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緊張的比賽作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的緊張的比賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
緊張的比賽作文1
4月19日 星期六 晴
這個(gè)星期里發(fā)生過(guò)許許多多的事情，但是，最令我難忘的事情就發(fā)生在今天。
今天，我們健美操隊(duì)要代表學(xué)校，去參加一場(chǎng)市的比賽。由于這次，我是第一次參加這個(gè)比賽，所以感到十分緊張，中午飯還沒(méi)怎么吃，就早早地來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)——七中。
到達(dá)七中后，我不管三七二十一地把我要比賽的操都練了一遍，看看自己有沒(méi)有不熟練的地方，以防比賽時(shí)做錯(cuò)做漏。
比賽終于要開(kāi)始了，我的緊張又“恢復(fù)”了，比賽前還差一點(diǎn)把動(dòng)作給忘了。站在我們身旁的宋老師似乎看透了我們的心情，連忙來(lái)到我們面前把“秘訣“告訴我們，并為我們加油。聽(tīng)到后，我也沒(méi)那么緊張。第一隊(duì)比完了，輕松多了，比第二隊(duì)時(shí)，我已經(jīng)完全不緊張了。因?yàn)橥ㄟ^(guò)一隊(duì)的比賽，我知道了比賽其實(shí)并不用過(guò)度的緊張，太緊張反而會(huì)導(dǎo)致出錯(cuò)。比完后我們便坐到觀看席，觀看其它隊(duì)比賽。每次只要上場(chǎng)的是我們學(xué)校的`，我們就會(huì)為他們加油打氣：“東風(fēng)西加油！東風(fēng)西加油！……”
所有比賽結(jié)束了，現(xiàn)在開(kāi)始頒獎(jiǎng)儀式，我們學(xué)校派出了林霖做代表，出去取獎(jiǎng)杯，獲得了團(tuán)體第六名獎(jiǎng)杯、一隊(duì)第二名、二隊(duì)第一名獎(jiǎng)狀。
這真是一場(chǎng)緊張的比賽啊!希望在省級(jí)的比賽里，我們能獲得更好的成績(jī)！
緊張的比賽作文2
體育，是一項(xiàng)增強(qiáng)體魄，鍛煉身體的方式，而拔河就是其中一項(xiàng)。
這不，學(xué)校就開(kāi)展了拔河比賽，讓我們鍛煉鍛煉身體，增強(qiáng)一下體魄。
賽前，我們的老師挑選出了幾位體重最強(qiáng)、力氣最大的同學(xué)做為后面的主力隊(duì)員，是一隊(duì)的最大希望。
老師又讓我們的班長(zhǎng)記錄下想上前參賽的同學(xué)，可是由于想?yún)⒓拥娜藬?shù)太多了，只能采取一種最公平、最合理的方法。
我們左思右想，最后一致決定用掰手腕的方法來(lái)挑選出力氣最大的同學(xué)。
最后經(jīng)過(guò)一系列的比賽，挑選出了七位力氣最大的同學(xué)。
人數(shù)弄完了，接下來(lái)老師又給我們講了如何拔河：“首先，你們要交叉站開(kāi)，最后面的同學(xué)可以背繩子向反方向走，或者是用繩子捆住身體，向后倒退；然后你們的`右前腿或左前腿，后面那條腿半蹲，咯吱窩夾住繩子，不讓繩子亂跑；最后拉拉隊(duì)可以喊關(guān)于自己班加油的口號(hào)，但不可以說(shuō)別的班不好的話�！�
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們穿的全是校服，黑色運(yùn)動(dòng)鞋，同學(xué)們按照老師的指令占好了位置。雙手握緊繩子，最后面的同學(xué)捆好自己，不讓繩子給跑了。
裁判一聲哨響，我們班的拔河比賽選手喊起了口號(hào)：一……二……拉，就這樣，我們第一局毫不費(fèi)力地就贏了。
