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學(xué)問藏在游戲里作文600字

時(shí)間:2022-11-04 20:13:19 作文網(wǎng) 我要投稿
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學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)1

  今天,楊老師笑容滿面的走進(jìn)教室,一看她的表情,我們就知道今天一定有好玩的項(xiàng)目。

  果真,今天要玩一個(gè)游戲,名字叫——桌上拔河。同學(xué)們聽到這個(gè)名字,一個(gè)個(gè)大問號(hào)從頭頂冒了出來(lái),想象力豐富的我也不例外!

  楊老師為我們介紹了游戲名字,就是沒告訴我們游戲規(guī)則!等楊老師被滿臉問號(hào)的同學(xué)們團(tuán)團(tuán)圍住,這才松了口,原來(lái),游戲規(guī)則是:兩人一組,男女搭配,使用尺子作為工具,先把對(duì)方尺子拉到本方營(yíng)地的一方得一分,累計(jì)分?jǐn)?shù)多者為獲勝方。

  當(dāng)?shù)谝换睾线x人時(shí),大家都高高地舉起了手,其中我舉得最高,可老師卻不偏不差地選中了劉星瑜和徐成耀為紅隊(duì),陳怡然和王京程為綠隊(duì)。比賽還沒開始,兩隊(duì)的隊(duì)員眼里就已經(jīng)冒著絲絲的殺氣。只見楊老師說(shuō):“先讓女生上,因?yàn)槟猩屩!?/p>

  比賽馬上開始了!只見王京程和徐成耀摩拳擦掌的,那股氣勢(shì)一下子使我們的心跳到天上去了。我們都興奮地為各自的隊(duì)伍加油鼓勁!突然間,楊老師一聲:“開始!”一下子使兩位選手緊張了,兩個(gè)人在賽場(chǎng)上用力把尺子向本方營(yíng)地拉,但奈何尺子紋絲不動(dòng),看來(lái)雙方是勢(shì)均力敵啊!僵持之中,徐成耀用盡了力,突然被一股強(qiáng)大的.力把尺子拉了回去。比賽出現(xiàn)有趣變化的時(shí)候,時(shí)間就變得快了,轉(zhuǎn)眼間比賽只剩兩秒了!這時(shí)王京程著急的想把尺子往回拉。當(dāng)然了,徐成耀也不會(huì)放過(guò)到嘴的肉,拼命保持著力度。但是,兩秒總是那么短!比賽結(jié)束了,楊老師測(cè)量了成績(jī),天哪!差距不大,可見比賽并不容易。

  時(shí)間總是不等人的,沒等劉星瑜和陳怡然交手,這堂課就在笑語(yǔ)歡聲中結(jié)束了!

  我們都滿心歡喜地期待著下一堂課早點(diǎn)到來(lái)!

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)2

  寒假里的一天,媽媽回家遞給我一個(gè)小盒子,說(shuō)是送給我的禮物。我一看有禮物,欣喜若狂,急忙打開盒子看。可很快我的小歡喜一小子消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

  原來(lái)它既不是我喜歡的小游戲機(jī),也不是精美別致的工藝品,只不過(guò)是一個(gè)普通的不能再普通,甚至有些簡(jiǎn)陋的小盒子,上面寫著“數(shù)字華容道”五個(gè)字。

  媽媽看我這么失望,就說(shuō):“你可別小看它哦!它可是暗藏玄機(jī)的,要想解開它,可不是那么容易的!焙!我才不信呢!我拆開盒子,這是一個(gè)接近正方形的封閉棋盤,就像一個(gè)拼圖模塊,里面羅列著1~15張數(shù)字木牌,每個(gè)木牌大小一樣。我看了一下說(shuō)明書,大概意思是把數(shù)字打亂,然后重新移動(dòng),在最短的時(shí)間內(nèi)把它恢復(fù)原狀。

  我心里想著:這不是挺簡(jiǎn)單的嘛!我開始試著玩了起來(lái),一開始挺簡(jiǎn)單的,誰(shuí)知在我移動(dòng)“8”的'時(shí)候,無(wú)論怎么移動(dòng)木牌,好像都在繞山洞,走來(lái)走去還是原地,屢試屢敗,可真?zhèn)X筋,我不得不求救于媽媽。媽媽笑著說(shuō):“這華容道,還是得有耐心,要慢慢思索,一條路走不通,就試試走其他的路看看,總有一條路是正確的!

  聽完媽媽的話,我開始心平氣靜地思索每一步對(duì)策,最后,終于把數(shù)字都恢復(fù)原樣了。我發(fā)現(xiàn)這數(shù)字華容道看似簡(jiǎn)單,其實(shí)暗藏玄機(jī),每步都能千變?nèi)f化,每次都有多種選擇,但最后能快速將1~15數(shù)字木牌快速歸位的只有一條正確的道路,而我就是要找出它其中的規(guī)律。

  漸漸地我喜歡上了華容道,一有空就拿出來(lái)玩,而我變換的速度也越來(lái)越快了。我們變成了好朋友,在彼此間架起了一座美好的智慧之橋。

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)3

  聽,是誰(shuí)發(fā)出銀鈴般的笑聲?看,是誰(shuí)綻放出燦爛的笑顏?噢,這歡快的笑聲是來(lái)自于七(12)班,這是為什么呢?是什么神奇的魔力讓他們這么開心呢?讓我們一起去揭開謎底吧!

  原來(lái)是下午的語(yǔ)文課,涂老師見我們一個(gè)個(gè)蔫頭耷腦的樣子,于是就組織同學(xué)們玩一個(gè)游戲——“語(yǔ)句詞語(yǔ)連連看”。游戲的規(guī)則是這樣的:一個(gè)小組分四人組成,首先由一人說(shuō)一個(gè)人名,其次說(shuō)一個(gè)地名,第三個(gè)接著說(shuō)一個(gè)動(dòng)作詞語(yǔ),最后一人再將人名、地名和動(dòng)作詞語(yǔ)連接起來(lái)組成一句話。因?yàn)槭堑谝淮瓮孢@個(gè)游戲,同學(xué)們都覺得很新鮮、很刺激,都有一種躍躍欲試的感覺,在老師說(shuō)游戲規(guī)則的時(shí)候,大家精神都是高度集中的。

  游戲開始了,第一組的同學(xué)連接出來(lái)的第一個(gè)句子是:“林黛玉在鳥背上擦黑板”,這組句子一組合完,同學(xué)們都“噗通”地笑了起來(lái);第二組連接出來(lái)的句子更為搞笑:“愛德華在越南打牌”越是到后面的同學(xué),越覺得才盡詞窮,搞笑的句段也是層出不窮………輪到我們組了,我們的`句子連接起來(lái)是:“鄭文文在太空的電線桿上奔跑”呵呵!鄭文文是我們班上的一個(gè)女孩子,提到她的名字,而且組成這樣滑稽的句子,其他的同學(xué)們哄堂大笑,而她都羞得抬不起頭來(lái)了,那模樣可真是可愛!

  時(shí)間不知不覺的在笑聲中流逝,下課的鈴聲響起時(shí),同學(xué)們一張張戀戀不舍的神情真叫人心碎呀!但涂老師一句話點(diǎn)醒夢(mèng)中人:“現(xiàn)在的放松是為了讓你們以愉快的心情去準(zhǔn)備好下一場(chǎng)更認(rèn)真地學(xué)習(xí)!”我在心里偷偷對(duì)自己說(shuō):“勞逸結(jié)合,加油吧!奔跑中的小黃人”!

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)4

  我喜歡玩很多游戲,有樂趣無(wú)窮的跳大繩,有考驗(yàn)智慧的捉迷藏,有妙趣橫生的丟沙包,但是,我最喜歡的還是作文課上老師領(lǐng)我們玩的'游戲——閉著眼睛畫畫。

  開始,老師說(shuō)了游戲規(guī)則:參賽的同學(xué),先給大家講自己要畫什么,然后閉上眼睛。如果在比賽中,參賽的同學(xué)睜開了眼睛,就等于放棄這場(chǎng)比賽。最后,誰(shuí)畫的最像,誰(shuí)就算贏。

  老師先叫了兩名同學(xué)走到了前面。他們各自說(shuō)了自己要畫什么。第一名同學(xué)說(shuō):我要畫一棵大樹,一個(gè)太陽(yáng),一朵白云和一片小草。第二名同學(xué)說(shuō):我要畫一棵大樹,一個(gè)太陽(yáng)和一朵白云。他們拿起粉筆,閉上了眼睛,在黑板上摸了摸,好像在黑板能摸到畫畫的地方一樣。他們左畫畫右畫畫,然后都得意洋洋地對(duì)老師說(shuō):“我畫完了!”結(jié)果一睜開眼睛,他們都大吃一驚,一看,自己的作品好漂亮呀!同學(xué)們一陣哄堂大笑,老師走到哪里都能聽到歡聲笑語(yǔ)。

  看!第一名同學(xué)的杰作:太陽(yáng)的臉長(zhǎng)到了光芒的外面,樹桿像雞爪子一樣,結(jié)果還把白云畫到了樹上,真是一幅“美麗”的畫呀!再看看第二名同學(xué)的杰作:太陽(yáng)的光芒長(zhǎng)到臉上,白云畫的像小船一樣,樹畫得還算好!

  終于到了我們畫畫了,老師先讓我們跟同桌交流一下要畫什么。我信心滿滿:我要畫一棵大樹,茂盛的小草,圓圓的太陽(yáng)。開始,我們畫了起來(lái),我心想:“我會(huì)不會(huì)畫好呢?”畫完了,睜開了眼睛一看!簡(jiǎn)直難以置信,這是什么?我把太陽(yáng)畫得像一個(gè)彎月亮,小草畫到了樹上,真好看呀!我們都捧腹大笑,都不知道自己畫的是什么。我的臉熱乎乎的,笑出了眼淚,這堂課真有趣。

  游戲課讓我明白了,眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛真的很辛苦。盲人在黑暗的世界中生活,多么艱難,讓我們多給他們一些關(guān)愛吧!

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)5

  “加油,加油,加油!”一陣陣加油聲從白居易教室傳了出來(lái)。

  上課,林老師對(duì)我們說(shuō)道:“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧。規(guī)則是:A、B組各派出一個(gè)人參賽打瓶蓋,誰(shuí)瓶蓋彈得遠(yuǎn)且不落地就誰(shuí)贏!币(guī)則一說(shuō)完,全班都沸騰起來(lái)了。有的同學(xué)在討論哪組會(huì)贏,有的同學(xué)一臉懵逼,還有的同學(xué)拍著自己的胸膛說(shuō):“小菜一碟!

