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良好的習(xí)慣作文

時間:2022-12-21 08:21:35 作文網(wǎng) 我要投稿

良好的習(xí)慣作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的良好的習(xí)慣作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

良好的習(xí)慣作文

良好的習(xí)慣作文1

  首都文明辦即日起向各區(qū)縣征集“美德少年”,引導(dǎo)未成年人崇德向善、見賢思齊,培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣。選取的部分優(yōu)秀美德少年將上報中央文明辦,參加全國集中展示。

  首都文明辦未成年人處負責人介紹,根據(jù)中央文明辦等五個部門的`要求,“六一”期間,要在全國廣泛開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動。為貫徹中央精神,首都文明辦、市教委、團市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委聯(lián)合在全市開展“最美少年在身邊——學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動,旨在培育樹立、宣傳表彰百名首都“最美少年”,引導(dǎo)未成年人崇德向善、見賢思齊,培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣。

  按照活動要求,凡北京市中小學(xué)生在某一方面表現(xiàn)突出、并得到大家公認的,均可推薦上報。其中包括“在學(xué)校勤奮好學(xué)、尊敬老師、自立自強、助人為樂、關(guān)心集體、熱愛公物、全面發(fā)展”的,“在家里孝敬父母、尊敬長輩、勤儉節(jié)約、熱愛勞動、講究衛(wèi)生”的,以及“在社會熱心公益、友善待人、舉止文明、愛護環(huán)境、誠實正義、拾金不昧”的。每區(qū)縣可推薦10名美德少年。

  首都文明辦、市教委、團市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委聯(lián)合評選百名首都“最美少年”。首都文明網(wǎng)、北京少年報開辟專欄、專版,對“最美少年”進行宣傳報道,并為每個“最美少年”制作宣傳海報,在各中小學(xué)校進行宣傳展示,引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)身邊的榜樣。

良好的習(xí)慣作文2

  我的生活有一定的習(xí)慣。每當我放學(xué)時就飛快的回到家,用拿美觀的書桌開始寫作業(yè),作業(yè)寫完了,我開始玩玩具。吃完飯了,爸爸媽媽在大屋床上瘋,而我在廳里看他們,觀察爸爸媽媽的“作戰(zhàn)情況”。該睡覺了。我飛快的爬上床進入了夢鄉(xiāng)了。“起床了!”媽媽的獅吼功把我弄醒了,我下了床洗了臉吃完了飯穿上了衣服去上學(xué)了。沒有了早自習(xí),我們的感覺很爽吧!至少不用上學(xué)起來的`那嗎早,不那嗎早就開始吵鬧了。中午時雖然不上了可是玩那嗎長一段時間怎么行呢?算了吧這也是學(xué)校的安排呀!下午第一節(jié)課是英語可是英語老師請假了,所以班主任代課。上個禮拜五的下午發(fā)生了這樣的一件事,我回到家時爸爸不在家媽媽說:“你爸爸去沈陽抓藥去了。”

  我說:“知道了!”“快點起床呀!你得快點上學(xué)去值日呀!”“哦!蔽移鹆舜采蠌d里去穿衣服時媽媽對我說:“你快點兒。”急急忙忙的上了學(xué)校,到學(xué)校時我飛快的拿了一把拖布把走廊拖了一遍,然后拿塊抹布抹了起來。中午我又跑回來開始值日,中午的教室真安靜呀!下午值日我通常都習(xí)慣盡全力管好值日組員嗎,但是他們不聽。這就是我的習(xí)慣了。

良好的習(xí)慣作文3

  法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣!比~圣陶爺爺也說過:“什么是教育?教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。

  縱觀歷史,大凡獲得成功的`人,都是一些良好行為長期堅持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。

  小時候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時間,時時刻刻地叮囑自己:凡事都要“早”做,這樣長時間地堅持下去,就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以致世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績,成為世界有史以來十大文豪之一。

  可見,行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

  對我們小學(xué)生來講,尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)?吹竭@樣的現(xiàn)象:有些同學(xué)平時不刻苦,不用功,考試常常得不到高分;我們也看到:有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。其實,這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。

  大家都知道,一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,上課不注意聽講,不踴躍發(fā)言,

良好的習(xí)慣作文4

  同學(xué)之間的友誼是珍貴的,從同學(xué)成為朋友則更加珍貴。有了朋友,生活就多了一份色彩;有了朋友,煩惱就多了一個人替幾分擔;有了朋友,快樂就都多了一個人與你共同分享。既然有了朋友能有這么多好處,我們?yōu)槭裁床徽湎н@份珍貴的友誼呢?

