，大氣壓將雞蛋推進(jìn)瓶子里。
最后，你們覺得這個魔術(shù)有趣嗎？
雞蛋小作文4
今天，我在閱讀一本書，里面有一篇《死海不死的秘密》，講到是位于以色列、巴勒斯坦、約旦交界處的一個海，有大量的鹽份，所以不會游泳的人也能在死海里悠閑地躺著，還可以看報呢。于是，我想到之前做的`一個實驗“咸水浮雞蛋”。因為“咸水浮雞蛋”的原理和死海不死的原理是一樣的。今天我來再做一遍“咸水浮雞蛋”的實驗。
先準(zhǔn)備一個生雞、一袋食鹽、一杯清水、一根筷子等實驗材料。
實驗開始啦！首先我小心翼翼地拿起雞蛋輕輕一松手，雞蛋就像一名專業(yè)的跳水運(yùn)動員，熟練地跳入水中。然后靜靜地躺在那兒，一動不動，好像在做著美夢。
接著，我往杯里加入了少許的鹽，雞蛋躺在鹽上，就像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。然后我又加入了大量的鹽，用筷子攪拌一下，見雞蛋浮了起來，露出半個小腦袋，我用手指壓了壓，可它總也壓不去雞蛋真像個調(diào)皮的孩子。
雞蛋浮起來了，原來是清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力變大了，雞蛋就起來了。死海的秘密也是一樣，死海里面有大量的鹽份。所以即使不會游泳的人也能在死海自由自在看報，還可以在水面上睡覺呢。
科學(xué)無處不在，要保持好奇心，勤于思考問題，做一個生活的有心人。
雞蛋小作文5
我把白醋倒進(jìn)容器里，再把生雞蛋放進(jìn)白醋里，雞蛋殼上忽然充滿了氣泡，氣泡浮出水面像可樂中的氣泡一樣。我用手摸雞蛋是硬的很光滑。三分鐘過后不再向上冒很多泡泡了，蛋殼上長滿了氣泡，像一層絨毛。十分鐘后我又拿出來摸，雞蛋殼上有一層膜。
第二天，雞蛋似乎有點(diǎn)透明，隱約看見蛋黃往上浮，雞蛋周圍飄著一圈氣泡，像土星一樣的帶著光環(huán)。白醋的氣泡里有許多深色的絮狀物。
第三天，雞蛋殼上沒有長氣泡了，也沒有氣泡浮出水面。能清楚看見蛋黃而且蛋黃向上。我把雞蛋拿出來，摸了摸，雞蛋殼變軟了，變大了。感覺像剝了殼的熟雞蛋。雞蛋顏色變白了，而且透明。周圍漂著許多深色的絮狀物，難道這些是雞蛋原來的'蛋殼兒？太神奇了！
第四天，我把雞蛋拿出來仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)雞蛋有彈性，可以看見蛋黃和蛋清都是液體，它可以流動，像一個盒子裝了水一樣。我又拿了一個最大的生雞蛋一比，真的變大了。
雞蛋殼沒了？不！雞蛋殼和白醋發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，變成了二氧化碳和其它物質(zhì)了。我可是一位科學(xué)家！
碳酸鈣與醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳的氣體。
雞蛋小作文6
前幾天，有親戚從鄉(xiāng)，給我們家了一筐土雞蛋。雞蛋個個新鮮，紅潤�？鸹㈩^虎腦，圓溜溜的大雞蛋，開始發(fā)愁了：多雞蛋，保存長久呢?于是，愛干凈的給雞蛋洗洗澡，放進(jìn)柜子里，我看見了，連忙對說：“不行，不行，雞蛋不可以洗的，洗過的雞蛋不但長保存，反而會很快壞掉！”奇怪地問我為。我一時也想不起原因，所以決定和做個實驗，讓事實她，洗過的雞蛋不容易保存 。
先從蛋筐里挑了雞蛋，仔仔細(xì)細(xì)地清洗干凈，地櫥柜里，上面還細(xì)心地蓋上報紙。挑了雞蛋，把個大頭朝上，像列兵整齊地排列在冰箱里。幾天過去了，放的雞蛋外面長了一層白白的細(xì)毛，發(fā)霉了，敲開一看，蛋清和蛋黃混為一體。而我冰箱里的雞蛋完好無損。