  比賽開始,B組的同學(xué)紛紛舉起手,而剛剛熱熱鬧鬧的.A組卻變得冷冷清清,沒有一個(gè)人舉手。B組派出小宣,而A組沒有一個(gè)人舉手,林老師無(wú)奈之下,直接選了“菜包”選手,兩位選手紛紛走到了桌子前。林老師說(shuō):“兩位選手有沒有什么感受?”“沒有——”菜包說(shuō)道!吧浴缘取c(diǎn)兒緊張!毙⌒x手慢吞吞地說(shuō)道。比賽要開始,只見“菜包”選手把全身的力氣都聚集到食指上,食指放在大拇指上。只聽“預(yù)備——三!二!一!”兩位選手把兩個(gè)瓶蓋全都彈出場(chǎng)外!捌骄!”全班同學(xué)大叫。

  第二輪,B組派出一位來(lái)補(bǔ)課的同學(xué),而A組卻派出了我。當(dāng)我聽到“吳昊蔚”這三個(gè)字的時(shí)候,我的內(nèi)心慌了。我慢吞吞地走上講臺(tái),那位選手也走了上來(lái),我伸出右手,把食指放到大拇指后面,把全身的力量全部凝聚到食指和大拇指上!邦A(yù)備——三!二!一!”林老師大聲喊道“發(fā)射”。突然,我心里一震,沒有彈好只彈到第一張桌子邊緣,我正想說(shuō)沒彈好的時(shí)候,另外一位選手居然把蓋子打下桌子了。只聽見“耶!耶!”的一陣陣歡呼聲后,我為我們爭(zhēng)取到了5分。接下來(lái)幾輪,我們被B組反超,最后輸?shù)袅吮荣悺?/p>

  無(wú)論什么時(shí)候,沉著、冷靜。不能急匆匆的,否則只會(huì)失敗。

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)6

  “不要過(guò)來(lái)!”“快走開!”教室里傳來(lái)了陣陣尖叫聲,這里發(fā)生了什么事?原來(lái)我們?cè)谡n堂中玩“打氣球”的游戲呢。

  一開始,大家聽說(shuō)能玩游戲,都興奮不已,可當(dāng)老師宣布了游戲規(guī)則:氣球在誰(shuí)身邊爆炸,誰(shuí)就要受到懲罰。同學(xué)們都目瞪口呆,開始有一些緊張了。

  游戲開始了,只見老師左手拿著打氣簡(jiǎn),右手捏著氣球,開始拼命地打氣。氣球開始慢慢變大,顏色也越來(lái)越淡,我心里像是有只小兔子一樣砰砰亂跳。我開始暗自祈禱,千萬(wàn)別在我這里爆炸,但臉上卻裝作毫不在意的'樣子。老師慢慢地來(lái)到了我這里,臉上露出了一絲得意的笑容。而同學(xué)們有的把帽子緊緊地戴在頭上,蒙著耳朵,緊緊閉著眼睛;有的貼著墻,恨不得能變成隱身人,讓老師看不見她;還有的縮成一團(tuán),趴在桌子上,動(dòng)也不敢動(dòng),生怕氣球在自己身邊爆炸。

  同學(xué)們嚇得前仰后合,左躲右閃,我也不再淡定,蒙著眼睛躲在了桌下。當(dāng)我正好奇氣球有多大了,一睜眼,砰-氣球炸了!我頓時(shí)大腦一片空白,緊張的心情使我忍不住大叫了一聲。其他同學(xué)見氣球已經(jīng)爆炸,都松了一口氣,暗自慶幸氣球沒有在自己身邊爆炸,而我垂頭喪氣走上了講臺(tái),等著接受懲罰

  后來(lái)我們又進(jìn)行了一輪游戲,游戲規(guī)則是氣球在誰(shuí)身邊爆炸,就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì),這下同學(xué)們可像變了個(gè)人一樣,膽子大的同學(xué)甚至還想用筆把氣球扎破呢,在歡聲笑語(yǔ)中,我們結(jié)束了這節(jié)有趣的活動(dòng)課。

  這個(gè)游戲讓我知道了,其實(shí)氣球爆炸并不可怕,我們要克服恐懼,學(xué)會(huì)淡定,坦然面對(duì)。

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)7

  “哈哈哈——”一陣陣笑聲從教室里傳出來(lái)。這是怎么回事呢?哦,這是我們正在玩“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的游戲呢!

  這個(gè)游戲的規(guī)則是:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),一個(gè)同學(xué)比劃,另一個(gè)同學(xué)來(lái)猜,看哪個(gè)小組猜得多,那個(gè)小組就獲得勝利。游戲開始了,黃哲和嘉琪就自告奮勇地走上講臺(tái),嘉琪比劃,黃哲猜。第一個(gè)成語(yǔ)是“狗急跳墻”,嘉琪一看到這個(gè)詞語(yǔ),先是愣了一下,不知道該怎么比劃。后來(lái)他學(xué)著狗“汪汪”地叫了幾聲,黃哲一下子就猜出了“狗”。接著嘉琪又做出了雞的動(dòng)作。可是黃哲看得一頭霧水,還是不知道這個(gè)成語(yǔ)是什么。嘉琪就用語(yǔ)言提示,說(shuō)這個(gè)動(dòng)作是諧音字。原來(lái)“雞”和“急”諧音嘛!接著嘉琪又跳起來(lái),雙手碰著了墻壁。此時(shí)全班同學(xué)哈哈大笑。聰明的黃哲見狀,立馬猜出了這個(gè)成語(yǔ)。就這樣,他們這一組一連猜對(duì)了七個(gè)成語(yǔ),真是個(gè)不錯(cuò)的`成績(jī)!期待下一組也能得高分。

  第二組上場(chǎng)的是小欣和小萱。剛開始,她們進(jìn)行得很順利,可是到“對(duì)牛彈琴”這個(gè)成語(yǔ)時(shí),她們也是費(fèi)了好大的勁才猜出來(lái)。小欣先“哞哞——”叫了幾聲,她學(xué)得惟妙惟肖,引得我們哄堂大笑。小萱就脫口而出,猜“力大如!。小欣搖搖頭,繼續(xù)“哞哞——”地叫著,同時(shí)雙手用力地甩動(dòng)。這個(gè)動(dòng)作怎么看也不像在彈琴,小萱依然猜不出來(lái)。后來(lái)小欣靈機(jī)一動(dòng),做了個(gè)彈吉他的動(dòng)作,小萱立刻明白過(guò)來(lái)了,她猜出了正確答案。時(shí)間一分一秒地流逝著,最后她們這一組猜對(duì)了六個(gè)成語(yǔ)。

  游戲還在緊張激烈地進(jìn)行著,一陣陣爽朗的笑聲回蕩在教室里。這個(gè)游戲真有趣!不但讓我們獲得了快樂,還幫助我們記住了一些成語(yǔ),真是一舉兩得!

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)8

  今天下午的作文課上,吳老師在黑板上板書“打老師”字樣,我心想:“怎么能打老師呢?那多沒禮貌!”我來(lái)告訴你們吧!“打老師”不是真的打老師,而是與老師玩“打手”游戲。

  老師把游戲規(guī)則告訴我們:“打手在下,被打手在上;打手翻轉(zhuǎn)90度,打中被打手,則續(xù)打;未打中或打其他部位,則換打;連打中三次者為勝!蓖瑢W(xué)們聽后,趕緊把手高高舉起:“老師,我先來(lái)!睌D在一起的同學(xué)仿佛一群蜜蜂,嗡嗡地響著。

  首先,是吳老師和李安洋的示范。老師手在上,李安洋手在下,先打。在吳老師不注意的時(shí)候,李安洋來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,還好老師反應(yīng)靈敏快速察覺,居然把手躲開了。該老師打了,老師“狡黠”地說(shuō)道:“別緊張!”哈哈,可他話還沒說(shuō)完,“啪”的一聲,李安洋的.手就被打了個(gè)正著。第二回合,老師假意對(duì)后面的同學(xué)說(shuō)道:“別騷擾我!”然后,又是“啪”的一聲,打中了!老師這一招——分散注意力的方法果然厲害。第三回合,李安洋的手一直抖動(dòng)著,老師說(shuō):“放心吧,打手不痛的!”老師又啪的一聲打了上去。哈哈!老師打手的速度快得簡(jiǎn)直看不見,居然可以迅雷不及掩耳之勢(shì),太牛了。

  最后,老師讓我們面與旁邊的人也來(lái)玩打手游戲。同桌讓我先打,她害怕的手一直在顫動(dòng)。這時(shí),她忽然分神地往旁邊看去。我心想:哈哈!趁她不知道,我趕緊打!芭尽钡囊宦曃夜娲蛟诹怂稚。“哈哈!被我打到了吧!”我有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍。該她打了,她也趁我分散注意的時(shí)候,迅速地打在了我手上。我蒙了,她竟然也打到我了!

  玩打手游戲可以鍛煉我們的速度和反應(yīng)能力,真是一項(xiàng)很棒的游戲呢!

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)9

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,大家的心情都不錯(cuò),語(yǔ)文課上老師也笑瞇瞇地告訴我們:“這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)游戲--拼句游戲!蔽倚南耄y道拼句游戲是幾個(gè)詞語(yǔ)拼湊在一起成為一個(gè)句子嗎?

  這時(shí),老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)給大家發(fā)紙條,并給我們介紹游戲規(guī)則:“規(guī)則是每個(gè)人在紙條上寫一個(gè)指定的詞語(yǔ)!崩蠋熃又f(shuō):“第一組寫名字,第二組寫地點(diǎn),第三組寫神態(tài),第四組寫做的事情,每人寫三個(gè)詞語(yǔ)!

  我們開始寫詞語(yǔ)了,一開始大家交頭接耳,小聲討論著要寫什么詞語(yǔ),老師說(shuō)都各自寫,不要商量,保持一點(diǎn)神秘感更有趣。于是大家又神秘兮兮地用手捂著紙條,有的邊寫邊賊兮兮地瞄下旁邊同學(xué)的.;有的還邊寫邊笑出聲音,哼,他們肯定寫了特別搞笑滑稽,讓人意想不到的詞語(yǔ)。很快,我們就寫完了。

  老師讓我們?nèi)ブv臺(tái)上把詞語(yǔ)拼在一起,一次每一組上來(lái)一個(gè)人,拼出來(lái)的句子實(shí)在好笑。比如“愛迪生在地獄里興高采烈地看電視!倍嗝锤阈Π!還有“愛因斯坦在東海龍宮里哄堂大笑地看書!薄鞍徒鹪谏扯牙餆o(wú)精打采地寫作文!薄耙嘴惹Лt在奧特曼的手上忐忑不安地跳街舞!薄瑢W(xué)們念的時(shí)候自己都忍不住笑得聲音都變了,底下的同學(xué)也隨著發(fā)出一陣陣的哈哈大笑聲。但讓我印象最深刻的是“王源在草堆里愁眉苦臉地跳芭蕾舞!碧爬傥?念到這句時(shí)同學(xué)們笑得更厲害了,有的笑得直拍大腿,有的笑彎了腰,有的笑得肚子疼直捧著肚子,有的笑得用手大力拍桌子……場(chǎng)面十分混亂。

  這一個(gè)游戲給我的啟發(fā)是:我們?cè)谠炀涞臅r(shí)候不能胡編亂造,隨意拼湊詞語(yǔ),否則是要鬧笑話的,而是要根據(jù)合適的語(yǔ)境正確地造句。

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)10

  星期五下午的主題班會(huì)上,老師組織全班同學(xué)玩了一次有趣的游戲——吹氣球比賽。吹氣球比賽中,我們有時(shí)哈哈大笑,有時(shí)驚訝萬(wàn)分,給我留下深刻而又美好的印象,覺得非常有趣,其樂無(wú)窮。

  老師說(shuō):“我們先選兩組——A組、B組來(lái)進(jìn)行比賽,每組6人。選中的'兩組上臺(tái)吹氣球,看哪一組吹起的氣球多就算贏!