第二局我們的后面換了一位同學(xué)，我們拔河隊(duì)員使勁拔，只見(jiàn)每個(gè)隊(duì)員面目猙獰，還有的隊(duì)員一直發(fā)泄情緒，一直大喊，但我們最后還是輸了。
雖然我們輸了，但是我們并不氣餒，就像奧林匹克精神一樣：相互理解，友誼長(zhǎng)久，團(tuán)結(jié)一致，公平競(jìng)爭(zhēng)！
緊張的比賽作文3
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！大家心里說(shuō)不出有多高興，腳下好像生了風(fēng)，走得又快又有勁�？墒牵衲甑倪\(yùn)動(dòng)會(huì)和以往的運(yùn)動(dòng)會(huì)不一樣，不一樣在哪里呢？請(qǐng)接著往下看。
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)不但有50米賽跑、仰臥起坐這些體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目，還加了“獅子頂球”、廣播體操……這些趣味性比賽項(xiàng)目。就說(shuō)廣播操比賽吧，大家一定都會(huì)做，但是，加了這個(gè)“比賽”就有點(diǎn)難了。
比賽開(kāi)始了，我們?nèi)昙?jí)第一個(gè)出場(chǎng)。我們的對(duì)手是三（1）班。我想：三（1）班平時(shí)都在陳老師帶領(lǐng)下加緊苦練，這么厲害，我們肯定不是他們的對(duì)手�！捌卟赎�(yáng)光現(xiàn)在開(kāi)始”只聽(tīng)廣播的音樂(lè)響起，我開(kāi)始緊張起來(lái)：我是領(lǐng)操的'，站在隊(duì)伍的最前面，可千萬(wàn)不能出差錯(cuò)，要不然一定會(huì)被評(píng)委老師發(fā)現(xiàn)；再說(shuō)后面的同學(xué)還以我為榜樣呢！“放松，放松，再放松……”我默默地不斷提醒自己呢�？墒�，我怎么也放松不下來(lái)，感覺(jué)心里有根弦一直繃得緊緊的。直到整理運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我才慢慢地松了一口氣。當(dāng)走出賽場(chǎng)時(shí)，我心頭那塊巨石終于落地了。
你猜猜我們得了第幾名？——是第一名。得到了第一名，我們真是喜出望外。
緊張的比賽作文4
秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛。一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)正在緊張而熱烈地進(jìn)行著。
三年級(jí)組4×100米接力比賽馬上要開(kāi)始了，跑道上小運(yùn)動(dòng)員們正在精神飽滿地做準(zhǔn)備活動(dòng)，他們一會(huì)兒壓壓腿，一會(huì)兒伸伸手，一會(huì)兒彎彎腰，個(gè)個(gè)都生龍活虎的。我們班參加4×100米接力比賽的運(yùn)動(dòng)員第一棒是柴金霞，第二棒是張泉斌，第三棒是葉聞清，最后一棒是應(yīng)佳俊。隨著砰的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離了弦的`箭向前沖去，跑在最前面的是我班的柴金霞，別看她瘦瘦的，可跑起步來(lái)可快了，像飛毛腿導(dǎo)彈似的，不一會(huì)兒，就把別班的運(yùn)動(dòng)員落得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只見(jiàn)她準(zhǔn)確、熟練地把接力棒傳給張泉斌，張泉斌一把接過(guò)棒，像一匹脫僵的野馬，疾速地向前沖去。