- 相關(guān)推薦
我從影視中學(xué)到了語(yǔ)文作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我從影視中學(xué)到了語(yǔ)文作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我從影視中學(xué)到了語(yǔ)文作文1
生活中處處可以學(xué)到語(yǔ)文。從報(bào)刊中可以學(xué)到語(yǔ)文，從游戲中可以學(xué)到語(yǔ)文，從聊天中可以學(xué)到語(yǔ)文……而我從影視中也學(xué)到了語(yǔ)文。
假期里的每天中午，媽 媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視，看電視劇《甄嬛傳》。里面的甄嬛對(duì)詩(shī)詞頗有研究。在其中一集，讓我學(xué)到了一個(gè)名句。那是在依梅園時(shí)，甄嬛對(duì)著這美妙的景色了不由自主地吟誦了一句詩(shī)――逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘。這使我又多掌握了一個(gè)名句。在平時(shí)寫(xiě)作中，還可以適當(dāng)運(yùn)用。另外一集中，甄嬛想起了和皇上一起在西窗共剪紅燭的情景，不禁吟了一句：何當(dāng)紅剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。媽 媽告訴我這是七年級(jí)語(yǔ)文課本中的課外詩(shī)詞里的李商隱的的詩(shī)《夜雨寄北》。于是，我拿起語(yǔ)文書(shū)，趕緊背了下來(lái)。哈哈，今天又新學(xué)了一首詩(shī)。
后來(lái)又陸續(xù)看《甄嬛傳》，在關(guān)注情節(jié)的同時(shí)，我尤為注意的'是里面演員所吟誦到的詩(shī)詞。其中，甄嬛和安陵容被華妃叫去彈琴唱歌，在那里，甄嬛彈著長(zhǎng)相思，吟唱了一首詞，我只記得其中的一句名句：兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。這一句我以前略有耳聞，閑時(shí)翻閱《宋詞三百首》，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是秦觀寫(xiě)的《鵲橋仙》中的名句。整首詞是這樣寫(xiě)的：纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路！兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。甄嬛借這句話來(lái)暗示華妃，她和皇上的情誼深厚�？梢�(jiàn)，詩(shī)詞用處多多。
詩(shī)詞通過(guò)有節(jié)奏的語(yǔ)言，從而反映生活，抒發(fā)情感，這古色古香的詩(shī)詞不能不讓人稱(chēng)好，詩(shī)詞就如同品茶，品讀一句句詩(shī)詞，體會(huì)作者的情感，讓人不知不覺(jué)陶醉其間。在影視中也能學(xué)到語(yǔ)文，真好！這真是詩(shī)詞悅?cè)诵匝剑?/p>
我從影視中學(xué)到了語(yǔ)文作文2
人們都說(shuō)：“看電視看得多對(duì)眼睛有害�！蔽也](méi)理睬人們的看法，反而是興致勃勃，越看越上癮，雖說(shuō)電視看得越多越容易近視，但我豁出去了，因?yàn)槠渲械臉?lè)趣無(wú)窮無(wú)盡，令我回味無(wú)窮。
在影視上有古裝劇場(chǎng)，其中有現(xiàn)代仍用的名言警句，或是古人談學(xué)習(xí)的`成語(yǔ)，流傳至今，讓我能活學(xué)活用，可以用在作文上，并能使作文水平大大提高。教育臺(tái)可說(shuō)是最好的節(jié)目，這些節(jié)目能讓我學(xué)到一些文史知識(shí)，讓我樂(lè)在其中。
古裝劇場(chǎng)上，我學(xué)到了“愛(ài)屋及烏”這一成語(yǔ)。《尚書(shū)大傳?大戰(zhàn)篇》所說(shuō)的：“愛(ài)人者，兼其屋上之烏。”明白了它主要比喻愛(ài)一個(gè)人而連帶地關(guān)心到跟他有關(guān)系的人或物。除這詞外，還有什么“津津有味”、“春去秋來(lái)”等一系列詞語(yǔ)。又如“三思而后行”是反復(fù)考慮再作出行動(dòng)的意思。再如“按下葫蘆浮起瓢”比喻顧了這頭就顧不了那頭，無(wú)法使事情得到圓滿解決。還有“雷聲大，雨點(diǎn)小”、“望子成龍、望女成鳳”……這些言語(yǔ)都可用到我的某篇作文上，讓人津津樂(lè)道，以為妙極。
在教育影視中也可為你講述寓言故事，如“鷸蚌相爭(zhēng)，漁人得利”(《戰(zhàn)國(guó)策?燕策》)。比喻雙方相爭(zhēng)持，卻讓第三者得利;“葉公好龍”(《新序?雜事》)。比喻說(shuō)是愛(ài)好某種事物其實(shí)并不真愛(ài)好。還有“守株待兔”、“亡羊補(bǔ)牢”、“刻舟求劍”、“白兔與月亮”、“落難的王子”……這些寓言的寓意深刻，有助于人們的思想行為不至于消極，也不至于誤入歧途。
其實(shí)，還有許多數(shù)字詞語(yǔ)，如“三心二意”、“四舍五入”、“一舉兩得”……都有大有用途;一些動(dòng)物詞語(yǔ)深入淺出讓你很快就能活學(xué)活用，如“千軍萬(wàn)馬”、“畫(huà)龍點(diǎn)睛”……
影視劇上還有人們常說(shuō)的祝福語(yǔ)，有掛在屋門(mén)兩旁的對(duì)聯(lián)兒，這些知識(shí)與我們的生活息息相關(guān)。
總之，生活處處有語(yǔ)文，在影視上會(huì)讓你學(xué)到無(wú)窮無(wú)盡的語(yǔ)文知識(shí)，信不信由你，趕快行動(dòng)起來(lái)投入到豐富多采的影視世界中去吧!