  比賽開始了,兩個(gè)小組爭(zhēng)先恐后吹起來(lái)。A組占了上風(fēng),B組努力追趕,經(jīng)過(guò)一番激烈爭(zhēng)奪,最終A組獲勝。老師別出心裁地說(shuō):“雖然我們沒有鞭炮,但可以扎爆氣球來(lái)慶祝呀!”同學(xué)們聽后興高采烈地紛紛用鉛筆扎爆氣球,發(fā)出“啪啪啪”的聲音,把女生嚇得哇哇尖叫,直打哆嗦;有些男生被嚇得跳了起來(lái)。但是大家都沉浸在游戲的喜悅之中。

  接著,老師說(shuō):“我給大家每人發(fā)一個(gè),大家都吹,看誰(shuí)吹得大!遍_始吹了,我鼓起腮幫子,瞪大眼睛,使勁往氣球里吹氣。其他同學(xué)也一樣,腮幫子都有血絲了。氣球慢慢變成雞蛋,然后,越吹越大,達(dá)到一定程度就不敢吹了,因?yàn)楹ε職馇虮。同學(xué)們吹大的氣球五顏六色,大小不一,有黃的、紅的、綠的、粉色的。這時(shí),只聽見“嘭”的一聲,又聽到兩個(gè)女生“啊”尖叫,我也被嚇了一跳,原來(lái)黃文博吹氣球時(shí)用力過(guò)猛,把氣球吹炸了。李曉翔吹好氣球,正在洋洋得意,一不小心,氣球像小鳥一樣飛上天花板,又重重地摔到地上,還發(fā)出“噗——”的聲音,像放屁一樣,逗得我們哄堂大笑。王宇陽(yáng)的氣球吹好后,舉過(guò)頭頂正在炫耀,沒想到手一滑,氣球“飛跑了”,同學(xué)們又是一陣歡聲笑語(yǔ)。

  歡樂的時(shí)光過(guò)得真快,不知不覺下課鈴響了,我們?nèi)匀怀两跉g樂之中。

  童年的游戲有許多,但最讓我感到有趣的還是那次吹氣球比賽,讓我記憶猶新。

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)11

  “老奶奶給我們講了一個(gè)故事,咩咩咩,嗷嗷嗷”咦,今天六班怎么會(huì)發(fā)出這么奇怪的聲音呢?原來(lái)六班的同學(xué)在玩一個(gè)叫傳話的游戲,大家正開心的傳話呢!這個(gè)游戲的規(guī)則是讓同學(xué)們先排成一排,然后老師對(duì)排在第一個(gè)的同學(xué)說(shuō)一句話,再有這個(gè)同學(xué)向下一個(gè)同學(xué)傳,依此類推直到傳到最后一個(gè)人。

  游戲開始了,同學(xué)們站成了一排,臺(tái)上的同學(xué)躍躍欲試做好了一切游戲前的準(zhǔn)備,臺(tái)下的同學(xué)有些都著急得恨不得爬上桌子。老師用手做成了喇叭狀,放在了第一個(gè)同學(xué)的耳邊,悄悄的說(shuō)著,那個(gè)同學(xué)聽得直點(diǎn)頭,好像又是是而非,然后他又轉(zhuǎn)身傳給第二位同學(xué),因?yàn)榈谝晃煌瑢W(xué)太矮,而第二位同學(xué)太高,所以第一位同學(xué)只好踮起腳尖拉住第二位同學(xué)的耳朵,第二位同學(xué)也相當(dāng)配合的蹲了下來(lái),身子傾斜,可是第一位同學(xué)說(shuō)了半天,第二位同學(xué)還是一臉茫然,第一位同學(xué)只好繼續(xù)嘀嘀咕咕了半天,旁邊的同學(xué)都豎起了耳朵,伸長(zhǎng)了脖子來(lái)偷聽。

  第二位同學(xué)終于明白了,繼續(xù)往下傳,就這么明明很長(zhǎng)的一段話最后傳著傳著變得很短很短了!終于傳到了最后一位同學(xué)那里,老師讓他公布一下他聽到的.話,他大聲的說(shuō)道:“我聽到的是:老奶奶給我們講故事”!肮,不對(duì)不對(duì),老師來(lái)公布真正的答案吧,他說(shuō)的不對(duì),其實(shí)我剛才說(shuō)的是:老奶奶給我們講了一個(gè)《狼和羊》的故事,狼在嗷嗷嗷叫,羊在咩咩咩叫,他們?cè)诓莸厣夏阕肺掖颉!?/p>

  今天的游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了!我也明白了一個(gè)道理:眼見為實(shí),耳聽為虛,我們不能片面的聽信別人的傳言,因?yàn)閭餮酝赡軙?huì)加入個(gè)人感受,和事實(shí)有一定差距。

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)12

  今天中午,我吃好中飯,和媽媽去陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。

  我想和媽媽一起玩游戲,突然,我想到了一個(gè)游戲。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我們來(lái)玩抱木頭游戲吧!”媽媽問:“怎么玩?”我回答道:“你來(lái)當(dāng)木頭,我掛在你身上,然后你可以動(dòng)來(lái)動(dòng)去,要把我甩下來(lái),假如下面是奔流不息的江河,在指定時(shí)間內(nèi),你甩下我,我就輸了。我就掛在你身上,盡量不被你甩下來(lái)。如果超過(guò)15秒,你還沒甩下我,那么我就贏了!眿寢屨f(shuō):“好吧!”

  于是,我爬到媽媽身上,雙手緊緊環(huán)住媽媽的`脖子,雙腿緊緊夾住媽媽的大腿,像只樹袋熊一樣掛在媽媽身上。媽媽說(shuō):“你好重啊!”“這個(gè)游戲你可是答應(yīng)的哦!”我頑皮地說(shuō)道。媽媽也沒辦法,就只好盡量甩開身上的我,我死死地貼著媽媽,不讓她把我甩下來(lái),5,4,3,2,1“時(shí)間到啦!”我喊到,“太棒了,我贏了!”我讓媽媽再和我來(lái)一局,媽媽也不服氣,同意了這個(gè)要求。我繼續(xù)掛在媽媽身上,媽媽吸取了上次的教訓(xùn),這次搖擺得更厲害了,一會(huì)兒左右搖擺,一會(huì)兒上下彈動(dòng),我一點(diǎn)一點(diǎn)地往下滑,但我也死不松手,就是緊緊地扒著媽媽,媽媽搖晃地更厲害了,一抖一抖的,我差點(diǎn)被它抖下來(lái)。5,4,3“咚”,我實(shí)在堅(jiān)持不住了,只好撒開雙手,“撤兵”了。我們又玩了幾局,這時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“瞳瞳,我們曬曬太陽(yáng),不玩了吧?過(guò)一會(huì)兒,你要準(zhǔn)備去做作業(yè)了!蔽铱戳艘幌聥寢,她也累極了,不過(guò)想想也是,她要背著我,還要甩,當(dāng)然會(huì)很累。于是我和媽媽曬了曬太陽(yáng),我就去做作業(yè)了。

  抱“木頭”可真好玩,我下次一定還要玩!而且我還要發(fā)明好多好多其他有趣好玩的小游戲,和爸爸媽媽一起玩!

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)13

  “加油!加油!加油!”咦?這是什么聲音?哦!原來(lái)是我們班要比賽吹乒乓球呢!

  老師講完了規(guī)則,分完了組,又?jǐn)[好了道具就讓我們排隊(duì)。

  大家都躍躍欲試,老師說(shuō):“比賽開始!”我是第一個(gè),我心里像有一只兔子在亂跳,有些擔(dān)心,心想:我會(huì)不會(huì)吹不過(guò)去?我會(huì)不會(huì)拖后腿?我彎下腰,腿呈弓字步,手撐在桌子上,眼睛直盯著杯子里的乒乓球,想:大哥,能不能讓我一次過(guò)!我祈禱完,對(duì)準(zhǔn)乒乓球一吹,而乒乓球卻在杯子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。還在我面前表演愛的魔力轉(zhuǎn)圈圈。我一急又吹了一下,可乒乓球在杯中跳起舞,濺出了水花。我跟水來(lái)了一個(gè)親密的接觸,水濺到了我的臉上,嘴里,頓時(shí)我覺得很尷尬和憤怒。我不死心使勁一吹,乒乓球飛了出去,在空中劃了一道完美的弧線,我以為終于要進(jìn)去了,可它落在了桌子上,順勢(shì)一個(gè)跟頭滾到了地上。我連忙檢了起來(lái)。別人都在催我快一點(diǎn),我心一急又吹了出去?梢贿B吹了好幾次,都沒成功。這時(shí)我用余光發(fā)現(xiàn)了別的組已經(jīng)到了第三個(gè),為了不拖后腿,我只好放棄了。

  等我們到了第六個(gè),別人已經(jīng)到第八個(gè)杯子了!這時(shí),郭賦予上場(chǎng)了。他一吹,乒乓球像一個(gè)滑冰高手一樣,從水面直接滑到了第九個(gè)杯子。因?yàn)槠古仪虿荒芤淮诬S過(guò)幾個(gè)杯子,所以我們又要重來(lái),可這時(shí),對(duì)方的乒乓球已經(jīng)到了第九個(gè)杯子,我們輸了!不過(guò),我請(qǐng)教了一下別人一次通過(guò)的`方法,終于知道了:要對(duì)準(zhǔn)乒乓球的中心,并且輕輕吹……

  雖然我們輸了,但我學(xué)到了:遇到困難一定要?jiǎng)幽X,總有一種辦法可以解決。

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)14

  盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:“童年是理智的睡眠期。”的確不錯(cuò)。這一天,天氣格外晴朗,太陽(yáng)公公在天空中微微地笑著,空中不時(shí)傳來(lái)歡快的笑聲。我和伙伴們?cè)诩议T口玩“一二三木頭人”的游戲。

  游戲規(guī)則是這樣的:一個(gè)人面對(duì)著墻,不能看其他人,剩下的人全部做“木頭人”。當(dāng)捉的人面向墻,說(shuō)“一二三木頭人”時(shí),剩下的`人就向前走。當(dāng)那個(gè)人說(shuō)完“一二三木頭人”時(shí),轉(zhuǎn)過(guò)頭,所有人都要停下來(lái),不能動(dòng),動(dòng)的就算是“陣亡了”。如果離捉的人很近時(shí),摸一下那個(gè)人,趕緊跑走。你要是在捉的人說(shuō)“定”之前回去了,你就贏了;如果沒回去,捉的人三步之后,踩到你的腳,你也就“陣亡”了。

  我們開始玩了,馬婷當(dāng)捉的人。馬婷直接面向墻,嘴里快速說(shuō)道:“一二三木頭人。”然后她就猛一轉(zhuǎn)頭,大家頓時(shí)停下了腳步,一動(dòng)不動(dòng)。我緊張得汗珠都從頭上流了下來(lái),心里暗暗想:我可沒動(dòng)呀,別看我,別看我!馬婷轉(zhuǎn)回頭,大家才喘一口氣,就繼續(xù)向前走。張子祥跑得非?欤鸵粫(huì)兒的時(shí)間里,他就跑到了馬婷跟前。馬婷再次轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí),看到張子祥在她的跟前,就死盯著他。

  就在這時(shí),馬晴突然打了一個(gè)噴嚏,馬晴動(dòng)了,她就這樣“陣亡”了。馬婷又繼續(xù)面向墻。這時(shí)張子祥摸了一下馬婷,就像箭一樣往回跑,可是馬婷反應(yīng)很快,她連忙扭過(guò)頭說(shuō):“定!睆堊酉閯偪缌艘徊骄捅欢ㄗ×,馬婷不到三步就踩到了張子祥的腳。我也動(dòng)了,我與張子祥還有馬晴都“陣亡”了。

  笑聲在空中回蕩著,美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快,這一天的美好時(shí)刻,我永遠(yuǎn)都忘不了。

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)15

  今天晚飯過(guò)后,我和媽媽玩了一個(gè)有趣的游戲——你比我猜。游戲規(guī)則是;兩個(gè)人一組,一個(gè)人做動(dòng)作,另一個(gè)人猜所作動(dòng)作的成語(yǔ),如果猜不出來(lái)就輸,輸了可是要表演節(jié)目的。

  游戲開始了,媽媽自信滿滿地上場(chǎng)了,我既興奮又緊張,擔(dān)心自己猜不出來(lái)。只見媽媽一副焦著地樣子蹲在地上,手在地上到處亂摸,猛得又站起來(lái),手指著牙,看到媽媽這一連串的動(dòng)作,逗得我哈哈大笑,我認(rèn)真地思考著;咦,這是什么?牙?對(duì),找牙。我胸有成竹地大聲說(shuō):“滿地找牙!”媽媽豎著大拇指,微笑的好心提醒我:“馬上到下一題了,你準(zhǔn)備好了嗎?”“當(dāng)然!”我不假思索地回答。媽媽眼珠轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn),慢慢蹲下又站起來(lái)的同時(shí),雙手在身上比劃了一個(gè)S型,我皺著眉頭冥思苦想,時(shí)間一分一秒地過(guò)去,媽媽看到我愁眉苦臉的樣子,便得意洋洋地對(duì)我說(shuō):“哈哈!猜不出來(lái)了吧!是婀娜多姿!鄙!媽媽就你這身材還婀娜多姿!我不管你輸了,唉!我輸了,我給你背《嫦娥》吧。第二局開始了到我上場(chǎng)了,可是我該做什么好呢?思前想后,有了,“媽媽!看好了!”我一邊說(shuō)一邊拿一個(gè)玩具小牛,對(duì)著它手在胸前比劃著,媽媽先抿了抿嘴,之后大聲的.說(shuō):“對(duì)牛彈琴!笨磥(lái)我要給媽媽加大難度了。忽然,我看見了家里的大象滑梯,于是,我便閉上眼,用手摸著大象話題。媽媽說(shuō):“這太簡(jiǎn)單了,盲人摸象,居然全讓你猜對(duì)了,要怪就怪太簡(jiǎn)單,哼!