實驗證明保存方法得當(dāng)，謎底也在科學(xué)課上揭開了：雞蛋殼上有像皮膚毛孔的細(xì)孔，外面一層很薄的`膜，清洗把膜破壞掉，細(xì)菌反而容易通過氣孔進(jìn)入蛋內(nèi)，導(dǎo)致雞蛋變質(zhì)。所以用水把雞蛋外面的保護(hù)膜洗掉了，雞蛋就很難保存�？戳烁袊@到：“儲存小小的雞蛋也有多道理，，生活中到處是學(xué)問�！�
雞蛋小作文7
星期日的上午，我在家里上作文課時，老師給我們做了一個鹽水浮雞蛋的小實驗，讓我好奇不已，我也想做做這個實驗。
下課后，我迫不及待地開始了我的實驗，我要先準(zhǔn)備材料：一根筷子、一把勺子、一個玻璃杯、一個生雞蛋、一些溫水和一包鹽。首先把溫水放到玻璃杯中，接著把一勺鹽放到水中用筷子攪拌，我發(fā)現(xiàn)水開始慢慢變渾濁了。這時，我趕緊把雞蛋放到水中，雞蛋沉了下去，并沒有浮出水面，我忐忑不安，心想：難道我的實驗失敗了么？我又仔細(xì)看了一遍老師實驗的視頻，發(fā)現(xiàn)我的鹽加少了。于是，我又往杯中加了幾勺鹽，一看雞蛋微微浮起又沉下去了，我開心極了。繼續(xù)又往水中加了六七勺鹽，雞蛋終于浮出水面了，我興奮地跳了起來，連聲大喊：“我的.實驗成功了！”
做完實驗，我明白了雞蛋能浮在水面上是因為往水里加鹽后水的浮力變大，鹽越多，浮力就越大，所以雞蛋就會浮上來了。我們一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，長大當(dāng)個科學(xué)家，做更多有趣的實驗，探索科學(xué)的奧秘。
雞蛋小作文8
一天早上，蝴蝶、小螞蟻和小蟲子在田野里發(fā)現(xiàn)半個雞蛋殼。小蟲子說：“我們拿雞蛋殼做什么呢？”蝴蝶說：“拿它做一個蹺蹺板吧，但是需要一根木棍，誰去找�。俊毙∠x子主動積極地說：“我去找吧�！比缓笏鼈兎峙浜昧烁髯缘腵工作，小蟲子就去找木棍了。過了一會兒，小蟲子就拿來了一根碧綠的木棍，螞蟻把雞蛋殼翻了身，然后，用了九牛二虎之力才把木棍放在雞蛋殼上，一上一下地玩了起來，開心極了！
過了一會兒，螞蟻說：“我想看藍(lán)藍(lán)的天空�！庇谑撬鼈兘ㄔ炝艘粋�熱氣球，然后飛上了天空。
到了下午，下起了傾盆大雨。小蟲子說：“我們把蛋殼當(dāng)雨傘遮雨吧。”蝴蝶、螞蟻一起說：“好呀！好呀！”它們用蛋殼避了這場雨。
天黑了，它們還拿蛋殼做了床，拿一片樹葉當(dāng)棉被，最終甜蜜蜜地睡著了。
它們覺得今天真是神奇的一天�。�
雞蛋小作文9
今天，我們在快樂作文的課上，做了一個小實驗。
開始我一進(jìn)教室，嚇了我一跳，看到老師在桌子上放著兩個雞蛋一小袋糖，一小袋鹽，一壺水，一個水杯，兩把勺子和一大瓶雪碧。我就知道了要干什么。上課了，老師讓我們猜猜我們要做什么，我們異口同聲地說：“做實驗。”老師說我們真聰明。
實驗開始了，老師往杯子里到了半杯子水，之后，放進(jìn)了一個雞蛋，雞蛋很快就沉了下去。之后老師又把鹽倒入水中，老師問我們：“你們猜雞蛋放到里面會怎么樣？”我就猜雞蛋會浮起來，真的沒出我的`所料，雞蛋真的浮了起來。后來老師又把水倒了。又倒了半杯水，里面又放了一大勺子糖，我猜會沉下去，不過很快就浮到了水面上一點(diǎn)兒，老師把水里又放了半勺子糖，這個雞蛋比上一次浮出來的面積比上一次大了。
最后，老師又把雪碧倒入水中，又用勺子順時針轉(zhuǎn)了幾圈，讓我們來猜會浮還是沉，我又猜的是沉下去，可是，我又猜錯了。雞蛋浮了上來，老師問我們知道這是什么原因嗎？我們?nèi)恢�。老師說那是因為鹽水、糖水、雪碧的密度比雞蛋的密度大。
