讀書的經(jīng)歷作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的讀書的經(jīng)歷作文，希望能夠幫助到大家。

讀書的經(jīng)歷作文1

　　我爸爸小學(xué)六年級(jí)在村里的小學(xué)讀書，班里才17人，當(dāng)時(shí)只有四個(gè)人考上初中，他是其中一個(gè)，他以為自己很了不起，上初一后，游手好閑，在學(xué)校，整天想打球；每天中午和下午一放學(xué)，就立馬跑到學(xué)校飯?zhí)贸燥垼徽n堂上，跟同學(xué)講話，打瞌睡，由于當(dāng)時(shí)農(nóng)村中學(xué)管理松懈，他經(jīng)常在晚自習(xí)課時(shí)玩彈弓，和同學(xué)奔跑，也常常被巡邏老師抓到，不知被罰過多少次……

　　雖然我爸爸在學(xué)校表現(xiàn)差，但是遇到了一個(gè)好同學(xué)李達(dá)明，和一個(gè)好老師朱雪梅。李達(dá)明學(xué)習(xí)很刻苦，我爸爸是一個(gè)后進(jìn)生，但與李達(dá)明關(guān)系很好，在他的影響下，我爸爸有過很多次想努力學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，但每一次都是虎頭蛇尾。朱雪梅是一位英語老師，她對(duì)我爸爸非常信任，給予我爸爸很多正能量，但不幸的是，她只教完我爸爸初一一年就被調(diào)走了。我爸爸的成績還是沒有起色，這個(gè)后進(jìn)生的名號(hào)就死死地貼在我爸爸身上。

　　到了初二的某一天，我爸爸突然像變了一個(gè)人似的`，對(duì)讀書有非常強(qiáng)的欲望，每天跟著李達(dá)明廢寢忘食地讀書，堅(jiān)持到晚上十二點(diǎn)，雖然學(xué)校條件很差，晚自習(xí)以后學(xué)校會(huì)關(guān)燈，但是，他還在課室里點(diǎn)煤油燈學(xué)習(xí)。慢慢的，學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，做事做人的道理又懂了很多。

　　到了初三，因?yàn)橛猩龑W(xué)壓力，大家都想考進(jìn)中專，所以，同學(xué)們都慢慢開始認(rèn)真讀書，學(xué)校和老師也比較重視初三，在這樣的環(huán)境與氣氛下，我爸爸更加努力讀書，成績突飛猛進(jìn)。第二學(xué)期我爸爸的成績在年級(jí)頂尖。我爸爸目標(biāo)遠(yuǎn)大，不著眼于中專，他的目標(biāo)是考上高中，再考上大學(xué)。在中考，我爸爸以全縣前十五名的成績考進(jìn)高中。

　　這就是我的爸爸，一個(gè)后來居上的人。

讀書的經(jīng)歷作文2

　　人們常說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕]錯(cuò)，書好比一座燈塔，使迷途的航船找到安全的港灣；書好比沙漠中的一口井水，使絕望的人們找到生命的希望。

　　在我二年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)常常拖到周日才完成，但這可不能怪我，罪魁禍?zhǔn)字荒芄帜潜緯�。你可能要說我，“睡不著覺怨枕頭了”。

　　事實(shí)確實(shí)是書惹的禍，每次要寫作業(yè)，一看見有書，心中的小惡魔便開始作惡，我的自控力馬上就從一百降到零。每當(dāng)沉浸在書的海洋里，我就忘記了時(shí)間，我坐著看累了，就在床上躺著看，有時(shí)聽見媽媽的'腳步聲，就立即把書放到被子底下作掩護(hù)，然后拿起古詩書裝模做樣地讀：“欲窮千里目，更上一層樓�！眿寢尶匆娢疫@么認(rèn)真，欣慰地笑了笑走了。見媽媽走了，我又重新拿出書，津津有味地看了起來。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這個(gè)壞習(xí)慣也就如此養(yǎng)成了。有時(shí)候作業(yè)沒做好，還會(huì)受到老師的批評(píng)，我就想：“都是書惹的禍！”

　　直到四年級(jí)時(shí)，我長大了一些，臉皮也沒那么厚了，在一次被老師狠狠批評(píng)了以后，我認(rèn)真地進(jìn)行了反思：如果一直用這個(gè)方式讀書，雖然快樂，但是擔(dān)驚受怕，那為什么不先做完該做的事再暢快地看書呢？從此，我漸漸地養(yǎng)成好習(xí)慣，塑造了一個(gè)全新的、優(yōu)秀、自信、大方的我。書就像我的一位老師一樣給了我豐富多彩的知識(shí)，書告訴我道理、書告訴我歷史、書告訴我方法……

