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請為我豎起大拇指作文

時間:2023-02-05 13:37:44 作文網(wǎng) 我要投稿

請為我豎起大拇指作文(精選15篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的請為我豎起大拇指作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

請為我豎起大拇指作文(精選15篇)

請為我豎起大拇指作文1

  在班級里,我擔(dān)任的是數(shù)學(xué)課代表,我的數(shù)學(xué)成績也是很好的。

  有一次星期一數(shù)學(xué)考試,我信心滿滿地接過試卷,認(rèn)真地寫了起來,一邊寫,一邊對自己說:“時間很多,不要著急,一定要細(xì)心!”不一會兒,我把卷子寫完了,我一再細(xì)心地檢查,檢查到一半,我又有點(diǎn)小心思,玩了起來。當(dāng)老師通知即將收卷時,我馬上重新檢查,最后才交了卷子。

  到了星期三下午,老師發(fā)卷子了,很快叫到了我的.名字,我一看,竟然是“100”分,發(fā)到最后,原來全班只有我一個是滿分,我高興地說:“太好了,我考了第一名!”我反復(fù)看著卷子,心想:這次考好了,我一定還要好好努力!

  還有一次,數(shù)學(xué)老師出了一道比較難的題,讓我們先來做一做,我仔細(xì)地看完題,然后拿起筆,展開草稿本,在草稿本上演算起來,很快做完了,交給老師檢查,老師在本子畫了一個大大的勾,然后又說我的答案非常正確,并且還夸獎了我。

  這使我自豪,讓我覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事。

請為我豎起大拇指作文2

  我是一個性格開朗、外向的小女孩,我有許多的愛好,比如:主持、英語,但最令我自豪的還是鋼琴。

  在我五歲那年,媽媽牽著我稚嫩的小手走近音樂的殿堂。從那以后,鋼琴就是我忠實(shí)的'朋友。春天,萬物復(fù)蘇的時候,我會彈一些歡快的小曲;夏天,炎熱酷暑的時候,我會彈一些沉重中速的曲子……至今我已經(jīng)會彈一千多首曲子。

  其實(shí),在我練鋼琴時,我還打過退堂鼓呢!一開始,我不喜歡彈鋼琴,總是不情愿的去彈,因?yàn)閺椙僖衙總音符的位置全記下來,還要把五線譜看準(zhǔn)。每當(dāng)彈琴時遇到一些攔路虎,就會想:下次再克服吧!可是我再一想:那些出色的鋼琴家就是把一個個攔路虎給打敗,才會彈出那么優(yōu)美動聽的曲子。于是,我就咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來。現(xiàn)在,我每天不彈就覺得手癢的不得了,好像少點(diǎn)什么似的。

  我已經(jīng)彈了四年的鋼琴,其中有苦也有樂。但我還要繼續(xù)的努力,因?yàn)槲蚁氤蔀橐幻錾匿撉偌摇?/p>

  我一定要實(shí)現(xiàn)我夢想,請為我豎起大拇指!

請為我豎起大拇指作文3

  我非常喜歡跳舞,但是我要告訴你,沒有付出就沒有收獲。

  我從三歲就開始學(xué)跳舞了,學(xué)跳舞不光是跳來跳去,還有基本功訓(xùn)練呢!記得我小時候練倒立,胳膊沒有勁,老是摔倒,而且腿也伸不直,跳舞老師也說我不可能成功了?晌也恍判,回到家就練,一有時間就練,每天晚上都練到胳膊不能彎,腿不能抬為止。我并不是每次都成功,反而每次都失敗。每當(dāng)我不想練時,都會想到跳舞老師說我不可能成功,我便會繼續(xù)練。經(jīng)過無數(shù)次的失敗,突然,我的腿一下子伸直了,并且堅(jiān)持了十多分鐘,我終于嘗到了成功的.喜悅。

  現(xiàn)在,我們舞蹈班每次練倒立時,舞蹈老師都會拿我做榜樣,說:“你們看看朱一丹,再看看你們……”我心里美滋滋的。別人都以為我有天賦,但只有我自己知道我為什么可以做成這樣。

  我們學(xué)校的班主任,每次只要有舞蹈活動都讓我領(lǐng)舞呢!我的理想就是成為一名舞蹈家,我會永遠(yuǎn)向著它努力的!