這一節(jié)課，讓我明白了一個道理，鹽水糖水和雪碧的密度比雞蛋的密度大，雞蛋就會浮起來。
雞蛋小作文10
今天早上，小蟲子和小螞蟻還有小蝴蝶找到了一個雞蛋殼。小蟲子說：“我們做一個蹺蹺板吧？”小蝴蝶和小螞蟻同意了，小螞蟻找到了一個木棍，用了九牛二虎之力才把木棍放到雞蛋殼上面。他們玩得不亦樂乎。
過了一會兒，小螞蟻說：“我想看天空的.美景�！彼麄冋襾砹艘粔K布和四條繩子。他們把繩子綁在布和雞蛋殼上，就變成了一個氣球，可以和蝴蝶一起飛，小蝴蝶當(dāng)向?qū)�，小螞蟻和小蟲子聽著蝴蝶向?qū)Ы庹f。
到了下午，烏云出來了，下起了狂風(fēng)暴雨，轟轟轟，轟轟轟，小蟲子就說：“把蛋殼反過來當(dāng)做了雨傘用�！毙∥浵伜托∠x子用了洪荒之力才把雞蛋殼翻過來，他們在蛋殼下等雨過去。
天黑了，他們躺在雞蛋殼里，小蟲子說：“什么鬼天氣，冷死我了�！毙『汛蟠蟮臉淙~放在了雞蛋殼上當(dāng)被子，他們在亮晶晶的夜空下睡了。
這真是神奇的一天！
雞蛋小作文11
在我們的生活中有許多小奧秘，所以今天老師說做一個關(guān)于雞蛋的小奧秘。
首先，老師先拿出了一個杯子，一個雞蛋和一袋鹽。然后老師讓一個同學(xué)去接了半杯水，做實驗的東西準(zhǔn)備好了。
實驗開始了。老師先問大家：“把雞蛋放進(jìn)清水里，它會浮起來嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答道：“當(dāng)然不會�！崩蠋熒衩氐卣f：“我有辦法！”同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，老師拿出鹽放進(jìn)了清水里，清水馬上變得渾濁起來，老師拿出筆攪拌了幾分鐘，雞蛋就慢慢的浮起來了�！巴�，好神奇呀！”大家夸贊道。老師又讓幾個同學(xué)想辦法把雞蛋沉下去�？墒�，同學(xué)們一松手，雞蛋就又浮上來了。
雞蛋為什么會浮上來呢？原來是因為雞蛋的`比重比清水的比重大，雞蛋的重力大于清水對雞蛋的浮力，所以雞蛋在清水中下沉，而加了鹽，鹽水的比重比雞蛋的比重大，把雞蛋放進(jìn)去自然就會浮起來。這就是雞蛋的奧秘。
我們身邊的小奧秘可真不少，只要我們認(rèn)真觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就能找到。
雞蛋小作文12
我做過許許多多的實驗，有火山噴發(fā)，鹽水和雞蛋，可我最喜歡的實驗是瓶子吞雞蛋。
在實驗之前，我們要準(zhǔn)備一個透明的杯子，一個煮熟的雞蛋，幾張撕碎的長條，一個打火機(jī)。
記得有一次，我們的作文老師拿著一些東西進(jìn)了教室，他說今天我們來做實驗，當(dāng)他把實驗的東西全部拿出來的時候，有些同學(xué)很興奮，有些同學(xué)很害怕，因為老師拿了打火機(jī)，所以很害怕。不過大家還是爭先恐后地沖上了講臺圍著老師。老師首先把雞蛋剝開，再用打火機(jī)把長條紙燒著，放到玻璃杯口，接著老師把雞蛋放在杯口。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，一個同學(xué)說：“雞蛋跟吸盤一樣，在那呆了幾秒才下去。這么神奇，長知識嘍！”
老師告訴我們：是因為被燃燒的紙放進(jìn)瓶子內(nèi)，瓶子里的`溫度升高。利用“熱脹冷縮”的原理。雞蛋就慢慢的被吸進(jìn)瓶子里，就形成了瓶子吞雞蛋的現(xiàn)象。
這真是個有趣并且神奇的實驗。
雞蛋小作文13