　　從前的我，因?yàn)闀�而拖累作業(yè)，我怨書；現(xiàn)在的我，因?yàn)闀�而變得�?yōu)秀，我愛書！書就像一塊磁鐵，一直深深地吸引著我。直到現(xiàn)在，我依然酷愛讀書，堅(jiān)持做讀書筆記，雖然這個(gè)好習(xí)慣才剛開始養(yǎng)成，但是我相信，它會(huì)陪伴我一生，使我終生受益！

　　林海音曾經(jīng)說過：“你們是吃飯長大的，是讀書長大的�！蔽矣X得 “我們是吃飯長大的，是讀書長大的，也是在進(jìn)步中長大的！”

讀書的經(jīng)歷作文3

　　每個(gè)人都讀過書，不論是多是少，有的人是用心讀書，有的人是用眼讀書，也有人有事沒事都要看書。

　　我最早讀過的是小書，它是印著一些小的人和字，這樣一來，很難看清楚，而且，還容易看壞眼睛呢。這就是我最早讀過的小書�？墒牵�天長日久就在也不過癮了。

　　后來，我又認(rèn)識(shí)了一位新朋友，看到了真正的連還畫，他借給我閱讀，我看到這些連還畫里的人和字都很大，而且也很好看，我就叫媽媽幫我買一本連環(huán)畫，有一天，我放學(xué)回到家看見媽媽給我買來了連環(huán)畫放在沙發(fā)上，便馬上放下書包，跑到沙發(fā)上津津有味的看起來，媽媽從廚房里走了出來說：“我家有個(gè)書呆子了�！蔽艺�看得入了迷，沒有聽到媽媽說什么便說：“媽媽您剛才說什么了？”媽媽笑了笑什么也沒說便回廚房去了，時(shí)間就這樣過著，我的年齡也就跟著長大，所以我越來越覺得連環(huán)畫很無聊。

　　后來，我又找到了一塊“綠洲”那就是書店里的故事書又像磁石一樣吸引著我，每天放學(xué)后，我都跑到那里，直到傍晚才回家，可是，不到半個(gè)月書店里的圖書就被我看完，漸漸故事書這一類書已經(jīng)不能夠滿足我了。

　　之后，我又找到了一塊“綠洲”————世界名著。有一次，我正在看世界名著，媽媽忽然叫我去買鹽，我沒聽到便繼續(xù)看書，媽媽從廚房里走了出來說：“你在不去買鹽，就不給看書，我只好放下書本，乖乖地走出去買鹽，可是，我剛剛走出去的時(shí)候，一下子忘了媽媽叫我買什么，所以，我出去買了一包粉回來，媽媽一看立即說：“我剛才叫你買鹽，你卻買了包粉回來……”媽媽訓(xùn)斥完了之后，又叫我去買鹽，經(jīng)過這次事后，我在也不敢在看書看得這么入迷了�？墒牵�我先在都還在看世界名著，只是看的`時(shí)間不長。

　　這就是我的讀書經(jīng)歷，你的讀書經(jīng)歷是怎樣的，也寫寫看，讓我看看是不是個(gè)小書呆子。

讀書的經(jīng)歷作文4

　　我喜歡讀書，因?yàn)闀鴷r(shí)候智慧的源泉，是智慧的晶結(jié)，也是我時(shí)時(shí)刻刻的好朋友、好老師。

　　我愛讀書！一本好書如同一道美味佳肴讓我口說流；又如同一塊磁鐵，把我牢牢的吸引著；又如同一把打開知識(shí)的金鑰匙引領(lǐng)我們在書中邀游……

　　以前的我非常不喜歡看書，家里的`一大堆書我都沒有看過。我的媽媽一到暑假、寒假就要給我買書，媽媽給我買的書都可以堆成一座山了。媽媽買書，不是我不看，是因?yàn)闆]意思，最主要原因就是我不喜歡看書。在我6歲的時(shí)候，我就對(duì)書產(chǎn)生了興趣，那時(shí)候的我只看一些童話故事，比如：《格林童話》《安徒生童話》《小紅帽》這些都是我小時(shí)候最吸引我的故事。在我7歲的時(shí)候，我自己去過書店看書，那是我家對(duì)面的書店，我每天寫完作業(yè)就急匆匆地跑到那家書店看書，可以我有怕書店老板發(fā)現(xiàn)，因?yàn)�，那家書店是賣書的，不想我只看看而不買。有一次，放學(xué)回到家我趕緊把作業(yè)寫完，飛快地跑到那家書店，我邊走邊想：昨天讀到什么地方了，那本書會(huì)不會(huì)賣完了。我踮起腳尖，走進(jìn)書店，看見這家書店還向往日一樣，熱熱鬧鬧的，我從大人的腋下擠過，喲！把頭發(fā)擠亂了，但是我覺得沒事就去拿書。我的眼睛像一披餓狼在尋找那本書，原來再這里，我一頁一頁的看，看的津津有味。到我聞見書店緊鄰的飯店時(shí)，我才想起來我已經(jīng)站3個(gè)小時(shí)了。我回到家里，給我媽媽爸爸說我在書上學(xué)到的本領(lǐng)。