別班的運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，咬得死死的，但張泉斌不負(fù)眾望，越跑越快。加油加油觀眾臺(tái)上一下沸騰了，跑道兩旁的觀眾也在歡呼雀躍，有的揮動(dòng)手臂，有的舞動(dòng)彩旗，為運(yùn)動(dòng)員加油。張泉斌以第一名的優(yōu)勢(shì)把棒傳給葉聞清，葉聞清接過(guò)棒，像一只矯健的小鹿迅猛地朝應(yīng)佳俊跑去，正當(dāng)勝利在望時(shí)，意想不到的事發(fā)生了，葉聞清與應(yīng)佳俊傳棒失誤。霎時(shí)，看臺(tái)上我班的同學(xué)都屏住了呼吸，繼而哎呀一聲，惋惜之情油然而生。而此時(shí)，304班的運(yùn)動(dòng)員卻趁機(jī)迅雷般地超過(guò)去，跑在了前面。當(dāng)應(yīng)佳俊接過(guò)棒如同閃電似的疾飛而去而100米太短了，盡管應(yīng)佳俊費(fèi)了九牛二虎之力，最終還是沒(méi)追上304班。
冠軍與我班擦肩而過(guò)，我班屈居第二，但同學(xué)們個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，畢竟運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)盡力了。
緊張的比賽作文5
在星期六的下午，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。
比賽開(kāi)始了，第一局由于我們隊(duì)站的不齊，很快就輸?shù)袅恕Ｎ覀儙讉�(gè)相互打氣：“第一局輸了，我們絕對(duì)不能放棄”，“下一局我們一定要盡最大努力”，我心想：第一次輸了，第二次一定要?jiǎng)倮?/p>
第二局開(kāi)始了，我們迅速交換場(chǎng)地，擺好陣勢(shì)，隨著老師一聲令下：“開(kāi)始”，我們一起發(fā)力。看，我方大力士——我們隊(duì)長(zhǎng)雙腳蹬地，腿半彎曲著，身子向后傾斜，兩只眼睛瞪得像銅鈴一般大，臉上汗珠吧嗒吧嗒的向下滴，雙手緊緊的抓住繩子；繩子中間的紅心左右搖晃，緩緩的向我方移動(dòng)。這時(shí)對(duì)方的啦啦隊(duì)突然大聲喊了起來(lái)：“加油，加油！”紅心隨著喊聲向他方移去。我方啦啦隊(duì)見(jiàn)勢(shì)不妙，在我們邊上跳著大喊：“加油，加油！二隊(duì)加油！”我們瞬間好像并發(fā)出了力量，一起發(fā)力，“嘩”的一下子拉了過(guò)來(lái)，這局我們勝利了。
最激烈的一局來(lái)到了，老師讓我們猜拳決定選陣地，我們還是選的上一局的陣地。第三局開(kāi)始了，因?yàn)閷?duì)方不服氣，一開(kāi)始他們就使出了全身的力氣。我方也不甘示弱，繩子僵持住了。瞧！同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞪著圓圓的'眼睛，臉漲得通紅，像紅紅的蘋(píng)果似的，紅心慢慢地向我方陣地移來(lái)，走兩步退一步、走兩步退一步�！凹佑停佑�！二隊(duì)加油！”隨著啦啦隊(duì)有節(jié)湊的大喊，我們一下把繩子拉過(guò)來(lái)了。我們勝利了！同學(xué)們高興的一蹦三尺高。通過(guò)這次比賽我懂得了一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)就一定能成功。
緊張的比賽作文6
今天的天氣真是風(fēng)和日麗呀，看！那湛藍(lán)的天空，那潔白的云朵，真像一大幅活著的畫(huà)！在這么美好的日子里，我們東曉小學(xué)舉辦了一次廣播操比賽！