  這次游戲我收獲慢慢,它不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂趣,還讓我學(xué)到許多知識(shí),我喜歡這個(gè)游戲。

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)16

  今天的作文課上,我們做了一個(gè)有趣的游戲——單手收書包,一起體驗(yàn)了殘疾人的不易。

  激動(dòng)人心的比賽即將開始,坐我后面的小馮同學(xué)迅速地拿出書包里所有物品,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,臉上擺出一副自信的樣子,隨時(shí)準(zhǔn)備比賽開始。

  “預(yù)備——開始!”隨著老師一聲令下,同學(xué)們都開始匆忙地整理收拾起來(lái)。只見小馮同學(xué)面帶微笑,好像信心十足的樣子。他先把水彩筆盒子放到桌子中間,隨即又抓起一支水彩筆,放到盒子的空位上,又飛快地舉起右手,對(duì)準(zhǔn)剛才放的那只“肥肥”的水彩筆,“啪”地一下用力地把它打進(jìn)空位上。

  時(shí)間飛快地流逝,一支支水彩筆被小馮放進(jìn)了它們的“家中”。水彩筆搞定了,他又拿出那個(gè)身材苗條的筆袋,把一支支在桌子上四處流浪的鉛筆、橡皮、尺子一一投入了它的口中。等筆袋吃飽喝足以后,小馮還顧不上休息,用右手千方百計(jì)想把拉鏈拉上?衫溝窀鲗(duì)似的',怎么也不聽使喚,看來(lái)一只手還真是個(gè)大問題啊。軟的不行來(lái)硬的,小馮用上了牙齒。牙兄一來(lái),拉鏈就像一個(gè)順從的寶寶,乖乖地被拉上了。

  接下來(lái)就要對(duì)付一個(gè)最強(qiáng)大的對(duì)手——書包。小馮同學(xué)先把書放到離書包最近的地方,把書包的那張“大嘴”張開,剛想把書放進(jìn)去,可手一松開,沒了另一只手的支撐,書包就緊合嘴巴,不讓書進(jìn)去。小馮又機(jī)智地用肩膀支撐著書包,就這樣五本書和一張白紙等物品都進(jìn)入了書包的口中?偹闶蘸昧耍筒钜粋(gè)拉鏈沒拉了,小馮再次用之前的方法,請(qǐng)牙齒幫忙,沒過(guò)一會(huì)就拉上了。小馮完成了任務(wù),驕傲地站起來(lái)一看,沒想到已有兩位同學(xué)完成了。

  通過(guò)這次比賽,我們感受到了殘疾人的不易。所以,當(dāng)我們看見需要幫助的殘疾人時(shí),一定要向他們伸出援助之手。

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)17

  今天下午,我和同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞。

  我們班的江陳軒當(dāng)老鷹,幾個(gè)女生和幾個(gè)男生,成了一個(gè)隊(duì)伍,隊(duì)伍非常長(zhǎng),熱鬧的很。

  開始了,老鷹飛快地向我們后面跑去,我們隊(duì)伍像甩尾巴一樣,甩掉了老鷹,左躲右閃,誰(shuí)知,老鷹不肯放過(guò)我們,反倒從我們的側(cè)面攻擊,把我們后面的一個(gè)小雞寶寶抓走了。

  雞寶寶站在一邊,呆呆地看著我們,老鷹繼續(xù)抓,比剛才跑得更快了,他就像離弦的箭一樣,飛快地跑,跑啊,跑啊,還是沒抓到我們,我笑得合不攏嘴,心想,老鷹都抓不到我們,我們這群小雞可跑得挺快啊!

  可是,倒霉的竟然是我,老鷹趁我正在自言自語(yǔ),就急忙向我跑來(lái),把我抓到了。我正好把前面的女生也帶到了老鷹的跟前,老鷹要把我們抓到一起,他伸長(zhǎng)手臂抓到了那個(gè)女生。我抓著那個(gè)女生的衣服,想把老鷹甩掉,我費(fèi)了九牛二虎之力,終于把這個(gè)力氣大的老鷹給甩掉了。

  我再也不沾沾自喜了,要不然,我這個(gè)小雞寶寶就要被那頭老鷹給抓到了,老鷹抓得精疲力盡,裝作沒有力氣,那頭老鷹趁我們正在看他的時(shí)候,用盡全力向后面跑,后面的一只小雞寶寶也被抓到了,看來(lái),老鷹想要抓住我們小雞寶寶還需要作弊呢。

  每當(dāng)老鷹又要抓我們的時(shí)候,我們有的.喊:“哇,快跑啊,快跑啊!”還有的尖叫:“哎呦!快跑啊,老鷹要抓到我們了!”還有的躲到別人的身下喊:“啊!……”他們可真搞笑,但又不是和老鷹斗真的,就是一種游戲而已。

  今天,我從這個(gè)游戲中,體會(huì)到了:困難、艱巨、尖叫……讓我感受到了每一種任務(wù)都不是簡(jiǎn)單的,要用勤勞去做,不要用嘲笑和冷笑的態(tài)度去做。

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)18

  今天下午,老師上了一節(jié)十分有趣的課,讓我留連忘返,一直回味著。

  下午第一節(jié)課是語(yǔ)文公開課,語(yǔ)文老師跟我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲,游戲規(guī)則是這樣的:“同學(xué)們從一個(gè)裝滿了許多小紙條的罐子里抽紙條,然后用動(dòng)作表現(xiàn)出紙條的詞語(yǔ),下面的同學(xué)舉手搶答”。聽完規(guī)則后,同學(xué)們躍躍欲試。同學(xué)們?nèi)颗d奮不已。其中,我覺得阮建邦同學(xué)的表演最有趣。

  只見阮建邦同學(xué)信心滿滿走上了講臺(tái),一臉興奮,老師將裝滿紙條的罐子往阮建邦同學(xué)身前一遞,阮建邦同學(xué)不慌不忙地抽出一張小紙條,打開一看,便胸有成竹地將小紙條給放了回去,阮建邦同學(xué)先是思考了一會(huì)兒,便開始了他那精彩的表演。

  只見阮建邦同學(xué)用手指指了指東邊,又及手指指了指西邊,然后又做出了一個(gè)快摔倒的動(dòng)作,然后又用頭左右搖擺著,看的同學(xué)一頭霧水?芍^是丈二的'和尚━摸不著頭腦,阮建邦同學(xué)又重新示范了一遍,我連忙舉手,不假思索地說(shuō):“頭輕腳重”。阮建邦同學(xué)搖了搖頭否認(rèn)了我的答案,然后其他同學(xué)便說(shuō)出了:搖搖晃晃,大搖大擺……教室里就像油鍋里添涼水━炸開了鍋,但阮建邦同學(xué)全部否認(rèn)了,在一旁的語(yǔ)文老師忍不住提示一下我們,說(shuō):“太陽(yáng)從東邊升起,在哪邊落下?”同學(xué)們恍然大悟,只見梁震銘同學(xué)以迅雷不及掩耳之速舉起了手,說(shuō):“東倒西歪”!阮建邦同學(xué)一個(gè)勁地點(diǎn)頭,表示同意。

  這次作文課,不但讓我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲,而且削除了對(duì)寫作文的恐懼,我們是三把鑰匙掛胸口━開心開心真開心!

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)19

  在我的記憶中,有一個(gè)游戲使我難忘,那就是老鷹捉小雞的游戲。

  那是一個(gè)很好的天氣,天空似乎被洗過(guò)一樣,還飄著朵朵白云。課上,老師帶我們到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。老師說(shuō)規(guī)則是:6人一組,3分鐘之內(nèi)老鷹捉到小雞,鷹獲勝;否則,雞媽媽勝。

  游戲開始了,只見“雞媽媽”張開“雙翅”,眼睛緊盯著“老鷹”,不讓它吃掉自己的孩子,“老鷹”也目不轉(zhuǎn)睛看著她,心里想:這下我有豐盛的晚餐了!半u寶寶”們東張西望,有的'在向“老鷹”張望。它乘機(jī)撲向小雞,一次,兩次,三次都被攔下了,時(shí)間只剩兩分鐘了,觀眾們都為“老鷹”著急,都為“老鷹”獻(xiàn)計(jì)策。但“老鷹”沒聽他們的計(jì)劃,一個(gè)猛撲,使“雞媽媽”和“雞寶寶”都防無(wú)勝防,但機(jī)智的“雞媽媽”很快反應(yīng)過(guò)來(lái),她大喊:“快蹲下”聲音又急又快,仿佛給“雞寶寶”們下了道死令,它們立刻蹲下,“老鷹”撲了個(gè)空,它有點(diǎn)生氣,幾次下來(lái),“老鷹”的火氣可以烤熟一塊牛排了,“時(shí)間還剩三十秒”老師說(shuō)!袄销棥边@下動(dòng)真格了,它等“雞媽媽”放松警惕,開始休息時(shí),就捉一只雞做晚飯?墒恰半u媽媽”似乎明白了,便裝著放松。果然“老鷹”撲了來(lái),并沒捉到,原來(lái)她早把小雞們分散開了。“嘀——時(shí)間到,小雞獲勝。”“老鷹”撓撓頭,離開了操場(chǎng)。

  這時(shí),我們都笑了,笑聲傳了很遠(yuǎn),天上的云似乎笑成了一團(tuán),小鳥也嘰嘰喳喳的叫,好像在為我們唱贊歌呢。

  在這個(gè)游戲中,我感到了這個(gè)游戲的趣味,我喜歡這個(gè)有趣的游戲。

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)20

  這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)桌上放了四瓶水,這幾瓶水分別裝在一個(gè)透明的水杯中。我疑惑地自言自語(yǔ)道:“這是要干什么呀?不會(huì)是要讓我們做什么游戲吧?”我放下書包,看見同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ),顯然,他們也不知道這是要干嘛。

  不一會(huì)兒,賈老師走了進(jìn)來(lái),拍拍手,神氣地說(shuō)到:“同學(xué)們,這次我們要玩一次有趣的小游戲,名叫‘這是什么水’。這個(gè)游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,首先,我會(huì)把這四瓶水依次到入紙杯中,再將順序打亂,然后我會(huì)隨機(jī)抽選四位同學(xué)來(lái)喝其中的一口水,切記,只能喝一個(gè)紙杯里的一小口水。然后,再根據(jù)這口水的味道和吞下時(shí)的感覺,來(lái)判斷這是什么水。聽懂了嗎?”

  “聽懂了!”同學(xué)們一起喊道。隨后,老師拿起名單,隨意點(diǎn)了三位同學(xué)的'名字,其中就有我。

  一號(hào)同學(xué),叫馬莉舒。她皺著眉頭,聚精會(huì)神地看著桌上的水,好像在判斷哪個(gè)水好喝,突然,她伸出手,拿起水喝了一口,頓時(shí),她眼睛紅了,嘴里不停地喊:“酸,酸死了!”全班哄堂大笑,而老師也在一旁幸災(zāi)樂禍,得意地說(shuō):“知道酸了吧,下一個(gè)!”