  我喜歡處在同學(xué)、朋友感情融洽,和睦的環(huán)境中,我喜歡這種友誼特有的感覺,所以我才格外珍惜同學(xué)間的友誼,我也就最看不慣,或者說最不想看到同學(xué)之間搞分裂。

  前段時間,我們班的`部分女同學(xué)因為某些誤會,鬧起了不和,搞得全班氣氛很惡劣,空氣中充滿了火藥的氣息,好像只要一不小心就會爆炸似的。原本充滿了歡聲笑語的教室一下子變得冷冷清清的,充滿了仇視的目光,讓人感覺很不舒服。一部分同學(xué)荒唐地簽起了什么所謂的絕交書,把氣氛弄得越來越僵硬。最后,還是班主任出面,解決了問題。老師可是苦口婆心地說了一大堆大道理,她們才勉強同意不再鬧下去。

  同學(xué)們,好好想,這是何必呢?我們已是六年級的學(xué)生了,就要畢業(yè)了。也許以后,我們不在一個學(xué)校讀書,很難見面了。我們?yōu)槭裁催要在這小學(xué)階段僅剩的一點點的時光中鬧不和呢?這樣又有什么意思呢?我們應(yīng)該團結(jié)一致,友好相處,快快樂樂地度過這僅剩的時光,讓這段時光成為我們一生中美好的回憶吧!

良好的習(xí)慣作文5

  這個星期是我們班值周。我是在前門查紀律和遲到的。通過這6天的觀察、分析,我深深地感到:生活有規(guī)律是學(xué)習(xí)的保證。

  這個星期返到人數(shù)比上星期有所減少。星期三、六早上學(xué)校有廣播,星期三遲到人數(shù)僅有10名左右,星期六的人數(shù)卻較多,近30名。為什么星期六遲到人數(shù)比星期三要多得多呢?我分析了一下,下雨是一個原因,但大多數(shù)人是因為走到半路又回去取下午歌味比賽的服裝而遲到的,屬這種情況的人近80%。一個同學(xué)氣喘吁吁地地進學(xué)校,看看表,無可奈何地說:“還是晚了,要是不落衣服就好了。”有的同學(xué)甚至晚了半個多小時,影響了上課。

  第二節(jié)課課間,也有人拿著老師的.批條回家取東西,他們多數(shù)在第三節(jié)課上課前趕不回來,也影響了上課。

  其實,我認為這種現(xiàn)象是完全可以進免的。如果同學(xué)們都有良好的生活習(xí)慣,就是:頭天晚上準備好第二天要帶的東西,放在固定的地方,第二天上學(xué)前檢查一下再走,是無論如何不會遲到或丟三落四的,即使遇到像“舉行歌詠比賽”這樣的特珠情況,也不會忙忙叨叨、束手無策了。星期六這么多同學(xué)遲到,說明同學(xué)們還沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  這對我們的學(xué)習(xí)以至將來的工作都會帶來影響。因此我認為:生活有規(guī)律是學(xué)習(xí)的保證,希望同學(xué)們都有個良好的生活習(xí)慣。

良好的習(xí)慣作文6

  同學(xué)們,你們知道嗎?一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會影響他的一生,會改變他的命運,所以,養(yǎng)成了良好的習(xí)慣是很重要的。有養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、飲食習(xí)慣。這些都是應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣。

  養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,首先要先為自己做一張學(xué)習(xí)表,井井有條地安排著自己每天的學(xué)習(xí)習(xí)慣,早起早睡,空閑時間可以查找資料,閱讀書籍。然后堅持到底,不半途而廢,這樣學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,學(xué)習(xí)狀態(tài)就好了,學(xué)習(xí)狀態(tài)好了,學(xué)習(xí)成績就順其自然地上升。

  養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣我認為尤其重要,看,現(xiàn)在的甲流,如果你不愛衛(wèi)生就會患上。好的.衛(wèi)生習(xí)慣不僅飯前便后要洗手,而且咳嗽,吐痰的時候也要用雙手用衛(wèi)生紙巾捂住,最好的衛(wèi)生習(xí)慣還是在于個人衛(wèi)生,要時刻注意,習(xí)慣就形成了。養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣也要注意了。有的人一看見大魚大肉就狼吞虎咽,暴飲暴食,結(jié)果肚子脹,不舒服。這樣的飲食吃法對身體有害處,應(yīng)該餐餐適量。

  養(yǎng)成良好的習(xí)慣,比什么都重要,現(xiàn)在正是習(xí)慣養(yǎng)成時,讓我們注意自己的生活習(xí)慣,做一個習(xí)慣好、品質(zhì)好的學(xué)生吧

良好的習(xí)慣作文7

  老師,同學(xué)們:

  大家好!