　　偉大的杜甫先生說：“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話讓我喜歡上了書，愛上了書。書給我了快樂和陪伴。

讀書的經(jīng)歷作文5

　　我伸了個(gè)懶腰躺在了床上，剛剛做完作業(yè)，我真想好好的睡個(gè)覺�？戳丝磿�桌，才發(fā)現(xiàn)有一本厚厚的書正舒服地躺在那，好久沒看書了，那本書勾起了我讀書的欲望，我悄悄地走了過去，輕輕捧起，原來是曹文軒的《青銅葵花》。多么美的名字，我抱著這本書，躺到了床上。我就像捧著個(gè)寶，輕輕地翻開第一頁。

　　書的開頭，就是一個(gè)美麗的場景。還記得那句話：“陽光像清澈的水般流淌在大地。一個(gè)女孩走在大河旁�！蔽曳路鹂匆娏�，此時(shí)此刻那優(yōu)美的陽光流淌在大地上，金色的光讓這里充滿了生機(jī)。開頭就讓我如臨其境，無限遐想，我變迫不及待地翻開了第二頁。

　　才知道，書講的是一個(gè)葵花的小女孩在“大麥地”發(fā)生的故事。我跟著作者那優(yōu)美的'文字，細(xì)細(xì)品味著每一句話。作者把鄉(xiāng)村那簡樸的地方寫得特別有味道，讓我覺得那是一個(gè)比城市更有生機(jī)，更有特色，更有快樂的地方。跟著葵花的腳步，我體會(huì)了每個(gè)不同的人有著不同的艱苦。當(dāng)看到葵花的唯一的親人離她而去時(shí)，又加上作者把那描寫得十分傷感，我真的忍不住留下眼淚，為她以后的日子擔(dān)心。慢慢讀下去，書中的一波三折讓我的心情在憂傷中緊張起來，當(dāng)知道有人肯收留葵花時(shí)，我的心也隨著慢慢放下。

　　我興奮不已，無法停止翻動(dòng)書頁的手，我已經(jīng)融入進(jìn)書中了，好像當(dāng)中的一員，關(guān)注著他們的生活，為他們的快樂而快樂，為他們的傷心而傷心。在收養(yǎng)葵花的青銅一家面臨著艱苦時(shí)，我常常想去幫助他們一把，卻為想法的不實(shí)際而感到無奈。我讀書的欲望仍在燃燒，但我的眼皮實(shí)在支撐不住了，看看時(shí)間，已經(jīng)十一點(diǎn)了，我強(qiáng)忍住讀書的欲望，輕輕合上書，就像是一個(gè)寶一樣，輕輕放在桌上，又輕輕撫摸了一下，閉上眼睛，在數(shù)的余韻中睡著了……

讀書的經(jīng)歷作文6

　　每一個(gè)人的讀書經(jīng)歷都很有趣的，因?yàn)槲覀兠恳淮巫x書都會(huì)從書中獲取新的知識(shí)和新的感受，無論這一經(jīng)歷是怎樣度過的，但對(duì)于我來說都是記憶猶新的

　　還記得那一天，媽媽帶我去書店買書。在買到《俗事奇人》和《小婦人》這兩本書后，媽媽因?yàn)橛惺�，所以先走了，而我因�(yàn)橄朐跁�店里多看�?huì)兒書，便留了下來。送走媽媽后，我的心情由最初的開心漸漸轉(zhuǎn)為不安，在那一刻，我真實(shí)的感受到了獨(dú)自在一個(gè)陌生環(huán)境的孤單和恐懼。

　　我覺得自己的臉色有些發(fā)白，仿佛覺得邊上的人都是洪水猛獸一樣，生怕一不小心就會(huì)被他們吃掉。為了排除內(nèi)心的恐懼，我一直在書架旁走來走去，希望能從此獲得一點(diǎn)安全感，就在我想退縮的時(shí)候，想回家的時(shí)候。突然，我從書架上看到了一本我極其喜愛的書《同桌冤家》，我驚喜萬分，小心翼翼地走到它身邊，把它從書架上取了下來，然后慢慢地坐在邊上的長椅上，我輕輕地翻開書看起來。