  二號(hào)同學(xué),叫茍逾明。他幾乎沒有猶豫,隨便拿了一杯就喝,喝完,他眉飛色舞地說(shuō):“呵呵!我喝到了雪碧!”

  三號(hào)同學(xué)便是我啦!我也幾乎沒有猶豫,伸出手,拿了一杯水喝了一口!巴!”我不禁叫道:“我喝到了可樂!”隨后,我走下臺(tái),仿佛我勝利了一般!

  最后桌上還剩下一杯水,老師說(shuō)這個(gè)是白開水。原來(lái)這四瓶水是雪碧、可樂、白開水以及醋。

  “這是什么水”游戲真是好玩。

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)21

  有人喜歡玩有趣的跳繩,有人喜歡激烈的拔河比賽,還有人喜歡鍛煉身體,玩靈活的老鷹捉小雞,而我喜歡作文課上玩的游戲——?jiǎng)幼鹘育垺?/p>

  游戲規(guī)則是:把同學(xué)們分成兩隊(duì),每隊(duì)是五人。游戲開始時(shí),第一個(gè)同學(xué)先想一個(gè)游戲情節(jié),然后表演給第二個(gè)同學(xué)看,后面的同學(xué)不能看,要背對(duì)著。第二個(gè)同學(xué)看完后傳給后面的同學(xué),但是自己要根據(jù)第一個(gè)同學(xué)傳的情節(jié)加動(dòng)作,把故事往下繼續(xù),傳給下一個(gè)同學(xué)……就這樣以此類推,直到最后一個(gè)同學(xué)不僅要說(shuō)出前面同學(xué)表演的情節(jié),還要加上一個(gè)結(jié)尾。

  游戲開始了,第一個(gè)是我。我站在最前面,用大腦飛速地思考要表演什么?就在這時(shí)我想到了,前幾天剛舉行完秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),我在男子100米跑步的比賽中榮獲第一名,我就表演這個(gè)吧。說(shuō)干就干,我拿出一張紙,然后折好,再插上一支筆芯,就這樣簡(jiǎn)單的小旗就做好了。我拍拍張婭楠的肩,她回過(guò)頭來(lái),我開始了表演。我雙手在頭頂上方打招呼,然后蹲下做了一個(gè)準(zhǔn)備起跑的動(dòng)作,接著再站起來(lái)?yè)]一下小旗,再用手表示:3、2、1。最后用手表示打槍的`動(dòng)作“砰”,表示我在裁判發(fā)令槍響后,快起跑。我希望后面的同學(xué)能續(xù)出得獎(jiǎng)的結(jié)果。沒想到后面的表演讓人啼笑皆非。

  看徐文淇把伸手?jǐn)?shù)“3、2、1”的動(dòng)作忘了。后面咋還摔倒了?王寒宇最好笑,他把小旗的筆芯給甩掉了,他只好再插上,沒想到后面的同學(xué)把這也當(dāng)成了表演。結(jié)果我精心編排的勵(lì)志故事變成了滑稽劇。最后的同學(xué)說(shuō)是比賽中裁判的旗掉了,比賽的同學(xué)一不小心滑倒了,爬起來(lái)繼續(xù)跑,中途還喝了杯水,肚子痛了……哈哈……

  游戲仍在進(jìn)行中,我們開心的笑聲還在教室上空久久回蕩。

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)22

  “哈哈哈,猜對(duì)了,猜對(duì)了!边?這聲音是從哪里傳來(lái)的呢?哦,原先是三(C)班在玩兒找硬幣的游戲呢!

  首先,教師準(zhǔn)備了四個(gè)帶有序號(hào)的杯子和一枚一元的硬幣。其次,教師需要一名小助手,每個(gè)同學(xué)都能夠當(dāng)教師的`小助手。最終,助手能夠隨意地把硬幣放進(jìn)一個(gè)杯子,教師一眼就能夠看穿,找到那枚硬幣。在教師說(shuō)游戲規(guī)則的時(shí)候,同學(xué)們已經(jīng)迫不及待得想玩兒這個(gè)游戲了。

  游戲開始了。教師先請(qǐng)出一位同學(xué),然后把他拉到自我的身邊,給他說(shuō)了一段悄悄話,說(shuō)悄悄話的時(shí)候,只見那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭,還笑了笑。同學(xué)們怕教師看見,所以又讓教師找了一位同學(xué)看著她。然后,那個(gè)同學(xué)就把一元的硬幣放在了二號(hào)杯子里,然后把二號(hào)杯子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),說(shuō)了一聲:“好了!比缓蠼處熯M(jìn)來(lái)后,先用手敲了敲杯子,又左看看右看看,也不明白在看什么,又雙手合一,好像在祈禱,最終教師真的把硬幣找到了。同學(xué)們又說(shuō),可能是教師看杯子動(dòng)了動(dòng)。又有同學(xué)說(shuō),可能是教師敲了敲杯子,聽見了聲音。反正是五花八門的,說(shuō)什么的都有。然后我們又玩了一場(chǎng),這一場(chǎng)我們讓教師站在門外,還是讓一個(gè)同學(xué)看著教師,看有沒有偷看。然后選了一個(gè)同學(xué),讓他說(shuō),他用手比了一個(gè)“1!比缓竽莻(gè)放硬幣的同學(xué)就把硬幣放到了1號(hào)杯子里。同學(xué)們一齊說(shuō)“好了!苯處熯M(jìn)來(lái)還是選了二號(hào),結(jié)果,二號(hào)沒有硬幣。

  最終,教師最終說(shuō)出了其中的秘密:“如果放到一號(hào)杯子里是說(shuō)‘好’,放到二號(hào)杯子是‘好了’,放到三號(hào)杯子是‘我好了’,放到四號(hào)杯子里是‘我已經(jīng)好了’!迸叮仁沁@樣。

  玩了這幾場(chǎng)游戲,我懂得了一個(gè)道理,如果玩游戲的時(shí)候不配合,就玩不好。

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)23

  出操回來(lái)一進(jìn)教室,我就看見黑板上畫著一個(gè)三毛的頭像:細(xì)長(zhǎng)的脖子頂著一個(gè)大腦袋,眼睛是瞇瞇眼,一個(gè)圓鼻子,一對(duì)招風(fēng)耳,咧著嘴笑?墒侨臉(biāo)志——三根毛沒有在頭上,教師要干嗎呢?我們都很納悶。

  教師微笑著說(shuō):“今日我們來(lái)做個(gè)給三毛添頭發(fā)的游戲……”話音剛落,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái),直叫:“我!我!”教師先叫到了賴昊楠。我真羨慕他,他太幸運(yùn)了。教師拿毛巾把他的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),拉著他在原地轉(zhuǎn)三圈,賴昊楠被轉(zhuǎn)得分不清東南西北,他摸索著前進(jìn),忽然抱住了黃一博的頭,同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。賴昊楠感到不對(duì)勁,繼續(xù)前行找到黑板,不假思索地畫上了三根毛。同學(xué)們又一次哄堂大笑,有的拍桌打凳,有的捧腹大笑,還有的笑得直不起腰來(lái)。賴昊楠迫不及待地摘下毛巾,只見三根毛離得很遠(yuǎn),似乎被風(fēng)吹到了十萬(wàn)八千里。他一伸舌頭,不好意思地回到了座位上。

  第二個(gè)是陳薪宇,他找到黑板正要畫,我們異口同聲地喊:“往左!往左!”但他還是把頭發(fā)畫飛了,更趣味的'是他們兩個(gè)畫得倒很對(duì)稱,三毛好像在說(shuō):“頭發(fā)別跑!”

  陳逸寧走到講臺(tái)中間,一轉(zhuǎn)身正對(duì)著頭像。我們高興極了,我想陳逸寧必須能夠幫三毛加上頭發(fā)。果然第一根畫得準(zhǔn)確無(wú)誤,可是另兩根也逃走了,三毛變成了一毛。

  我期待成為最終一個(gè)玩游戲的人,誰(shuí)知韓教師自我把毛巾往頭上一蒙,我們毫不留情地說(shuō):“要轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)三圈。”教師沒辦法,只好轉(zhuǎn)三圈了。教師走到黑板前,用手量了量,不可思議地找到了正確的位置,可惜的是教師差一寸把毛插在了三毛頭上了。同學(xué)們一陣嘆息。我幸災(zāi)樂禍地說(shuō):“教師也出洋相了!”

  這是我玩得最趣味的游戲,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)游戲。

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)24

  游戲總能給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂,在我玩的游戲中,有一個(gè)游戲最讓我難以忘懷,那就是——捉迷藏。

  一天,爸爸和媽媽帶我和三個(gè)小伙伴兒們?nèi)ダ霞,到了老家我就迫不及待地跳下車,把行李放在地上,就和馬修全、馬修玉還有劉艷玩起了“捉迷藏”的游戲。我們用“石頭剪刀布包錘”來(lái)決定讓誰(shuí)先來(lái)找人,我輸了,因此我來(lái)找他們。

  游戲開始了,我數(shù)了25秒就拿下眼罩。不錯(cuò)嘛,這么快就藏得不見蹤影了,看來(lái)小伙伴兒們的動(dòng)作都挺敏捷呀!我想:他們一定是藏在爸爸種的樹林里,要是他們真藏在那里,還真得費(fèi)一些功夫來(lái)找呀!于是,我向樹林的方向走去,我彎著腰,雙腿就像雷達(dá)一樣掃描路過(guò)的每塊地方。大樹背后、草叢旁邊、灌木叢中......一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都不放過(guò)。走到了樹林的盡頭,突然一塊“骨碌骨碌”的`磚頭從山坡上滾了下來(lái)。我斷定上面一定有人藏著,我大步走過(guò)去,不放過(guò)任何一個(gè)地方,果然馬修全趴在地上,終于找到一個(gè)人了,我高興地跳了起來(lái),我一把抓住了他,他一直懊惱自己“一失足成千古恨”。

  正當(dāng)我準(zhǔn)備去找剩下的兩個(gè)人的時(shí)候,馬修全突然“叛變”了,他把剩下兩個(gè)人的藏身之處告訴了我。我向廁所的方向跑過(guò)去,我剛要進(jìn)去,心想:她們是女生,我是男生,男生不可以進(jìn)女廁所,怎么辦呢?我知道了以后,拿出筆和紙,在紙上寫:你們已經(jīng)被我找到了,出來(lái)吧!然后把紙團(tuán)投進(jìn)去。果然,她們都出來(lái)了。她們還開玩笑說(shuō):“張大人,我們知罪了!”哈哈,游戲結(jié)束了。

  這就是我喜歡的游戲,有趣吧!

