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當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文1
一天，我和小蒙在院子里的大樹下玩游戲，玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)小蒙有點(diǎn)要倒的感覺，先以為小蒙在開玩笑，便笑著說：“小蒙，你不會要玩?zhèn)髡f中的‘醉拳’吧？”可見小蒙不答話，一臉難受之情，真的.要暈倒了，我感到了事態(tài)的嚴(yán)重。我趕緊跑過去，扶住小蒙坐到亭子的坐椅上�！靶∶煽赡苁侵惺盍耍矣植欢t(yī)術(shù)，該怎么辦？”此刻，我正像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時，突然，我靈機(jī)一動，想出一個好辦法。
我轉(zhuǎn)身撒腿跑向屋里，搬出一個塵封了十年的箱子。據(jù)說，里面有一嶄新的醫(yī)藥箱，我趕緊打開箱子，拖出了醫(yī)藥箱，放在坐椅上�！袄蠋煵皇钦f遇事要沉著冷靜，機(jī)智應(yīng)對嗎？現(xiàn)在就看我的吧！平時積累的急救知識正好派上用場�！�
我先拿出冰塊敷在小蒙臉上，大約十分鐘后，小蒙情況有所好轉(zhuǎn)，臉色基本恢復(fù)正常。我拿出一瓶清涼飲料，往小蒙嘴里倒，“咕嚕咕嚕”直到水喝完。這時，小蒙開始有點(diǎn)知覺了：“我，我……在哪……里？”我欣喜若狂，我知道小蒙沒事了。二十分鐘后，小蒙已完全恢復(fù)了。事后，他還不知道是怎么醒的。
這事，雖已過去，但卻使我永生難忘，受益終生。因?yàn)�，我�?zhàn)勝了害怕，懂得了遇事臨危不慌、才能機(jī)智應(yīng)對的道理。這是我今后走向社會的一次人生歷練。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文2
六月的一天，天氣炎熱，太陽高高地掛在空中炙烤著大地。下午，我們正在操場上上體育課。
自由活動時，老師再三勸告我們不能到太陽底下玩，大家都異口同聲：“知道了！”馬上出去玩了。體育老師嘆了口氣，說：“不知道他們有沒有聽進(jìn)去！”回到辦公室去了。
體育老師一走，那些調(diào)皮鬼就忘了體育老師的勸告，抱著籃球到暴露在陽光下的籃球場上打球。班長看到了，就上去攔阻，可他們哪肯聽��！還無理地頂撞班長：“去去去！這里沒有你的事！”班長無奈的站在樹蔭下看著他們打球。我則在樹蔭下和同學(xué)聊天。
突然，我聽見一聲刺耳的尖叫。我好奇地扭頭一見，只見一個調(diào)皮鬼倒在了地上。我急忙跑了過去。只見這個同學(xué)臉色蒼白，癱在地上。大家使勁地推他，想把他弄醒，可無濟(jì)于事。突然，我想起了書上說的辦法------捏不中�？墒�，不管我怎么捏他的人中，他了醒不過來。
體育老師跑來了。他急忙撥打了120，并把他扛到樹蔭下，讓我給他喂水。我趕緊拿來水壺，迅速擰開瓶蓋，往他的嘴里倒�？赡俏粫灥沟耐瑢W(xué)還是像一塊木頭一樣，一動不動。
醫(yī)生趕來了，同學(xué)們都像看到偉大的'救星一樣。使勁招手，大叫起來：“在這里，在這里！快點(diǎn)��！”恨不得醫(yī)生立刻把那個暈倒的同學(xué)抬到醫(yī)院。醫(yī)生終于到了。雖然只有短短的四秒鐘，同學(xué)們卻感得非常漫長。
那個同學(xué)很快被抬上了救護(hù)車。同學(xué)們站在校門口，呆呆地看著救護(hù)車呼嘯而去，心中默默地祝愿那個同學(xué)快點(diǎn)醒過來。
下午，同學(xué)們聽到了一個重大消息：那個暈倒的同學(xué)醒過來了。大家歡呼著，笑著。只有一些人怎么也高興不起來，當(dāng)然是那些陪他打籃球的人啦！他們還有不停地責(zé)怪自己。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文3
去年軍訓(xùn)的時候，我們班發(fā)生了一件扣人心弦的事，直到現(xiàn)在，想起來還心有余悸。
我們軍訓(xùn)的時候是４月底，天氣雖然不是很熱，但長時間在太陽下重復(fù)單調(diào)的動作，依然讓人感覺很不爽。我們被學(xué)校安排在南陽理工學(xué)院的大操場上訓(xùn)練，整天不是踏步就是立正，沒有一點(diǎn)新鮮感。