  開學(xué)的第一個月,也就是九月份,主題是什么?目的是什么?—文明行為規(guī)范養(yǎng)成月、促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  同學(xué)們,我們必須明確這樣一個觀念:良好的行為習(xí)慣會對人的一生產(chǎn)生很深遠的'影響,會讓一個人終身受益。19世紀著名心理學(xué)家說過:“播下你的良好行為,你就能擁有良好的習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣,你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格,你就能擁有良好的命運。”葉圣陶先生也說:“什么是教育,簡單一句話,就是要培養(yǎng)良好習(xí)慣!睂W(xué)校是育人的場所,理應(yīng)在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面大有作為。為此,學(xué)校要求全體學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。真的做到“出外講公德,在家講孝敬,學(xué)習(xí)講勤奮,相互講團結(jié),課堂講紀律,作業(yè)講認真,相處講誠信,遇事講禮讓!

  我堅信,有全體教學(xué)職工的教育引導(dǎo),有學(xué)校規(guī)范的制度管理,有各位學(xué)生孜孜以求的上進精神,文明行為規(guī)范養(yǎng)成月,我們一起努力,讓我們的學(xué)校更加美麗、整潔、文明、和諧,也將為你的未來奠定一個堅實的基礎(chǔ)。

良好的習(xí)慣作文8

  好習(xí)慣,是我們小學(xué)上都應(yīng)該有的,但要如何把習(xí)慣做得十全十美,還得從身邊的小事做起。

  待人誠懇,不欺騙說謊,這是一種好習(xí)慣之一。如果想要一種良好的.習(xí)慣,首先得從不欺騙人、不說謊這件事兒做起。

  相信,世界上每一個人都騙過人、說過謊,甚至對自己家人說謊、欺騙家人,如果想改了這一最為普遍,也是最為嚴重的壞習(xí)慣,得控制住自己。想想,如果天下所有人都說謊,那這個世界會變成怎么樣?后果不堪設(shè)想,不可想象,但也可以想象,每人都說謊,那還不如不讓盤古開天辟地,讓這個世界變得無比混沌。所以,為了這個美好的世界,為了這個美好的星球,我們不能說謊。

  不僅不能說謊,還要衣裝整潔,講究衛(wèi)生。

  “講究衛(wèi)生,人人有責!蔽覀冊诠珗@經(jīng)?匆娺@句話,但人們卻理都不理睬,講究衛(wèi)生,關(guān)愛衛(wèi)生,保護環(huán)境,難道不是人人都應(yīng)該做的事情嗎?如果人們都不講究衛(wèi)生,每人都扔一片垃圾,那就有幾十億片垃圾了,幾頓了,如果我們再不關(guān)心自己的地球家園,沒多久就是世界末日了,停住自己的手吧,如果世界上每人都拾一片垃圾,那可就拾了幾十億片垃圾了,拾了幾頓的垃圾了。

  讓我們都有我們的好習(xí)慣吧!

良好的習(xí)慣作文9

  習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,這對我們小學(xué)生來講,尤為重要。

  就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧,有些同學(xué)上課不專心聽講,不踴躍發(fā)言,有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實,這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道,一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不但不能提高學(xué)習(xí)效率,而且對身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此,我們在學(xué)習(xí)時,最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,“好習(xí)慣,益終身”。這樣一來,就能取得事半功倍的效果。

  生活中,我們經(jīng)?吹接械耐瑢W(xué)在校園里快速奔跑或高聲怪叫;有的同學(xué)隨地亂扔紙屑,更有同學(xué)在教室里看也不看,就把廢紙扔向窗外;放學(xué)后,有的同學(xué)喜歡在校門口的小攤處購買零食,玩具……這些都是有損我們小學(xué)生形象的不良行為習(xí)慣。

  人們常說,“播下一個行動,便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會收獲一種性格;播下一種性格,便會收獲一種命運!蓖瑢W(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的`習(xí)慣決定明天的我們。 讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做一個合格的小學(xué)生,共同創(chuàng)造美好的未來!