請為我豎起大拇指作文4

  我是個活潑,愛運(yùn)動的小男孩;顫娋筒挥谜f了,我最喜歡和最出色的'運(yùn)動要數(shù)騎自行車了。不信?那我就舉一個例子吧。

  記得有一次媽媽在田里摘棉花,籃子不夠用了,打電話給我,讓我送個大籃子過去。于是,我騎著我的“寶馬”——自行車出發(fā)了。我一手扶著車把,一手拿著籃子,慢悠悠地行使在公路上。突然,前方一輛大客車飛快地沖過來,還好,我技術(shù)高,迅速拐彎,與大客車擦肩而過。真是虛驚一場啊,差點(diǎn)就成了車下亡魂。不一會兒,到了小路,我小心翼翼地在高低不平的路面上顛簸著。就這樣,我騎到了媽媽所在的地方。媽媽看見我騎自行車來的滯后,非常震驚,她半信半疑地說:“你剛學(xué)會騎自行車,就能走彎彎扭扭的小路?而且還帶著個大籃子!”“那是,難道我推著自行車能這么快嗎?”媽媽不禁豎起大拇指向我贊嘆道:“嗯,我兒子太棒了!”我得意地笑了。

請為我豎起大拇指作文5

  我叫劉元昊,今年九歲了。我喜歡跑步、讀書、拼機(jī)器人……你們知道我最擅長什么嗎?那就是拉小提琴啦。

  我六歲時,媽媽帶我去少年宮上課。突然,我聽見優(yōu)美的琴聲飄過耳邊。我急忙問媽媽:“媽媽,這是什么琴的聲音呀?”媽媽說:“這是小提琴的聲音!蔽艺f:“我想學(xué)小提琴,可以嗎?”媽媽說:“拉琴很累的!蔽艺f:“沒事!焙芸,媽媽就給我報(bào)了名。

  拉琴非?唷C刻於家,而且要練很長時間。這時,我有一點(diǎn)后悔了,為什么當(dāng)時要學(xué)小提琴呢?但我又一想:我都練了這么長時間了,這時卻半途而廢,太可惜了。

  雖然開始我拉得不好,但經(jīng)過刻苦努力,我也能拉出悠揚(yáng)的琴聲了。三年以后,我加入了校小提琴隊(duì),并且代表學(xué)校參加了白下區(qū)小提琴比賽,獲得了一等獎的.好成績。

  現(xiàn)在,我的小提琴已過六級,請為我豎起大拇指吧。

請為我豎起大拇指作文6

  我是一個無憂無慮的小男孩,愛跑愛跳的'男孩,長處是騎自行車,我又能花式騎自行車。

  原來我是個不會騎自行車的小男孩,后來大家都笑我不會騎自行車。不過我不會留下一滴眼淚,我已下定決心,一定要學(xué)會騎自行車。我一天練六個小時,白天練三個小時,晚上練三個小時,一天一天地練一個月過去了,我剛學(xué)會騎。不過大家都已經(jīng)開始玩花式騎車了,我又下定決心,我也要玩一次,一次一次歷練,一次一次摔傷,我終于學(xué)會了抬車頭,跳、翻跟頭。有一天我下樓去騎自行車,可我見到了小明,他又笑我,他說:“我會的花式動作,你一個也不會一點(diǎn)也沒有。”

  我生氣地對她說:“你不要太高興了,我有一天會超過你的!