　　一頁，兩頁，漸漸地，我便不再顧及其他，徹底無視了邊上所有人，一心一意地沉浸在了這本書里，好像對(duì)于我來說，這本書就是全世界。誰要是搶走他，我就跟誰拼命一樣。當(dāng)我讀到后面的一個(gè)有趣的地方，笑出聲來時(shí)，我才突然發(fā)覺，剛開始讀書時(shí)的那種恐懼已經(jīng)煙消云散了。此時(shí)只有這本書給我?guī)�來安全和歡樂。我心中不免感嘆：“書啊！真是太感謝你了，謝謝你在我最孤單、無助的時(shí)候幫助我度過難關(guān)，只有你才是我最忠實(shí)的朋友��！”我一邊想著，又一邊重新投入這本書當(dāng)中了。直到媽媽特地來書店領(lǐng)我回家，我才依依不舍得跟著媽媽回家。

　　書你對(duì)于我來說，早已不是用來消遣的工具了，而是我忠實(shí)的'伙伴，時(shí)常伴我隨行的親人。你能在我最需要你的時(shí)候，出現(xiàn)在我的身旁陪伴我，你對(duì)我來說，是極重要的，因?yàn)槟阍缫焉钊胛业墓撬�，不再分離。

讀書的經(jīng)歷作文7

　　提到讀書，我立馬精神抖擻，因?yàn)槲覍?duì)讀書真的很熱愛。書，對(duì)我來說像磁鐵一樣，它吸引著我，我像鐵屑一樣，動(dòng)不動(dòng)就被它吸引過去了。

　　我讀的第一本書，是《三字經(jīng)》。當(dāng)初我才會(huì)說話，回想起來我也時(shí)很吃驚。當(dāng)初是我媽一字一字，一句一句地教給我。學(xué)了幾月，竟將這本《三字經(jīng)》一字不差的背了下來。我可真不是吹，不過你讓我現(xiàn)在背下來，我也背不下來了。畢竟也過了整整十年了，我自然也就背不出來了。我讀《三字經(jīng)》時(shí)還沒上幼兒園，這使我記得本人時(shí)年三歲�！度�字經(jīng)》便是我讀的第一本書。

　　又過了幾年，我會(huì)認(rèn)字了，當(dāng)時(shí)那經(jīng)歷是我一輩子也忘不了的。那時(shí)我閑來無事，往床上一躺，就想睡覺。我往上看時(shí)，一個(gè)粉紅色的身影映入我的眼簾，我定眼一看，那不就是《成語故事》嗎？我讀書的熱情就來了，可我才四歲，那書櫥很高，我夠不到，這可為難壞了我。但我又想起來了我以前踩著椅子“偷糖”，我就拿來一個(gè)小凳子，我為了確保我的安全，我用手按了一下。嗯，很牢。我就上去了。但是我的身高不夠，椅子又太矮，拿不到。我又拿來了一個(gè)大椅子，把小椅子放在大椅子上面。我用手左右搖一下，不穩(wěn)，但我為了讀書，品一把吧，我咽了口口水，開始向上爬。爬到大椅子上時(shí)，還沒有怎么晃，當(dāng)我在爬大椅子上的小椅子時(shí)，兩個(gè)椅子在我腳下?lián)u晃。我的'心怦怦直跳，唯恐意外發(fā)生，當(dāng)我爬上小椅子上時(shí)，腳下的椅子在我腳下不聽話，搖的更厲害了，我趕緊把伸到半空中的手拿回來，扶在書櫥上。定性良久，我覺得椅子不晃了，又把手伸出去，拿下《成語故事》，扔在身后的床上。

　　下來又成了一個(gè)“世紀(jì)難題”，但我因有了前面的經(jīng)驗(yàn)，腳踩在這，手搭在那兒不一會(huì)就爬了下來。躺在床上，看了一頁又一頁……

　　這《成語故事》就是我讀的第二本書。

　　我幼年有許許多多的書伴我長大，那些書像磁鐵一樣吸引著我，讓我打開了他們，讓我無法自拔，沉迷其中。

讀書的經(jīng)歷作文8

　　我的讀書經(jīng)歷我現(xiàn)在是一個(gè)挺愛讀書的人，但以前卻不同，現(xiàn)在回想起來就像是發(fā)生了一次特別的經(jīng)歷。當(dāng)上幼兒園時(shí)，我特別喜歡聽故事，每天晚上，都要讓媽媽給我講故事。