良好的習(xí)慣作文10

  學(xué)校的大廳有一句這樣的標語:培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基幸福人生!贝_實如此,良好的習(xí)慣是伴隨我們一生的益友,就猶如培育花草所必需的水和土壤。

  成功的人士,都有一些良好的行為長期堅持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。

  魯迅從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣,他要求自己要抓緊時間,還在桌子上刻了一個“早”字,經(jīng)過長時間的堅持,他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣,后來成為了中國有名的作家。而現(xiàn)在,有很多同學(xué)不但遲到,甚至還會出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。由此可見,養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要。

  平是在大街上,總是看到很多人隨地吐痰,亂扔垃圾,卻一點兒也不覺得羞恥。為什么在外國,總是可以看到用中文寫著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標語牌呢?這都是因為有一些人沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這就更應(yīng)該促使我們從點滴小事做起,從自身做起,培養(yǎng)良好的.習(xí)慣。

  孔子說:“少成若天性,習(xí)慣如自然。”著名的教育家葉圣陶說過:“什么是教育?簡單一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣!比~圣陶認為培養(yǎng)孩子的目的就是養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣越自然越好,能力越増強越好。

  好習(xí)慣要培養(yǎng),壞習(xí)慣要糾正,好習(xí)慣用加法,壞習(xí)慣用減法。其實養(yǎng)成習(xí)慣并不難,重要的是堅持到底,良好的習(xí)慣,便是成功的金鑰匙。

良好的習(xí)慣作文11

  有人說過:“好習(xí)慣對一個人來說是命運的主宰,是成功的道路,是終身的財富,是人生的格調(diào)!蔽曳浅Y澩@句話,至今,它還是我的座右銘!生命的路途中,每個人都會遇到各種各樣的挫折,有些人會在岔路口徘徊,甚至停在原地,不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人,在挫折面前從容不迫,應(yīng)對自如,然后脫穎而出。英國著名哲學(xué)家培根說:“習(xí)慣真的是一種頑強而又巨大的力量,它主宰人生!笔堑,沒有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的習(xí)慣。

  很久以前的美國,有一家豪華酒店,要招聘一位衛(wèi)生檢測員,一名衣冠楚楚的年輕人自信地走進了總經(jīng)理的辦公室,總經(jīng)理覺得他談吐優(yōu)雅,知識淵博,所以對他很有好感。但是沒想到的是那名年輕人轉(zhuǎn)身的那一刻,無意識地摳了一下鼻孔,當然,就是這個不起眼的小動作也沒有逃過總經(jīng)理的眼睛,結(jié)果可想而知,一個沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能做衛(wèi)生檢測員呢?

  如果你想很快背完20xx個單詞,當然不能死記硬背,你可以一天背10~20個,日復(fù)一日,年復(fù)一年。這樣不僅不會對自己造成太大的壓力,而且當你完成目標時,就會有一種從未有過的.喜悅!

  一個好的習(xí)慣就是一句名言:“注意你的思想,它們會變成你的語言;注意你的語言,它們會變成你的行動;注意你的行動,它們會變成你的習(xí)慣;注意你的性格,它們會決定你的命運!

  讓我們一起來養(yǎng)成好的習(xí)慣吧!讓好習(xí)慣伴我們成長,讓我們的生活更加精彩!

良好的習(xí)慣作文12

  “習(xí)慣決定性格,性格決定命運。”這句話說明習(xí)慣是多么的重要!那么,有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣豈不是更加重要?所以,校長為我們做了一次關(guān)于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的.講座,我覺得受益匪淺。

  第一個,是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的時間在學(xué)新課前,做完作業(yè)后。預(yù)習(xí)可以幫我們指明要點。預(yù)習(xí),實際上就是看、做、思的三結(jié)合。看一看課文,畫一畫重點,這就是“做”;畫的時候,想一下,這就是“思”。

  第二個,是最重要的環(huán)節(jié),那就是上課。在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上畫出重、難點,并仔細聽老師講,完全可以當堂理解。做一些適當?shù)墓P記,但是,思維一定要跟著老師走,如果有不懂得可以下課去問老師。

  第三個,是整理。課下整理一下課上講了什么內(nèi)容,還可以加強記憶,提高寫作水平。

  第四個,就是作業(yè)了。做作業(yè),就是檢驗自己課上有沒有認真聽。首先要理清題意;其次要分清關(guān)系;最后,才是解答。

  第五個,就是將這些進行合成,那就是復(fù)習(xí)了。把它們和在一起壓縮的精華就是重點,這對考試有很大幫助。

  我們只要記住10個字,那我們就能記住好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那這10個字是什么呢?是預(yù)習(xí)、上課、整理、作業(yè)、復(fù)習(xí)。這就是“四環(huán)一步”學(xué)習(xí)法,你記住了嗎?