  雖然我也只能夠網(wǎng)上看別人怎么練的,但我一直練,練到手上都是傷口,我知道我這些傷口很痛,可我一定要堅(jiān)強(qiáng)。一個月還不會,兩個月還不會,三個月了,我終于超過了小明,我雖然知道我不能太高興,我還要努力,這樣我能變得更堅(jiān)強(qiáng)。

請為我豎起大拇指作文7

  大家好,我叫徐邢茵。我可是一個“書蟲”!每當(dāng)我有空時,我都會拿起我的“掌上明珠”——課外書津津有味地看起來。

  記得有一次,我把作業(yè)都做完了,就看一本課外書。那時,家里只剩下我和媽媽了?蓩寢層屑笔,但是家里的鍋?zhàn)舆在燒水。媽媽無奈,讓我來關(guān)火,我答應(yīng)了。于是,媽媽就放心地走了。時間一分一秒地過去了,我還沉浸在書的海洋里,燒水的那件事我早就忘得一干二凈。大約過了兩個小時,門開了。我突然想起廚房的'火還沒有關(guān)呢!我急忙跑下樓,把火關(guān)上。我 又拿了一塊毛巾,打開鍋?zhàn)右豢,眼前的這一幕讓我驚呆了:鍋里的水被火都燒干了!

  在我八歲時,爸爸叫我下樓吃晚飯。當(dāng)時我正在看一本書。于是,我便拿起課外書,邊下樓邊看書。到了二樓時,我沒注意臺階,就“砰”地一聲摔了一跤。爸爸急忙奔到二樓,對我說:“天天,你這么喜歡看書也不可以邊走邊看書呀!”

  誰叫我那么喜歡看書呢?哎,原來“書蟲”們也有煩惱!

請為我豎起大拇指作文8

  我非常喜歡彈電子琴。我每天都會彈電子琴,并且每次最少會彈一個小時。大家知道嗎?電子琴考級是多么難嗎?每天都要把要考級的曲子,不停地練習(xí),不停地彈直到熟悉到能背下來為止。

  考級這天終于來到了,媽媽開著車把我送到開發(fā)區(qū)考級的地點(diǎn),考級一共分了四組,我被分在了第二組。第一組的同學(xué)彈得曲子非常悅耳、動聽,我不禁緊張起來。媽媽看出了我的'緊張情緒,便對我說:“小雨,不要緊張,平常是怎么彈得今天就怎么彈,把你真實(shí)的水平展示出來。”終于到我了,我認(rèn)真地彈了起來,慢慢地我整個身心都融入到樂曲里去了,也就忘記了緊張。當(dāng)掌聲響起來的時候,我才意識到我已經(jīng)完成了所有的考級曲目。最后我成功地通過了四季考試。爸爸對我說:“孩子,你真棒。但是不能驕傲,要繼續(xù)努力,爭取考到十級。”聽了這句話我心里美滋滋的。

  我棒嗎?請大家為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文9

  我是一個多才多藝,能歌善舞的小姑娘,我的優(yōu)點(diǎn)很多很多,寫字好,畫畫很棒,心靈手巧,助人為樂……但我最得意的還是我的這個優(yōu)點(diǎn)。

  我的舞蹈跳的非常出色,我曾經(jīng)想過放棄,但我沒有,因?yàn)槲蚁嘈拧皥?jiān)持就是勝利。”以前我為什么想要放棄呢?原因是這樣的,我當(dāng)時正在練側(cè)手翻,當(dāng)別人都會了側(cè)手翻,我連雙手翻都摔跤,跟別人比,我可以說是遠(yuǎn)不能及,我非常非常想放棄,媽媽看出我的心事對我說;“加油,不要放棄!苯(jīng)過無數(shù)次的摔跤,難以計(jì)數(shù)的汗水,我成功了!在舞蹈考試中,我的這個單手側(cè)翻的動作成為了全班第一,還得了一個優(yōu),這時我開心的.像花一樣。

  時間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了,我已經(jīng)學(xué)了六年舞蹈了,它已經(jīng)成為我生命中必不可少的一部分,我喜歡它,又感謝它,是它讓我在將舞蹈學(xué)的好時有學(xué)到了一個優(yōu)點(diǎn),那——就是堅(jiān)持,永不放棄,而這個優(yōu)點(diǎn)可以讓我在學(xué)習(xí)的過程中幫我鏟除所有的“困難妖魔”讓我能頑強(qiáng)的成長。謝謝你,我的優(yōu)點(diǎn)!