　　可是，每次我都“賴帳”。因?yàn)槊刻煳掖饝?yīng)媽媽故事，聽兩個(gè)故事就睡覺，可是講完了兩個(gè)故事我就特別興奮，想知道下。一個(gè)故事是什么，非要纏著媽媽再講幾個(gè)。漸漸的，我上了小學(xué)一年級(jí)，那我自認(rèn)為自己認(rèn)識(shí)的字很多，就拿起《三國演義》這本書津津有味的看起來，可是我連第一章都沒看完，就有許多不認(rèn)識(shí)的字，自己也不愿意看了。那時(shí)，我覺得看書枯燥無味，便不喜歡讀書了。每當(dāng)媽媽當(dāng)我去讀書的時(shí)候，我就發(fā)脾氣似的，說一聲：“我看不懂！”我上了三年級(jí)，我也知道了許許多多有關(guān)讀書的名言警句，如：讀書破萬卷，下筆如有神；書是全世界的`營養(yǎng)品；書中自有顏如玉，書中自有黃金屋……

　　在聽到這些名言后，我就感到不理解，就產(chǎn)生了一些疑問：書怎么會(huì)是營養(yǎng)品呢？書就是書，怎么還有黃金屋？我便帶著這些問題來到不喜歡的書中來尋找答案。就在尋找答案時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我愛上了讀書。我第一次感到書中原來有這么多知識(shí)啊！我就像是一只小鳥，書就是我盡情飛翔的天空。現(xiàn)在，書就是我的一位“老師”，我一有不懂的問題就來找我的“老師”，它一定能給我一個(gè)讓我滿意的答案。我在書的王國中遨游，也得到了許多回報(bào)，它不僅擴(kuò)大了我的知識(shí)面，也提高了我的寫作能力。

　　從此，書成了我生活中的一部分，成了我形影不離的好朋友！

讀書的經(jīng)歷作文9

　　雙休日，我拿著新書《貝絲丫頭》興高采烈地狂奔回家。

　　“洪塵，去彈琵琶�！眿寢屩钢�琵琶嚴(yán)厲地對(duì)剛拿起書本的我說。

　　“不嘛�！蔽冶Ьo著書，可憐巴巴地懇求著媽媽，“就看一會(huì)兒�！�

　　“不行！”媽媽揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，斬釘截鐵地對(duì)我說，說著便轉(zhuǎn)身去那琵琶。

　　“哎！”我戀戀不舍地把書放下，可書像有魔力，硬生生地把我勾回去。“怎么辦呢？”我靈機(jī)一動(dòng)，眼疾手快地把書塞進(jìn)衣中，彎著腰，捂著肚子，皺起眉頭大聲叫，就怕媽媽沒聽見，：“哎呦，肚子好痛。媽媽，我去趟衛(wèi)生間�！睕]等媽媽回答，我就急速?zèng)_進(jìn)衛(wèi)生間，關(guān)緊門，夾好鎖，暗喜媽媽沒起疑。

　　我長呼一口氣，忙拿出書，挺了挺背，翻到第三頁，專注地看起書來。便看便往后退坐到馬桶上�！斑祝�貝絲家的`火雞是誰偷得？這么不道德。”我扭了扭脖子，自言自語。

　　“洪塵，你說什么？怎么還沒出來？你已經(jīng)在里邊半個(gè)小時(shí)了。”呀，沒想到媽媽耳朵這么靈。怎么辦？我咬著嘴唇，心急如焚，支支吾吾地答道：“啊？哦，我在說‘肚子好痛’，嗯，再讓我蹲會(huì)兒吧�！�

　　“你有沒有關(guān)系��？要不要我進(jìn)來？”“不用，不用。”我聽了，嚇出冷汗。“我坐會(huì)兒就行了�！薄芭丁！蔽遗呐男�，松了口氣，繼續(xù)津津有味地看起書來。四十頁、五十頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。

　　時(shí)間一分一秒地過著，媽媽又來了：“洪塵，你要不要緊��？一個(gè)半小時(shí)了，我進(jìn)來了�！薄安弧�…”要字還沒說完，媽媽就拿著鑰匙闖進(jìn)來了。

　　看著我拿著書呆若木雞的樣子，她笑了笑：“好了，去外面看吧�！薄芭叮　�

讀書的經(jīng)歷作文10

　　書，是人類精神世界最重要的一件東西，古今中外的風(fēng)云人物都很喜歡讀書。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！惫糯�詩人劉向也說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽乙埠芟矚g讀書，就給你們講一講我的讀書經(jīng)歷吧！

