那次玩得真高興學(xué)生作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的那次玩得真高興學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那次玩得真高興學(xué)生作文1

　　那是一個很冷的周末，爸爸說廬山下雪了。于是我和爸爸媽媽一起上廬山玩雪！

　　我們先坐纜車上了廬山，一進(jìn)廬山大門，我就看見了白茫茫的`一片，車子、樹、房子仿佛都是用雪雕刻而成的，美極了！

　　我們?nèi)齻�人來到了如琴湖，如琴湖時隱時現(xiàn)，被籠罩在濃霧之中，像個害羞的姑娘。一路上，雪花落在樹枝上、草上，無聲無息的，整個廬山成了玉樹瓊林。

　　一路上，我看見好多大哥哥大姐姐拿著木板，一路滑下去。我也想玩兒，可是周圍沒有木板，于是我只好讓爸爸媽媽拉著我滑，可刺激了！

　　廬山真是又美又好玩，下次我還要來��！

那次玩得真高興學(xué)生作文2

　　一個有意思的小游戲“擊鼓傳花”，被我改編為：擊鼓傳“筆”。

　　課堂上，伴隨著動聽的音樂，開始了這個小游戲�！伴_始！”我懷里就像抱著一只調(diào)皮的小兔子似的，心上下快速跳動著，后面那個人傳給我時，故意拖延時間，不給我筆，我使勁一拽，趕緊傳給小鄭，懸著的心終于落了下來，但始終沒有聽到“�！�，又快要到我了，這次我沒有去搶他手中的筆，而是等著他給我，他不給我，我也不著急，靜靜地等著，就當(dāng)他正要給我時，“停！”哈哈，這就是你拖延時間不給我筆的`下場，我幸災(zāi)樂禍地?fù)u著頭，擺著手。

　　“一只老虎被栓在樹上，它怎樣才能吃到離自己20米遠(yuǎn)的草？”丹妮扭扭捏捏地問�！袄匣⒉怀圆�！”小鄭搶先答道。我想：這次我沒反應(yīng)過來，下次一定比你答得快。

　　看來擊鼓傳筆也不是那么簡單嘛！還要表演節(jié)目，希望下次玩兒這個游戲，可別把不幸降臨到我身上，我可不想表演節(jié)目。

那次玩得真高興學(xué)生作文3

　　我玩過的游戲有很多，比如，夾彈珠、木頭人、跳房子……但我最喜歡玩的還是貼鼻子。

　　游戲開始前，老師準(zhǔn)備的道具是紅領(lǐng)巾和“鼻子”。然后老師和我們說了游戲規(guī)則，同學(xué)們都信心滿滿地舉起了小手想?yún)⒓印?/p>

　　首先上場的是明明，他大搖大擺地走上講臺，老師為他綁好紅領(lǐng)巾后，他原地轉(zhuǎn)了三圈，然后搖搖晃晃地走向前，把“鼻子”粘在了小丑的眼睛上，同學(xué)們被逗得哈哈大笑。明明看自已沒有粘在正確的地方，垂頭喪氣地回到座位上。

　　游戲一輪又一輪地進(jìn)行著，有的把鼻子粘在眼睛上，有的'粘在嘴巴下，還有的粘在了下巴上……教堂里的笑聲一浪接一浪，此起彼伏，連綿不絕。

　　游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，我開心地回去了。

那次玩得真高興學(xué)生作文4

　　我最喜歡玩擊鼓傳花。規(guī)則很簡單，就是有一個人放音樂，剩下的人拿著一件物品傳。音樂一開始，大家就開始傳，音樂一停，東西在誰的手里，他就要表演一個節(jié)目。

　　一天，下課了，我和同學(xué)們迫不及待地玩起了擊鼓傳花。游戲開始了，我的心怦怦直跳，生怕傳到我這里，同學(xué)們有的抓耳撓腮，有的手心冒汗，有的手舞足蹈，音樂停止了，還好我沒傳到我，我的心終于平靜下來了。

　　第二局開始了，我不慌不忙地傳著，我想：前一局沒傳到我，這一局，肯定也傳不到我。音樂停了，果然沒有傳到我，我的.心里樂開了花。只見那位表演者邁著輕快的步伐上了臺，臉上帶著自信滿滿的笑容，他讓我們猜一個謎語，他剛開口，我們就猜出來了，大家玩得不亦樂乎。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我們只好戀戀不舍地回到了自己的座位上。