我從影視中學(xué)到了語(yǔ)文作文3
我天生是一個(gè)影視迷，大大小小的片子和電視劇都看過(guò)，每次看完，我總會(huì)學(xué)到一些詞語(yǔ)及精神，這也使我受益匪淺，俗話說(shuō)得好：“生活處處有語(yǔ)文�！�
那是在我年齡還小的時(shí)候。那時(shí)我或許還不知道影視，更不知道里面蘊(yùn)含的“奧妙”。
“爸爸，你在干什么，陪我玩嘛！”我好奇地說(shuō)。只見(jiàn)爸爸撓撓頭，就慢慢轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我耐心地等著爸爸要吐出的話語(yǔ)。爸爸慢慢地說(shuō)：“電影。”我又好奇地問(wèn)：“電影是什么？”爸爸耐心地回答了我：“就是演戲，電視劇加電影統(tǒng)稱(chēng)影視。”我瞬間吐出了一句話：“我要看看，你讓開(kāi)�！卑职挚次覛鈩�(shì)洶洶，就急忙走了。我馬上坐上椅子，打開(kāi)“迅雷看看播放器”，然后看到上面有一則廣告，“新春就看西游記”，我慢慢地用鼠標(biāo)點(diǎn)了一下，就動(dòng)起來(lái)了，呈現(xiàn)出立體影像。我聚精會(huì)神地看，看著看著，我覺(jué)得劇中的石猴——孫悟空，演得很精彩，我也不知不覺(jué)中，吐出了“堅(jiān)韌不拔”，“頑強(qiáng)毅力”，“愛(ài)憎分明”，“忠心耿耿”等詞語(yǔ)，我更學(xué)會(huì)了一些精神：為了師父，孫悟空連命都可以丟掉的'忠心精神。還有沙和尚任勞任怨無(wú)私奉獻(xiàn)的精神等。這些都是值得我們學(xué)習(xí)的好精神，不要學(xué)那些壞的，要“擇善而從”。我慢慢了解影視，也不短看大片了。我的詞語(yǔ)，不短積累，也讓我的作文增了幾分色彩，我也開(kāi)始可以對(duì)萬(wàn)物思索：小草在春天迫不及待地鉆出地面;在道路兩旁的行道樹(shù)在為人類(lèi)創(chuàng)造不被珍惜的空氣；小鳥(niǎo)在春天為我們歌唱;蟬在夏天為我們演奏獨(dú)響曲，這些都有它獨(dú)特的精神，或許還有許多在我們身邊。我從影視中學(xué)到了語(yǔ)文中的詞語(yǔ)和精神，我也因此迷上了它。我從椅子上站了起來(lái)，不禁朝著影視說(shuō)：“謝謝你教會(huì)了我語(yǔ)文。” ......
從這件事中，我學(xué)會(huì)了語(yǔ)文，對(duì)語(yǔ)文有了更深一步的理解：語(yǔ)文可以是小說(shuō)里的一個(gè)字，也可以是影視中的一些精神。正所謂：“生活處處有語(yǔ)文！”影視里就有哦！
我從影視中學(xué)到了語(yǔ)文作文4
有句俗語(yǔ)叫“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，而我卻認(rèn)為“處處留心皆語(yǔ)文”。不是嗎?如今，我們的生活內(nèi)容豐富了、充實(shí)了，在我們的周?chē)瑤缀醯教幎寄芸吹秸Z(yǔ)文那百變的身影。報(bào)刊上，她雍容華貴;廣告中，她新穎可人……這些，無(wú)不吸引著人們欣賞的目光。而此刻，我要為大家介紹的是我從影視中學(xué)到的語(yǔ)文。
這影視中的語(yǔ)文可謂神通廣大，她有著孫悟空一樣的七十二般變化，魅力無(wú)窮。 她可以是一個(gè)人感情的閘門(mén)，一旦開(kāi)啟，便一發(fā)不可收拾。王家衛(wèi)的電影《重慶森林》里就有這樣一段獨(dú)白：
“我不知道是不是我上班時(shí)忘了關(guān)水龍頭，還是房子越來(lái)越有感情，我原以為它很堅(jiān)強(qiáng)，誰(shuí)知道這次竟哭得這么厲害。一個(gè)人哭，你只要給他一包紙巾，可是一間房子哭，你要做很多功夫。”
看過(guò)這段獨(dú)白后，我發(fā)現(xiàn)自己已被深深地感動(dòng)了。從沒(méi)想過(guò)一所房子也會(huì)哭，而且能哭得那么扣人心弦。也許就是語(yǔ)言的魅力所在吧。這短短的幾行字中，包含了主人公多少憂郁的情愫，那淡淡的.憂傷溢于言表。于是我知道了，語(yǔ)文，可以讓你淋漓盡致地傾訴心聲。
她可以是一個(gè)人個(gè)性的畫(huà)板，能把他(她)的形象、性格描繪得栩栩如生。如《紅樓夢(mèng)》之“林黛玉進(jìn)賈府”中有這樣一段情節(jié)：