　　我最開始讀書是在我大約五歲的時(shí)候，媽媽在去姥姥家的路上給我買了一套《十萬個(gè)為什么》，我把書放在桌子上，就把它忘到九霄云外去了。媽媽看到了，很生氣，說：“為什么不看我給你買的書？”我說：“這本書很好看嗎？”媽媽說：“當(dāng)然了�！蔽乙淮蜷_書的封面，就被里面豐富的內(nèi)容吸引了。我吃飯也看，睡覺前也看，就這樣，這本厚厚的書不長時(shí)間就被我看完了。也使我愛上了閱讀。

　　從此以后，家里的書刊報(bào)紙全部被我那貪婪的求知欲望給“掃蕩了”。那時(shí)候我還非常小，認(rèn)識(shí)的字不多。所以一碰到不認(rèn)識(shí)的字我就去問媽媽。媽媽被我問煩了就不告訴我。這個(gè)時(shí)候我只能看其他書，這樣讀書的進(jìn)度就很慢。當(dāng)然，我讀書最多的時(shí)間是上學(xué)以后，以前那些時(shí)間都讀的很少。

　　上學(xué)后，我讀的書種類多了起來，從四大名著到科學(xué)雜志，再從文學(xué)報(bào)刊到長篇小說，我都看。因?yàn)檫@個(gè)，我跟書的`感情就更加深了。每天一回到家，我都要先看十五分鐘的書再去寫作業(yè)，上床睡覺也要先看會(huì)書再睡覺。就連上廁所的幾分鐘里，我也從不把它白白的浪費(fèi)掉。書也告訴了我許多人生的道理，成了我精神世界中的一座燈塔，在漫漫的知識(shí)海洋里指引著我前進(jìn)。

　　古人說過：“書讀百遍，其義自現(xiàn)�！蔽覀円欢ㄒ�養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣，讓書成為我們心中的啟明星！

讀書的經(jīng)歷作文11

　　它是全世界最好的營養(yǎng)品，它讓我學(xué)到很多知識(shí)，它讓我的視野變得更寬闊，它讓我張開思想的翅膀，它就是書！

　　三四歲的時(shí)候，我看的是畫報(bào)。因?yàn)槟菚r(shí)候我還不認(rèn)字，只能從圖片上看世界了。圖片里面有很多的動(dòng)植物，有各個(gè)民族，有各國的國旗等等。我是先從那里認(rèn)識(shí)到它們的。書真的是讓我開眼界呀！它是我的老師，讓我擁有了一把打開知識(shí)庫房的鑰匙！

　　到一年級(jí)的時(shí)候我學(xué)了拼音，媽媽給我買來了一本《100號(hào)海龜》的書。我看著拼音慢慢地讀著，終于能自己知道書里的故事了，真開心！這個(gè)故事講的是一個(gè)勇敢的小海龜，它的九十九個(gè)兄弟姐妹都被吃掉了，只有它克服種種困難游到了大海里。它這種堅(jiān)持不懈的精神讓我感動(dòng)，值得我去學(xué)習(xí)。我們同學(xué)也經(jīng)常在一起交流我們自己讀過的故事，所以我對(duì)讀書的渴望也越來越強(qiáng)烈，因?yàn)槟菢游揖涂梢越o小朋友們講更多的故事了。書真是我智慧的源泉呀！它就是我的好朋友，像一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里痛快的`遨游！

　　到了三。四年級(jí)的時(shí)候我要寫作文了，能量急需補(bǔ)充。我讀書的范圍也開始快速地?cái)U(kuò)張了。在書里我不僅看到了童話故事還看到了大自然的奧秘，幽默，腦筋急轉(zhuǎn)彎，成語故事，也看到了許多做人做事的道理。最關(guān)鍵的是通過看別人的優(yōu)秀文章，讓自己的學(xué)習(xí)提高，知識(shí)更加廣闊，詞語量也大大的增加，讓作文變得不在可怕！這時(shí)候的書就像是一個(gè)慈祥的老人告訴我人生的道理，告訴我一切的未知。又像是那清晨的第一束陽光，帶我走向光明，為我指引方向！它就是一個(gè)無敵的能量彈，總是讓我充滿力量！