就在這天的下午，我們陸陸續(xù)續(xù)地排著整齊的隊(duì)伍下去準(zhǔn)備比賽，“唉！好累呀！”“校長(zhǎng)真是太不給力了吧！”“我站得腳都發(fā)麻了！”“氣死了！什么時(shí)候才開(kāi)始比賽��？”在等待的過(guò)程中，許多同學(xué)都忍不住叫累了，但看見(jiàn)其它班都做得那么整齊，那么認(rèn)真，又都提起精神來(lái)了！
“請(qǐng)三年級(jí)四、五、六班準(zhǔn)備出場(chǎng)比賽！”指揮員那洪亮的口令突然使我們都緊張起來(lái)，我的雙手已經(jīng)有些濕了，頭也冒汗了，但我也顧不了這些，因?yàn)槲也幌脒B累我們班的`整齊隊(duì)伍。我們站在點(diǎn)子上，雙臂保持平衡，認(rèn)認(rèn)真真地踏起步來(lái)，等到指揮員說(shuō)立定時(shí)，我們才停下來(lái)。“開(kāi)始做操！”指揮員洪亮的聲音再次響起，我們邊聽(tīng)著《七彩陽(yáng)光》的音樂(lè)，邊整齊又有節(jié)奏地做起操來(lái)。也許是心里緊張，也許是被太陽(yáng)曬，大家都滿臉通紅，滿頭大汗，但我們都沒(méi)有分散注意力，而是全神貫注地并有節(jié)奏地做著操……這次的廣播操比賽，我們班最終獲得了全年級(jí)第二名！
這次緊張又激烈的比賽，使我懂得了一個(gè)道理：要想獲得好成績(jī)，就要大家團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力！
緊張的比賽作文7
一年一度的分享節(jié)又到了，我們?cè)?月22日的下午開(kāi)展了全校的勞技比賽，我們五年級(jí)進(jìn)行的項(xiàng)目是：“釘紐扣”比賽。
比賽開(kāi)始前，我們大家都很興奮，都很自信的想拿第一，為班級(jí)爭(zhēng)光。沒(méi)過(guò)多久，老師們就來(lái)了。“比賽開(kāi)始!”隨著裁判員的一聲令下，我們每一個(gè)人快速地穿線，釘紐扣，可我，卻緊張的連最基礎(chǔ)的穿線都沒(méi)穿過(guò)去，我稍作鎮(zhèn)定，安慰自己不要慌，不要急，想象平時(shí)練習(xí)一樣，好，終于穿過(guò)去了，我趕忙打結(jié)，釘紐扣。當(dāng)?shù)搅?0秒的時(shí)候，我們班的種子選手——林錦濤站了起來(lái)。這時(shí)我的問(wèn)題又來(lái)了，我縫了幾個(gè)來(lái)回后，發(fā)現(xiàn)前面竟沒(méi)拉緊，想想重做么，但陸老師又說(shuō)只有40秒了，做不完，我趕緊稍作整理，拉了拉緊，終于完成了，我坐好向老師示意。
“時(shí)間到！”隨著裁判員的聲音，老師們都來(lái)為我們?cè)u(píng)分，一個(gè)老師走到我面前，拿起我的成果看了又看，又稍稍扯了扯，我緊張地看著老師，生怕老師看出問(wèn)題，給我評(píng)低分，接著老師在我的名字旁寫(xiě)了10分，就走開(kāi)了。“耶”我心里歡呼起來(lái)。心情一下子輕松了許多。
最后比賽結(jié)果終于出來(lái)了，全班出兩個(gè)人外，其他都滿分10分�？上У�'是我們輸給了五（4）班，名列年級(jí)第二。不過(guò)值得高興的是，我班前五名的同學(xué)，在年級(jí)還是排前五名，為我班爭(zhēng)了不小的榮譽(yù)。
每次的分享節(jié)活動(dòng)都讓我們學(xué)會(huì)許多技能，這次釘紐扣比賽也讓我感到既緊張又難忘，不知道下次分享節(jié)是什么比賽項(xiàng)目，我拭目以待！
緊張的比賽作文8
星期四的下午，我參加了一年一次的三獨(dú)比賽。
走進(jìn)考場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)教室的正中央擺著一架黑得發(fā)亮的鋼琴�？紙�(chǎng)里一片寂靜，空氣仿佛凝固了一般，我們?cè)境吵臭[鬧的隊(duì)伍立刻安靜下來(lái)，靜得我都能聽(tīng)到自己緊張到加速的心跳聲。