那次玩得真高興學(xué)生作文5

　　上周，我們在教室里玩了一個游戲“看動作，猜成語”。現(xiàn)在回想起來，我的心情仍然會那么高興。

　　記得在游戲前，老師選了幾位同學(xué)來做動作。這兩位同學(xué)一人用力地?fù)]舞著手，另外一個人則在講臺上蹦蹦跳跳，逗得臺下的`同學(xué)們哈哈大笑。但同學(xué)們回答的熱情很高漲，爭先恐后地舉手。有的說是“笨鳥先飛”，有的說是“雞飛狗跳”，答案五花八門，最后一位同學(xué)猜對了，答案正是“手舞足蹈”。老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　后來又有兩位同學(xué)上臺表演做動作。一位同學(xué)“喔喔”地啼鳴，另一位同學(xué)“汪汪”地吠。他們又是飛又是跳，特別奇怪。我想：有雞鳴，又有狗吠，又是飛，又是跳的，難道是……？我靈光一閃，馬上脫口而出：“雞飛狗跳！”老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，全班同學(xué)為我鼓掌。我心里美滋滋的，特別高興。游戲又繼續(xù)……

　　時間過得飛快，游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了�！翱磩幼�，猜成語”這個游戲，我玩得真高興啊！

那次玩得真高興學(xué)生作文6

　　有一年暑假，媽媽帶我去游樂場玩，那里有過山車、摩天輪、碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬、激流勇進(jìn)等項(xiàng)目。

　　我們先去玩的是過山車，過山車特別刺激，鈴聲一響，過山車就慢慢地上升，上升到最高處時停了一下，沒等我反應(yīng)過來，就一下子下去了，我的.心都要蹦出來了，然后又倒立下去，還有360度旋轉(zhuǎn)一圈，又快速地下降，終于完事了，我好一會才回過神來，我也被轉(zhuǎn)的站不穩(wěn)，天旋地轉(zhuǎn)的惡心得快要吐出來了。

　　我們又去玩了激流勇進(jìn)，我們坐在一個漂流椅上，漂流椅就順著水流動起來，慢慢地漂流椅上了傳送帶，到了最高點(diǎn)，平穩(wěn)了一會兒，忽然就向前沖下去，邊沖邊旋轉(zhuǎn)，把我們轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向。

　　我和媽媽又去玩旋轉(zhuǎn)木馬，旋轉(zhuǎn)木馬有白色、有粉色的、還有藍(lán)色的，漂亮極了！我坐在小木馬上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，開心極了！

　　那次玩的真高興，給我留下了難忘的記憶！

那次玩得真高興學(xué)生作文7

　　放暑假的時候，全家人一起坐火車回東北，火車要開兩天才能到達(dá)長春的爺爺家。在爺爺家住了一段時間后，我們要到小姨姥在雙陽的新家里住，我開心極了。

　　讓我最開心的是我的大舅姥爺，他總是帶著我跟他去釣魚。我跟著大舅姥爺來到離家不遠(yuǎn)的魚池，魚池旁邊是美麗的荷花池。荷花池里長滿了荷葉和荷花，荷花的花瓣是粉紅色的，花心是淡黃色的，就像一個雞蛋黃一樣，淡淡的、軟軟的。在池塘旁邊種著好多的小野菊花和小草。

　　我和大舅姥爺把釣魚的用品拿出來，就開始釣魚啦。過了一會兒，釣魚的.魚竿兒動了，水面上有大大的波紋�！棒~上鉤啦！”，大舅姥爺說著，把魚竿甩了上來，魚就掉到了地上，活蹦亂跳的。大舅姥爺說，這條魚可是有三斤多啊。我大吃一驚，我們釣了這么大的一條魚呀，能和大舅姥爺一起釣魚我真開心。

那次玩得真高興學(xué)生作文8

　　我玩過許多游戲，有夾珠子、搶椅子、木頭人……但令我印象最深刻的'是今天進(jìn)行的“貼鼻子”游戲。

　　游戲前，老師先說了游戲規(guī)則，同學(xué)們都迫不及待地想要參加。第一個上場的是紅紅，她用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，原地轉(zhuǎn)了三圈后，拿起一個“鼻子”暈頭轉(zhuǎn)向地走向黑板，她正找了一個位置要貼上去時，不知臺下哪個調(diào)皮的同學(xué)大喊：“錯，錯，不是在這里，是在右邊�！奔t紅信以為真，把“鼻子”往右移，那個同學(xué)又大喊：“對，對，就是在這里�！奔t紅就貼上去，摘下眼罩，發(fā)現(xiàn)貼在了耳朵上，同學(xué)們笑得捂著肚子，紅紅不好意思地走下了講臺。

　　下一個就是我了，我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，我搖搖晃晃地走向黑板，左挪挪，右挪挪，找了一個位置后，自信一貼。我摘下眼罩，貼對了！講臺下響起了鼓掌聲，我眉開眼笑地走下講臺。游戲一輪一輪地進(jìn)行著，教室里充滿歡聲笑語。

　　那次玩得真開心呀！

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