那是軍訓(xùn)開始的第三天，我們正在那里練習(xí)立正，太陽火辣辣的掛在空中，仿佛是一位嚴(yán)厲的教官在對我們進(jìn)行考驗(yàn)，豆大的汗珠不時從我們的額頭上滲出來，然后順著臉頰滾落下來，但教官有命令，無論怎么樣，哪怕是蒼蠅趴在你臉上，你都要保持紋絲不動的姿勢，一定要有軍人的姿態(tài)。這時，忽然聽到“撲通”一聲，下意識中我回頭一看，原來是我旁邊的晨晨暈了過去。這時周圍的同學(xué)一窩蜂的擁了過來，只見晨晨的臉色煞白，嘴唇發(fā)紫，那樣子，把大家都嚇傻了。大家都驚慌失措，不知如何是好，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在大家毫無主見的時候，教官說：“快叫醫(yī)務(wù)室的`醫(yī)生！”話音剛落，同學(xué)們就立即行動起來，有的同學(xué)飛快地奔向醫(yī)務(wù)室，有的去倒熱開水，還有的扶晨晨起來。這時，醫(yī)務(wù)室的阿姨拿著聽診器、血壓計匆匆趕來對晨晨進(jìn)行了檢查，并對同學(xué)們說：“沒有什么大礙，一會兒就會醒的，你們放心吧！”果然，不一會兒，晨晨醒了，當(dāng)她睜開眼睛，看到身邊那一個個熟悉的身影、一雙雙關(guān)切的眼睛，聽到同學(xué)們一聲聲溫暖的問候時，再也止不住自己的眼淚了，這種關(guān)懷讓她感到幸福，這種體貼讓她深為感動……
這件事令我深深體會到同學(xué)之間的友誼和關(guān)愛，讓我深切體會到集體的溫暖，更為同學(xué)們在危險之際勇伸援手的熱情而感動，我會更愛這個集體，并為自己是這個集體中的一員而自豪！
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文4
一個陽光明媚的下午，羅嘉鐫依舊與往常一樣和孔繁軒追打。就在這時，可怕的事情發(fā)生了——羅嘉鐫在追孔繁軒時，孔繁軒轉(zhuǎn)了急轉(zhuǎn)彎，羅嘉鐫因剎不了車，直接撞上墻。躺在地上了！孔繁軒以為羅嘉鐫在逗他玩，就撓他癢癢，可怎么撓都撓不醒。這下可嚇得臉都發(fā)白了，不知如何是好。知道百科常識的潘建宏叫起來：“不好了！他暈過去了！”麥笑媚一聽，嚇得失魂落魄在教室里亂蹦亂跳，陳嘉敏和我趕緊沖去老師辦公室，這可把陳嘉敏弄得舌頭一伸一縮地說：不好了，出事了，陳老師，快快去班上��！我馬上補(bǔ)上一句：“快點(diǎn)，羅嘉鐫暈過去了！”陳老師被這突出其來的.消息弄得驚惶失措，顧不上問原因，只是邊奔向教室邊催促：“快！快！”只見陳老師一頭霧水，黃豆般大的汗水流下來都不去擦拭一下。
來到教室，只見所有同學(xué)圍著羅嘉鐫，我用力擠進(jìn)去一看，呀！他頭上好似有個饅頭似的，還有些血絲，眼睛緊緊地閉著，臉都發(fā)白了。陳老師見了，珍珠般的淚珠像洪水般地流下來，掏出電話拔通了急救電話：“快，xxx小學(xué)五一班有人暈了，快來�。 边^了5分鐘后，急救隊匆匆地把羅嘉鐫送過醫(yī)院。
就在當(dāng)天下午6點(diǎn)正，醫(yī)院告訴我們羅嘉鐫已經(jīng)脫離危險。這時，我腦子一片冰涼，原來我在做夢，真是虛驚一場！
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文5
那是一個星期天早晨，陽光格外明媚，空氣特別新鮮，我去課外班學(xué)習(xí)英語。在路上，我看見一位穿連衣裙的同學(xué)走在我前面，原來是我們班的小紅，他竟然也來的那么早。我和小紅在路上有說有笑，我才知道小紅為什么來那么早，原來沒有吃飯就來了。
到了學(xué)校，班里空無一人，我和小紅是同桌，小紅在我旁邊，我發(fā)現(xiàn)小紅剛才還是精神萬分，現(xiàn)在就像霜打的茄子。頓時，小紅有一點(diǎn)不對勁，突然就昏倒了，她臉色煞白、嘴唇發(fā)紫。我想喚醒小紅，可是小紅還是一動不動，我特別地慌張。這時外面來了我們班的同學(xué)，我覺得有希望了，我立即飛奔過去和我們班同學(xué)急促地說了小紅的.情況，同學(xué)們大吃一驚，大家一窩蜂地?fù)磉M(jìn)了教室，同學(xué)們有的驚慌失措，有的驚恐萬分，有的不知所措，最后還是班長沉著冷靜，他讓我去傳達(dá)室給醫(yī)院打電話。一些女同學(xué)留下來照顧小紅。
“嘀嘀……”，救護(hù)車來了，醫(yī)護(hù)人員隨我們來到了班里把昏迷不醒的小紅抬上了車。我們都在焦急地等待著，過了大約半小時，醫(yī)生給傳達(dá)室叔叔打電話說：“小紅已經(jīng)沒事了，她一會兒就會醒的，請放心�！蔽覀冃闹械拇笫^終于落下來了。 這件事令我深深地感受到了同學(xué)們之間的熱情友愛，也同時讓我體會到了同學(xué)有困難，大家挺身而出，關(guān)心別人就是關(guān)心自己。
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