一個(gè)接一個(gè)地，表演完的同學(xué)越來(lái)越多。他們有的彈得鏗鏘有力，有的彈得如在樹(shù)枝間跳躍的小鳥(niǎo)。大家彈得都很好，堪稱完美，這不禁也點(diǎn)燃了我的斗志。
在看著同學(xué)表演時(shí)，我手心里的汗水也漸漸匯成了一道溪流，我不停地讓自己沉下心來(lái)，努力平復(fù)自己緊張的心情。
終于輪到我了，我坐在琴凳上，回想著我在家練習(xí)的節(jié)奏，媽媽的叮囑，不一會(huì)兒，朗朗琴聲從我指尖輕快地蹦出。
我的雙手跳著歡快的.舞曲，有時(shí)像小鳥(niǎo)在林間蹦來(lái)跳去，像泉水在山澗嬉戲打鬧，有時(shí)又像波浪從遠(yuǎn)至近層層推進(jìn)，把歡快的情緒推到最高潮。我的手指一下子輕，一下子重，我仿佛忘記了自己在哪里，完全忘記了比賽這回事，全身心地投入到音樂(lè)里。
但是，不知道怎么了，我的手指突然抽筋了，我?jiàn)^力控制住它，這才沒(méi)有出丑。雖然我彈錯(cuò)了一個(gè)音，但是我覺(jué)得我能克服緊張，處變不驚，已經(jīng)很不錯(cuò)了。
就在這時(shí)，老師叫了聲：“可以了，停！”我才徹底松了口氣。
緊張的比賽作文9
10月13日，尹江岸中小學(xué)舉辦了“自控能力主題活動(dòng)”的展現(xiàn)主題活動(dòng)。
燦爛的燈光效果在體育場(chǎng)館中綻開(kāi)，全體師生都集聚在這兒。六年級(jí)的是釘紐扣，大家盤(pán)腿坐在木地板上。大家做好準(zhǔn)備針、線、布，磨拳擦掌，要想大展身手一番。
只聽(tīng)到教師一聲令下，我左手拿針，右手持線，逐漸與針孔做斗爭(zhēng)了。我抿了抿線頭，迷著雙眼，往針頭里穿，可那線自始至終不配合我，一直在針頭轉(zhuǎn)圈，任由我怎么左右晃來(lái)晃去，它便是不進(jìn)去。我萬(wàn)般無(wú)奈，只能再換一個(gè)線頭，雙眼的視線轉(zhuǎn)為了其他同學(xué)們。聰明能干的女孩早已逐漸釘紐扣了，而毛手毛腳的男孩子仍在手足無(wú)措地穿針。我的心里像有十幾只小羊在砰砰亂跳，豆大的汗水從面頰上滑掉出來(lái)。我咽了咽唾沫，想著：這怎么辦呢？我手不斷地顫抖著，意想不到線竟然從針頭中越過(guò)來(lái)啦！簡(jiǎn)直“山水有相逢無(wú)覓處，獲得全不費(fèi)功夫”。我歡呼雀躍，連忙系結(jié)釘紐扣，線在我的`手上來(lái)回穿梭著，從這一孔到那一個(gè)孔，又從那一個(gè)孔到這一孔，一副好看的十字呈現(xiàn)在我眼下，第一顆紐扣釘好了。我又將布翻過(guò)去查驗(yàn)，四點(diǎn)一線，恰好！下面，我游刃有余地完成了第二顆紐扣�？匆�(jiàn)了自身進(jìn)行的著作，令人滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，百感交集地站立起來(lái)向教師展現(xiàn)，發(fā)覺(jué)早就有好多人完成了
想不到這種日常生活看上去平平淡淡的瑣事，原先也是有這么大的大學(xué)問(wèn)��！
緊張的比賽作文10
上周四，經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，我終于迎來(lái)了英語(yǔ)書(shū)法比賽。
下午第二節(jié)課后，我就和辛如意向圖書(shū)館飛奔而去，雖然自己一邊跑一邊哼著歌，但心里卻十五個(gè)吊桶打水—七上八下。