良好的習(xí)慣作文13

  作為小學(xué)生,我們現(xiàn)在已經(jīng)進入人生的第一階段。這一階段確定這個人生成敗的重要時期。我們從蹣跚學(xué)步,咿呀學(xué)語到現(xiàn)在,我們學(xué)到了很多日常行為規(guī)范,這不僅是一個要求,也應(yīng)該視為一種習(xí)慣。

  良好行為習(xí)慣的形成是一個重要條件,對我們的將來非常有用。正如英國哲學(xué)家培根說:“習(xí)慣是一種頑強的力量,它可以主宰你的'生活。”

  古往今來,多少偉人不是因為自己良好的習(xí)慣而聲名遠揚?事實上,我們從小就應(yīng)該學(xué)會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,因為它可以讓我們受益終身。良好的習(xí)慣,讓我們受益終身,我們應(yīng)該學(xué)會制定自己的規(guī)章與準則,比如:上課不許遲到,上課認真聽講,及時完成作業(yè)等等。

  在我們的未來道路上充滿了阻礙、艱辛,我們不能夠因為遭受一些阻礙就停止前進步伐,我們應(yīng)該勇于學(xué)習(xí),勇于戰(zhàn)勝苦難,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,可以讓我們立于不敗之地。

  因此,讓我們從今天開始,從現(xiàn)在做起,從這一小時開始,在生活和學(xué)習(xí)上,培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣,這樣會讓我們受益終身。

良好的習(xí)慣作文14

  本學(xué)期,我班推行了“值日生”制度,每天輪流選兩個小朋友當值日生為大家服務(wù),做些力所能及的事情,讓孩子體會到能為小朋友和老師做些事情,是很快樂的事情。能當上一名光榮的值日生,成了孩子們最期盼的事情。

  這一天,陽陽當值日生。她帶上紅胸卡顯得非常精神,興奮、喜悅之情溢于言表。下午,我讓陽陽給小朋友發(fā)桔子時,宇宇跑過來告狀:“陽陽給苗苗和她自己發(fā)大桔子!蔽艺χo小朋友喂藥,就隨口說了一句:“什么大的小的,都能吃! 宇宇沒再說話。

  過了一會兒,我正在給孩子們梳頭,聽到幾個孩子私下議論:“陽陽給她自己和她的好朋友挑大桔子,鄭老師也不管!”“下次輪到我當值日生時,我也給自己挑大的.發(fā)……”看來,我對這件事的處理,引起了孩子們的不滿。桔子的大小雖是小事,但我的處理方式對孩子的負面影響卻很大。仔細考慮之后,我組織孩子們討論“你喜歡什么樣的值日生”。孩子們討論得非常熱烈:“應(yīng)該是先想到大家,后想自己。”“對待其他的小朋友要跟對待自己的好朋友一樣!薄白鍪虑橐剑黄!薄(jīng)過討論,孩子們都明白了應(yīng)該怎樣做值日生,什么樣的值日生才是大家喜歡的值日生。

  一場值日生風波就這樣平息了,我也相信今后的“值日生”一定會做得更好。孩子身邊無小事,我們老師和家長一定要注意自己的言行舉止,認真對待孩子的每一件“小事”,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

良好的習(xí)慣作文15

  每個人都會生病,有大病還有小病,種類有嚴重,還有不嚴重之分。而我通常是生小病。有時候生病會讓人感覺有氣無力和很害怕;有時候卻覺得很幸福,因為不用去上學(xué),所以我認為生病有好處也有壞處。

  有一次,我因為生病而住院。我記得那好像是我五歲的時候,剛開始我看到醫(yī)生就心跳加速,不過幸好醫(yī)生人很好,知道我很害怕,叫我不用擔心。后來,我只知道我躺在病床上,而且在打點滴。很多人來看我,給了我許多東西,鼓勵我,過了一會兒,大家都走了,只剩下我的`家人,護士小姐就熟練地抽出一根寒光閃閃的細針,我一看到就嚇得渾身發(fā)抖,心里既難過又害怕,過一會,我就睡著了。過了六天之后,我就去上學(xué)了。

  現(xiàn)在我覺得生病其實很不好,因為會讓人咳嗽、頭昏腦脹、發(fā)抖……很不舒服。而且有時人在生病時,會特別想吃冰,出去玩,但是鼻水和咳嗽都綿綿不斷地一直出來,鼻子紅得像小丑,喉嚨像在跳芭蕾舞似的很痛,所以我們還是要控制自己的欲望。

  病魔就像堆積如山的作業(yè)一樣,身體要努力地對抗它,才會消滅它。我覺得我們平時就要多喝水、多洗手,保持身體健康,這樣才不會生病喔!

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《培養(yǎng)良好的習(xí)慣》教案02-26