一天，在森林里，小猴推著車在叫：“換雞蛋�。荡竺讚Q６０個雞蛋�！焙偮犚娏�，就提著６０只蛋來換。小猴一看，蛋有大有小，就問怎么回事。狐貍說：“大蛋是大雞下的'，小蛋是小雞下的，當(dāng)然不一樣了�！毙『镉X得有道理，就提著蛋回家了。
路上，小猴想：“６０個蛋，我可以辦個養(yǎng)殖場了�！�
一回到家，小猴就把蛋放在爐子前孵小雞，希望能孵出６０只小雞來。
可是，到第１０天時，從２０只蛋里鉆出２０條小花蛇。小花蛇搖搖尾巴鉆進(jìn)山里不見了。到第２０天時，從２０只蛋里爬出２０只小烏龜，小烏龜爬進(jìn)小河里游走了。第３７天時，從１９只蛋里爬出１９條小鱷魚，小鱷魚也爬進(jìn)河里了。第４１天時，最大也是最后一個蛋裂開了，從蛋里鉆出一只小駝鳥，小駝鳥拍拍翅膀，跑進(jìn)沙漠里玩去了。
小猴著滿屋子的空蛋殼，又好氣又好笑：“狐貍呀，你可真狡猾。”
雞蛋小作文14
一天早上，陽光明媚，小蟲子、螞蟻和蝴蝶一起去散步。
他們走著走著，突然螞蟻叫了起來：“快看，快看，池塘邊上有一個東西。我們快去看看吧！”于是他們就向池塘邊走去。來到了池塘邊后，它們才發(fā)現(xiàn)其實那只是半個雞蛋殼而已。這個雞蛋殼可以可以干什么呢？他們眼珠子咕嚕咕嚕一轉(zhuǎn)，一起說：“我們把雞蛋殼做成七巧板吧。”于是他們就開始收集材料——一個木板。他們把木板綁在雞蛋殼上面，很快就成了一個蹺蹺板。他們騎在蹺蹺板上，一會高，一會低，玩得很開心！
過了一會兒，他們發(fā)現(xiàn)了一個熱氣球。他們把半個雞蛋殼系上去。“啊，現(xiàn)在可以飛上天空了�！闭f著，他們就飛上了天空。它們看到了綠油油的田野，藍(lán)藍(lán)的大海，美麗的'學(xué)校。
到了下午，烏云密布，好像要下雨了。于是，小蟲子趕緊把火滅了，讓熱氣球降落。然后把雞蛋殼扣過來，讓螞蟻和蝴蝶鉆進(jìn)去，自己則拾了一根小樹枝撐住了蛋殼雨傘，然后也鉆了進(jìn)去。他們剛鉆進(jìn)去，雨就噼里啪啦地落了下來。
天黑了，雨也停了。他們從雞蛋殼下走出來，把雞蛋殼翻過來，一個個跳進(jìn)去了，然后睡著了。
雞蛋小作文15
今天，我們快樂做了一個有趣的小實驗，需要準(zhǔn)備：糖、鹽、水、雪碧、雞蛋、杯子、勺子。
首先，老師問我們做的實驗是什么，我們異口同聲地回答：“讓雞蛋浮起來�！崩蠋熣f：“我們先把杯子里倒進(jìn)半杯水，然后把雞蛋放進(jìn)去，你們想一想雞蛋是浮起來還是沉下去？”
我們異口同聲地回答：“沉下去�！崩蠋煾吒吲d興地說：“恭喜你們，答對了�！�
然后，老師往杯子里放了一勺鹽，再用勺子按順時針方向攪拌，開始水非常渾濁，后來變得清澈起來了，老師又問我們雞蛋是浮起來還是沉下去？我們有的.說浮起來，有的說沉下去，我們都不確定。
老師把雞蛋放進(jìn)鹽水，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮了起來。我們滿臉疑惑，急忙問老師，老師說最后再把答案告訴你們。
之后，我們又實驗了糖水和汽水，雞蛋都浮了起來，我們都想知道為什么雞蛋在水里浮不起來，在鹽水、糖水、汽水里都能浮起來。
這時，老師把真相告訴了我們，原來鹽水、汽水和糖水的密度比雞蛋的密度大，所以能浮起來，但水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋在水里浮不起來。
今天老師的實驗課解決了一個浮力的問題，只要液體的密度比雞蛋的密度大，雞蛋就能浮起來。
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