拿到比賽試卷后，我用顫抖著手拿起了筆，慢慢地開(kāi)始抄寫(xiě)，心都提到了嗓子眼兒，生怕自己寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)單詞。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，很快就輪到了寫(xiě)英語(yǔ)作文的時(shí)間，看著來(lái)回轉(zhuǎn)圈的英語(yǔ)老師們，我的汗毛都快豎起來(lái)了，可偏偏就在這時(shí)，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字母！我急得像鐵鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，比賽可是一個(gè)細(xì)節(jié)都不能錯(cuò)��！
忽然，對(duì)面的小男孩遞給了我一支字筆，小聲說(shuō)：“你用用吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，滿懷感激地望了望我的`“救星”，又開(kāi)始了寫(xiě)作。將筆歸還給主人后，鄧?yán)蠋熗蝗徽f(shuō)道：“收卷！”大家紛紛上交了試卷。在上交的那一瞬間，我如釋重負(fù)，感到十分輕松。
半個(gè)小時(shí)后，評(píng)委老師們打出了分?jǐn)?shù)，開(kāi)始分發(fā)獎(jiǎng)狀。我懷里像揣了只兔子：我排在第幾名？獲得了怎樣的名次？而消息卻令我大失所望—我獲得了二等獎(jiǎng)，而辛如意得到了一等獎(jiǎng)，我祝賀她。以后我也要繼續(xù)努力，為班級(jí)爭(zhēng)光。
緊張的比賽作文11
為了慶祝元旦，學(xué)校組織四、五年級(jí)進(jìn)行籃球曲線運(yùn)球比賽，聽(tīng)到這個(gè)消息后，我們班所有同學(xué)都迫不及待地到體育委員那里報(bào)名參加這個(gè)項(xiàng)目。
通過(guò)一個(gè)星期的配合訓(xùn)練，周四早上終于迎來(lái)了期待已久的籃球曲線運(yùn)球比賽。我們排著整齊的隊(duì)伍在班主任的帶領(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到“加油!加油!”的`助威聲，原來(lái)五年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始比賽了。
終于輪到我們四年級(jí)上場(chǎng)了，我們各自排好隊(duì)，每班的第一位選手一邊拍著球，一邊做出預(yù)備跑的姿勢(shì)�！班健钡囊宦暡门写淀懮诼�，比賽開(kāi)始了!只見(jiàn)每班第一位選手拍著籃球飛快地繞著桿向前跑去，我們的心立刻被提了起來(lái)，生怕他會(huì)碰桿掉球，直到他把球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貍鞯搅讼乱晃煌瑢W(xué)，才稍稍松了一口氣。就這樣我們懷著緊張的心理緊緊地盯著每一位參賽選手，生怕他們會(huì)失誤，“哎呀!不好，他撞到桿子了!”頓時(shí)我急得叫了起來(lái)，還好他及時(shí)抓住了球繼續(xù)順利傳給下一位。
終于到我了，我穩(wěn)穩(wěn)地接住同學(xué)傳給我的球，心里暗暗地送了一口氣，接著我拍著球飛奔而去，到了轉(zhuǎn)彎的地方，我小心翼翼地用左右手交替?zhèn)扰那�，成功地繞完十根桿子，把球傳給下一位選手，當(dāng)對(duì)方接住球運(yùn)出去后，我扯著嗓子給他加油，他仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的吶喊，又快又穩(wěn)地運(yùn)完球遞給下一位同學(xué)，很快我們班以最快的速度完成了比賽。
當(dāng)我們聽(tīng)到四1班拿了第一的時(shí)候，全班歡呼了起來(lái)，我也高興得跳了起來(lái)。終于得到了冠軍，這是我們?nèi)嗟臉s譽(yù)，也是我們?nèi)嗟尿湴?