　　我愛讀書！因?yàn)闀�里有故事，有知識(shí)，還有人生的道理！

　　我愛讀書！因?yàn)樗�給我思想，還讓我能展開理想的翅膀！

　　我愛讀書！因?yàn)樗�讓我擁有力量，讓我能茁壯成長飛翔！

讀書的經(jīng)歷作文12

　　說起讀書，大家都喜愛吧！沒錯(cuò)，讀書也是我生活中不可缺少的一大部分。學(xué)習(xí)了第一課后，我明白了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活困難，連書都買不起，只能到書店悄悄地竊讀了�？墒�，現(xiàn)在還有書店不讓看書，真是奇了怪了。所以，我現(xiàn)在只好也在書店里“竊讀”了。

　　啟迪書店，緊臨著我媽媽的辦公室，我在媽媽辦公室一寫完作業(yè)，就會(huì)去那里讀書，那里的書可買可看，還有許多書在高一些的書柜上，雖然我一伸手就能夠的到，但是店主說：“像你這么大的小孩應(yīng)該看這種歷史書嗎？你應(yīng)該多看些圖畫書！”我趕緊找了一本書坐下看，但心里卻嘀咕著：“切，不就是兩本《史記》嗎？不看就不看！”

　　可過了一會(huì)兒，我就找到機(jī)會(huì)了。原來一中離這兒非常近，一到放學(xué)時(shí)間，就會(huì)有大批的學(xué)生朝這里涌進(jìn)，不是買吃的，就是買文具，反正是沒有一個(gè)人到這里看書，大家都圍上店主問這多少錢，那多少錢，我趁機(jī)“嗖”一聲把想看的書拿下，坐到一個(gè)角落里，津津有味地讀了起來。

　　大概是過了半個(gè)小時(shí)吧，我忽的`聽到“嗞——啪”一聲，大概是有人走了吧，我在最后一個(gè)人擋住了老板的目光時(shí)，飛快地把書“蹭”的一下放回了書架上了，然后滿面春風(fēng)地走出了書店，出去后還聽到老板疑惑地說：“咦？這小家伙沒看上那本書，怎么還這么高興啊？奇怪了！”

　　學(xué)習(xí)一定要“中西貫通”、“古今貫通”、“文理貫通”，我認(rèn)為要多讀這幾方面的書：英語我上了加強(qiáng)班；古書我看過《四大名著》、《東周列國傳》、《史記》、《漢武帝》等等；關(guān)于數(shù)學(xué)的書也多，有《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》、《數(shù)學(xué)王國歷險(xiǎn)記》等。我想：如果我再繼續(xù)多讀書的話，也許會(huì)有更好的成績吧！

讀書的經(jīng)歷作文13

　　每次我打開書就會(huì)涌起一股親熱的感受。

　　我覺得一本書就像一位朋友，幫你分擔(dān)一些悲傷和快樂。一本書也像你的家鄉(xiāng)，訴說著家鄉(xiāng)的景色。一本書更像一頓宴席，帶給你酸甜苦辣，也帶給你傷感和愉快的心情。

　　我曾看過各種類型的書，但我最喜歡看的類型還是一些讓人悲喜交加的小故事和一些傳神的神話故事。比如說神話里的女媧補(bǔ)天。我覺得女媧是一個(gè)心地善良的人。她為了造福百姓，不僅歷經(jīng)苦難去尋找七彩石，最終找到了七彩石，填補(bǔ)了天上的大窟窿。我看完這個(gè)傳說，心里暗暗佩服女媧為百姓無私奉獻(xiàn)的`精神。

　　女媧補(bǔ)天的故事讓我看到了一位為百姓無私奉獻(xiàn)的傳神人物，接下來我又聽了十二生肖的傳說，感動(dòng)得不禁流下了眼淚。

　　十二生肖的最后一個(gè)動(dòng)物是豬，我也是屬豬的，我特別喜愛豬。豬有一個(gè)這樣的傳說故事。從前村里有十二個(gè)動(dòng)物，分別是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗和豬。那一年，統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)世界的是冷血公主。

　　一天，村里下起了鵝毛大雪，馬上就變成了白白的世界。在冰洞前的一個(gè)冰琵琶不見了，被冷血公主拿走了，她彈出優(yōu)美的曲子，雪就越下越大了。她不停地彈，雪不停地下，村民們快要凍死了。村里的勇士帶著大耳豬，經(jīng)歷了所有苦難，打死了冷血公主，但是冰洞還沒被堵上，大雪一直在下。大耳豬用身體擋住了冰洞，雪停了，但大耳豬死了。人們?yōu)榱思o(jì)念大耳豬，就把這一年定為豬年。看完這個(gè)故事，我傷心地流淚了。為什么大耳豬的結(jié)局這么可憐！這么悲慘��！傷心過后，我忽然明白了大耳豬犧牲自己的價(jià)值，我要學(xué)習(xí)它勇敢的精神。

