老爸京城買書記作文
我真是個(gè)不省心的人，這不最近又叫人不省心了。本來我和爸爸媽媽約定好的，要在寒假期間預(yù)習(xí)七年級(jí)下期英語書的�？墒�，我和媽媽逛了多個(gè)書店，都沒有發(fā)現(xiàn)有七年級(jí)下冊(cè)英語書的影子。這不，老爸北京出差，我只好向爸爸報(bào)告求助，便有了老爸京城買書記的故事——
20xx年1月27日，天氣晴朗，萬里無云。爸爸在前幾天就坐飛機(jī)去北京出差了。我正愁著沒買到七年級(jí)下冊(cè)英語書。于是，這天上午，我和媽媽約定著去新華書店買英語書，結(jié)果仍然沒有任何收獲——
下午，我仍然把沒有買到英語書的煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在腦后，正高興的上著網(wǎng)時(shí)，爸爸突然打來了電話，還“喜氣洋洋”的說道：“兒子，英語書買到了沒有？”我也正高高興興的上著網(wǎng)，便順口說了句：“沒有買到，以后再說嘛。”這時(shí)，他的話語音調(diào)立馬變了：“什么耶，你把的電話遞給你媽媽�！薄袄掀叛�，兒子的英語書還沒有買到嗎？啷個(gè)搞起的嘛？買不到么？再逛噻！……”爸爸和媽媽通話完畢了以后，媽媽放下電話就“大爆粗口”開始數(shù)落我……我又給爸爸打了一次電話，爸爸讓我無論通過什么途徑必須尋找，爸爸最后告訴我——辦法總比困難多！還說一但有進(jìn)展馬上向他匯報(bào)……
一、苦苦尋找，不見蹤影
話說，爸爸?jǐn)?shù)落了我一頓后，他自個(gè)兒也悶悶不樂。心想：光怪兒子哥也不是個(gè)事兒，總該替哥們兒想想辦法。于是，他馬上就派車去首都機(jī)場(chǎng)附近到處尋找新華書店英語書，整整一個(gè)下午，爸爸和他的同事尋找了五六家書店，像無頭蒼蠅似的到處亂“撞”，就這樣忙活了一個(gè)下午，不要說找到了英語書，連英語書的影兒都根本沒有找到。爸爸拖著疲憊的腳步回到賓館，他便立刻總結(jié)起今天買書的得失成敗。
二、挖掘線索，深入勘察
爸爸的腦海里靈光一閃，他便開始瘋狂的撥打“114”查號(hào)臺(tái)——詢問北京城的新華書店，從******周圍到王府井附近的所有新華書店，它都一一打去電話，試圖打探七年級(jí)下冊(cè)英語書的下落……
“喂，你好，請(qǐng)問北京的哪個(gè)書店買英語書�。俊薄绊樍x書城可能有�！薄拔梗愫�，請(qǐng)問北京的哪個(gè)書店買英語書��？”“北京機(jī)場(chǎng)課本銷售部可能有�！薄拔�，你好……”后來爸爸買到了英語書以后，他把手機(jī)記錄翻看了一遍，整整打了7個(gè)“114”！爸爸為了區(qū)區(qū)這本英語書，真是“良苦用心”呀！
三、山窮水盡，柳暗花明
“喂，你好。請(qǐng)問北京哪里有賣七年級(jí)英語課本人教版的？”不過一會(huì)兒，爸爸開始詢問各家書店�！按_實(shí)找不到了�！薄芭丁卑职直鞠敕艞壛�，可他又轉(zhuǎn)念一想：我答應(yīng)了兒子哥的事兒，要盡量辦到。于是，爸爸抱著最后一次試一試的想法，順便問了一句：“請(qǐng)問哪里有賣英語七年級(jí)課本？麻煩仔細(xì)打探一下。我等著�！彪娫捯环�，接線員就在詢問身邊的工作人員，過了一會(huì)兒，那些售貨員說道：“我們找到的這些書店里，有可能有您所說的七年級(jí)下冊(cè)英語課本。分別是——首都機(jī)場(chǎng)書店、東單教育和團(tuán)結(jié)路課本銷售部�！苯泳�員如實(shí)說了幾個(gè)書店，爸爸打電話問了首都機(jī)場(chǎng)書店和東單教育的人事銷售部經(jīng)理，都沒有七年級(jí)下冊(cè)的英語書的下落。
最后，爸爸的心里七上八下，忐忑不安。慢慢地伸出“顫抖”的手撥通了最后一家商店，也就是團(tuán)結(jié)路課本銷售部的電話：“請(qǐng)問，你們這里有沒有賣七年級(jí)下冊(cè)英語課本？”“有的有的，這里有賣�！睂�(duì)方迫不及待的回答道�！罢娴难�，太好了！”爸爸本以為“山窮水盡疑無路，可是又柳暗花明又一村”了。“我們這兒在‘北京市朝陽(yáng)區(qū)團(tuán)結(jié)路44#’，今天我們要下班了，明天再來吧！”
雖然找到了七年級(jí)下冊(cè)的英語書的賣處，可是去那兒的路線又成了一大難題，二話不說，爸爸親自上網(wǎng)在“百度地圖”搜索好了最近線路。而且還上天貓網(wǎng)把英語課本的.圖片用手機(jī)拍攝下來。鎖定目標(biāo)后，第二天中午就派車前去買英語書，“英語書是人教版的喲，是下冊(cè)喲，是這個(gè)樣子的喲！”爸爸把手機(jī)圖片打開進(jìn)行確認(rèn)�！笆堑问堑�！沒錯(cuò)，就是這本！”老板滿臉堆笑的
當(dāng)售書老板張愛萍得知爸爸是個(gè)老總，為了一本英語書經(jīng)歷了這一傳奇的事件，不禁發(fā)感慨道：“您這個(gè)老總當(dāng)?shù)谜娌诲e(cuò)，為了一本英語書這么辛苦的奔波，盡到了做爸爸的義務(wù)，真是個(gè)‘模范好老爸’呀�！�
人逢喜事精神爽，爸爸也滿臉笑容地說：“再過兩天我就要出國(guó)了，再不買就沒時(shí)間買了。兒子還怎么靜得下心學(xué)習(xí)呢？所以，我就是拼了命，也要給兒子買到這本英語書！”……
爸爸的買書經(jīng)歷在我心中好似神話一般，這樣整合下來完完全全能夠?qū)懗鲆槐緜髌嫘≌f。老爸呀，為了買到我的英語書，為了我能靜下心來學(xué)習(xí)，為了哥們兒的義氣。真是辛苦了！我的好哥們兒。謝謝！
點(diǎn)評(píng)：能夠脫穎而出的最大特點(diǎn)就是作者并不僅局限于買書的記敘，而是從父親買書的過程中也體會(huì)到了父親和自己的“友誼”和對(duì)自己的愛。
作者對(duì)于買書這一主題的升華無疑是非常恰當(dāng)而且優(yōu)秀的。當(dāng)然，的優(yōu)點(diǎn)不僅在于主旨的升華，文章生動(dòng)的語言是一大亮點(diǎn)，例如，“最后，爸爸的心里七上八下，忐忑不安。慢慢地伸出“顫抖”的手撥通了最后一家商店”，這些語言之所以讓人回味，是因?yàn)檫@是作者真實(shí)地展現(xiàn)了父親在買書過程中的心理感受最直觀的感，符合實(shí)際。
不足之處在于，結(jié)尾處似乎有些累贅，如果語言簡(jiǎn)潔一些的話，文章會(huì)更加出色！
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