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)25

  今天,我們?cè)诳鞓纷魑牡恼n堂上玩了一個(gè)有趣的游戲——千姿百笑。

  游戲開始前,同學(xué)們有的忐忑不安地坐在那里;有的信心滿滿,仿佛他已經(jīng)是冠軍了;有的躍躍欲試,好像要在這場(chǎng)游戲中大顯身手。

  游戲開始,首先上場(chǎng)的是一組李嘉興和二組的`張良,他們倆各抽了一張紙條。李嘉興看了一眼,露出驚訝的神情,把紙條交給老師后,便擺出了一個(gè)齜牙咧嘴的樣子:挑起眉毛,嘴角也跟著微微向上揚(yáng),發(fā)出幾聲“哼哼”的冷笑。當(dāng)時(shí)的教室很安靜,同學(xué)們都在認(rèn)真思考,這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),便大叫“皮笑肉不笑”,老師點(diǎn)點(diǎn)頭。

  第二輪開始了,我和劉建洋一起上去表演。他抽了一張紙條,就躲在角落里偷看,生怕被別人看到似的?伤麆偪戳艘谎郾慊倚膯蕷獾卣f(shuō)要放棄,老師讓他重新又抽取了一張。我抽到的是“哄堂大笑”。正當(dāng)我忐忑不安地在一旁想該怎么做時(shí),聽到他又說(shuō)這個(gè)詞也不會(huì)做,我在一旁偷偷地笑了起來(lái)。“有沒有想上來(lái)試試的人?”老師問,接著把舉手的人挨個(gè)叫了上來(lái)做“回眸一笑”?衫蠋熣f(shuō)他們沒有做出那種嫵媚和妖嬈的表情。我自告奮勇想表演這個(gè)大家都認(rèn)為很難的詞,我邊想著唐朝楊貴妃是怎么迷倒眾人的,邊邁著婀娜多姿的步伐緩慢地走著,走在教室中央時(shí),我猛然回頭,那一瞬間,我用迷離的眼神望著周圍的同學(xué)們,嘴角微微上揚(yáng)一笑。同學(xué)們都被我的笑容怔住了,過(guò)了一會(huì)兒都大笑起來(lái),笑的那么開心,笑的那么燦爛。

  快樂的時(shí)光總是過(guò)得那么快,下課的鈴聲即將響起。雖然游戲結(jié)束了,但我們臉上仍掛著最燦爛奪目的笑容。

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)26

  上次已經(jīng)玩過(guò)不倒翁接力棒這個(gè)游戲了,這次我充滿信心,一定要嘗到勝利的甜頭。

  邱老師是一個(gè)“殘忍”的老師,她以“女士?jī)?yōu)先”和“女生紀(jì)律性強(qiáng)”,排斥了男生,讓女生先玩。

  女生玩的時(shí)間短得不得了,幾局就淘汰了所有人,最后一個(gè)終極boss楊F得到了一枚厚望幣?吹梦胰滩蛔∠耄喝绻K極boss是我和弟弟,那豈不是能得兩枚厚望幣了?這局我贏定了!

  當(dāng)男生手拉手圍成一個(gè)圈的時(shí)候,明顯感覺到都在不由自主地顫抖著。我摩拳擦掌,緊握棒子,心都快跳出來(lái)了。比賽開始,邱老師:“一、二、三、放!”我趕緊放開棒子,邁開腿奔向左邊的棒子,一把抓住后馬上立正。耶,成功!第二輪我接住了,弟弟卻不慎被淘汰了。嗚嗚~~好難過(guò)。劉尚尚,你為什么不和我共奪第一呢?

  游戲繼續(xù)。不一會(huì)兒,就有好多人被淘汰了。最冤的是馬梓恒,他聽見“放”就沖向棒子,而已經(jīng)被淘汰的正好拿著棒子站在他旁邊。他錯(cuò)抓了的棒子,不幸出局。

  看著一個(gè)個(gè)同學(xué)被淘汰,我心里就像十五個(gè)水桶——七上八下。開始胡思亂想:我會(huì)輸嗎?下一個(gè)淘汰的'會(huì)是我嗎?我會(huì)不會(huì)被冤死掉呢?突然一聲“放”把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我馬上以迅雷不及掩耳的速度沖向左邊的棒子。現(xiàn)在場(chǎng)上四個(gè)人,我只有三個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嘍。沒過(guò)多久,又一個(gè)可憐的人被淘汰了。太可怕了,我不要輸啊,現(xiàn)在厚望幣都快要到手了!耙弧⒍、三、四、放!”又一個(gè)提前沖過(guò)去握住棒子,被淘汰了。

  我勝利了,我得到了一枚厚望幣!這是我第二次玩不倒翁接力棒,卻是第一次嘗到勝利的甜頭,我太高興了!

  游戲的過(guò)程雖然是短暫的,但那種勝利的感覺卻久久不能淡去。與此同時(shí),我還在想一個(gè)新的問題:下次,邱老師又會(huì)帶給我們什么樣的驚喜呢?

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)27

  今天下午,老師走進(jìn)教室說(shuō)玩一個(gè)有趣的游戲。我連忙舉手參賽,興致勃勃地期待著老師點(diǎn)我。

  我看了看周圍的同學(xué),所有的同學(xué)都舉著手參賽。小手就像一片片樹林密密麻麻的。老師卻沒有點(diǎn)我,點(diǎn)的是魯玉瑩。我有些失望,皺起眉毛,沒精打采地差點(diǎn)兒就要哭了。就像一顆熱乎乎的心一下子掉進(jìn)了冰窟窿,傷心極了!叭绻(duì)贏了,女生都可以加五分”,老師說(shuō)。我一聽,那失望頓時(shí)飄到九霄云外。

  老師宣布我們玩三打白骨精的游戲。這個(gè)游戲只需要孫悟空,唐僧、白骨精,如果誰(shuí)出的能管住對(duì)方就算贏了。游戲開始,只聽見女隊(duì)魯玉瑩和男隊(duì)小李異口同聲“三打白骨精,越玩越開心!”的口訣。魯玉瑩瞪著眼睛,舉起雙手,一高一低,像打拳似的`。還蹲著馬步,做了一個(gè)奧特曼地動(dòng)作。這一回可把我們逗樂了。“這不算,這不算!”魯玉瑩大聲說(shuō)。第二局開始,她們又說(shuō)“三打白骨精……”女隊(duì)員出的是白骨精,男隊(duì)員出的是孫悟空,女隊(duì)輸了。男隊(duì)得意洋洋的,女隊(duì)則是吹胡子瞪眼的,教室里一片熱鬧。

  新一輪游戲開始了。我還在東看看,西看看,看老師會(huì)點(diǎn)誰(shuí)?正在這時(shí),老師點(diǎn)了我。我一下子心里像裝著一窩兔子似的,感到無(wú)比得激動(dòng)。我壓住緊張的心情,快速走上臺(tái)。心想:少部分同學(xué)會(huì)出白骨精,大部分同學(xué)會(huì)出孫悟空,所以我出的是唐僧,男隊(duì)員出的是孫悟空,結(jié)果,我贏了。頓時(shí),教室里一陣喧鬧聲,女隊(duì)加五分啦。我沾沾自喜,我為女隊(duì)爭(zhēng)光了。

  當(dāng)我知道女隊(duì)可以加分時(shí),我只希望女生能贏,個(gè)人得失已經(jīng)不重要了。這真是一次有趣的游戲。

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)28

  今天,老師在課上舉辦了“兩人三足跑”活動(dòng)。

  第一節(jié)課上,老師在班里交代了游戲規(guī)則:兩個(gè)人一組,把靠在一起的腳用紅領(lǐng)巾綁好,不能綁太緊也不能綁太松。然后肩并肩,往前跑。交代了后老師就帶著我們下了操場(chǎng)。

  操場(chǎng)上,我和李陽(yáng)陽(yáng)被分配到了一組我們倆都很緊張。我抬頭一看,所有人都緊張的心里好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,活像一只只斗敗了的公雞。要開始了,第一組的人臉上寫滿了“緊張”,不是腳步不齊,就是突然被絆倒,痛的呲牙咧嘴。第二組的人吸取了第一組的教訓(xùn),可注意了腳步一致,去忘記了看路,這不是拆了東墻補(bǔ)西墻嘛!難怪摔了個(gè)狗啃泥。馬上要到我們了,我緊張的.腿都站不住了,可我也怕給我們隊(duì)拖后腿,那多丟人呀!結(jié)果了紅領(lǐng)巾。我和李陽(yáng)陽(yáng)的心情都非常忐忑。我快速的在腳腕上用紅領(lǐng)巾打了個(gè)蝴蝶結(jié),然后我把手搭在李陽(yáng)陽(yáng)的肩頭上,李陽(yáng)陽(yáng)也把手搭在我的肩頭上,我小聲說(shuō):“一、二、一、二……”。李陽(yáng)陽(yáng)也隨和這我的節(jié)奏,“一”走右腳,“二”走左腳。但是我們是第一次玩兒,沒什么經(jīng)驗(yàn),不一會(huì)兒就讓別人搶了先,這下,本來(lái)就配合的不太好的我們更著急了,恨不得一下子飛過(guò)去,可是干著急也沒有用,一急,一慌,就更走不好了,不是她踩到我的腳,就是我差點(diǎn)絆倒她。于是,大家便看到我們左一瘸、右一拐的“爬”回來(lái)了。解開了紅領(lǐng)巾,我如釋重負(fù)的松了口氣,就差躺到地上了。

  后來(lái)一輪,我們掌握了方法。我跟李陽(yáng)陽(yáng)就像是如魚得水,老師為了我獎(jiǎng)勵(lì)我們,給我們每人發(fā)了兩顆大脆棗,真甜!一直甜到了我們的心窩里。

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)29

  “石頭剪刀布......”作文輔導(dǎo)班的教室里,我們正在緊張地確定游戲順序。

  結(jié)果出來(lái)了,事不如我愿,我們組最后一個(gè)玩游戲。看看歡呼雀躍的第一組,我整理失落的心情想:“沒關(guān)系,我們可以先看一看,或許有好處!

  游戲開始了,今天的游戲叫做——你比劃我來(lái)猜。每一組的第一個(gè)同學(xué)在老師那里抽出一個(gè)詞語(yǔ)后,比劃、提示給下一位同學(xué),下一位同學(xué)再依次比劃、提示給后面的同學(xué),最后一個(gè)同學(xué)猜出抽到的是什么詞語(yǔ)。

  第一組的郭安琪抽到了“睡覺”這個(gè)詞語(yǔ)。她得意洋洋地笑了一下,右手放在左臂上抬至胸前,腦袋枕在右臂上,眼睛閉著。她后面的范譯文一看,嫣然一笑,了然于胸的樣子,拍拍前面的同學(xué),對(duì)著她做了同樣的動(dòng)作,最后,他們組成功地猜出了詞語(yǔ)。

  終于輪到我們組了,我忐忑不安,心想:萬(wàn)一抽到難的怎么辦?就在這時(shí),前面的同學(xué)拍了拍我。她把手放在鼻梁上,兩只眼睛一動(dòng)不動(dòng),我還沒弄明白,后面的同學(xué)就在催促,沒辦法,我只好把動(dòng)作原封不動(dòng)地做了一遍,后面那個(gè)同學(xué)們看完后就懵了,也沒弄明白,到倒數(shù)第二個(gè)同學(xué)時(shí),動(dòng)作也走了樣,她指著自己的`眼睛,將兩個(gè)黑眼球全部移動(dòng)到鼻梁處,最后的同學(xué)想了想,毫不猶豫地說(shuō):“斗雞眼!”周圍的同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑。當(dāng)老師宣布答案時(shí),我們才知道原來(lái)是“目瞪口呆”!

  “你那個(gè)動(dòng)作是目瞪口呆嗎?”我忍不住責(zé)備前面的同學(xué)。

  “我已經(jīng)表示得很準(zhǔn)確了,是你們沒有理解到好不好!”前面的同學(xué)有些不滿地說(shuō)。最后幸好何老師出面,及時(shí)化解了我們的友情危機(jī),才避免我們彼此失去一個(gè)好朋友。

  這次游戲雖然我們沒有得到第一,但卻讓我明白了:?jiǎn)栴}出現(xiàn)時(shí),不要一味地埋怨別人,應(yīng)該先反思自己。

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)30

  今天早上,岳老師神神秘秘的告訴我們:“今天我們要玩一個(gè)游戲——吹蠟燭!蔽倚南耄捍迪灎T?哼!這么簡(jiǎn)單,對(duì)我來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟呀!