　　我喜歡看書，更喜歡品書。我覺得書就是一位朋友，有時(shí)會(huì)帶給我悲傷和痛苦，有時(shí)也會(huì)帶給我快樂和喜悅。我愛書，書是我人生的向?qū)�，一直陪伴著我，走向未來�?/p>

讀書的經(jīng)歷作文14

　　如果把知識(shí)比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根，如果把知識(shí)比作酒瓶，那書就是甘甜可口的美酒;如果把知識(shí)比作夜空，那書籍就是那顆耀眼的星星。

　　我們從小就會(huì)聽大人們講故事，因?yàn)槲矣X得故事的內(nèi)容很有趣。而且，我還認(rèn)為讀書是每個(gè)人在人生必須經(jīng)過的一條路。

　　還記得一個(gè)星期天，新上市了一部電視劇新《水滸傳》隨著新《水滸傳》的熱播，我簡直成了“水滸迷”，每晚必看!但開學(xué)了，我的'“水滸迷”身份被老媽無情剝奪，可是一百單八將命運(yùn)最終如何?常常牽掛著我的心。于是，表妹家《水滸傳》少兒版被我偷偷借來，但無奈老媽“監(jiān)控”實(shí)在嚴(yán)密，令我始終無法實(shí)施“竊讀”。晚上，寫完作業(yè)已經(jīng)十點(diǎn)多了，我以最快的速度完成洗漱，鉆進(jìn)自己的房間，躺在床上，專等老媽最后一輪“查房”，想到“我的竊讀記劃”馬上就可以實(shí)施了，我不禁一陣竊喜。果不其然，一切都按套路進(jìn)，老媽幫我蓋好被子，關(guān)上臺(tái)燈，掩好房門，腳步聲漸漸遠(yuǎn)去……我躺在床上，支起雙耳，靜聽外面的動(dòng)靜，確定“安全”，便迫不及待的拿出我早已藏在枕頭下的愛書和竊讀工具——小型手電手電筒，如餓虎撲食一般，一頁、兩頁……貪婪的讀起來，正當(dāng)我迷于這一個(gè)個(gè)精彩故事情節(jié)時(shí)，突然感到房廳有動(dòng)靜、那熟悉的腳步聲似乎離我越來越近，我只感到一陣頭皮發(fā)麻，以迅雷不及掩耳之勢將愛書、手電還有我自己一般腦兒藏進(jìn)被窩，“砰，砰，砰”我的心狂跳不止……

　　那腳步聲突然在我隔壁的書房停下，此時(shí)，我真正體會(huì)到那種“我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味!”

讀書的經(jīng)歷作文15

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”讀書可以讓一個(gè)人變得更加聰明，也可以給人更多的知識(shí)與道理。有些小朋友喜歡看繪本，有些小朋友喜歡看漫畫，還有些小朋友喜歡看語文課本……而我，最喜歡劉慈欣寫的科幻小說——《三體》。

　　去年暑假的一個(gè)晚上11點(diǎn)，我還坐在客廳里看著最喜歡的《三體》時(shí)，快看到一半時(shí)，爸爸突然走過來，生氣地把我轟進(jìn)了臥室，讓我趕快睡覺，可是我心里還一直惦記著那本書：我一定要把書看完！最后，我下定決心，要把書偷偷地從客廳拿到我的.臥室里來！

　　我先慢慢地從床上爬下來，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音，然后，我把耳朵小心翼翼地貼著門，聽聽外面還有沒有腳步聲，聽到外面沒有腳步聲了，我就把頭探出去看了看，確定外邊確實(shí)沒有人了。于是，我輕手輕腳地把門打開，踮起腳尖走向客廳，我拿到書了！我心里高興地說。然后，我再輕手輕腳地走回臥室，我當(dāng)時(shí)的心情又興奮又害怕；害怕被爸爸發(fā)現(xiàn)，我走到了臥室門前，小心翼翼地關(guān)上了門。

　　我一進(jìn)臥室就打開了小臺(tái)燈和書，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，津津有味地讀著。門開了我也不知道。當(dāng)我聽到爸爸生氣地說：“怎么還不睡覺！”我才猛然抬起頭，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)站在了我的床邊，哭笑不得的說我不該躲在被子里看書，這樣會(huì)把眼睛弄壞的，可那本書太吸引我了，我好想繼續(xù)看下去啊。

　　第二天，爸爸跟我說：“看書是好的，但是，也要注意保護(hù)自己的眼睛哦！”我覺得爸爸說得對(duì)，所有我以后再也沒有在床上看書了，從此，我的視力也比以前好多了！

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