請為我豎起大拇指作文10

  我是一個活潑的男孩,興趣愛好非常廣泛。看書、打球、拉二胡、玩迷你世界……其中令我最自豪的是我拉二胡的`本領(lǐng)。

  今年暑假,媽媽把我推薦給了一位教二胡的周老師。周老師先教我空弦,還教我三首練習(xí)曲。但是,我學(xué)習(xí)空弦的道路卻是非!邦嶔ぁ,經(jīng)常把弓子拿成握筆的姿勢。經(jīng)過老師耐心地幫我糾正,這個問題已經(jīng)解決了,現(xiàn)在我能把音符拉得非常準(zhǔn)確、好聽了。之后,老師又教我長短弓練習(xí)等,我一共學(xué)到這里面的五種音符、三種連音。

  記得有一次,老師教我一曲小曲子——《小棋手》。我回到家加緊練習(xí),練累了都不停下。媽媽見了,對我說:“你真像一匹不知疲倦的馬!

  我這樣活潑的男孩,可以靜下來拉二胡。你說應(yīng)不應(yīng)該為我豎大拇指!

請為我豎起大拇指作文11

  我是一個活潑,充滿力量的男孩;顫娋筒欢嗾f了,最讓我自豪的是我有使不完的'力氣。

  記得有一次,我和媽媽去家樂福買東西。由于買的東西多,媽媽拿不完,于是我就自告奮勇地對媽媽說:“我?guī)湍懔嘁煌坝桶!”說完,我就從媽媽手里搶了過來。

  一開始,我拎著油雄赳赳,氣昂昂地邁著大步往前走。走著走著,腳步變得沉重了,腿也邁不開了,手也變酸了,胳膊也變麻了。于是,我把油放到地上,彎著腰,雙手支撐膝蓋,大口喘氣。媽媽見狀,就過來幫忙。我連忙拎起油,對媽媽說:“我不累,我能行,我一定要把好這個大家伙拎回家!庇谑,我又充滿力量,想辦法從單手交替拎變成雙手一起拎,再借用兩條大腿的力量兜住。走一段歇一會,就這樣,走走歇歇,終于將這桶油拎回了家。

  回到家以后,雖然是氣喘吁吁,滿頭大汗,但我兌現(xiàn)了承諾,完成了任務(wù),我心里感到很自豪。同時,媽媽也為我豎起了大拇指。

請為我豎起大拇指作文12

  我是一個熱愛繪畫的小男孩,畫的畫十分漂亮,讓大家都非常贊賞。

  記得有一次上美術(shù)課,老師讓我們畫“卡通牛”,同學(xué)們聽了,悠閑地畫了起來,而我呢,為了早一點(diǎn)讓同學(xué)們看到我的作品,一會勾線,一會涂色,忙得不亦樂乎。

  過了一會兒,我的作品就新鮮出爐了,看看周圍的同學(xué)們,才剛剛開始涂色,我想:“太棒了!我又是第一名!”于是我便飛速地跑上講臺,把畫拿給王老師看,王老師看了看,用彩色鉛筆簡單改了幾筆,便把我的畫舉了起來,大聲地向全班同學(xué)說:“看,這是朱玉昊同學(xué)的作品,色彩搭配很好!”話音剛落,有些同學(xué)就發(fā)出了:“!。 钡腵贊嘆聲,我聽了,心里喜滋滋的。這時王老師對我說:“朱玉昊,你把這幅畫掛在黑板上吧!”我一聽,爽快地答應(yīng)了,然后來到黑板前,輕松地把畫掛在了黑板上,便回了座位。坐在座位上,我看著黑板上自己畫的畫,心想:我畫的真漂亮。

  同學(xué)們,你們看了我的長處,是不是向我豎起了大拇指呢?