  這時(shí),岳老師拿來(lái)了五支火紅的蠟燭,把它們點(diǎn)燃,一字排開地立在了桌面上,那些火紅的蠟燭閃著桔黃色的光,十分照人。

  開始吹蠟燭了,第一個(gè)同學(xué)自告奮勇的來(lái)到桌子前,眼睛盯著蠟燭,雙手緊握,雙腳用力地踩在地板上,鼓起腮幫子,深吸一口氣對(duì)準(zhǔn)火焰猛的一吹,前面幾支蠟燭滅了,可是,后幾支蠟燭的火苗只是輕輕搖了一會(huì)兒,就恢復(fù)原來(lái)的模樣了,她又深吸了一口氣,吹了出去,還是沒有滅,又吹了一口氣出去,終于滅了。同學(xué)們一片掌聲。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)上來(lái)吹蠟燭,不一會(huì)兒,就到我了,我十分緊張,生怕無(wú)法把所有的蠟燭吹滅。

  我懷著忐忑不安的'心情慢慢地走到桌前,蹲下身子,身體向前傾斜,雙手撐著桌面,眼睛直視火焰,心想:蠟燭,蠟燭,拜托你讓我一次吹滅吧。這時(shí),我一鼓作氣,向蠟燭吹了出去,!又是最后兩根蠟燭沒滅,我深吸一口氣,又吹了出來(lái),這兩根蠟燭的火苗搖搖晃晃的就是不熄滅,反而燃燒的更旺了,好像在向我定點(diǎn)一樣。我看著那閃爍的火苗,調(diào)整呼吸,大口地吸了一口氣,伸長(zhǎng)脖子向火苗吹去。蠟燭滅了,蠟燭滅了……我高興的一蹦三尺高,心里像吃了蜜一樣甜。

  今天的活動(dòng)太有趣了,讓我知道前面還有很多困難等著我,但是我堅(jiān)信,一個(gè)人只要有自強(qiáng)不息的精神,就一定能夠到還勝利的彼岸。正如歌里所唱的那樣,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)31

  “哈哈哈”!教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲,到底教室里在做什么呢?同學(xué)們笑得這么開心。

  我來(lái)告訴你們吧,我們?cè)谕嬲l(shuí)是臥底的游戲。老師的規(guī)則是這樣的:先請(qǐng)5個(gè)同學(xué)上去,老師每人分給一張字條,上面寫著一個(gè)詞語(yǔ),其中4個(gè)人是一樣的',還有一個(gè)是不一樣的,他就是內(nèi)奸。字條絕對(duì)不能被別人看到的,也不能透露身分悄悄告訴別人,內(nèi)奸活到最后兩個(gè),內(nèi)奸就贏了,其他人揪出內(nèi)奸,那就是大部隊(duì)贏。

  老師把我和5位同學(xué)叫了上去,我拿到的字條是“環(huán)衛(wèi)工人”。我們開始說(shuō)了,我從他們的信息中,大概可以判斷出他們是警察,我這才知道我是臥底,我頓時(shí)覺得責(zé)任重大,必須要演得像是一位警察一樣,成功混在他們之中。輪到我說(shuō)了,我面不改色,從容地說(shuō):“他們?yōu)槲覀冏龀隽素暙I(xiàn)。”我們要開始投票了,每個(gè)人都很放松。我溫和地對(duì)左右兩位同學(xué)笑了笑,堅(jiān)定地伸出手指,把票投給一位同學(xué),其他人也一樣把票投給了那位同學(xué)。他頓時(shí)臉色大變,好像是自己被冤枉了一樣,垂頭喪氣的走了下去,似乎魂都飛出去了。看著他孤獨(dú)落寞的背影,我真想對(duì)他說(shuō)一聲抱歉,誰(shuí)叫我是臥底呢!又開始說(shuō)信息了,我們說(shuō)的內(nèi)容都很相似,我在投票時(shí),表現(xiàn)得很放松,但心里緊張的要死。我控制著自己內(nèi)心的緊張,故作鎮(zhèn)定地和同學(xué)談笑風(fēng)生。我又故伎重演,同樣把票投給了對(duì)方,那位同學(xué)也被淘汰了。老師說(shuō):“又一個(gè)同學(xué)被你們干掉了。”現(xiàn)在人數(shù)越來(lái)越少了,我也顯得越來(lái)越緊張,但離勝利也近了幾步。后來(lái)只剩下3個(gè)人了,終于有人開口說(shuō)內(nèi)奸是我了……

  那一刻我很失望,但也有如釋重負(fù)的感覺,是不是很奇怪呀。在游戲中體驗(yàn)不同的人生,真沒想到,當(dāng)臥底有這樣大的壓力。

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)32

  叮鈴鈴,下課鈴響了,老師大聲宣布下課,同學(xué)們便一窩蜂地涌了出去,就像籠里的小鳥飛向無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天。

  操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái),此時(shí),校園的上空蕩漾著歡快的笑聲。有的在打球,有的在跳皮筋,有的再向自己的好朋友傾述自己的心聲。而我和同學(xué)則奔向雙杠邊玩起了夾人的游戲。

  我們猜拳分了隊(duì),游戲便開始了。第一場(chǎng)我對(duì)戰(zhàn)隔壁班的張震。我數(shù)了一二三就一起跳到了杠上,一碰到杠上,對(duì)手就攻了過(guò)來(lái),幸虧反應(yīng)及時(shí),張開了雙腿,沒被夾住。但是撞倒了他的腿上,由于他的骨頭很硬,使我很疼,所以不由自主的'長(zhǎng)嚎了一聲啊......緊接著,他又張開雙腿向我攻了過(guò)來(lái),這時(shí),我沒有反應(yīng)過(guò)來(lái),只好當(dāng)了盤中餐。我使勁掙扎,這時(shí)對(duì)手卻哈哈大笑,說(shuō)道:“你逃不出我的手掌心了!边@時(shí)我來(lái)了給出其不意,掙脫開來(lái),又補(bǔ)了一句:“是嗎,別太猖狂了!毕乱豢蹋揖奂巳砹,追唄背水一戰(zhàn)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)向他攻去,這時(shí),張震笑道說(shuō):“哼,就憑你甭想打敗我,放馬過(guò)來(lái)吧!闭f(shuō)著,他的雙腿夾在了后面的豎杠上。等我進(jìn)攻完畢,他的臉上露出了燦爛的笑容,向我攻來(lái),并夾住了我,此時(shí)的我在也不住經(jīng)不住他的左搖右晃了.因?yàn)轶w力透支,敗下陣來(lái)。對(duì)手開心的說(shuō):“漂亮,不愧為夾人高手!

  接著隊(duì)友安慰我說(shuō):“別灰心,看我的。”盡管這么說(shuō),我的心里還是過(guò)意不去,因?yàn)檩斄恕5诙䦂?chǎng)很我隊(duì)贏了,在我隊(duì)的歡呼聲中結(jié)束了。第三場(chǎng)如火如荼的進(jìn)行中,雙方的實(shí)力不相上下,平手,快要結(jié)束了,這時(shí),上課鈴響了,我們依依不舍地跑回了教室。

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)33

  今天,我看見桌子上有一些做手工用剩的紙條,于是準(zhǔn)備順手扔掉。媽媽看見了,趕緊從我手中把紙條搶過(guò)去,走出我的房間,到客廳找出剪刀和筆忙活起來(lái)。我很好奇地說(shuō):“媽媽,你要干什么呀?”媽媽說(shuō):“等會(huì)你就知道了!

  只見媽媽把紙條對(duì)折對(duì)折再對(duì)折,紙條就變成了一個(gè)小長(zhǎng)方形。她再用剪刀把小紙條沒有連接的'兩邊剪成一個(gè)半圓,然后把紙條展開,在一端用筆畫出眼睛和嘴巴。一條栩栩如生的毛毛蟲就大功告成了。我夸媽媽說(shuō):“媽媽,您真心靈手巧!”我又問媽媽:“這個(gè)毛毛蟲除了好看,還能干什么呀?”媽媽說(shuō):“還可以用來(lái)玩呀!”我又問媽媽:“怎么玩?”“別急,讓我給你示范一下。”媽媽說(shuō)道。只見媽媽拿出一根吸管,對(duì)著毛毛蟲吹來(lái)起來(lái)。真是神了!毛毛蟲居然動(dòng)了起來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我也要玩。”說(shuō)著我從媽媽那里把吸管拿過(guò)來(lái),把毛毛蟲放到我面前,也學(xué)著媽媽的樣子,把吸管對(duì)著毛毛蟲一吹,毛毛蟲也動(dòng)了起來(lái)。我高興極了!

  媽媽對(duì)我說(shuō):“我們來(lái)比賽,看誰(shuí)的毛毛蟲爬得快行不行?”“行!庇螒蜷_始,我拿吸管慢慢地對(duì)著毛毛蟲吹。毛毛蟲也慢慢地向前爬。再看看媽媽,她不慌不忙地有節(jié)奏地吹,毛毛蟲也十分配合地向前快速地移動(dòng)。我也學(xué)著媽媽的樣子,結(jié)果毛毛蟲卷成一團(tuán),滾到了桌子底下。毛毛蟲仿佛在說(shuō):“摔死我了!笨吹矫x這副模樣,我和媽媽笑得前仰后合。最后,媽媽贏了比賽。

  日落的余暉透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái),映在我們臉上,可真美啊!今天過(guò)得真開心。

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)34

  “編,編,編花籃,花籃里面有小孩,小孩的名字叫花籃……”這首清脆而又響亮的歌謠,在校園內(nèi)外回響,久久不息……

  編花籃的規(guī)則為同學(xué)們手拉手站好,其中,一名同學(xué)將自己的腿放在旁邊兩位同學(xué)的手上,單腿站立。接著,另一個(gè)同學(xué)的腿搭在這名同學(xué)的'腿彎上,依此類推,直至最后一名同學(xué)將腿搭在同學(xué)的腿彎上。邊跳邊唱歌謠,其中如有一人倒下,重來(lái)。

  本輪為男女PK大賽。先看男生這邊,男生們一個(gè)個(gè)挺胸抬頭的走上舞臺(tái),并且大聲的高喊著:“男生必勝,女生必?cái)!”似乎勝利唾手可得;而女生這邊,沒有“必勝”的口號(hào),也沒有“必勝”的神情,只是在那默默地討論怎樣才能取勝。比賽開始,只見女生們很快便把腿搭好,一切準(zhǔn)備就緒,她們的動(dòng)作輕盈如燕;男生們則失去剛才威武的神情,笨拙的把腿搭好,動(dòng)作如同一只牛!班!”隨著裁判的一聲令下,現(xiàn)場(chǎng)陷入一片緊張。女生們的動(dòng)作變換不斷,一會(huì)兒如同下凡的仙女,輕輕柔柔;她們邊跳邊唱歌謠:“編,編,編花籃,花籃里面有小孩,小孩的名字叫花籃……”好似一只活潑可愛的小燕子,在享受天地間的萬(wàn)物;男生們這回可出了大丑,動(dòng)作歪歪斜斜,如同一個(gè)缺了腿的桌子;好不容易才穩(wěn)住了身形,卻是無(wú)論如何都不敢再跳了,他們的手緊緊地抓住前面的同學(xué),唯恐自己倒下,可這邊,女生那悅耳的聲音在男生耳邊卻成了挑屑語(yǔ):“怎么,不敢了么?”男生們豈能讓女子瞧不起,想完,變奮力向前跳,殊不料,一位男生支持不住,身子向一旁倒去,好似一只斷了翅膀的燕子,最后男生全體覆沒。

  “編,編,編花籃,花籃里面有小孩,小孩的名字叫花籃……”這首清脆而又響亮的歌謠,在校園內(nèi)外飄蕩,經(jīng)久不息……

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)35

  星期六,我在作文班玩了一個(gè)游戲,名叫“心有靈犀”。

  游戲規(guī)則是:一人比劃另一人猜;比劃的那個(gè)人不能說(shuō)出諧音字或詞語(yǔ)里有的字,限時(shí)60秒;答對(duì)一個(gè),每人每個(gè)加10分。同學(xué)們都躍躍欲試。在同學(xué)們的歡呼中,游戲開始了。