緊張的比賽作文12
經(jīng)過(guò)連日來(lái)的緊張彩排，今天終于迎來(lái)了我們二、三年級(jí)的初賽。中午放學(xué)后， 趙 老師說(shuō)：“咱們快點(diǎn)吃飯，換衣服，早點(diǎn)去看位置，排練一下！”
匆忙中我吃完飯，趕緊換上“戰(zhàn)”衣，讓李晴翠媽媽美美地化了個(gè)連媽媽都認(rèn)不出的靚妝，我們就列隊(duì)出校了。大概1點(diǎn)半到達(dá)東風(fēng)廣場(chǎng)校區(qū)，哇！原來(lái)今天來(lái)參加比賽的所有班級(jí)同學(xué)，衣服都非常鮮艷，個(gè)個(gè)都精神抖擻，讓我緊張的神經(jīng)一下都活躍起來(lái)啦！
該到我們班準(zhǔn)備上場(chǎng)啦！ 趙 老師讓我們脫下外套，露出我們又薄又閃光耀眼的.“戰(zhàn)”衣時(shí)，個(gè)個(gè)冷得直發(fā)抖，雙手抱前胸；一陣風(fēng)吹過(guò)，大家冷得抱在一起，象面團(tuán)一樣。這時(shí)， 趙 老師對(duì)我們說(shuō)：“做20個(gè)‘抱頭下蹲’和50個(gè)‘高抬腿’就不冷了！做完以后，我們就馬上上場(chǎng)了。”
整個(gè)比賽過(guò)程，我雖然一直心里蹦蹦直跳，但臉上還保持著甜蜜的笑容，認(rèn)真地做好每個(gè)動(dòng)作，到最后還代表全班將鮮花送給校長(zhǎng)啦！
我覺(jué)得我們今天的比賽非常不錯(cuò)，希望經(jīng)過(guò)我們多天的努力能夠取得好成績(jī)！
緊張的比賽作文13
在生活中，有許許多多的活動(dòng)，有些讓人十分的難忘，因?yàn)槟鞘亲詈笠淮蔚幕顒?dòng)，也有些讓人開(kāi)心，因?yàn)槟鞘且淮问钟腥さ幕顒?dòng)，但是我參加的活動(dòng)都不是這些，而是一次演講比賽。
今天是一個(gè)特別的日子，雖說(shuō)是一個(gè)特別的日子，倒不如說(shuō)是一個(gè)緊張的日子，在這個(gè)世界上，誰(shuí)去參加什么比賽都會(huì)很緊張吧？一想到比賽我就渾身發(fā)抖，感覺(jué)我有比賽恐懼癥。
我來(lái)到了演講臺(tái)，周?chē)黄察o。到處都是同學(xué)，到處都是老師，我現(xiàn)在已經(jīng)處于緊張的時(shí)候腿已經(jīng)不受控制了，全場(chǎng)的觀眾都望著我，我這時(shí)腦海里想起了老師說(shuō)過(guò)的話，只有臉皮厚才能吃得夠，如果臉皮薄根本吃不夠，我這時(shí)又回過(guò)神來(lái)，于是我開(kāi)始了我的演講臺(tái)下的'觀眾全神貫注地望著，我有的人對(duì)我微笑了一下，我這時(shí)心里面涌出了一種感激：老師說(shuō)的話可真有用，看來(lái)臉皮厚這個(gè)貶義詞也是一個(gè)褒義詞嘛，我以后還是不要膽小今天的這個(gè)演講就是對(duì)我的教訓(xùn)。自從那次讓我十分難忘的演講比賽，我就再也沒(méi)有膽小害怕過(guò)，因?yàn)槟谴窝葜v比賽不只只是一場(chǎng)比賽，而是一場(chǎng)讓我懂得一個(gè)道理的比賽，以后如果你有什么膽小的地方的話，就請(qǐng)你跟我學(xué)吧。
臉皮厚吃的夠，現(xiàn)在除了我應(yīng)該沒(méi)有其他人，知道了，如果沒(méi)有了，這句話我都不知道該怎么辦，正當(dāng)在講臺(tái)上有觀眾的微笑，我也才有臉皮厚，這一個(gè)是新，可能開(kāi)車(chē)的關(guān)注，門(mén)也會(huì)跟我一起學(xué)。