這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)打量了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見(jiàn)了!況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女;怪不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了!”說(shuō)著，便用手帕拭淚。
看過(guò)這一情節(jié)，我真正地從心里感嘆語(yǔ)言的無(wú)所不能。從語(yǔ)言上看，鳳姐表面上是恭維黛玉，實(shí)際上是為討賈母歡心，又不致冷落了在場(chǎng)的三個(gè)小姑，一番言行足見(jiàn)她老練圓滑、賣(mài)弄做作的性格。演員的精彩對(duì)白，可真把這個(gè)“兩面三刀”的王熙鳳給演活了。于是我知道了，語(yǔ)文，可以讓你盡情地描繪個(gè)性，塑造形象。
我從影視中學(xué)到了語(yǔ)文作文5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了一個(gè)高科技的時(shí)代�？萍�、科技，顧名思義，就是科學(xué)技術(shù)嘛！在這個(gè)時(shí)代，不但需要科學(xué)知識(shí)，需要數(shù)學(xué)知識(shí)，更需要語(yǔ)文知識(shí)。
語(yǔ)文就是語(yǔ)言文字結(jié)合在一起。我們每天的生活都離不開(kāi)語(yǔ)文：你看，大街上的宣傳標(biāo)語(yǔ)要用到語(yǔ)文；電視電影要用到語(yǔ)文；網(wǎng)絡(luò)上要用到語(yǔ)文；同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)各門(mén)課都要用到語(yǔ)文，更不用說(shuō)寫(xiě)作文了。真是生活處處有語(yǔ)文呀！可見(jiàn)，語(yǔ)文是多么重要。
今天，我要說(shuō)說(shuō)影視中的語(yǔ)文。
不少人喜歡看電視，而動(dòng)畫(huà)片更是得到了廣大青少年朋友的青瞇。就拿大家喜愛(ài)的推理劇《名偵探柯南》來(lái)講吧，平次、小蘭、灰原、阿笠博士……劇中性格鮮明的人物讓我們過(guò)目不忘。為什么呢？主要是因?yàn)樗麄冋f(shuō)的話都十分經(jīng)典，讓人聽(tīng)了覺(jué)得有趣，想想又很有道理。毫無(wú)疑問(wèn)，《名偵探柯南》是一部十分成功的動(dòng)畫(huà)片，這首先應(yīng)該歸功于這部動(dòng)畫(huà)片的作者青山剛昌，如果他沒(méi)有較高的語(yǔ)文水平，怎能寫(xiě)出這么經(jīng)典的語(yǔ)句？另外，也應(yīng)該歸功于翻譯人員，如果他們沒(méi)有較高的語(yǔ)文水平，把有趣的.對(duì)白翻譯得無(wú)聊乏味，我們還怎么愿意去看這部動(dòng)畫(huà)？
“這還能有理由嗎？人殺人的理由究竟是什么，我不清楚……可人幫人的時(shí)候，就不存在倫理性的想法�！边@是新一在幫助殺人犯時(shí)說(shuō)的話，這句話表現(xiàn)出了新一的智慧和善良，對(duì)新一來(lái)說(shuō)，救人不需要理由。
“如果說(shuō)怪盜是個(gè)技藝精湛，盜取財(cái)寶，富有創(chuàng)造性的藝術(shù)家，偵探就是只會(huì)跟在怪盜后面吹毛球疵，充其量只不過(guò)是個(gè)評(píng)論家罷了。”這句狂妄的語(yǔ)言出自KID，這句他對(duì)柯南的挑釁，把KID狂妄的個(gè)性表現(xiàn)得淋漓盡致。他連做小偷都這么瀟灑。
還有就是人人熟悉的“真相只有一個(gè)”。每次柯南說(shuō)這句話的時(shí)候，都是他最接近真相的時(shí)候，也是我最激動(dòng)的時(shí)候。
看到了吧？語(yǔ)文真的是無(wú)處不在，一個(gè)個(gè)奇妙的漢字巧妙得排列起來(lái)，是一個(gè)五彩斑斕的世界。讓我們?cè)谡Z(yǔ)文的海洋中盡情遨游吧！
【我從影視中學(xué)到了語(yǔ)文作文】相關(guān)文章：
我從影視中學(xué)到了語(yǔ)文英語(yǔ)作文03-26
我從報(bào)刊中學(xué)到了語(yǔ)文作文11-07
我從報(bào)刊中學(xué)到了語(yǔ)文作文02-04
我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文11-20