  比賽過(guò)程中,讓我印象最深的是王彥予那一組。王彥予比劃,鄭凱勻猜。王彥予小心謹(jǐn)慎地抽出一張小紙條,看完后紙條后,她兩眼微微瞇著,好像腦袋正在飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)。突然,她的.眼睛睜得大大的,說(shuō):“甜的反義詞是什么?”同學(xué)們有的說(shuō)“苦”,有的說(shuō)“咸”,王彥予點(diǎn)點(diǎn)頭,高興地說(shuō):“是是是,就是咸。那鴨的反義詞是啥?”這回,同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“雞—雞—雞!”王彥予點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)說(shuō):“它下的是什么?”“蛋!”“那合起來(lái)是什么?”“咸鴨蛋!”班里的氣氛一下子就熱烈起來(lái),就連觀戰(zhàn)的同學(xué)們都激動(dòng)地喊出了答案,整個(gè)教室充滿了歡樂的氣氛。

  我和賀鑫是最后一組。我比劃,賀鑫猜。我非常忐忑地抽出一張紙條,紙條上赫然寫著“驚弓之鳥”!斑@怎么表達(dá)呢?用王彥予那個(gè)辦法肯定不行。嗯,我可以表演。 庇谑,我先做了一個(gè)后羿射日的動(dòng)作,然后又伸開雙臂做了一個(gè)鳥兒飛翔的姿勢(shì),接著發(fā)出一聲聲“哦哦哦!”的尖叫。同學(xué)們看完了我的表演,一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖。我好緊張,生怕沒有同學(xué)能猜出。突然,一個(gè)人喊道:“驚弓之鳥?”我馬上停下來(lái),欣喜若狂地跟上一句:“答對(duì)了,是誰(shuí)猜出來(lái)了?”這是,坐在賀鑫旁邊的男生舉起了手。我和那個(gè)男生各加了十分。

  今天的游戲好玩極了,不僅增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友情,也讓我學(xué)會(huì)了表達(dá),這真是一個(gè)有趣的游戲!

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)36

  “咚咚咚,咚咚咚”!咦?不是上課嗎?怎么會(huì)有鼓聲呢?是的,這正是我們班在玩“擊鼓傳花”的游戲呢!

  只見班主任老師正站在講臺(tái)上,不停的揮舞著手臂,敲打在講桌的大鼓上,一朵大紅花在同學(xué)們中間飛來(lái)飛去,頓時(shí),教室里沸騰一片。這就是“擊鼓傳花”的游戲,規(guī)則特別簡(jiǎn)單,就是鼓響花傳,鼓停花停,花落誰(shuí)家,誰(shuí)就中獎(jiǎng)。

  此時(shí),我們老師已經(jīng)背對(duì)同學(xué)們,開始敲鼓!斑诉诉恕惫穆晻r(shí)快時(shí)慢,慢時(shí)像小溪流淌,快時(shí)如萬(wàn)馬奔騰。而那朵鮮艷的紅花卻如同一只美麗的蝴蝶一樣,在同學(xué)們之間穿來(lái)穿去。同學(xué)們個(gè)個(gè)驚慌失措,生怕紅花傳到自己這兒,一接到紅花便如同拿到一個(gè)燙手山芋一樣,立馬就甩了出去。而我也是一直心弦緊繃,忐忑不安,心里砰砰直跳。紅花一下傳到我這兒,我一接到,就像拿到一個(gè)定時(shí)炸彈一樣,手忙腳亂地扔給了后面的同學(xué)。

  突然,急促的鼓聲戛然而止,教室里一下子變得鴉雀無(wú)聲,原來(lái)是王明“中獎(jiǎng)”了,教室里立刻響起了陣陣吆喝聲,“王明,王明”。王明在大家的催促下走上講臺(tái),抽出一張小紙條,打開一看,上面寫著:模仿一種動(dòng)物的姿勢(shì)和叫聲。同學(xué)們開始起哄,可對(duì)于王明來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。只見他二話不說(shuō),便趴在地上,“啊嗚”的叫了幾聲,惹得同學(xué)們哄堂大笑。

  接著游戲繼續(xù),接到紅花后,有上臺(tái)講故事的,有上臺(tái)唱歌,還有上臺(tái)進(jìn)行演講的……當(dāng)花傳到我手里時(shí),我上臺(tái)表演了兔子跳,可是由于太緊張,四肢不靈活,演的`不像兔子,倒像是一只袋鼠。

  愉快的時(shí)光總是特別短暫,“擊鼓傳花”的游戲伴隨著下課鈴聲的響起結(jié)束了,而那份快樂卻在我們腦海中揮之不散。

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)37

  “哈哈,我贏啦!哈哈哈!”我手舞足蹈地跳了起來(lái),你們想知道是什么游戲讓我高興得這樣嗎?那就隨我來(lái)看一看吧!

  今天,蔡老師帶我們玩一個(gè)游戲,你們猜是什么游戲?不知道了吧!嘻嘻,那就是:觸覺謎語(yǔ)。知道怎么玩嗎?來(lái)看游戲說(shuō)明:游戲總共有三步,第一步是把東西放到手上,用手指來(lái)摸。第二步就是把東西放到手心,不能用手指摸,只能用手掌感覺。第三步就是把東西放到頭上來(lái)感應(yīng)。

  開始玩游戲了,顏巖首先登場(chǎng),蔡老師還沒把東西放到他手里,他眼珠就轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,逗得大家哈哈大笑。蔡老師在一個(gè)粉白相間的袋子里拿出了一個(gè)藍(lán)藍(lán)的、方方的小東西放到了他的'手上。顏巖首先猜是一部手機(jī),可蔡老師說(shuō)不對(duì),“十、九、八、七、六……”時(shí)間到了,顏巖還是沒有猜出來(lái),他悻悻地下了場(chǎng)。

  第二個(gè)上場(chǎng)的是我,我一上場(chǎng),心就怦怦地直跳,我想:“我會(huì)不會(huì)像顏巖那樣輸呢?我能猜對(duì)嗎?”這時(shí),蔡老師把一個(gè)圓柱形的東西放在我手上,我摸了摸,感覺好像能打開,就問蔡老師能不能打開,蔡老師耐心地說(shuō):“當(dāng)然可以啦!”我打開摸了下,覺得怎么有點(diǎn)黏黏的!皾(rùn)唇膏!蔽颐摽诙!

  不到3秒我就說(shuō)出了答案,大家驚嘆不已!后面上場(chǎng)的同學(xué)有的抓耳撓腮也沒猜出答案,有的提心吊膽地猜中了,大家都愉快地完成了游戲,現(xiàn)場(chǎng)陣陣歡聲笑語(yǔ)!

  我想為什么我用了手指就摸得出來(lái),其他同學(xué)不用手指就難猜呢?老師為我揭曉了答案:人手指尖的皮膚細(xì)胞和神經(jīng)末梢最豐富發(fā)達(dá),所以,它的觸覺最靈敏。

  今天,我玩得非常開心,不但贏得了比賽,還學(xué)習(xí)到許許多多的知識(shí)!今天真美好啊,哈、哈、哈!

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)38

  “哎,又沒中!”一陣又一陣的歡呼聲從我們班里傳來(lái)。只見一個(gè)同學(xué)緊緊地盯著瓶蓋,拇指和食指按在一起,比了一個(gè)字母“k”。他猛地一彈……

  游戲馬上就要輪到了,我從袋子里掏出一個(gè)瓶蓋,“小不點(diǎn),就靠你啦!”我雙手捧著它,在心里對(duì)它說(shuō)!安淘(shī)琪,輪到到你啦!”我身邊的同學(xué)沖我喊道,我嚇了一跳,慢悠悠地走上臺(tái),心里充滿了無(wú)限緊張。

  我抬頭看了看桌面,那一個(gè)個(gè)瓶蓋像一些正在嘲笑我的小臉蛋。我緊張得汗毛都豎了起來(lái),渾身不斷地顫抖著。同學(xué)們的眼睛都盯著我,我越來(lái)越?jīng)]有自信了。于是,我拍了拍胸脯,鼓勵(lì)自己:“你一定可以的!”我又裝作很振定的`樣子,趴在桌子上,左手按住桌面,右手比了一個(gè)“K”字形,然后瞄準(zhǔn)目標(biāo),使勁一彈——“啪”瓶蓋“跑”到了離我不遠(yuǎn)的桌面上!昂!”我總算松了一口氣。

  下一個(gè)選手出場(chǎng)了,只見他挑子挑眉毛,不停地挽起袖子,一看就是個(gè)不好對(duì)付的。全場(chǎng)都屏住了呼吸。他自信滿滿,用粗狀的大手輕巧地抓起一個(gè)紅色的小瓶蓋,把它放在桌面上,眼里充滿了威脅“小不點(diǎn)兒,你一定得幫我爭(zhēng)氣,今天的勵(lì)志卡我拿定了!彼腴]著眼,拇指和食指壓在一塊兒,“啪”頑皮的瓶蓋“跳”到了地上,“天哪!”他握起拳頭,使勁地拍了一下桌子,眼睜睜地看著勵(lì)志卡從他眼前溜過(guò)。他嫌棄地瞪著地上的瓶蓋,手悄悄地做了個(gè)鄙視的動(dòng)作,灰溜溜地回到了座位上。

  “瓶蓋對(duì)對(duì)碰”真是太好玩了!它讓我懂得了做什么事都得細(xì)心!我的目光又轉(zhuǎn)向了那一幕幕又在我的腦海里浮現(xiàn)。

學(xué)問藏在游戲里作文范文600字(通用39篇)39

  上課了,教室里傳來(lái)了快樂的歡笑聲。怎么回事兒?是在講笑話嗎?不是。是不是有人出丑了?不是。是不是在做游戲?是的。我們?cè)谡n堂上做了一個(gè)游戲,名字叫做——付錢。

  游戲開始了,老師突然喊了一聲:“一十五元!”大家開始手忙腳亂地尋找自己剩下的“錢”。還不到一分鐘的時(shí)間,就有人從人群中被“篩選”出來(lái)。哈哈,是孔凡原,我們就好好看他怎么出丑吧!

  老師眼珠一轉(zhuǎn),露出一絲狡詐:“凡原,你來(lái)表演一下千嬌百媚。”什么?讓一個(gè)男生表演“千嬌百媚“!”同學(xué)們頓時(shí)傻眼了?追苍舱啥蜕忻恢^腦,疑惑地摸著腦袋問:“千嬌百媚是什么意思?”看到老師那捉弄人的眼神,他瞬間明白了。他低下頭想了一會(huì)兒,然后說(shuō):“等我一下。”然后,他立刻走回書桌旁邊,取了一條紅領(lǐng)巾。只見他把紅領(lǐng)巾搭在了頭上,把另一只角垂下來(lái),好像一個(gè)紅頭發(fā)的小辮一樣。然后,他一邊學(xué)著女生的樣子走路,一邊用手梳著“頭發(fā)”,臉上還露出了燦爛的笑容,好像一個(gè)害羞的小女生,真是太嫵媚了!哈哈哈……我們大家都大笑不止,就連平時(shí)一向嚴(yán)肅的'老師也笑得合不擾嘴。

  接下來(lái),比賽進(jìn)入白熱化,老師也投入到了戰(zhàn)斗中。這時(shí),老師開始打起了小算盤,一直不肯說(shuō)多少元,只見她一點(diǎn)點(diǎn)向張家昌和袁弘揚(yáng)靠近。突然,老師大聲說(shuō):“二十五元!”然后一下抱住他們倆。老師太狡猾了,我們慌慌張張地尋找剩下的“錢”,把我都弄迷糊了,又費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間我才搶到了一個(gè)“十元”。

  今天的這個(gè)游戲可真是有趣!

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