請為我豎起大拇指作文13

  啊!就在爸媽走出門的那一刻,我就打開電視,拿出我藏著的`零食,翹起二郎腿,開始一邊看電視一邊吃零食,像是小鳥重獲了自由。

  一連就是幾個鐘頭,看看窗外天色慢慢的變黑了,我不得不起身去關(guān)窗戶,就在這時只聽見“啪”的一聲!笆钦l在那里!”我小心翼翼地走了過去,原來是書包掉了下來呀!這可把我給嚇壞了。我回到了沙發(fā)上,只見一個黑影從窗戶外閃過,這又把我嚇了半死。我心想:難道是鬼?不可能不可能這個世界上沒有鬼呀!難道是飛人?不可能這個世界上也沒有飛人!難道是森林泰山?不可能森林泰山是住在森林里,如果他來了這里也沒有樹藤。〉降资鞘裁囱?我還是去看看吧!我慢慢地走到窗戶邊,一看這才讓我放心,原來是被風(fēng)吹起來的樹葉呀!于是我回到沙發(fā)上又迷迷糊糊地睡著了,等我醒來的時候,天已經(jīng)亮了。

  原來從恐懼到戰(zhàn)勝恐懼,也是我成長道路上的重要一步。而我憑借自己的信念,克服了恐懼,那么現(xiàn)在請為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文14

  我是一個活潑,會游泳的男孩;顫娋筒挥谜f了,最讓我自豪的是我那高超的游泳技術(shù)。

  你知道嗎?學(xué)游泳是需要付出汗水的。記得剛剛學(xué)游泳的時候,我總是失敗,總是嗆水,而我一點(diǎn)也不氣餒,經(jīng)過無數(shù)次的.練習(xí),我終于可以游得又快又遠(yuǎn)了。媽媽看到我會游泳,對我豎起了大拇指,說:“你真棒!”

  還有一次,我和爸爸一起去海邊游泳,我想和爸爸比一次賽。爸爸微微一笑,便答應(yīng)了。我想:我已經(jīng)能游得這么好了,我一定能贏了爸爸。比賽開始了,只見我兩只手在水面上一劃,然后用兩只腳向后一蹬,手再往兩側(cè)一滑,緊接著將頭往水面一仰,我像魚一樣游了起來。而爸爸也不甘示弱,一會兒就追了上來。我不灰心,繼續(xù)飛快地追了上去。終于,在最后一刻,我超過了爸爸。

  “我贏了!我贏了!”我開心地喊了起來。

  爸爸在旁邊笑著說:“兒子,你真棒!真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!”

  你們說,我的游泳技術(shù)強(qiáng)不強(qiáng)呀?

請為我豎起大拇指作文15

  我是一個活潑、可愛的男孩,我除了認(rèn)真讀書,還有最令我自豪的就是我會拉小提琴。

  在幼兒園升小學(xué)的那個暑假,爸爸給我報(bào)了小提琴興趣班,我有了我的第一把小提琴。第一節(jié)課,老師教我們握弓的方法和拉基本音。課堂上,我沒練好,回家繼續(xù)練,終于,握弓的'動作被我做標(biāo)準(zhǔn)了。完事開頭難,練基本音是,我拉著拉著,弓子就斜到了琴板上,不斷的調(diào)整,重新開始,回想老師的示范動作,終于拉出了基本音,頓時覺得心里美滋滋的。

  慢慢地,我學(xué)會了拉曲子,我在練《八月桂花遍地開》的時候,手指一直跟不上節(jié)奏。我先要讓我的手指跟得上節(jié)奏,我把弓子放下,照著譜子,先用手在琴上按幾遍,等按到手指熟練了,再配上弓,還有一些節(jié)奏感覺不準(zhǔn),我就上網(wǎng)學(xué)習(xí),聽網(wǎng)上老師的講解,聽其他學(xué)生是怎么拉的?終于,自己也學(xué)會了,在那年的“六一”兒童節(jié)匯演上,我的節(jié)目就是這首曲子。

  怎么樣,我很棒吧,請為我豎起大拇指吧!

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