只要你的臉皮夠厚，你就能吃飽穿暖，如果臉皮不厚，那你可能就沒(méi)有這個(gè)想法了。
緊張的比賽作文14
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，在這放學(xué)的時(shí)刻，學(xué)校的空地上正進(jìn)行這一場(chǎng)激烈的球賽。
瞧！比賽正緊張的進(jìn)行著！守門(mén)員是一個(gè)小男孩，那耀眼的金發(fā)下面是一雙直視對(duì)面的眼睛，從他的眼睛里我仿佛看到了一個(gè)猛飛過(guò)來(lái)的足球。守門(mén)員用手撐著膝蓋，他的膝蓋上貼這一大塊紗布，他該是多么熱愛(ài)足球啊，盡管受傷了，缺一點(diǎn)也不在乎疼痛。
守門(mén)員的后面是一個(gè)穿紅衣服的男孩，他的雙手插在腰上，腆起肚子，雙腿微微分開(kāi)，好一副威嚴(yán)的陣勢(shì)！他或許是一個(gè)裁判員，站在守門(mén)員后面裁決分?jǐn)?shù)。
看！觀眾也聚精會(huì)神地關(guān)注比賽，前兩位觀眾也許是一對(duì)兄弟，各個(gè)用手環(huán)著弟弟，十指緊扣，他應(yīng)該也是為比賽的輸贏而感到擔(dān)憂吧！這對(duì)觀眾的下面是一只狗，它正以最舒服的'狀態(tài)觀看比賽。狗的旁邊站著一個(gè)戴蝴蝶結(jié)帽子的女孩，她也正莊重地看著守門(mén)員的對(duì)面。女孩一旁的是兩個(gè)伸長(zhǎng)著脖子看球賽的男孩和一個(gè)抱著洋娃娃看比賽的女孩。最引人注目的觀眾莫屬光中中惟一一個(gè)大人了，他始終微笑著，他也許想要用微笑鼓勵(lì)守門(mén)員，或是以看一看的心情來(lái)參加這場(chǎng)小孩子的比賽。
這真是一場(chǎng)氣氛緊張的比賽�。�
緊張的比賽作文15
我們的兒童節(jié)活動(dòng)班班有歌聲就快要輪到我們了，我心急如焚，一會(huì)兒說(shuō)我忘歌詞了，一會(huì)兒說(shuō)我要上廁所。就像只被火烤了的猴子在急急忙忙的找水。別說(shuō)我，我們班好多人都亂了。有的'在瘋狂的喝水，說(shuō)唱的時(shí)候口渴了怎么辦，有的在裝鬼臉逗我們笑，說(shuō)讓我們平靜一下，還有的在大聲的狂吼著，說(shuō)我不唱了，肯定不能拿第一……
突然，唐老師領(lǐng)著我們上場(chǎng)。我一想到上臺(tái)的那種恐懼感，我嚇得腿直抖，差點(diǎn)兒一屁股坐在地上。老師在籃球館把我們的位置調(diào)了一下，就立即上臺(tái)了。我的位置對(duì)我很不利：第二排第一個(gè)。也就是說(shuō)，我是這排最重要的一個(gè)，要是我唱不好，第二排肯定會(huì)混亂。開(kāi)始唱了，我們唱的是馬蘭謠，我才唱了幾句聲音就明顯發(fā)抖：“青山…一排……”突然，我想起，我關(guān)系到整體的歌聲，我不能毀了自己還毀別人！一瞬間，我所有恐懼化為力量，幫我渡過(guò)了這次難關(guān)。
最后，我們只得了最佳組織獎(jiǎng)。我想這就是我出眾的地方吧：在面對(duì)害怕時(shí)，只要想起團(tuán)體，就能化險(xiǎn)為夷。
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